精品解析：广东省茂名市龙岭学校2024-2025学年九年级3月月考历史试题

茂名市龙岭教育共同体2024-2025-2初三中考模拟质量监测(一)历史试卷 本试卷共7页，33小题，满分100分。考试用时80分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。 2. 作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项 的答案信息点涂黑：如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各 题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案：不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4. 考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，只需交答题卡。 一 、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。(在每小题给出的 四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 1. 我国先民很早就开始了对“龙”形象的塑造，如内蒙古三星他拉出土的玉龙、浙江良渚出土的龙首纹环、河南二里头出土的绿松石龙形器等。它们的形态存在较大差异，但都具备了“龙”形象的基本元素。这反映了（ ） A. 中华文明的多元一体 B. 黄河流域已出现早期国家 C. 原始先民的定居生活 D. 我国手工业水平领先世界 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，三星他拉文化、二里头文化、良渚文化中都有对“龙”形象塑造，但各自“龙”形象形态存在较大差异，说明这些地区既有相同的文化信仰，又各有特色，体现中华文明的多元一体，A项正确；浙江良渚文化不属于黄河流域，且材料无法说明黄河流域出现早期国家，排除B项；材料只是表述不同地区先民对“龙”形象的塑造，没有涉及原始先民的定居生活，排除C项；材料表述了不同地区先民对“龙”形象的塑造，并没有将我国的手工业水平与当时世界上其他地区的手工业发展水平进行对比，无法推断出我国手工业水平领先世界，排除D项。故选A项。 2. 关于夏朝，先秦文献多次提及“有夏”；20世纪50年代以来也开展了一系列考古实践，发掘出二里头等遗址。这表明研究夏初历史的途径主要是 A. 依据先秦文献 B. 借鉴出土古文字材料 C. 通过考古发掘 D. 采用文献与实物的互补 【答案】D 【解析】 【详解】依据“先秦文献”“开展了一系列考古实践”可知研究夏初历史采用了文献史料和实物史料，即两种史料的互补，D项正确；AB项只是对应文献史料，C项只是对应实物史料，因此表述比较片面，排除ABC项。故选D项。 3. 周王朝消灭殷商残余势力后，着手在各个区域建立统治据点，“立七十一国”, 其中姬姓王室子弟占绝大多数。周朝统治者实施这项政治措施的目的是（ ） A. 确立世袭制 B. 加强周天子对地方的控制 C. 确立郡县制 D. 建立起统一的多民族国家 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，为加强对地方的控制，巩固周王朝对全国的统治，周天子将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权利，建立诸侯国，实现分封制，B项正确；禹死后，启继承了禹的位置，从此，王位世袭制取代了禅让制，排除A项；郡县制是在秦朝统一后才在全国推行的，排除C项；我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是秦朝，并不是西周，排除D项。故选B项。 4. 秦朝重视法制建设，颁布了名目繁多的法律条文，其中“岳麓秦简” 中出现的一些律名与“湖北云梦睡虎地秦简”的律名相当，内容相关， 首次出现的律令令文，在“里耶秦简” 中也能得到印证，据此说法正确的是（ ） A. 出土的不同秦简可以互证 B. 秦朝已经实现了依法治国 C. 岳麓秦简的律文完全可信 D. 里耶秦简记载的更加权威 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“秦朝重视法制建设，颁布了名目繁多的法律条文，其中‘岳麓秦简’中出现的一些律名与‘湖北云梦睡虎地秦简’的律名相当，内容相关， 首次出现的律令令文，在‘里耶秦简’ 中也能得到印证”可知，即不同地点的秦简（岳麓秦简、湖北云梦睡虎地秦简、里耶秦简）之间存在相互印证的关系，A项正确；虽然秦朝重视法制建设，但“实现了依法治国”这一说法缺乏充分的证据支持。此外，秦朝的法律制度也存在诸多问题和争议，不能简单地认为其已经实现了依法治国，排除B项；岳麓秦简是珍贵的历史文献，但其律文是否“完全可信”需要结合其他史料进行综合分析。此外，历史文献往往存在一定的主观性和局限性，不能盲目信从，排除C项；里耶秦简也是重要的历史文献，但并不能简单地认为其记载就比其他秦简更加权威。历史文献的权威性需要结合多种因素进行综合评估，排除D项。故选A项。 5. 张老师在讲授《大一统的汉朝》一课时，出示了两幅图片（如下图）．对这两幅图片的解读，正确的是（　　） A. 太学是最早的私学 B. 汉武帝推行儒学教育，在长安举办太学 C. 汉武帝首创殿试 D. 太学生通过钻研八股，求取功名 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干的内容，结合所学知识可知，汉武帝推行儒学教育，在长安举办太学，独尊儒术，罢黜百家，既爱情昂对人民的思想控制。所以答案选B。 6. 如下图是《三国鼎立形势图》，根据三国地理位置，判断图中①②③所代表的政权分别是（ ） A. 蜀、吴、魏 B. 魏、吴、蜀 C. 魏、蜀、吴 D. 吴、魏、蜀 【答案】C 【解析】 【详解】根据图片《三国鼎立形势图》，结合所学知识可知，208年，孙刘联军在赤壁之战中大败曹操，曹操无力南下，刘备攻占四川，并从曹操手中夺得汉中地区，有了立足之地，孙权在长江中下游的地位进一步稳固，220年，曹丕建立魏，定都洛阳；221年，刘备建立蜀，定都成都；222年，孙权建立吴，定都建业。因此①②③所代表的政权分别是魏、蜀、吴，C项正确；综合上述分析可排除ABD项。故选C项。 7. 从下列四张学习卡片上，你可以提炼的学习主题是（ ） 朝代：汉朝 人物：张骞 事件：张骞通西域 朝代：北魏 人物：孝文帝 事件：革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化 朝代：唐朝 人物：文成公主 事件：唐蕃和亲 朝代：元朝 人物： 事件：回族的形成 A. 民族的交流与融合 B. 国家的统一与发展 C. 对外的交往与进步 D. 经济的繁荣与昌盛 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知“张骞出使西域”使中原同西域之间政治、经济、文化联系日益密切，封建国家的影响深入边疆，经济文化交流促进了西域社会的进步，也丰富了中原的物质生活；北魏孝文帝改革缓和民族矛盾，巩固封建统治，促进民族融合，为统一奠定基础；唐文成公主远嫁吐蕃赞普松赞干布使得藏汉之间的友好关系得以建立，并绵延至今；回族是由中外的多种民族成分在长期历史发展中形成的民族。综上，四个事件都有利于民族的交流与交融，A项正确；国家统一不符合北魏时期的特点，排除B项；唐蕃和亲和回族的形成体现了民族交融，而不是对外交往，排除C项；经济的繁荣主要涉及农业、手工业以及商业等发展状况，不符合题意，排除D项。故选A项。 8. 历史老师在上课时提出了用"夕阳无限好，只是近黄昏"形容清朝社会的表现。下列能分别体现"夕阳无限好"和"只是近黄昏"的是（ ） A. 西方侵略威胁国家安全、实行闭关锁国政策 B. 巩固了统一多民族国家、君主专制达到顶峰 C. 统一多民族国家的加强、西方殖民主义侵略 D. 巩固了"大一统"的王朝、地方分裂割据严重 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，“夕阳无限好”是清朝社会发展较好表现，结合所学知识可知，清朝统治者采取了多种措施巩固统一，如册封少数民族宗教首领等，维护了民族团结，促进了国家统一与发展；"只是近黄昏"是清朝社会走向衰落的表现，设立军机处强化君主专制统治，君主专制达到顶峰，也是封建社会走向衰落的表现。因此能分别体现"夕阳无限好"和"只是近黄昏"的是“巩固了统一多民族国家、君主专制达到顶峰”，B项正确；西方侵略威胁国家安全，与清朝社会的“夕阳无限好”内容不符，排除A项；西方殖民主义侵略，与清朝社会的"只是近黄昏"内容不符，排除C项；地方分裂割据严重，与清朝社会的史实不符，排除D项。故选B项。 9. 英军封锁珠江口后，北上攻陷浙江定海，随后直取天津，威胁清政府。次年，英军再次北上，先后攻占厦门、定海、宁波。下一年，英军到达南京下关江面，清政府屈服签约。这场战争（ ） A. 改变了中国历史发展进程 B. 使中国丧失了北方大量领土 C. 使列强开始侵略中国腹地 D. 刺激列强掀起瓜分中国狂潮 【答案】A 【解析】 【详解】材料中英军北上攻陷定海，次年到达南京下关，这就是第一次鸦片战争，逼迫清朝签订《南京条约》，改变了中国历史发展进程，中国开始进入半殖民地半封建社会，A项正确；《瑷珲条约》等不平等条约的签订，使得中国丧失了北方大量领土 ，排除B项；1895年《马关条约》的签订，使得列强开始侵略中国腹地，排除C项；甲午中日战争后，随着《马关条约》的签订，刺激列强掀起了瓜分中国的狂潮，排除D项。故选A项。 10. 费正清说：“这是一个大约12个二十几岁年轻人参加的会议，会议是在上海法租界的一所女子学校(暑假放假)里召开的，成员们担心巡捕的监视，乘火车转移到(嘉兴南湖)湖上的一所游艇中继续讨论。”材料中所说的会议（ ） A. 标志着国共两党合作的形成 B. 成为中共历史上重要的转折点 C. 使得中国革命面貌焕然一新 D. 给思想紊乱的中共指明了方向 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识，1921年7月23日在上海召开（最后一天转移到浙江嘉兴南湖的游船上），标志着中国共产党的正式成立即中国共产党的诞生，使得中国革命面貌焕然一新，C项正确；1924年国民党一大的召开标志着国共两党合作的形成，排除A项；遵义会议成为中共历史上重要的转折点，排除B项；给中共指明方向的事件是八七会议，而非中共一大，排除D项。故选C项。 11. 下面是某班同学排演历史剧时拟定的各幕标题。由此判断，该剧本的名称应该是（ ） A. 师夷长技 B. 国家统一 C. 军阀割据 D. 走向共和 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“拟定的各幕标题”和所学知识可知，武昌首义是辛亥革命的开端，清朝告终意指推翻清朝统治，民国建立指中华民国成立，约法颁布是《中华民国临时约法》，这些都围绕着推翻封建帝制，建立共和制度，走向共和精准概括了从武昌起义到建立民国、颁布约法的共和追求过程，符合题意，D项正确；师夷长技属洋务运动主张，与剧本内容无关，排除A项；剧本未体现国家统一主题，核心是制度变革，排除B项；军阀割据是民国建立后的混乱局面，并非剧本核心，排除C项。故选D项。 12. 1923年6月，中共三大决定共产党员以个人身份加入国民党，采取党内合作形式，同国民党建立联合战线，以完成反帝反封建的革命任务。这说明本次大会主题是（ ） A. 建立黄埔军校 B. 开展北伐战争 C. 讨论国共合作 D. 宣布改旗易帜 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料信息“决定共产党员以个人身份加入国民党，采取党内合作形式，同国民党建立联合战线，以完成反帝反封建的革命任务”，可知这次会议讨论的是国共合作问题，C项正确；1924年5月，黄埔军校建立，与题干时间不符，排除A项；1926年，国民政府决定北伐，与题干时间不符，排除B项；1928年底，张学良宣布改旗易帜，与中共三大无关，且时间不符，排除D项。故选C项。 13. 大生纱厂创办之初，张骞到处求人投资入股，一连在上海奔走了两个多月，不但没有筹措到一分钱，连回家的路费也用尽了，只好当街卖了三天的字，才有了回家的路费。这反映了（ ） A. 洋务运动发展不尽人意 B. 外国资本入侵中国市场 C. 中国的半殖民地化加深 D. 近代民族工业起步艰难 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“大生纱厂创办之初，张骞到处求人投资入股，一连在上海奔走了两个多月，不但没有筹措到一分钱，连回家的路费也用尽了，只好当街卖了三天的字，才有了回家的路费”可知，张謇创办大生纱厂时，很难筹措到资金，这体现了民族资本主义发展困难，说明近代民族工业起步艰难，D项正确；洋务运动的代表人物不包括张謇，排除A项；题干强调的是近代民族工业起步艰难，并未说明外国资本入侵的问题，排除B项；第二次鸦片战争使中国的半殖民地化进一步加深，排除C项。故选D项。 14. 新中国成立后，我们生活中的许多称谓都是以“人民”来定义的。如政府叫“人民政府”货币叫“人民币”，警察叫“人民警察”等。这类称谓意在彰显新中国（ ） A. 确立了根本政治制度 B. 保障了工人阶级权利 C. 实现了人民当家作主 D. 传播了民主共和思想 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“政府叫‘人民政府’货币叫‘人民币’，警察叫‘人民警察’”，可知，新中国的政治主张是“ 人民(民主)专政”，结合所学知识可知，中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元。中国真正成为独立自主的国家，中国人从此站起来了；人民成为国家的主人，C项正确；1954年9月，第一届全国人民代表大会召开，制定了《中华人民共和国宪法》，确立人民代表大会制度，是我国的根本政治制度，为社会主义民主政治建设奠定了基础，与题干信息“政府叫‘人民政府’货币叫‘人民币’，警察叫‘人民警察’”，不符，排除A项；保障了工人阶级权利，与工人阶级相关，与题干信息“政府叫‘人民政府’货币叫‘人民币’，警察叫‘人民警察’”，不符，排除B项；传播了民主共和思想，与辛亥革命相关，与题干信息“政府叫‘人民政府’货币叫‘人民币’，警察叫‘人民警察’”，不符，排除D项。故选C项。 15. 如下表是我国“一五”计划期间部分工业成就表。其反映出“一五”计划的特点是（ ） 时间 地点 成果 1953年 辽宁阜新 中国第一座大型露天煤矿 1955年 上海 新中国第一套6000千瓦火力发电机组 1956年 吉林长春 中国第一辆国产解放牌汽车 1956年 辽宁沈阳 中国第一架喷气式歼击机 1956年 辽宁沈阳 中国第一个制造机床的工厂 A. 优先发展重工业 B. 工业门类齐全 C. 地域分布均衡 D. 技术领先世界 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干可知，“中国第一座大型露天煤矿”、“第一套6000千瓦火力发电机组”、“中国第一辆国产解放牌汽车”“中国第一架喷气式歼击机”、“中国第一个制造机床的工厂”均属于重工业领域的成果，反映出“一五”计划的特点是优先发展重工业，A项正确；题干体现不出工业门类齐全，排除B项；从行业布局上，主要分布在东北，排除C项；表格信息无法体现技术领先世界，排除D项。故选A项。 16. 1956年毛泽东同志指出：“我国不但在民主革命过程中有自己的许多特点，在社会主义改造和社会主义建设的过程中也带有自己的许多特点，而且在将来建成社会主义社会以后还会继续存在自己的许多特点。”他意在强调我国社会主义现代化建设应当（ ） A. 坚持走群众路线 B. 完全照搬苏联模式 C. 优先发展重工业 D. 结合具体实际国情 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“我国不但在民主革命过程中有自己的许多特点，在社会主义改造和社会主义建设的过程中也带有自己的许多特点，而且在将来建成社会主义社会以后还会继续存在自己的许多特点”结合所学可知，毛泽东在1956年的讲话中强调中国在革命、改造和建设中始终带有“自己的许多特点”，并指出未来社会主义建设仍需保持独特性，这明确表明他主张从中国具体国情出发，探索符合自身实际的社会主义道路，而不是照搬别的国家的模式，D项正确；“群众路线”和“优先发展重工业”虽与中国发展相关，但与题干强调的“自身特点”这一核心观点不符，排除AC项；题干强调的是中国社会主义现代化建设的独特性，“完全照搬苏联模式”的说法与史实不符，排除B项。故选D项。 17. 20世纪50年代凤阳花鼓词唱的是“凤阳地多不打粮，碾子一住就逃荒。只见凤阳女出嫁，不见新娘进凤阳。”80年代唱的是“说凤阳，道凤阳，改革鼓点先敲响，三年跨了三大步，如今飞出金凤凰。”导致凤阳花鼓唱词的变化直接原因是（ ） A. 对外开放政策 B. 大包干的实行 C. 乡镇企业建立 D. 合作社的组建 【答案】B 【解析】 【详解】依据“凤阳地多不打粮，碾子一住就逃荒。”“说凤阳，道凤阳，改革鼓点先敲响。三年跨了三大步，如今飞出金凤凰。”可知，反映了凤阳由贫困落后到农业生产获得大丰收，导致这一变化的主要原因是安徽凤阳率先实行家庭联产承包责任制，进行包干到户，给予农民生产经营的自主权，激发了农民的生产积极性，B项正确；安徽凤阳县的发展属于对内改革的结果，与对外开放无关，排除A项；农村经济的发展促进了乡镇企业的建立，不属于安徽凤阳经济发展的直接原因，排除C项；三大改造中对农业的社会主义改造的方式是建立农业生产合作社，家庭联产承包责任制实行大包干，排除D项。故选B项。 18. 有史诗记载:“从来没有不事火的婆罗门,没有婆罗门不祭祀布施好善,在阿逾陀这一座城市里面，从来没有因通婚而种姓混乱。”该材料可用于研究（ ） A. 古埃及的文学作品 B. 古印度的种姓制度 C. 古巴比伦的阶级关系 D. 古希腊的社会生活 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，雅利安人进入印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称种姓制度。第一等级婆罗门、第二等级刹帝利、第三等级吠舍、第四等级首陀罗。题干材料“从来没有不事火的婆罗门,没有婆罗门不祭祀布施好善,在阿逾陀这一座城市里面，从来没有因通婚而种姓混乱。”可用于研究，古印度的种姓制度，B项正确；题干描述的是古印度的种姓制度不是文学作品，排除A项；题干描述的是古印度的等级制度和古巴比伦无关，排除C项；古希腊的社会生活与题干古印度的种姓制度无关，排除D项。故选B项。 19. 《查士丁尼法典》规定，所有妇女不论有夫无夫，不论是债权担保或是提供 物权担保，都在禁止之列。但是，大法官们在实施过程中，本着公平公正的原则， 对该法进行了部分调整，规定妇女如遇特殊情况时可以作为担保人。这表明（ ） A. 罗马法充分保护平民权益 B. 妇女地位逐渐与男子平等 C. 执法者具有任意裁判的权力 D. 罗马法在实践中具有灵活性 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“所有妇女不论有夫无夫，不论是债权担保或是提供   物权担保，都在禁止之列。但是，大法官们在实施过程中，本着公平公正的原则， 对该法进行了部分调整，规定妇女如遇特殊情况时可以作为担保人。”可知，司法实践过程中依据实际情况进行了调整而非一成不变，体现了罗马法在实践中具有灵活性，D项正确；罗马法主要是维护贵族利益，题干只提到妇女在法律中的权力和地位，没有体现保护平民权益，排除A项；题干没有体现妇女地位逐渐与男子平等，涉及的是男子和女子法律地位的不平等，排除B项；任意裁判的权力是不符合古罗马的法治精神的，而且材料只是大法官根据具体情况灵活的运用法律，排除C项。故选D项。 20. 某节历史课上，同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及封君与封臣、封建等 级制、克洛维皈依基督教、教皇为国王加冕、三分帝国等。据此判断，这节课正 在探究的是（ ） A. 史前人类文明 B. 西欧封建国家 C. 世界三大宗教 D. 亚洲文明古国 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，法兰克王国的建立者克洛维，是当时很有远见和才干的国王。他为稳固自己的统治，皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。8世纪法兰克王国的改革，确立了封建等级制。843年，查理曼的三个孙子，根据《凡尔登和约》，将查理曼帝国分裂为三部分。由此可知，这堂课正在探究的是西欧封建国家，B项正确；史前人类文明，与题干“封君与封臣、封建等级制、克洛维皈依基督教、教皇为国王加冕、三分帝国”不符，排除A项；世界三大宗教包括佛教、基督教、伊斯兰教，排除C项；材料反映的是封建时代的欧洲，与亚洲文明古国无关，排除D项。故选B项。 21. 到了15世纪，欧洲的商人和君主们越来越意识到，绕过伊斯兰世界开辟直接到达东方的商路，将大大增加香料和其他亚洲货物的供应，带来巨额的利润。由此可见，新航路的开辟主要是由于（ ） A. 基督教与伊斯兰教的矛盾 B. 新式帆船与罗盘针的应用 C. 欧洲人对财富的狂热追求 D. 一大批优秀航海家的涌现 【答案】C 【解析】 【详解】根据“将大大增加香料和其他亚洲货物的供应,带来巨额的利润”可知,材料主旨体现的是欧洲人对财富的狂热追求,引发了新航路的开辟，故C符合题意；材料中未涉及宗教问题，故A不符合题意；新式帆船与罗盘针的应用，与题干无关，故B不符合题意；一大批优秀航海家的涌现，在材料中未涉及，故D不符合题意；故选C。 22. 英国《权利法案》对国王在政治、经济等事务中的权力进行了严格限制：1787年美国宪法在国家权力方面采用行政、立法、司法三权分立，相互制衡的原则。 上述文献都体现了（ ） A. 建立民主共和国的希冀 B. 发展民主政治的诉求 C. 推翻封建统治的愿望 D. 反对殖民压迫的要求 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，《权利法案》和美国1787年宪法都防止最高统治者专权，体现了发展民主政治的诉求，B项正确；英国没有确立民主共和制，排除A项；美国没有封建君主专制，排除C项；反对殖民压迫与英国无关，排除D项。故选B项。 23. 1848年，一场资产阶级民主革命的风暴席卷欧洲。马克思、恩格斯刚刚完成《共产党宣言》的出版工作，就投身于革命洪流。这场革命检验了《共产党宣言》中对资产阶级革命的基本认识，马克思也在革命经验的启发下提出了工农联盟思想。这反映了马克思主义的（ ） A. 科学性和发展性 B. 原创性和丰富性 C. 包容性和实证性 D. 时代性和世界性 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“这场革命检验了《共产党宣言》中对资产阶级革命基本认识，马克思也在革命经验的启发下提出了工农联盟思想”可知，马克思主义在革命实践中验证了其科学性，并通过总结经验推动理论发展，A项正确；马克思主义的原创性毋庸置疑，但题目更强调理论在实践检验中的演进，而非单纯创新，排除B项；马克思主义虽重视实证分析，但“包容性”并非其核心特质，排除C项；马克思主义确实具有国际视野，但题目侧重理论自身的科学根基与动态发展，而非时空范围，排除D项。故选A项。 24. 印度民族大起义提高了广大印度人民的爱国主义觉悟；赶走外国侵略者，恢复印度独立的思想第一次提出并传播到民间；大量反英斗争的英雄事迹流传下来，在群众中埋下了革命的种子。材料说明印度民族大起义（ ） A. 为印度民族独立提供精神源泉 B. 打击了英国的殖民统治 C. 改变了英国对印度的侵略方式 D. 迫使英国承认印度自治 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“提高了广大印度人民的爱国主义觉悟”“大量反英斗争的英雄事迹流传下来，在群众中埋下了革命的种子”和所学知识可知，这次民族大起义促进了民众的爱国意识的觉醒，埋下了反英独立的革命种子，为印度民族独立提供精神源泉，A项正确；材料没有体现印度民族大起义打击了英国殖民统治的信息，无法得出该项结论，排除B项；材料强调的是印度民族大起义对印度的影响，无法体现这次起义改变了英国对印度的侵略方式，比如经济掠夺，殖民统治等变化，排除C项；英国被迫承认印度自治是在1947年，而印度民族大起义发生在1857年，排除D项。故选A项。 25. 绘制历史示意图有助于从整体上理解历史。下面的示意图可以帮助我们学习 A. 第一次世界大战的背景 B. 凡尔赛体系下蕴含的矛盾 C. 第二次世界大战的经过 D. 两极格局下的对抗和冲突 【答案】A 【解析】 【详解】仔细观察图片并结合所学知识可知，图示意图可以帮助我们学习第一次世界大战的背景。19世纪末20世纪初，主要资本主义国家相继过渡到帝国主义阶段。帝国主义国家之间的矛盾十分尖锐。后起的帝国主义国家如德国要求重新分割世界，与英法等老牌帝国主义国家展开了激烈的争夺，形成了两大敌对的帝国主义侵略集团——以德国为首的三国同盟（德国、奥匈帝国、意大利）和以英国为首的三国协约（英国、法国、俄国）。两大集团疯狂的扩军备战，使世界大战一触即发。A符合题意；凡尔赛体系是第一次世界大战之后形成的体系，B不符合题意；图片显示的是一战的背景，不是第二次世界大战，C不符合题意；两极格局下的对抗和冲突是第二次世界大战以后，Ｄ不符合题意。故选Ａ。 26. 一位美国总统在就职演说中说：交换手段难逃贸易长流冰封；工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。与之相符的是（ ） A. 华盛顿谴责殖民主义者的罪行 B. 林肯批评南方种植园主的叛乱 C. 威尔逊揭露一战的灾难性后果 D. 罗斯福感叹经济危机的破坏性 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“交换手段难逃贸易长流冰封；工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦”，由此判断与世界经济大危机相关；结合所学知识可知，1929——1933年资本主义世界爆发空前严重的经济危机，美国经济萧条；1933年美国总统是罗斯福，因此材料内容反映罗斯福感叹经济危机的破坏性，选项D符合题意；而选项ABC不符合材料内容。所以只有选项D符合题意，故选D。 27. 1941年罗斯福曾说：“你可以把它(战争)比作一场英式足球赛，我们就好像是预备队，先坐在旁的长凳上瞧人家的，俄国(苏联)和中国形成先上场的第一队……在球赛进行到我们的先锋队员快要疲乏的时候，我们就应该参加进去，做最后的一击，以决定全局的胜利。”导致美国“参加进去”的事件在战争中处于哪一阶段（ ） A. 战争全面爆发 B. 达到最大规模 C. 战争转折 D. 战争结束 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“1941年”“我们就应该参加进去，做最后的一击，以决定全局的胜利。”结合所学可知，材料描述的是二战。1941年12月，日本偷袭珍珠港，促使美国对日宣战，随后德、意也对美宣战，美国正式加入二战。这一事件使二战从欧洲、亚洲和非洲战场进一步扩展到太平洋地区，参战国家和范围达到最大规模，B项正确；1939年德国入侵波兰，二战全面爆发，排除A项；斯大林格勒战役是二战的转折点，排除C项；1945年日本投降，二战结束，排除D项。故选B项。 28. 数据统计分析是研究历史的常用方法。下表为1951-1980年苏联国民收入年均增长率，导致增长率趋势发生变化的主要原因是（ ） 1951—1960年 1961—1970年 1971—1980年 10.25% 6.45 4.95% A. 新经济政策成效甚微 B. 工业化建设的进程加快 C. 苏联模式的长期影响 D. 戈尔巴乔夫改革的失败 【答案】C 【解析】 【详解】1936年，苏联通过新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”，新宪法的制定，标志着苏联高度集中的经济、政治体制形成。这一体制被称为“斯大林模式”。在一定历史阶段里发挥过积极作用；苏联仅用了十余年就完成了西方资本主义国家上百年的道路，实现了社会主义工业化，提升了苏联的经济实力和国际地位。但斯大林模式也具有严重的弊端，从长远看，它严重影响了苏联的进一步发展。第一，优先发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态。第二，在计划经济体制下，片面强调产值和产量，造成了产品品种少，质量差。第三，国家从农民手中拿走的东西太多，严重地损害了广大农民的利益，农民没有生产积极性，农业产量长期停滞不前。第四，经济发展粗放，经济效益低下，大量消耗和浪费了资源，C符合题意；新经济政策在1951年已经不在实施，A排除；工业化建设的进程加快不是导致增长率下降的主要原因，B排除；1951—1960年戈尔巴乔夫还没有上台，D排除。故选择C。 29. 法国和德国在经历相互摧毁的二战后，没有继续“战争—复仇”的恶性循环，而是达成了谅解，并开始了长期与密切的合作，欧洲也得以走上联合与统一的道路。材料说明（ ） A. 欧洲实现了区域经济的协调发展 B. 欧洲国家有共同的思想文化基础 C. 法德和解成为欧洲合作的助推器 D. 地区经济发展必须放弃利益争夺 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，法国和德国的长期对抗是欧洲大陆长期战争的重要原因，二战后“而是达成了谅解，并开始了长期与密切的合作，欧洲也得以走上联合与统一的道路”可知，法德和解成为欧洲合作的助推器，故C符合题意；此时欧洲存在资本主义和社会主义两大阵营，不可能协调发展，故A不合题意；题干没有涉及欧洲国家有共同的思想文化基础、地区经济发展必须放弃利益争夺，故BD不合题意。故此题选C。 30. 《两霸争雄》一书中说：“两极格局解体不是大战的产物，是以和平方式进行的，世界主要力量之间将长期较量、斗争、妥协，霸权主义和强权政治不会轻易退出历史舞台……建立新格局的过程必然是新旧势力反复较量的过程。”这表明 A. 美国已失去超级大国地位 B. 新格局的形成具有长期性 C. 欧洲与日本联合对抗美国 D. 俄罗斯较量中优势尽失 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据材料中的内容“霸权主义和强权政治不会轻易退出历史舞台……建立新格局的过程必然是新旧势力反复较量的过程。”结合所学知识可知，当今世界格局暂时处于一超多强的局面，多极化发展的趋势逐步加强，但是并未正式形成，新格局的形成具有长期性，ACD不符合题意。故选B。 二、综合题 31. 史料实证与历史解释是重要的历史核心素养。阅读材料，完成下列要求。 材料一 近代学者提出将“地下发现之新材料(考古)”与“纸上之材料(文献)”二者互相释证，以达到考证古史的目的。 【实物史料】 利簋 腹内铭文（部分）：武王征商，唯甲子朝（甲子日早晨）。岁鼎，克闻夙有商（灭亡商朝） 【文献史料】 周武王于是遂率诸侯伐纣，纣亦发兵距之牧野。甲子日，纣兵败。 ——《史记·殷本纪》 11 材料二 永光五年康居王使者自言献驼直不如实册（甘肃省敦煌汉代悬泉置遗址出土）。 东罗马神人纹鎏金银盘（甘肃靖远县北滩出土）。 记载的是公元前39年康居（中亚古国）王使者五人从敦煌入关后贡献骆驼之事。 此盘原产于公元2至3世纪东罗马帝国，3至4世纪出口到中亚，4至6世纪经天山南路传入中国甘肃。 材料三 吾辈生于今日，幸于纸上之材料外，更得地下之新材料。由此种材料，我辈固得据以补正纸上之材料，亦得证明古书之某部分全为实录，即百家不雅驯之言亦不无表示一面之事实。 ——王国维《古史新证》 （1）根据材料一，指出“二者互相释证”的具体方法。结合所学知识，表格中史料印证的是哪一历史事件? （2）根据材料二并结合所学知识，指出两件文物共同见证的历史史实，并分析该史实带来的影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，说明“地下之新材料”的史学价值。 （4）综合上述材料，谈谈史料有哪些不同的类型及研究历史的方法。 【答案】（1）方法：将考古实物史料与文献史料相互印证；事件：武王伐纣（牧野之战）。 （2）史实：丝绸之路的开通；影响：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。 （3）价值：补正文献记载的不足与错误；证实古书记载的真实性；揭示未被记载的历史细节，考古材料能提供文献中未涉及的细节；为远古传说等提供历史侧面。 （4）类型：实物史料、文献史料；方法：采用多重史料互证法。 【解析】 【小问1详解】 方法：根据材料一“地下发现之新材料（考古）”与“纸上之材料（文献）”二者互相释证，可知方法是将考古实物史料与文献史料相互印证；事件：根据材料一实物史料利簋铭文记载“武王征商”，文献史料《史记・殷本纪》记载周武王伐纣可知，二者印证的是武王伐纣（牧野之战）。 【小问2详解】 史实：根据材料二图片中的文字文本并结合所学知识可知，铭文涉及了康居（中主古四）王使的故事，以及东罗马神人纹鉴金银量等物品，这些物品和信息都指向了古代丝绸之路上的贸易与文化交流；影响：结合所学可知，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。 【小问3详解】 价值：根据材料三“补正纸上之材料，证明古书之某部分全为实录”并结合所学可知，“地下之新材料”的史学价值主要体现在以下方面：补正文献记载的不足与错误，考古材料能够填补文献史料的空白，修正传统史书中的讹误；证实古书记载的真实性，通过出土文物与文献的互证，可以验证古书某些内容的真实性；揭示未被记载的历史细节，考古材料能提供文献中未涉及的细节，如社会风俗、生产技术、经济形态等，从而丰富对历史的全方位理解；为远古传说提供历史侧面，有些文献里记载的内容，像神话传说，看着荒诞零散，不过考古发现能揭开它们背后隐藏的真实历史。 【小问4详解】 类型：综合上述材料可知，史料的类型有实物史料，如利簋、汉简、金币，还有文献史料，如《史记》；方法：综合材料可知，采用多重史料互证法，将实物史料与文献史料结合分析，通过考古发现与文献记载相互印证，多角度探究历史真相。 32. 冷战在世界历史发展进程中产生重要影响。阅读材料，完成下列要求。 材料一 美国实施冷战政策的一项措施的部分情况表 背景 欧洲已是一片废墟，“经济、社会、政治严重恶化”,人民不满情绪 日益高涨，社会动荡不安 时间 1947年提出.1948年正式启动，持续了4年 金额 援助131.5亿美元，其中90%是赠予，10%为贷款 受援国 奥地利、比利时、丹麦、法国、西德、英国、希腊、爱尔兰、意大 利、卢森堡、荷兰、挪威、瑞典、瑞士、土耳其、冰岛、葡萄牙 材料二 20世纪50年代，法国、联邦德国等国先后签订条约，建立“煤钢共同 体”“经济共同体”“原子能共同体”。1965年，有关国家在布鲁塞尔签订了 《布鲁塞尔条约》,将这三个原来各自独立的共同体合并，统称欧洲共同体。随 着欧洲一体化的发展，1993年欧洲联盟正式建立。20世纪90年代初，美苏两极格局终结，欧盟日益扩大，在国际舞台上的地位日益提高，成为多极化发展趋 势中重要的一极。 ——摘编自《世界通史》 材料三 经过两次世界大战的厮杀，昔日称雄于世界的欧洲列强均已沦为二等国家、三等国家，他们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。在东方，来自苏 联和东欧盟国的威胁日益严重：在西方，来自美国的经济渗透和政治控制不断加 强。欧洲政治家们清醒地认识到，如此下去，欧洲不再是欧洲人的欧洲。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一，指出该措施的名称。请再结合所学知识，列举出美国在政治和 军事上推行冷战政策的措施。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括欧盟的建立和发展对当今世界政治格局的 影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，归纳“欧洲不再是欧洲人的欧洲”的原因。 【答案】（1）名称：马歇尔计划。措施：政治上推行杜鲁门主义；军事上建立以美国为首的“北大西洋公约组织”。 （2）影响：冲击了美国超级大国的地位，促进世界向多极化发展；对区域集团的发展提供了借鉴的榜样；促进欧洲经济的发展增强欧洲的实力提高欧洲国际地位；推动世界格局向多极化趋势发展。 （3）原因：欧洲自身虚弱不堪、支离破碎；苏联和东欧盟国的对欧洲威胁加重；美国对欧洲经济渗透和政治控制加强。 【解析】 【小问1详解】 名称：根据材料一“1947年提出，1948年正式启动，持续了4年”、“援助131.5亿美元，其中90%是赠予，10%为贷款”可知，该措施的名称是马歇尔计划。马歇尔计划是美国在第二次世界大战结束后推动的一项重要经济援助计划，旨在帮助欧洲国家重建战后的经济和基础设施。该计划于1947年7月正式启动，持续了4个财政年度，总计向欧洲提供了131.5亿美元的经济援助，其中90%为赠予，10%为贷款。马歇尔计划的核心内容包括重建基础设施、恢复农业生产、振兴工业，以及提供食品、燃料和原材料等。 措施：根据所学可知，美国在政治上推行杜鲁门主义；美国在军事上建立以美国为首的“北大西洋公约组织”。 【小问2详解】 影响：根据材料二“20世纪90年代初，美苏两极格局终结，欧盟日益扩大，在国际舞台上的地位日益提高，成为多极化发展趋势中重要的一极”和所学知识，从对美国、对区域、对多极化等方面概括出影响即可，如：冲击了美国超级大国的地位，促进世界向多极化发展；对区域集团的发展提供了借鉴的榜样；促进欧洲经济的发展增强欧洲的实力提高欧洲国际地位；推动世界格局向多极化趋势发展。 【小问3详解】 原因：根据材料三“昔日称雄于世界的欧洲列强均已沦为二等国家、三等国家，他们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲”和所学知识可知原因是欧洲自身虚弱不堪、支离破碎；根据材料三“在东方，来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重”和所学知识可知原因是苏联和东欧盟国的对欧洲威胁加重；根据材料三“在西方，来自美国的经济渗透和政治控制不断加强”和所学知识可知原因是美国对欧洲经济渗透和政治控制加强。 33. 强国必先强农，农强方能国强。党的二十大擘画了以中国式现代化全面推进 中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，并提出了加快建设农业强国的行动目标。阅读材 料，完成下列要求。 图一：唐代曲辕犁 图二：小岗村喜获丰收 图三：袁隆平 （1）以上三幅图片见证了历史上中国的农业发展。某中学计划搞一次主题为“农业振兴”的图片展，请你选择一幅图片，并为其撰写解说词。(要求：选择明确， 史实清楚，史论结合。) （2）据材料并结合所学知识，归纳促进农业发展的主要因素。 【答案】（1）选择：图一。解说词：曲辕犁是唐代中国劳动人民发明的耕犁，其辕曲，因以名，区别于直辕犁。因其首先在苏州等地推广应用，又称为江东犁。曲辕犁和以前的耕犁相比，有几处重大改进。首先是将直辕、长辕改为曲辕、短辕，并在辕头安装可以自由转动的犁盘，这样不仅使犁架变小变轻，而且便于调头和转弯，操作灵活，节省人力和畜力。曲辕犁的出现，标志着古代步犁技术的成熟。 （2）主要因素：农业技术的改进；土地制度的改革；政策扶持；自然因素；经济发展等。 【解析】 【小问1详解】 本题属于开放性试题，学生可结合所学选择材料中的一幅图片，结合所学进行简单介绍，例如：选择曲辕犁，可从其产生的时间、特点及影响等方面进行简要阐述。其他答案，若言之成理亦可。 【小问2详解】 主要因素：根据材料曲辕犁、袁隆平培育新型杂交水稻可知，农业技术的改进；结合所学的土地改革及家庭联产承包责任制等可知，土地制度的改革；结合所学还可从政府政策、自然因素及经济发展水平等方面进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 茂名市龙岭教育共同体2024-2025-2初三中考模拟质量监测(一)历史试卷 本试卷共7页，33小题，满分100分。考试用时80分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。 2. 作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项 的答案信息点涂黑：如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各 题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案：不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4. 考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，只需交答题卡。 一 、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。(在每小题给出的 四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 1. 我国先民很早就开始了对“龙”形象的塑造，如内蒙古三星他拉出土的玉龙、浙江良渚出土的龙首纹环、河南二里头出土的绿松石龙形器等。它们的形态存在较大差异，但都具备了“龙”形象的基本元素。这反映了（ ） A. 中华文明的多元一体 B. 黄河流域已出现早期国家 C. 原始先民的定居生活 D. 我国手工业水平领先世界 2. 关于夏朝，先秦文献多次提及“有夏”；20世纪50年代以来也开展了一系列考古实践，发掘出二里头等遗址。这表明研究夏初历史的途径主要是 A. 依据先秦文献 B. 借鉴出土的古文字材料 C. 通过考古发掘 D. 采用文献与实物的互补 3. 周王朝消灭殷商残余势力后，着手在各个区域建立统治据点，“立七十一国”, 其中姬姓王室子弟占绝大多数。周朝统治者实施这项政治措施的目的是（ ） A. 确立世袭制 B. 加强周天子对地方的控制 C. 确立郡县制 D. 建立起统一的多民族国家 4. 秦朝重视法制建设，颁布了名目繁多的法律条文，其中“岳麓秦简” 中出现的一些律名与“湖北云梦睡虎地秦简”的律名相当，内容相关， 首次出现的律令令文，在“里耶秦简” 中也能得到印证，据此说法正确的是（ ） A. 出土的不同秦简可以互证 B. 秦朝已经实现了依法治国 C. 岳麓秦简的律文完全可信 D. 里耶秦简记载的更加权威 5. 张老师在讲授《大一统的汉朝》一课时，出示了两幅图片（如下图）．对这两幅图片的解读，正确的是（　　） A. 太学是最早的私学 B. 汉武帝推行儒学教育，在长安举办太学 C. 汉武帝首创殿试 D. 太学生通过钻研八股，求取功名 6. 如下图是《三国鼎立形势图》，根据三国地理位置，判断图中①②③所代表的政权分别是（ ） A. 蜀、吴、魏 B. 魏、吴、蜀 C. 魏、蜀、吴 D. 吴、魏、蜀 7. 从下列四张学习卡片上，你可以提炼的学习主题是（ ） 朝代：汉朝 人物：张骞 事件：张骞通西域 朝代：北魏 人物：孝文帝 事件：革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化 朝代：唐朝 人物：文成公主 事件：唐蕃和亲 朝代：元朝 人物： 事件：回族的形成 A. 民族的交流与融合 B. 国家的统一与发展 C. 对外的交往与进步 D. 经济的繁荣与昌盛 8. 历史老师在上课时提出了用"夕阳无限好，只是近黄昏"形容清朝社会的表现。下列能分别体现"夕阳无限好"和"只是近黄昏"的是（ ） A. 西方侵略威胁国家安全、实行闭关锁国政策 B. 巩固了统一多民族国家、君主专制达到顶峰 C. 统一多民族国家的加强、西方殖民主义侵略 D. 巩固了"大一统"的王朝、地方分裂割据严重 9. 英军封锁珠江口后，北上攻陷浙江定海，随后直取天津，威胁清政府。次年，英军再次北上，先后攻占厦门、定海、宁波。下一年，英军到达南京下关江面，清政府屈服签约。这场战争（ ） A. 改变了中国历史发展进程 B. 使中国丧失了北方大量领土 C. 使列强开始侵略中国腹地 D. 刺激列强掀起瓜分中国狂潮 10. 费正清说：“这是一个大约12个二十几岁年轻人参加会议，会议是在上海法租界的一所女子学校(暑假放假)里召开的，成员们担心巡捕的监视，乘火车转移到(嘉兴南湖)湖上的一所游艇中继续讨论。”材料中所说的会议（ ） A. 标志着国共两党合作的形成 B. 成为中共历史上重要的转折点 C. 使得中国革命面貌焕然一新 D. 给思想紊乱的中共指明了方向 11. 下面是某班同学排演历史剧时拟定的各幕标题。由此判断，该剧本的名称应该是（ ） A. 师夷长技 B. 国家统一 C. 军阀割据 D. 走向共和 12. 1923年6月，中共三大决定共产党员以个人身份加入国民党，采取党内合作形式，同国民党建立联合战线，以完成反帝反封建的革命任务。这说明本次大会主题是（ ） A. 建立黄埔军校 B. 开展北伐战争 C. 讨论国共合作 D. 宣布改旗易帜 13. 大生纱厂创办之初，张骞到处求人投资入股，一连在上海奔走了两个多月，不但没有筹措到一分钱，连回家路费也用尽了，只好当街卖了三天的字，才有了回家的路费。这反映了（ ） A. 洋务运动发展不尽人意 B. 外国资本入侵中国市场 C. 中国的半殖民地化加深 D. 近代民族工业起步艰难 14. 新中国成立后，我们生活中的许多称谓都是以“人民”来定义的。如政府叫“人民政府”货币叫“人民币”，警察叫“人民警察”等。这类称谓意在彰显新中国（ ） A. 确立了根本政治制度 B. 保障了工人阶级权利 C. 实现了人民当家作主 D. 传播了民主共和思想 15. 如下表是我国“一五”计划期间部分工业成就表。其反映出“一五”计划的特点是（ ） 时间 地点 成果 1953年 辽宁阜新 中国第一座大型露天煤矿 1955年 上海 新中国第一套6000千瓦火力发电机组 1956年 吉林长春 中国第一辆国产解放牌汽车 1956年 辽宁沈阳 中国第一架喷气式歼击机 1956年 辽宁沈阳 中国第一个制造机床的工厂 A. 优先发展重工业 B. 工业门类齐全 C. 地域分布均衡 D. 技术领先世界 16. 1956年毛泽东同志指出：“我国不但在民主革命过程中有自己的许多特点，在社会主义改造和社会主义建设的过程中也带有自己的许多特点，而且在将来建成社会主义社会以后还会继续存在自己的许多特点。”他意在强调我国社会主义现代化建设应当（ ） A. 坚持走群众路线 B. 完全照搬苏联模式 C. 优先发展重工业 D. 结合具体实际国情 17. 20世纪50年代凤阳花鼓词唱是“凤阳地多不打粮，碾子一住就逃荒。只见凤阳女出嫁，不见新娘进凤阳。”80年代唱的是“说凤阳，道凤阳，改革鼓点先敲响，三年跨了三大步，如今飞出金凤凰。”导致凤阳花鼓唱词的变化直接原因是（ ） A. 对外开放政策 B. 大包干的实行 C. 乡镇企业建立 D. 合作社的组建 18. 有史诗记载:“从来没有不事火的婆罗门,没有婆罗门不祭祀布施好善,在阿逾陀这一座城市里面，从来没有因通婚而种姓混乱。”该材料可用于研究（ ） A. 古埃及的文学作品 B. 古印度的种姓制度 C. 古巴比伦的阶级关系 D. 古希腊的社会生活 19. 《查士丁尼法典》规定，所有妇女不论有夫无夫，不论是债权担保或是提供 物权担保，都在禁止之列。但是，大法官们在实施过程中，本着公平公正的原则， 对该法进行了部分调整，规定妇女如遇特殊情况时可以作为担保人。这表明（ ） A. 罗马法充分保护平民权益 B. 妇女地位逐渐与男子平等 C. 执法者具有任意裁判的权力 D. 罗马法在实践中具有灵活性 20. 某节历史课上，同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及封君与封臣、封建等 级制、克洛维皈依基督教、教皇为国王加冕、三分帝国等。据此判断，这节课正 在探究的是（ ） A. 史前人类文明 B. 西欧封建国家 C. 世界三大宗教 D. 亚洲文明古国 21. 到了15世纪，欧洲的商人和君主们越来越意识到，绕过伊斯兰世界开辟直接到达东方的商路，将大大增加香料和其他亚洲货物的供应，带来巨额的利润。由此可见，新航路的开辟主要是由于（ ） A. 基督教与伊斯兰教的矛盾 B. 新式帆船与罗盘针的应用 C. 欧洲人对财富的狂热追求 D. 一大批优秀航海家的涌现 22. 英国《权利法案》对国王在政治、经济等事务中的权力进行了严格限制：1787年美国宪法在国家权力方面采用行政、立法、司法三权分立，相互制衡的原则。 上述文献都体现了（ ） A. 建立民主共和国的希冀 B. 发展民主政治的诉求 C. 推翻封建统治的愿望 D. 反对殖民压迫的要求 23. 1848年，一场资产阶级民主革命的风暴席卷欧洲。马克思、恩格斯刚刚完成《共产党宣言》的出版工作，就投身于革命洪流。这场革命检验了《共产党宣言》中对资产阶级革命的基本认识，马克思也在革命经验的启发下提出了工农联盟思想。这反映了马克思主义的（ ） A 科学性和发展性 B. 原创性和丰富性 C. 包容性和实证性 D. 时代性和世界性 24. 印度民族大起义提高了广大印度人民的爱国主义觉悟；赶走外国侵略者，恢复印度独立的思想第一次提出并传播到民间；大量反英斗争的英雄事迹流传下来，在群众中埋下了革命的种子。材料说明印度民族大起义（ ） A. 为印度民族独立提供精神源泉 B. 打击了英国的殖民统治 C. 改变了英国对印度的侵略方式 D. 迫使英国承认印度自治 25. 绘制历史示意图有助于从整体上理解历史。下面的示意图可以帮助我们学习 A. 第一次世界大战的背景 B. 凡尔赛体系下蕴含的矛盾 C. 第二次世界大战的经过 D. 两极格局下的对抗和冲突 26. 一位美国总统在就职演说中说：交换手段难逃贸易长流冰封；工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。与之相符的是（ ） A. 华盛顿谴责殖民主义者的罪行 B. 林肯批评南方种植园主的叛乱 C. 威尔逊揭露一战的灾难性后果 D. 罗斯福感叹经济危机的破坏性 27. 1941年罗斯福曾说：“你可以把它(战争)比作一场英式足球赛，我们就好像是预备队，先坐在旁的长凳上瞧人家的，俄国(苏联)和中国形成先上场的第一队……在球赛进行到我们的先锋队员快要疲乏的时候，我们就应该参加进去，做最后的一击，以决定全局的胜利。”导致美国“参加进去”的事件在战争中处于哪一阶段（ ） A. 战争全面爆发 B. 达到最大规模 C. 战争转折 D. 战争结束 28. 数据统计分析是研究历史的常用方法。下表为1951-1980年苏联国民收入年均增长率，导致增长率趋势发生变化的主要原因是（ ） 1951—1960年 1961—1970年 1971—1980年 10.25% 6.45 4.95% A. 新经济政策成效甚微 B. 工业化建设的进程加快 C. 苏联模式的长期影响 D. 戈尔巴乔夫改革的失败 29. 法国和德国在经历相互摧毁的二战后，没有继续“战争—复仇”的恶性循环，而是达成了谅解，并开始了长期与密切的合作，欧洲也得以走上联合与统一的道路。材料说明（ ） A. 欧洲实现了区域经济的协调发展 B. 欧洲国家有共同的思想文化基础 C. 法德和解成为欧洲合作的助推器 D. 地区经济发展必须放弃利益争夺 30. 《两霸争雄》一书中说：“两极格局解体不是大战的产物，是以和平方式进行的，世界主要力量之间将长期较量、斗争、妥协，霸权主义和强权政治不会轻易退出历史舞台……建立新格局的过程必然是新旧势力反复较量的过程。”这表明 A. 美国已失去超级大国地位 B. 新格局的形成具有长期性 C. 欧洲与日本联合对抗美国 D. 俄罗斯在较量中优势尽失 二、综合题 31. 史料实证与历史解释是重要的历史核心素养。阅读材料，完成下列要求。 材料一 近代学者提出将“地下发现之新材料(考古)”与“纸上之材料(文献)”二者互相释证，以达到考证古史的目的。 【实物史料】 利簋 腹内铭文（部分）：武王征商，唯甲子朝（甲子日早晨）。岁鼎，克闻夙有商（灭亡商朝） 【文献史料】 周武王于是遂率诸侯伐纣，纣亦发兵距之牧野。甲子日，纣兵败。 ——《史记·殷本纪》 11 材料二 永光五年康居王使者自言献驼直不如实册（甘肃省敦煌汉代悬泉置遗址出土）。 东罗马神人纹鎏金银盘（甘肃靖远县北滩出土）。 记载的是公元前39年康居（中亚古国）王使者五人从敦煌入关后贡献骆驼之事。 此盘原产于公元2至3世纪东罗马帝国，3至4世纪出口到中亚，4至6世纪经天山南路传入中国甘肃。 材料三 吾辈生于今日，幸于纸上之材料外，更得地下之新材料。由此种材料，我辈固得据以补正纸上之材料，亦得证明古书之某部分全为实录，即百家不雅驯之言亦不无表示一面之事实。 ——王国维《古史新证》 （1）根据材料一，指出“二者互相释证”的具体方法。结合所学知识，表格中史料印证的是哪一历史事件? （2）根据材料二并结合所学知识，指出两件文物共同见证历史史实，并分析该史实带来的影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，说明“地下之新材料”的史学价值。 （4）综合上述材料，谈谈史料有哪些不同的类型及研究历史的方法。 32. 冷战在世界历史发展进程中产生重要影响。阅读材料，完成下列要求。 材料一 美国实施冷战政策的一项措施的部分情况表 背景 欧洲已是一片废墟，“经济、社会、政治严重恶化”,人民不满情绪 日益高涨，社会动荡不安 时间 1947年提出.1948年正式启动，持续了4年 金额 援助131.5亿美元，其中90%是赠予，10%为贷款 受援国 奥地利、比利时、丹麦、法国、西德、英国、希腊、爱尔兰、意大 利、卢森堡、荷兰、挪威、瑞典、瑞士、土耳其、冰岛、葡萄牙 材料二 20世纪50年代，法国、联邦德国等国先后签订条约，建立“煤钢共同 体”“经济共同体”“原子能共同体”。1965年，有关国家在布鲁塞尔签订了 《布鲁塞尔条约》,将这三个原来各自独立的共同体合并，统称欧洲共同体。随 着欧洲一体化的发展，1993年欧洲联盟正式建立。20世纪90年代初，美苏两极格局终结，欧盟日益扩大，在国际舞台上的地位日益提高，成为多极化发展趋 势中重要的一极。 ——摘编自《世界通史》 材料三 经过两次世界大战的厮杀，昔日称雄于世界的欧洲列强均已沦为二等国家、三等国家，他们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。在东方，来自苏 联和东欧盟国的威胁日益严重：在西方，来自美国的经济渗透和政治控制不断加 强。欧洲政治家们清醒地认识到，如此下去，欧洲不再是欧洲人的欧洲。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一，指出该措施的名称。请再结合所学知识，列举出美国在政治和 军事上推行冷战政策的措施。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括欧盟的建立和发展对当今世界政治格局的 影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，归纳“欧洲不再是欧洲人的欧洲”的原因。 33. 强国必先强农，农强方能国强。党的二十大擘画了以中国式现代化全面推进 中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，并提出了加快建设农业强国的行动目标。阅读材 料，完成下列要求。 图一：唐代曲辕犁 图二：小岗村喜获丰收 图三：袁隆平 （1）以上三幅图片见证了历史上中国的农业发展。某中学计划搞一次主题为“农业振兴”的图片展，请你选择一幅图片，并为其撰写解说词。(要求：选择明确， 史实清楚，史论结合。) （2）据材料并结合所学知识，归纳促进农业发展的主要因素。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$