精品解析：安徽省C20教育联盟2024-2025学年九年级3月月考道德与法治试题

安徽省C20教育联盟2024-2025学年九年级3月月考 道德与法治试题 注意事项： 1.道德与法治试卷满分80分，道德与法治、历史的考试时间共120分钟。。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 4.答题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考，诚信答题。 5.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、单选题(共24分，12小题，每小题2分，下列各题4个备选答案中，只一个是符合题意) 1. 进入中学，一片崭新的天地展现在我们面前……随着生活体验的日渐丰富，我们开始主动规划未来。下列人生规划最值得我们学习的是（ ） ①品德发展 ②学业发展 ③身心发展 ④审美素养 明礼遵规，勤劳节俭 善于学习，在实践中学习 身心协调，享受生活 鉴赏艺术，减少文化学习 A ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 2. “在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃。”这是小李同学对合作学习的感悟。对这句话理解不当的是（ ） A. 集体生活有助于发展个性 B. 合作探究有助于共同提高 C. 集体中要发挥各自优势 D. 集体力量来源于成员数量 3. 期末考试结果出来后，原本一直处于年级前十的小阳意外失手，退步到二十名。他很是沮丧，一时接受不了。面对这一“意外”，他应该拥有的积极态度是（ ） A. 这是一件好事，它恰好指出了我学习的不足，提醒我改进方法 B. 它让我很没面子，以后大家再也不相信我了，我该如何是好呢 C. 没有什么关系，不就是没有考好吗?再说了，谁能保证常胜呢 D. 没什么大不了，失败乃成功之母，要想成功，必须先经历失败 4. “我郑重承诺：依法合规经营纳税，保证产品质量……”2025年3月12日上午，300多名合肥市各行业企业家在市民广场代表企业向社会做出“信用”承诺。企业家向社会做出“信用”承诺（ ） ①推动社会信用体系建设 ②可能降低企业经济效益 ③助力社会诚信文化建设 ④符合市场经济发展要求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 2024年安徽“十大新闻人物”之一的朱兴国，从医27年，始终扎根普外科临床一线，以高度的责任感和精湛的医术挽救了许多患者生命；他积极参与国家医疗援外工作，远赴非洲救死扶伤，帮助当地人民恢复健康。朱兴国的事迹体现了（ ） ①增强生命韧性，努力迎接挑战 ②守护人民健康，增进中外友谊 ③胸怀天下，这样的人生最值得 ④关注人类命运，书写人生华章 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 2024年11月，安徽省某地司法所开展《中华人民共和国未成年人保护法》进校园活动。活动指出未成年人享有的权利，同时，对未成年人在社会、家庭中的特殊保护以及未成年人如何自我保护也进行了详细解读。活动的举办（ ） ①体现了对未成年人的政府保护 ②健全了未成年人保护法律体系 ③给予未成年人特殊关爱和保护 ④有利于增强青少年的法治意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 2024年12月1日起，《电信网络诈骗及其关联违法犯罪联合惩戒办法》正式施行。《办法》指出，将综合运用金融惩戒、电信网络惩戒、信用惩戒等惩戒措施，根据惩戒对象违法行为分级适用惩戒。为此广大网民要（ ） ①利用网络获取新知，完善自我 ②推进依法治国，坚持科学立法 ③增强法治观念，远离违法犯罪 ④辨识网络信息，防范电信诈骗 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 为增强政府机关服务意识，安徽省某市做出明确规定：凡是必须开证明的，一律请办理单位代为开取！凡是办不成的事情，一律由局长亲自办理！凡是因为部门原因办不成而查实的，一律问责单位主要负责人！这一举措（ ） A. 说明行政机关是权力机关的执行机关 B 保障公民知情权、表达权和监督权 C. 证明法治政府是现代政府基本特征 D. 有利于建设人民满意的服务型政府 9. 新时代有新的奋斗目标，在脱贫攻坚战取得伟大胜利后，要接续推进乡村振兴，到2035年，全体人民的共同富裕取得更为明显的实质性进展；到2050年，全体人民共同富裕基本实现。扎实推动全体人民共同富裕（ ） ①能有效解决城乡居民收入差距等问题，实现全体人民同时富裕 ②体现了国家尊重和保障人权，实现人自由、平等地生存和发展 ③要坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放 ④必须坚持劳动成果合理分配，让全体人民共享改革发展的红利 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 10. 2024年12月4日，中国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”在联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十九届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“春节”的成功申遗（ ） ①增添中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪 ②能有力促进各国和而不同、兼收并蓄的文化交流 ③有利于中华文化走向世界，促进不同文化的发展 ④有利于提高中华文化影响力，使其成为主流文化 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 11. 2025年，安徽省推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，增加普通高中学位供给，促进学前教育普及普惠。这是因为教育（ ） ①是民族振兴和社会进步的基石 ②是人民幸福之基，社会和谐之本 ③是促进人全面发展的根本途径 ④寄托亿万家庭对美好生活的期盼 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 12. 新中国成立75年以来，我国体育事业取得蓬勃发展与辉煌成就。为此，小秦收集了三位我国体坛代表人物及其事迹(下图)。中国运动员的不断突破，充分说明（ ） A. 我国不断提升民众的身体健康素质 B. 民族复兴需要一代一代人接力奋斗 C. 体育水平是国家经济富强重要体现 D. 中国各体育项目已达世界一流水平 二、非选择题(共56分，5小题) 13. 【编织人生梦想，与祖国共成长】 青春成长，梦想启航。新时代的我们，立何梦?如何追梦?下列两位同学给出了自己的答案。 结合上述观点，运用所学，谈谈你的理解。 14. 【建设航天强国，为成就而自豪】 1970年4月24日，我国用长征一号运载火箭成功发射第一颗人造地球卫星“东方红一号”；2019年3月10日，长征三号乙运载火箭成功将中星6C卫星送入太空，中国长征系列运载火箭的发射次数正式刷新为“300”，成为中国航天发展历程中的新起点；2016年，习近平在首个“中国航天日”到来之际指出：“探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。”自此，我国迈向航天强国建设新征程，航天成就的取得凝聚了中国力量，振奋了中国精神，更增强了中国人的自信。 （1）根据材料提示，运用所学分析“航天成就”的取得与自信中国人的关系。 经过60多年的艰辛探索，中国已经取得了运载火箭、通信卫星、气象卫星、导航卫星、载人航天、探月工程、空间站等多项里程碑式的进展，成为世界上第三个漫步太空的国家…… （2）中国人航天发展历程，对于你做一个自信的中国人有何启示? 15. 理解权利义务，让出行更安全】 材料一 小李在校期间上课认真听讲，及时完成家庭作业，考上了理想的大学。大学期间，小李响应国家号召，应征入伍，退伍后他尽心照料患病的父母，并自筹资金，经营了一家早餐店，一家人的日子过得越来越好。后来，小李被选举为区人大代表，多次为广大群众过上幸福生活向有关部门建言献策。 （1）阅读材料，运用有关“权利和义务”的知识，评价小李上述成长的经历。 材料二 2025年3月24日晚，某市交警一大队在城市道路开展重点违法行为集中整治行动，针对非机动车不戴头盔、不走非机动车道、违规载人，重型车辆右转未停等违法行为进行整治。 （2）如果发现家人存在骑车不戴头盔、不走非机动车道、违规载人的行为，请你运用有关“权利和义务”的知识进行规劝。 16. 【踏上强国之路，让生活更美好】 材料一 同学们在学习“改革开放促发展”知识专题时，得出“中国共产党领导是我们事业发展领导核心”的结论，并制作了下列历史进程图。 （1）请根据图示时间轴下方的提示，填写时间轴上方①②处内容。 材料二 2025年2月17日，习近平总书记在民营企业座谈会上指出，民营企业是伴随改革开放伟大历程蓬勃发展起来的。几十年来，关于对民营经济在改革开放和社会主义现代化建设事业中地位和作用的认识、党和国家对民营经济发展的方针政策、理论和实践是一脉相承、与时俱进的。 （2）根据材料提示，写出党和国家对民营经济发展的方针政策，单价要分析原因。 材料三 全国青少年科技创新大赛是一项面向全国中小学生和科技辅导员开展的综合性科技创新成果展示与交流活动。为激励青少年参与创新活动，感受生活的美好，第39届全国青少年科技创新大赛将于2025年暑期在内蒙古举行。 （3）你参加过哪些科技创新活动?在这些活动中，你有哪些美好收获? 17. 建设生态文明，让家园更美丽】 材料一 2025年月24年安徽省生态环境保护会议在合肥召开，下列节选了部分会议内容。 一是奋力共建长三角地区美丽中国先行区上取得更大成效。 二是奋力在持续打好蓝天碧水净土保卫战上取得更大成效。 三是奋力在推进经济社会发展全面绿色转型上取得更大成效。 四是奋力在加快健全现代环境治理体系上取得更大成效。 （1）结合所学，探究实现上述目标的路径。 材料二 为了提高环境治理效益，生态环境部公布了“生态环境微信投诉举报”公众号，受理的举报事项交由属地生态环境部门处理。 （2）向环境保护部门反映环境问题要注意哪些问题? 材料三 家园美，更要生活美。2025年安徽省努力把群众每一件“急难愁盼”办到“百分之百”的满意，将聚焦群众关切，实施城乡养老服务体系建设、安心托幼、惠民菜篮子等一批民生实事；强化就业优先政策，大力推广以工代赈，千方百计促进城乡居民就业、增收。 （3）结合材料，运用所学，探究实现群众的“急难愁盼”到“百分之百”满意的过渡方法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省C20教育联盟2024-2025学年九年级3月月考 道德与法治试题 注意事项： 1.道德与法治试卷满分80分，道德与法治、历史的考试时间共120分钟。。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 4.答题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考，诚信答题。 5.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、单选题(共24分，12小题，每小题2分，下列各题4个备选答案中，只一个是符合题意) 1. 进入中学，一片崭新的天地展现在我们面前……随着生活体验的日渐丰富，我们开始主动规划未来。下列人生规划最值得我们学习的是（ ） ①品德发展 ②学业发展 ③身心发展 ④审美素养 明礼遵规，勤劳节俭 善于学习，在实践中学习 身心协调，享受生活 鉴赏艺术，减少文化学习 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对人生规划的认识。 ①：明礼遵规，勤劳节俭，这是中学生应该具备的基本素质，故①符合题意； ②：善于学习，在实践中学习，这是中学生的重要任务，故②符合题意； ③：中学生的人生规划不应只顾享受生活，个人人生目标的规划应该要植根于国家、民族、人民的需要，故③说法错误； ④：虽然审美素养重要，但中学生不能减少文化学习，故④说法错误； 故本题选C。 2. “在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃。”这是小李同学对合作学习的感悟。对这句话理解不当的是（ ） A. 集体生活有助于发展个性 B. 合作探究有助于共同提高 C. 在集体中要发挥各自优势 D. 集体力量来源于成员数量 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体生活对个人影响。 D：集体的力量更多地来源于成员之间的合作、互补和共同目标，而不仅仅是成员的数量。故D说法错误； A：小组合作学习是集体生活的一种形式，通过与他人合作，个体可以接触到不同的观点和思考方式，从而有助于个性的发展。故A说法正确； B：小组合作学习的核心就是合作探究，通过共同讨论和解决问题，小组成员可以相互学习，共同进步。故B说法正确； C：小组合作学习强调团队成员之间的互补性，每个人都可以发挥自己的长处，为团队做出贡献。这与小组合作学习的理念一致，也与小李的感悟相呼应。故C说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选D。 3. 期末考试结果出来后，原本一直处于年级前十的小阳意外失手，退步到二十名。他很是沮丧，一时接受不了。面对这一“意外”，他应该拥有的积极态度是（ ） A. 这是一件好事，它恰好指出了我学习的不足，提醒我改进方法 B. 它让我很没面子，以后大家再也不相信我了，我该如何是好呢 C. 没有什么关系，不就是没有考好吗?再说了，谁能保证常胜呢 D. 没什么大不了，失败乃成功之母，要想成功，必须先经历失败 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待挫折。 A：小阳在期末考试中意外退步到二十名，他应该认识到这是一件好事，它恰好指出了自己学习的不足，提醒自己改进方法，故A说法正确； B：属于消极的态度，故B说法错误； C：考试成绩不理想要分析原因，不能认为没有关系，故C说法错误； D：成功不一定要经历失败，故D说法错误； 故本题选A。 4. “我郑重承诺：依法合规经营纳税，保证产品质量……”2025年3月12日上午，300多名合肥市各行业企业家在市民广场代表企业向社会做出“信用”承诺。企业家向社会做出“信用”承诺（ ） ①推动社会信用体系建设 ②可能降低企业经济效益 ③助力社会诚信文化建设 ④符合市场经济发展要求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对诚信的重要性的认识和理解。 ①③④：依据教材知识，诚信是企业的无形资产，一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰；分析题干可知，企业家向社会做出“信用”承诺能够推动社会信用体系建设；助力社会诚信文化建设；同时符合市场经济发展要求，故①③④说法正确； ②：企业家向社会做出“信用”承诺有助于增加企业经济效益，故②说法错误； 故本题选C。 5. 2024年安徽“十大新闻人物”之一的朱兴国，从医27年，始终扎根普外科临床一线，以高度的责任感和精湛的医术挽救了许多患者生命；他积极参与国家医疗援外工作，远赴非洲救死扶伤，帮助当地人民恢复健康。朱兴国的事迹体现了（ ） ①增强生命韧性，努力迎接挑战 ②守护人民健康，增进中外友谊 ③胸怀天下，这样的人生最值得 ④关注人类命运，书写人生华章 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查生命的意义。 ②：朱兴国在临床一线工作，挽救了许多患者的生命，这体现了他在守护人民健康方面的贡献；同时，他远赴非洲进行医疗援助，这无疑会增进中外友谊，故②说法正确； ④：朱兴国不仅在国内挽救生命，还远赴非洲进行医疗援助，这体现了他对人类命运的关注，同时也书写了自己不平凡的人生华章。故④说法正确； ①：“增强生命韧性，努力迎接挑战”虽然表达了一种积极向上的生活态度，但朱兴国的事迹主要体现在医术精湛和医疗援助上，故①不符合题意； ③：虽然“胸怀天下”这个表述可以用来形容朱兴国积极参与国家医疗援外工作，但“这样的人生最值得”，说法太绝对。故③说法错误； 故本题选D。 6. 2024年11月，安徽省某地司法所开展《中华人民共和国未成年人保护法》进校园活动。活动指出未成年人享有的权利，同时，对未成年人在社会、家庭中的特殊保护以及未成年人如何自我保护也进行了详细解读。活动的举办（ ） ①体现了对未成年人的政府保护 ②健全了未成年人保护法律体系 ③给予未成年人特殊关爱和保护 ④有利于增强青少年的法治意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查未成年人保护。 ③④：题干信息，安徽省某地司法所开展《中华人民共和国未成年人保护法》进校园活动，体现了给予未成年人特殊关爱和保护 ，有利于增强青少年的法治意识，③④说法正确； ①：题干中安徽省某地司法所属于司法机关，其做法属于对未成年人司法保护，①说法错误； ②：题干信息是法治宣传，不是健全了未成年人保护法律体系，②说法错误； 故本题选D。 7. 2024年12月1日起，《电信网络诈骗及其关联违法犯罪联合惩戒办法》正式施行。《办法》指出，将综合运用金融惩戒、电信网络惩戒、信用惩戒等惩戒措施，根据惩戒对象违法行为分级适用惩戒。为此广大网民要（ ） ①利用网络获取新知，完善自我 ②推进依法治国，坚持科学立法 ③增强法治观念，远离违法犯罪 ④辨识网络信息，防范电信诈骗 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络、预防犯罪等。 ①：利用网络获取新知，完善自我，与题干中提到的防范电信网络诈骗无关，故①不符合题意； ②：推进依法治国，坚持科学立法，虽然是国家治理的重要方面，但题干主要关注的是个人如何应对电信网络诈骗，故②不符合题意； ③：增强法治观念，远离违法犯罪，与题干中提到的防范电信网络诈骗密切相关，故③符合题意； ④：辨识网络信息，防范电信诈骗，直接对应题干中提到的防范电信网络诈骗的要求，故④符合题意； 故本题选D。 8. 为增强政府机关服务意识，安徽省某市做出明确规定：凡是必须开证明的，一律请办理单位代为开取！凡是办不成的事情，一律由局长亲自办理！凡是因为部门原因办不成而查实的，一律问责单位主要负责人！这一举措（ ） A. 说明行政机关是权力机关的执行机关 B. 保障公民知情权、表达权和监督权 C. 证明法治政府是现代政府基本特征 D. 有利于建设人民满意的服务型政府 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设法治政府。 D：材料中，为增强政府机关服务意识，安徽省某市所做出的规定可以看出，该举措有利于建设人民满意的服务型政府，故D符合题意； ABC：该说法与材料内容无关，故ABC不符合题意； 故本题选D。 9. 新时代有新的奋斗目标，在脱贫攻坚战取得伟大胜利后，要接续推进乡村振兴，到2035年，全体人民的共同富裕取得更为明显的实质性进展；到2050年，全体人民共同富裕基本实现。扎实推动全体人民共同富裕（ ） ①能有效解决城乡居民收入差距等问题，实现全体人民同时富裕 ②体现了国家尊重和保障人权，实现人自由、平等地生存和发展 ③要坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放 ④必须坚持劳动成果合理分配，让全体人民共享改革发展的红利 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重和保障人权、实现共同富裕。 ②③④：根据题文、结合所学可知，共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，因此，扎实推动全体人民共同富裕体现了国家尊重和保障人权，有利于实现人自由、平等地生存和发展，必须要坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放；必须坚持劳动成果合理分配，让全体人民共享改革发展的红利，故②③④说法正确； ①：共同富裕不等于同时富裕，故①说法错误； 故本题选C。 10. 2024年12月4日，中国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”在联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十九届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“春节”的成功申遗（ ） ①增添中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪 ②能有力促进各国和而不同、兼收并蓄的文化交流 ③有利于中华文化走向世界，促进不同文化的发展 ④有利于提高中华文化影响力，使其成为主流文化 A ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文化自信、文化交流互鉴。 ①②③：“春节”成功申遗，能增添中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪，能有力促进各国和而不同、兼收并蓄的文化交流，有利于中华优秀传统文化走向世界，促进不同文化的发展，故①②③说法正确； ④：世界文化具有多样性，中华文化对世界影响越来越大，但不会成为主流文化，故④说法错误； 故本题选C。 11. 2025年，安徽省推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，增加普通高中学位供给，促进学前教育普及普惠。这是因为教育（ ） ①是民族振兴和社会进步的基石 ②是人民幸福之基，社会和谐之本 ③是促进人全面发展的根本途径 ④寄托亿万家庭对美好生活的期盼 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查教育重要性。 ①③④：题干安徽省的做法体现教育重要性。百年大计，教育为本。教育是民族振兴和社会进步的基石，是促进人全面发展的根本途径，寄托亿万家庭对美好生活的期盼，①③④说法正确； ②：人民幸福之基、社会和谐之本是民生，②说法错误； 故本题选B 12. 新中国成立75年以来，我国体育事业取得蓬勃发展与辉煌成就。为此，小秦收集了三位我国体坛代表人物及其事迹(下图)。中国运动员的不断突破，充分说明（ ） A. 我国不断提升民众的身体健康素质 B. 民族复兴需要一代一代人接力奋斗 C. 体育水平是国家经济富强重要体现 D. 中国各体育项目已达世界一流水平 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青少年积极承担历史责任。 B：从1959年容国团为中国夺得第一个世界冠军，到1984年许海峰在奥运会实现中国奥运金牌 “零的突破” ，再到2024年邰智丽取得成绩，不同时期的运动员接力奋斗，这体现了民族复兴需要一代一代人持续努力，故B符合题意； A：题干主要强调的是中国运动员在体育事业上不断突破取得成就，重点并非民众身体健康素质的提升，故A不符合题意； C：题干中并没有阐述体育水平和国家经济富强之间的关系，故C不符合题意； D：“各项”说法过于绝对，仅从图中三位运动员的成就不能得出中国各体育项目的水平，故D说法错误； 故本题选B。 二、非选择题(共56分，5小题) 13. 【编织人生梦想，与祖国共成长】 青春成长，梦想启航。新时代的我们，立何梦?如何追梦?下列两位同学给出了自己的答案。 结合上述观点，运用所学，谈谈你的理解。 【答案】①梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦就有希望，所以我们要树立梦想。②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，我们要早立志，立大志，立长志。③少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，努力是梦想与现实之间的桥梁，我们要重落实，通过努力去实现梦想。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的意义、少年梦想的特点、实现梦想的途径。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用梦想的意义、少年梦想的特点、实现梦想的途径的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：有梦就有希望，梦之所向，无坚不入→可链接梦想的意义。 关键词②：我们要早立志，重落实→可链接实现梦想的途径。 关键词③：有梦就有力量，中国梦是近代中华儿女共同期盼。我们要筑梦新征程→可链接少年梦想的特点。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 【建设航天强国，为成就而自豪】 1970年4月24日，我国用长征一号运载火箭成功发射第一颗人造地球卫星“东方红一号”；2019年3月10日，长征三号乙运载火箭成功将中星6C卫星送入太空，中国长征系列运载火箭的发射次数正式刷新为“300”，成为中国航天发展历程中的新起点；2016年，习近平在首个“中国航天日”到来之际指出：“探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。”自此，我国迈向航天强国建设新征程，航天成就的取得凝聚了中国力量，振奋了中国精神，更增强了中国人的自信。 （1）根据材料提示，运用所学分析“航天成就”的取得与自信中国人的关系。 经过60多年的艰辛探索，中国已经取得了运载火箭、通信卫星、气象卫星、导航卫星、载人航天、探月工程、空间站等多项里程碑式的进展，成为世界上第三个漫步太空的国家…… （2）中国人航天发展历程，对于你做一个自信的中国人有何启示? 【答案】（1）①航天成就的取得彰显了中国的实力，增强了中国人的自信，让中国人更加坚信我们能够实现中华民族伟大复兴。②自信的中国人对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心，这种自信激励着中国航天人不断探索创新，推动航天事业发展，取得更多航天成就。 （2）①做自信的中国人，要对国家有认同，热爱祖国，为国家的发展成就感到自豪，积极投身国家建设。②要对文化有底气，传承和弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信，以文化自信助力航天事业发展。③要对发展有信心，相信中国的发展前景光明，勇于面对困难和挑战，在航天发展中不断拼搏，为实现航天强国梦努力奋斗。 【解析】 【分析】考点考查：自信中国人。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用自信中国人的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：航天成就的取得凝聚了中国力量，振奋了中国精神，更增强了中国人的自信→可链接让中国人更加坚信我们能够实现中华民族伟大复兴；自信的中国人对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心，激励着中国航天人不断探索创新，推动航天事业发展，取得更多航天成就。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查怎样做自信中国人，可结合教材知识作答。 15. 【理解权利义务，让出行更安全】 材料一 小李在校期间上课认真听讲，及时完成家庭作业，考上了理想的大学。大学期间，小李响应国家号召，应征入伍，退伍后他尽心照料患病的父母，并自筹资金，经营了一家早餐店，一家人的日子过得越来越好。后来，小李被选举为区人大代表，多次为广大群众过上幸福生活向有关部门建言献策。 （1）阅读材料，运用有关“权利和义务”的知识，评价小李上述成长的经历。 材料二 2025年3月24日晚，某市交警一大队在城市道路开展重点违法行为集中整治行动，针对非机动车不戴头盔、不走非机动车道、违规载人，重型车辆右转未停等违法行为进行整治。 （2）如果发现家人存在骑车不戴头盔、不走非机动车道、违规载人的行为，请你运用有关“权利和义务”的知识进行规劝。 【答案】（1）①小李在校认真学习，履行了受教育的义务，行使了受教育的权利；大学期间应征入伍，履行了依法服兵役的义务；退伍后照料父母，履行了赡养扶助父母的义务；经营早餐店，行使了劳动权，履行了劳动的义务；被选举为区人大代表并建言献策，行使了选举权和被选举权、监督权。②小李积极履行义务，依法行使权利，是一个具有法治观念、责任感的公民。 （2）①公民的权利与义务相互依存、相互促进。我们享有在道路上安全通行的权利，同时也有遵守交通规则的义务。②骑车不戴头盔、不走非机动车道、违规载人等行为，既会危害自身安全，也会影响他人的通行权利，违反了交通规则，没有履行应尽的义务。③我们应该增强权利意识和义务观念，自觉遵守交通规则，正确行使权利，积极履行义务，这样才能让出行更安全。 【解析】 【分析】考点考查：公民的基本权利和义务；权利和义务的关系；依法行使权利、自觉履行义务 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公民基本权利和义务的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识作答。 关键词①：小李在校认真学习→可链接履行了受教育的义务；行使了受教育的权利； 关键词②：大学期间应征入伍→可链接履行了依法服兵役的义务； 关键词③：退伍后照料父母→可链接履行了赡养扶助父母的义务； 关键词④：小李经营早餐店→可链接行使了劳动权，履行了劳动的义务； 关键词⑤：被选举为区人大代表并建言献策→可链接行使了选举权和被选举权、监督权； 关键词⑥：小李依法行使权利、自觉履行义务的成长的经历→可链接小李积极履行义务，依法行使权利，是一个具有法治观念、责任感的公民。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用权利和义务的关系的有关知识，从劝说类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识作答。 关键词：发现家人存在骑车不戴头盔、不走非机动车道、违规载人的行为→可链接公民的权利与义务关系；骑车不戴头盔、不走非机动车道、违规载人等行为的危害；正确行使权利，积极履行义务知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 【踏上强国之路，让生活更美好】 材料一 同学们在学习“改革开放促发展”知识专题时，得出“中国共产党领导是我们事业发展领导核心”的结论，并制作了下列历史进程图。 （1）请根据图示时间轴下方提示，填写时间轴上方①②处内容。 材料二 2025年2月17日，习近平总书记在民营企业座谈会上指出，民营企业是伴随改革开放伟大历程蓬勃发展起来的。几十年来，关于对民营经济在改革开放和社会主义现代化建设事业中地位和作用的认识、党和国家对民营经济发展的方针政策、理论和实践是一脉相承、与时俱进的。 （2）根据材料提示，写出党和国家对民营经济发展的方针政策，单价要分析原因。 材料三 全国青少年科技创新大赛是一项面向全国中小学生和科技辅导员开展的综合性科技创新成果展示与交流活动。为激励青少年参与创新活动，感受生活的美好，第39届全国青少年科技创新大赛将于2025年暑期在内蒙古举行。 （3）你参加过哪些科技创新活动?在这些活动中，你有哪些美好收获? 【答案】（1）①从“东亚病夫”到站起来的伟大飞跃；②从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 （2）方针政策：国家鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力。原因：①民营经济属于非公有制经济，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。②非公有制经济在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。 （3）科技创新活动：参加学校组织的科技小制作比赛、科技创新社团活动等。收获：①提高了自己的动手能力和创新思维能力，培养了实践能力。②增强了对科学技术的兴趣和热爱，拓宽了知识面。③在活动中学会了与他人合作交流，提高了团队协作能力。 【解析】 【分析】考点考查：中国特色社会主义进入新时代、我国基本经济制度、弘扬创新精神。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中国特色社会主义进入新时代的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：创造了新民主主义革命的伟大成就→可链接从“东亚病夫”到站起来的伟大飞跃。 关键词②：创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就→可链接从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用我国基本经济制度的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：民营企业是伴随改革开放伟大历程蓬勃发展起来的。→可链接国家鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查我国发展非公有制经济的原因，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查参加过的科技创新活动以及收获，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 17. 【建设生态文明，让家园更美丽】 材料一 2025年月24年安徽省生态环境保护会议在合肥召开，下列节选了部分会议内容。 一是奋力共建长三角地区美丽中国先行区上取得更大成效。 二是奋力在持续打好蓝天碧水净土保卫战上取得更大成效。 三是奋力在推进经济社会发展全面绿色转型上取得更大成效。 四是奋力在加快健全现代环境治理体系上取得更大成效。 （1）结合所学，探究实现上述目标的路径。 材料二 为了提高环境治理效益，生态环境部公布了“生态环境微信投诉举报”公众号，受理的举报事项交由属地生态环境部门处理。 （2）向环境保护部门反映环境问题要注意哪些问题? 材料三 家园美，更要生活美。2025年安徽省努力把群众每一件“急难愁盼”办到“百分之百”的满意，将聚焦群众关切，实施城乡养老服务体系建设、安心托幼、惠民菜篮子等一批民生实事；强化就业优先政策，大力推广以工代赈，千方百计促进城乡居民就业、增收。 （3）结合材料，运用所学，探究实现群众的“急难愁盼”到“百分之百”满意的过渡方法。 【答案】（1）①坚持绿色发展理念，走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会。②加强科技创新，推动产业结构优化升级，促进经济社会发展全面绿色转型。③严格执法，加强对环境污染的监管和治理，持续打好蓝天碧水净土保卫战。④完善相关法律法规和制度，健全现代环境治理体系。 （2）①要实事求是，如实反映问题，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害。②要采用合法的方式，按照规定的程序进行举报，不能采用非法手段。③要提供准确的信息，包括时间、地点、污染情况等，以便环保部门及时处理。 （3）①坚持以人民为中心的发展思想，关注民生需求，解决群众的实际问题。②加大对民生领域的投入，完善城乡养老服务体系、托幼服务等基础设施建设。③实施积极的就业政策，通过推广以工代赈等方式，促进城乡居民就业增收，提高群众生活水平。 【解析】 【分析】考点考查：走绿色发展道路、建设法治政府、参与民主生活、坚持以人民为中心的发展思想 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：政治认同、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用走绿色发展道路、法治政府的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：安徽省生态环境保护会议的内容→可联系坚持走绿色发展道路、政府严格执法、完善相关法律法规和制度，健全现代环境治理体系等作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用参与民主生活的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：向环境保护部门反映环境问题→可联系要实事求是、要采用合法的方式，按照规定的程序进行举报、要提供准确的信息作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用以人民为中心的发展思想的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：实现群众的“急难愁盼”到“百分之百”满意的过渡→可联系坚持以人民为中心的发展思想，加大对民生领域的投入，实施积极的就业政策等作答。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $