易错点07 记叙文阅读之概括与梳理内容情节-备战2025年中考语文考试易错题（全国通用）

易错点07 记叙文阅读之信息的提取与概括 目 录 01 解题技巧·明 02 衔接课本·归 03 易错陷阱·析 04举一反三·训 05 易错通关·练 方法： 什么人+什么时间+什么地点+什么原因+做了什么事+结果怎么样 概括文章主要内容 信息提取 与概括 方法：1.审清题干，根据已有信息，锁定答题区域。 2. 回归原文，寻找答案。可以直接从文中找到要点摘录组合。 3.注意仿照示例的词性、短语结构或句式作答。 概括事件梳理情节 概括文本内容题常见题型 1. 用一句话或简洁的语句概括文章主要内容。 2. 文章中写了哪几件事？请依次加以概括。 3. 仿照示例，梳理文章故事情节。 4. 请用小标题的形式，概括文章事件。 1.（八上《藤野先生》）本文一片回忆性散文。看看文章记录了作者留学过程中的哪几件事，试为每件事拟一个小标题。 离开东京之缘由，仙台求学受优待，初识藤野先生，添改讲义，纠正解剖图，关心解剖实习，了解女人裹脚，匿名性事件，看电影事件，离别先生。 2.（九上《智取生辰纲》）阅读课文，梳理小说的故事情节，说说吴用等人是怎样一步步智取生辰纲的。 探生辰纲消息，众人合议定计。 预测必经之路，智定黄泥岗。利用酷热天气，久候以逸待劳。 察知内部矛盾，分化瓦解敌方。智用合议计谋，协作完成智取。 3.（八下《社戏》）通读全文，仿照“下夜行船”这样的四字短语，概括本文所写的几件事。 夏夜行船 平桥盛况 伙伴游玩 无船出行 赵庄看戏 停船吃豆 深夜返回 再谈吃豆 误区1：分清是整体概括还是局部概括 1.局部概括 看题干要求概括的事件在相应段落进行定位，概括段意。 （1）摘句法。在文中找出中心句作为段意（有时要将中心句进行适当的删改）。 （2）概括法。（记叙的段落）记叙了＋人（组织或单位）＋时、地＋何种情况下＋做什么＋结果。（注意原文强调的是什么） （3）合并法。有些文段有两个以上的主要内容，就要把表达这些内容的短语组合成句。 2.概括全文主要内容 通读全文，筛选以下信息：何时、何地、何人、做何事、结果如何。然后按照“何时＋何地＋何人＋做何事＋结果如何”的顺序进行语言表述。有字数限制时，次要成分可以省略，但一般要保留“何人，做何事，结果如何”三个要素。 （1）题目扩展法。有的题目高度概括了文章内容，对其稍加扩展就是文章主要故事情节。 （2）要素归纳法。找出文中记叙的六要素，将其合理组织起来就是文章主要内容或主要故事情节。 （3）段意合并法。段落大意概括的是一个段落的主要内容，将其合并即可概括出文章主要内容或主要故事情节。 （4）结构划分法。即按照情节的开端、发展、高潮和结局这种结构构成，分别归纳各环节主要内容或主要故事情节。 （5）分值验证法。根据题干分值验证答案要点是否全面：如果分值是奇数，如1分、3分等，答案可能是一点或三点；如果分值是2分或4分，答案可能是一点、两点或四点。 3.概括多个事件、多个原因（特点）等 （1）划分层次，概括各段、各层主要内容。分层时可以按照事件发生、发展的先后顺序来分，也可以按照事件发生、发展的地点转换来分，还可以按照事情的发展阶段来分。 （2）筛选合并各段、各层意思，围绕文中对相关人物、事物或事件的描述，抓住其中的关键词句，归纳出符合要求的要点。 （3）注意分条罗列。将每层的内容按照“人物＋事件”的形式归纳，分条整理出来。 1.阅读文章，回答问题。 忙年 刘会然 ①“年前忙，年后闲，忙忙闲闲过大年。”腊八一过，家户户又开始为“年”而忙了。 ②记忆中，故乡忙年的气氛是那么富有生机，那么和顺，那么喜庆。 ③辛苦一年，没有谁因为要过年了就趁机歇息，反而更加忙碌。家乡人最先忙的是洗洗洗。洗桌洗凳，洗碗洗盆，洗缸洗灶，洗门洗窗……只要能洗的，件件都会洗一遍。那些平时看着极不起眼的物件，洗刷之后秀气起来了。有些物件，灰尘和泥垢被洗刷干净后，会泛出岁月的幽光，显得古朴又厚重。于是，这之后的每一天又都是新的。 ④洗到最后，当然得把自己洗清爽。通常是除夕夜，吃完团圆饭后，灶间的大灶里，就“咕嘟咕嘟”一直冒着白泡。一家老小，一个接着一个洗。只有洗干净才能穿新衣，小孩子们哪个不争着先洗？都盼着穿新衣裳呢。 ⑤腊月，除了洗，还得买。吃的、穿的、用的，一年辛苦下来，不买一点，好好搞劳一下自己，哪行？ ⑥年前的那些天，母亲一定会去赶集。那时，集市上不像现在这样商品丰富，现成的衣服不多。母亲只能扯下几匹布，请村里的老裁缝帮我们量好尺寸，赶在年前把新衣做好。过年，新衣是家里的头等大事，对小孩来说更甚。那些天，我们蹦蹦跳跳地跟着母亲去集市，生怕母亲忘记买布。 ⑦除了买布，还有就是买过年用的盐、酱油、茶叶、水果糖、香烟、爆竹等。那时都是自己家写春联，母亲还会买上红纸和墨水，让父亲写春联。集市上大红的年画到处都是，母亲喜欢买胖娃娃抱鱼、金元宝、福寿禄等有着吉祥寓意的画，回来后把年画贴在堂屋，喜气洋洋。 ⑧年前，还要忙的一件事就是做美食。 ⑨最常见的是炒货，主要有三样：番薯片、黄豆和花生。那时家家户户都种番薯，因此炒番薯片最常见。在具体的制作方法上，黄豆和花生可以直接炒，番薯片就要费点周折。要先选择霜降晴朗的天气，把番薯刨成片，在锅里煮熟后，再放在篾席里晒干，之后，才将番薯片放进锅里炒。炒番薯、黄豆和花生时，都要在锅里放上细沙，让炒货受热均匀。每次听到“沙沙”的炒锅声，我们就会围着火灶，火急火燎等着炒货出锅。那时，每家都是炒一小罐的黄豆和花生，炒好几麻袋番薯片。每个人都在尽自己最大的本事，把凛凛的冬天过成一个幸福的期盼，一个热烈的喜庆。 ⑩小时候，最高兴的还是做爆米糕。爆，老家口语称“饱”，寓意温饱。糕，谐音“高”，芝麻开花节节高，谁家不想图个好彩头？可爆米糕不是想做就能做，要请到爆米花师傅打好爆米才行。年前，家家户户都要炸上一两袋爆米花。把爆米花提回家，在锅里熬上麦芽糖或白糖或红糖，就可以碾轧爆米糕了。所以，每年腊月，爆米花师傅就会在村口的碾坊边摆好灶炉，在灶炉上架上黑乎乎的瓶状炸米罐。让人感到神奇的是，一粒粒大米在炸米罐里转了数圈后，师傅用脚一踩，只听“砰”的一声巨响，烟气飞扬，爆米花就炸进口袋里。 ⑪我们最害怕又最喜欢那一声“砰”的声音。害怕是因为那巨大的声响，喜欢是因为总有些“漏网之鱼”的爆米花散布在四周，然后我们会抢着捡起来，塞进嘴里。冒着热气、白白胖胖的爆米花融化在齿间，真是又甜又香，让人吃了还想吃。几度梦回，谁又能懂我满嘴米香的爱恋…… ⑫忙年忙年，家家忙得开心，忙得乐意，忙得和气，忙出红火幸福年。 ⑬忙年啊，你是故乡给予我童年最美好的记忆！ （选自《人民日报》，有删改） 阅读文章，说说作者围绕“忙年”写了哪些内容。 2.阅读下文完成小题。 苏轼向南 ①公元1097年的海南是孤悬海外的一个岛，像一个被关在家门外的落拓弃儿，漫无边际的海水箍出貌似柔软却比岩石更坚硬的边界，路延伸到这里戛然断了，不再通向远方，仅能够年复一年默默眺望。 ②那一年七月，62岁的苏轼必须继续向南。从汴州到惠州再到琼海的儋州，向南，再向南，向海之南。家越来越远，步履越来越沉重。 ③他以为登上岸时，双脚所踏必定是一片荒芜凄凉的不毛之地。可当船驰近黑黢黢的岛时，他惊呆了：植物多么兴盛，浓密的树木高矮错落次第排开，藤更是恣意纵横缠绕。那些骄傲地高高矗立的椰子树，居然如同一管大笔，羽毛状的叶子在风中摇曳有致，仿佛憋着一股劲，向着天空抒写无尽的诗意。而天则蓝得纯净而饱满，恰似一张幽远深厚的大纸，酣畅铺展。双脚踏上岸时，苏轼微微吁了一口气。既然这里能够万物生长，他为什么不能呢？ ④初抵海南岛时，他住的是一间废弃的官舍，残垣断壁，瓦片四处破损，但最终他连这样的房子也住不下去了，朝廷不许他住，扫地出门。不让住那就不住了吧，兜里还剩几个碎银子，都掏空了，在椰树林里搭个简陋的小屋子。屋子落成之时，他绕着走几圈，觉得与前辈杜少陵那个为秋风所破的茅屋相比，自己的新居简直可以称为豪宅了啊，何况周围有槟榔树与椰树相掩相伴，环境上佳，空气绝好，心情不免就畅快了起来。 ⑤夜深人静时，透过窗子看到外面与海浪一起翩然起舞的椰树，几分凄然之下，又有几多安慰。他喜欢这树，那么笔直地一路向上伸长，全凭一己之力，骄傲地把累累果实挂在最高处，不枝不蔓，不虚与委蛇，不矫情做作，也绝不向世俗低头俯就。这些都那么合他胃口，自始至终，他都要求自己如此做人。既然世间找不到太多高洁的同道之人，那么与树为伍，也是一种幸运。 ⑥种椰树的当地黎族百姓有着那么多与宫廷间阴谋算计格格不入的敦厚善良，他们不问他来自何处，也不问有着怎样的跌宕身世，仅当成一位普通的远方来客，笑脸相迎，礼貌相待。有时候早上门一开，会猛然见到一坨鹿肉赫然摆在那里。他忽然觉得自己应该为这些质朴的人做点什么。 ⑦他曾在岛上凿过井。那时他刚到达海南，见当地无洁净的水可饮，于是绕着城墙低头细查。起先没有人相信这个老夫子有这能耐，以为装腔作势，以为装神弄鬼。不料，他手指某处说有泉，再指一处说也有泉。居然真的有，一下子就凿出两口井，清澈而甘甜。这是他献给这个岛的第一份礼物。 ⑧奇怪的是他竟然也通医术。岛上无医无药，病倒了，当地人唯一的办法是到庙里祷告，并把从大陆运来的牛杀掉祭祀神明。他很着急，他必须以一己之力有所改变。热带丰沛的阳光与雨水之下，植物一年到头兴旺生长。群山上、野地里，人们看到这个姓苏的高个子，穿着短衣短衫终日忙忙碌碌。他采草药，也研究草药，甚至发现一种古医书里曾提及却没有人发现的一种药材。他给人看病，他采药让他们服下，治好他们的病。在一个个有力的事实面前，当地人终于相信，这个说着一口奇怪四川话的汉人，是上苍派来拯救他们的神仙。 ⑨他开始挥毫写诗作赋，并且诗句里款款跳动起轻快、诙谐与热腾腾的田园气息。纸不够，他随手在泥土上比来划去也兴致盎然；墨缺少，他心血来潮自己动手研制也乐趣横生。墨香从桄榔庵飘出，这是岛上稀罕的气味，它们丝丝缕缕随风荡开，把那些渴望读书识字的年轻人次第吸引。 ⑩苏轼有事可做了。沐着椰风，顶着烈日，他已经有一个很光鲜的角色：教书先生。传道授业释疑解惑，书香顿起，憋了一肚子的墨水猛然间开了闸。日子不再难捱，从来缺少四季变化的海岛，没有寒冬与冷秋，眨眼间一天天就飞快逝去了。他做得很投入，或许也已经冉冉涌起几分陶醉了。偶尔抬眼北望，烟雾迷蒙，除了亲情的牵挂尚且割舍不下之外，他不再有其他丝毫念想。 ⑪三年的时光里，他在这个岛上共写诗一百二十七首，词四首，各种表，赋、颂、碑铭、论文、书信、杂记等一百八十二篇。真不算少，垒起来都快等身了。人家让他死，他却好好地活着，活得越来越好。 ⑫在他离去后的第九年，他的弟子符确赴京城会试，登己丑科进士，填补了自隋朝科举设考以来海南岛从无进士的空白。这只是一个起点，之后士子蜂起，接二连三，有宋一代，岛上共出了十二位进士——这算是苏轼献给海南的又一个礼物吧？当初向南，再向南，他心灰意冷过，但岛安慰了他，于是他也回馈了岛。 ⑬九百多年后的今天，我在海南岛上看到植物纵横交错遍地疯长，每一寸绿都绿出明亮而蓬勃的油光。忽然想，会不会正因为苏轼目光抚过这些树木、双脚踩过这片土地，于是万物才获得更多的生机？ （有删改） 文章先叙述了苏轼初登岛时的经历，然后从哪三个方面依次写了苏轼为岛造福的事？ 3.阅读下面选文，完成下面小题。 怒放的白菊花 许昭兰 ①她不顾劝阻，只身前往碗底村。早上七点出发，坐两小时动车，转三小时汽车，再走个把小时山路，才到碗底村。碗底村原名是什么已无人记得。村民们只知道，村子很小，指甲盖大的地方，四周缠着山，犹如扒光米饭照见的粗陋碗底。 ②地后来直接寻到村学校。校长正在给孩子们上课，讲“刻舟求剑”的故事。她站在窗外认真听，眉毛一挑，心想如果是她把剑弄丢了，她会直接跳下河，找剑去。 ③校长上完课，正准备打口水喝，一眼瞥见教室外头杵着个人，满头银发被风撩拨着，仿佛风中怒放的白菊花。校长问：“您找谁？”她笑着说：“我找你。”校长愣住。她又说：“我想来这里当老师。从前我就是老师，教语文，虽然退休了，但教孩子没问题的。说着，她从包里掏出教师证和六七张优秀教师奖状。 ④校长看看奖状，省优秀教师，日期却是十几年前。校长很为难：“阿姨，您今年多大？”她回说：“六十三。”校长又说：“阿姨，您这岁数该是享福的时候，咋巴巴来受这份苦？”她眨巴着眼说：“人总得有追求不是？”校长将她安置在学校宿舍，想着回头再好好地劝她。 ⑤她把包搁床上，四周打量。这宿舍简单，一桌一床一木架，木架上搁着搪瓷脸盆。地掏出手机：“喂，儿子，我到了……不累不累，你老妈身子骨硬朗着呢……挺好的，校长人不错，还给我找了间宿舍歇腿……你忙你的，挂了哈。 ⑥孩子放学，日头也放了学，校长张罗着弄了三样菜，白的绿的红的颜色很丰富，一盘野菜，一碗白萝下丝汤，一盘红萝下炒肉。那肉丝仿佛女孩子的心事，在萝下堆里遮遮掩掩。她吃得很香，吧唧吧唧，校长却羞愧得脸通红。 ⑦饭后，校长又苦心地劝起她来："这里冬天冷得钻心，夏天蚊虫乌泱泱的，少吃短穿，苦着嘞。”可她纹丝不动，倔得像根拧不动的钢筋。校长没辙了，心里却松动了，这学校就他一人，兼着语文、数学、美术、音乐，兼着老师、校长。他几次想走，又几次把自己骂醒，孩子们纯真的笑脸，折弯了他的翅膀。 ⑧校长宿舍隔壁，就是她的宿舍，中间隔着一堵木板墙。睡前她在隔壁讲电话，声音飘入校长耳里：“儿子，校长同意我留下了……哈哈哈，我也觉得太好了……那是，你妈没有办不成的事。……放心，我会照顾好自个儿，你也是。晚安。” ⑨她似快乐的金箍棒，把孩子们的欢乐搅动起来，校长常常听见孩子们一浪一浪的笑声。校长想象着她上课眉飞色舞、声情并茂的样子，也哧哧地笑了。她可真快乐呀，花甲的外表下，铁定是一颗18岁的心。 ⑩她还有个百宝箱，里面码着五颜六色的线、长长短短的针。她把校长衣服上的口子、孩子裤子上的破洞，改造成鲜红的爱心刺绣或五彩线编织的蜘蛛网。村民们瞅见了，纷纷踏上门来，于是她有了更多工程，衣服、被单、鞋子……白天她在教室里授课，晚上她在灯下拿着针线变魔术，用绚丽填补一个个破洞。 ⑪每晚校长都能听见她跟儿子讲电话，家长里短，芝麻绿豆，絮絮叨叨。校长挺有感触的，给母亲的电话也勤了些。 ⑫她一待就是两年，每学期期末最后离校，开学最早到校。她像勤恳的老牛，耕耘这缺贫瘠的土壤，结出智慧的果实。她精气神一直很好，但再好，也是老人，终于有一天她像一片被风扯落的树叶，倒在讲台上。 ⑬校长急匆匆地将她送进镇医院。她挂着点滴，人还在昏迷，脸上的神采被霜打成灰暗色。校长慌了神，想起她的儿子，忙从她身上掏出手机，轻易找到她儿子的号码，把电话拨过去。嘟——“您拨打的电话暂时无人接听，请稍后再拨……”校长每隔五分钟打一次，连续打了三次，依旧无人接听，校长心里七上八下的。 ⑭第四次，校长正准备再打时，眼睛却像蚊子一样，咬住手机屏保图中那年轻人的脸。那年轻人很精神，根根竖起的头发也透着韧劲儿。校长觉得这人好眼熟，眯着眼想，突然一个名字在脑海里炸开来，他想起那名字的主人六年前来到碗底村任支书，修路搞农业，带着村民们从泥泞里一步一步走出来。这所学校，就是他一手筹划起来的。 ⑮校长再看看病床上的她，满头银发无神地奔拉在耳旁，校长的鼻子里如同灌了浆眼泪直淌。他清楚地记得，三年前，那个年轻人在去县城为村民们购置种子的路上，出了车祸，一位老太太趴在了无生气的躯体上，哭得撕心裂肺，那老太太有着满头的乌发。 请用简洁的语言概括选文内容。 1.阅读下面文学作品，完成下面小题。 北极熊如盛开的白莲花 毕淑敏 ①原以为到了北极，以北极冠名的北极熊应该不少，虽不能像早年间的荒山野兔遍地跑来跑去，但每天见上几头应该不成问题。真到了北极圈内，我才发现那里生存环境的恶劣，真不是我等生活在温带地区的人能轻易想象的。除了北极圈附近的岛屿上有些许苔藓类植物苦苦挣扎，其余皆无边冰海。 ②北极熊常年驻守北纬80度到85度之间的广阔冰域。说它们常驻，是指一年到头，无论极昼还是极夜，无论觅食还是繁衍，都不离这苦寒之地。不像一些候鸟，是典型的机会主义者，拣着北极仅有的好时光在这里休憩与繁殖，一旦天气转劣，立刻起飞，成群结队向南逃逸，寻找更舒服的地方。这固然不失为一种活法，但北极熊的孤独与矢志不渝让人更生喟叹。 ③这是我第一次见北极熊。 ④它并不算很大，身体灵活，毛色雪白，估计肚子里的油水有限，不曾被环斑海豹的脂肪染黄。它在冰面上迅疾奔跑，如同银箔打造而成的精灵，四只大掌犹如白色蒲扇在冰雪中有序地扑打，姿态优雅。 ⑤虽说它的听觉并不发达，但游客们吸取教训，完全噤声，加之破冰船不散发任何味道，它不曾受到惊吓，仍保持着怡然自得的心境。奔跑中遇到海冰错落处，面对海水的阻隔，它想也不想，并不放慢脚步，也没有丝毫踌躇，凭借跑动惯性纵身一跃，在空中划出一道白光，稳稳降至另一块浮冰上。 ⑥在它的前方，冰上多裂缝，它便一个箭步接一个箭步地飞腾而起，好像跨越无形的栏杆，步幅可达5米。多数时刻，它判断准确，安然着陆，紧接着又开始马不停蹄地奔跑。 ⑦有时运气不佳，不知是判断有误还是体力不支，它未能抵达另一个冰面，而是坠落冰隙，被蔚蓝色的海水淹没。北极熊镇定自若，并不觉得有何不妥，马上昂起头，不慌不忙地开始自在划水……北冰洋的水多刺骨啊！坠落的那一刻，北极熊瞬间被冰水浸透，会不会冷得打一个寒战？ ⑧一刹那，我的眼泪夺眶而出。我叹息北极熊生存之艰难，更感动于它舒展的泳姿。 ⑨清澈的海洋如蓝色水晶，北极熊浮动时，优雅如盛开的白莲花。 ⑩我知道如此形容一只重达几百千克的凶猛动物有些不妥，但当目睹这雪白的动物在幽蓝的海水中轻盈地舞动四肢，如特大水母般随波荡漾之时，你只能发出如此不可思议的喟叹。 （选自《破冰北极点》，有删改） 梳理文章内容，概括写北极熊的三件事，读出每件事中蕴含的情感，完成下面表格。 主要事件 常年驻守广阔冰域 ① 坠落冰隙自在划水 作者情感 因北极熊的孤独与矢志不渝更生喟叹 ② ③ 2. 阅读文章，回答问题。 唱歌的麦田 蒋建伟 ①泥土是一件陶罐，万物生灵装进去，倒出来，装进去，再倒出来，变成一个个奔跑在平原的野孩子。 ②世界可以那么小，一粒粮食那么小，“啪”，打开了。 ③你轻轻地躺在一道沟堰上，满脸贪婪，眼儿微闭，呼吸着绿波波的空气。你不知道的，小麦这时候偷偷钻出地面，一个又一个娉娉婷婷的少女走过来，一个又一个头顶散着热气的小伙子走过来，“唑唑，唑唑”，他们穿着绿油油的衣裳，芝麻粒儿大小。麦苗婉转飞翔，小麦们开口唱歌，像极了地平线上跳舞的那么多、那么多快乐的霜花。 ④歌声好像我们家的白云一样，朝天上随便吹一口气，白云立马飒下来，好一场大雪啊。白墩墩的大雪，急慌慌地走着，像棉花做成的被子，暖和，盖在麦苗身上，什么都看不见了。雪花飘在土粒子上，一朵托举着一朵，最下面的那朵融化了，土粒子湿了，缓慢地冻上了，随着雪花的不断增加，不断融化、冰冻，一骨碌，骨碌出老远。土粒子在不断发胖，小小的，圆圆的，冰丝丝的，玲珑通透，好像装了满满一副跳棋盘里的玻璃球，一踢，蹦蹦跳跳着你追我赶地乱跑，也不知道它们要跑到哪里。雪继续下，一直下，把所有的所有都覆盖了，看不见别的色彩，只剩下了白。天地我一白。小风一刮，弥漫了雪雾的白色旋起，倾斜着向上飘，几番盘旋，那冒着甜兮兮的冰气，炊烟一般散了，在半空中停顿了几秒，末了，消逝得无影无踪。 ⑤二三月间，一位意大利女高音歌唱家站在麦田边，她要唱歌！她的歌词，只有一个“啊”字，可是，调儿唱出来了，味儿却散发着土腥气。到后半夜，小风停了，满屋子的热气一下子圈住了。麦苗们横出了被窝，长长伸了一个懒腰，“憋死了！”就势做了个驴打滚。这田野，变成了一块一块的，一道白，一道绿，横横竖竖，深深浅浅，发展到后来，白皑皑的变成了绿油油的。 ⑥小麦们进入了变声期。它们，脸蛋上开满了一朵花，挺胸，收起气，脚尖翘起，小手伸展开来，随着3/4拍子、4/4拍子放声歌唱，婉转悠扬，两脚不动，但其余的部位都在唱歌，都在跳舞，天箱缓缓升起，金色的阳光普照麦地。你忧惚看见，一开始，天地间，空气中，好像有一根头发丝儿，从它们的口腔、鼻腔、胸腔和腹腔出发，越来越长，越来越粗，上接白云深处，闪电般击中了你。有的唱啊，“一万个爹来，一万个娘，喊熟了大片大片的好麦浪”，你肯定是躺在麦田里了。有的唱啊，“每当我走过老师窗前”，你呢，也就打开了一幅工笔画；夜色中，你的数学老师在办公室里批改作业。为什么是演唱呢？小麦们长高，开始拔节了，抽穗了，开花了，授粉了，小麦的歌声里，可以听出男人的爽朗、女人的婀娜，也可以听出花开的波海声、灌浆的大潮声，南风北上，“哗——哗哗”“哗——哗哗”，如此反复，连续。 ⑦麦子是被布谷鸟叫黄的，是被麦黄风刮黄的，是被毒太阳看黄的，是被平原上的男女老少喊黄的。黄，是金黄色，黄金一样的金属色。哪怕看上一眼，你就是贵族了。这麦浪，大海一样起伏，歌声从天而降，似逸远，那，是男低音、女低音？太低了，低得不能再低，“哗哗”“哗”“哗哗哗”“啦啦，啦啦——啦”……天门打开，春夏秋冬都进来了，红红火火都进来了，爱情都进来了，酸甜苦辣都进来了听啊，这是麦子在唱歌！ ⑧无边无际的麦田里，镰刀一挥，天地一晃，机器轰鸣，割麦抢场，它们的歌声，和着小麦的歌声、田野里沸腾的人欢马叫声、打麦场上香气弥漫的晒麦子声，一年一年歌唱着中国农民的丰收。麦子装茓子（xué  zi，做囤用的狭长的粗席子）那一天，我看见你______开一个麻袋口，______了一把麦子，你______在一边，轻______麦子，“嗑嘣，嗑嘣”几声，嘴角，挂着一股一股奶白色的汁液，真香啊！ ⑨餐桌上，多少年多少天了，我陶醉于每一顿饭的面食：一碗面条，一碗饺子，一碗“糊涂”，一个白面馍，一盒稀饭，几根油条。这些热腾腾、香喷喷的麦香啊，总让我闻到流口水，想象到香气弥漫的那片田野、那块麦地。这一碗面那一个馍，可能就是其中的一垄麦子吧？何止是闻哪，我还会去听。听小东西里这么多氤氲升腾的麦香，到底是哪一缕，隐藏了小麦奔放的歌声？ ⑩它们，就是遍地金子，就是小麦。 （选自《中国社会报》2022年12月，有删改） 请概括相应的段落内容。 ②③萌发出苗→④ →⑤越冬返青→⑥拔节抽穗→ →灌浆→⑦ →⑧ →⑨享用面食 3.阅读下面文章，完成下面小题。 ①结束晨练准备洗澡，父亲来电话：“搭了个顺风车到银行办点事，是不是还得戴口罩？走得急忘戴了。”末了，还怯怯地“呵呵”一声，像在掩饰他的“过失”。 ②距银行开门还有两小时，我只得穿戴整齐，骑车赶到城西接他。矮小瘦弱的父亲躲在空阔的街角，瑟缩着，双眼盯着我来的方向。看到他的窘态，我生气了：“来这么早，也不提前打电话？不知道疫情吃紧呀，还往县城跑？我帮你办不行啊？添乱！” ③父亲不敢看我，瞅着稀疏的行人车辆，喃喃道：“村里你大叔工地赶早，我就搭他摩托来了，你工作忙，没打电话麻烦你；医保卡改密码，必须本人，得来呀！”我自觉言重了：“来了就回家吧，吃早饭。”父亲慌了神：“不不不，不饿，办完就回，我这一身土两脚泥。”我又生气了：“我家不是你家呀！” ④父亲慢慢站起，塌着腰，右手紧握着提兜，左手扶着车座，右腿迈了三次，坐了上来；左手紧紧抓住了我的衣襟。我逗他：“就不扶你，看你还折腾不？”父亲呵呵笑道：“还行吧？能坐上来。” ⑤搓了几搓鞋底，父亲进了电梯，又搓了几搓鞋底，进了家门。我嗔怪：“哎呀，不用搓啦！”父亲只顾搓，不理我。妻子把饭菜盛好，父亲在饭碗间小心翼翼地放直提兜，慢慢提出一塑料袋鸡蛋：“还不赖，没打碎！”这一路颠簸，父亲得多经心呀，我的气又来了：“说过多少回了，你和我娘别舍不得吃。再说坐摩托抱着鸡蛋，多累多危险！”父亲又打着哈哈：“这不没事嘛！”我吼道：“有事就晚了！” ⑥盛了满满一碗面条，加一个荷包蛋、两根油条，父亲吃了个精光，又加一碗。我逗他：“必须吃完啊！”父亲顺从地“嗯”了一声。待收拾碗筷，我佯装生气：“不是说不饿吗？以后不许说假话！”他说：“好，都吃撑了，剩碗底儿不好！” ⑦父亲坐在偌大的沙发里，更显小，双手局促地在腿上、沙发上搭来搭去。我递给他一杯温开水，手才放定。问我娘，问庄稼，问乡亲，问树，问鸡……我问啥，父亲应啥。我慌了：原来那个事事由他拿主意的一家之主哪去了？父亲倒是慢慢轻松下来，说着家里村里的情况，可怎么感觉都像是在向我汇报，且眼神躲闪，没有丝毫他年轻时面对我的厉声厉色。反而，我却越聊越“有气”，怎么觉得父亲做啥都不对呢？不再说话，我去洗漱，他默默喝水，一杯再一杯。我边刷牙边心慌：此刻坐在沙发里的父亲怎么那么像被他训得贴墙站的儿时的我？ ⑧父亲从小没了爹娘，营养跟不上，长得很瘦小。当年为了拉扯我们兄弟仨，下过煤窑，下过包工队，土里刨食，日子紧巴巴。我还一度怨这个家，怨父亲没给我坚强厚实的靠山，可父亲又谈何容易？ ⑨我偷偷瞟了一眼父亲，还坐在沙发边上，端着水杯，两眼不时瞅瞅窗外，瞅瞅洗手间方向……眼前腾起一团雾，我迅速打开水龙头猛洗脸。 ⑩收拾完毕，我拿出崭新的口罩，拉父亲起来，给他戴好，又塞了一包放提兜。上街领他办业务，买东西，送他回家。其间，又“训”他过马路一定跟紧我，一定抄好密码，有事一定跟我说…… ⑪中午有个应酬，我打电话给妻子。女儿接过电话，劈头一句：“不准喝酒，你酒精过敏不知道吗？”我“呵呵”一声：“知道了。”听到女儿那边和她妈说：“放心，我又训了我爸一顿……” （摘编自《微型小说选刊》2023年第5期） 梳理小说情节，将下面图表补充完整。 开端：（1） 发展：“我”接父亲回家，招呼他吃面。高潮：（2） 结局：“我”带父亲办理业务。尾声：女儿打电话“训我”，让“我”不准喝酒。 4.阅读下面材料，完成下面小题。 厨师的书法 ①老余炖的汤瓶鸡，一绝。 ②我千里迢迢从北京过来，一定要赶到小饭店去吃个汤瓶鸡。老余的小饭店在大山深处，国道边上，一路七弯八绕，才能在小饭店里吃上一顿。放下筷子，却是深深的满足：“道道菜都好吃！” ③小饭店开了三十年，如今已成风景。饭店老板兼首席大厨老余，是风景中的风景。老余技艺满身，会做菜还能聊天。会做菜不稀奇，一个大厨，没有一手绝活怎么行？没有推陈出新的功夫，怎么在饮食丛林里屹立不倒？所以作为大厨，手中一柄铁勺，那是安身立命的武器，舞出一朵花来，也不是什么过分的事，吃饭工具而已。但能聊天，就不一样了。 ④老余聊天，并非瞎扯。老余聊天，是“海聊”，“神聊”，就如说书一般，娓娓道来，使人如沐春风，如浴温泉，一席终了，宾主尽欢，来者神清气爽，依依拱手作别。老余有如此功力，原因一是老余有聊天的天赋；二是老余肚里有故事。有时候，你真说不好那些食客来到这里，到底是为了吃老余做的汤瓶鸡呢，还是为了听老余讲故事。 ⑤但老余最好的本事，乃在书法。四十年前，老余还是小余，小余还是村庄里小学校的代课老师，小余老师在教孩子们识字的时候，认识到把字写好是一件很重要的事。于是他开始学写字。后来，他出了门，打工谋生，不得不把手中的毛笔也放下了。 ⑥一人一瓶啤酒，我和老余面对面坐着聊天。老余说，他这家小饭店，其实不只是家小饭店。 ⑦怎么说呢，老余1985年从外地回到老家，跟妻子一道，在镇上开了一家饭店，名曰“春燕”——春天的燕子飞回来了。就此，老余开启了他作为一名厨师的生涯。从此以后，锅碗瓢盆，油盐酱醋，老余的日子充满了人间的烟火，充满了扎实的幸福。 ⑧几年之后，小饭店挪了地方，转移到百步远的一幢小木屋。老余把饭店的名字改为“途中”，一直用到现在。 ⑨我问老余，“途中”何谓？ 老余答曰，活着活着，越来越明白，人生永远是在半道上。比方说吧，我老余菜烧得好，方圆百里，大家都知道我老余厨艺不错，这就到顶了吗？不可能。山外有山，天外有天。开饭店挣了钱，日子过得舒坦起来，我就可以跷跷二郎腿了吗？远着呢。人活着，哪里是为了挣钱？一天不干活，我一天就不痛快。这是为了过得充实——那我老余，为什么还要写字呢？写字，那是我的爱好，是心里真正欢喜的事。后来我把这个爱好又捡起来了。我一拿起笔，笔一动宣纸上划拉出笔画线条来，嘿！我的精神就愉快了……你说，我是不是，每件事，都是在途中？ 老余见我点头，又说，你再看看这个‘途’字。余，在走路。说明我老余，一直是在路上的。这是一种快乐。一路上看看风景，不是很好吗？ 现在老余一有空，就钻进二楼的书房，在那里练字。他一钻进书房，身上的烟火气就消失了，就有了书卷气，有了沉静气。他习的是王羲之的帖。我问老余，写字跟做菜，有相通么？老余说，异曲同工。做菜要掌握火候，知道什么时候加料，写字要懂得运笔，熟悉笔墨的性情。 ⑬这么一想，老余说得真对。做菜，写字，道理是相通的。说白了，是一种悟性，是你对工具的熟悉。当你对笔、墨与纸的关系，或者对菜肴与水火的关系了解透彻，运用娴熟之时，这些东西就会成为表达内心的一种工具。工具不再重要，内心才变得最重要。 ⑭这就是境界。这也是人生。 ⑮对老余来说，做菜的时候，锅铲就是他的毛笔；写字的时候，毛笔就是他的锅铲。做什么不重要，用什么心思去做，才是最重要的。 ⑯比方说吧，有一回，有熟客要接待朋友，让老余煨好二十个汤瓶鸡，第二天中午送到县城去。老余想来想去，决定不送。不送，不是因为老余耍大牌，也不是嫌路太远，更不是炖不出那么些鸡。真正的原因，是老余知道，他的汤瓶鸡只有在这个山高林密的路边饭店味道才正宗。他煨汤瓶鸡，要用木炭火，煨上三小时。快了，猛了，出来的味道都不对；煨好送去，肉老了，汤凉了，味道更不对——到时，岂不是要砸他的招牌？也只好得罪一下熟客了。 ⑰老余开店几十年，三教九流的人都见识过，都打过交道。老余听话听音，三句话一接，就知道对方的身份甚至口味。 ⑱现在，老余也是偶尔才下厨了。他下厨已不再是为了挣钱。就像他写字，不是为了搞艺术一样。人家说，老余，你的字这么好，可以去参加‘省展’、‘国展’了。老余摇头，说：“不去。人家王羲之、张旭，有没有参加过‘省展’、‘国展’？肯定没有嘛。”人家又说，老余，你的饭店这么有名、怎么不多开几家分店，搞一个连锁。“老余也摇头，说：“我只要一个小小的店就够了”。 ⑲继续喝酒，聊天。老余说，做菜跟书法，还有一个相通的地方，就是永远没有第一，也永远没有终点——不过都是‘途中’。 ⑳我盛了一碗鸡汤，慢慢喝了，味道真好。 从老余的角度，概括本文都写了哪些事？ 5.阅读下面的文字，完成下面小题。 我真不想脱贫 侯发山 ①听说月亮湾村脱贫了，我决定瞅个星期天，到村里看一看。我算了算，张蕾研究生毕业刚参加工作就下来当驻村第一书记，已经四年了。如果月亮湾村能够脱贫摘帽，张蕾就可以打道回府。她是签订了“军令状”的，不脱贫摘帽，不能回城。 ②我打算到老福家看一看，如果他脱了贫，月亮湾村应该都OK了。老福是村里的老大难，一直拖着月亮湾村致富奔小康的后腿。老福的父母去世后，他也因病致贫，五十多了还没成家，破罐子破摔，成了村里有名的懒汉，说句不当说的话，混成了茅坑里的石头——又臭又硬。 ③当年我曾帮扶过老福。头一次去时，家徒四壁，像大水冲过一样，估计老鼠都不过夜。我回来没多久，就去旧货市场给他买了电视、沙发等家电家具。再去时，他已经把电视卖给了收破烂的。后来，我用自己的工资给他买了两头波尔山品种羊。隔了五天，村主任老贵说，老福已经把羊给赶到集上换成了油盐。我决定不再从物质上资助他，于是又破了半个月工资给他购买了西瓜种子。我担心他把西瓜种子当零食吃了，便和老贵一道帮他把种子种下，叮嘱他注意除草、打药等。到了秋天，我赶到老福的瓜田，真算是开了眼界，田里的草深得能撵出狼来，我来回走了几趟，终于找出了两个跟小孩儿拳头大小的西瓜蛋唉，他又辜负了我的帮扶。恰巧这时候，张蕾来当“替死鬼”，我才得以脱身。 ④河洛地方邪，光说不敢噘。说的是你念叨那个人的时候，那个人就会出现，所以只能念叨好处，不能说别人的不是。就在我刚要出门时，老福闯了进来。我怔了一下。老福真是变了，胡子剃得溜光，身上穿得干净清爽，跟几年前相比，年轻了许多，好像吃了孙猴子师父的肉。我说：“老福，听说你脱贫了？乡里准备给你“摘帽”呢！” ⑤听我这么一说，老福慌乱地摆着手，说：“叶书记，我不想脱贫！” ⑥莫不是狗改不了吃屎？或者是老贵和张蕾给我的信息有误？“今年西瓜卖了多少钱？”我知道老福承包了十亩地，勤勤恳恳地全部种上了西瓜。不说往年，只要今年纯收入达到4000元，就算脱贫了。我给老福接了一杯水递过去。今年没有大风、没有冰雹，应该说是风调雨顺，不会出现意外。我想套套他的话，给他算算账。 ⑦谁知道，老福比山里的猴还精。他接过水，咕咚了两口，狡黠一笑，说：“叶书记，今年没卖上钱！不信，咱算算？” ⑧“好。”我想听听他怎么狡辩。 ⑨老福一下子精神起来，神采飞扬地说：“十亩地，西瓜种苗八千块。土地租金六千块，肥料农药七千块。农膜、水电、燃料等各种杂费，加起来有一万，总投入将近四万。” ⑩我打断他的话，说：“西瓜的亩产按3000公斤计算，西瓜的收购价格每斤一块二左右，一亩产值约七千，除成本，纯利润至少两千六，十亩西瓜也该有近三万。” ⑪“不信你问老贵，我今年真的没得钱，谁得钱谁是河里爬的。”老福两手比划着“王八”，信誓旦旦地说。 ⑫难道老福卖西瓜的钱丢了？我知道他是肚子里玩杂戏——怪主意多，便趁机给老贵打电话。老贵在电话里说，老福良心发现，为了感恩社会，今年的西瓜一个也没卖，全部捐出了，给敬老院送了一车，给村小学送了一车……接下来，老贵着急地说：“张蕾找来《中州晚报》的记者宣传他呢，这货不知躲哪儿了，电话也不接。” ⑬我心里松了口气，告诉老贵让记者到乡政府来，然后对老福翘着大拇指：“老福，行啊。土话咋讲来着？乌鸦照镜子，刮目相看啊。” ⑭老福有点不好意思了，说：“反正我不想脱贫！” ⑮“为什么？你不摘帽脱贫，人家张蕾就不能回城。你想想，人家一个大姑娘，三十好几，对象都没时间谈…”我越说越来气。 ⑯老福打断我的话：“叶书记，说实在的，我真不想脱贫。脱了贫，张蕾就要走了……为了帮扶我种西瓜，她可真没少操心。我无儿无女，她…她就像我的‘小棉袄’。”说着，老福的泪已经把脸上沟壑纵横的皱纹给填满了。 ⑰是啊，她的青春之花在这里绽放，“她”也在月亮湾村人的口里变成了“我们”。 情节是小说三要素之一，请你根据提示，提炼、补充出本小说的情节。 （1）父母去世后，老福因病致贫并成了村里的懒汉。 （2） （3） （4）张蕾完成扶贫要返城时，老福为留下她，故意捐出西瓜以证明自己没有脱贫。 6.阅读下面选文,完成下面小题。 胃的回忆 盛慧 ①外公和外婆在县城住了十年，过了七十岁，就搬回了乡下。外公和外婆在乡下住了十来年，又搬了一次家，这一次，搬去了青草底下。 ②每当想起他们，我想到的竟然不再是那些悲痛欲绝的生离死别，而是一个平常得不能再平常的日子。记得那是大年初一的傍晚，地上铺了厚厚的一层雪，踩在上面，发出吱嘎吱嘎的声音。通往镇上的道路也被覆盖了，邻近的村庄，都藏在灰暗的光线里，天地之间，一片苍茫。 ③我和两个表姐在看电视剧《红楼梦》，电视机是黑白的，上面贴了一张彩色的塑料纸。电视里也正下着大雪，一帮人正围着炉子，吃着烤肉。我的口水开了河，边看边咽。外婆推门进来，带来一阵凛冽的风和细细的雪末。不知何时，雪又下了起来。她叫我们吃饭，我们却赖着不肯走。过年是不能骂小孩，也不能打小孩的，所以我们一点也不怕她。外婆叫不动我们，只好向外公求助。外公答应多给我们一份压岁钱，我们却得寸进尺，要外公背我们。外公只好背着大表姐，左手抱着我，右手抱着小表姐，像一只大熊背着三只小熊，摇摇晃晃来到堂前。 ④桌子上放了满满的一桌菜，看一眼，肚子就饱了。凉拌海蜇、风鸡、盐水鸭、白切羊肉、卤牛肉、卤猪舌、红烧草鱼、红烧狮子头、红烧团鱼、肉皮冻、白芹炒肉丝、雪菜炒豆芽，中间的大海碗里是咸肉煨笋。 ⑤我刚坐下来，外婆就往我碗里夹了一条风鸡腿。每个人都要喝酒，外公喝的是烧酒，我们喝的则是封缸酒，糯米做的，很甜，甜得把我的嘴都粘住了。我不停地和外公碰杯。外公笑着问：“长大了，你会不会买酒给我吃?”我抹了抹嘴说：“到时候，我给你开个酒厂，你随便喝。”众人都笑了。 ⑥吃过夜饭，大家喝茶聊天，桌子上放着瓜子、花生、金枣、酥糖、寸金糖、玉带糕。因为是过年，大家说的都是开心的事情。外婆问我说：“你长大了会不会养我?”“当然养，”我顿了顿又说，“每一个都养，我每天给你们发压岁钱。” ⑦喝了一会儿茶，小表姐不知从哪里找来了扑克，提议打“争上游”。我们玩得很开心。外面还在下着雪，天很冷，我们的脚都冻僵了，仍然不肯收档。外婆给我点了一只脚炉，两个表姐都说她偏心。一直到十一点半，眼皮打起了架，我们才肯回房睡觉。 ⑧第二天早上，我睡得很沉，外婆一连叫了三遍，我仍舍不得离开热乎乎的被窝。外婆只好将绿苎头的团子捂热，一口一口地喂我。她笑着说：“你昨夜在梦中打牌了吧?”我吃惊不已，外婆怎么连我做什么梦都知道。“这还不算好笑，好笑的是，你和小阿姐两个一起打，”她又接着说，“你在梦里说红桃五，她马上就说黑桃七。你说方块六，她马上说梅花十。”两个人在梦里还会打牌，这样的事情，我真是闻所未闻，笑得嘴都歪了…… ⑨时光如尘，日夜堆积。如今，外公和外婆已经成了夜晚的一部分，寂静的一部分。他们消失于时间深处，就像风消失于街道的拐角。曾经充满欢乐的房子，如今蓄满回忆与忧伤。一把生锈的铁锁绑架了房子，昏暗的光线，像丛生的杂草。 ⑩而那个平常得不能再平常的日子，在多年以后回想起来，竟然如此美好、温暖，让我不禁眼角湿润。那时，外公和外婆都在，我可以尽情地撒娇。时间的流逝如此缓慢，几近停滞，让我误以为一切都恒久不变，我们永远不会长大，他们也永远不会老去……或许，那就是最好的时光吧。 “爱”总藏在细节中。请阅读选文相关语段，填写表格。   人物 段落 “爱”的细节 外公 ③ （1） 外婆 ⑤ （2） ⑦ （3） ⑧ （4） 7. 阅读短文，回答问题。 ______ 沈从文 ①我最喜欢天上落雨，一落了小雨，若脚下穿的是布鞋，即或天气正当十冬腊月，我也可以用恐怕湿却鞋袜为辞，有理由赤脚在街上走路。但最使人开心的事，还是落过大雨之后，街上许多地方已被水浸没，许多地方阴沟中涌出水来，在这些地方照例常常有人不能过身，【甲】若河中涨了大水，照例上游会漂流有木头、家具、南瓜同其他东西，就赶快到横跨大河的桥上去看热闹。桥上必已经有人用长绳系定了自己的腰身，在桥头上待着，注目水中，有所等待。看到有一段大木或一件值得下水的东西浮来时，就踊身一跃，骑到那树上，或傍近物边，把绳子绑定，自己便快快地向下游岸边泅去。另外几个在岸边的人把水中人援助上岸后，就把绳子拉着，或缠绕到大石头大树上去，于是第二次又有第二人来在桥头上等候。【乙】若在四月落了点小雨，山地里田塍上各处都是蟋蟀声音，真使人心花怒放。在这些时节，我总得想方设法上山去捉蟋蟀，一整天方捉回两只小虫。城头上有白色炊烟，街巷里有摇铃铛卖煤油的声音，【丙】约当下午三点左右时，赶忙走到一个刻花板的老木匠那里去，很兴奋地问那木匠说： ②“师傅师傅，今天可捉了大王来了！” ③那木匠便故意装成无动于衷的神气，仍然坐在高凳上玩他的车盘，正眼也不看我地说：“不成，要打得赌点输赢！” ④我说：“输了替你磨刀成不成？” ⑤“嗨，够了，我不要你磨刀，你哪会磨刀！上次磨凿子还磨坏了我的家伙！” ⑥这不是冤枉我，我上次的确磨坏了他一把凿子。不好意思再说磨刀了，我说：“师傅，那这样，你借给我一个瓦盆子，让我自己来试试这两只谁能干些好不好？”我说这话时真怪和气，为的是他以逸待劳，若不允许我还是无办法。 ⑦那木匠想了想，好像莫可奈何才让步的样子：“借盆子得把战败的一只给我，算作租钱。” ⑧我满口答应：“那成，那成。” ⑨于是他方离开车盘，很慷慨地借给我一个泥罐子，顷刻之间我就只剩下一只蟋蟀了。这木匠看看我捉来的虫还不坏，必向我提议：“我们来比比，你赢了我借你泥罐一天；你输了，你把这蟋蟀输给我，办法公平不公平？”我正需要那么一个办法，连说“公平，公平”。于是这木匠进去了一会儿，拿出一只蟋蟀来同我的斗，不消说，三五回合我的自然又失败了，他的蟋蟀照例却常常是我前一天输给他的。那木匠看看我有点沮丧，明白我认识那匹小东西，担心我生气时一摔，一面赶忙收拾盆罐，一面带着鼓励我的神气笑笑说： ⑩“老弟，老弟，明天再来，明天再来！你应该捉好的来，走远一点。明天来，明天来！” ⑪我什么话也不说，微笑着，出了木匠的大门，空手回来了。这样一整天在为雨水泡软的田塍上乱跑，【丁】回家时常常全身是泥，家中当然一望而知，于是不必多说，沿老例跪一根香，罚关在空房子里，不许哭，不许吃饭。等一会儿我自然可以从姐姐方面得到充饥的东西。悄悄地把东西吃下以后，我也疲倦了，因此空房子中即或再冷一点，老鼠来去很多，一会儿就睡着，再也不知道如何上床的事了。 文章写了关于下雨天的两件事，请用简洁的语言分别加以概括。 ①第一件事： ②第二件事： 8. 阅读小小说，完成任务。 画医 白秋 ①北海市博物馆有三大镇馆之宝，其中一件就是郑板桥的《竹石图》。奇怪的是，这里有一模一样的两幅，品相毫厘不差，任谁也辨不出真假，成为当地一大奇闻。 ②作为小城跑文化圈的“名记”，我想弄个端详，高人指点，这得找“画医”。没人知道，画医从何时起干这一行当，但就他能让霉烂蠹蚀的古旧书画“妙手回春”，被誉为远近闻名的画医，那肯定是有两把刷子的人，不含糊。 ③初见画医，就觉得他有故事。一袭泛白蓝布大褂从头罩到脚，花白头发像个鸟巢，杂乱无章堆在肩上，黝黑脸上只有一对黑多白少的眼珠活力四射。本身就像个文物，再加上老人双手捧着一张破旧不堪的年画，纸张已经泛黄，边角破碎凋零，顿觉时空倒退了四五个世纪。 ④这张年画是一张扑灰①样稿，比我爷爷的年龄还要大，估计是清末民初的作品。要想它恢复原样，起码需要一个月的工夫。A．画医用手小心翼翼地指点着每一点酥脆的画芯，像触摸刚刚出生的婴儿般，满眼欢喜。 ⑤B．他先在桌面上喷上了一层水，接着将一层薄塑料抚平铺上，然后将破损的年画翻盖在上面，毛笔沾水抚平褶皱的地方。全身心地投入进去，浑然没有把我这个名记放到眼里，只管絮叨捯饬。 ⑥“老先生，我这次是为了博物馆那两幅一模一样《竹石图》来的，您能给我介绍一下它们的由来吗？” ⑦看来我不点明话题，还不知道他啰唆到什么时候。 ⑧“哦，慢待客人了。对不起，对不起。”画医这才醒过神来。 ⑨“那两幅画都是真的。” ⑩“怎么可能？凭我的经验，成名画家都有自己的独特个性，万分珍惜自己的名誉。郑板桥什么人物，他能跟现代某些画师一样，搞些大同小异的作品胡弄人？” ⑪画医听说，半天不语。“信不信由你。”他眼睛白眼球渐渐泛多，嘴角一斜，抛出了一番话，让我大开眼界。 ⑫“那年，新博物馆长刚上任，从库房里发现了这宝贝，拿来让我看。我研究了半年，断定这是一个年代的作品，是后来人进行揭裱的结果。” ⑬“揭裱，懂吗？就是把一幅老画重新装裱一下。运气好，可以把一个原件裱成两幅作品。以前，有一种‘夹皮宣’，分为二层夹、三层夹，吸水性、平整性特别好。它能够分开，揭开后，每一层都能显现原作面貌，只是颜色略有区别，加笔一描就完全一样了。” ⑭“这两幅因为年代太久，一般人分辨不出前后，也无论真假了。不幸中万幸，两幅作品凑在一起了，若不然，还不知要制造出多少冤假错案。” ⑮“真的，还真有这种情况？” ⑯“真的假不了，假的真不了。前段时间，听说他们还进行了碳十四验证，也没有异议。”画医很得意，话语自然多了起来。 ⑰“我原先也不是靠修复字画混饭吃的。我们上去几代人，都是做扑灰年画生意，我一心将这门手艺传下去。只是看见那么多祖辈上传下来的好东西破损严重，毁了觉得可惜，这才试着修复。不知不觉，找到诀窍的。” ⑱“时代不同了，现在没有几个人喜欢扑灰年画，反而愿意收藏古董，修复旧画。真没想到，这买卖反而好起来了。这不，我儿子也跟着我学医画，当画医了。”老人愉悦心态一览无余。 ⑲“您天天鼓捣这个玩意儿，就没跟着前人学学，在揭裱上做文章。像那《竹石图》一样，给自己留下一点好东西？”我灵光一闪，没忍住，把自己的坏心眼给透了出来。 ⑳老人脸色陡变。“你这像话嘛！人，要讲良心。医画，先要医心。我看你也需要治一治了。大半辈子了，这种事我从来就没干过。你一个小青年，一霎工夫就想这么多。你走吧，我不欢迎你。” ㉑“别别别，老人家，我也就是说说而已，您别上火。”我赶紧打哈哈，希望能把他的火气给压下去。 ㉒“要说一点没想，也是假的。”画医缓过神来，接着说。 ㉓“每天都有天南海北的业内人士找上门来，说一幅画修好了，价格百倍千倍增加，有的甚至能到上千万。我就想，怪了，它们哪个地方值了？你说，这好东西能是个人的？人撑死，能活三万来天，还能带进棺材里不成？” ㉔“我觉得，好玩意儿都是大家的，越多人看懂，越多人受益。憋在自家手里，迟早是个祸害，所以我从来不稀罕这些东西。” ㉕“我再问您最后一个问题。博物馆里那两幅画，以您这造业，真看不出真假来？” ㉖老人脸上突然露出一丝不易觉察的微笑。“你一定要分个是非的话，也行，区别就看郑板桥题写的那首诗。” ㉗是那首： 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 ㉘对，那个“根”字出问题的，可以说是假的！ （选自《2017年中国年度作品·小小说》） 【注释】①扑灰：即用柳枝烧灰，描线作底版，一次复印多张。艺人继而在印出的稿上粉脸、手，敷彩，描金，勾线，最后在重点部位涂上明油即成。 【理情节，知内容】 小说在采访与被采访中展开情节。下面是同学们整理的思维导图，请你补全。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 易错点07 记叙文阅读之信息的提取与概括 目 录 01 解题技巧·明 02 衔接课本·归 03 易错陷阱·析 04举一反三·训 05 易错通关·练 方法： 什么人+什么时间+什么地点+什么原因+做了什么事+结果怎么样 概括文章主要内容 信息提取 与概括 方法：1.审清题干，根据已有信息，锁定答题区域。 2. 回归原文，寻找答案。可以直接从文中找到要点摘录组合。 3.注意仿照示例的词性、短语结构或句式作答。 概括事件梳理情节 概括文本内容题常见题型 1. 用一句话或简洁的语句概括文章主要内容。 2. 文章中写了哪几件事？请依次加以概括。 3. 仿照示例，梳理文章故事情节。 4. 请用小标题的形式，概括文章事件。 1.（八上《藤野先生》）本文一片回忆性散文。看看文章记录了作者留学过程中的哪几件事，试为每件事拟一个小标题。 离开东京之缘由，仙台求学受优待，初识藤野先生，添改讲义，纠正解剖图，关心解剖实习，了解女人裹脚，匿名性事件，看电影事件，离别先生。 2.（九上《智取生辰纲》）阅读课文，梳理小说的故事情节，说说吴用等人是怎样一步步智取生辰纲的。 探生辰纲消息，众人合议定计。 预测必经之路，智定黄泥岗。利用酷热天气，久候以逸待劳。 察知内部矛盾，分化瓦解敌方。智用合议计谋，协作完成智取。 3.（八下《社戏》）通读全文，仿照“下夜行船”这样的四字短语，概括本文所写的几件事。 夏夜行船 平桥盛况 伙伴游玩 无船出行 赵庄看戏 停船吃豆 深夜返回 再谈吃豆 误区1：分清是整体概括还是局部概括 1.局部概括 看题干要求概括的事件在相应段落进行定位，概括段意。 （1）摘句法。在文中找出中心句作为段意（有时要将中心句进行适当的删改）。 （2）概括法。（记叙的段落）记叙了＋人（组织或单位）＋时、地＋何种情况下＋做什么＋结果。（注意原文强调的是什么） （3）合并法。有些文段有两个以上的主要内容，就要把表达这些内容的短语组合成句。 2.概括全文主要内容 通读全文，筛选以下信息：何时、何地、何人、做何事、结果如何。然后按照“何时＋何地＋何人＋做何事＋结果如何”的顺序进行语言表述。有字数限制时，次要成分可以省略，但一般要保留“何人，做何事，结果如何”三个要素。 （1）题目扩展法。有的题目高度概括了文章内容，对其稍加扩展就是文章主要故事情节。 （2）要素归纳法。找出文中记叙的六要素，将其合理组织起来就是文章主要内容或主要故事情节。 （3）段意合并法。段落大意概括的是一个段落的主要内容，将其合并即可概括出文章主要内容或主要故事情节。 （4）结构划分法。即按照情节的开端、发展、高潮和结局这种结构构成，分别归纳各环节主要内容或主要故事情节。 （5）分值验证法。根据题干分值验证答案要点是否全面：如果分值是奇数，如1分、3分等，答案可能是一点或三点；如果分值是2分或4分，答案可能是一点、两点或四点。 3.概括多个事件、多个原因（特点）等 （1）划分层次，概括各段、各层主要内容。分层时可以按照事件发生、发展的先后顺序来分，也可以按照事件发生、发展的地点转换来分，还可以按照事情的发展阶段来分。 （2）筛选合并各段、各层意思，围绕文中对相关人物、事物或事件的描述，抓住其中的关键词句，归纳出符合要求的要点。 （3）注意分条罗列。将每层的内容按照“人物＋事件”的形式归纳，分条整理出来。 1.阅读文章，回答问题。 忙年 刘会然 ①“年前忙，年后闲，忙忙闲闲过大年。”腊八一过，家户户又开始为“年”而忙了。 ②记忆中，故乡忙年的气氛是那么富有生机，那么和顺，那么喜庆。 ③辛苦一年，没有谁因为要过年了就趁机歇息，反而更加忙碌。家乡人最先忙的是洗洗洗。洗桌洗凳，洗碗洗盆，洗缸洗灶，洗门洗窗……只要能洗的，件件都会洗一遍。那些平时看着极不起眼的物件，洗刷之后秀气起来了。有些物件，灰尘和泥垢被洗刷干净后，会泛出岁月的幽光，显得古朴又厚重。于是，这之后的每一天又都是新的。 ④洗到最后，当然得把自己洗清爽。通常是除夕夜，吃完团圆饭后，灶间的大灶里，就“咕嘟咕嘟”一直冒着白泡。一家老小，一个接着一个洗。只有洗干净才能穿新衣，小孩子们哪个不争着先洗？都盼着穿新衣裳呢。 ⑤腊月，除了洗，还得买。吃的、穿的、用的，一年辛苦下来，不买一点，好好搞劳一下自己，哪行？ ⑥年前的那些天，母亲一定会去赶集。那时，集市上不像现在这样商品丰富，现成的衣服不多。母亲只能扯下几匹布，请村里的老裁缝帮我们量好尺寸，赶在年前把新衣做好。过年，新衣是家里的头等大事，对小孩来说更甚。那些天，我们蹦蹦跳跳地跟着母亲去集市，生怕母亲忘记买布。 ⑦除了买布，还有就是买过年用的盐、酱油、茶叶、水果糖、香烟、爆竹等。那时都是自己家写春联，母亲还会买上红纸和墨水，让父亲写春联。集市上大红的年画到处都是，母亲喜欢买胖娃娃抱鱼、金元宝、福寿禄等有着吉祥寓意的画，回来后把年画贴在堂屋，喜气洋洋。 ⑧年前，还要忙的一件事就是做美食。 ⑨最常见的是炒货，主要有三样：番薯片、黄豆和花生。那时家家户户都种番薯，因此炒番薯片最常见。在具体的制作方法上，黄豆和花生可以直接炒，番薯片就要费点周折。要先选择霜降晴朗的天气，把番薯刨成片，在锅里煮熟后，再放在篾席里晒干，之后，才将番薯片放进锅里炒。炒番薯、黄豆和花生时，都要在锅里放上细沙，让炒货受热均匀。每次听到“沙沙”的炒锅声，我们就会围着火灶，火急火燎等着炒货出锅。那时，每家都是炒一小罐的黄豆和花生，炒好几麻袋番薯片。每个人都在尽自己最大的本事，把凛凛的冬天过成一个幸福的期盼，一个热烈的喜庆。 ⑩小时候，最高兴的还是做爆米糕。爆，老家口语称“饱”，寓意温饱。糕，谐音“高”，芝麻开花节节高，谁家不想图个好彩头？可爆米糕不是想做就能做，要请到爆米花师傅打好爆米才行。年前，家家户户都要炸上一两袋爆米花。把爆米花提回家，在锅里熬上麦芽糖或白糖或红糖，就可以碾轧爆米糕了。所以，每年腊月，爆米花师傅就会在村口的碾坊边摆好灶炉，在灶炉上架上黑乎乎的瓶状炸米罐。让人感到神奇的是，一粒粒大米在炸米罐里转了数圈后，师傅用脚一踩，只听“砰”的一声巨响，烟气飞扬，爆米花就炸进口袋里。 ⑪我们最害怕又最喜欢那一声“砰”的声音。害怕是因为那巨大的声响，喜欢是因为总有些“漏网之鱼”的爆米花散布在四周，然后我们会抢着捡起来，塞进嘴里。冒着热气、白白胖胖的爆米花融化在齿间，真是又甜又香，让人吃了还想吃。几度梦回，谁又能懂我满嘴米香的爱恋…… ⑫忙年忙年，家家忙得开心，忙得乐意，忙得和气，忙出红火幸福年。 ⑬忙年啊，你是故乡给予我童年最美好的记忆！ （选自《人民日报》，有删改） 阅读文章，说说作者围绕“忙年”写了哪些内容。 【答案】过年前忙着洗，忙着买，忙着做美食。 【解析】本题考查筛选信息概括内容。 结合第③段“辛苦一年，没有谁因为要过年了就趁机歇息，反而更加忙碌。家乡人最先忙的是洗洗洗”可知：年前忙着洗。结合第⑤段“腊月，除了洗，还得买”可知：忙着买。结合第⑧段“年前，还要忙的一件事就是做美食”可知有：忙着做美食。 2.阅读下文完成小题。 苏轼向南 ①公元1097年的海南是孤悬海外的一个岛，像一个被关在家门外的落拓弃儿，漫无边际的海水箍出貌似柔软却比岩石更坚硬的边界，路延伸到这里戛然断了，不再通向远方，仅能够年复一年默默眺望。 ②那一年七月，62岁的苏轼必须继续向南。从汴州到惠州再到琼海的儋州，向南，再向南，向海之南。家越来越远，步履越来越沉重。 ③他以为登上岸时，双脚所踏必定是一片荒芜凄凉的不毛之地。可当船驰近黑黢黢的岛时，他惊呆了：植物多么兴盛，浓密的树木高矮错落次第排开，藤更是恣意纵横缠绕。那些骄傲地高高矗立的椰子树，居然如同一管大笔，羽毛状的叶子在风中摇曳有致，仿佛憋着一股劲，向着天空抒写无尽的诗意。而天则蓝得纯净而饱满，恰似一张幽远深厚的大纸，酣畅铺展。双脚踏上岸时，苏轼微微吁了一口气。既然这里能够万物生长，他为什么不能呢？ ④初抵海南岛时，他住的是一间废弃的官舍，残垣断壁，瓦片四处破损，但最终他连这样的房子也住不下去了，朝廷不许他住，扫地出门。不让住那就不住了吧，兜里还剩几个碎银子，都掏空了，在椰树林里搭个简陋的小屋子。屋子落成之时，他绕着走几圈，觉得与前辈杜少陵那个为秋风所破的茅屋相比，自己的新居简直可以称为豪宅了啊，何况周围有槟榔树与椰树相掩相伴，环境上佳，空气绝好，心情不免就畅快了起来。 ⑤夜深人静时，透过窗子看到外面与海浪一起翩然起舞的椰树，几分凄然之下，又有几多安慰。他喜欢这树，那么笔直地一路向上伸长，全凭一己之力，骄傲地把累累果实挂在最高处，不枝不蔓，不虚与委蛇，不矫情做作，也绝不向世俗低头俯就。这些都那么合他胃口，自始至终，他都要求自己如此做人。既然世间找不到太多高洁的同道之人，那么与树为伍，也是一种幸运。 ⑥种椰树的当地黎族百姓有着那么多与宫廷间阴谋算计格格不入的敦厚善良，他们不问他来自何处，也不问有着怎样的跌宕身世，仅当成一位普通的远方来客，笑脸相迎，礼貌相待。有时候早上门一开，会猛然见到一坨鹿肉赫然摆在那里。他忽然觉得自己应该为这些质朴的人做点什么。 ⑦他曾在岛上凿过井。那时他刚到达海南，见当地无洁净的水可饮，于是绕着城墙低头细查。起先没有人相信这个老夫子有这能耐，以为装腔作势，以为装神弄鬼。不料，他手指某处说有泉，再指一处说也有泉。居然真的有，一下子就凿出两口井，清澈而甘甜。这是他献给这个岛的第一份礼物。 ⑧奇怪的是他竟然也通医术。岛上无医无药，病倒了，当地人唯一的办法是到庙里祷告，并把从大陆运来的牛杀掉祭祀神明。他很着急，他必须以一己之力有所改变。热带丰沛的阳光与雨水之下，植物一年到头兴旺生长。群山上、野地里，人们看到这个姓苏的高个子，穿着短衣短衫终日忙忙碌碌。他采草药，也研究草药，甚至发现一种古医书里曾提及却没有人发现的一种药材。他给人看病，他采药让他们服下，治好他们的病。在一个个有力的事实面前，当地人终于相信，这个说着一口奇怪四川话的汉人，是上苍派来拯救他们的神仙。 ⑨他开始挥毫写诗作赋，并且诗句里款款跳动起轻快、诙谐与热腾腾的田园气息。纸不够，他随手在泥土上比来划去也兴致盎然；墨缺少，他心血来潮自己动手研制也乐趣横生。墨香从桄榔庵飘出，这是岛上稀罕的气味，它们丝丝缕缕随风荡开，把那些渴望读书识字的年轻人次第吸引。 ⑩苏轼有事可做了。沐着椰风，顶着烈日，他已经有一个很光鲜的角色：教书先生。传道授业释疑解惑，书香顿起，憋了一肚子的墨水猛然间开了闸。日子不再难捱，从来缺少四季变化的海岛，没有寒冬与冷秋，眨眼间一天天就飞快逝去了。他做得很投入，或许也已经冉冉涌起几分陶醉了。偶尔抬眼北望，烟雾迷蒙，除了亲情的牵挂尚且割舍不下之外，他不再有其他丝毫念想。 ⑪三年的时光里，他在这个岛上共写诗一百二十七首，词四首，各种表，赋、颂、碑铭、论文、书信、杂记等一百八十二篇。真不算少，垒起来都快等身了。人家让他死，他却好好地活着，活得越来越好。 ⑫在他离去后的第九年，他的弟子符确赴京城会试，登己丑科进士，填补了自隋朝科举设考以来海南岛从无进士的空白。这只是一个起点，之后士子蜂起，接二连三，有宋一代，岛上共出了十二位进士——这算是苏轼献给海南的又一个礼物吧？当初向南，再向南，他心灰意冷过，但岛安慰了他，于是他也回馈了岛。 ⑬九百多年后的今天，我在海南岛上看到植物纵横交错遍地疯长，每一寸绿都绿出明亮而蓬勃的油光。忽然想，会不会正因为苏轼目光抚过这些树木、双脚踩过这片土地，于是万物才获得更多的生机？ （有删改） 文章先叙述了苏轼初登岛时的经历，然后从哪三个方面依次写了苏轼为岛造福的事？ 【答案】①凿井；②为人治病；③教书。 【解析】本题考查对文本内容的理解和概括。 根据第⑦段“他曾在岛上凿过井，那时他刚到达海南，见当地无洁净的水可饮，于是绕着城墙低头细查”可概括：苏轼凿井。 根据第⑧段中的“他给人看病，他采药让他们服下，治好他们的病”可得：苏轼治病。 根据第⑩段中的“他已经有一个很光鲜的角色：教书先生。传道授业释疑解惑，书香顿起，憋了一肚子的墨水猛然间开了闸”可得：苏轼教书。 3.阅读下面选文，完成下面小题。 怒放的白菊花 许昭兰 ①她不顾劝阻，只身前往碗底村。早上七点出发，坐两小时动车，转三小时汽车，再走个把小时山路，才到碗底村。碗底村原名是什么已无人记得。村民们只知道，村子很小，指甲盖大的地方，四周缠着山，犹如扒光米饭照见的粗陋碗底。 ②地后来直接寻到村学校。校长正在给孩子们上课，讲“刻舟求剑”的故事。她站在窗外认真听，眉毛一挑，心想如果是她把剑弄丢了，她会直接跳下河，找剑去。 ③校长上完课，正准备打口水喝，一眼瞥见教室外头杵着个人，满头银发被风撩拨着，仿佛风中怒放的白菊花。校长问：“您找谁？”她笑着说：“我找你。”校长愣住。她又说：“我想来这里当老师。从前我就是老师，教语文，虽然退休了，但教孩子没问题的。说着，她从包里掏出教师证和六七张优秀教师奖状。 ④校长看看奖状，省优秀教师，日期却是十几年前。校长很为难：“阿姨，您今年多大？”她回说：“六十三。”校长又说：“阿姨，您这岁数该是享福的时候，咋巴巴来受这份苦？”她眨巴着眼说：“人总得有追求不是？”校长将她安置在学校宿舍，想着回头再好好地劝她。 ⑤她把包搁床上，四周打量。这宿舍简单，一桌一床一木架，木架上搁着搪瓷脸盆。地掏出手机：“喂，儿子，我到了……不累不累，你老妈身子骨硬朗着呢……挺好的，校长人不错，还给我找了间宿舍歇腿……你忙你的，挂了哈。 ⑥孩子放学，日头也放了学，校长张罗着弄了三样菜，白的绿的红的颜色很丰富，一盘野菜，一碗白萝下丝汤，一盘红萝下炒肉。那肉丝仿佛女孩子的心事，在萝下堆里遮遮掩掩。她吃得很香，吧唧吧唧，校长却羞愧得脸通红。 ⑦饭后，校长又苦心地劝起她来："这里冬天冷得钻心，夏天蚊虫乌泱泱的，少吃短穿，苦着嘞。”可她纹丝不动，倔得像根拧不动的钢筋。校长没辙了，心里却松动了，这学校就他一人，兼着语文、数学、美术、音乐，兼着老师、校长。他几次想走，又几次把自己骂醒，孩子们纯真的笑脸，折弯了他的翅膀。 ⑧校长宿舍隔壁，就是她的宿舍，中间隔着一堵木板墙。睡前她在隔壁讲电话，声音飘入校长耳里：“儿子，校长同意我留下了……哈哈哈，我也觉得太好了……那是，你妈没有办不成的事。……放心，我会照顾好自个儿，你也是。晚安。” ⑨她似快乐的金箍棒，把孩子们的欢乐搅动起来，校长常常听见孩子们一浪一浪的笑声。校长想象着她上课眉飞色舞、声情并茂的样子，也哧哧地笑了。她可真快乐呀，花甲的外表下，铁定是一颗18岁的心。 ⑩她还有个百宝箱，里面码着五颜六色的线、长长短短的针。她把校长衣服上的口子、孩子裤子上的破洞，改造成鲜红的爱心刺绣或五彩线编织的蜘蛛网。村民们瞅见了，纷纷踏上门来，于是她有了更多工程，衣服、被单、鞋子……白天她在教室里授课，晚上她在灯下拿着针线变魔术，用绚丽填补一个个破洞。 ⑪每晚校长都能听见她跟儿子讲电话，家长里短，芝麻绿豆，絮絮叨叨。校长挺有感触的，给母亲的电话也勤了些。 ⑫她一待就是两年，每学期期末最后离校，开学最早到校。她像勤恳的老牛，耕耘这缺贫瘠的土壤，结出智慧的果实。她精气神一直很好，但再好，也是老人，终于有一天她像一片被风扯落的树叶，倒在讲台上。 ⑬校长急匆匆地将她送进镇医院。她挂着点滴，人还在昏迷，脸上的神采被霜打成灰暗色。校长慌了神，想起她的儿子，忙从她身上掏出手机，轻易找到她儿子的号码，把电话拨过去。嘟——“您拨打的电话暂时无人接听，请稍后再拨……”校长每隔五分钟打一次，连续打了三次，依旧无人接听，校长心里七上八下的。 ⑭第四次，校长正准备再打时，眼睛却像蚊子一样，咬住手机屏保图中那年轻人的脸。那年轻人很精神，根根竖起的头发也透着韧劲儿。校长觉得这人好眼熟，眯着眼想，突然一个名字在脑海里炸开来，他想起那名字的主人六年前来到碗底村任支书，修路搞农业，带着村民们从泥泞里一步一步走出来。这所学校，就是他一手筹划起来的。 ⑮校长再看看病床上的她，满头银发无神地奔拉在耳旁，校长的鼻子里如同灌了浆眼泪直淌。他清楚地记得，三年前，那个年轻人在去县城为村民们购置种子的路上，出了车祸，一位老太太趴在了无生气的躯体上，哭得撕心裂肺，那老太太有着满头的乌发。 请用简洁的语言概括选文内容。 【答案】一位退休教师到儿子曾经工作的碗底村教书，累倒在讲台上。 【解析】本题考查内容理解和概括。解答时，抓住重点句段，以“人物+情节”的模式进行概括即可。 结合③段中“校长上完课，正准备打口水喝，一眼瞥见教室外头杵着个人，满头银发被风撩拨着，仿佛风中怒放的白菊花。校长问：‘您找谁？’她笑着说：‘我找你。’校长愣住。她又说：‘我想来这里当老师。从前我就是老师，教语文，虽然退休了，但教孩子没问题的。说着，她从包里掏出教师证和六七张优秀教师奖状”，⑫段中“她一待就是两年，每学期期末最后离校，开学最早到校。她像勤恳的老牛，耕耘这缺贫瘠的土壤，结出智慧的果实。她精气神一直很好，但再好，也是老人，终于有一天她像一片被风扯落的树叶，倒在讲台上”，⑮段中“校长再看看病床上的她，满头银发无神地奔拉在耳旁，校长的鼻子里如同灌了浆眼泪直淌。他清楚地记得，三年前，那个年轻人在去县城为村民们购置种子的路上，出了车祸，一位老太太趴在了无生气的躯体上，哭得撕心裂肺，那老太太有着满头的乌发”的内容可概括为：一位退休教师到儿子曾经工作的碗底村教书，累倒在讲台上。 1.阅读下面文学作品，完成下面小题。 北极熊如盛开的白莲花 毕淑敏 ①原以为到了北极，以北极冠名的北极熊应该不少，虽不能像早年间的荒山野兔遍地跑来跑去，但每天见上几头应该不成问题。真到了北极圈内，我才发现那里生存环境的恶劣，真不是我等生活在温带地区的人能轻易想象的。除了北极圈附近的岛屿上有些许苔藓类植物苦苦挣扎，其余皆无边冰海。 ②北极熊常年驻守北纬80度到85度之间的广阔冰域。说它们常驻，是指一年到头，无论极昼还是极夜，无论觅食还是繁衍，都不离这苦寒之地。不像一些候鸟，是典型的机会主义者，拣着北极仅有的好时光在这里休憩与繁殖，一旦天气转劣，立刻起飞，成群结队向南逃逸，寻找更舒服的地方。这固然不失为一种活法，但北极熊的孤独与矢志不渝让人更生喟叹。 ③这是我第一次见北极熊。 ④它并不算很大，身体灵活，毛色雪白，估计肚子里的油水有限，不曾被环斑海豹的脂肪染黄。它在冰面上迅疾奔跑，如同银箔打造而成的精灵，四只大掌犹如白色蒲扇在冰雪中有序地扑打，姿态优雅。 ⑤虽说它的听觉并不发达，但游客们吸取教训，完全噤声，加之破冰船不散发任何味道，它不曾受到惊吓，仍保持着怡然自得的心境。奔跑中遇到海冰错落处，面对海水的阻隔，它想也不想，并不放慢脚步，也没有丝毫踌躇，凭借跑动惯性纵身一跃，在空中划出一道白光，稳稳降至另一块浮冰上。 ⑥在它的前方，冰上多裂缝，它便一个箭步接一个箭步地飞腾而起，好像跨越无形的栏杆，步幅可达5米。多数时刻，它判断准确，安然着陆，紧接着又开始马不停蹄地奔跑。 ⑦有时运气不佳，不知是判断有误还是体力不支，它未能抵达另一个冰面，而是坠落冰隙，被蔚蓝色的海水淹没。北极熊镇定自若，并不觉得有何不妥，马上昂起头，不慌不忙地开始自在划水……北冰洋的水多刺骨啊！坠落的那一刻，北极熊瞬间被冰水浸透，会不会冷得打一个寒战？ ⑧一刹那，我的眼泪夺眶而出。我叹息北极熊生存之艰难，更感动于它舒展的泳姿。 ⑨清澈的海洋如蓝色水晶，北极熊浮动时，优雅如盛开的白莲花。 ⑩我知道如此形容一只重达几百千克的凶猛动物有些不妥，但当目睹这雪白的动物在幽蓝的海水中轻盈地舞动四肢，如特大水母般随波荡漾之时，你只能发出如此不可思议的喟叹。 （选自《破冰北极点》，有删改） 梳理文章内容，概括写北极熊的三件事，读出每件事中蕴含的情感，完成下面表格。 主要事件 常年驻守广阔冰域 ① 坠落冰隙自在划水 作者情感 因北极熊的孤独与矢志不渝更生喟叹 ② ③ 【答案】①在冰面上迅疾奔跑②赞叹北极熊如同银箔打造而成的精灵③叹息北极熊生存之艰难，更感动于它舒展的泳姿 【解析】本题考查文章内容及情感概括。 ①根据第④段“它在冰面上迅疾奔跑”可概括：在冰面上迅疾奔跑。 ②根据第④段“它在冰面上迅疾奔跑，如同银箔打造而成的精灵”可概括：赞叹北极熊如同银箔打造而成的精灵。 ③根据第⑧段“一刹那，我的眼泪夺眶而出。我叹息北极熊生存之艰难，更感动于它舒展的泳姿”可概括：叹息北极熊生存之艰难，更感动于它舒展的泳姿。 2. 阅读文章，回答问题。 唱歌的麦田 蒋建伟 ①泥土是一件陶罐，万物生灵装进去，倒出来，装进去，再倒出来，变成一个个奔跑在平原的野孩子。 ②世界可以那么小，一粒粮食那么小，“啪”，打开了。 ③你轻轻地躺在一道沟堰上，满脸贪婪，眼儿微闭，呼吸着绿波波的空气。你不知道的，小麦这时候偷偷钻出地面，一个又一个娉娉婷婷的少女走过来，一个又一个头顶散着热气的小伙子走过来，“唑唑，唑唑”，他们穿着绿油油的衣裳，芝麻粒儿大小。麦苗婉转飞翔，小麦们开口唱歌，像极了地平线上跳舞的那么多、那么多快乐的霜花。 ④歌声好像我们家的白云一样，朝天上随便吹一口气，白云立马飒下来，好一场大雪啊。白墩墩的大雪，急慌慌地走着，像棉花做成的被子，暖和，盖在麦苗身上，什么都看不见了。雪花飘在土粒子上，一朵托举着一朵，最下面的那朵融化了，土粒子湿了，缓慢地冻上了，随着雪花的不断增加，不断融化、冰冻，一骨碌，骨碌出老远。土粒子在不断发胖，小小的，圆圆的，冰丝丝的，玲珑通透，好像装了满满一副跳棋盘里的玻璃球，一踢，蹦蹦跳跳着你追我赶地乱跑，也不知道它们要跑到哪里。雪继续下，一直下，把所有的所有都覆盖了，看不见别的色彩，只剩下了白。天地我一白。小风一刮，弥漫了雪雾的白色旋起，倾斜着向上飘，几番盘旋，那冒着甜兮兮的冰气，炊烟一般散了，在半空中停顿了几秒，末了，消逝得无影无踪。 ⑤二三月间，一位意大利女高音歌唱家站在麦田边，她要唱歌！她的歌词，只有一个“啊”字，可是，调儿唱出来了，味儿却散发着土腥气。到后半夜，小风停了，满屋子的热气一下子圈住了。麦苗们横出了被窝，长长伸了一个懒腰，“憋死了！”就势做了个驴打滚。这田野，变成了一块一块的，一道白，一道绿，横横竖竖，深深浅浅，发展到后来，白皑皑的变成了绿油油的。 ⑥小麦们进入了变声期。它们，脸蛋上开满了一朵花，挺胸，收起气，脚尖翘起，小手伸展开来，随着3/4拍子、4/4拍子放声歌唱，婉转悠扬，两脚不动，但其余的部位都在唱歌，都在跳舞，天箱缓缓升起，金色的阳光普照麦地。你忧惚看见，一开始，天地间，空气中，好像有一根头发丝儿，从它们的口腔、鼻腔、胸腔和腹腔出发，越来越长，越来越粗，上接白云深处，闪电般击中了你。有的唱啊，“一万个爹来，一万个娘，喊熟了大片大片的好麦浪”，你肯定是躺在麦田里了。有的唱啊，“每当我走过老师窗前”，你呢，也就打开了一幅工笔画；夜色中，你的数学老师在办公室里批改作业。为什么是演唱呢？小麦们长高，开始拔节了，抽穗了，开花了，授粉了，小麦的歌声里，可以听出男人的爽朗、女人的婀娜，也可以听出花开的波海声、灌浆的大潮声，南风北上，“哗——哗哗”“哗——哗哗”，如此反复，连续。 ⑦麦子是被布谷鸟叫黄的，是被麦黄风刮黄的，是被毒太阳看黄的，是被平原上的男女老少喊黄的。黄，是金黄色，黄金一样的金属色。哪怕看上一眼，你就是贵族了。这麦浪，大海一样起伏，歌声从天而降，似逸远，那，是男低音、女低音？太低了，低得不能再低，“哗哗”“哗”“哗哗哗”“啦啦，啦啦——啦”……天门打开，春夏秋冬都进来了，红红火火都进来了，爱情都进来了，酸甜苦辣都进来了听啊，这是麦子在唱歌！ ⑧无边无际的麦田里，镰刀一挥，天地一晃，机器轰鸣，割麦抢场，它们的歌声，和着小麦的歌声、田野里沸腾的人欢马叫声、打麦场上香气弥漫的晒麦子声，一年一年歌唱着中国农民的丰收。麦子装茓子（xué  zi，做囤用的狭长的粗席子）那一天，我看见你______开一个麻袋口，______了一把麦子，你______在一边，轻______麦子，“嗑嘣，嗑嘣”几声，嘴角，挂着一股一股奶白色的汁液，真香啊！ ⑨餐桌上，多少年多少天了，我陶醉于每一顿饭的面食：一碗面条，一碗饺子，一碗“糊涂”，一个白面馍，一盒稀饭，几根油条。这些热腾腾、香喷喷的麦香啊，总让我闻到流口水，想象到香气弥漫的那片田野、那块麦地。这一碗面那一个馍，可能就是其中的一垄麦子吧？何止是闻哪，我还会去听。听小东西里这么多氤氲升腾的麦香，到底是哪一缕，隐藏了小麦奔放的歌声？ ⑩它们，就是遍地金子，就是小麦。 （选自《中国社会报》2022年12月，有删改） 请概括相应的段落内容。 ②③萌发出苗→④ →⑤越冬返青→⑥拔节抽穗→ →灌浆→⑦ →⑧ →⑨享用面食 【答案】 瑞雪覆苗 开花授粉 麦黄成熟 割麦抢场 【解析】本题考查对文章内容的梳理与概括。 题干中已给出相应段落,考生根据段落内容梳理概括即可。 第一空，根据第④段“白墩墩的大雪，急慌慌地走着，像棉花做成的被子，暖和，盖在麦苗身上，什么都看不见了”可概括出本段内容为“瑞雪覆苗”。 第二空，根据第⑥段“小麦们长高，开始拔节了，抽穗了，开花了，授粉了”可知，可概括为小麦“开花授粉”。 第三空，根据第⑦段“麦子是被布谷鸟叫黄的，是被麦黄风刮黄的，是被毒太阳看黄的，是被平原上的男女老少喊黄的”可知，可概括为小麦“麦黄成熟”。 第四空，根据第⑧段“无边无际的麦田里，镰刀一挥，天地一晃，机器轰鸣，割麦抢场”可知，可概括为小麦“割麦抢场”。 3.阅读下面文章，完成下面小题。 ①结束晨练准备洗澡，父亲来电话：“搭了个顺风车到银行办点事，是不是还得戴口罩？走得急忘戴了。”末了，还怯怯地“呵呵”一声，像在掩饰他的“过失”。 ②距银行开门还有两小时，我只得穿戴整齐，骑车赶到城西接他。矮小瘦弱的父亲躲在空阔的街角，瑟缩着，双眼盯着我来的方向。看到他的窘态，我生气了：“来这么早，也不提前打电话？不知道疫情吃紧呀，还往县城跑？我帮你办不行啊？添乱！” ③父亲不敢看我，瞅着稀疏的行人车辆，喃喃道：“村里你大叔工地赶早，我就搭他摩托来了，你工作忙，没打电话麻烦你；医保卡改密码，必须本人，得来呀！”我自觉言重了：“来了就回家吧，吃早饭。”父亲慌了神：“不不不，不饿，办完就回，我这一身土两脚泥。”我又生气了：“我家不是你家呀！” ④父亲慢慢站起，塌着腰，右手紧握着提兜，左手扶着车座，右腿迈了三次，坐了上来；左手紧紧抓住了我的衣襟。我逗他：“就不扶你，看你还折腾不？”父亲呵呵笑道：“还行吧？能坐上来。” ⑤搓了几搓鞋底，父亲进了电梯，又搓了几搓鞋底，进了家门。我嗔怪：“哎呀，不用搓啦！”父亲只顾搓，不理我。妻子把饭菜盛好，父亲在饭碗间小心翼翼地放直提兜，慢慢提出一塑料袋鸡蛋：“还不赖，没打碎！”这一路颠簸，父亲得多经心呀，我的气又来了：“说过多少回了，你和我娘别舍不得吃。再说坐摩托抱着鸡蛋，多累多危险！”父亲又打着哈哈：“这不没事嘛！”我吼道：“有事就晚了！” ⑥盛了满满一碗面条，加一个荷包蛋、两根油条，父亲吃了个精光，又加一碗。我逗他：“必须吃完啊！”父亲顺从地“嗯”了一声。待收拾碗筷，我佯装生气：“不是说不饿吗？以后不许说假话！”他说：“好，都吃撑了，剩碗底儿不好！” ⑦父亲坐在偌大的沙发里，更显小，双手局促地在腿上、沙发上搭来搭去。我递给他一杯温开水，手才放定。问我娘，问庄稼，问乡亲，问树，问鸡……我问啥，父亲应啥。我慌了：原来那个事事由他拿主意的一家之主哪去了？父亲倒是慢慢轻松下来，说着家里村里的情况，可怎么感觉都像是在向我汇报，且眼神躲闪，没有丝毫他年轻时面对我的厉声厉色。反而，我却越聊越“有气”，怎么觉得父亲做啥都不对呢？不再说话，我去洗漱，他默默喝水，一杯再一杯。我边刷牙边心慌：此刻坐在沙发里的父亲怎么那么像被他训得贴墙站的儿时的我？ ⑧父亲从小没了爹娘，营养跟不上，长得很瘦小。当年为了拉扯我们兄弟仨，下过煤窑，下过包工队，土里刨食，日子紧巴巴。我还一度怨这个家，怨父亲没给我坚强厚实的靠山，可父亲又谈何容易？ ⑨我偷偷瞟了一眼父亲，还坐在沙发边上，端着水杯，两眼不时瞅瞅窗外，瞅瞅洗手间方向……眼前腾起一团雾，我迅速打开水龙头猛洗脸。 ⑩收拾完毕，我拿出崭新的口罩，拉父亲起来，给他戴好，又塞了一包放提兜。上街领他办业务，买东西，送他回家。其间，又“训”他过马路一定跟紧我，一定抄好密码，有事一定跟我说…… ⑪中午有个应酬，我打电话给妻子。女儿接过电话，劈头一句：“不准喝酒，你酒精过敏不知道吗？”我“呵呵”一声：“知道了。”听到女儿那边和她妈说：“放心，我又训了我爸一顿……” （摘编自《微型小说选刊》2023年第5期） 梳理小说情节，将下面图表补充完整。 开端：（1） 发展：“我”接父亲回家，招呼他吃面。高潮：（2） 结局：“我”带父亲办理业务。尾声：女儿打电话“训我”，让“我”不准喝酒。 【答案】 父亲向我求助，我骑车接父亲。 “我”与父亲聊天冷场，引起“我”的反思。 【解析】本题考查概括事件。 第一空：根据首段中的“结束晨练准备洗澡，父亲来电话：‘搭了个顺风车到银行办点事，是不是还得戴口罩？走得急忘戴了。’”和第②段中的“距银行开门还有两小时，我只得穿戴整齐，骑车赶到城西接他”可得：父亲向我求助，我骑车接父亲。 第二空：根据第⑦段中的“我问啥，父亲应啥。……怎么觉得父亲做啥都不对呢？不再说话，我去洗漱，他默默喝水，一杯再一杯。我边刷牙边心慌：此刻坐在沙发里的父亲怎么那么像被他训得贴墙站的儿时的我”可得：“我”与父亲聊天冷场，引起“我”的反思。 4.阅读下面材料，完成下面小题。 厨师的书法 ①老余炖的汤瓶鸡，一绝。 ②我千里迢迢从北京过来，一定要赶到小饭店去吃个汤瓶鸡。老余的小饭店在大山深处，国道边上，一路七弯八绕，才能在小饭店里吃上一顿。放下筷子，却是深深的满足：“道道菜都好吃！” ③小饭店开了三十年，如今已成风景。饭店老板兼首席大厨老余，是风景中的风景。老余技艺满身，会做菜还能聊天。会做菜不稀奇，一个大厨，没有一手绝活怎么行？没有推陈出新的功夫，怎么在饮食丛林里屹立不倒？所以作为大厨，手中一柄铁勺，那是安身立命的武器，舞出一朵花来，也不是什么过分的事，吃饭工具而已。但能聊天，就不一样了。 ④老余聊天，并非瞎扯。老余聊天，是“海聊”，“神聊”，就如说书一般，娓娓道来，使人如沐春风，如浴温泉，一席终了，宾主尽欢，来者神清气爽，依依拱手作别。老余有如此功力，原因一是老余有聊天的天赋；二是老余肚里有故事。有时候，你真说不好那些食客来到这里，到底是为了吃老余做的汤瓶鸡呢，还是为了听老余讲故事。 ⑤但老余最好的本事，乃在书法。四十年前，老余还是小余，小余还是村庄里小学校的代课老师，小余老师在教孩子们识字的时候，认识到把字写好是一件很重要的事。于是他开始学写字。后来，他出了门，打工谋生，不得不把手中的毛笔也放下了。 ⑥一人一瓶啤酒，我和老余面对面坐着聊天。老余说，他这家小饭店，其实不只是家小饭店。 ⑦怎么说呢，老余1985年从外地回到老家，跟妻子一道，在镇上开了一家饭店，名曰“春燕”——春天的燕子飞回来了。就此，老余开启了他作为一名厨师的生涯。从此以后，锅碗瓢盆，油盐酱醋，老余的日子充满了人间的烟火，充满了扎实的幸福。 ⑧几年之后，小饭店挪了地方，转移到百步远的一幢小木屋。老余把饭店的名字改为“途中”，一直用到现在。 ⑨我问老余，“途中”何谓？ 老余答曰，活着活着，越来越明白，人生永远是在半道上。比方说吧，我老余菜烧得好，方圆百里，大家都知道我老余厨艺不错，这就到顶了吗？不可能。山外有山，天外有天。开饭店挣了钱，日子过得舒坦起来，我就可以跷跷二郎腿了吗？远着呢。人活着，哪里是为了挣钱？一天不干活，我一天就不痛快。这是为了过得充实——那我老余，为什么还要写字呢？写字，那是我的爱好，是心里真正欢喜的事。后来我把这个爱好又捡起来了。我一拿起笔，笔一动宣纸上划拉出笔画线条来，嘿！我的精神就愉快了……你说，我是不是，每件事，都是在途中？ 老余见我点头，又说，你再看看这个‘途’字。余，在走路。说明我老余，一直是在路上的。这是一种快乐。一路上看看风景，不是很好吗？ 现在老余一有空，就钻进二楼的书房，在那里练字。他一钻进书房，身上的烟火气就消失了，就有了书卷气，有了沉静气。他习的是王羲之的帖。我问老余，写字跟做菜，有相通么？老余说，异曲同工。做菜要掌握火候，知道什么时候加料，写字要懂得运笔，熟悉笔墨的性情。 ⑬这么一想，老余说得真对。做菜，写字，道理是相通的。说白了，是一种悟性，是你对工具的熟悉。当你对笔、墨与纸的关系，或者对菜肴与水火的关系了解透彻，运用娴熟之时，这些东西就会成为表达内心的一种工具。工具不再重要，内心才变得最重要。 ⑭这就是境界。这也是人生。 ⑮对老余来说，做菜的时候，锅铲就是他的毛笔；写字的时候，毛笔就是他的锅铲。做什么不重要，用什么心思去做，才是最重要的。 ⑯比方说吧，有一回，有熟客要接待朋友，让老余煨好二十个汤瓶鸡，第二天中午送到县城去。老余想来想去，决定不送。不送，不是因为老余耍大牌，也不是嫌路太远，更不是炖不出那么些鸡。真正的原因，是老余知道，他的汤瓶鸡只有在这个山高林密的路边饭店味道才正宗。他煨汤瓶鸡，要用木炭火，煨上三小时。快了，猛了，出来的味道都不对；煨好送去，肉老了，汤凉了，味道更不对——到时，岂不是要砸他的招牌？也只好得罪一下熟客了。 ⑰老余开店几十年，三教九流的人都见识过，都打过交道。老余听话听音，三句话一接，就知道对方的身份甚至口味。 ⑱现在，老余也是偶尔才下厨了。他下厨已不再是为了挣钱。就像他写字，不是为了搞艺术一样。人家说，老余，你的字这么好，可以去参加‘省展’、‘国展’了。老余摇头，说：“不去。人家王羲之、张旭，有没有参加过‘省展’、‘国展’？肯定没有嘛。”人家又说，老余，你的饭店这么有名、怎么不多开几家分店，搞一个连锁。“老余也摇头，说：“我只要一个小小的店就够了”。 ⑲继续喝酒，聊天。老余说，做菜跟书法，还有一个相通的地方，就是永远没有第一，也永远没有终点——不过都是‘途中’。 ⑳我盛了一碗鸡汤，慢慢喝了，味道真好。 从老余的角度，概括本文都写了哪些事？ 【答案】①老余擅长做菜，还擅长与人聊天；②老余回乡开小饭店，业余喜欢练习书法；③老余和“我”聊天，他认为做菜和写字的道理是相通的；④老余为了维护饭店的声誉，拒绝了熟客让他往县城送二十个汤瓶鸡的要求；⑤老余拒绝别人提出的让他参加书法展、搞连锁店的建议。 【解析】本题考查文章内容的理解和概括。根据文章内容，把握事件的关键语句，一般用“谁做什么，结果如何”这样的形式来概括即可。根据题干信息可知，本题需要从“老余的角度”进行概括。文中第①—④段中“老余技艺满身，会做菜还能聊天”，由此概括：老余不仅擅长做菜，还擅长与人聊天； 根据：文中第⑤—⑫“四十年前，老余还是小余，小余还是村庄里小学校的代课老师，小余老师在教孩子们识字的时候，认识到把字写好是一件很重要的事。于是他开始学写字。后来，他出了门，打工谋生，不得不把手中的毛笔也放下了”“现在老余一有空，就钻进二楼的书房，在那里练字。他一钻进书房，身上的烟火气就消失了，就有了书卷气，有了沉静气”可概括：老余开小饭店的经历，喜欢练书法的爱好； 根据文中第⑬—⑮“对老余来说，做菜的时候，锅铲就是他的毛笔；写字的时候，毛笔就是他的锅铲。做什么不重要，用什么心思去做，才是最重要的”可知，这里讲述了老余的人生感悟：做菜和写字的道理是相通的； 文中第⑯段“比方说吧，有一回，有熟客要接待朋友，让老余煨好二十个汤瓶鸡，第二天中午送到县城去……”讲述老余拒绝熟客让他往县城送二十个汤瓶鸡的要求的事；文中第⑱段“就像他写字，不是为了搞艺术一样……”讲述老余拒绝参加书法展、搞连锁店的建议的事。 据此回答即可。 5.阅读下面的文字，完成下面小题。 我真不想脱贫 侯发山 ①听说月亮湾村脱贫了，我决定瞅个星期天，到村里看一看。我算了算，张蕾研究生毕业刚参加工作就下来当驻村第一书记，已经四年了。如果月亮湾村能够脱贫摘帽，张蕾就可以打道回府。她是签订了“军令状”的，不脱贫摘帽，不能回城。 ②我打算到老福家看一看，如果他脱了贫，月亮湾村应该都OK了。老福是村里的老大难，一直拖着月亮湾村致富奔小康的后腿。老福的父母去世后，他也因病致贫，五十多了还没成家，破罐子破摔，成了村里有名的懒汉，说句不当说的话，混成了茅坑里的石头——又臭又硬。 ③当年我曾帮扶过老福。头一次去时，家徒四壁，像大水冲过一样，估计老鼠都不过夜。我回来没多久，就去旧货市场给他买了电视、沙发等家电家具。再去时，他已经把电视卖给了收破烂的。后来，我用自己的工资给他买了两头波尔山品种羊。隔了五天，村主任老贵说，老福已经把羊给赶到集上换成了油盐。我决定不再从物质上资助他，于是又破了半个月工资给他购买了西瓜种子。我担心他把西瓜种子当零食吃了，便和老贵一道帮他把种子种下，叮嘱他注意除草、打药等。到了秋天，我赶到老福的瓜田，真算是开了眼界，田里的草深得能撵出狼来，我来回走了几趟，终于找出了两个跟小孩儿拳头大小的西瓜蛋唉，他又辜负了我的帮扶。恰巧这时候，张蕾来当“替死鬼”，我才得以脱身。 ④河洛地方邪，光说不敢噘。说的是你念叨那个人的时候，那个人就会出现，所以只能念叨好处，不能说别人的不是。就在我刚要出门时，老福闯了进来。我怔了一下。老福真是变了，胡子剃得溜光，身上穿得干净清爽，跟几年前相比，年轻了许多，好像吃了孙猴子师父的肉。我说：“老福，听说你脱贫了？乡里准备给你“摘帽”呢！” ⑤听我这么一说，老福慌乱地摆着手，说：“叶书记，我不想脱贫！” ⑥莫不是狗改不了吃屎？或者是老贵和张蕾给我的信息有误？“今年西瓜卖了多少钱？”我知道老福承包了十亩地，勤勤恳恳地全部种上了西瓜。不说往年，只要今年纯收入达到4000元，就算脱贫了。我给老福接了一杯水递过去。今年没有大风、没有冰雹，应该说是风调雨顺，不会出现意外。我想套套他的话，给他算算账。 ⑦谁知道，老福比山里的猴还精。他接过水，咕咚了两口，狡黠一笑，说：“叶书记，今年没卖上钱！不信，咱算算？” ⑧“好。”我想听听他怎么狡辩。 ⑨老福一下子精神起来，神采飞扬地说：“十亩地，西瓜种苗八千块。土地租金六千块，肥料农药七千块。农膜、水电、燃料等各种杂费，加起来有一万，总投入将近四万。” ⑩我打断他的话，说：“西瓜的亩产按3000公斤计算，西瓜的收购价格每斤一块二左右，一亩产值约七千，除成本，纯利润至少两千六，十亩西瓜也该有近三万。” ⑪“不信你问老贵，我今年真的没得钱，谁得钱谁是河里爬的。”老福两手比划着“王八”，信誓旦旦地说。 ⑫难道老福卖西瓜的钱丢了？我知道他是肚子里玩杂戏——怪主意多，便趁机给老贵打电话。老贵在电话里说，老福良心发现，为了感恩社会，今年的西瓜一个也没卖，全部捐出了，给敬老院送了一车，给村小学送了一车……接下来，老贵着急地说：“张蕾找来《中州晚报》的记者宣传他呢，这货不知躲哪儿了，电话也不接。” ⑬我心里松了口气，告诉老贵让记者到乡政府来，然后对老福翘着大拇指：“老福，行啊。土话咋讲来着？乌鸦照镜子，刮目相看啊。” ⑭老福有点不好意思了，说：“反正我不想脱贫！” ⑮“为什么？你不摘帽脱贫，人家张蕾就不能回城。你想想，人家一个大姑娘，三十好几，对象都没时间谈…”我越说越来气。 ⑯老福打断我的话：“叶书记，说实在的，我真不想脱贫。脱了贫，张蕾就要走了……为了帮扶我种西瓜，她可真没少操心。我无儿无女，她…她就像我的‘小棉袄’。”说着，老福的泪已经把脸上沟壑纵横的皱纹给填满了。 ⑰是啊，她的青春之花在这里绽放，“她”也在月亮湾村人的口里变成了“我们”。 情节是小说三要素之一，请你根据提示，提炼、补充出本小说的情节。 （1）父母去世后，老福因病致贫并成了村里的懒汉。 （2） （3） （4）张蕾完成扶贫要返城时，老福为留下她，故意捐出西瓜以证明自己没有脱贫。 【答案】“我”做驻村第一书记期间，老福接连辜负“我”的帮扶。（3）张蕾做驻村第一书记帮扶时，老福承包土地做西瓜种植，渐渐脱贫。 【解析】本题考查文章内容梳理和概括。 根据文章第③段“当年我曾帮扶过老福。头一次去时，家徒四壁，像大水冲过一样，估计老鼠都不过夜……到了秋天，我赶到老福的瓜田，真算是开了眼界，田里的草深得能撵出狼来，我来回走了几趟，终于找出了两个跟小孩儿拳头大小的西瓜蛋唉，他又辜负了我的帮扶”可知，“我”当第一书记的时候，为了帮助老福脱贫，给他买家具，给他买羊，给她买西瓜子，但结果都被老福浪费了。开概括为：“我”做驻村第一书记期间，老福接连辜负“我”的帮扶。 根据文章第③段“张蕾来当‘替死鬼’，我才得以脱身”，文章第⑥段“我知道老福承包了十亩地，勤勤恳恳地全部种上了西瓜。不说往年，只要今年纯收入达到4000元，就算脱贫了。我给老福接了一杯水递过去。今年没有大风、没有冰雹，应该说是风调雨顺，不会出现意外。我想套套他的话，给他算算账”可知，张蕾替换了“我”的位置，做了驻村第一书记，老福也不一样了，开始勤勤恳恳的种西瓜脱贫。可概括为：张蕾做驻村第一书记帮扶时，老福承包土地做西瓜种植，渐渐脱贫。 6.阅读下面选文,完成下面小题。 胃的回忆 盛慧 ①外公和外婆在县城住了十年，过了七十岁，就搬回了乡下。外公和外婆在乡下住了十来年，又搬了一次家，这一次，搬去了青草底下。 ②每当想起他们，我想到的竟然不再是那些悲痛欲绝的生离死别，而是一个平常得不能再平常的日子。记得那是大年初一的傍晚，地上铺了厚厚的一层雪，踩在上面，发出吱嘎吱嘎的声音。通往镇上的道路也被覆盖了，邻近的村庄，都藏在灰暗的光线里，天地之间，一片苍茫。 ③我和两个表姐在看电视剧《红楼梦》，电视机是黑白的，上面贴了一张彩色的塑料纸。电视里也正下着大雪，一帮人正围着炉子，吃着烤肉。我的口水开了河，边看边咽。外婆推门进来，带来一阵凛冽的风和细细的雪末。不知何时，雪又下了起来。她叫我们吃饭，我们却赖着不肯走。过年是不能骂小孩，也不能打小孩的，所以我们一点也不怕她。外婆叫不动我们，只好向外公求助。外公答应多给我们一份压岁钱，我们却得寸进尺，要外公背我们。外公只好背着大表姐，左手抱着我，右手抱着小表姐，像一只大熊背着三只小熊，摇摇晃晃来到堂前。 ④桌子上放了满满的一桌菜，看一眼，肚子就饱了。凉拌海蜇、风鸡、盐水鸭、白切羊肉、卤牛肉、卤猪舌、红烧草鱼、红烧狮子头、红烧团鱼、肉皮冻、白芹炒肉丝、雪菜炒豆芽，中间的大海碗里是咸肉煨笋。 ⑤我刚坐下来，外婆就往我碗里夹了一条风鸡腿。每个人都要喝酒，外公喝的是烧酒，我们喝的则是封缸酒，糯米做的，很甜，甜得把我的嘴都粘住了。我不停地和外公碰杯。外公笑着问：“长大了，你会不会买酒给我吃?”我抹了抹嘴说：“到时候，我给你开个酒厂，你随便喝。”众人都笑了。 ⑥吃过夜饭，大家喝茶聊天，桌子上放着瓜子、花生、金枣、酥糖、寸金糖、玉带糕。因为是过年，大家说的都是开心的事情。外婆问我说：“你长大了会不会养我?”“当然养，”我顿了顿又说，“每一个都养，我每天给你们发压岁钱。” ⑦喝了一会儿茶，小表姐不知从哪里找来了扑克，提议打“争上游”。我们玩得很开心。外面还在下着雪，天很冷，我们的脚都冻僵了，仍然不肯收档。外婆给我点了一只脚炉，两个表姐都说她偏心。一直到十一点半，眼皮打起了架，我们才肯回房睡觉。 ⑧第二天早上，我睡得很沉，外婆一连叫了三遍，我仍舍不得离开热乎乎的被窝。外婆只好将绿苎头的团子捂热，一口一口地喂我。她笑着说：“你昨夜在梦中打牌了吧?”我吃惊不已，外婆怎么连我做什么梦都知道。“这还不算好笑，好笑的是，你和小阿姐两个一起打，”她又接着说，“你在梦里说红桃五，她马上就说黑桃七。你说方块六，她马上说梅花十。”两个人在梦里还会打牌，这样的事情，我真是闻所未闻，笑得嘴都歪了…… ⑨时光如尘，日夜堆积。如今，外公和外婆已经成了夜晚的一部分，寂静的一部分。他们消失于时间深处，就像风消失于街道的拐角。曾经充满欢乐的房子，如今蓄满回忆与忧伤。一把生锈的铁锁绑架了房子，昏暗的光线，像丛生的杂草。 ⑩而那个平常得不能再平常的日子，在多年以后回想起来，竟然如此美好、温暖，让我不禁眼角湿润。那时，外公和外婆都在，我可以尽情地撒娇。时间的流逝如此缓慢，几近停滞，让我误以为一切都恒久不变，我们永远不会长大，他们也永远不会老去……或许，那就是最好的时光吧。 “爱”总藏在细节中。请阅读选文相关语段，填写表格。   人物 段落 “爱”的细节 外公 ③ （1） 外婆 ⑤ （2） ⑦ （3） ⑧ （4） 【答案】（1）外公背我们。（2）外婆往我碗里夹风鸡腿。（3）外婆给我点脚炉。（4）外婆将绿苎头的团子捂热，一口一口地喂我。 【解析】4．本题考查内容理解和概括。解答时，结合题干中段落提示，找到相关内容进行概括。 第一空，结合③段中“外公答应多给我们一份压岁钱，我们却得寸进尺，要外公背我们。外公只好背着大表姐，左手抱着我，右手抱着小表姐，像一只大熊背着三只小熊，摇摇晃晃来到堂前”可概括为：外公背我们。 第二空，结合⑤段中“我刚坐下来，外婆就往我碗里夹了一条风鸡腿”可概括为：外婆往我碗里夹风鸡腿。 第三空，结合⑦段中“喝外面还在下着雪，天很冷，我们的脚都冻僵了，仍然不肯收档。外婆给我点了一只脚炉，两个表姐都说她偏心”可概括为：外婆给我点脚炉。 第四空，结合⑧段中“第二天早上，我睡得很沉，外婆一连叫了三遍，我仍舍不得离开热乎乎的被窝。外婆只好将绿苎头的团子捂热，一口一口地喂我”可概括为：外婆将绿苎头的团子捂热，一口一口地喂我。 7. 阅读短文，回答问题。 ______ 沈从文 ①我最喜欢天上落雨，一落了小雨，若脚下穿的是布鞋，即或天气正当十冬腊月，我也可以用恐怕湿却鞋袜为辞，有理由赤脚在街上走路。但最使人开心的事，还是落过大雨之后，街上许多地方已被水浸没，许多地方阴沟中涌出水来，在这些地方照例常常有人不能过身，【甲】若河中涨了大水，照例上游会漂流有木头、家具、南瓜同其他东西，就赶快到横跨大河的桥上去看热闹。桥上必已经有人用长绳系定了自己的腰身，在桥头上待着，注目水中，有所等待。看到有一段大木或一件值得下水的东西浮来时，就踊身一跃，骑到那树上，或傍近物边，把绳子绑定，自己便快快地向下游岸边泅去。另外几个在岸边的人把水中人援助上岸后，就把绳子拉着，或缠绕到大石头大树上去，于是第二次又有第二人来在桥头上等候。【乙】若在四月落了点小雨，山地里田塍上各处都是蟋蟀声音，真使人心花怒放。在这些时节，我总得想方设法上山去捉蟋蟀，一整天方捉回两只小虫。城头上有白色炊烟，街巷里有摇铃铛卖煤油的声音，【丙】约当下午三点左右时，赶忙走到一个刻花板的老木匠那里去，很兴奋地问那木匠说： ②“师傅师傅，今天可捉了大王来了！” ③那木匠便故意装成无动于衷的神气，仍然坐在高凳上玩他的车盘，正眼也不看我地说：“不成，要打得赌点输赢！” ④我说：“输了替你磨刀成不成？” ⑤“嗨，够了，我不要你磨刀，你哪会磨刀！上次磨凿子还磨坏了我的家伙！” ⑥这不是冤枉我，我上次的确磨坏了他一把凿子。不好意思再说磨刀了，我说：“师傅，那这样，你借给我一个瓦盆子，让我自己来试试这两只谁能干些好不好？”我说这话时真怪和气，为的是他以逸待劳，若不允许我还是无办法。 ⑦那木匠想了想，好像莫可奈何才让步的样子：“借盆子得把战败的一只给我，算作租钱。” ⑧我满口答应：“那成，那成。” ⑨于是他方离开车盘，很慷慨地借给我一个泥罐子，顷刻之间我就只剩下一只蟋蟀了。这木匠看看我捉来的虫还不坏，必向我提议：“我们来比比，你赢了我借你泥罐一天；你输了，你把这蟋蟀输给我，办法公平不公平？”我正需要那么一个办法，连说“公平，公平”。于是这木匠进去了一会儿，拿出一只蟋蟀来同我的斗，不消说，三五回合我的自然又失败了，他的蟋蟀照例却常常是我前一天输给他的。那木匠看看我有点沮丧，明白我认识那匹小东西，担心我生气时一摔，一面赶忙收拾盆罐，一面带着鼓励我的神气笑笑说： ⑩“老弟，老弟，明天再来，明天再来！你应该捉好的来，走远一点。明天来，明天来！” ⑪我什么话也不说，微笑着，出了木匠的大门，空手回来了。这样一整天在为雨水泡软的田塍上乱跑，【丁】回家时常常全身是泥，家中当然一望而知，于是不必多说，沿老例跪一根香，罚关在空房子里，不许哭，不许吃饭。等一会儿我自然可以从姐姐方面得到充饥的东西。悄悄地把东西吃下以后，我也疲倦了，因此空房子中即或再冷一点，老鼠来去很多，一会儿就睡着，再也不知道如何上床的事了。 文章写了关于下雨天的两件事，请用简洁的语言分别加以概括。 ①第一件事： ②第二件事： 【答案】 在桥上看人们捞河里的物件 捉蟋蟀及与木匠斗蟋蟀（意思对即可） 【解析】本题考查内容理解和概括。 第一空，结合①段中“若河中涨了大水，照例上游会漂流有木头、家具、南瓜同其他东西，就赶快到横跨大河的桥上去看热闹。桥上必已经有人用长绳系定了自己的腰身，在桥头上待着，注目水中，有所等待。看到有一段大木或一件值得下水的东西浮来时，就踊身一跃，骑到那树上，或傍近物边，把绳子绑定，自己便快快地向下游岸边泅去。另外几个在岸边的人把水中人援助上岸后，就把绳子拉着，或缠绕到大石头大树上去，于是第二次又有第二人来在桥头上等候”可概括为：在桥上看人们捞河里的物件； 第二空，结合①段中“若在四月落了点小雨，山地里田塍上各处都是蟋蟀声音，真使人心花怒放。在这些时节，我总得想方设法上山去捉蟋蟀，一整天方捉回两只小虫”，⑨段中“于是他方离开车盘，很慷慨地借给我一个泥罐子，顷刻之间我就只剩下一只蟋蟀了。这木匠看看我捉来的虫还不坏，必向我提议：‘我们来比比，你赢了我借你泥罐一天；你输了，你把这蟋蟀输给我，办法公平不公平？’我正需要那么一个办法，连说‘公平，公平’。于是这木匠进去了一会儿，拿出一只蟋蟀来同我的斗，不消说，三五回合我的自然又失败了，他的蟋蟀照例却常常是我前一天输给他的”可概括为：捉蟋蟀及与木匠斗蟋蟀。 8. 阅读小小说，完成任务。 画医 白秋 ①北海市博物馆有三大镇馆之宝，其中一件就是郑板桥的《竹石图》。奇怪的是，这里有一模一样的两幅，品相毫厘不差，任谁也辨不出真假，成为当地一大奇闻。 ②作为小城跑文化圈的“名记”，我想弄个端详，高人指点，这得找“画医”。没人知道，画医从何时起干这一行当，但就他能让霉烂蠹蚀的古旧书画“妙手回春”，被誉为远近闻名的画医，那肯定是有两把刷子的人，不含糊。 ③初见画医，就觉得他有故事。一袭泛白蓝布大褂从头罩到脚，花白头发像个鸟巢，杂乱无章堆在肩上，黝黑脸上只有一对黑多白少的眼珠活力四射。本身就像个文物，再加上老人双手捧着一张破旧不堪的年画，纸张已经泛黄，边角破碎凋零，顿觉时空倒退了四五个世纪。 ④这张年画是一张扑灰①样稿，比我爷爷的年龄还要大，估计是清末民初的作品。要想它恢复原样，起码需要一个月的工夫。A．画医用手小心翼翼地指点着每一点酥脆的画芯，像触摸刚刚出生的婴儿般，满眼欢喜。 ⑤B．他先在桌面上喷上了一层水，接着将一层薄塑料抚平铺上，然后将破损的年画翻盖在上面，毛笔沾水抚平褶皱的地方。全身心地投入进去，浑然没有把我这个名记放到眼里，只管絮叨捯饬。 ⑥“老先生，我这次是为了博物馆那两幅一模一样《竹石图》来的，您能给我介绍一下它们的由来吗？” ⑦看来我不点明话题，还不知道他啰唆到什么时候。 ⑧“哦，慢待客人了。对不起，对不起。”画医这才醒过神来。 ⑨“那两幅画都是真的。” ⑩“怎么可能？凭我的经验，成名画家都有自己的独特个性，万分珍惜自己的名誉。郑板桥什么人物，他能跟现代某些画师一样，搞些大同小异的作品胡弄人？” ⑪画医听说，半天不语。“信不信由你。”他眼睛白眼球渐渐泛多，嘴角一斜，抛出了一番话，让我大开眼界。 ⑫“那年，新博物馆长刚上任，从库房里发现了这宝贝，拿来让我看。我研究了半年，断定这是一个年代的作品，是后来人进行揭裱的结果。” ⑬“揭裱，懂吗？就是把一幅老画重新装裱一下。运气好，可以把一个原件裱成两幅作品。以前，有一种‘夹皮宣’，分为二层夹、三层夹，吸水性、平整性特别好。它能够分开，揭开后，每一层都能显现原作面貌，只是颜色略有区别，加笔一描就完全一样了。” ⑭“这两幅因为年代太久，一般人分辨不出前后，也无论真假了。不幸中万幸，两幅作品凑在一起了，若不然，还不知要制造出多少冤假错案。” ⑮“真的，还真有这种情况？” ⑯“真的假不了，假的真不了。前段时间，听说他们还进行了碳十四验证，也没有异议。”画医很得意，话语自然多了起来。 ⑰“我原先也不是靠修复字画混饭吃的。我们上去几代人，都是做扑灰年画生意，我一心将这门手艺传下去。只是看见那么多祖辈上传下来的好东西破损严重，毁了觉得可惜，这才试着修复。不知不觉，找到诀窍的。” ⑱“时代不同了，现在没有几个人喜欢扑灰年画，反而愿意收藏古董，修复旧画。真没想到，这买卖反而好起来了。这不，我儿子也跟着我学医画，当画医了。”老人愉悦心态一览无余。 ⑲“您天天鼓捣这个玩意儿，就没跟着前人学学，在揭裱上做文章。像那《竹石图》一样，给自己留下一点好东西？”我灵光一闪，没忍住，把自己的坏心眼给透了出来。 ⑳老人脸色陡变。“你这像话嘛！人，要讲良心。医画，先要医心。我看你也需要治一治了。大半辈子了，这种事我从来就没干过。你一个小青年，一霎工夫就想这么多。你走吧，我不欢迎你。” ㉑“别别别，老人家，我也就是说说而已，您别上火。”我赶紧打哈哈，希望能把他的火气给压下去。 ㉒“要说一点没想，也是假的。”画医缓过神来，接着说。 ㉓“每天都有天南海北的业内人士找上门来，说一幅画修好了，价格百倍千倍增加，有的甚至能到上千万。我就想，怪了，它们哪个地方值了？你说，这好东西能是个人的？人撑死，能活三万来天，还能带进棺材里不成？” ㉔“我觉得，好玩意儿都是大家的，越多人看懂，越多人受益。憋在自家手里，迟早是个祸害，所以我从来不稀罕这些东西。” ㉕“我再问您最后一个问题。博物馆里那两幅画，以您这造业，真看不出真假来？” ㉖老人脸上突然露出一丝不易觉察的微笑。“你一定要分个是非的话，也行，区别就看郑板桥题写的那首诗。” ㉗是那首： 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 ㉘对，那个“根”字出问题的，可以说是假的！ （选自《2017年中国年度作品·小小说》） 【注释】①扑灰：即用柳枝烧灰，描线作底版，一次复印多张。艺人继而在印出的稿上粉脸、手，敷彩，描金，勾线，最后在重点部位涂上明油即成。 【理情节，知内容】 小说在采访与被采访中展开情节。下面是同学们整理的思维导图，请你补全。 【答案】（1）半天不语    （2）透坏心眼    （3）缓过神来 【解析】本题考查文章内容梳理。 根据提示语“表示怀疑”可找到⑩段“怎么可能？凭我的经验，成名画家都有自己的独特个性，万分珍惜自己的名誉。郑板桥什么人物，他能跟现代某些画师一样，搞些大同小异的作品胡弄人”，而下一段就是画医对该怀疑的反应，结合⑪段“画医听说，半天不语”，①概括为：半天不语。 根据提示语“脸色陡变”可找到⑳段“老人脸色陡变”，而上一段就是“脸色陡变”的原因，结合⑲段“我灵光一闪，没忍住，把自己的坏心眼给透了出来”，②概括为：透坏心眼。 根据“速打哈哈”可找到㉑“我赶紧打哈哈，希望能把他的火气给压下去”，根据下一个情节“最后一问”可找到㉕段“我再问您最后一个问题”，由此分析可知，“速打哈哈”的反应在这两段之间，再结合㉒段“画医缓过神来，接着说”，③概括为：缓过神来。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$