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5.3.2
等比数列的前n项和
第1课时
等比数列前n项和的概念
情境导人
课程标准
一个人知道一则消息,他第一次对2个人说了结果全城人中就有3
1理解等比数列的前n项和公式并掌握公
式推导思路:
个人知道了:这2个人又每人把消息告诉了2个人结果全城人中就有7
个人知道了。假邀如这样传播9次,全城中该有多少人知道了?
2会用等比数列的前n项和公式解决有关
等比数列的一些简单问题。
自主预习明新知
知识点一、等比数列前n项和公式
(nay q=1,
设等比数列{a的公比为q,前n项和为S,则S,
1-9型=9
1-q
9,9+1。
知识点二、错位相减法
1.推导等比数列前n项和的方法叫错位相减法。
2.该方法一般适用于求一个等差数列与一个等比数列对应项积的前n项和,即若{色}是公差d≠0的等差数列{c}是
公比q≠1的等比数列,求数列6·c的前n项和S时,可以用这种方法。
◇微提醒
在通项公式和前n项和公式中共出现了五个量:a1,n,q,aS。知道其中任意三个,可求其余两个。
更要注意的是应用该公式计算时,一定不要忽略斥1情况的讨论。
合作探究攻重难
类型一运用等比数列前n项和公式求基本量
【例1】在等比数列{a中,
(1)已知a=-1,a464,求q和S4
(2)已知a41=3,F2,求6,S
(3)已知a3-3,S3-9,求a1,q
品1-a9-上64-4
解(1)因为a4=a1c,所以64-d。所以r-4,所以S4-g
1--4
=51。
aa3X296.s2g219.
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a3=a1q2=3
①
1+叶q
()由题意,得sg=a1+q+g习=9
②
令②÷①,得-3,所以24q1=0,所以F1或a专。当q1
时,a1=3当qf专时,a=12。
反思感悟
在等比数列{a中,首项a1与公比g是两个最基本的元
素有关等比数列的问题,均可化成关于a1,9的方程或方程
组求解。解题过程中要注意
(1)选择适当的公式。
(2)利用等比数列的有关性质。
(3)注意在使用等比敖列前n项和公式时,要考虑g是否等
于1
【变式训练】
(1)在等比数列{a中,若+ag10,4+a6浮,求a4和Ss。
a1+a192=10,
1a(1+g2)=10
①
解设公比为α,由通项公式及已知条件得
a1g3+a1g5=年即(a191+9叫=月
因为a≠0,1+≠
0所20得即g专所以a8所以4a8x(佳)”1华9琴.
1
(2)求数列{(-1)P*2的前100项的和。
1)
解解法-冷a(n∈N,因为品1(≥2,ne0,a(114≠0,所以该数列是等批数列,所以
-1--y网]
S1001-1
-0。
解法二:数列(-1)*为-1,1,-1,1,所以S050×(1+1)=0。
类型二错位相减法求和
【例2】己知正项等差数列{a}的前n项和为S若S。-12,且2a,a2,a+1成等比数列。
(1)求{a的通项公式:
(②)记b,专的前n项和为In求In
解(1)设正项等差数列{a}的公差为d,则d①0。因为Sg12即ata2+a=12,所以3a2=12,所以a24。又2a1,2,+1成
等比数列,所以a2a1×(a+1),即42-2(4-d×(4+什1)解得d3或在-4(舍去),所以=a21,故数列{a的通项公式为
am3m2。
②h,爱产-(3m2)×学,所以11×号+4×京+7×寺+…+3r2)×字①,①×号得1×京+4×京+7×亭+…
r可X寺6分×声@08得子X有X专5×字m习×产发
2-(3m2)
×六青×品-Bm2×品,所以1×品×宁号×京。
反思感悟
一般地,如果数列{a}是等差数列,{也}是等比数列,求数
列ab小的前n项和时,可采用错位相减法。
【变式训练】已知数列{a}的通项公式an·2,求该数列的前n项和S。
解因为S-1×21+2×22+3×23++n·2,2S-1×22+2×23+…+(r1)·2+n·2*1,所以-S2+22+23+…+2”-n·2*,
所以Sn…2*1-(2+22+22+42=n·213-1
1-2
=n·2*1-(2*1-2)=(n-1)·2m1+2。
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当堂检测提素养
1.等比数列{a的各项都是正数,若a181,a516,则它的前5顶的和是
(®)
A.179B.211C.243D.275
解折国为学-(自)m以m以
1-=211.
2.等比数列{a的前n项和Sk·3+1,则k的值为
®)
A.全体实数
B.-1
C.1D.
解析
因为5,g斋竞·g又S1k·3所以合1,k六1。
3.在等比数列{a}中,若qF-2,S=44,则a1的值为
(A)
A.4B.-4
C.2D.-2
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