内容正文:
《学海乐园》三年级语文RJ版·下册
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恒文化
守株待兔
#课件说明
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祖文化
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②。
井底之蚌
龟兔赛跑
提苗助长
守株待兔
引入新课
看图说说你对题目的理解
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zhi
守株待兔
兔子
株:树桩
我会读
开火车认读
song
shì
gēng
j1
宋耕释翼
般
解释
耕地
希冀
释放
耕田
冀求
我会写
木字旁最后-笔
“木”字,下边
不要写成“捺”
两笔是撇捺
守株待宋
宝盖头不要写
双人旁
成"秃宝盖”
等待待定
请你用“等待”说话
我会写
耕触颈释其
触三动
其
这里是
这一笔画是点
这两笔都
两横
是点
请你选用几个词语说话
课文讲解
宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释
具未而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑
【注释】
①株:树桩。
②走:跑。
③因:于是。
④末(li)
古代用来耕田的一种农具
冀:希望。
而身为宋国笑:而他自己却被宋国人耻笑
课文讲解
教师逐句引导理解
宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死
请同学们反复读一读这句话,弄清楚句子的意思
“走”是什么意思?
走:跑。
“触株”是什么意思?
触株是指兔子撞在了树桩上
喜
此句文言文理解:宋国有个农民。他的田
地中有一截树桩。一天,一只跑得飞快的兔子
撞到了树桩上,扭断了脖子死了
课文讲解
指导想象,比较句子
兔子撞到了树桩上。
兔子碰到了树桩上
“撞和碰”哪个字用得好?为什么?
“撞”字用得好,突出了免子受伤力度之大
以致于折颈撞死在树桩上