第一单元 第一课 第二课时 男生女生（内文）-【教与学·学导练】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治同步课件PPT（统编版2024）

道德与法治 七年级 下册 配人教版 ●下册● 第一单元 珍惜青春时光 第一课 青春正当时 第二课时 男 生 女 生 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 下册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 课标分析 02 思维导图 03 课前预习 04 难点突破 05 厘清正误 06 课堂练习 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 下册 配人教版 课标分析 课程标准依据：1. 课程内容—学习主题—生命安全与健康教育：正确对待两性关系；能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系。 2. 课程目标—核心素养—健全人格：建立同学间的友谊，把握与异性交往的尺度。 具体课程目标：1. 了解男生女生各自的优势和特点，正确认识异性之间的交往和友谊。 2. 学会运用恰当的方式与异性交往。 3. 树立正确的爱情观念。 近三年广东中考考情：未考查。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 下册 配人教版 思维导图 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 下册 配人教版 课前预习 1. 男生女生的差异。 （1）生理差异：男生女生的生理性别特征是__________的。进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。 （2）心理差异：在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在___________、兴趣爱好、__________等方面会表现出各自的特点。 （3）正确对待性别差异：男生女生虽有不同，但各有优势。我们要__________、相互欣赏、__________，让自己变得更加优秀。 与生俱来 性格特征 思维方式 相互学习 取长补短 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 下册 配人教版 2. 异性交往。 （1）心理表现：在异性面前，我们有__________的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的______________。 （2）正确看待:这是正常的青春期心理现象。了解并接纳这一心理现象，有助于我们学会与异性交往。 （3）学会恰当地与异性交往：与异性交往要____________。我们应注意交往的__________、场合、时间和频率，既要__________，又要__________，做到__________、__________，让这份友谊成为美好青春的见证。 表现自己 肯定和赞赏 把握好尺度 方式 热情大方 掌握分寸 言谈得当 举止得体 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 下册 配人教版 3. 与异性交往的意义。 （1）与异性交往对我们的成长有积极作用。与异性交往，可以增进________________，消除神秘感；可以扩大交往范围，_______________。 （2）与异性友好坦然地合作，有助于______________，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 对异性的了解 提高交往能力 完善自身 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 下册 配人教版 4. 正确认识和对待青春期的异性情感。 （1）朦胧情感：在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到__________，也容易把这种_____________当作爱情。 （2）正确对待朦胧情感：面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该__________________________。 （3）正确爱情观：真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的____________，而且需要__________________。 愉悦 欣赏和向往 慎重对待，理智处理 欣赏和尊重 责任、能力和担当 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 下册 配人教版 难点突破 青少年如何正确地与异性交往？ （1）留下良好的印象。丰富多彩的人际关系是每个人的正常需求，青少年在与异性交往时要积极主动、内心坦荡、热情大方。 （2）把握交往的分寸。交往时要以尊重为前提，尽量避免长时间与异性单独相处，交谈时要自然、适度、有分寸、落落大方、诚恳。 （3）端正自己的态度。培养正确的交往意识，建立和谐平等的友谊关系。 （4）以礼待人。在与异性交往时要注意团结友爱、彬彬有礼、互相关心、互相爱护，还要注意不要开过分的玩笑。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 下册 配人教版 （5）参与集体活动。青少年可以多在集体中与异性交往，如参加兴趣小组、学习小组等，男生女生可以在多种活动中相互学习、取长补短，共同进步。 总之，青少年在与异性交往时应认清自我，端正态度，做到落落大方、不卑不亢，以一颗真诚的心与别人交往，这样才会获得更多的尊重和友谊。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 下册 配人教版 厘清正误 判断观点是否正确，并订正错误的观点。 1. 青春期与异性交往有弊无利，所以青春期的我们应该拒绝与异性交往。（　 　） 订正：_________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2. 真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。（　 　） 订正：_________________________________________________________ × 青春期与异性交往对我们的成长有积极作用，我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。 √ 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 下册 配人教版 3. 男生在体能、理性思维等方面强于女生，这说明男生比女生更具有优势。（　 　） 订正：_________________________________________________________ _______________________________________________________________ × 男生女生虽有不同，但各有优势。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 下册 配人教版 课堂练习 一、选择题（每小题3分，共30分） 1. 从以下两位同学的讨论中，可以看出青春期男生女生的差异表现在 （　 　） ①性格特征 ②兴趣爱好 ③道德境界 ④思维方式 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 下册 配人教版 2. 同学们在讨论“男生女生的性别特征”时，小茜同学引用了“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这句古诗。这一诗句最适合用来说明（ 　） A. 要发现对方的优势 B. 要认识到自己的优势 C. 男生女生各有优势 D. 要让自己变得更优秀 C 【解析】本题考查男生女生各有优势。题干中的古诗意思是梅花的香气和雪的洁白各有千秋，梅花和雪各有其特点，适合用来说明男女生各有自己的性别优势，互相不可替代，C符合题意。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 下册 配人教版 3. 在分配班级大扫除任务时，班主任安排女生擦桌椅、扫地，男生搬桌椅、拎水等，大家很快就完成了大扫除的任务，教室变得干净又明亮。这说明（　 　） A. 男生女生在集体中的差异会更明显 B. 男生女生优势互补能提高劳动效率 C. 与异性交往可以锻炼社交的能力 D. 与异性交往可以促进身心的健康 B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 下册 配人教版 4. 有人认为，男生女生在兴趣爱好、语言表达、数学推理能力等方面存在一定的差异。面对这些差异，男生女生的正确态度是（　 　） ①不因各自的优势而自傲 ②不因某方面的欠缺而自卑 ③应减少交往，避免矛盾 ④应当相互学习、取长补短 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 下册 配人教版 5. 下表是某校七年级心理健康调查小组在调查中记录的“微行动”，其中对“微行动”的“微点评”正确的有（　 　） B 序 号 微行动 微点评 ① 小潘在足球场上尽情地挥洒汗水 这是步入青春期的我们身体充满能量的表现 ② 小宇认为男女有别 , 从不与女生交往 他严守男女同学正常交往的原则 ③ 小星渴望得到异性的肯定和赞赏 这是正常的青春期心理现象 ④ 小雪很自卑 , 认为自己在很多方面不如男生 她对男生女生存在的性别差异有正确的认识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 下册 配人教版 相遇青春，我们能够获得友谊与成长，但同时也会遇到困惑与烦恼。请结合小淑与小海的故事回答6～7题。 6. 小淑的文字功底很好，表达能力强，经常主动帮助写作能力较差的同桌小海解答写作问题。小海的空间思维能力较强，经常帮助空间想象能力较弱的小淑解答数学几何问题。久而久之，班级中传出两人关系“不一般”的流言蜚语。对此，下列说法正确的是（　 　） ①异性交往会带来不必要的麻烦 ②他们应该维护名誉，报复造谣者 ③他们可在互帮互助中共同进步 ④男生女生虽有不同，但各有优势 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 下册 配人教版 7. 面对流言蜚语，小淑很郁闷，她把自己的苦恼写进了日记里。假如你是小淑的朋友，你想对她说（　 　） D 星期三 天气阴 与小海的互帮互助使我获得了友谊和成长，但同学们的起哄也让我很烦恼，我都没有勇气和他继续交流和探讨问题了。 ①应对流言蜚语置之不理，等它自行消失 ②与异性交往影响我们的学业，应断绝往来 ③ 要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体 ④与异性交往是青春成长中的一个重要课题 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 下册 配人教版 8. 某中学制定了“男女交往管理规定”，要求男生女生在校园里不可以成双成对，不可以同桌吃饭等。对此，你的态度是（　 　） A. 赞成，男生女生应该有性别差异意识 B. 赞成，应该及时制止男生女生相互交往 C. 反对，男生女生拥有各自的性别优势 D. 反对，男生女生正常交往有益身心健康 D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 下册 配人教版 9. 著名教育家陶行知曾说：“恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”下列同学的行为符合该观点的是（　 　） ①收到心仪同学的告白信，小佳欣然开启恋爱，把握幸福 ②为避免班里同学们误会，小敏只跟同性交往，远离异性 ③面对青春期的朦胧情感，小高选择藏于心底，专心学习 ④见证了父母的幸福婚姻，小游决定提升自我，憧憬未来 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 下册 配人教版 10. 在最美好的季节，我们相遇，总有一种情愫让我们难以割舍，总有一种选择让我们兴奋或纠结……相遇青春，我们可能会萌发对异性的朦胧情感。下列对此理解正确的是（　 　） ①应该慎重对待，理智处理 ②这是青春成长的正常心理现象 ③这种情感不是真正的爱情 ④应该避免与异性同学交往 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 下册 配人教版 二、非选择题 11. 阅读材料，回答问题。（10分） 【青春思辨健康成长】 某校开设了“春耕”劳动教育课程。在劳动中，男生女生积极参与、共同合作，男生负责搬运工具、翻土、锄地等活，女生则负责播种、除草、浇水等活。在大家的共同努力下，“春耕”进展顺利。 对此，小辰和小欣同学发表了以下看法： 核心素养：健全人格 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 下册 配人教版 （1）本次“春耕”活动中男女生的不同表现，体现了男生女生在哪方面存在差异？（2分） 男生女生在生理上存在差异。（2分） 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 下册 配人教版 （2）请评析小辰和小欣的观点。（8分） 小辰的观点是正确的，小欣的观点是错误的。（1分）①男生女生各具特点，各有优势，相互学习、相互欣赏、取长补短，有利于共同进步，更好地合作完成任务。（2分）②与异性交往对我们的成长有积极作用，有助于增进我们对异性的了解，消除神秘感；可以扩大我们的交往范围，提高交往能力。与异性友好坦然地合作，有助于我们完善自身，在团结和睦的集体中共同成长。因此，我们要学会恰当地与异性进行交往。（3分）③与异性交往要把握好尺度，掌握好分寸，做到言谈得当、举止得体，让这份友谊成为青春美好的见证。（2分） 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 下册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 下册 配人教版 $$