内容正文:
学练优同步习题
优翼
1船的历史
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©要点回顾
1.船从远古时期的独木舟发展到现代的运输船舶,大体经历了四个时代:舟筏时代
帆船时代、蒸汽机船时代、柴油机船时代。
2.独木舟存在装载量小、稳定性差、容易侧翻等缺点。我们可以采用增加船的宽度
等方法使其保持稳定。
3.船在水中行驶时,会受到水的阻力。流线型(尖形)船首能减小船在行驶中受到的
阻力。
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:
助跑练
从船的历史中,我们可以发现船的体积、
等都在不断改进
与变化。船迈向下一个时代的主要标志是
的变化。
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:
闯关训练
1判断题。
练优
(1)技术在改变着船,推动着船的发展。
(2)把船设计成流线型,主要是为了增加船的稳定性。
(3)潜艇能在水下航行,所以它不属于船。
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2选择题。
(1)下列船只按出现的先后顺序排列正确的是(
A.帆船一独木舟一现代轮船
B.独木舟一帆船一现代轮船
C.帆船一现代轮船一独木舟
(2)经测试发现,(
)的特点是不稳定、容易侧翻、载重量小。
B
独木舟
帆船
轮船
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(3)有的独木舟上会安装一个支架(如图),支架的主要作用是(
A.可以承载更多的人和物
B.可以加快独木舟行驶的速度
C.可以防止独木舟侧翻
(4)独木舟一般都具有流线型结构,特别是船头的形状很有特点。船体的这种形状最主
要是为了(
)。
A.显示民族特色
B.减小水的阻力
C.适合木材的特点
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(5)随着科学技术的发展,船也在不断地发生变化。下列有关船的发展过程的描述,不
正确的是(
练
A.材料:天然材料→人造材料
B.动力:风力→人力→发动机
C.载重量:小→大
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:
码素养进阶
3实验探究题。
小翼同学为探究船首的形状对阻力的影响做了下面的实验。
实验材料:木块,绳子、水槽、曲别针。
实验步骤:
(1)将两块木块制成如图1所示的形状。
②
图1
图2
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(2)将绳子的一端固定在木块上,另一端系上
数量的曲别针。(填“相同”或“不同”)
(3)将木块放在水槽一端,同时放手,观察哪个木块先到达水槽的另一端。
实验现象:船首较
的木块先到达水槽的另一端。(填“尖”或“平”)
(4)通过上面的实验可知,图2的两艘船中,
号船受到的阻力小。(填“①”
或“②”)
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