2.7 制作与测试我们的小船 同步练习-2025-2026学年科学五年级下册(教科版)

2026-04-06
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版(2017)五年级下册
年级 五年级
章节 7.制作与测试我们的小船
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 292 KB
发布时间 2026-04-06
更新时间 2026-04-06
作者 神马都是浮云
品牌系列 -
审核时间 2026-04-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57207311.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2.7 制作与测试我们的小船 同步分层练习 一、选择题 1.用弹珠模拟货物时,弹珠滚动容易导致小船侧翻,要解决这个问题,以下方法可行的是(   )。 A.增大船体体积 B.增大船体的底面积 C.给船分舱 2.如果你是小船测试组的评委,你认为下列不属于主要测试内容的是(   )。 A.制作小船的材料 B.小船的稳定性 C.小船行驶的距离 3.小创根据所学的知识和提供的一些材料,自己动手设计并制作一艘小船,这个环节在工程与技术中,我们称之为(    )。 A.明确任务 B.制订方案 C.动手制作 4.东东同学把制作好的小船放入水中后,向船上加货物。当货物的质量为200克时,小船刚好沉没。那么,东东制作的这只小船载重量(    )200 克。 A.大于 B.等于 C.小于 5.在用弹珠模拟货物时,发现弹珠容易往一边倾斜导致小船侧翻,下列哪项措施可以解决这个问题?(    ) A.减轻船的重量 B.划分多个船舱 C.减小船的体积 6.万吨巨轮为了安全通过跨海大桥,经常需要让船身下沉一些,下列做法最有效的是(    )。 A.减少船上不必要物品 B.往储水舱注入一些海水 C.让船行驶速度慢一些 7.双体帆船和单体帆船相比,双体帆船最大的优点是(    )。 A.增加船的载重量 B.增加船的稳定性 C.增加船行驶的速度 8.在制作小船的过程中,下列做法不合理的是(   )。 A.按照设计图进行制作 B.没有按照设计图制作 C.分工明确,相互合作 9.海运集装箱公司因业务发展,需要购买一艘运输船,设计师最需要着重关注船的(    )。 A.外观 B.耗油量 C.载重量 10.向独木舟中放置重物时,应当注意哪些事项,才能做到保持其稳定、不侧翻(    )。 A.随意放置在船正中位置 B.轻轻放置到船尾位置 C.轻轻放置并放均匀 二、判断题 11.王芳同学制作的小船容易偏高方向,她计划改进小船的形状控制船的方向。    ( ) 12.制作我们的小船时,一般会经历“设计→制作→测试→评估与改进”等过程。( ) 13.设计制作小船时,我们只需要考虑船的大小、形状、稳定性就可以了。( ) 14.水中只要溶解了其他物质,放入的马铃薯就一定能浮起来。( ) 15.底部宽阔的船相对于底部细窄的船更能稳定地漂浮在水面上。( ) 16.可以从船的动力、船的稳定性、船体材料等方面对船进行评价。( ) 17.用垫圈测量铝箔船的最大载重量时,确定载重数量应该是船下沉时的垫圈数量。( ) 18.在测试铝箔船载重量的过程中,往小船里放货物时,动作要轻,分布要均匀。( ) 19.鱼呈流线型,可以有效减小水的阻力,这一点同样适用于船。( ) 20.船舱可以阻止船体漏水后向其他地方蔓延,预防沉船。( ) 三、填空题 21.船的 与船只体积的大小有关,相同重量的材料,制作的船型体积越 ,船的载重量越大。 22.给船装上 是为了给船提供动力,给船装上 是为了使船保持一定的方向。 23.船在水中行驶的过程中会受到水的阻力,我们发现 (填形状)的船首受到的阻力小。 24.电力风扇小船在行驶中容易偏离方向,可以通过安装 随时调整方向。 四、实验题 25.在科学课上,同学们进行了一次“谁是造船大师”的比拼,为了用下沉的材料造出一艘载重量大、沿直线航行且运行平稳的小船,各组“造船工程师”们各显神通。 (1)关于小船的结构设计,各小组组员有不同的想法,下列思路你认为合理的是(    )。 A.选择的船体材料越轻越好 B.应左右对称,底部宽阔、平坦 C.给船安装的动力越多越好 (2)画设计图时,不能清楚表达设计思路的是(    )。 A.标注材料名称及数量 B.标注结构名称 C.涂上漂亮的颜色 (3)为了比较船的大小和载重量的关系,小明要改变的条件是(    )。 A.船的形状 B.船的外观 C.船的底面积 (4)小明设计了下图所示三种不同底面积的船(单位:厘米),其中体积最大的是(    )。 A. B. C. (5)经过测试,小明得到了如下数据,根据下述数据,你得出的结论是(    )。 船编号 A B C 载重量(放入重物数量) 7个 11个 15个 A.船的体积越大,载重量越大 B.船的体积越小,载重量越大 C.船的体积越大,载重量越小 五、综合题 26.在“船的发展史”主题展中,同学们利用不同的材料制作了不同时期的船只模型并进行了实验探究。完成下面小题。 (1)在船舶发展史上,按时间顺序排列正确的是(   )。 A.独木舟→帆船→蒸汽船→现代货轮 B.帆船→独木舟→现代货轮→蒸汽船 C.蒸汽船→独木舟→帆船→现代货轮 (2)下列是同学制作的不同船只模型,利用蒸汽作动力的小船是(   )。 A. B. C. (3)为了更好地制造小船,设计时首先应(   )。 A.讨论设计图的合理性和可靠性 B.画出船的设计图,标注材料和结构 C.列出所需的材料,计算所需的费用 (4)测试小船时,有些小船偏离了方向,下列能够让小船保持一定行驶方向的是(   )。 A.安装船舵 B.增大船的体积 C.减轻船的重量 参考答案 答案第4页,共4页 答案第3页,共4页 学科网(北京)股份有限公司 1.C 2.A 3.C 4.C 5.B 6.B 7.B 8.B 9.C 10.C 11.× 12.√ 13.× 14.× 15.√ 16.√ 17.× 18.√ 19.√ 20.√ 21.载重量 大 22.风帆 船舵 23.流线型(或尖形) 24.船舵 25.(1)B(2)C(3)C(4)C(5)A 26.(1)A(2)C(3)B(4)A $

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