口语交际：走进他们的童年岁月（PPT课件）-【学海乐园】2024-2025学年五年级下册语文同步备课（统编版）

《学海乐园》五年级语文RJ版·下册 口语交际：走进他们的童年岁月 课件说明 恒文化 ⊙2 ⊙4 软件 视频 字体 同步 使用 播放 显示 配套 如果由于缺少软件或软 若因软件问题视频无法 如果有的字体不能显 依据最新教材划 件未更新不能正常播 打开，请在相应的视频 示，请先把字体包中的 分课时，内容与教 放，可自行下载安装最 文件夹打开原视频 字体直接复制粘贴至 材同步 新的软件，文件夹提供 C:\WINDOWS\Fonts 了部分安装包 即可 明确要求 走进他们的童年岁月 祖父母或 “他们”指 外祖父母 谁？ 父母 邻居 卡分年非0家单非8卡带家中用形非号 ●●● 可以从哪些方面来谈论“他们的童年岁月”？ 01 02 03 04 无忧无虑的 看到的有趣 做过的有趣 问过的有趣 生活 的场景 的事 的问题 有趣的场景：看蛐蛐打架；逗小狗 啃骨头；看小猫捉老鼠。 好笑的事情：孵小鸡、跳房子、顶 荷叶 奇怪的问题：山那边有什么？盐弄 脏了为什么不能洗？ 采访前的准备 明确采访目的，预约时间地，点； 紧紧围绕中心，设计问题清单； 语言礼貌大方，记录整理修改。 ◆列出问题清单： 先确定好提问对象 ,再根据提问对象提出 恰当的问题。 ◆问题清单一 ①还记得小时候学过的哪几篇课文 ? ②做过的最勇敢的事是什么？ ③课后最喜欢玩什么游戏？ ●●●●● ◆问题清单二 ①小时候玩过哪些玩具？ ②最喜欢哪个玩具？为什么最喜欢它 ③这个玩具是怎么玩的？ 学生交流 ◆说说你从这两个问题清单中发现了什么？ 问题清单 问题清单二是 是根据提问对象 根据提问对象围绕一 从不同方面提问 个话题提出多个问题