精品解析：河南省驻马店市泌阳县部分中学联考2024-2025学年九年级下学期3月月考语文试题

2025年河南省重点中学名校模拟试卷 语文（二） 注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时间120分钟，满分120分。考生应首先阅读试题卷上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。 一、积累与运用（共23分） 班级准备召开“豫州新风”主题班会，以下是你所在的学习小组准备的部分材料，请你帮他们完善。 1. 下面是小组同学搜集的河南春晚简介，其中有些字词拿不准，请帮他们判断书写。 不断迭代升级的《蛇来运转，万巳大吉——2025河南春晚》，开 ① （起 启）“蛇来运转”的中国年。整台春晚紧紧围绕“家文化”主题，用醇厚的河南风味烹制“非”一般的中国年味，将非遗文化与创意表达、年轻语态融合，为观众带来了一场令人震 ② （撼 憾）的视觉盛宴。 （1）语段中三个加点字怎么读？请帮他们作出选择（ ）。 A. shī xiǎng hēng B. dié xiǎng pēng C. shī chún hēng D. dié chún pēng （2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 ①______ ②______ 2. 小组同学归类整理了与黄河有关古诗文名句，请你补写完整。 黄河滋养文明，激发诗情和文思。“①______，在河之洲”（《关雎》）两句，诗人借眼前景物发端，水鸟和鸣比喻男女和谐恩爱；张养浩的“峰峦如聚，波涛如怒，②______”（《山坡羊·潼关怀古》），从视觉和听觉两个角度写出潼关地势的险要，暗示它历来是兵家必争之地；王维的“③______，④______”（《使至塞上》）描写黄河与沙漠，以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象；“旦辞爷娘去，暮至黄河边，⑤______，⑥______”（《木兰诗》）描写木兰奔赴战场，途经黄河时不由得思念亲人的情景；李白的“⑦______，⑧______”（《行路难》）通过描写山河、冰雪，比喻人生道路中遇到的艰难险阻。 3. 小组同学搜集了2024年河南发展成就回顾的相关材料，请你阅读后完成填空。 2024年河南发展成就回顾（2025年1月9日《政府工作报告》） ①经济运行 ① 。全年生产总值6.36万亿元、增长5.1%，规模以上工业增加值增长8.1%，固定资产投资增长7%，工业投资增长21.6%，社会消费品零售总额2.76万亿元、增长6.1%，居民人均可支配收入增长5.4%. ② ② 明显提升。全社会研发投入强度突破2%，发明专利授权量增长20.3%。建设省实验室16家、产业研究院40家、中试基地3家、创新联合体28家。全国重点实验室达到13家，国家级创新平台增至172家。 ③产业升级 ③ 。7个先进制造业集群28个重点产业加快升级。国家级专精特新“小巨人”企业达394家、高新技术企业1.2万家、科技型中小企业2.6万家。新增规模以上工业企业2785家，新增上云企业3万家。 ④ ④ 有力推进。秋粮产量达6148亿斤、增产196亿斤，实现以秋补夏。新创建5个国家乡村振兴示范县，6个乡镇和60个村入选全国乡村振兴治理示范村镇。脱贫攻坚成果持续巩固，脱贫人口人均纯收入增长13.1% ①______ ②______ ③______ ④______ 4. 小组同学搜集了“何以中国 行走河南”网络主题宣传活动的资料和两幅宣传图，哪一幅图较好？请说出你的理由。 何以中国，行走河南 2024年8月15日晚，“何以中国 行走河南”网络主题宣传活动在洛阳二里头夏都遗址博物馆拉开序幕。 “何以中国，行走河南”不止是一次采风的主题，更是一种行动的号召。文化增自信，山水长精神。行走河南，就是行走在历史的长河中，感受中华文明的脉动，理解中华民族的根与魂。在文明的遗迹中，在黄河的涛声里，砥砺大庇天下的家国情怀，感悟传承千年的中华文化。 “若问古今兴废事，请君只看洛阳城。”北宋史学家司马光道出了河洛大地的沧桑。千年之后，中国现代考古学摇篮的河南，中华文明探源工程最早从这里起步。若问“何以中国”，请君“行走河南”！ 5. 小组成员写了一段介绍贾湖村遗址的文字，中间几句的顺序有待推敲。请你重新排列出最恰当的顺序，将句子序号依次填在横线上，使该段文字语意连贯、通顺。 河南省漯河市舞阳县北舞渡镇贾湖村遗址，用陆续多次的发掘结果向我们证明，______：______。______。______，聚集在中心广场上听用骨笛吹出的七声音阶的曲子，品尝美酒，载歌载舞庆祝水稻的丰收！ ①而且先民们可能跟我们一样爱吃大米，都是“干饭人” ②约九千年前，先民们的生活可能闪烁着“智慧之光”，日子过得“礼乐滥觞” ③他们也可能穿着精心编织的麻布服饰，戴着鲜艳的绿松石饰品 ④不仅已经有了蒸、煮、烧、烤等基本烹饪方法，还可以种植水稻，畜养鱼、猪等家畜 二、现代文阅读（共27分） （一） 阅读下文，完成小题。 老戴 ①老戴五十岁那年突然有个想法，要开杏仁粥城。老婆问，在哪开？老戴指向自家二层小楼。老婆甩出两个字，不行！为啥？老戴问。老婆说杏树林子就够打理的了，再建个粥城，不把人累死才怪。再说，我舍不得新房子改成粥城。老戴嘿嘿一笑，那时候你就当老板娘，只操心，不受累。老婆一字一顿地说，不稀罕。 ②分山那年，那片林子的山杏，除了十斤八斤的杏仁做杏仁粥喝，其余的都自生自灭了。分山的负责人咂咂嘴发愁，老戴看了心疼，就挺身而出说，那就给我吧。好在老戴活泛，嫁接了一百多棵新品种，开花结果时，大家一品尝，个大皮薄一口甜，特别好卖，才维持了一家人的生计。后来有了杏仁露、杏仁霜等产品，一下子火了，老戴的山杏树成了抢手货。到了收获山杏核的季节，老戴两口子忙得像旋转的陀螺，时不时地找人帮忙。几年光景，老戴富了，在城里给俩儿子买了车房，自己也盖起了宽敞豁亮的二层小楼。好好的日子老戴偏偏不安分。老婆想给两个儿子打电话劝劝老戴，可想想老戴的脾气，想干的事十头牛都拉不回来，也就放下了电话。 ③老戴有他的想法，现在村子成了网红打卡地，采摘观光的城里人一波一波地来村里。他想把杏仁粥做成品牌打出去，能解决一部分闲人就业，还无愧于政府颁发的“致富带头人”称号。 ④果不其然，不到一个月，老戴的杏仁粥城开张了，整个二层小楼变成了粥城，每天热气腾腾的。大厅和雅间里的墙面上，悬挂着俊糜县城的书画家的作品，画面上介绍山杏的历史由来、药用价值、摘杏的喜悦、丰收的景象。最让人佩服的是他把杏仁粥的火候、配方详细地写在纸上，挂在墙上。有人说，你这样做，就不怕别人抢了你的生意。老戴说，生不带来死不带去，有人传承是好事。 ⑤几个月过去，一切都在预料之中，老戴的杏仁粥城天天爆满，客人说喝了老戴的杏仁粥既养生又败火。老戴的杏仁粥成了村庄的品牌，就连市长、县长下来检查工作，都要到他的杏仁粥城坐一坐，跟他聊聊天，问问今后的打算，然后喝上一碗杏仁粥再走。 ⑥老戴二儿子结婚，酒席就摆在自家粥城。老戴的人缘好，收了十二万的礼金，让全村老少睁大眼睛羡慕。而老戴把礼金一份一份整理好，装进信封，春节如数返还乡亲们。他不说退礼金，他说粥城利润好，感谢乡亲的大力支持，春节给大家发福利。 ⑦老戴买了一辆十几万的车，乡亲们围绕着赞叹。老戴嘿嘿说，谁家有个大事小情的张张嘴，包你满意。有人就逗他，我家扒棒子（玉米）找你管不？老戴认真地说，管，一定管，随叫随到。 ⑧一晃二十年多年过去了，老戴七十多岁了。老伴前几年过世了，虽然他的身体还算硬朗，可俩儿子不想让他再劳累了，要把他接进城里享福。老戴开始不同意，后来大病一场，把俩儿子吓得够呛。病后的老戴，身体复原很慢，他也就同意了俩儿子的建议，要跟儿子去城里了。 ⑨老戴把粥城委托给原来一个经验丰富的经理，把山杏树林子也做了安排。最后他还成立了一个慈善机构，把以后粥城所有盈利全部纳入基金，救济家庭有困难的乡亲。 ⑩老戴本是去城里儿子们那里享福的，可半年后，老戴就病了。每天无精打采的，身体的每一个部位都疼，去了几家医院都没查出病因来，渐渐地到了茶饭不思的程度。两个儿子又着急又担忧，老戴有气无力地说，你们把我送回家吧，就是死也想死在家里。 ⑪车子刚进村，老戴的神情为之一振，两眼直冒光，鼻子一耸一耸的。一股股久违的香气，沁入心脾，让他陶醉。 ⑫老戴回来了的消息不胫而走，杏仁粥城围了好些人。老戴见了，心里暖暖的，知道乡亲们的心里装着自己，感觉到了能帮别人一把就帮一把的做法是十分正确的。老戴的精神气陡然提升起来，浑身轻松了许多，他向大家摆了摆手，眼睛就有些湿润。他埋头坐在杏仁粥城的餐桌前，双手捧着碗竟然有些颤抖。老戴滋滋溜溜喝粥的声音很大，惹得在场的人嗤嗤笑，老戴哪还顾得了雅观不雅观，一连喝了三碗杏仁粥，直喝得满头大汗，满脸红润。 ⑬老戴的病好了？好了。 （作者：王金石。有删改。《金山》2024年第11期） 6. 富裕后的老戴，为乡亲们做了哪些好事？请梳理相关段落，概括故事情节，完成下面的填空。 （1）_________（2）_________（3）_________（4）_________ 7. 阅读下面句子，根据提示回答问题。 （1）到了收获山杏核的季节，老戴两口子忙得像旋转的陀螺，时不时地找人帮忙。（修辞手法） （2）车子刚进村，老戴的神情为之一振，两眼直冒光，鼻子一耸一耸的。（人物描写） 8. 文中的老戴是一个怎样的人？请结合内容简要分析。 9. 结尾意蕴丰富，请结合全文探究结尾“老戴的病好了？好了。”一句，老戴的病好了的原因是什么。 （二） 阅读下面文本，完成小题 文本一 启航燃激情，青春热血谱华章 ①青春如同初升的太阳，温暖而充满希望；又似破晓的曙光，预示着无限可能。在新时代，我们青年一代，肩负着历史的重任，怀揣着激扬的梦想，誓要将青春的华章，镌刻在祖国广袤的大地上。 ②坚定梦想，不负青春时光。“少年智则国智，少年强则国强。”自古以来，中华儿女便以家国情怀为魂，以民族复兴为己任。在新时代新征程上，我们更应将个人梦想融入国家发展大局之中。无论是科研一线的青年科学家，还是扎根乡村的教师；无论是创新创业的青年才俊，还是默默奉献的志愿者，都在用自己的方式，诠释着对梦想的执着追求，对国家的深情厚谊。他们的青春，在奋斗中绽放，在奉献中升华，成为这个时代最亮丽的风景线。 ③砥砺前行，擦亮青春底色。“奋斗是青春最亮丽的底色。”在祖国的广袤大地上，无数青年正以实际行动，践行着这一信念。从北国雪原到南海之滨，从高原哨所到深海科考，每一处都留下了青年奋斗的身影。他们不畏艰难，不惧挑战，用智慧和汗水，书写着属于自己的青春故事。在脱贫攻坚的战场上，青年干部走村入户，用真心实意帮助贫困群众摆脱困境；在科技创新的前沿，青年科学家潜心钻研，勇攀科技高峰，为国家的科技进步贡献力量。这些青春的身影，如同一颗颗璀璨的星辰，照亮了中华民族伟大复兴的征途。 ④肩扛重任，贡献青春力量。“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。”作为新时代好青年，不仅要有梦想、有奋斗，更要有担当。面对世界百年未有之大变局，我们更要坚定理想信念，自觉把个人理想追求融入党和人民的事业之中。面对怎样险峻的形势和艰巨的任务，我们都要勇于担当，敢于作为，直面艰难险阻，不断取得进步，用实际行动诠释青年的责任与担当。在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，要以更加昂扬的斗志，更加饱满的热情，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。 ⑤不懈学习，书写青春华章。“梦想从学习开始，事业靠本领成就。”站在新的历史起点上，我们青年一代要不断学习新知识，掌握新技能，提升新能力，以更加过硬的本领，迎接新时代的挑战。让我们携手并进，以青春之名，许下对祖国的深情告白；以梦想为翼，飞向更加广阔的天地，将青春的华章，写在祖国最需要的地方，写在民族复兴的伟大征程上。 （作者：普雪。云南网2025年1月23日） 文本二 青春华章，需用奋斗着墨。“幸福都是奋斗出来的”，奋斗是青春最亮丽的底色。在追求梦想的过程中，我们不仅需要远大的理想，更需要拼搏的勇气和决心。只有不断地挑战自我、超越自我，我们才能看到自己的真正实力和能力，才能无愧于青春。在实现中华民族伟大复兴的新征程中，处处都是青年奋斗的战场。从“两弹一星”到“嫦娥奔月”，从“蛟龙探海”到“CR450技术突破”，中国科技的每一次飞跃，都离不开科研人员的拼搏与奉献。这些成就的背后，是无数科技工作者夜以继日的辛勤付出和不懈追求。他们用奋斗克服重重困难，用青春的激情与拼搏在祖国大地上留下了坚实的奋斗足迹，用智慧和汗水书写着中国科技创新的辉煌篇章。青年的奋斗，不仅仅是为了实现个人的价值，更是为了国家的繁荣昌盛和民族的伟大复兴。 （作者：刘春萌。中国青年网2024年9月20日） 10. 下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文本一第①段运用比喻论证，热情洋溢地赞美青春，引出中心论点，激发阅读兴趣。 B. 青年要坚定梦想，珍惜时间，不断砥砺前行，奋斗奉献，勇于担当，提升本领。 C. 文本一第③段和文本二都有“奋斗是青春最亮丽的底色”一句，两段论述侧重点相同。 D. 文本二运用引用论证、道理论证、举例论证等方法，道理清楚明白，事例具体有力。 11. 请分析文本二的论证过程。 12. 下面的材料，能否作为文本一第④段的佐证材料？你的理由是什么？ 如今，青年活跃在志愿服务的各个领域。在“热辣滚烫”的暑运一线，一名名“小甜橙”铁路志愿者为来往旅客送来夏日清凉，成为一道亮丽的风景线；在我国西部地区、民族地区、边疆地区，西部计划志愿者们以青春之名，为当地建设发展带去新理念和活力…… 三、古诗文阅读（共15分） （一） 阅读下面两个语段，完成小题。 【甲】 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 （《生于忧患，死于安乐》） 乙】 上①问侍臣：“创业与守成②孰难？”房玄龄曰：“草昧③之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣！”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难；征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽④，故知守成之难。然创业之难，既已往矣；守成之难，方当与诸公慎之。” （选自《资治通鉴·唐纪》） 【注释】①上：指唐太宗。②守成：保持已有的成就和业绩。③草昧：指国家草创、秩序未定之时。④忽：不注意，不重视。 13. 下列对两个语段中加点词的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 语段【甲】“劳其筋骨”的“劳”指使……劳累，和《陋室铭》“无案牍之劳形”中的“劳”意思相同。 B. 语段【甲】“行拂乱其所为”“入则无法家拂士”两句中的“拂”字，意思分别是“辅佐”“违背”。 C. “既”有“完，尽”“并列连词”“已经”等意思，语段【乙】中“既已往矣”中“既”表示“已经”。 D. “诸”有“许多”“之于”或“之乎”“合音”等意思，语段【乙】中“方当与诸公慎之”中的“诸”指“许多”。 14. 把语段【甲】中的画线句子翻译成现代汉语。 征于色，发于声，而后喻 15. 语段【甲】中，一个国家要想避免灭亡的命运，要具备哪两个条件？请用自己的话简要概括。 16. 语段【甲】孟子的思想和语段【乙】中唐太宗的治国思想有什么相似之处，请结合两个语段简要分析。 （二） 阅读下面一首诗，完成小题。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 17. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 前二句回顾平生，中间四句紧承“干戈寥落”，明确表达对当前局势的认识。 B. 颔联用自然景象喻国事的衰微，把自己命运和国家前途紧紧地联系在一起。 C. 颈联运用对偶和比喻，追述昔日惶恐滩边忧国忧民，如今零丁洋上自叹伶仃。 D. 全诗格调大气磅礴，情感真挚自然，语言工整精妙，生动形象，语意丰富。 18. “人生自古谁无死？留取丹心照汗青”两句诗，塑造了诗人怎样的形象？ 四、整本书阅读（5分） 名著阅读课上，文学组展示下面两个问题，请你任选一题作答。（5分） 19. 名著中充满智慧的光芒。请你从下面两个故事中任选一个，简述故事情节。 ①《西游记》中“八戒智激美猴王” ②《水浒传》中“吴用智取生辰纲” 20. 命运掌握在自己手中，厄运是检验一个人的试金石。请从下面人物中任选一位，说说人物对待命运的态度。 ①《骆驼祥子》中的祥子 ②《简·爱》中的简·爱 五、作文（50分） 21. 阅读下面材料，任选一题作文。 向善而行的心灵，如同茁壮成长的树，努力向上。拥有善念的人，总会在人生路上，熠熠生辉。从身边的小事做起，如随手捡起地上的垃圾，帮助有需要的同学，参与志愿服务等，这些看似微不足道的行为，却能传递正能量，温暖人心。 （1）请以“向善而行，我自豪”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）读了上面的材料，引起你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年河南省重点中学名校模拟试卷 语文（二） 注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时间120分钟，满分120分。考生应首先阅读试题卷上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。 一、积累与运用（共23分） 班级准备召开“豫州新风”主题班会，以下是你所在的学习小组准备的部分材料，请你帮他们完善。 1. 下面是小组同学搜集的河南春晚简介，其中有些字词拿不准，请帮他们判断书写。 不断迭代升级的《蛇来运转，万巳大吉——2025河南春晚》，开 ① （起 启）“蛇来运转”的中国年。整台春晚紧紧围绕“家文化”主题，用醇厚的河南风味烹制“非”一般的中国年味，将非遗文化与创意表达、年轻语态融合，为观众带来了一场令人震 ② （撼 憾）的视觉盛宴。 （1）语段中三个加点字怎么读？请帮他们作出选择（ ）。 A. shī xiǎng hēng B. dié xiǎng pēng C. shī chún hēng D. dié chún pēng （2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 ①______ ②______ 【答案】（1）D （2） ①. 启 ②. 撼 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音。 迭代：dié dài，交换替代。 醇厚：chún hòu，（气味、滋味等）纯正浓厚，也可形容人的品质或风俗淳朴厚道 。 烹制：pēng zhì ，烹煮调制（菜肴等）。 故选D。 【小问2详解】 本题考查字形。 开启：kāi qǐ，打开，开创，拉开序幕等意思。 震撼：zhèn hàn，指内心受到强烈的冲击或感动，精神或情绪剧烈起伏或波动。 2. 小组同学归类整理了与黄河有关的古诗文名句，请你补写完整。 黄河滋养文明，激发诗情和文思。“①______，在河之洲”（《关雎》）两句，诗人借眼前景物发端，水鸟和鸣比喻男女和谐恩爱；张养浩的“峰峦如聚，波涛如怒，②______”（《山坡羊·潼关怀古》），从视觉和听觉两个角度写出潼关地势的险要，暗示它历来是兵家必争之地；王维的“③______，④______”（《使至塞上》）描写黄河与沙漠，以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象；“旦辞爷娘去，暮至黄河边，⑤______，⑥______”（《木兰诗》）描写木兰奔赴战场，途经黄河时不由得思念亲人的情景；李白的“⑦______，⑧______”（《行路难》）通过描写山河、冰雪，比喻人生道路中遇到的艰难险阻。 【答案】 ①. 关关雎鸠 ②. 山河表里潼关路 ③. 大漠孤烟直 ④. 长河落日圆 ⑤. 不闻爷娘唤女声 ⑥. 但闻黄河流水鸣溅溅 ⑦. 欲渡黄河冰塞川 ⑧. 将登太行雪满山 【解析】 【详解】本题考查古诗词默写。默写时要注意结合情境及错别字。本题易错字有：雎、鸠、潼、溅、塞。 3. 小组同学搜集了2024年河南发展成就回顾的相关材料，请你阅读后完成填空。 2024年河南发展成就回顾（2025年1月9日《政府工作报告》） ①经济运行 ① 。全年生产总值6.36万亿元、增长5.1%，规模以上工业增加值增长8.1%，固定资产投资增长7%，工业投资增长21.6%，社会消费品零售总额2.76万亿元、增长6.1%，居民人均可支配收入增长5.4%. ② ② 明显提升。全社会研发投入强度突破2%，发明专利授权量增长20.3%。建设省实验室16家、产业研究院40家、中试基地3家、创新联合体28家。全国重点实验室达到13家，国家级创新平台增至172家。 ③产业升级 ③ 。7个先进制造业集群28个重点产业加快升级。国家级专精特新“小巨人”企业达394家、高新技术企业1.2万家、科技型中小企业2.6万家。新增规模以上工业企业2785家，新增上云企业3万家。 ④ ④ 有力推进。秋粮产量达6148亿斤、增产196亿斤，实现以秋补夏。新创建5个国家乡村振兴示范县，6个乡镇和60个村入选全国乡村振兴治理示范村镇。脱贫攻坚成果持续巩固，脱贫人口人均纯收入增长13.1%。 ①______ ②______ ③______ ④______ 【答案】 ①. 整体向好（稳步前进） ②. 创新能力（科技创新） ③. 步伐加快（增速加快） ④. 乡村振兴（农村发展） 【解析】 【详解】本题考查材料信息的提取和概括。本题要求根据提供的2024年河南发展成就回顾材料，填写四个空格，每个空格需要填入一个短语或词组，用以概括材料中的关键信息。答案的句式应简洁明了，能够准确反映材料中的核心内容。 根据材料第①段“全年生产总值6.36万亿元、增长5.1%，规模以上工业增加值增长8.1%，固定资产投资增长7%，工业投资增长21.6%，社会消费品零售总额2.76万亿元、增长6.1%，居民人均可支配收入增长5.4%”可知，河南的经济运行在各个关键指标上都实现了正增长，显示出整体向好的趋势。因此，第一个空格可以填入“整体向好”或“稳步前进”。 根据材料第②段“全社会研发投入强度突破2%，发明专利授权量增长20.3%。建设省实验室16家、产业研究院40家、中试基地3家、创新联合体28家。全国重点实验室达到13家，国家级创新平台增至172家”可知，河南在科技创新方面的投入和成果都取得了显著提升。因此，第二个空格可以填入“创新能力”或“科技创新”。 根据材料第②段“7个先进制造业集群28个重点产业加快升级。国家级专精特新‘小巨人’企业达394家、高新技术企业1.2万家、科技型中小企业2.6万家。新增规模以上工业企业2785家，新增上云企业3万家”可知，河南的产业升级在多个领域和层面都在加速推进。因此，第三个空格可以填入“步伐加快”或“增速加快”。 材料第④段“秋粮产量达6148亿斤、增产196亿斤，实现以秋补夏。新创建5个国家乡村振兴示范县，6个乡镇和60个村入选全国乡村振兴治理示范村镇。脱贫攻坚成果持续巩固，脱贫人口人均纯收入增长13.1%”可知，河南乡村振兴方面取得了显著成效，包括农业生产、示范县创建、脱贫人口收入等多个方面。因此，第四个空格可以填入“乡村振兴”或“农村发展”。 4. 小组同学搜集了“何以中国 行走河南”网络主题宣传活动的资料和两幅宣传图，哪一幅图较好？请说出你的理由。 何以中国，行走河南 2024年8月15日晚，“何以中国 行走河南”网络主题宣传活动在洛阳二里头夏都遗址博物馆拉开序幕。 “何以中国，行走河南”不止是一次采风的主题，更是一种行动的号召。文化增自信，山水长精神。行走河南，就是行走在历史的长河中，感受中华文明的脉动，理解中华民族的根与魂。在文明的遗迹中，在黄河的涛声里，砥砺大庇天下的家国情怀，感悟传承千年的中华文化。 “若问古今兴废事，请君只看洛阳城。”北宋史学家司马光道出了河洛大地的沧桑。千年之后，中国现代考古学摇篮的河南，中华文明探源工程最早从这里起步。若问“何以中国”，请君“行走河南”！ 【答案】示例一：选图一。图一在巍峨青山、云雾缭绕的背景下，画面中心上下两行写有“何以中国，行走河南”八个大字。寓意走遍河南，看山水美景，了解河南的沧桑历史，感受中华文明的脉动，理解中华民族的根与魂。 示例二：选图二。图二左上方写有“何以中国，行走河南”八个大字。背景上面有高山、白云、太阳、文字，下面有骆驼、文物、古城等。寓意河南文物遗址众多，历史文化悠久，是中华民族和文化的发源地，走遍河南就能感受中华文化。 【解析】 【详解】本题考查图文转换。解答此题，首先要深入理解“何以中国 行走河南”这一主题内涵，即河南在中华文明起源与发展中的关键地位，以及通过实地行走感受中华文化魅力。接着对比两幅图，看哪幅图的元素，如建筑、地标、历史符号等，能更精准地体现河南的历史底蕴与文化特色，像洛阳龙门石窟、登封少林寺元素等，与主题的契合度更高。同时，考量画面色彩搭配、构图布局是否具有视觉冲击力，能吸引观众目光，例如色彩鲜明且协调、构图层次丰富的图更具优势。还要分析图中文字与画面结合是否巧妙，能否清晰传达活动核心信息。要点在于明确指出图中元素与主题的关联，阐述视觉效果的优劣，说明信息传达的清晰度。比如若一幅图中有河南特色的甲骨文元素，生动展现了河南作为文字发源地的文化价值，且画面色彩醒目、文字突出活动主题，那么就能得出这幅图更好的结论，因其从多方面高度契合活动主题，有效吸引受众并准确传达信息。 示例一：选图一。图一以山川云雾为背景，有一种大气磅礴的感觉。这种自然景观的呈现，能让人联想到河南广袤的大地和悠久历史如同山川般厚重，契合 “何以中国 行走河南” 主题中对河南历史文化底蕴深厚的表达，给人以广阔的想象空间，激发人们对河南大地的探索欲。 示例二：选图二。图二除了有“何以中国 行走河南”的文字外，还有骆驼、古建筑等元素。骆驼可让人联想到古代丝绸之路，河南在丝绸之路文化交流中占据重要地位；古建筑则直观体现了河南丰富的历史文化遗迹，能帮助人们更好地理解“行走河南”可感受中华文明的主题。 5. 小组成员写了一段介绍贾湖村遗址的文字，中间几句的顺序有待推敲。请你重新排列出最恰当的顺序，将句子序号依次填在横线上，使该段文字语意连贯、通顺。 河南省漯河市舞阳县北舞渡镇贾湖村遗址，用陆续多次的发掘结果向我们证明，______：______。______。______，聚集在中心广场上听用骨笛吹出的七声音阶的曲子，品尝美酒，载歌载舞庆祝水稻的丰收！ ①而且先民们可能跟我们一样爱吃大米，都是“干饭人” ②约九千年前，先民们的生活可能闪烁着“智慧之光”，日子过得“礼乐滥觞” ③他们也可能穿着精心编织的麻布服饰，戴着鲜艳的绿松石饰品 ④不仅已经有了蒸、煮、烧、烤等基本烹饪方法，还可以种植水稻，畜养鱼、猪等家畜 【答案】②④①③ 【解析】 【详解】本题考查语句排序。 这是一道关于语句排序的题目，破题点在于根据句子之间的逻辑关系和语境来确定顺序。 首先分析已知信息，“用陆续多次的发掘结果向我们证明”后面应该是具体的证明内容，“不仅……而且……”是一组关联词，所以④①应该连在一起，且④在前①在后，这样就初步确定了一部分顺序。接着看，“约九千年前，先民们的生活可能闪烁着‘智慧之光’，日子过得‘礼乐滥觞’”这句话是对先民生活的总体概括，放在前面引出下文比较合适，即②在最前面。最后，“他们也可能穿着精心编织的麻布服饰，戴着鲜艳的绿松石饰品”中的“也可能”表明是在前面内容基础上对先民生活的进一步描述，且与后文“聚集在中心广场上听用骨笛吹出的七声音阶的曲子，品尝美酒，载歌载舞庆祝水稻的丰收”所描述的场景相呼应，所以③在最后。 综上，正确的顺序为②④①③。 二、现代文阅读（共27分） （一） 阅读下文，完成小题。 老戴 ①老戴五十岁那年突然有个想法，要开杏仁粥城。老婆问，在哪开？老戴指向自家二层小楼。老婆甩出两个字，不行！为啥？老戴问。老婆说杏树林子就够打理的了，再建个粥城，不把人累死才怪。再说，我舍不得新房子改成粥城。老戴嘿嘿一笑，那时候你就当老板娘，只操心，不受累。老婆一字一顿地说，不稀罕。 ②分山那年，那片林子的山杏，除了十斤八斤的杏仁做杏仁粥喝，其余的都自生自灭了。分山的负责人咂咂嘴发愁，老戴看了心疼，就挺身而出说，那就给我吧。好在老戴活泛，嫁接了一百多棵新品种，开花结果时，大家一品尝，个大皮薄一口甜，特别好卖，才维持了一家人的生计。后来有了杏仁露、杏仁霜等产品，一下子火了，老戴的山杏树成了抢手货。到了收获山杏核的季节，老戴两口子忙得像旋转的陀螺，时不时地找人帮忙。几年光景，老戴富了，在城里给俩儿子买了车房，自己也盖起了宽敞豁亮的二层小楼。好好的日子老戴偏偏不安分。老婆想给两个儿子打电话劝劝老戴，可想想老戴的脾气，想干的事十头牛都拉不回来，也就放下了电话。 ③老戴有他的想法，现在村子成了网红打卡地，采摘观光的城里人一波一波地来村里。他想把杏仁粥做成品牌打出去，能解决一部分闲人就业，还无愧于政府颁发的“致富带头人”称号。 ④果不其然，不到一个月，老戴的杏仁粥城开张了，整个二层小楼变成了粥城，每天热气腾腾的。大厅和雅间里的墙面上，悬挂着俊糜县城的书画家的作品，画面上介绍山杏的历史由来、药用价值、摘杏的喜悦、丰收的景象。最让人佩服的是他把杏仁粥的火候、配方详细地写在纸上，挂在墙上。有人说，你这样做，就不怕别人抢了你的生意。老戴说，生不带来死不带去，有人传承是好事。 ⑤几个月过去，一切都在预料之中，老戴的杏仁粥城天天爆满，客人说喝了老戴的杏仁粥既养生又败火。老戴的杏仁粥成了村庄的品牌，就连市长、县长下来检查工作，都要到他的杏仁粥城坐一坐，跟他聊聊天，问问今后的打算，然后喝上一碗杏仁粥再走。 ⑥老戴二儿子结婚，酒席就摆在自家粥城。老戴的人缘好，收了十二万的礼金，让全村老少睁大眼睛羡慕。而老戴把礼金一份一份整理好，装进信封，春节如数返还乡亲们。他不说退礼金，他说粥城利润好，感谢乡亲的大力支持，春节给大家发福利。 ⑦老戴买了一辆十几万的车，乡亲们围绕着赞叹。老戴嘿嘿说，谁家有个大事小情的张张嘴，包你满意。有人就逗他，我家扒棒子（玉米）找你管不？老戴认真地说，管，一定管，随叫随到。 ⑧一晃二十年多年过去了，老戴七十多岁了。老伴前几年过世了，虽然他的身体还算硬朗，可俩儿子不想让他再劳累了，要把他接进城里享福。老戴开始不同意，后来大病一场，把俩儿子吓得够呛。病后的老戴，身体复原很慢，他也就同意了俩儿子的建议，要跟儿子去城里了。 ⑨老戴把粥城委托给原来一个经验丰富的经理，把山杏树林子也做了安排。最后他还成立了一个慈善机构，把以后粥城所有盈利全部纳入基金，救济家庭有困难的乡亲。 ⑩老戴本是去城里儿子们那里享福的，可半年后，老戴就病了。每天无精打采的，身体的每一个部位都疼，去了几家医院都没查出病因来，渐渐地到了茶饭不思的程度。两个儿子又着急又担忧，老戴有气无力地说，你们把我送回家吧，就是死也想死在家里。 ⑪车子刚进村，老戴的神情为之一振，两眼直冒光，鼻子一耸一耸的。一股股久违的香气，沁入心脾，让他陶醉。 ⑫老戴回来了的消息不胫而走，杏仁粥城围了好些人。老戴见了，心里暖暖的，知道乡亲们的心里装着自己，感觉到了能帮别人一把就帮一把的做法是十分正确的。老戴的精神气陡然提升起来，浑身轻松了许多，他向大家摆了摆手，眼睛就有些湿润。他埋头坐在杏仁粥城的餐桌前，双手捧着碗竟然有些颤抖。老戴滋滋溜溜喝粥的声音很大，惹得在场的人嗤嗤笑，老戴哪还顾得了雅观不雅观，一连喝了三碗杏仁粥，直喝得满头大汗，满脸红润。 ⑬老戴的病好了？好了。 （作者：王金石。有删改。《金山》2024年第11期） 6. 富裕后的老戴，为乡亲们做了哪些好事？请梳理相关段落，概括故事情节，完成下面的填空。 （1）_________（2）_________（3）_________（4）_________ 7. 阅读下面句子，根据提示回答问题。 （1）到了收获山杏核的季节，老戴两口子忙得像旋转的陀螺，时不时地找人帮忙。（修辞手法） （2）车子刚进村，老戴的神情为之一振，两眼直冒光，鼻子一耸一耸的。（人物描写） 8. 文中的老戴是一个怎样的人？请结合内容简要分析。 9. 结尾意蕴丰富，请结合全文探究结尾“老戴的病好了？好了。”一句，老戴的病好了的原因是什么。 【答案】6. ①. 打算把杏仁粥做成品牌打出去 ②. 让人免费学习 ③. 二儿子结婚收十二万礼金 ④. 以后把粥城所有盈利救济困难乡亲 7. （1）运用比喻的修辞手法，把老戴两口子比喻成旋转的陀螺，形容卖货非常忙碌，几乎无法休息。表现山杏产品卖得好，求购的人特别多。 （2）神态（神情）描写。描写老戴回村后精神振作、眼睛放光、耸鼻子的神态，表现他告别城里生活回到家乡后高兴的心情。 8. ①勤劳朴实，精明能干。种山杏改良品种，多种经营后发家致富。开杏仁粥城火了，村子成了网红打卡地，获得“致富带头人”称号。②热爱家乡，豪爽大方。把杏仁粥做成品牌解决乡亲就业，公开杏仁粥火候配方，退回儿子结婚收的礼金，把粥城所有盈利救济困难乡亲。 9. ①摆脱城里无聊压抑的生活。老戴去城里儿子们那里享福，不久就无精打采浑身疼，茶饭不思，有气无力。回老家心情舒畅，病也好了。②回归温暖熟悉的乡村。老戴回老家，看到自己开创的事业不断壮大，喝到杏仁粥，重新体验到温暖的乡情，精神振作，身心陶醉。 【解析】 【导语】《老戴》一文通过细腻的笔触描绘了一位普通农民老戴的奋斗历程和无私奉献精神。文章以老戴开杏仁粥城为主线，展现了他从致富到回馈乡亲的完整人生轨迹。老戴不仅通过勤劳和创新实现了自身的经济独立，还积极承担社会责任，帮助乡亲就业、成立慈善机构，体现了他的宽广胸怀和责任感。结尾处，老戴因病返乡后精神焕发，暗示了他对乡土和乡亲的深厚情感，以及这种情感对他身心健康的积极影响。文章通过老戴的故事，传递了勤劳致富、回馈社会的正能量，展现了乡村发展与个人奋斗的和谐统一。 【6题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 第一空，已知信息“解决村里闲人就业”对应第③段，根据第③段“他想把杏仁粥做成品牌打出去，能解决一部分闲人就业，还无愧于政府颁发的‘致富带头人’称号”可知，老戴打算把杏仁粥做成品牌打出去，目的是解决村里闲人就业问题。 第二空，已知信息“把杏仁粥的火候配方写纸上挂墙上”对应第④段，根据第④段“最让人佩服的是他把杏仁粥的火候、配方详细地写在纸上，挂在墙上。有人说，你这样做，就不怕别人抢了你的生意。老戴说，生不带来死不带去，有人传承是好事”可知，老戴将配方公开，让人免费学习。 第三空，已知信息“春节如数返还乡亲们”对应第⑥段，根据第⑥段“老戴二儿子结婚，酒席就摆在自家粥城。老戴的人缘好，收了十二万的礼金”可知，老戴二儿子结婚收十二万礼金。 第四空，已知信息“成立慈善机构”对应第⑨段，根据第⑨段“最后他还成立了一个慈善机构，把以后粥城所有盈利全部纳入基金，救济家庭有困难的乡亲”可知，老戴成立慈善机构，以后把粥城所有盈利救济困难乡亲。 【7题详解】 本题考查赏析重要语句。 （1）根据第②段“到了收获山杏核的季节，老戴两口子忙得像旋转的陀螺，时不时地找人帮忙”可知，句中运用比喻的修辞手法 ，将老戴两口子比作旋转的陀螺，生动形象地展现出他们在收获山杏核时的忙碌状态，侧面表现出山杏产品很受欢迎，求购的人多。 （2）此句通过对老戴“神情为之一振”“两眼直冒光”“鼻子一耸一耸”的神态描写，再结合第⑩段“老戴有气无力地说，你们把我送回家吧，就是死也想死在家里”，第⑪段“一股股久违的香气，沁入心脾，让他陶醉”可知，体现出他回到村子时的兴奋，表现了他回到家乡后的喜悦心情。 8题详解】 本题考查人物形象分析与概括。 根据第②段“分山的负责人咂咂嘴发愁，老戴看了心疼，就挺身而出说，那就给我吧。好在老戴活泛，嫁接了一百多棵新品种，开花结果时，大家一品尝，个大皮薄一口甜，特别好卖，才维持了一家人的生计。后来有了杏仁露、杏仁霜等产品，一下子火了”可知，老戴主动接手山杏，还通过嫁接新品种并开展多种经营发家致富，体现他勤劳朴实，精明能干。 根据第③段“他想把杏仁粥做成品牌打出去，能解决一部分闲人就业，还无愧于政府颁发的‘致富带头人’称号”，第④段“最让人佩服的是他把杏仁粥的火候、配方详细地写在纸上，挂在墙上”，第⑥段“老戴把礼金一份一份整理好，装进信封，春节如数返还乡亲们”以及第⑨段“最后他还成立了一个慈善机构，把以后粥城所有盈利全部纳入基金，救济家庭有困难的乡亲”可知，老戴为解决乡亲就业做努力，公开配方，退回礼金，救济困难乡亲，这些都展现出他热爱家乡，豪爽大方。 【9题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 根据第⑩段“老戴本是去城里儿子们那里享福的，可半年后，老戴就病了。每天无精打采的，身体的每一个部位都疼，去了几家医院都没查出病因来，渐渐地到了茶饭不思的程度。老戴有气无力地说，你们把我送回家吧”可知，老戴在城里生活状态不佳，身体和精神都出现问题，回到家乡摆脱了这种无聊压抑的生活，心情变好，病也好了。 根据第⑪段“车子刚进村，老戴的神情为之一振，两眼直冒光，鼻子一耸一耸的。一股股久违的香气，沁入心脾，让他陶醉”和第⑫段“老戴回来了的消息不胫而走，杏仁粥城围了好些人。老戴见了，心里暖暖的，知道乡亲们的心里装着自己。老戴埋头坐在杏仁粥城的餐桌前，双手捧着碗竟然有些颤抖，一连喝了三碗杏仁粥”可知，老戴回到了温暖熟悉的乡村，感受到乡亲们的情谊，还喝到了熟悉的杏仁粥，精神振奋，身心愉悦，所以病就好了。 （二） 阅读下面文本，完成小题。 文本一 启航燃激情，青春热血谱华章 ①青春如同初升的太阳，温暖而充满希望；又似破晓的曙光，预示着无限可能。在新时代，我们青年一代，肩负着历史的重任，怀揣着激扬的梦想，誓要将青春的华章，镌刻在祖国广袤的大地上。 ②坚定梦想，不负青春时光。“少年智则国智，少年强则国强。”自古以来，中华儿女便以家国情怀为魂，以民族复兴为己任。在新时代新征程上，我们更应将个人梦想融入国家发展大局之中。无论是科研一线的青年科学家，还是扎根乡村的教师；无论是创新创业的青年才俊，还是默默奉献的志愿者，都在用自己的方式，诠释着对梦想的执着追求，对国家的深情厚谊。他们的青春，在奋斗中绽放，在奉献中升华，成为这个时代最亮丽的风景线。 ③砥砺前行，擦亮青春底色。“奋斗是青春最亮丽的底色。”在祖国的广袤大地上，无数青年正以实际行动，践行着这一信念。从北国雪原到南海之滨，从高原哨所到深海科考，每一处都留下了青年奋斗的身影。他们不畏艰难，不惧挑战，用智慧和汗水，书写着属于自己的青春故事。在脱贫攻坚的战场上，青年干部走村入户，用真心实意帮助贫困群众摆脱困境；在科技创新的前沿，青年科学家潜心钻研，勇攀科技高峰，为国家的科技进步贡献力量。这些青春的身影，如同一颗颗璀璨的星辰，照亮了中华民族伟大复兴的征途。 ④肩扛重任，贡献青春力量。“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。”作为新时代好青年，不仅要有梦想、有奋斗，更要有担当。面对世界百年未有之大变局，我们更要坚定理想信念，自觉把个人理想追求融入党和人民的事业之中。面对怎样险峻的形势和艰巨的任务，我们都要勇于担当，敢于作为，直面艰难险阻，不断取得进步，用实际行动诠释青年的责任与担当。在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，要以更加昂扬的斗志，更加饱满的热情，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。 ⑤不懈学习，书写青春华章。“梦想从学习开始，事业靠本领成就。”站在新的历史起点上，我们青年一代要不断学习新知识，掌握新技能，提升新能力，以更加过硬的本领，迎接新时代的挑战。让我们携手并进，以青春之名，许下对祖国的深情告白；以梦想为翼，飞向更加广阔的天地，将青春的华章，写在祖国最需要的地方，写在民族复兴的伟大征程上。 （作者：普雪。云南网2025年1月23日） 文本二 青春华章，需用奋斗着墨。“幸福都是奋斗出来的”，奋斗是青春最亮丽的底色。在追求梦想的过程中，我们不仅需要远大的理想，更需要拼搏的勇气和决心。只有不断地挑战自我、超越自我，我们才能看到自己的真正实力和能力，才能无愧于青春。在实现中华民族伟大复兴的新征程中，处处都是青年奋斗的战场。从“两弹一星”到“嫦娥奔月”，从“蛟龙探海”到“CR450技术突破”，中国科技的每一次飞跃，都离不开科研人员的拼搏与奉献。这些成就的背后，是无数科技工作者夜以继日的辛勤付出和不懈追求。他们用奋斗克服重重困难，用青春的激情与拼搏在祖国大地上留下了坚实的奋斗足迹，用智慧和汗水书写着中国科技创新的辉煌篇章。青年的奋斗，不仅仅是为了实现个人的价值，更是为了国家的繁荣昌盛和民族的伟大复兴。 （作者：刘春萌。中国青年网2024年9月20日） 10. 下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文本一第①段运用比喻论证，热情洋溢地赞美青春，引出中心论点，激发阅读兴趣。 B. 青年要坚定梦想，珍惜时间，不断砥砺前行，奋斗奉献，勇于担当，提升本领。 C. 文本一第③段和文本二都有“奋斗是青春最亮丽的底色”一句，两段论述侧重点相同。 D. 文本二运用引用论证、道理论证、举例论证等方法，道理清楚明白，事例具体有力。 11. 请分析文本二的论证过程。 12. 下面的材料，能否作为文本一第④段的佐证材料？你的理由是什么？ 如今，青年活跃在志愿服务的各个领域。在“热辣滚烫”的暑运一线，一名名“小甜橙”铁路志愿者为来往旅客送来夏日清凉，成为一道亮丽的风景线；在我国西部地区、民族地区、边疆地区，西部计划志愿者们以青春之名，为当地建设发展带去新理念和活力…… 【答案】10. C 11. 首先提出论点“青春华章，需用奋斗着墨”；接着论述青春奋斗要不断地挑战自我、超越自我；然后举青年科技工作者辛勤付出和不懈追求，推动中国科技创新的事例，证明论点；最后得出结论：青年奋斗，重在为了国家的繁荣昌盛和民族的伟大复兴。 12. 能。第④段论述“肩扛重任，贡献青春力量”，当代青年把个人理想追求融入党和人民的事业中，担当起实现中华民族伟大复兴的重任。材料列举青年活跃在志愿服务的各个领域，奉献青春力量。可作事例论据论证论点。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过两个文本，展现了新时代青年的奋斗精神和责任担当。文本一以“启航燃激情，青春热血谱华章”为主题，通过比喻、举例等多种论证手法，强调了青年应坚定梦想、砥砺前行、肩扛重任、不懈学习，将个人梦想融入国家发展大局，为中华民族伟大复兴贡献力量。文本二则聚焦“青春华章，需用奋斗着墨”，通过引用和具体事例，阐述了奋斗在青春中的重要性，强调青年应通过拼搏和奉献，实现个人价值，推动国家繁荣。两篇文章相辅相成，共同激励青年在新时代的征程中勇担使命，书写青春华章。 【10题详解】 本题考查理解和分析文章内容。 C.文本一第③段“奋斗是青春最亮丽底色”，其强调的是“青年们要砥砺前行，擦亮青春底色”，文本二“奋斗是青春最亮丽的底色”，强调的是“青春华章，需用奋斗着墨”“青年的奋斗，不仅仅是为了实现个人的价值，更是为了国家的繁荣昌盛和民族的伟大复兴”，两段论述侧重点不相同； 故选C。 【11题详解】 本题考查分析论证过程。 结合文本二“青春华章，需用奋斗着墨”，可知，首先提出观点“青春华章，需用奋斗着墨”，点明“青春”与“奋斗”之间密切的关系。 “幸福都是奋斗出来的”“在追求梦想的过程中，我们不仅需要远大的理想，……处处都是青年奋斗的战场”，通过引用名言，讲道理，论述青春奋斗要不断地挑战自我、超越自我。 “从‘两弹一星’到‘嫦娥奔月’，……用智慧和汗水书写着中国科技创新的辉煌篇章”，列举青年科技工作者为中国科技的飞跃而拼搏与奉献的事例，论述“青春华章，需用奋斗着墨”的事例。 “青年的奋斗，不仅仅是为了实现个人的价值，更是为了国家的繁荣昌盛和民族的伟大复兴”，最后得出结论，强调青年奋斗不仅是为了实现个人的价值，更是为了国家的繁荣昌盛和民族的伟大复兴。 【12题详解】 本题考查论据补充。 首先表明自己的态度，然后结合文本内容来阐述理由。 结合文本一第④段“肩扛重任，贡献青春力量”“作为新时代好青年，不仅要有梦想、有奋斗，更要有担当。面对世界百年未有之大变局，我们更要坚定理想信念，自觉把个人理想追求融入党和人民的事业之中”“在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，要以更加昂扬的斗志，更加饱满的热情，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量”，可知：本段论述的是“肩扛重任，贡献青春力量”，强调青年们要自觉把个人理想追求融入党和人民的事业之中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。 本则材料列举了青年活跃在志愿服务的各个领域，为人们贡献自己的力量，为当地建设发展带去新理念和活力；符合本段论述的“肩扛重任，贡献青春力量”的观点。 三、古诗文阅读（共15分） （一） 阅读下面两个语段，完成小题。 【甲】 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 （《生于忧患，死于安乐》） 【乙】 上①问侍臣：“创业与守成②孰难？”房玄龄曰：“草昧③之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣！”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难；征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽④，故知守成之难。然创业之难，既已往矣；守成之难，方当与诸公慎之。” （选自《资治通鉴·唐纪》） 【注释】①上：指唐太宗。②守成：保持已有的成就和业绩。③草昧：指国家草创、秩序未定之时。④忽：不注意，不重视。 13. 下列对两个语段中加点词的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 语段【甲】“劳其筋骨”的“劳”指使……劳累，和《陋室铭》“无案牍之劳形”中的“劳”意思相同。 B. 语段【甲】“行拂乱其所为”“入则无法家拂士”两句中的“拂”字，意思分别是“辅佐”“违背”。 C. “既”有“完，尽”“并列连词”“已经”等意思，语段【乙】中“既已往矣”中“既”表示“已经”。 D. “诸”有“许多”“之于”或“之乎”“合音”等意思，语段【乙】中“方当与诸公慎之”中的“诸”指“许多”。 14. 把语段【甲】中的画线句子翻译成现代汉语。 征于色，发于声，而后喻。 15. 语段【甲】中，一个国家要想避免灭亡的命运，要具备哪两个条件？请用自己的话简要概括。 16. 语段【甲】孟子的思想和语段【乙】中唐太宗的治国思想有什么相似之处，请结合两个语段简要分析。 【答案】13. B 14. 表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。 15. 在国内，要有守法度的大臣和辅佐君王的贤士。在国外，要有势力、地位相当的国家和来自外患的侵扰。 16. 二人都认为治理国家要有“忧患意识”。孟子从正面说个人“生于忧患”，从反面说国家“死于安乐”，唐太宗认为国君只有居安思危，常念“守成之难”，才能使国家基业稳定。 【解析】 【导语】这篇阅读文章选取了《生于忧患，死于安乐》和《资治通鉴·唐纪》中的两个语段，分别从个人成长和国家治理的角度探讨了“忧患”与“安乐”的关系。语段【甲】通过列举历史人物的经历，强调了逆境对个人成长的重要性，并指出国家若缺乏内忧外患，则易走向灭亡。语段【乙】则通过唐太宗与臣子的对话，探讨了“创业”与“守成”的难易，强调了保持忧患意识对国家长治久安的重要性。两段文字均体现了“生于忧患，死于安乐”的核心思想，具有深刻的历史启示和现实意义。 解题 【13题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。 解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 B.“行拂乱其所为”的句意：使他做事不顺。拂：违背； “入则无法家拂士”的意思是，如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士。拂：同“弼”，辅佐。本项分析不当； 故选B。 【14题详解】 本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。重点词有： 征：征验、表现；发：显露、流露。喻：了解、明白。 【15题详解】 本题考查理解文章内容。 结合甲文第二段“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”，可知：在孟子认为一个国家在国内如果没有坚守法度的大臣和忠心辅佐的大臣，在国外没有势力、地位相当的国家与之竞争，也没有外患的侵扰，那么这样的国家很快就会灭亡了。由此可见，一个国家要长治久安，要具备这两个条件：在国内，要有守法度的大臣和辅佐君王的贤士。在国外，要有势力、地位相当的国家和来自外患的侵扰。 【16题详解】 本题考查对文言文的理解和拓展能力。 解答时，结合选文中唐太宗关于“创业”与“守业”的看法，体会他的治国思想，并联系孟子在《生于忧患，死于安乐》中的论述，找到两人治国思想的相似点进行分析整理。 乙段中唐太宗与房玄龄和魏征探讨关于“创业与守成孰难”的问题时，提出“征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽，故知守成之难”，说明唐太宗认为国家安定后，（君主）因为富贵而变得骄奢淫逸，因为忽视治理而产生祸乱，这与孟子“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”“死于安乐”的观点不谋而合。唐太宗和孟子都认识到了君主需要居安思危，才能守住基业。 【点睛】参考译文： 【甲】舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被起用。所以上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心意苦恼，筋骨劳累，使他忍饥挨饿，身体空虚乏力，使他做事不顺，这样来激励他的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。 一个人，常常出错，然后才能改正；心意困苦，思虑阻塞。然后才能奋发；别人愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语中，然后你就会知道。一个国家，如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭的危险。这样，就知道忧愁患害足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡的道理了。 【乙】唐太宗问身边大臣：“创业与守成哪个难？”房玄龄：“建国之前，与各路英雄一起角逐争斗而后使他们臣服，还是创业难！”魏征说：“自古以来的帝王，莫不是从艰难境地取得天下，又于安逸中失去天下，守成更难！”太宗说：“玄龄与我共同打下江山，出生入死，所以更体会到创业的艰难。魏征与我共同安定天下，常常担心富贵而导致骄奢，忘乎所以而产生祸乱，所以懂得守成更难。然而创业的艰难，已成为过去的往事，守成的艰难，正应当与诸位慎重对待。” （二） 阅读下面一首诗，完成小题。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 17. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 前二句回顾平生，中间四句紧承“干戈寥落”，明确表达对当前局势的认识。 B. 颔联用自然景象喻国事的衰微，把自己命运和国家前途紧紧地联系在一起。 C. 颈联运用对偶和比喻，追述昔日惶恐滩边忧国忧民，如今零丁洋上自叹伶仃。 D. 全诗格调大气磅礴，情感真挚自然，语言工整精妙，生动形象，语意丰富。 18. “人生自古谁无死？留取丹心照汗青”两句诗，塑造了诗人怎样的形象？ 【答案】17. C 18. 塑造了一位大义凛然、视死如归的爱国志士与诗人的光辉形象。（塑造一位以死明志、忠诚国家、舍生取义的爱国诗人形象。 【解析】 【导语】《过零丁洋》是文天祥在宋末抗元失败后被俘途中所作，全诗通过回顾平生、感慨国事、自叹身世，表达了诗人对国家命运的深切忧虑和坚贞不屈的民族气节。诗中运用自然景象比喻国事衰微，情感真挚，语言工整，尤其是尾联“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，展现了诗人视死如归、忠诚报国的崇高形象。 【17题详解】 本题考查诗歌内容理解辨析。 C.结合诗歌颈联“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”可知，这里运用了对偶和双关的修辞手法，“惶恐滩”“零丁洋”既是地名，又巧妙地表现出诗人当时的心境，追述了昔日在惶恐滩边因国事而忧惧，如今在零丁洋上为自己的孤苦伶仃而叹息，并不是运用比喻的修辞手法； 故选C。 【18题详解】 本题考查人物形象。 结合诗歌尾联“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”可知，意思是：人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。“人生自古谁无死”以一种豁达且坦然的语气，表明死亡是人生不可避免的归宿，体现出诗人对死亡的无畏态度。“留取丹心照汗青”则明确地表达了诗人的志向，他要将自己赤诚的爱国之心留存下来，让其映照在史册之上。诗人在面对生死抉择时，毅然决然地选择以死明志，展现出对国家的无限忠诚和坚定的信念，愿意为了国家舍弃自己的生命，这种精神体现了舍生取义的高尚品格。由此可知，这两句诗塑造了一位大义凛然、视死如归，以死明志、忠诚国家、舍生取义的爱国志士与诗人的光辉形象。 四、整本书阅读（5分） 名著阅读课上，文学组展示下面两个问题，请你任选一题作答。（5分） 19. 名著中充满智慧的光芒。请你从下面两个故事中任选一个，简述故事情节。 ①《西游记》中“八戒智激美猴王” ②《水浒传》中“吴用智取生辰纲” 【答案】示例一：唐僧被黄袍怪捉住，又被黄袍怪摄入洞中的百花羞公主放了，百花羞公主请求唐僧到宝象国给父王送信前来搭救。八戒和沙僧斗不过黄袍怪，沙僧被擒，唐僧被变作老虎。白龙马劝八戒到花果山请悟空，八戒用激将法请悟空出山，二人一起战胜黄袍怪，救出了唐僧和沙僧。示例二：杨志奉命押运生辰纲途经黄泥冈，吴用等人装扮成卖枣商人，在黄泥冈附近设下埋伏。白胜装扮成卖酒的商人，引诱杨志和士兵们购买酒水。吴用等人趁机在酒中下药，使杨志和士兵们昏迷不醒。最终吴用等人成功夺取了生辰纲并逃脱。 【解析】 【详解】本题考查对名著故事情节的把握。开放类试题，从两个故事中任选一个简述其主要故事情节即可。 八戒智激美猴王：取经途中，唐僧无意中闯进了黄袍怪的洞府。黄袍怪的夫人原是宝象国公主百花羞，十三年前被掳进波月洞。她悄悄放走唐僧，请他给父王送信。师徒三人去到宝象国，国王思念女儿，恳请八戒、沙僧上山降妖。二人不是妖怪对手，沙僧被擒，八戒逃回馆驿。黄袍怪变做俊俏郎君，去国中拜见岳父，并施展妖法，将唐僧变做老虎囚禁笼中。白龙马为救师父，变作宫女，伺机刺杀黄袍怪，却力不能胜，受伤潜入水中。八戒来到花果山，怕悟空心中愤恨唐僧，不敢说出实情，先是说师父想念悟空，被悟空识破，后又说妖怪要“剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心”，用激将法请回孙悟空。 吴用智取生辰纲：杨志为了应付不测可以说是处处小心开始还是趁凉行路，后来到了“人家渐少，行客又稀”的山路地带，为安全起见，改为天正热时赶路。而且对手下“轻则痛骂，重则藤条便打”，军汉们“雨汗通流”，苦不堪言，怨声载道。吴用利用酷热难耐的天气，知道赶了半天路的杨志一行会口渴，于是设计在酒中下药。当杨志一行在松林里歇息时，晁盖等人出现了，他们扮做行商的客人，首先使自己处在了暗处，同时为后面证明酒中无药作铺垫。然后，由白胜挑着满桶诱人的白酒（此时尚未下药）走上了山岗。果然，军汉们垂涎欲滴，但当即受到杨志的阻拦，怀疑里面有药。白胜欲擒故纵，立刻表示不卖了。然后由晁盖等人过来先吃掉一桶，一则表明此酒无药，让杨志放松警惕，二则借舀酒作掩护，前一瓢装做要占便宜，后一瓢下药。最终杨志等人被药麻倒，眼睁睁看着生辰纲被劫走。 20. 命运掌握在自己手中，厄运是检验一个人试金石。请从下面人物中任选一位，说说人物对待命运的态度。 ①《骆驼祥子》中的祥子 ②《简·爱》中的简·爱 【答案】示例一：祥子。祥子开始对生活充满希望，努力挣钱买车，但在黑暗社会打压下屈服了，经过三起三落，相继失去新车、妻子、小福子，失去理想和美德，从一个诚信可爱的青年变成了潦倒、狡猾、吃喝嫖赌、麻木、自暴自弃的行尸走肉。示例二：简·爱。她从小失去父母，在舅母的虐待下成长，被送到孤儿院，依然努力学习。她遭受许多磨难，但从未屈服，自立自强，坚守原则，大胆追求真爱，和命运抗争从不屈服，经过波折后嫁给变成残疾的罗切斯特。 【解析】 【详解】本题考查对名著人物的把握。解答本题，首先要全面回顾《骆驼祥子》中祥子的三起三落以及《简・爱》里简・爱成长过程中的种种遭遇。通过梳理这些经历，能清晰看到命运给他们带来的挑战。然后关注人物在面对重大命运转折点时所做出的选择。这些关键抉择反映了他们对待命运的态度和价值取向。最后结合书中对人物心理描写的语句，或者通过他们的言行推测其内心想法。 示例一：祥子。祥子初入城市时，怀揣买车梦想，拼命拉车，凭借勤劳买得首车，以积极抗争掌控命运。但军阀混战中车被抢，遭遇孙侦探敲诈等挫折，他虽无奈却仍挣扎攒钱，对改变命运抱有期望。然而，三起三落的沉重打击，使他彻底丧失信心，开始吃喝嫖赌，自暴自弃，从积极抗争走向消极沉沦，尽显特定社会下个人命运的悲剧。 示例二：简·爱。简·爱自幼父母双亡、饱受舅母家虐待，但她勇敢反抗不公，展现出绝不向命运低头的姿态。在洛伍德学校艰苦环境里，她凭借顽强毅力努力学习，试图打破出身枷锁。面对与罗切斯特的爱情，得知其有妻子后，简・爱坚守平等尊严原则，毅然离开。即便生活艰难，她也努力谋得教师工作，自食其力。简・爱始终积极抗争命运，以行动诠释不屈精神。 五、作文（50分） 21. 阅读下面材料，任选一题作文。 向善而行的心灵，如同茁壮成长的树，努力向上。拥有善念的人，总会在人生路上，熠熠生辉。从身边的小事做起，如随手捡起地上的垃圾，帮助有需要的同学，参与志愿服务等，这些看似微不足道的行为，却能传递正能量，温暖人心。 （1）请以“向善而行，我自豪”题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）读了上面的材料，引起你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文一： 向善而行，我自豪 那是一个寒风凛冽的冬日，天空阴沉沉的，仿佛随时都会压下来。我背着沉甸甸的书包，裹紧棉衣，匆匆走在回家的路上。 在路过公园的拐角处时，我看到了一个衣衫褴褛的老人。他头发蓬乱，脸上布满了岁月的沧桑，身前放着一个破旧的碗，里面零零散散地有些零钱。寒风无情地吹着，老人瑟缩着身子，双手不停地搓着取暖。路过的行人大多行色匆匆，对老人视而不见。 那一刻，我的心里涌起一阵酸涩。我下意识地把手伸进了口袋，摸到了妈妈早上给我的零花钱。这些钱本来是打算买我心仪已久的漫画书的，可看着眼前这个可怜的老人，我犹豫了。脑海里不断浮现出平日里老师教导我们要善良、要帮助他人的画面，最终，善良战胜了私欲。 我走到老人面前，轻轻地蹲下身子，把钱放进了他的碗里。老人抬起头，浑浊的眼睛里满是惊讶和感激，他干裂的嘴唇微微颤抖，似乎想说些什么，却又什么也没说出来，只是向我深深地鞠了一躬。 就在这一瞬间，一股暖流涌上我的心头，我内心充满了从未有过的自豪。原来，帮助别人的感觉是如此美好，仅仅是一个小小的举动，就能给他人带来温暖和希望。 回家的路上，风似乎不再那么寒冷，我的脚步也变得轻快起来。我知道，那本漫画书我可能要晚些才能拥有了，但我并不后悔。因为我用自己的行动践行了善良，在向善而行的道路上，我迈出了坚实的一步。 从那以后，每当我遇到需要帮助的人，我都会毫不犹豫地伸出援手。因为我明白，善良是一种力量，它能传递温暖，能让世界变得更美好。而我，也因成为这善良传递链条上的一环而无比自豪。 例文二： 怀向善之心，筑美好世界 “爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”诚如孟子所言，善良是人性中最璀璨的光芒，是构建美好世界的基石。在生活中，我们应怀向善之心，让善念之花处处绽放。 向善而行，是个人道德修养的体现。“勿以善小而不为”，刘备临终前的这句叮嘱，道尽了善良的真谛。随手捡起地上的垃圾，为他人指引道路，给陌生人一个微笑……这些看似微不足道的小事，实则是善良的具体表现。雷锋，一位家喻户晓的英雄，他用短暂的一生诠释了善良的内涵。他帮助战友缝补衣服，为迷路的老人指引方向，冒雨送大嫂回家。他所做的每一件事都很平凡，但正是这些平凡的善举，铸就了他伟大的人格，成为人们心中永远的道德楷模。当我们心怀善念，积极践行善良之举时，我们的道德修养也在不知不觉中得到了提升。 向善而行，能传递温暖，促进社会和谐。在社会这个大家庭中，每个人都不是孤立存在的，人与人之间需要相互关爱、相互帮助。疫情期间，无数志愿者挺身而出，他们不顾个人安危，奋战在抗疫一线。有的帮忙运送物资，有的协助医护人员进行核酸检测，有的为隔离人员提供生活保障。他们的善良之举，如同冬日里的暖阳，温暖了每一个人的心，也让社会在疫情的阴霾下依然充满希望。正是因为有了这些善良的人，我们的社会才更加和谐美好。 然而，在现实生活中，仍有一些人对善良视而不见。他们自私自利，只考虑自己的利益，对他人的困难和痛苦漠不关心。有的人为了追求经济利益，不惜损害他人的权益；有的人在公共场合随地吐痰、乱扔垃圾，破坏公共环境。这些行为不仅违背了社会公德，也破坏了社会的和谐氛围。我们应摒弃这些不良行为，积极倡导善良，让善良成为社会的主流价值观。 “世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。”狄更斯的这句话告诉我们，善良是一种责任，是一种担当。让我们都怀向善之心，从身边的小事做起，用实际行动传递善良的力量。相信只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。 【解析】 【详解】任务一：本题考查命题作文。 1.审题立意。以“向善而行，我自豪”为题目，写一篇记叙文。“向善而行”是行为导向，表明要在生活中做出善良的举动，如材料中提及的帮助他人、参与志愿活动等。“我自豪”强调自身的感受，意味着要在叙述过程中突出自己因为向善行为而产生的自豪感。题目限定了写作主体为“我”，体裁为记叙文 ，需要通过具体事件展现“向善”和“自豪”。立意可通过讲述自己践行善良行为的经历，传达善良带来的积极影响，如传递温暖、收获快乐、实现自我价值等，进而表达对善良品质的追求与赞美，以及因自身成为善良传递者而感到骄傲。 2.选材构思。可以从日常生活入手，比如写自己在公交车上主动给老人让座，看到老人感激的笑容，内心涌起自豪；或是在社区组织的环保活动中，自己积极参与，看到整洁的环境，为自己为社区做贡献而自豪；还可以写帮助学习困难的同学，当同学成绩进步时，感受到自己善良行为的价值，从而产生自豪感。作文开头可通过一段富有感染力的内心独白或场景描写引出“向善而行，我自豪”这一主题。中间部分详细叙述自己“向善”的具体事件，按照事情发展顺序，加入人物的语言、动作、心理描写，将事件写得生动具体。结尾部分再次强调自己因为这次向善行为而产生的自豪感，并升华主题，阐述善良的意义。 任务二：本题考查材料作文。 1.审题立意。要求读材料写一篇简单的议论文。材料围绕“向善”展开，给出了向善的表现及意义，写作时需从材料中提炼观点，展开议论，明确文体为议论文，注意观点明确，论证有理有据。可从多个角度立意，如“倡导向善，构建和谐社会”，强调善良行为对社会氛围的积极影响；“小善汇聚，成就大爱”，阐述点滴善举汇聚起来的强大力量；“以善为光，照亮人生之路”，论述善良对个人成长和人生价值实现的重要性等。 2.选材构思。选择事实论据时，可以列举名人善举，如雷锋乐于助人的事迹，诠释他如何用善良温暖无数人；也可以举社会热点事件，如疫情期间志愿者无私奉献的事例，展现普通人的善良汇聚成抗击疫情的强大力量。理论论据方面，引用孟子“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”等名言，增强论证的说服力。作文开头通过引用材料或讲述一个简短的善举故事，引出论点。中间部分采用并列式或层进式结构进行论证，并列式可从不同方面阐述善良的意义，如对个人、对他人、对社会；层进式则可以按照“是什么—为什么—怎么做”的思路展开，先解释善良的内涵，再论述为什么要向善，最后阐述如何在生活中践行善良。结尾总结全文，再次强调论点，发出呼吁，倡导大家向善而行。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$