精品解析：江苏省盐城市大丰区校联考2024-2025学年七年级下学期3月月考语文试题

学科网 组卷网 2025年春学期3月份调研七年级语文试卷 分值:150分 时间:150分钟 一、基础知识(31分) 1. 下列对名著《骆驼祥子》有关内容表述不正确的一项是( ) A. 《骆驼祥子》叙写了旧北京人力车夫的辛酸故事,还有一些关于老北京风土人情的描写,是现代白话小 说的经典作品。 B. 祥子最终也没能拥有一辆自已的洋车:第一次买的车被愤探敲诈去了,第二次买车的钱被大兵抢走,第 三次买的车安葬虎妞时卖掉了。 C. 老舍通过祥子命运的变化,无情地批判了祥子所处的那个社会 -它不让好人有出路。 D. 《骆驼祥子》的语言是从地道的北京市民口语中提炼出来的文学语言,俗白、亲切 2. 给下列句子重新排序,最合理的一项是( ) ①但是,他的事迹将为愈来愈多的人所了解和传颂。 ②他为这一事业奉献了全部精力,在刚过62岁的时候,就过早地离开了我们 ③有个英雄群体不计名利、舍生忘死、默默无闻地奋斗了几十年。 ④人们愈来愈深切地怀念他,他对祖国的贡献将永载史册 中国共产党党员、全国劳动模范、核物理学家邓稼先是其中的一位杰出代表。 C.③②①④ A.③①②④ B. ②③①④ D.②③①④ 阅读下面的文字,完成各题。 那些第一次见到他的人,一开始都无一例外地感到失望。他们有的坐火车旅行漫长的路程,有的从图 拉驾车赶来,在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。在即将亲眼见到大活人之前,他们对自己所想象 的这位文坛泰斗形象(低眉顺眼领首低眉),敬重有加,内心的期望扩大到成惶成恐的地步。门终 于开了,进来的却是一个矮小敦实的人,他带着轻松愉快的口气,又迅速又随便地讲着表示欢迎,同时主 动向客人伸出手来。来访者一边与他握手,一边深感疑惑和惊讶。什么?就这么个朱儒!这么个_(小 巧玲球玲现剔透)的家伙,难道真的是他吗?这位客人不无尴尬地拾起眼皮直勾勾地打量着主人的脸。【甲】 突然,客人惊奇地屏住了呼吸,只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面,一对灰色的眼睛射出一道 黑豹似的目光。【乙】这道目光就像一把捏亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害,令你无法动弹,无法 躲避。仿佛被催眠术控制住了,你只好乖乖地忍受这种目光的探寻,任何掩饰都抵挡不住。【丙】在这种入 木三分的审视之下,谁都没法遮遮掩掩。【丁】 3. 下列字形和加点字的注音,全都正确的项是( ) 第1页/共5页 学科网 组卷网 漫长(man) A. 正襟危坐(jim) 成惶成恐 B. 屏住(bing) 疑惑(huò) 尴尬 C. 击中要害(zhong) 打量(liang) 敦实 D. 铿亮(zhèng) 审视(shn) 休儒 4. 依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是( ) 小巧玲 A. 低眉顺眼 B. 颔首低眉 小巧玲 玲剔透 D. 领首低眉 C. 低眉顺眼 玲球剔透 5. 将“它像枪弹穿透了伪装 甲胃,它像金刚刀切开了玻璃。”一句放入文段,衔接最恰当的是( ) B【乙】处 C.【丙】处 A【甲】处 D.【丁】处 6. 文段画线的句子有语病,修改正确的一项是( ) A改“带着”为“说着” B.改“又迅速”为“既迅速” C 删去“讲着” D. 在“欢迎”后增加“的话语” 7. 根据课文内容默写。 (1)孤岂欲卿治经为博士邪! (2)卿今者才略: (3)士别三日, ,大兄何见事之晚乎! 《竹里馆》(王维)默写。 (4)王维《竹里馆》一诗中,写夜静人寂,明月相伴情景的两句是: (5)王维《竹里馆》一诗中,写诗人的活动的两句是: (6)写人物活动,体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质,而这却是不容易引起别人共鸣的是 8. 根据语意,仿照画波浪线句子,运用恰当的比喻,在下面的横线上填写句子,构成语意连贯的一段话。 母爱如细流,静静流淌在我们的生命中。一次次牵手,一声声叮哼,母亲的呵护似摇篮般安适; 。人生拥有母爱的伴随,一路洒满温暖的阳光。 二、综合性学习(10分) 9. 生活中处处有语文。七年级(1)班将开展“我的语文生活”综合性学习活动,请你完成下列任务。 (1)下列广告你最喜欢哪一则?请说明理由。 A.一杯茶,一份情,一生缘。(茶楼广告) B.轻轻地我走了,正如我轻轻地来。(图书馆广告) C.水龙头在哭泣,请擦干它们的眼泪吧!(节约用水公益广告) 第2页/共5页 学科网 组卷网 【任务二】寻找最美对联 (2)有同学在活动中发现了有趣、巧妙的对联,因为拍照疏忽,没有拍到下联。上联是“口诵经典声声入 耳”,请你帮同学选出与它对仗可作下联的一项( A. 往哲先贤尤在眼前 B. 书卷之中风光无限 C. 胸怀天下事事关心 D. 微言大义句句在心 三、现代文阅读(14分) 阅读《阿长与山海经》选段,完成各题。 ①大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的。 我知道她并非学者,说了也无益:但既然来问,也就都对她说了。 ②过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了。 一见面,就将一包书递给我,高兴地说道 ③“哥儿,有画儿的‘三哼经',我给你买来了!” ④我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻, 人面的兽,九头的蛇,.....果然都在内。 这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋 害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。 10. 请谈谈“哥儿,有画儿的;三哼经',我给你买来了!”这句话的表达效果。 11. 请从修辞方法的角度赏析文中画线的句子。 12. 请根据选文分析阿长 形象。 四、文言文阅读(17分) 阅读下面文字,完成下面小题 【甲】 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但 当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙 议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!” 肃遂拜蒙母,结友而别。 第3页/共5页 学科网 组卷网 【乙】 王冕者,诸壁人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,忘其牛。 父怒之。已而复如初。母曰:“儿痴如此,喝不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出,坐佛滕上, 执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬若不见。会稽韩性闻而异之,录为弟 子,遂为通儒。 13. 解释下列句子中加点词的含义。 (1)但当涉猎( ) (2)即更刮日相待( (③)琅琅达旦( ) (4)会稽韩性闻而异之( _ 14. 把文中画线句子翻译成现代汉语 (1)孤岂欲卿治经为博士邪! (2)儿痴如此,昂不听其所为? 15.【甲】【乙】两文共同强调了什么内容?又是怎样体现出所强调的内容的 16. 吕蒙的变化和王冕所取得的成就对你有什么启示? 五、诗歌鉴赏(8分) 阅读下面诗歌,完成小题。 晚春 【唐】韩愈 草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。 杨花榆英无才思,惟解漫天作雪飞。 17. 下列对这首诗理解和分析最恰当的一项是( A. 诗的第二句中,“斗”字含蓄地表现了晚唐时期朝廷的腐败,政治斗争的激烈。 B. 在诗人的笔下,花草树木仿佛都有情思,有个性,成了精灵,读起来饶有趣味。 C. 这是一首描绘早春景色的七言绝句,诗的内容只是写百卉千花争奇斗艳的常景。 D. 这首诗以比喻的手法,从花草树木的角度表达对春天的留恋,流露出浓浓哀伤。 18. 诗的三、四两句意蕴深刻,为历代传诵。请对这两句诗作赏析。 九、名著阅读(10分) 19. 《骆驼祥子》除了写祥子,还写了形形色色的洋车夫,他们的经历展现着北平众车夫的人生百态。请根 据以下情节概括提示,结合相关具体内容谈谈哪位洋车夫的哪段经历对祥子希望破灭影响最深?(100字左 第4页/共5页 学科网 组卷网 右) 《骆驼祥子》情节概括 1.朴实青年盼圆梦,节俭祥子终购车 2.虎妞伴装施诡计,祥子不慎遭引 3.虎妞有意定妙计,祥子无奈喝闷酒 4二强子卖车卖女,小福子初见祥子 5.请大仙装神弄鬼,惜虎妞难产而亡 6.再遇老马互诉苦,痛失福子始堕落 十、作文(60分) 20. 以“梦想的阶梯”为题,写一篇400字左右的短文,结合《台阶》中父亲追求梦想的故事,谈谈你对 梦想的理解与追求,可适当运用比喻、排比等修辞手法 第5页/共5页命学科网函组卷网 2025年春学期3月份调研七年级语文试卷 分值：150分时间：150分钟 一、基础知识(31分) 1.下列对名著《骆驼祥子》有关内容表述不正确的一项是() A.《骆驼祥子》叙写了旧北京人力车夫的辛酸故事，还有一些关于老北京风土人情的描写，是现代白话小 说的经典作品。 B.祥子最终也没能拥有一辆自己的洋车：第一次买的车被侦探敲诈去了，第二次买车的钱被大兵抢走，第 三次买的车安葬虎姐时卖掉了。 C.老舍通过祥子命运的变化，无情地批判了祥子所处的那个社会一它不让好人有出路。 D.《骆驼样子》的语言是从地道的北京市民口语中提炼出来的文学语言，俗白、亲切。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解识记。 B.有误，祥子三次买车的经历：第一次，他攒了三年钱，买了一辆车，但被大兵抢走了。第二次，车没买 上，钱被孙侦探敲诈去了。第三次，用虎如的钱买了车，虎如难产死后，他为了安葬虎妞时卖掉了： 故选B。 2.给下列句子重新排序，最合理的一项是() ①但是，他的事迹将为愈来愈多的人所了解和传颂。 ②他为这一事业奉献了全部精力，在刚过62岁的时候，就过早地离开了我们。 ③有个英雄群体不计名利、舍生忘死、默默无闻地奋斗了几十年。 ④人们愈来愈深切地怀念他，他对祖国的贡献将永载史册。 ⑤中国共产党党员、全国劳动模范、核物理学家邓稼先是其中的一位杰出代表。 A.③⑤①②④ B.⑤②③①④ C.③⑤②①④ D.②③⑤①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查句子排序。 经阅读各句可知，③句总起，是该语段的中心句，放在段首合适：⑤句引出主人翁邓稼先：从②句到①句 是一个转折，①句要放在②句的后面：④句总结全段，跟③句首尾呼应。正确排序：③⑤②①④： 故选C。 阅读下面的文字，完成各题。 第1页/共13页 命学科网命组卷网 那些第一次见到他的人，一开始都无一例外地感到失望。他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图 拉驾车赶来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象 的这位文坛泰斗形象（低眉顺眼领首低眉），敬重有加，内心的期望扩大到成惶成恐的地步。门 终于开了，进来的却是一个矮小敦实的人，他带着轻松捻快的口气，又迅速又随便地讲着表示欢迎，同时 主动向客人伸出手来。来访者一边与他握手，一边深感疑惑和惊讶。什么？就这么个侏儒！这么个 (小巧玲珑玲珑别透)的家伙，难道真的是他吗？这位客人不无尴尬地拾起眼皮直勾勾地打量着主人的 脸。【甲】突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼 睛射出一道黑豹似的目光。【乙】这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令你无 法动弹，无法躲避。仿偏被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。 【丙】在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。【丁】 3.下列字形和加点字的注音，全都正确的项是() A.正襟危坐(jim) 漫长(man) 成惶成恐 B.屏住(bing) 疑惑(huo) 尴尬 C.击中要害(zhong) 打量(liang) 敦实 D·锃亮(zhèng) 审视(shen) 侏儒 4.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是() A.低眉顺眼 小巧玲珑 B.额首低眉 小巧玲珑 C.低眉顺眼 玲珑剔透 D.额首低眉 玲珑剔透 5.将“它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。”一句放入文段，衔接最恰当的是() A.【甲】处 B.【乙】处 C.【丙】处 D.【丁】处 6.文段画线的句子有语病，修改正确的一项是() A.改“带着”为“说着” B.改“又迅速”为“既迅速” C.删去“讲着” D.在“欢迎”后增加“的话语” 【答案】3.B4.B5.C6.D 【解析】 【3题详解】 本题考查字音字形。 A成惶成恐一一诚惶诚恐： C.击中要害(hong)一zhòng: D.锃亮(zheng)一z心ng: 第2页/共13页 命学科网函组卷网 故选B。 【4题详解】 本题考查词语运用。 第一空，低眉顺眼：指低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从的样子，也形容底层人民的卑 微姿态。额首低眉：形容低着头显得很谦卑恭顺的样子。 结合“在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象”的内容可知，此处指的是 “低着头显得很谦卑恭顺”，应使用“额首低眉”： 第二空，小巧玲珑：形容东西小而精致。玲珑剔透：指清澈得可看穿，形容小巧、精工制造、精致、结构 奇巧、内部镂空的手工艺品。也形容人精明灵活。 结合“来访者一边与他握手，一边深感疑惑和惊讶。什么？就这么个侏儒！”的内容可知，此处指的是 “小而精致”，应使用“小巧玲珑”： 故选B。 【5题详解】 本题考查句子衔接。 结合“这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令你无法动弹，无法躲避。仿佛被 催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住”可知，“它像枪弹穿透了伪 装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃”是对其目光的比喻描写，应放在丙处，然后“在这种入木三分的审视 之下，谁都没法遮遮掩掩”： 故选C。 【6题详解】 本题考查病句修改。 画线句存在成分残缺的问题，应在句尾加上“的话语”： 故选D。 7,根据课文内容默写。 (1)孤岂欲卿治经为博士邪！ (2)卿今者才略， (3)士别三日， ,大兄何见事之晚乎！ 《竹里馆》（王维）默写。 (4)王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是： (5)王维《竹里馆》一诗中，写诗人的活动的两句是： (6)写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的是 第3页/共13页 学科网函组卷网 【答案】 ①.但当涉猎 ②.见往事耳 ③.非复吴下阿蒙 ④.即更刮目相待： ⑤.深林人不 知 ⑥.明月来相照 ⑦.独坐幽算里 ⑧.弹琴复长啸⑨.独坐幽算里了 ⑩.弹琴复长啸 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容：二是要认真审题，找出符合题 意的诗文句子：三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中的“涉、耳、即、相、幽算、啸”等字词容易写错。 8.根据语意，仿照画波浪线的句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上填写句子，构成语意连贯的一段话。 母爱如细流，静静流淌在我们的生命中。一次次牵手，一声声叮咛，母亲的呵护似摇篮般安适： 。人生拥有母爱的伴随，一路洒满温暖的阳光。 【答案】 ①.一回回送行 ②.一天天守望 ③.母亲的牵挂如岁月般绵长 【解析】 【详解】本题考查仿写。注意题干中句式为：ABB+动词，ACC+动词，母亲…似的（如、像）+形容词+ …。且画线句子运用的修辞手法是比喻。 示例：一个个拥抱，一次次鼓励，母亲的关怀如棉被般温暖。 二、综合性学习(10分) 9.生活中处处有语文。七年级(1)班将开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你完成下列任务。 (1)下列广告你最喜欢哪一则？请说明理由。 A.一杯茶，一份情，一生缘。（茶楼广告） B.轻轻地我走了，正如我轻轻地来。（图书馆广告） C.水龙头在哭泣，请擦干它们的眼泪吧！（节约用水公益广告） 【任务二】寻找最美对联 (2)有同学在活动中发现了有趣、巧妙的对联，因为拍照疏忽，没有拍到下联。上联是“口诵经典声声 入耳”，请你帮同学选出与它对仗可作下联的一项() A.往哲先贤尤在眼前 B.书卷之中风光无限 C.胸怀天下事事关心 D.微言大义句句在心 【答案】(1)示例1：我喜欢A。此广告语模拟了大家比较熟悉的周华健的《朋友》中的歌词“一句话， 一辈子，一生情，一杯酒”，易于传播。同时也表达了一杯茶代表着一份情谊，一世的情缘，暗示消费者 在泡茶、喝茶时都带有一份浓厚的情感，或许此时茶的味道已不再单纯是茶了。 示例2：我喜欢B。此广告语引用徐志摩的诗《再别康桥》中的句子作为图书馆的广告词，充满着浓郁的文 化气息，同时又提醒读者进入和走出图书馆都要“轻轻地”，以保持图书馆的安静。 第4页/共13页 命学科网命组卷网 示例3：我喜欢C。此广告语运用拟人的修辞手法，简洁而形象生动地告诉人们要节约用水。 (2)C 【解析】 【小问1详解】 本题考查对广告语的理解赏析。解答此题，要结合广告语的目的，从修辞、词语运用的角度进行赏析即可。 可结合广告语常用的修辞方法进行赏析。广告语常用比喻、对偶、排比、反复、双关等修辞手法，生动形 象，增强宣传效果。 A广告词，模拟了周华健歌曲《朋友》中的歌词“一句话，一辈子，一生情，一杯酒”，表达出“茶”代 表的含义：一份真挚的友谊，一辈子的情缘。广告词巧妙地运用了排比的修辞手法，形象地道出了一杯好 茶，会让茶商与顾客之间建立一份浓浓的感情，成就彼此之间一生的茶缘。该广告不仅读起来朗朗上口， 而且由茶到情，再到缘，内涵逐渐扩大，构思巧妙，主题丰富。 B广告词巧妙地引用了徐志摩《再别康桥》中的诗句，委婉含蓄地告诉到图书馆借书（读书）的人，要脚步 轻轻地来，脚步轻轻地走。抓住了阅览室需要安静的环境，不允许人大声喧哗的特征，引用《再别康桥》 中的诗句，很有韵味。 C广告词运用了拟人的修辞手法，赋予水龙头以人的动作情态，生动形象地呼吁大家要节约用水，爱护水 资源。 【小问2详解】 本题考查对联拟写。对联有四大讲究，包括字数相等，内容相关，词性相对，仄起平收。从字数数量看， 所示四联字数相同，都为八字，因此做下一步判断。从音调平仄来分，仄是上声、去声、入声的总称，平 即为平声。 上联“口诵经典”是主谓宾齐全，“声声”是叠词，“入耳”是动宾短语，末字“耳”为去声，属于 “仄”： A.“往哲先贤”是并列短语，“尤在眼前”是偏正短语：末“前”为上声，属于“仄”： B,“书卷之中”是定语，“风光无限”是主谓短语，末字“限”为入声，属于“仄”： C.“胸怀天下”是主谓宾齐全，“事事”是叠词，“关心”是动宾短语，未字“心”为平声，属于 “平”： D.“微言大义”是并列短语，“句句”是叠词，“在心”是介宾短语，末字“心”为平声，属于“平”： 根据对联传统上讲究“仄起平收”（即上联末字用仄声，下联末字用平声）的原则，可排除A、C选项：从 词性角度看，对联讲究“实对实，虚对虚”，上下联词性要相对且必须在相同位置上，所以下联是：“胸 怀天下事事关心”： 故选C。 第5页共13页 命学科网命组卷网 三、现代文阅读(14分) 阅读《阿长与<山海经>》选段，完成各题。 ①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的， 我知道她并非学者，说了也无益：但既然来问，也就都对她说了。 ②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她实着新的蓝布衫回来了， 一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： ③“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！” ④我似乎遇着了一个露雳，全体都震楝起来：赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻， 人面的兽，九头的蛇，…果然都在内。 ⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，地却能够做成功。地确有伟大的神力。谋 害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 10.请谈谈“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”这句话的表达效果。 11.请从修辞方法的角度赏析文中画线的句子。 12.请根据选文分析阿长的形象。 【答案】I0这句话是对阿长的语言描写。阿长把《山海经》说成“三哼经”，说明阿长连书名都不认识， 却买来了“我”心爱的宝书。既暗示了阿长买书的不易，又体现了阿长对“我”的关爱。 11.运用比喻的修辞手法，形象地表现出“我”听到阿长买来《山海经》这个消息时内心的震惊程度，强 化了“出乎意料”的表达效果。 12.阿长是一位热爱孩子的底层劳动妇女形象。当她得知“我”对《山海经》念念不忘却又无法得到时， 想方设法帮“我”买来了《山海经》。 【解析】 【10题详解】 本题考查句子表达效果的分析。 “哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”这是对阿长的直接的语言描写，“山海经”说成“三哼 经”，表明阿长不识字，连书的名字都弄错了，但却把书给买米了，可以想象她买书的过程是不容易的。 “哥儿”是对“我”的亲切称呼，“高兴地说道”表现了阿长关心“我”，淳朴、热情、善良，特别疼爱 “我”的特点。 【1山题详解】 第6页/共13页 命学科网函组卷网 本题考查句子赏析。 “我似乎遇着了一个霹雳”，把长妈妈买来《山海经》这件事比作“霹雳”，运用了比喻的修辞方法： “震悚”一词本义是“身体因恐惧或过度兴奋而颤动”，这是夸张的修辞手法。这两种修辞手法的运用， 生动形象地写出了“我”听到大字不识的长妈妈居然给自己买来了《山海经》时，激动、喜悦和难以置信 的震惊心情，表达了“我”对长妈妈的敬佩之情。 【12题详解】 由第①段“大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事”，第②段“过了十多天， 或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了”“哥儿，有画儿的 ‘三哼经’我给你买来了”，第⑤段“别人不背做，或不能做的事，她却能够做成功”可知，阿长得知 “我”非常喜爱这套书，她是“我”的保姆，“我”又是她最疼爱、最关心的孩子，所以才会那么关心 《山海经》，表现了她关心孩子、朴实善良的性格：阿长专门去为“我”买来《山海经》，并且非常高兴 地递给“我”，这是因为她替“我”完成一份心愿而由衷高兴。由此可以看出阿长关心孩子、朴实善良、 真诚慈爱的性格特点。 四、文言文阅读(17分) 阅读下面文字，完成下面小题。 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”掌辞以军中多务。权曰：“弧岂欲卿治经为博士邪！ 但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若弧？弧常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳， 与蒙议论，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之 晚乎！”肃遂拜掌母，结友而别。 【乙】 王冕者，诸壁人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书：听已，辄默记。幕归，忘其牛。 父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，蜀不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上， 执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖：冕小儿，恬若不见。会稽韩性闻而异之，录为弟 子，遂为通儒。 13.解释下列句子中加点词的含义。 (1)但当涉猎() (2)即更刮目相待() (3)琅琅达且() (4)会稽韩性闻而异之() 第7页/共13页 命学科网函组卷网 14.把文中画线句子翻译成现代汉语。 (1)孤岂欲卿治经为博士邪！ (2)儿痴如此，曷不听其所为？ 15.【甲】【乙】两文共同强调了什么内容？又是怎样体现出所强调的内容的？ 16.吕蒙的变化和王冕所取得的成就对你有什么启示？ 【答案】13.①.粗略地阅读②.另，另外③.早晨 ④.对…感到惊异（奇） 14.(1)我难道是想让你研究儒家经典而成为专管经学传授的学官吗？ (2)这孩子对读书如此痴迷，为什么不听任他去做他想做的事呢？ 15.示例：共同强调了读书学习的重要性。【甲】文中孙权善劝，向吕蒙指出学习的必要性，并且现身说 法，使吕蒙无法推辞。鲁肃与吕蒙的对话，既从侧面表现出孙权劝学的显著，又进一步告诉人们读书、学 习的重要性。【乙】文中王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到痴迷的程度，这种顽强的学习精神 造就了他的成功，从而体现了读书学习的重要性。 16.示例：①善于听取别人的意见会使自己学有所获。②只要用心学习就会取得成就。（答案不固定，言 之成理即可) 【解析】 【13题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。 (1)句意：只是应当粗略地阅读。涉猎：粗略地阅读： (2)句意：就要用新的眼光来看待。更：另，另外： (3)句意：书声琅琅一直读到天亮（早晨）。旦：早晨： (4)句意：会稽的韩性听说这件事，对此感到很诧异。异：对…感到惊异（奇）。 【14题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们 翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等 情况。重点词有： (1)孤：古时王侯的自称：岂：难道：卿古代君对臣的爱称：治经：研究儒家经典：为：成为：博士： 专掌经学传授的学官：邪：语气词，同“耶”： (2)痴：痴迷：曷：为什么。 【15题详解】 本题考查内容理解。 【甲】文中《孙权劝学》“即今当涂掌事，不可不学”一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性：即因其 第8页/共13页 命学科网命组卷网 “当涂掌事”的重要身份而“不可不学”：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务， 孰若孤？孤常读书，自以为大有所益”继而现身说法，指出“学”的可能性，使吕蒙无可推辞：根据“乃 始就学”可知，吕蒙身体力行，开始学习：“卿今者才略，非复吴下阿蒙”，鲁肃惊讶于吕蒙的才学，侧 面表现出孙权劝学的显著，又进一步告诉人们读书、学习的重要性。 【乙】文“冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶 可怖：冕小儿，恬若不见”，王冕夜晚坐在佛像的膝盖上彻夜读书，仿佛看不到狞恶可怖的佛像：可见王 冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到痴迷的程度：“遂为通儒”，顽强的学习精神促使其学有所成： 体现了读书学习的重要性： 据此可知，两文共同强调了读书学习的重要性。 【16题详解】 本题考查阅读启示。 【甲】文“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳”孙权首先结合吕蒙的实际情况，指出对吕蒙的 希冀一了解往事：然后以“即言多务，孰若孤”来对吕蒙因军中事务多的原因，予以回绝：最后孙权说 “孤常读书，自以为大有所益”，以自身经历来证明读书的益处，读书的重要性，以自身的说法，劝告吕 蒙要读书：吕蒙“乃始就学”，在等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，鲁肃惊呼“卿今者才略， 非复吴下阿蒙”，侧面表现出吕蒙学习效果显著：可见善于听取别人的意见会使自己学有所获 【乙】文“冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶 可怖：冕小儿，恬若不见”，王冕夜晚坐在佛像的膝盖上彻夜读书，仿佛看不到狞恶可怖的佛像：被韩性 收作学生，最终成为一个博学多通的儒生：可见只要用心学习就会取得成就。言之有理即可。 【点睛】参考译文： 【甲】当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推 托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢 了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处。”吕 蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃）惊讶地说：“你现在的才干 和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来 看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。 【乙】王冕是诸暨县的人。七八岁时，父亲叫他到田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。听完 以后，总是默默地记住。晚上回家，他把放牧的牛都忘记了。父亲大怒，打了王冕一顿。过后，王冕仍是 这样。王冕的母亲说：“这孩子想读书这样入迷，为何不由着他呢？”王冕于是离开家，寄住在寺庙里。 一到夜里，他就悄悄地走出去，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛像前长明灯的亮光诵读，书声琅琅 第9页/共13页 命学科网命组卷网 一直读到天亮。佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽是小孩，却神色坦然，好像没 有看见似的。会稽的韩性听说这件事，对此感到很诧异，将他收作学生，王冕发奋学习终于成为一个博学 多通的儒生。 五、诗歌鉴赏(8分) 阅读下面诗歌，完成小题。 晚春 【唐】韩愈 草树知春不久归，百般红紫平芳菲。 杨花榆英无才思，惟解漫天作雪飞。 17.下列对这首诗理解和分析最恰当的一项是() A.诗的第二句中，“斗”字含蓄地表现了晚唐时期朝廷的腐败，政治斗争的激烈。 B.在诗人的笔下，花草树木仿佛都有情思，有个性，成了精灵，读起来饶有趣味。 C.这是一首描绘早春景色的七言绝句，诗的内容只是写百卉千花争奇斗艳的常景 D.这首诗以比喻的手法，从花草树木的角度表达对春天的留恋，流露出浓浓哀伤。 18.诗的三、四两句意蕴深刻，为历代传诵。请对这两句诗作赏析。 【答案】17.B18.运用拟人、比喻手法，生动形象地描绘了朴素无华的杨花榆荚也不甘示弱，化作雪花 随风飘舞，加入了留春的行列，作者借此表达了要珍惜光阴、不失时机的人生态度。 【解析】 【17题详解】 本题考查对诗歌内容的理解和分析。 A诗的第二句中，“斗”运用了拟人的修辞，把花朵人格化，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开 花、争妍斗艳的美丽景象： C.“早春”有误。这是一首描绘暮春景色的七言绝句。另外，虽然诗的内容只是写百卉千花争奇斗艳的场 景，但却在景物描写中蕴含着人生哲理：诗人通过“草木”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映的其实 是自己对春天大好风光的珍惜之情。 D.“流露出浓浓哀伤”有误，这首诗以拟人的手法，从花草树木的角度表达对春天的留恋，反映的其实是 自己对春天大好风光的珍惜之情： 故选B。 【18题详解】 本题考查诗句赏析。 “杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”的意思是：杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。这两句诗运用了拟 第10页共13页