精品解析：四川省南充市高坪中学2024-2025学年高二上学期第一次月考生物试题

高坪中学高2023级高二（上）第一次月考 生物试题 （考试时间：75分钟；试卷满分：100分） 一、选择题：本题共40分，每题2分。 1. 低渗性脱水是指水和钠同时缺失，但缺水少于缺钠，血浆中钠低于正常范围，细胞外液呈低渗状态，需采用含盐溶液或高渗盐水静脉滴注予以治疗。下列判断正确的是（　　） A. 治疗时输入的溶液不能从血浆直接进入组织液 B. 低渗性脱水时，细胞内液和细胞外液的水分均丢失 C. 滴注高渗盐水是为了减少细胞外液液体总量 D. 长时间大量出汗后若只补充水分，易转变为低渗性脱水 2. 下列关于体液及内环境的叙述，错误的是（　　） A. 体液包括细胞内液和细胞外液，其中只有细胞外液组成内环境 B. 人体约1/3的体液为细胞外液 C. 淋巴液起源于组织液，汇入血浆 D. 血浆、淋巴液、组织液和细胞内液两两之间都隔着一层细胞膜，有利于物质交换 3. 下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图。下列叙述正确的是（　　） A. ①③都表示消化系统 B. 人体的体液包括内环境和细胞外液 C. 细胞与内环境交换的④为养料和氧气 D. ⑥可表述为体内细胞可与外界环境直接进行物质交换 4. 房水是由睫状体突产生的，充满在眼前、后房内的一种透明清澈液体。房水中蛋白质的含量，仅为血浆中含量的1/200，葡萄糖含量约为血浆中的80%，主要作用是供应虹膜、角膜和晶状体营养，并把这些组织的代谢产物运走。如果房水过多，就会导致青光眼，青光眼是我国主要致盲原因之一。下列说法错误的是（ ） A. 房水属于内环境中的组织液 B. 泪液是房水外排形成一种液体，具有抑制细菌生长的作用 C. 房水中无机盐的含量可能高于血浆，以便维持渗透压的平衡 D. 利用药物促进房水排出是治疗青光眼的措施之一 5. 急性胰腺炎是一种常见的肠道疾病。研究表明胆汁酸可通过诱导胰腺细胞膜上的GPR39、GHSR偶联蛋白受体，使细胞内Ca2+大量增加，导致细胞受损。下列分析错误的是（ ） A. 胰腺细胞中高尔基体脱落下的囊泡将消化酶运输到细胞外 B. 胆汁酸、Ca2+、GPR39和GHSR都属于内环境的组成成分 C. 胰腺炎患者胰液的分泌减少，可能由细胞受损对促胰液素的识别减弱所致 D. 用敲除GPR39基因模型小鼠进行实验，由胆汁酸引发的急性胰腺炎会明显减少 6. 下图是关于人体内环境稳态调节的示意图，下列相关说法错误的是（　　） A. 甲、乙表示体液调节和免疫调节 B. 三种调节方式在内环境稳态中共同发挥作用 C. 丙、丁可以表示温度和酸碱度 D. 内环境的理化性质不可以变化，否则机体就不能进行正常的生命活动 7. 为探究神经元动作电位与海水中钠离子浓度关系，有研究人员测定了正常海水和低钠海水中神经元受到刺激后的电位变化，结果如下图。下列有关说法错误的是 A. 降低细胞外钠离子浓度会延缓动作电位峰电位的产生 B. 神经元动作电位的幅度与细胞外钠离子的浓度有关 C. 用高钠海水重复该实验，动作电位的幅度不会上升 D. 低钠海水除了钠离子浓度外，其他与正常海水一致 8. 抑郁症是由于高级神经活动产生重度消极情绪得不到缓解而形成的。某抗抑郁药物可选择性地抑制突触前膜对5-羟色胺的回收，使得突触间隙中5-羟色胺的浓度维持在一定的水平，有利于神经系统的活动正常进行。下列说法错误的是（　　） A. 5-羟色胺进入突触间隙需消耗神经元代谢提供的能量 B. 该抗抑郁药物通过抑制ATP水解来阻止回收5-羟色胺 C. 抑郁症患者体内某些突触间隙的5-羟色胺含量比正常人的少 D. 5-羟色胺合成和分泌发生障碍容易使人产生消极情绪 9. 交感神经和副交感神经都有促进唾液腺分泌的作用，但分泌的唾液的成分不一样：刺激交感神经分泌的唾液，水分少而酶多；刺激副交感神经分泌的唾液，水分多而酶少。下列错误的是（ ） A. 交感神经兴奋时，唾液水分少而酶多，更利于消化食物，不利于吞咽 B. 上述支配唾液腺分泌的神经包括传入神经和传出神经 C. 唾液的分泌不只受自主神经系统调节，还受大脑控制 D. 交感神经和副交感神经相互配合使机体更好地适应环境变化 10. 下列关于自主神经系统的叙述，错误的是（ ） A. 自主神经系统指支配内脏、血管和腺体的传出神经 B. 人可以通过意识支配自主神经系统以适应不同环境 C. 自主神经系统中的交感神经和副交感神经作用通常相反 D. 自主神经系统对同一器官的作用可以使机体对外界刺激作出更精确的反应 11. 将甲、乙两个微电流计的两极按如图所示接在功能完好的神经元(纤维)上，在a、b、c、d四个实验位点给予适宜强度的电刺激，下列有关指针偏转情况的分析不正确的是 A. 刺激a点，甲的指针一定偏转2次 B. 刺激b点，甲的指针一定偏转1次 C. 刺激c点，乙的指针一定偏转2次 D. 刺激d点，乙的指针一定偏转2次 12. 学习和记忆是脑的高级功能。下列有关叙述错误的是（　　） A. 听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息 B. 学习和记忆是由单一脑区控制的 C. 记笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动 D. 参与小组讨论，需要大脑皮层言语区的S区和H区参与 13. 下列表格是探究激素作用的过程，其中合理的是（）   激素 探究过程（空白对照省略） A 甲状腺激素 用含甲状腺激素的饲料饲喂小鼠，观察其发育过程 B 性激素 割除公鸡的生殖腺后，并移植到阉割后的母鸡体内， 观察第二性征变化 C 胰岛素 给服用过葡萄糖的小鼠注射胰岛素，观察其是否有低血糖症状 D 生长激素 用含生长激素的饲料饲喂小狗，观察其生长状况 A. A B. B C. C D. D 14. 下图为人体血糖调节的示意图，下列叙述正确的是（　　） A. Ⅰ激素与Ⅱ激素之间既有协同作用又有拮抗作用 B. Ⅱ激素能促进血糖进入组织细胞转化非糖物质 C. Ⅲ激素分泌量的增加可促进肝细胞中的糖原分解 D. 人体只能通过激素调节维持血糖含量的相对稳定 15. 下图为甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，①、②和③表示三种不同的激素。下列叙述错误的是（ ） A. a表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑 B. 激素③可作用于多种器官 C. 血液中激素③水平降低会引起激素①分泌减少 D. 幼年时激素②和③过少会导致成年后身体矮小 16. 人体在饥饿和进食等不同状态下会发生不同的生理反应，进食可刺激小肠的K细胞分泌一种多肽（GIP），GIP可作用于胰岛细胞和脂肪细胞，引起血糖浓度降低，其作用机理如图所示（①-④代表细胞膜上的结构）。下列推断正确的是（ ） A. 通过口服胰岛素可以治疗因结构②受损导致的糖尿病 B. 与注射相比，口服葡萄糖会使体内胰岛素水平较低 C. GIP 与①结合可能促进葡萄糖进入脂肪细胞转化为脂肪 D. 图中①④均为细胞膜上的受体，①④的结构功能相同 17. 下列关于人体组织液的叙述，错误的是 A. 血浆中葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞 B. 肝细胞呼吸代谢产生的CO2可以进入组织液中 C. 组织液中的O2可以通过自由扩散进入组织细胞中 D. 运动时，丙酮酸转化成乳酸的过程发生在组织液中 18. 下列有关人体内环境及其稳态的叙述，正确的是（ ） A. 静脉滴注后，药物可经血浆、组织液到达靶细胞 B. 毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是淋巴和血浆 C. 体温的改变与组织细胞内的代谢活动无关 D. 血浆渗透压降低可使红细胞失水皱缩 19. 缺血性脑卒中是因脑部血管阻塞而引起的脑部损伤，可发生在脑的不同区域。若缺血性脑卒中患者无其他疾病或损伤，下列说法错误的是（ ） A. 损伤发生在大脑皮层S区时，患者不能发出声音 B. 损伤发生在下丘脑时，患者可能出现生物节律失调 C. 损伤导致上肢不能运动时，患者的缩手反射仍可发生 D. 损伤发生在大脑时，患者可能会出现排尿不完全 20. 运动神经元与骨骼肌之间的兴奋传递过度会引起肌肉痉挛，严重时会危及生命。下列治疗方法中合理的是（　　） A. 通过药物加快神经递质经突触前膜释放到突触间隙中 B. 通过药物阻止神经递质与突触后膜上特异性受体结合 C. 通过药物抑制突触间隙中可降解神经递质的酶的活性 D. 通过药物增加突触后膜上神经递质特异性受体的数量 二、非择题：本题共60分，除标注外每空2分。 21. 下图是人体内环境稳态与各系统的功能联系示意图，请回答下列问题。 （1）a表示呼吸系统，b表示_____系统，c表示_____系统，参与人体内环境稳态维持的还有图中的_____系统。 （2）CO2不从组织液进入组织细胞的原因是_____。 （3）病人呼吸受阻，导致肌细胞无氧呼吸产生大量乳酸。乳酸进入血液后，会使血液pH降低，但乳酸可以与血液中的_____发生反应，使血液的pH维持相对稳定。 （4）内环境维持相对稳定，除了图中所示的器官、系统的协调活动外，还必须在_____的调节机制下进行。 22. 下图为一个蟾蜍屈肌反射实验装置的结构模式图，回答下列问题： （1）动作电位沿着神经纤维传导时，神经纤维细胞膜内侧局部电流的方向与动作电位传导方向________（填“相同”或“相反”）。 （2）已知药物X能阻断蟾蜍的屈肌反射活动，肌肉不能发生收缩，但不知是阻断神经纤维上的兴奋传导，还是阻断神经元之间的兴奋传递，或是两者都能阻断。现有一个如上图所示的屈肌反射实验装置，请利用该实验装置从A、B、C、D、E中选择四个位点作为实验位点进行探究。（在实验位点可以进行药物处理或电刺激。假设药物X在实验位点起作用后，其作用效果在实验过程中都不能消除。） 实验步骤： ①将药物放于________点，再刺激________点，观察记录肌肉收缩情况。 ②__________________，观察记录肌肉收缩情况。 （3）实验结果预测及相应结论： ①若________________，说明药物X是阻断神经元之间的兴奋传递；②若________________，说明药物X是阻断神经纤维上的兴奋传导；③若________________，说明药物X是两者都能阻断。 23. 为研究垂体对机体生长发育的作用，某同学用垂体切除法进行实验。在实验过程中，用幼龄大鼠为材料，以体重变化作为生长发育的检测指标。回答下列问题： （1）请完善下面的实验步骤 ①将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理，A组（对照组）的处理是___________，B组的处理是_____________。 ②将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。 ③_______。 ④对所得数据进行统计处理与分析 （2）实验结果与分析 B组大鼠生长发育的状况不如A组，出现这种差异的原因是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的_________激素和________激素。 24. 如图为人体内血糖的调节示意图，①～⑨表示生理过程；a、b表示两种与血糖调节有关的激素。请据图回答下列问题： （1）当人体内环境血糖浓度降低时，胰岛A细胞合成分泌的胰高血糖会增加，进而促进图中_____（填图中序号）等生理过程。 （2）如果机体长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛B细胞受损，导致体内_____分泌减少，使_____（填图中序号）等过程受阻，此时患者通常需要_____（填“口服”或“注射”）胰岛素进行治疗。 （3）人在剧烈运动时，交感神经的作用加强，使心跳和血液循环加快，以适应人体对物质和能量的需求。在此过程中，交感神经末梢释放去甲肾上腺素，与胰岛A细胞膜上的_____结合，促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素，去甲肾上腺素属于_____（填“神经递质”或“激素”）。 25. 如图表示兴奋通过神经—骨骼肌接头引起骨骼肌收缩的部分过程。突触小泡释放乙酰胆碱（ACh）作用于A（受体兼Na+通道），通道打开，Na+内流，产生动作电位。兴奋传导到B（另一种受体）时，C（Ca2+通道）打开，肌质网中Ca2+释放，引起肌肉收缩。分析回答下列问题： （1）反射的结构基础是_____，骨骼肌细胞产生动作电位时，膜外发生的电位变化为_____。肌质网释放Ca2+的方式是_____。 （2）轴突末梢释放ACh的过程体现了生物膜具有的结构特点是_____。神经—骨骼肌接头上存在分解ACh的胆碱酯酶，有机磷农药对胆碱酯酶有抑制作用，可推测有机磷农药中毒会出现_____症状。 （3）神经细胞外的Ca2+对Na+的内流具有竞争性抑制作用，称为膜屏障作用，该机制能使神经细胞保持正常的兴奋性。血钙较低，肌肉易抽搐痉挛，其原因是_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 高坪中学高2023级高二（上）第一次月考 生物试题 （考试时间：75分钟；试卷满分：100分） 一、选择题：本题共40分，每题2分。 1. 低渗性脱水是指水和钠同时缺失，但缺水少于缺钠，血浆中钠低于正常范围，细胞外液呈低渗状态，需采用含盐溶液或高渗盐水静脉滴注予以治疗。下列判断正确的是（　　） A. 治疗时输入的溶液不能从血浆直接进入组织液 B. 低渗性脱水时，细胞内液和细胞外液的水分均丢失 C. 滴注高渗盐水是为了减少细胞外液液体总量 D. 长时间大量出汗后若只补充水分，易转变为低渗性脱水 【答案】D 【解析】 【分析】内环境的组成成分：血浆、组织液和淋巴。血浆和组织液之间可以进行相互的物质交换，组织液和淋巴之间只能由组织液→淋巴；淋巴和血浆之间只能由淋巴→血浆。 【详解】A、组织液和血浆之间为双向渗透，治疗时输入的溶液可从血浆直接进入组织液，A错误； B、低渗性脱水时，细胞外液呈低渗状态，细胞吸水，细胞内液会增加，B错误； C、滴注高渗盐水是为了增加细胞外液渗透压，减少细胞吸水，增加细胞外液的液体总量，C错误； D、长时间大量出汗，同时丢失水和无机盐，若只补水，会造成低渗性脱水，D正确。 故选D。 2. 下列关于体液及内环境的叙述，错误的是（　　） A. 体液包括细胞内液和细胞外液，其中只有细胞外液组成内环境 B. 人体约1/3的体液为细胞外液 C. 淋巴液起源于组织液，汇入血浆 D. 血浆、淋巴液、组织液和细胞内液两两之间都隔着一层细胞膜，有利于物质交换 【答案】D 【解析】 【分析】内环境及其各组分之间的关系： 1、内环境的概念：由细胞外液构成的液体环境叫做内环境，包括血浆、组织液和淋巴。 2、血浆和组织液之间可以双向渗透，组织液进入毛细淋巴管即形成淋巴，淋巴在左右锁骨下静脉汇入血浆。 【详解】AB、体液包括细胞内液和细胞外液，细胞内液占2/3，细胞外液占1/3，其中只有细胞外液组成内环境，AB正确； C、组织液进入毛细淋巴管即形成淋巴液，所以淋巴起源于组织液，在左右锁骨下静脉流回血浆，C正确； D、血浆、淋巴液、组织液这三种细胞外液和细胞内液之间都隔一层细胞膜，但血浆与组织液之间隔着毛细血管壁，毛细血管壁是单层细胞组成的，经过毛细血管壁要经过两层细胞，D错误。 故选D。 3. 下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图。下列叙述正确的是（　　） A ①③都表示消化系统 B. 人体的体液包括内环境和细胞外液 C. 细胞与内环境交换的④为养料和氧气 D. ⑥可表述为体内细胞可与外界环境直接进行物质交换 【答案】C 【解析】 【分析】题图分析：图示为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，其中①表示食物的消化吸收，需要通过消化系统才能完成；②表示氧气进入内环境、二氧化碳排出体外，需要通过呼吸系统才能完成；③表示代谢废物排出体外，需要泌尿系统来完成；④表示养料和氧气进入细胞； ⑤表示代谢废物排出细胞；⑥表示细胞与外界环境通过内环境间接进行物质交换。 【详解】A、①表示食物消化吸收，必须通过消化系统才能完成，但③代谢废物排出体外，通过排泄系统来完成，A错误； B、由细胞外液构成的液体环境叫做内环境，人体的体液包括内环境和细胞内液，B错误； C、④表示物质进入细胞，应该为养料和氧气，C正确； D、⑥表示体内细胞与外界环境通过内环境间接进行物质交换，D错误。 故选C。 4. 房水是由睫状体突产生的，充满在眼前、后房内的一种透明清澈液体。房水中蛋白质的含量，仅为血浆中含量的1/200，葡萄糖含量约为血浆中的80%，主要作用是供应虹膜、角膜和晶状体营养，并把这些组织的代谢产物运走。如果房水过多，就会导致青光眼，青光眼是我国主要致盲原因之一。下列说法错误的是（ ） A. 房水属于内环境中的组织液 B. 泪液是房水外排形成的一种液体，具有抑制细菌生长的作用 C. 房水中无机盐含量可能高于血浆，以便维持渗透压的平衡 D. 利用药物促进房水排出是治疗青光眼的措施之一 【答案】B 【解析】 【分析】分析试题：房水是无色透明的液体，属于组织液的一种，充满前后房泪液的排出途径：泪腺分泌泪液--泪点--泪小管--泪囊--鼻泪管--下鼻道。房水循环：睫状体产生的房水--后房--瞳孔--前房--前房角--巩膜静脉窦--眼静脉 【详解】A、房水作用是供应虹膜、角膜和晶状体营养，并把这些组织的代谢产物运走，房水是虹膜、角膜和晶状体细胞来与生存的体内环境，属于组织液，A正确； B、泪液是泪腺分泌的，不是房水外排形成的，B错误； C、溶液的渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质的微粒的数目，房水中蛋白质的含量，仅为血浆中含量的1/200，葡萄糖含量约为血浆中的80%，房水中无机盐的含量可能高于血浆，以便维持渗透压的平衡，C正确； D、如果房水过多，就会导致青光眼，利用药物促进房水排出是治疗青光眼的措施之一，D正确。 故选B。 5. 急性胰腺炎是一种常见的肠道疾病。研究表明胆汁酸可通过诱导胰腺细胞膜上的GPR39、GHSR偶联蛋白受体，使细胞内Ca2+大量增加，导致细胞受损。下列分析错误的是（ ） A. 胰腺细胞中高尔基体脱落下的囊泡将消化酶运输到细胞外 B. 胆汁酸、Ca2+、GPR39和GHSR都属于内环境的组成成分 C. 胰腺炎患者胰液的分泌减少，可能由细胞受损对促胰液素的识别减弱所致 D. 用敲除GPR39基因模型小鼠进行实验，由胆汁酸引发的急性胰腺炎会明显减少 【答案】B 【解析】 【分析】人体内的液体可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境。内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成，其中组织液是大多数组织细胞直接生存的内环境。 【详解】A、消化酶属于分泌蛋白，高尔基体形成囊泡将消化酶以胞吐的方式运输到细胞外，A正确； B、GPR39和GHSR为细胞膜上的受体蛋白，不是内环境成分，胆汁酸属于消化液，也不在内环境当中，B错误； C、促胰液素作用于胰腺细胞，促进胰液的分泌，因此胰腺炎患者胰 液的分泌减少，可能由细胞受损而对促胰液素的识别减弱所致，C正确； D、敲除GPR39基因模型小鼠由于 缺乏GPR39、GHSR偶联蛋白受体，难以接受胆汁酸的调节，则由胆汁酸引发的急性胰腺炎会明显减少， D正确。 故选B。 6. 下图是关于人体内环境稳态调节的示意图，下列相关说法错误的是（　　） A. 甲、乙表示体液调节和免疫调节 B. 三种调节方式在内环境稳态中共同发挥作用 C. 丙、丁可以表示温度和酸碱度 D. 内环境的理化性质不可以变化，否则机体就不能进行正常的生命活动 【答案】D 【解析】 【分析】内环境稳态的理化性质包括渗透压、酸碱度和温度等，内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络，其中以神经调节为主。 【详解】A、内环境稳态是通过神经—体液—免疫这一网络调节机制来完成的，因此甲、乙可以表示体液调节和免疫调节，A正确； B、内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络，所以三种调节方式在内环境稳态中共同发挥作用，B正确； C、内环境稳态的理化性质包括渗透压、酸碱度和温度，因此丙、丁可以表示温度和酸碱度，C正确； D、内环境的理化性质是可以变化的，只要在相对稳定的范围内，机体就能进行正常的生命活动，D错误。 故选D。 7. 为探究神经元动作电位与海水中钠离子浓度的关系，有研究人员测定了正常海水和低钠海水中神经元受到刺激后的电位变化，结果如下图。下列有关说法错误的是 A. 降低细胞外钠离子浓度会延缓动作电位峰电位的产生 B. 神经元动作电位的幅度与细胞外钠离子的浓度有关 C. 用高钠海水重复该实验，动作电位的幅度不会上升 D. 低钠海水除了钠离子浓度外，其他与正常海水一致 【答案】C 【解析】 【分析】静息电位主要是由K+外流造成的，据图可知两条曲线的静息电位曲线重合，所以两种海水中神经纤维的静息电位相同，说明细胞外Na+浓度的改变对静息电位没有影响；动作电位主要是由Na+内流造成的，在两种海水中，均是膜外的Na+浓度高于膜内，只是在正常海水中膜外和膜内的Na+浓度差较低Na+海水中的浓度差大，所以正常海水中动作电位的峰值较高。 【详解】A. 据图可知，低Na+海水中动作电位的峰值产生的时间比正常海水动作电位产生时间延后，因此降低细胞外钠离子浓度会延缓动作电位峰电位的产生，A正确； B. 据图可知，低Na+海水中动作电位的峰值较低，因此神经元动作电位的幅度与细胞外钠离子的浓度有关，B正确； C. 动作电位主要是由Na+内流造成的，用高钠海水重复该实验，则膜外和膜内的Na+浓度差更大，动作电位的幅度会上升，C错误； D. 低钠海水除了钠离子浓度外，其他与正常海水一致，D正确。 8. 抑郁症是由于高级神经活动产生重度消极情绪得不到缓解而形成的。某抗抑郁药物可选择性地抑制突触前膜对5-羟色胺的回收，使得突触间隙中5-羟色胺的浓度维持在一定的水平，有利于神经系统的活动正常进行。下列说法错误的是（　　） A. 5-羟色胺进入突触间隙需消耗神经元代谢提供的能量 B. 该抗抑郁药物通过抑制ATP水解来阻止回收5-羟色胺 C. 抑郁症患者体内某些突触间隙的5-羟色胺含量比正常人的少 D. 5-羟色胺的合成和分泌发生障碍容易使人产生消极情绪 【答案】B 【解析】 【分析】突触是由突触前膜，突触间隙和突触后膜构成的，突触小体含有突触小泡，内含神经递质，神经递质有兴奋性和抑制性两种，受到刺激以后神经递质由突触小泡运输到突触前膜与其融合，递质以胞吐的方式排放到突触间隙，作用于突触后膜，引起突触后膜的兴奋或抑制。兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变。 【详解】A、5-羟色胺进入突触间隙为胞吐，需消耗神经元代谢提供的能量，A正确； B、该抗抑郁药物抑制突触前膜重吸收5-羟色胺具有选择性，因此，这种抑制剂作用于突触前膜具有特异性，应是与突触前膜重吸收5-羟色胺有关的受体结合。若是抑制ATP水解，阻止重吸收的能量供应，则会影响神经元多种耗能的生命活动，B错误； C、由题干信息，某抗抑郁药物可选择性地抑制突触前膜对5-羟色胺的回收，使得突触间隙中5-羟色胺的浓度维持在一定的水平，有利于神经系统的活动正常进行。可知抑郁症患者体内某些突触间隙的5-羟色胺含量比正常人的少，C正确； D、5-羟色胺的合成和分泌发生障碍，使得突触间隙中5-羟色胺的浓度低于正常水平，容易使人产生消极情绪，D正确。 故选B。 9. 交感神经和副交感神经都有促进唾液腺分泌的作用，但分泌的唾液的成分不一样：刺激交感神经分泌的唾液，水分少而酶多；刺激副交感神经分泌的唾液，水分多而酶少。下列错误的是（ ） A. 交感神经兴奋时，唾液水分少而酶多，更利于消化食物，不利于吞咽 B. 上述支配唾液腺分泌的神经包括传入神经和传出神经 C. 唾液的分泌不只受自主神经系统调节，还受大脑控制 D. 交感神经和副交感神经相互配合使机体更好地适应环境变化 【答案】B 【解析】 【分析】自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成，它们的作用是相反的。交感神经和副交感神经对同一器官的作用，犹如汽车的油门和刹车，可以使机体对外界刺激作出更准确的反应，使机体更好的适应环境的变化。 【详解】A、交感神经兴奋，唾液酶多有利于消化食物，但唾液水分少，不利于吞咽，A正确； B、上述支配唾液腺分泌的神经只包括传出神经，没有传入神经，B错误； C、唾液腺腺体的分泌除了受自主神经系统的调节外，还受大脑皮层的控制，C正确； D、交感神经和副交感神经对同一器官的作用，犹如汽车的油门和刹车，可以使机体对外界刺激作出更准确的反应，使机体更好的适应环境的变化，D正确。 故选B。 【点睛】 10. 下列关于自主神经系统的叙述，错误的是（ ） A. 自主神经系统指支配内脏、血管和腺体的传出神经 B. 人可以通过意识支配自主神经系统以适应不同环境 C. 自主神经系统中的交感神经和副交感神经作用通常相反 D. 自主神经系统对同一器官的作用可以使机体对外界刺激作出更精确的反应 【答案】B 【解析】 【分析】神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统，中枢神经系统由脑和脊髓组成，脑分为大脑、小脑和脑干，外周神经系统包括脊神经、脑神经、自主神经，自主神经系统包括交感神经和副交感神经。交感神经和副交感神经是调节人体内脏功能的神经装置，所以也叫内脏神经系统，因为其功能不完全受人类的意识支配，所以又叫自主神经系统，也可称为植物性神经系统。 【详解】AB、自主神经系统是指支配内脏、血管和腺体的传出神经，它们的活动不受意识支配，A正确，B错误； C、自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成，它们的作用通常是相反的，C正确； D、交感神经和副交感神经对同一器官的作用可以使机体对外界刺激作出更精确的反应，使机体更好地适应环境的变化，D正确。 故选B。 11. 将甲、乙两个微电流计的两极按如图所示接在功能完好的神经元(纤维)上，在a、b、c、d四个实验位点给予适宜强度的电刺激，下列有关指针偏转情况的分析不正确的是 A. 刺激a点，甲的指针一定偏转2次 B. 刺激b点，甲的指针一定偏转1次 C. 刺激c点，乙的指针一定偏转2次 D. 刺激d点，乙的指针一定偏转2次 【答案】A 【解析】 【分析】兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在突触间的传递是单向的；静息时，神经纤维的膜电位是外正内负，兴奋时，膜电位是外负内正。 【详解】刺激a点，兴奋能依次传递到甲的两个电极，所以甲的指针偏转相反的2次，但是不绝对，如果刺激a点，突触前膜释放的是抑制性神经递质，则甲的指针偏转1次，A错误；刺激b点，兴奋能传递到甲的右侧电极，所以甲的指针偏转1次，B正确；刺激c点，兴奋能依次传导到乙的两个电极，所以乙的指针偏转相反的2次，C正确；刺激d点，兴奋能依次传导到乙的两个电极，所以乙的指针偏转相反的2次，D正确。 【点睛】本题的难点是，兴奋在突触间传递时，突触前膜释放的可能是抑制性神经递质，也可能是兴奋性神经递质。 12. 学习和记忆是脑的高级功能。下列有关叙述错误的是（　　） A. 听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息 B. 学习和记忆是由单一脑区控制的 C. 记笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动 D. 参与小组讨论，需要大脑皮层言语区的S区和H区参与 【答案】B 【解析】 【分析】学习和记忆是脑的高级功能之一，学习和记忆相互联系，不可分割的。 （1）学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程； （2）记忆则是将获得的经验进行贮存和再现。 【详解】A、听课时需要很多神经元的参与，而神经元之间是通过突触单向传递信息的，即听课时需要神经元的活动及神经元之间通过突触单向传递信息，A正确； B、学习和记忆不是由单一脑区控制的，而是由多个脑区协调控制，B错误； C、记笔记时，大脑皮层首先要感知学习内容，然后控制手部书写活动，这涉及到脑的高级功能，C正确； D、参与小组讨论时，需要大脑皮层言语区的S区（运动性语言中枢）和H区（听觉性语言中枢）参与，D正确。 故选B。 13. 下列表格是探究激素作用的过程，其中合理的是（）   激素 探究过程（空白对照省略） A 甲状腺激素 用含甲状腺激素的饲料饲喂小鼠，观察其发育过程 B 性激素 割除公鸡的生殖腺后，并移植到阉割后的母鸡体内， 观察第二性征变化 C 胰岛素 给服用过葡萄糖的小鼠注射胰岛素，观察其是否有低血糖症状 D 生长激素 用含生长激素的饲料饲喂小狗，观察其生长状况 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【分析】1、要想探究甲状腺激素的作用，应选择三组生长发育状态相似的蝌蚪，一组切除甲状腺且不饲喂甲状腺激素（其他条件都相同），一组切除甲状腺且饲喂甲状腺激素（其他条件都相同），另一组做空白对照，观察其现象； 2、割除公鸡的生殖腺后，并移植到阉割后的母鸡体内，观察第二性征变化，母鸡会逐渐出现公鸡的性状，说明雄性激素具有维持雄性第二性征的作用； 3、实验形式考查胰岛素的生理作用，以注射药物前后小鼠的症状为观察指标，给正常小鼠注射一定量的某激素（胰岛素）后，正常小鼠会表现出某种（低血糖）症状，然后再及时补充一定浓度的葡萄糖溶液，如果此时小鼠的这种（低血糖）症状会得到一定程度的缓解，就能够证明胰岛素有降低血糖含量的作用； 4、实验证明动物生长激素的生理作用”，先切除狗垂体，过一段时期后再给该狗每天注射一定量的生长激素，这样自身前后对照证明生长激素的作用。 【详解】探究甲状腺激素的作用，用含甲状腺激素的饲料饲喂小鼠之前应先切除小鼠甲状腺，A错误；探究性激素的作用，割除公鸡的生殖腺后，并移植到阉割后的母鸡体内，观察第二性征变化，前后对照可以充分说明结论，B正确；探究胰岛素的作用，应该给正常小鼠注射一定量的某激素（胰岛素）后，观察其是否有低血糖症状，然后再及时补充一定浓度的葡萄糖溶液，（低血糖）症状会得到一定程度的缓解，C错误；探究生长激素的作用，用含生长激素的饲料饲喂小狗之前要切除小狗的垂体，观察其生长状况，D错误；故选B。 【点睛】本题考查探究激素作用的过程．要求学生掌握相关的操作技能，能对实验现象和结果进行解释、分析和处理．能运用所学的生物学知识、观点解释和解决生活生产、科学技术发展和环境保护等方面的一些相关生物学问题。 14. 下图为人体血糖调节的示意图，下列叙述正确的是（　　） A. Ⅰ激素与Ⅱ激素之间既有协同作用又有拮抗作用 B. Ⅱ激素能促进血糖进入组织细胞转化为非糖物质 C. Ⅲ激素分泌量的增加可促进肝细胞中的糖原分解 D. 人体只能通过激素调节维持血糖含量的相对稳定 【答案】C 【解析】 【分析】1、分析图形：激素Ⅰ是胰岛素，Ⅱ是胰高血糖素，Ⅲ是肾上腺素。 2、血糖平衡的调节： （1）血糖的来源和去向：来源：食物中的糖类的消化吸收、肝糖原的分解、脂肪等非糖物质的转化；去向：血糖的氧化分解为CO2 H2O和能量、合成肝糖原、肌糖原 （肌糖原只能合成不能水解）、血糖转化为脂肪、某些氨基酸。 （2）血糖平衡调节：由胰岛A细胞分泌胰高血糖素提高血糖浓度，促进血糖来源；由胰岛B细胞分泌胰岛素降低血糖浓度，促进血糖去路，减少血糖来源，两激素间是拮抗关系。 【详解】A、Ⅰ激素是胰岛素，能降低血糖浓度，Ⅱ是胰高血糖素，能升高血糖浓度，两者之间有拮抗作用，A错误； B、Ⅱ激素是胰高血糖素，能促进肝糖原分解成葡萄糖和非糖物质转化成葡萄糖，而促进血糖进入组织细胞转化为非糖物质的是胰岛素，B错误； C、Ⅲ是肾上腺素，其分泌量的增加可促进肝糖原的分解，促进血糖浓度升高，C正确； D、血糖平衡的调节主要是胰岛素和胰高血糖素的调节，另外也可以间接的通过下丘脑来调节血糖，说明血糖平衡既有激素调节，也有神经调节，以激素调节为主，D错误。 故选C。 15. 下图为甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，①、②和③表示三种不同的激素。下列叙述错误的是（ ） A. a表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑 B. 激素③可作用于多种器官 C. 血液中激素③水平降低会引起激素①分泌减少 D. 幼年时激素②和③过少会导致成年后身体矮小 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】分析题图可知，b产生的激素③可以作用与a、c，则b为甲状腺，c为下丘脑、a为垂体，故A正确； 激素③为甲状腺激素，靶器官是全身几乎所有细胞，能够促进新陈代谢，故B正确； 当甲状腺激素较低时，会导致激素①和②分泌增多，故C错误； 幼年时促甲状腺激素和甲状腺激素分泌过少，会导致生长发育受阻，故D正确。 16. 人体在饥饿和进食等不同状态下会发生不同的生理反应，进食可刺激小肠的K细胞分泌一种多肽（GIP），GIP可作用于胰岛细胞和脂肪细胞，引起血糖浓度降低，其作用机理如图所示（①-④代表细胞膜上的结构）。下列推断正确的是（ ） A. 通过口服胰岛素可以治疗因结构②受损导致的糖尿病 B. 与注射相比，口服葡萄糖会使体内胰岛素水平较低 C. GIP 与①结合可能促进葡萄糖进入脂肪细胞转化为脂肪 D. 图中①④均为细胞膜上的受体，①④的结构功能相同 【答案】C 【解析】 【分析】题图分析：进食可刺激小肠K细胞分泌多肽GIP，GIP可作用于胰岛细胞和脂肪细胞，GIP作用于胰岛细胞使该细胞分泌胰岛素；GIP和胰岛素通过结构①、②作用于脂肪细胞，促进葡萄糖进入细胞并转化为脂肪，从而降低血糖水平。 【详解】A、胰岛素化学本质为蛋白质，口服时蛋白质会被消化道蛋白酶水解失效，另外结构②受损导致的糖尿病为2型糖尿病，无法通过补充胰岛素含量来治疗，A错误； B、口服葡萄糖可通过血糖和GIP两条途径促进胰岛素分泌(口服葡萄糖刺激小肠K细胞分泌的GIP也能促进胰岛素分泌) ，故与注射相比，口服葡萄糖后更能促进胰岛素的分泌，胰岛素水平较高，B错误； C、进食后，GIP和胰岛素通过结构①、②作用于脂肪细胞，促进葡萄糖进入细胞并转化为脂肪，从而降低血糖水平，C正确； D、图中结构①④是细胞膜上和信息分子结合的受体，受体具有特异性，故其结构和功能一般不同，D错误。 故选C。 17. 下列关于人体组织液的叙述，错误的是 A. 血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞 B. 肝细胞呼吸代谢产生的CO2可以进入组织液中 C. 组织液中的O2可以通过自由扩散进入组织细胞中 D. 运动时，丙酮酸转化成乳酸的过程发生在组织液中 【答案】D 【解析】 【分析】内环境及其各组分之间关系： ①内环境的概念：由细胞外液构成的液体环境叫做内环境，包括血浆、组织液和淋巴等。 ②各组分之间的关系如图所示： 【详解】血浆中的葡萄糖通过毛细血管壁细胞进入组织液，再通过组织液进入全身各处的细胞，包括骨骼肌细胞，A正确；肝细胞生存的内环境是组织液，因此其代谢产生的CO2以自由扩散的方式进入到组织液中，B正确；氧气通过血红蛋白被输送到全身各处的组织液，再通过自由扩散的方式从组织液进入组织细胞中，C正确；运动时，丙酮酸转化成乳酸的过程属于无氧呼吸的过程，发生在细胞质基质中而不发生在组织液中，D错误。故选D。 18. 下列有关人体内环境及其稳态的叙述，正确的是（ ） A. 静脉滴注后，药物可经血浆、组织液到达靶细胞 B. 毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是淋巴和血浆 C. 体温的改变与组织细胞内的代谢活动无关 D. 血浆渗透压降低可使红细胞失水皱缩 【答案】A 【解析】 【分析】内环境的概念：由细胞外液构成的液体环境叫做内环境，包括血浆、组织液和淋巴。 【详解】A、静脉滴注后，药物首先进入血浆，然后通过组织液到达靶细胞，A正确； B、毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是淋巴和组织液，B错误； C、体温的改变与机体的产热散热相关，而产热就与组织细胞内的代谢活动有关，C错误； D、血浆渗透压降低可使红细胞吸水，甚至涨破，D错误。 故选A。 19. 缺血性脑卒中是因脑部血管阻塞而引起的脑部损伤，可发生在脑的不同区域。若缺血性脑卒中患者无其他疾病或损伤，下列说法错误的是（ ） A. 损伤发生在大脑皮层S区时，患者不能发出声音 B. 损伤发生在下丘脑时，患者可能出现生物节律失调 C. 损伤导致上肢不能运动时，患者的缩手反射仍可发生 D. 损伤发生在大脑时，患者可能会出现排尿不完全 【答案】A 【解析】 【分析】大脑是高级神经中枢，可以控制低级神经中枢脊髓的生理活动。缩手反射为非条件反射。 【详解】A、S区为运动性语言中枢，损伤后，患者与讲话有关的肌肉和发声器官完全正常，能发出声音，但不能用词语表达思想，A错误； B、下丘脑是生物的节律中枢，损伤发生在下丘脑时，患者可能出现生物节律失调，B正确； C、损伤导致上肢不能运动时，大脑皮层的躯体运动中枢受到损伤，此时患者的缩手反射仍可发生，因为缩手反射的低级中枢在脊髓，C正确； D、排尿的高级中枢在大脑皮层，低级中枢在脊髓，损伤发生在大脑时，患者可能会出现排尿不完全，D正确。 故选A。 20. 运动神经元与骨骼肌之间的兴奋传递过度会引起肌肉痉挛，严重时会危及生命。下列治疗方法中合理的是（　　） A. 通过药物加快神经递质经突触前膜释放到突触间隙中 B. 通过药物阻止神经递质与突触后膜上特异性受体结合 C. 通过药物抑制突触间隙中可降解神经递质的酶的活性 D. 通过药物增加突触后膜上神经递质特异性受体的数量 【答案】B 【解析】 【分析】兴奋在两个神经元之间传递是通过突触进行的，突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分组成，神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，进入突触间隙，作用于突触后膜上的特异性受体，引起下一个神经元兴奋或抑制。 【详解】A、如果通过药物加快神经递质经突触前膜释放到突触间隙中，突触间隙中神经递质浓度增加，与突触后膜上特异性受体结合增多，会导致兴奋过度传递引起肌肉痉挛，达不到治疗目的，A不符合题意； B、如果通过药物阻止神经递质与突触后膜上特异性受体结合，兴奋传递减弱，会缓解兴奋过度传递引起的肌肉痉挛，可达到治疗目的，B符合题意； C、如果通过药物抑制突触间隙中可降解神经递质的酶的活性，突触间隙中的神经递质不能有效降解，导致神经递质与突触后膜上的特异性受体持续结合，导致兴奋传递过度引起肌肉痉挛，达不到治疗目的，C不符合题意； D、如果通过药物增加突触后膜上神经递质特异性受体的数量，突触间隙的神经递质与特异性受体结合增多，会导致兴奋传递过度引起肌肉痉挛，达不到治疗目的，D不符合题意。 故选B。 二、非择题：本题共60分，除标注外每空2分。 21. 下图是人体内环境稳态与各系统的功能联系示意图，请回答下列问题。 （1）a表示呼吸系统，b表示_____系统，c表示_____系统，参与人体内环境稳态维持的还有图中的_____系统。 （2）CO2不从组织液进入组织细胞的原因是_____。 （3）病人呼吸受阻，导致肌细胞无氧呼吸产生大量乳酸。乳酸进入血液后，会使血液pH降低，但乳酸可以与血液中的_____发生反应，使血液的pH维持相对稳定。 （4）内环境维持相对稳定，除了图中所示的器官、系统的协调活动外，还必须在_____的调节机制下进行。 【答案】（1） ①. 消化 ②. 泌尿 ③. 循环 （2）组织细胞内的二氧化碳浓度高于组织液 （3）NaHCO3 （4）神经-体液-免疫 【解析】 【分析】内环境由血浆、组织液、淋巴液组成，内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 题图分析：内环境通过a系统与外界进行气体交换，所以a是呼吸系统；外界的养料通过b系统进入循环系统，所以b是消化系统；代谢废物由c排出，所以c是泌尿系统。 【小问1详解】 据图可知，内环境通过a系统与外界进行气体交换，所以a是呼吸系统；外界的养料通过b系统进入循环系统，所以b是消化系统；代谢废物由c排出，所以c是泌尿系统，参与人体内环境稳态维持的还有图中的循环系统。 【小问2详解】 二氧化碳的运输方式是自由扩散，只能从浓度高的地方向浓度低的地方运输，组织细胞进行呼吸作用产生CO2，CO2浓度最高，所以CO2不从组织液进入组织细胞的原因是组织细胞内的CO2浓度高于组织液中的。 【小问3详解】 病人因呼吸受阻，肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸，乳酸进入血液后，会使血液pH下降（降低）；但乳酸可以与血液中的NaHCO3发生反应，使血液的pH维持相对稳定。 【小问4详解】 内环境相对稳定，除了图中所示的器官、系统的协调活动外，还必须在神经-体液-免疫系统的调节下进行。 22. 下图为一个蟾蜍屈肌反射实验装置的结构模式图，回答下列问题： （1）动作电位沿着神经纤维传导时，神经纤维细胞膜内侧局部电流的方向与动作电位传导方向________（填“相同”或“相反”）。 （2）已知药物X能阻断蟾蜍的屈肌反射活动，肌肉不能发生收缩，但不知是阻断神经纤维上的兴奋传导，还是阻断神经元之间的兴奋传递，或是两者都能阻断。现有一个如上图所示的屈肌反射实验装置，请利用该实验装置从A、B、C、D、E中选择四个位点作为实验位点进行探究。（在实验位点可以进行药物处理或电刺激。假设药物X在实验位点起作用后，其作用效果在实验过程中都不能消除。） 实验步骤： ①将药物放于________点，再刺激________点，观察记录肌肉收缩情况。 ②__________________，观察记录肌肉收缩情况。 （3）实验结果预测及相应结论： ①若________________，说明药物X是阻断神经元之间的兴奋传递；②若________________，说明药物X是阻断神经纤维上的兴奋传导；③若________________，说明药物X是两者都能阻断。 【答案】（1）相同 （2） ①. D ②. E ③. 将药物X放于B点，再刺激C点 （3） ①. ①处理后肌肉收缩，②处理后肌肉不收缩 ②. ①处理后肌肉不收缩，②处理后肌肉收缩 ③. ①处理后肌肉不收缩，②处理后肌肉也不收缩 【解析】 【分析】兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的，突触的结构决定了反射弧结构中的兴奋总是沿“感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器“单向传递的。根据实验目的完善实验过程，对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答。 【小问1详解】 动作电位沿着神经纤维传导时，神经纤维细胞膜内侧局部电流方向是从兴奋部位留向未兴奋部位，故与兴奋传导的方向相同。 【小问2详解】 本实验的目的是探究药物作用的部位，而药物可以放在突触处，也可以放在神经纤维上。因此实验步骤为： ①将药物X放于D点，再刺激E点，观察记录肌肉收缩情况； ②将药物X放于B点，再刺激C点，观察记录肌肉收缩情况。 【小问3详解】 实验结果预测及相应结论： 若药物X是阻断神经元之间的兴奋传递，则①处理后肌肉收缩，②处理后肌肉不收缩； 若药物X是阻断神经纤维上的兴奋传导，则①处理后肌肉不收缩，②处理后肌肉收缩； 若药物X是两者都能阻断，则①处理后肌肉不收缩，②处理后肌肉也不收缩。 【点睛】本题综合考查反射弧结构、兴奋在神经纤维上传导和神经元之间传递的相关知识，找到图中各字母代表的含义，分析出实验自变量和因变量是解答该题的关键。 23. 为研究垂体对机体生长发育的作用，某同学用垂体切除法进行实验。在实验过程中，用幼龄大鼠为材料，以体重变化作为生长发育的检测指标。回答下列问题： （1）请完善下面的实验步骤 ①将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理，A组（对照组）的处理是___________，B组的处理是_____________。 ②将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。 ③_______。 ④对所得数据进行统计处理与分析 （2）实验结果与分析 B组大鼠生长发育的状况不如A组，出现这种差异的原因是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的_________激素和________激素。 【答案】 ①. ①手术但不切除垂体 ②. 切除垂体 ③. 每隔一定时间，测定并记录两组大鼠的体重 ④. 生长 ⑤. 促甲状腺 【解析】 【详解】【分析】本题采用切除法，以“研究垂体对机体生长发育的作用”为情境，考查考生的实验与探究能力。解题的关键是由题意准确把握实验目的（研究垂体对机体生长发育的作用），进而明辨实验变量（自变量、因变量、无关变量）。在此基础上，依据实验设计应遵循的原则，围绕给出的不完善的实验步骤，以及垂体分泌的与生长发育有关的激素等知识，对各问题情境进行解答。 【详解】（1）依题意可知：本实验的自变量是垂体的有无，因变量是通过检测幼龄大鼠的体重变化来反映其生长发育的状况，其他对实验结果有影响的因变量应控制相同且适宜。据此结合题意所示的实验方法（切除法）、不完善的实验步骤和实验设计应遵循的原则可知，①A组(对照组) 手术但不切除垂体，B组（实验组）要切除垂体；③的内容为“每隔一定时间，测定并记录两组大鼠的体重”。 （2）垂体分泌的促甲状腺激素可促进甲状腺的正常生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌。垂体分泌的生长激素和甲状腺分泌的甲状腺激素都有促进生长发育的作用，但前者主要促进生长，后者主要促进发育，二者共同协调，机体才能正常的生长发育。可见，若B组大鼠生长发育的状况不如A组，则是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的生长激素和促甲状腺激素。 【点睛】解答实验题的切入点为找准实验目的，由此分析出实验的自变量和因变量，从而做到在实验设计或完善实验步骤中有的放矢。实验处理要遵循“单一变量和对照原则”，设立实验组和对照组时，注意控制无关变量，在措辞中往往有“相同”、“一致”等字眼；在培养(或饲养)、观察记录实验现象或记录测定的实验数据时，依然在措辞中体现对无关变量的控制，经常有“相同条件下”、“每隔一定时间”等字眼。把握上述要点，本题便可形成如下清晰的实验思路： 组别 实验动物 实验处理 观察指标 实验组 幼小动物 切除垂体 幼小动物生长发育情况 对照组 幼小动物 不做任何处理（不切除垂体），只切开皮肤 实验动物选取分组时，要选取生长发育状况相同的，且饲养时其他条件要一致。 24. 如图为人体内血糖的调节示意图，①～⑨表示生理过程；a、b表示两种与血糖调节有关的激素。请据图回答下列问题： （1）当人体内环境血糖浓度降低时，胰岛A细胞合成分泌的胰高血糖会增加，进而促进图中_____（填图中序号）等生理过程。 （2）如果机体长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛B细胞受损，导致体内_____分泌减少，使_____（填图中序号）等过程受阻，此时患者通常需要_____（填“口服”或“注射”）胰岛素进行治疗。 （3）人在剧烈运动时，交感神经的作用加强，使心跳和血液循环加快，以适应人体对物质和能量的需求。在此过程中，交感神经末梢释放去甲肾上腺素，与胰岛A细胞膜上的_____结合，促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素，去甲肾上腺素属于_____（填“神经递质”或“激素”）。 【答案】（1）①③ （2） ①. 胰岛素 ②. ②④⑤ ③. 注射 （3） ①. 特异性受体 ②. 神经递质 【解析】 【分析】1、图中a是由胰岛A细胞分泌的，表示胰高血糖素，b是由胰岛B细胞分泌的，表示胰岛素。 2、胰岛素的作用：①促进各组织、细胞对血糖的吸收；②促进葡萄糖的氧化分解；③促进肝脏、肌肉组织合成糖原；④促进葡萄糖转化为非糖物质；⑤抑制肝糖原的分解；⑥抑制非糖物质转化为葡萄糖；胰高血糖素的作用：①促进肝糖原分解；②促进非糖物质转化为葡萄糖。 【小问1详解】 当人体内环境血糖浓度降低时，由胰岛A细胞合成分泌的胰高血糖素会增加，进而促进①肝糖原分解和③非糖物质转化为葡萄糖，使血糖浓度升高。 【小问2详解】 胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素，是由胰岛B细胞分泌的，如果机体长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛B细胞受损，导致体内胰岛素分泌减少，使②合成糖原、④转化为脂肪和非糖物质受阻、⑤血糖氧化分解等过程受阻，胰岛素的化学本质是蛋白质，口服后会被消化道内的蛋白酶分解而失去作用，所以患者通常需要注射胰岛素进行治疗。 【小问3详解】 人在剧烈运动时，交感神经的作用加强，使心跳和血液循环加快，以适应人体对物质和能量的需求。在此过程中，交感神经未梢释放去甲肾上腺素，与胰岛A细胞膜上的特异性受体结合，促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素，此时去甲肾上腺素属于神经递质。 25. 如图表示兴奋通过神经—骨骼肌接头引起骨骼肌收缩的部分过程。突触小泡释放乙酰胆碱（ACh）作用于A（受体兼Na+通道），通道打开，Na+内流，产生动作电位。兴奋传导到B（另一种受体）时，C（Ca2+通道）打开，肌质网中Ca2+释放，引起肌肉收缩。分析回答下列问题： （1）反射的结构基础是_____，骨骼肌细胞产生动作电位时，膜外发生的电位变化为_____。肌质网释放Ca2+的方式是_____。 （2）轴突末梢释放ACh的过程体现了生物膜具有的结构特点是_____。神经—骨骼肌接头上存在分解ACh的胆碱酯酶，有机磷农药对胆碱酯酶有抑制作用，可推测有机磷农药中毒会出现_____症状。 （3）神经细胞外的Ca2+对Na+的内流具有竞争性抑制作用，称为膜屏障作用，该机制能使神经细胞保持正常的兴奋性。血钙较低，肌肉易抽搐痉挛，其原因是_____。 【答案】（1） ①. 反射弧 ②. 正电位变为负电位 ③. 协助扩散 （2） ①. （一定的）流动性   ②. 肌肉持续收缩（肌肉痉挛） （3）Ca2+较少，对Na+内流的抑制作用减弱，神经细胞的兴奋性过强，很容易产生兴奋而使肌肉收缩      【解析】 【分析】兴奋在两个神经元之间传递是通过突触进行的，突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分组成；神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，进入突触间隙，作用于突触后膜上的特异性受体，引起下一个神经元兴奋或抑制，所以兴奋在神经元之间的传递是单向的。 【小问1详解】 完成反射的结构基础是反射弧。当某一部位受刺激产生兴奋时，Na+内流，产生动作电位，其膜电位变为外负内正，膜外变化为由正变负；从图中可以看出，肌质网释放钙离子是从高浓度至低浓度进行的，且经过通道蛋白，所以是协助扩散，不消耗能量。 【小问2详解】 轴突末端释放Ach的过程是胞吐作用，体现了生物膜具有流动性的结构特点。神经--骨骼肌接头上存在分解 Ach 的胆碱酯酶，有机磷农药对胆碱酯酶有抑制作用，则有机磷农药中毒后，对胆碱酯酶有抑制作用，则胆碱酯酶不能分解乙酰胆碱，导致乙酰胆碱持续结合在突触后膜上，出现肌肉持续收缩（肌肉痉挛）的现象。 【小问3详解】 神经细胞外的 Ca2+对Na+的内流具有竞争性抑制作用，血钙较低，对Na+内流的抑制作用减弱，神经细胞的兴奋性过强，很容易产生兴奋而使肌肉收缩肌肉易抽搐痉挛。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$