7 制作与测试我们的小船（作业课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年五年级科学下册同步备课（教科版2017）

学练优同步习题 优翼 7 制作与测试我们的 小船 www.youyi100.com 优翼 ©要点回顾 1.制作与测试：(1)制作时要分工合作，先分工，再制作。(2)制作时要按照设计图进 行。如果在制作过程中发现新的问题需要改进设计，可以及时在设计图和经费预 算上做出调整。(3)具体制作时，应先分装，再组装。(4)调试。如果船身不稳，应 检查船身是否平衡。 2.我们可以从载重量、动力系统、行驶距离等方面确定测试的标准，从多个角度进 行评价。 3.评估与改进：(1)从多个角度评价小船的制作过程。(2)测试完后，需要根据测试 中发现的问题不断调整和优化小船。 www.youyi100.com 优翼 : 制作小船时，下列做法错误的是( A.先分工，再制作 跑练 B.严格按照设计图进行制作 C.制作过程中的材料损耗不计入船的制作费用 www.youyi100.com 优翼 闯关训练 1判断题。 (1)制作小船遇到问题时，可以向老师或其他同学请教。 (2)测量制作的小船的载重量时，要轻轻地把螺母放到船上。 ( (3)在设计与制作小船时，我们可以使用蒸汽作为小船的动力系统。 www.youyi100.com 优翼 2选择题。 (1)测试小船时，小翼制作的小船在行驶途中停止前进，他可以( A.重新调整船舵 B.更换马达和叶轮 C.重新制作船体 (2)小翼要增加独木舟的载重量，下列方法效果最好的是( ）。 A.把独木舟内部挖空挖大，将船体做得很薄 B.把物体放在船的中心位置 C.用更加粗大的木材做独木舟 (3)测试小船时，你认为下列做法中正确的是( A.船在途中渗水了没关系，只要在通过终点前没沉没就好 B.船速快的优点可以弥补载重量不足的缺点 C.测试过程中发生侧翻就算测试失败 www.youyi100.com 优翼 (4)当面对一个具体问题需要提出解决方法时，比较合理的是( A.需要平衡协调其他成员的意见，兼顾其他小组的建议 B.只从自身角度开展调查研究，提出建议 C.各自提出解决办法 www.youyi100.com 优翼 : 素养进阶 3实验探究题。 小翼与同学组队参加了校园项目化学习大赛一未来造船师。项目任务：在60秒 内将200克的“货物”运送到100厘米外。 (1)根据项目任务，小翼团队选择了部分材料设计并制作了他们的小 船（如图），从图中可以看出，这艘船的动力来源是( A.太阳能 B.重力 C.电力 www.youyi100.com 优翼 (2)小船做好后，小翼团队对船进行调试后发现：在小船上放上200克“货物”后，小船航 行时容易侧翻。他们思考后决定改变“货物”的放置位置，以下放置位置，你认为最 不容易侧翻的是( A. B. (3)放上200克重物后，小船受到的浮力和没放重物前相比( A.变大了 B.变小了 C.不变 www.youyi100.com 优翼 : (4)小翼团队将小船改进后能平稳航行了，但是发现航行的速度太慢，可能的原因是 )。 A.小船的体积太小 B.小船航行时的浮力变小 学练优 C.电池电量不足 (5)测试小船时发现小船航行时总是会向左偏，可能的原因是( )。 A.船身太重 B.重物放偏了 C.船只太小 www.youyi100.com 优翼 (6)在项日开始之初，老师就将评分表呈现给大家，这样做的好处是( A.明确考核制度，更好地指引项目的开展 B.当项目出现问题时，有纠正的作用 C.以上各项都是 www.youyi100.com