精品解析：山东省泰安市宁阳县复圣中学2024-2025学年高一上学期1月期末考试生物试题

试卷类型：A 高一年级考试 生物试题 2025.01 本试卷共12页。试卷满分为100分，答题时间为90分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的学校、姓名、考生号等填涂在答题卡和试卷指定位置。 2.选择题选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，必须将答案写在答题卡对应题号位置上。写在本试卷或者其他题号位置上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回监考人员。 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 俗话说“霜降摘柿子，立冬打软枣”。霜降之前的柿子硬邦邦的，又苦又涩，难以下口；霜降之后的柿子颜色红似火，尝起来甜腻可口。下列有关分析正确的是（　　） A. 与柿子苦涩相关的物质可能存在于液泡中 B. “甜腻可口”的原因是细胞内多糖含量增多 C. 霜降之后植物细胞内自由水含量增多，有利于增强抗寒能力 D. 柿子的颜色红似火与叶绿体中含有的色素有关 2. 水华是水体富营养化的一种特征，主要由于生活及工农业生产中产生的大量含氮、磷的污水进入水体后，蓝细菌、绿藻等大量繁殖使水体呈现蓝色或绿色。下列说法正确的是（　　） A. 蓝细菌、绿藻均含有叶绿体，可以进行光合作用 B. 氮、磷被绿藻吸收后可以用于合成蛋白质、核糖等化合物 C. 蓝细菌、绿藻的细胞中都含有DNA和RNA，也都含核糖体 D. 蓝细菌合成分泌蛋白时需要核糖体、内质网和高尔基体等参与 3. “红伞伞，白杆杆，吃完一起躺板板”警示了毒蘑菇的危害，其中的毒蝇伞含有的鹅膏蕈碱（主要致幻毒素之一），是一种环状八肽毒素，能有效抑制真核生物细胞核内RNA聚合酶的活性，使RNA合成受阻。下列相关叙述正确的是（　　） A. 高温加热后的鹅膏蕈碱与双缩脲试剂发生紫色反应 B. 鹅膏蕈碱阻碍了脱氧核苷酸之间有关化学键的形成 C. 鹅膏草碱由8个氨基酸组成，N仅存在于氨基中 D. 鹅膏蕈碱由胞外进入细胞核，至少要穿过4层磷脂分子 4. 乳糖不耐受通常是指人由于小肠内缺乏乳糖酶而不能消化牛奶中的乳糖，容易出现恶心、呕吐等症状，还可能会伴随腹痛、腹泻等消化道反应。下列有关叙述正确的是（　　） A. 乳糖存在于动植物细胞中，可以水解供能 B. 乳糖可直接与斐林试剂反应产生砖红色沉淀 C. 乳糖是由葡萄糖和半乳糖脱水缩合而成的二糖 D. 纤维素与乳糖都是人小肠细胞中的生物大分子 5. HIV颗粒表面的包膜糖蛋白gp120可与辅助性T细胞表面的糖蛋白CD4识别并结合，从而实现HIV入侵宿主细胞。如果给AIDS患者大量注射经CD4分子修饰的成熟的红细胞，这些红细胞会被HIV识别入侵（如图）因HIV在红细胞内无法增殖，红细胞成为HIV的“陷阱细胞”，这为治疗AIDS提供了新思路。下列相关叙述错误的是（ ） A. CD4与gp120相互识别和结合体现了糖蛋白在细胞间识别和信息传递的作用 B. 红细胞可作为“陷阱细胞”与其没有细胞核和各种细胞器有关 C. HIV侵染辅助性T细胞说明细胞膜对物质进出细胞的控制作用是相对的 D. 辅助性T细胞和成熟的红细胞的细胞膜功能差异性与膜蛋白的种类和数量有关 6. 清华大学俞立教授团队在大鼠肾上皮细胞的电镜图片中发现一种新的细胞器，其呈现类似于“开口石榴”的囊泡结构，有膜包被，内部有很多小囊泡，后将其命名为迁移体。当细胞处于某种应激条件下，受损的线粒体会被定位在细胞外围，细胞移动时会最终转移到迁移体中，随迁移体释放出细胞。进一步研究发现TSPAN4蛋白在迁移体的形成过程中起关键作用，科学家推测癌细胞的转移跟迁移体有关。下列叙述不合理的是（　　） A. 迁移体可以起到协助细胞清除损伤线粒体的作用 B. 抑制TSPAN4蛋白的合成可抑制癌细胞转移 C. 迁移体的膜参与构成大鼠肾上皮细胞的生物膜系统 D. 迁移体的形成离不开细胞膜的选择透过性 7. 研究者用荧光染料对细胞膜上某些分子进行处理，使细胞膜发出荧光。用高强度激光照射细胞膜的某区域，使其瞬间被“漂白”（即荧光消失），随后该漂白区域荧光逐渐恢复（图1）。通过检测该区域荧光强度随时间的变化，绘制得到荧光漂白恢复曲线（图2）。下列分析错误的是（　　） A. 实验中通常对膜蛋白进行荧光标记 B. 漂白区域荧光强度恢复可能是被漂白区域内外分子相互运动的结果，体现了细胞膜的结构特性 C. 若去除细胞膜中的胆固醇发现漂白区域荧光恢复时间缩短，说明胆固醇具有促进运动的作用 D. 最终恢复的荧光强度比初始强度低，除被“漂白”外还可能是荧光强度会自主下降或某些分子处于相对静止状态 8. 科学方法既是与科学知识相平行的“知识”，也是获取科学知识的途径，是人们在认识、改造客观世界实践中总结出来的正确的行为方式和思维方式。下列有关运用科学方法的叙述，正确的是（　　） A. 绘制电子显微镜下细胞核示意图和拍摄细胞核亚显微结构照片都属于物理模型 B. 探究分泌蛋白的合成和运输过程用的是荧光标记法 C. 细胞膜结构模型的探索过程，反映了提出假说这一科学方法的作用 D. 分离细胞器采用了密度梯度离心法 9. 在人体肠道内寄生的一种变形虫-----痢疾内变形虫，能通过胞吐作用分泌蛋白分解酶，溶解人的肠壁组织，通过胞吞作用“吃掉”肠壁组织细胞，并引发阿米巴痢疾。下列有关叙述正确的是（　　） A. 上述通过胞吞方式“吃掉”肠壁组织细胞的过程不需要细胞膜上的蛋白质参与 B. 胞吞形成的囊泡，在变形虫中可以被溶酶体降解 C. 人体细胞吸收葡萄糖的方式与痢疾内变形虫“吃掉”肠壁组织细胞的方式相同 D. 在物质跨膜运输过程中，胞吞、胞吐是普遍存在的现象，并且不需要消耗能量 10. 美国科学家阿格雷和麦金农因研究细胞膜中的通道蛋白获得了诺贝尔化学奖。通道蛋白分为两大类：水通道蛋白和离子通道蛋白，如图为肾小管上皮细胞重吸收水分子结构示意图。下列有关通道蛋白的叙述错误的是（　　） A. 通道蛋白参与的物质运输方式为易化扩散，不消耗能量 B. 物质直径只要比通道蛋白的通道直径小就可以进出细胞 C. 水通道蛋白在转运时，水分子不需要与通道蛋白结合 D. 肾小管上皮细胞重吸收水分子的运输速率远大于水分子自由扩散的速率 11. 大多数酶是球蛋白，表面有一个或多个袋状的凹陷为其活性部位，只有底物分子与活性部位精确契合，催化反应才能发生。酶与底物结合后，常常会挤压或扭曲底物的某个化学键。图示蔗糖酶催化蔗糖水解过程。下列说法错误的是（　　） A. 酶的专一性与酶的活性部位有关 B. 酶需提供能量才能挤压或扭曲底物的化学键 C. 酶的活性部位与底物的形状并不是正好互补的，该部位与底物结合时会发生空间结构的改变 D. 酶的抑制剂或激活剂可能是通过影响酶活性部位的空间结构发挥作用 12. ATP的反应一般是亲核取代。ATP的三个磷酸每一个都对亲核攻击敏感，每个攻击位点产生不同类型的产物。如对γ磷酸基团的亲核攻击置换出ADP；对β磷酸基团的亲核攻击置换出AMP，并把焦磷酸酰基转移给攻击中的亲核试剂；对α磷酸基团的亲核攻击置换出PPi，并以腺苷酸基的形式转移出腺苷酸，如图所示。下列相关叙述错误的是（　　） A. ATP因三个特殊化学键具有较高能量而被称为高能磷酸化合物 B. 图中基团转移时均产生一定的能量，一般与吸能反应相关联 C. 对β位磷酸基团亲核攻击置换出的AMP，可用于合成RNA D. ATP与ADP相互转化的能量供应机制体现了生物界的统一性 13. 不同植物的CO2同化方式并不完全相同。如下图中植物A在夜间气孔开放，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中，在白天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用；植物B在白天和夜间气孔都能开放。下列说法错误的是（　　） A. 植物A的相关特征适应于在高温干旱地区生存 B. 植物A夜间吸收CO2不能直接用于合成（CH2O） C. 植物A白天进行光合作用所需CO2仅来自苹果酸脱羧释放 D. 植物B夏季正午会出现“午休”现象 14. 光质在植物生长发育过程中有重要的影响，某科研团队用有色薄膜大棚研究了不同光质对西南杨幼苗光合作用的影响。下图是白膜、蓝膜处理条件下CO2浓度对光合速率的影响，下表是白膜、蓝膜处理条件下西南杨幼苗叶片光合色素的含量。下列分析错误的是（　　） 覆膜处理 叶绿素含量（mg/g） 类胡萝卜素含量（mg/g） 白膜 1.67 0.71 蓝膜 2.20 0.90 A. 绿叶中的叶绿素主要吸收蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收红光 B. 蓝膜处理下幼苗对自然光的利用率高于白膜处理，与光合色素含量变化有关 C. 与蓝膜、白膜处理相比，若用绿膜处理，幼苗CO2补偿点将右移 D. 曲线达到饱和点后，限制曲线不再继续升高的环境因素包括光照强度、温度等 15. 细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂间期又包括一个DNA合成前期（G1期）、DNA合成期（S期）和DNA合成后期（G2期）。离开细胞周期暂时不再分裂的细胞称为G0期细胞。下列说法正确的是（　　） A. 人体骨髓内的造血干细胞属于G0期细胞 B. 在细胞分裂前期，中心体复制一次，并发出星射线，形成可被显微镜观察到的纺锤体 C. 在植物细胞有丝分裂后期，高尔基体和内质网会破碎成小泡，形成细胞板 D. 人体体细胞在有丝分裂后期，染色体数目加倍，此时细胞内有四条21号染色体 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 16. 支原体是导致人类呼吸道感染、尿道感染等疾病的病原体之一，是目前发现的能在无生命的培养基中生长繁殖的最小细胞。如图为支原体的结构模式图。下列叙述错误的是（　　） A. 支原体与动物细胞在结构上的相同点之一是没有细胞壁 B. 支原体的DNA与蛋白质结合形成染色体 C. 与酵母菌相同，支原体的遗传物质也是DNA D. 噬菌体和支原体都只有核糖体这一种细胞器 17. 研究发现，细胞可以通过回收机制使细胞器的驻留蛋白质返回到正常驻留部位。正常驻留在内质网的蛋白质（内质网驻留蛋白）的羧基端有一段特殊的序列KDEL，如果该蛋白被意外地包装进入转运膜泡，就会从内质网逃逸到高尔基体，此时高尔基体顺面膜囊区的KDEL受体就会识别并结合其KDEL，将它们回收回内质网。据此下列说法错误的是（　　） A. 由图可知附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质有膜蛋白、分泌蛋白、溶酶体蛋白 B. 能识别KDEL信号序列的受体仅存在于COPI和高尔基体的顺面膜囊上 C. pH相对较低时，KDEL和其受体的亲和力更高 D. 缺乏KDEL序列的蛋白质只能被分泌到细胞外 18. 目前，我国空间站问天实验舱已成功启动了拟南芥的种子萌发，已知拟南芥CLCa转运蛋白位于液泡膜上，负责将细胞质基质中过多的转运进入液泡，且每转运两个消耗一个H+。研究发现ATP和AMP可以差异性调控CLCa蛋白的转运活性，机理如图所示，已知液泡腔中H+浓度高于细胞质基质。下列叙述错误的是（　　） A. 图中NO3-，通过CLCa进入液泡的过程不会直接消耗ATP B. ATP与CLCa蛋白结合稳定了发夹结构，堵塞了转运通道 C. ATP/AMP值上升有利于AMP与CLCa蛋白竞争性结合进而发挥转运活性 D. CLCa蛋白的转运过程有可能引起液泡中渗透压和pH值的改变 19. 科学家发现，光能会被类囊体转化为“某种能量形式”，并用于驱动产生ATP。为探寻这种能量形式，他们开展了实验I和实验Ⅱ（如图）。下列叙述正确的是（　　） A. 被色素吸收的光能经转化后全部用于合成ATP B. 制备类囊体时，提取液可加入适宜浓度的蔗糖溶液 C. 为避免膜蛋白被降解，提取液应保持低温 D. 将实验Ⅱ光照条件改为黑暗条件，才能证明生成ATP的能量来源是膜内外H浓度差 20. 多酚氧化酶是一类广泛存在于植物体内的能催化多酚类氧化成醌类的含铜质体金属酶。水果受损后多酚氧化酶在有氧条件下催化醌类物质快速产生醌类化合物，进一步引起褐变死亡。下列叙述错误的是（　　） A. 水果远距离输送时除避免磕碰外还建议冷藏运输，原因是低温可以抑制多酚氧化酶的活性 B. 过酸、过碱、高温、低温都会破坏多酚氧化酶的空间结构使其活性下降 C. 可利用特定方法去除多酚氧化酶的思路来研发水果保鲜 D. 为了抑制多酚氧化酶的作用，可在无氧条件下储存水果 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 21. 肿瘤细胞的无限增殖和抗药性的产生与核DNA有关。某种新型的抗肿瘤药物可通过作用于核DNA抑制肿瘤细胞的恶性增殖，逆转肿瘤细胞的耐药性。该药物分子进入细胞核的过程如图1。 （1）肿瘤细胞的细胞核是肿瘤细胞______的控制中心；肿瘤细胞代谢较旺盛，核孔数目较多，核孔的功能是______。 （2）由图可知，药物分子进入肿瘤细胞后，被降解的途径有两种，一是在______中被降解，另一种是在溶酶体中被降解，溶酶体能降解该药物分子的原因是______。未被降解的药物分子进入细胞核，积累后发挥效应。结合题干信息可推测药物分子在细胞质中停留时间越长，细胞核对药物的吸收效率越______（填“高”或“低”）。 （3）除了图中的部分药物分子，细胞质中合成的亲核蛋白也能通过核孔进入细胞核，研究发现其运输与亲核蛋白含有的核定位序列（NLS）有关。为探究NLS位于非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白的头部还是尾部，某同学以非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白为材料进行实验（过程和结果如图2），得出NLS序列位于亲核蛋白的尾部的结论。 ①请评价该同学的实验结论并写出评价的依据______。 ②请完善实验设计：_______。若实验结果为______，则上述结论成立。 22. 柽柳是强耐盐植物，它的叶子和嫩枝可以将吸收到植物体内的无机盐排出体外。图1是柽柳等耐盐植物根细胞参与抵抗盐胁迫有关的结构示意图，在高盐胁迫下，Na+以协助扩散的方式大量进入根部细胞，同时抑制了K+进入细胞，导致细胞中Na+/K+的比例异常，使细胞内的酶失活，影响蛋白质的正常合成。其根细胞生物膜两侧H形成的电化学梯度，在物质转运过程中发挥了十分重要的作用。 （1）盐碱地上大多数植物很难生长，主要原因是_____，使得植物根细胞渗透失水而发生质壁分离，此处“质”指原生质层，由_____组成。 （2）耐盐植物根细胞膜具有选择透过性的结构基础是______。柽柳根细胞细胞质基质中Na+过度积累会阻碍其生长，在盐胁迫下，SOS1发生磷酸化，Na+通过_____方式运出细胞的能力增强，同时细胞质基质中的Ca2+浓度增加会______（激活/抑制）HKT1活性，_____（激活/抑制）AKT1活性，使细胞内的蛋白质合成恢复正常。进一步研究发现，高盐可诱导H2O2产生，H2O2进而促进L蛋白进入细胞核，L蛋白进入细胞核能促进SOS1基因表达。从SOS1的角度分析柽柳耐盐的原因______。 （3）研究人员为进一步探究低盐和高盐胁迫下柽柳的耐盐机理，分别测得不同浓度NaCl培养条件下，柽柳根尖液泡所含内容物的相对浓度，结果如图2所示。若以NaCl溶液浓度150mmol/L为界分为低盐和高盐胁迫，据图可知，随着NaCl溶液浓度的升高，该柽柳根尖细胞适应低盐和高盐胁迫的调节机制不同：前者主要是______，后者主要是______。 23. 研究人员为测定番茄叶片在不同光照强度下密闭水浴箱内CO2浓度变化速率，设计图一装置进行实验，依据实验结果绘制得到图二曲线。实验过程中的叶片呼吸强度不变，其他条件适宜，A~E时间段光源逐渐向左移动。 （1）番茄叶片中与光合作用有关的酶分布在叶绿体的______；分离叶绿体内的光合色素的原理是______，所以随层析液在滤纸条上的扩散速度不同。 （2）图二中B点对应条件下，番茄叶片光合作用消耗的CO2______（“多于”“少于”或“等于”）呼吸作用产生的CO2，E点前光合速率最大的时间点为______；CE段曲线下降的主要原因是_______。 （3）研究人员进行了下述实验：取生长状态相同的绿色植物为材料，在相同的条件下分别给予A、B、C组t秒的光照—黑暗交替频率处理，且A、B、C组交替频率依次加大，给予D组连续光照t秒，检测单位光照时间内光合作用产物的相对含量，具体处理过程如图三所示。 ①光照期间，光反应为暗反应提供_____。 ②若D组光合作用产物总量略小于A组的两倍，据此推测A~C组单位光照时间内光合作用产物的相对含量由大到小依次为_____，原因是_____。 24. 为探究酵母菌细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入A~F试管中，加入不同的物质，进行了如下实验（见下表）。 试管编号 加入物质 细胞质基质 线粒体 酵母菌 A B C D E F 葡萄糖 + - + + + 丙酮酸 + - + - - - 氧气 + - + - + - 注：“+”表示加入了适量的相关物质，“－”表示未加入相关物质。 （1）会产生CO2和H2O的试管有______，根据试管______的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所（均填试管编号）。 （2）细胞有氧呼吸产生的NADH通过氧化呼吸链（如下图）逐步传递，最终与氧结合生成水，该过程逐步建立起跨膜的H+浓度梯度，最终驱动ATP生成。图中氧化呼吸链位于_____上；膜两侧H+浓度梯度的形成依靠_____等过程（至少答出两条）；ATP合酶的作用包括______。 （3）2，4-二硝基苯酚（DNP）对该阶段氧化过程没有影响，但会消除膜两侧H+浓度梯度，影响细胞能量供应。若将DNP加入试管E中，葡萄糖的氧化分解______（填“能”或“不能”）继续进行，ATP合成量将_____（填“增加”“不变”或“减少”）。 （4）为研究线粒体对光合作用的影响，用寡霉素（电子传递链抑制剂）处理大麦，实验方法是：取培养10～14d大麦苗，将其茎浸入添加了不同浓度寡霉素的水中，通过蒸腾作用使药物进入叶片。光照培养后测定、计算光合放氧速率（单位时间内每毫克叶绿素释放氧气的量）。请完成下表。 简要操作过程 实验步骤的目的 寡霉素难溶于水，需先溶于丙酮，配制高浓度母液，并用丙酮稀释成不同药物浓度，加入水中 配制不同浓度的寡霉素丙酮溶液为实验组 ①_____ 设置寡霉素为单一变量的对照组 对照组和各实验组均测定多个大麦叶片 ②_____ 用氧电极测定叶片放氧 测定光合放氧速率 称重叶片，加无水乙醇研磨，定容，离心，取上清液测定 ③_____ 25. 下图1是某同学做某种植物根尖分生区细胞的有丝分裂实验时观察到的图像，下图2表示该植物根尖分生区细胞的细胞周期中某物质的数量变化曲线，其中1～5为细胞序号。下图3为该细胞植物细胞的一个细胞周期各时期的时间图，其中G1期为DNA合成前期、S期为DNA合成期、G2期为DNA合成后期，M期为分裂期。据下图回答： （1）选取根尖分生区做实验材料的理由是________________________。 （2）在实验过程中需要用盐酸和酒精的混合液处理根尖分生区，目的是________________________。观察时发现绝大多数细胞处于______时期，该时期的主要变化是____________。 （3）该植物细胞有丝分裂过程的顺序依次是______（用图1中的序号和箭头表示）。 （4）图2表示分生区细胞中______（填“染色体”或“核DNA”）的数量变化，着丝粒的分裂发生在______时期（用图2中的字母表示），染色体数与核DNA数之比为1∶2发生在______时期。 （5）一般培养条件下，各细胞可处于细胞周期的不同时期。为研究某一时期细胞的代谢、增殖或凋亡，常采取一些方法使细胞处于细胞周期的同一时期，这就是细胞同步化技术，其中一种方法是利用DNA复制抑制剂实现细胞同步化，具体操作步骤如下： ①取上述植物的根尖分生区细胞进行培养，向细胞培养液中加入DNA复制抑制剂（更换不含抑制剂的培养液后细胞分裂可正常进行），培养15小时后，细胞都停留在______（填时期）。 ②更换不含抑制剂的培养液继续培养不少_______小时后，再次加入DNA复制抑制剂，继续培养一段时间，细胞都将停留在G1期/S期交界处。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 试卷类型：A 高一年级考试 生物试题 2025.01 本试卷共12页。试卷满分为100分，答题时间为90分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的学校、姓名、考生号等填涂在答题卡和试卷指定位置。 2.选择题选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，必须将答案写在答题卡对应题号位置上。写在本试卷或者其他题号位置上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回监考人员。 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 俗话说“霜降摘柿子，立冬打软枣”。霜降之前的柿子硬邦邦的，又苦又涩，难以下口；霜降之后的柿子颜色红似火，尝起来甜腻可口。下列有关分析正确的是（　　） A. 与柿子苦涩相关的物质可能存在于液泡中 B. “甜腻可口”的原因是细胞内多糖含量增多 C. 霜降之后植物细胞内自由水含量增多，有利于增强抗寒能力 D. 柿子的颜色红似火与叶绿体中含有的色素有关 【答案】A 【解析】 【分析】细胞内的水的存在形式是自由水和结合水，结合水是细胞结构的重要组成成分；自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用；自由水与结合水不是一成不变的，可以相互转化，自由水与结合水的比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越低，反之亦然。 【详解】A、液泡中的液体叫细胞液，细胞液中含有水、糖类、蛋白质、无机盐、有机酸和生物碱等，与柿子苦涩相关的物质可能存在于液泡中，A正确； B、柿子“甜腻可口”的原因是在成熟过程中，细胞内多糖水解产生的二糖和单糖等分子含量增多，B错误； C、霜降之后植物细胞内结合水比例增大，有利于增强抗寒能力，C错误； D、柿子的颜色红似火与液泡中含有的色素有关，D错误。 故选A。 2. 水华是水体富营养化的一种特征，主要由于生活及工农业生产中产生的大量含氮、磷的污水进入水体后，蓝细菌、绿藻等大量繁殖使水体呈现蓝色或绿色。下列说法正确的是（　　） A. 蓝细菌、绿藻均含有叶绿体，可以进行光合作用 B. 氮、磷被绿藻吸收后可以用于合成蛋白质、核糖等化合物 C. 蓝细菌、绿藻的细胞中都含有DNA和RNA，也都含核糖体 D. 蓝细菌合成分泌蛋白时需要核糖体、内质网和高尔基体等参与 【答案】C 【解析】 【分析】蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。原核生物没有由核膜包被的细胞核，也没有染色体，但有环状的DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫作拟核，唯一具有的细胞器是核糖体。 【详解】A、叶绿体是真核生物中特有的细胞器，而蓝细菌属于原核生物，其光合作用相关的色素和酶直接分布在细胞质中，没有叶绿体的结构。绿藻则属于真核生物，含有叶绿体，A错误； B、氮是蛋白质的重要组成元素，绿藻（真核生物）可以利用氮来合成蛋白质。然而，核糖是由C、H、O组成的单糖，并不直接含有氮或磷元素，因此氮、磷不能用于合成核糖，B错误； C、蓝细菌作为原核生物，其细胞结构相对简单，但同样含有DNA和RNA这两种核酸。同时，蓝细菌也含有核糖体这种细胞器，用于合成蛋白质。绿藻作为真核生物，其细胞内同样含有DNA、RNA和核糖体，C正确； D、蓝细菌是原核生物，其细胞结构相对简单，没有内质网和高尔基体这两种真核生物中常见的细胞器。因此，蓝细菌在合成分泌蛋白时，不需要内质网和高尔基体的参与，D错误。 故选C。 3. “红伞伞，白杆杆，吃完一起躺板板”警示了毒蘑菇的危害，其中的毒蝇伞含有的鹅膏蕈碱（主要致幻毒素之一），是一种环状八肽毒素，能有效抑制真核生物细胞核内RNA聚合酶的活性，使RNA合成受阻。下列相关叙述正确的是（　　） A. 高温加热后的鹅膏蕈碱与双缩脲试剂发生紫色反应 B. 鹅膏蕈碱阻碍了脱氧核苷酸之间有关化学键的形成 C. 鹅膏草碱由8个氨基酸组成，N仅存在于氨基中 D. 鹅膏蕈碱由胞外进入细胞核，至少要穿过4层磷脂分子 【答案】A 【解析】 【分析】蛋白质与双缩脲试剂反应呈紫色。RNA的合成需要RNA聚合酶的参与，核苷酸之间的化学键是磷酸二酯键。 【详解】A、高温加热破坏的是蛋白质的空间结构，不会破坏肽键，仍能与双缩脲试剂发生紫色反应，A正确； B、鹅膏蕈碱能有效抑制真核生物细胞核内RNA聚合酶的活性，使转录形成RNA受阻，是阻碍了核糖核苷酸之间形成磷酸二酯键，B错误； C、鹅膏蕈碱是一种环状八肽，由8个氨基酸脱水缩合而成，N元素主要存在于-CO-NH-中，C错误； D、鹅膏蕈碱是从细胞质进入细胞核，可以从核孔进入，不穿磷脂分子层，D错误。 故选A。 4. 乳糖不耐受通常是指人由于小肠内缺乏乳糖酶而不能消化牛奶中的乳糖，容易出现恶心、呕吐等症状，还可能会伴随腹痛、腹泻等消化道反应。下列有关叙述正确的是（　　） A. 乳糖存在于动植物细胞中，可以水解供能 B. 乳糖可直接与斐林试剂反应产生砖红色沉淀 C. 乳糖是由葡萄糖和半乳糖脱水缩合而成的二糖 D. 纤维素与乳糖都是人小肠细胞中的生物大分子 【答案】C 【解析】 【分析】乳糖属于二糖，一分子乳糖在乳糖酶的作用下可分解为一分子半乳糖和一分子葡萄糖，具有还原性。 【详解】A、乳糖存在于动物细胞中，植物细胞中不含乳糖，A错误； B、乳糖属于还原糖，能与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀，B错误； C、乳糖是由葡萄糖和半乳糖脱水缩合而成的二糖，其水解的产物是半乳糖和葡萄糖，C正确； D、人小肠细胞中不含纤维素，乳糖不属于大分子物质，D错误。 故选C。 5. HIV颗粒表面的包膜糖蛋白gp120可与辅助性T细胞表面的糖蛋白CD4识别并结合，从而实现HIV入侵宿主细胞。如果给AIDS患者大量注射经CD4分子修饰的成熟的红细胞，这些红细胞会被HIV识别入侵（如图）因HIV在红细胞内无法增殖，红细胞成为HIV的“陷阱细胞”，这为治疗AIDS提供了新思路。下列相关叙述错误的是（ ） A. CD4与gp120相互识别和结合体现了糖蛋白在细胞间识别和信息传递的作用 B. 红细胞可作为“陷阱细胞”与其没有细胞核和各种细胞器有关 C. HIV侵染辅助性T细胞说明细胞膜对物质进出细胞的控制作用是相对的 D. 辅助性T细胞和成熟的红细胞的细胞膜功能差异性与膜蛋白的种类和数量有关 【答案】A 【解析】 【分析】分析题图：HIV病毒能识别辅助性T细胞表面的CD4，从而实现入侵辅助性T细胞；给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的人成熟红细胞，红细胞也会被HIV识别、入侵，但人成熟的红细胞没有细胞器和细胞核，HIV在红细胞内无法增殖，这为治疗AIDS提供了新的思路。 【详解】A、CD4与gp120相互识别和结合体现了糖蛋白在识别和信息传递的作用，但HIV不是细胞，不能体现其在细胞间的作用，A错误； B、红细胞可作为“陷阱细胞”与其没有细胞核和各种细胞器有关，从而导致HIV不能在红细胞中增殖，B正确； C、HIV侵染辅助性T细胞说明细胞膜对物质进出细胞的控制作用是相对的，即使不是细胞需要的物质也可能进入细胞，C正确； D、辅助性T细胞和成熟的红细胞的细胞膜功能差异性与膜蛋白的种类和数量有关，如CD4，D正确。 故选A。 6. 清华大学俞立教授团队在大鼠肾上皮细胞的电镜图片中发现一种新的细胞器，其呈现类似于“开口石榴”的囊泡结构，有膜包被，内部有很多小囊泡，后将其命名为迁移体。当细胞处于某种应激条件下，受损的线粒体会被定位在细胞外围，细胞移动时会最终转移到迁移体中，随迁移体释放出细胞。进一步研究发现TSPAN4蛋白在迁移体的形成过程中起关键作用，科学家推测癌细胞的转移跟迁移体有关。下列叙述不合理的是（　　） A. 迁移体可以起到协助细胞清除损伤线粒体的作用 B. 抑制TSPAN4蛋白的合成可抑制癌细胞转移 C. 迁移体的膜参与构成大鼠肾上皮细胞的生物膜系统 D. 迁移体的形成离不开细胞膜的选择透过性 【答案】D 【解析】 【分析】1、生物膜系统包括细胞器膜和细胞膜、核膜等结构。这些生物膜的组成成分和结构很相似，在结构和功能上紧密联系，进一步体现了细胞内各种结构之间的协调与配合。 2、细胞膜的组成成分主要是蛋白质和脂质。细胞膜的功能有：将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流。细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特点是具有选择透过性。 【详解】A、根据题干信息，迁移体的存在能帮助细胞排出受损的线粒体，从而维持胞内线粒体数量和质量的稳定，A正确； B、TSPAN4蛋白在迁移体的形成过程中起关键作用，科学家推测癌细胞的转移跟迁移体有关，所以抑制TSPAN4蛋白的合成迁移体的形成会受阻，可以抑制癌细胞的转移，B正确； C、迁移体是一种新细胞器，而且是单层膜囊泡结构，属于生物膜系统的范畴，迁移体的膜参与构成大鼠肾上皮细胞的生物膜系统，C正确； D、迁移体有膜包被，内部有很多小囊泡，它的形成离不开细胞膜的流动性，D错误。 故选D。 7. 研究者用荧光染料对细胞膜上某些分子进行处理，使细胞膜发出荧光。用高强度激光照射细胞膜的某区域，使其瞬间被“漂白”（即荧光消失），随后该漂白区域荧光逐渐恢复（图1）。通过检测该区域荧光强度随时间的变化，绘制得到荧光漂白恢复曲线（图2）。下列分析错误的是（　　） A. 实验中通常对膜蛋白进行荧光标记 B. 漂白区域荧光强度恢复可能是被漂白区域内外分子相互运动的结果，体现了细胞膜的结构特性 C. 若去除细胞膜中的胆固醇发现漂白区域荧光恢复时间缩短，说明胆固醇具有促进运动的作用 D. 最终恢复的荧光强度比初始强度低，除被“漂白”外还可能是荧光强度会自主下降或某些分子处于相对静止状态 【答案】C 【解析】 【分析】流动镶嵌模型内容：① 磷脂双分子层构成膜的基本支架；②蛋白质分子以不同方式镶嵌在磷脂双分子层中：有的覆盖在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的贯穿于整个磷脂双分子层。③构成膜的磷脂分子可以侧向自由移动，膜中的蛋白质大多也能运动，导致膜具有流动性。 【详解】A、细胞膜的组成成分有磷脂、蛋白质、糖类等，其中蛋白质分子具有特异性，因此，实验中通常对膜蛋白进行荧光标记，A正确； B、漂白区域荧光强度恢复可能是被漂白区域内外分子相互运动的结果，体现了细胞膜流动性，即结构特性，B正确； C、若去除细胞膜中的胆固醇发现漂白区域荧光恢复时间缩短，说明运动加快，进而说明胆固醇具有抑制运动的作用，C错误； D、实验检测的是该区域荧光强度随时间的变化，最终恢复的荧光强度比初始强度低，可能是荧光强度会自主下降或某些分子处于相对静止状态没有运动到该区域等原因，D正确。 故选C。 8. 科学方法既是与科学知识相平行的“知识”，也是获取科学知识的途径，是人们在认识、改造客观世界实践中总结出来的正确的行为方式和思维方式。下列有关运用科学方法的叙述，正确的是（　　） A. 绘制电子显微镜下细胞核示意图和拍摄细胞核亚显微结构照片都属于物理模型 B. 探究分泌蛋白的合成和运输过程用的是荧光标记法 C. 细胞膜结构模型的探索过程，反映了提出假说这一科学方法的作用 D. 分离细胞器采用了密度梯度离心法 【答案】C 【解析】 【分析】模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的，有的借助具体的实物或其它形象化的手段，有的则抽象的形式来表达；模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数学模型等，以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型，沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型，就是物理模型。 【详解】A、拍摄细胞的显微镜照片是实物图片，不属于物理模型，A错误； B、探究分泌蛋白的合成和运输过程用的是同位素标记法，B错误； C、细胞膜结构模型的探索过程运用了提出假说这一科学方法，该过程是一个不断提出假说并进行验证和修正的过程，C正确； D、分离细胞器采用了差速离心法，D错误。 故选C。 9. 在人体肠道内寄生的一种变形虫-----痢疾内变形虫，能通过胞吐作用分泌蛋白分解酶，溶解人的肠壁组织，通过胞吞作用“吃掉”肠壁组织细胞，并引发阿米巴痢疾。下列有关叙述正确的是（　　） A. 上述通过胞吞方式“吃掉”肠壁组织细胞的过程不需要细胞膜上的蛋白质参与 B. 胞吞形成的囊泡，在变形虫中可以被溶酶体降解 C. 人体细胞吸收葡萄糖的方式与痢疾内变形虫“吃掉”肠壁组织细胞的方式相同 D. 在物质的跨膜运输过程中，胞吞、胞吐是普遍存在的现象，并且不需要消耗能量 【答案】B 【解析】 【分析】当细胞摄取大分子时，首先是大分子与膜上的蛋白质结合，从而引起这部分细胞膜内陷形成小囊，包围着大分子。然后，小囊从细胞膜上分离下来，形成囊泡，进入细胞内部，这种现象叫胞吞。细胞需要外排的大分子，先在细胞内形成囊泡，囊泡移动到细胞膜处，与细胞膜融合，将大分子排出细胞，这种现象叫胞吐。 【详解】A、胞吞过程中，被吞入的物质要与细胞膜上的受体蛋白结合，才能被细胞膜包裹，形成囊泡进入细胞，所以该过程需要细胞膜上的蛋白质参与，A错误； B、溶酶体中含有多种水解酶，胞吞形成的囊泡，在变形虫中可以被溶酶体降解，B正确； C、人体细胞吸收葡萄糖的方式一般为主动运输，痢疾内变形虫“吃掉”肠壁组织细胞的方式是胞吞，二者方式不同，C错误； D、在物质的跨膜运输过程中，胞吞、胞吐是普遍存在的现象，但胞吞、胞吐需要消耗能量，D错误。 故选B。 10. 美国科学家阿格雷和麦金农因研究细胞膜中的通道蛋白获得了诺贝尔化学奖。通道蛋白分为两大类：水通道蛋白和离子通道蛋白，如图为肾小管上皮细胞重吸收水分子结构示意图。下列有关通道蛋白的叙述错误的是（　　） A. 通道蛋白参与的物质运输方式为易化扩散，不消耗能量 B. 物质直径只要比通道蛋白的通道直径小就可以进出细胞 C. 水通道蛋白在转运时，水分子不需要与通道蛋白结合 D. 肾小管上皮细胞重吸收水分子运输速率远大于水分子自由扩散的速率 【答案】B 【解析】 【分析】根据图示分析，“肾小管对水重吸收是在水通道蛋白参与下完成的”，说明水分子的重吸收属于协助（易化）扩散。 【详解】A、通道蛋白参与的运输过程是易化（协助）扩散，为顺浓度梯度的运输，不消耗能量，A正确； B、通道蛋白具有特异性，只有特定的离子或分子（如水分子、特定离子等）才能通过，B错误； C、水通道蛋白的通道内部结构允许水分子以单列的形式通过，水分子在通过时不与通道蛋白发生化学结合，只是物理性地通过通道，C正确； D、肾小管上皮细胞重吸收水分子的运输速率是通过通道蛋白质进行的，远大于水分子直接穿膜扩散的速率 ，D正确。 故选B。 11. 大多数酶是球蛋白，表面有一个或多个袋状的凹陷为其活性部位，只有底物分子与活性部位精确契合，催化反应才能发生。酶与底物结合后，常常会挤压或扭曲底物的某个化学键。图示蔗糖酶催化蔗糖水解过程。下列说法错误的是（　　） A. 酶的专一性与酶的活性部位有关 B. 酶需提供能量才能挤压或扭曲底物的化学键 C. 酶的活性部位与底物的形状并不是正好互补的，该部位与底物结合时会发生空间结构的改变 D. 酶的抑制剂或激活剂可能是通过影响酶活性部位的空间结构发挥作用 【答案】BC 【解析】 【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA； 2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性。 【详解】A、题意显示，“只有底物分子与活性部位精确契合，催化反应才能发生”，所以酶的专一性与酶的活性部位有关，A正确； B、酶与底物结合后，常常会挤压或扭曲底物的某个化学键，同时酶加快反应速率是通过降低化学反应的活化能实现的，B错误； C、题意显示，大多数酶是球蛋白，表面有一个或多个袋状的凹陷为其活性部位，只有底物分子与活性部位精确契合，催化反应才能发生，据此推测，酶的活性部位与底物的形状应该是正好互补的，且该部位与底物结合时会发生空间结构的改变，C错误； D、酶的抑制剂或激活剂可改变酶的活性，其作用的机理可能是通过影响酶活性部位的空间结构来发挥作用的，D正确。 故选BC。 12. ATP的反应一般是亲核取代。ATP的三个磷酸每一个都对亲核攻击敏感，每个攻击位点产生不同类型的产物。如对γ磷酸基团的亲核攻击置换出ADP；对β磷酸基团的亲核攻击置换出AMP，并把焦磷酸酰基转移给攻击中的亲核试剂；对α磷酸基团的亲核攻击置换出PPi，并以腺苷酸基的形式转移出腺苷酸，如图所示。下列相关叙述错误的是（　　） A. ATP因三个特殊化学键具有较高能量而被称为高能磷酸化合物 B. 图中基团转移时均产生一定的能量，一般与吸能反应相关联 C. 对β位磷酸基团亲核攻击置换出的AMP，可用于合成RNA D. ATP与ADP相互转化的能量供应机制体现了生物界的统一性 【答案】A 【解析】 【分析】题意分析，1个ATP分子含3个磷酸基团，A表示腺苷，T表示三个，P表示磷酸基团，ATP水解一般与吸能反应有关，ATP合成一般与放能反应有关。 【详解】A、ATP因含有两个特殊化学键，且具有较高能量而被称为高能磷酸化合物，A错误； B、ATP水解一般与吸能反应有关，图中基团转移时均产生一定的能量，一般与吸能反应相关联，B正确； C、对 β位磷酸基团亲核攻击置换出的AMP，也称腺嘌呤核糖核苷酸，可用于合成 RNA，C正确； D、ATP与ADP相互转化的能量供应机制在生物体内普遍存在，因而体现了生物界的统一性，D正确。 故选A。 13. 不同植物的CO2同化方式并不完全相同。如下图中植物A在夜间气孔开放，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中，在白天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用；植物B在白天和夜间气孔都能开放。下列说法错误的是（　　） A. 植物A的相关特征适应于在高温干旱地区生存 B. 植物A夜间吸收的CO2不能直接用于合成（CH2O） C. 植物A白天进行光合作用所需CO2仅来自苹果酸脱羧释放 D. 植物B夏季正午会出现“午休”现象 【答案】C 【解析】 【分析】题图分析：植物 A 夜间气孔开放，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中；在白天气孔关闭时，叶绿体吸收液泡中苹果酸分解释放的二氧化碳。植物B进行正常的光合作用，白天气孔开放吸收二氧化碳用于光合作用。 【详解】A、植物 A 的气孔在白天关闭，晚上开放，而气孔的开、闭与蒸腾作用有关，据此推测植物 A 可能生活在炎热、干旱的环境中，A正确； B、植物A夜晚能吸收CO2，但因缺乏光反应提供的ATP和NADPH不能合成（CH2O），B正确； C、植物A白天进行光合作用所需的 CO2来源有从苹果酸分解的和呼吸作用产生的， C 错误； D、植物B夏季正午会由于气孔关闭引起吸收二氧化碳障碍而出现“午休”现象，这是植物的自我适应性调节过程，D正确。 故选C。 14. 光质在植物生长发育过程中有重要的影响，某科研团队用有色薄膜大棚研究了不同光质对西南杨幼苗光合作用的影响。下图是白膜、蓝膜处理条件下CO2浓度对光合速率的影响，下表是白膜、蓝膜处理条件下西南杨幼苗叶片光合色素的含量。下列分析错误的是（　　） 覆膜处理 叶绿素含量（mg/g） 类胡萝卜素含量（mg/g） 白膜 1.67 0.71 蓝膜 2.20 090 A. 绿叶中的叶绿素主要吸收蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收红光 B. 蓝膜处理下幼苗对自然光的利用率高于白膜处理，与光合色素含量变化有关 C. 与蓝膜、白膜处理相比，若用绿膜处理，幼苗CO2补偿点将右移 D. 曲线达到饱和点后，限制曲线不再继续升高的环境因素包括光照强度、温度等 【答案】A 【解析】 【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。光合作用第一个阶段的化学反应，必须有光才能进行，这个阶段叫作光反应阶段。光反应阶段是在类囊体的薄膜上进行的产物有O2、ATP和NADPH。光合作用第二个阶段中的化学反应，有没有光都能进行，这个阶段叫作暗反应阶段。暗反应阶段的化学反应是在叶绿体的基质中进行的。在这一阶段， CO2被利用，经过一系列的反应后生成糖类。 【详解】A、绿叶中的叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，而不是叶绿素主要吸收蓝紫光、类胡萝卜素主要吸收红光，A错误； B、从表格数据可知，蓝膜处理下叶绿素和类胡萝卜素的含量均高于白膜处理。光合色素能吸收、传递和转化光能，色素含量的变化会影响植物对光能的吸收和利用，所以蓝膜处理下幼苗对自然光的利用率高于白膜处理与光合色素含量变化有关，B正确； C、植物对绿光吸收最少，用绿膜处理时，光合速率降低，要达到光合速率与呼吸速率相等时（即CO2补偿点），需要更高浓度的CO2，所以幼苗CO2补偿点将右移，C正确； D、当曲线达到CO2饱和点后，CO2浓度不再是限制因素，此时限制光合速率不再继续升高的环境因素包括温度、光照强度浓度等，D正确。 故选A。 15. 细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂间期又包括一个DNA合成前期（G1期）、DNA合成期（S期）和DNA合成后期（G2期）。离开细胞周期暂时不再分裂的细胞称为G0期细胞。下列说法正确的是（　　） A. 人体骨髓内的造血干细胞属于G0期细胞 B. 在细胞分裂前期，中心体复制一次，并发出星射线，形成可被显微镜观察到的纺锤体 C. 在植物细胞有丝分裂后期，高尔基体和内质网会破碎成小泡，形成细胞板 D. 人体体细胞在有丝分裂后期，染色体数目加倍，此时细胞内有四条21号染色体 【答案】D 【解析】 【分析】细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂间期历时长，占细胞周期的90%-95%，G1期主要进行RNA和蛋白质的生物合成，并且为下阶段S期的DNA合成做准备；S期最主要的特征是DNA的合成；G2期主要为M期做准备，但是还有RNA和蛋白质的合成，不过合成量逐渐减少。 【详解】A、人体骨髓内的造血干细胞具有分裂能力，不属于G0期细胞，A错误； B、中心体的复制发生在分裂间期，而非分裂前期，B错误； C、高尔基体形成小泡，形成细胞壁，是在有丝分裂末期，C错误； D、人体体细胞含有2条21号染色体，在有丝分裂后期，着丝粒分裂，染色体加倍，因此会有四条21号染色体，D正确。 故选D。 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 16. 支原体是导致人类呼吸道感染、尿道感染等疾病的病原体之一，是目前发现的能在无生命的培养基中生长繁殖的最小细胞。如图为支原体的结构模式图。下列叙述错误的是（　　） A. 支原体与动物细胞在结构上的相同点之一是没有细胞壁 B. 支原体的DNA与蛋白质结合形成染色体 C. 与酵母菌相同，支原体的遗传物质也是DNA D. 噬菌体和支原体都只有核糖体这一种细胞器 【答案】BD 【解析】 【分析】题图分析：由图可知，支原体没有核膜包围的成形细胞核，有细胞膜、细胞质、核糖体、DNA和RNA，属于原核细胞。 【详解】A、支原体没有细胞壁，动物细胞也没有细胞壁，A正确； B、支原体没有核膜包围的成形细胞核，是原核生物，没有染色体，B错误； C、支原体和酵母菌都具有细胞结构，其遗传物质均为DNA，C正确； D、噬菌体是病毒，没有细胞结构，没有核糖体，D错误。 故选BD。 17. 研究发现，细胞可以通过回收机制使细胞器的驻留蛋白质返回到正常驻留部位。正常驻留在内质网的蛋白质（内质网驻留蛋白）的羧基端有一段特殊的序列KDEL，如果该蛋白被意外地包装进入转运膜泡，就会从内质网逃逸到高尔基体，此时高尔基体顺面膜囊区的KDEL受体就会识别并结合其KDEL，将它们回收回内质网。据此下列说法错误的是（　　） A. 由图可知附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质有膜蛋白、分泌蛋白、溶酶体蛋白 B. 能识别KDEL信号序列的受体仅存在于COPI和高尔基体的顺面膜囊上 C. pH相对较低时，KDEL和其受体的亲和力更高 D. 缺乏KDEL序列的蛋白质只能被分泌到细胞外 【答案】BD 【解析】 【分析】题图分析，COPⅡ膜泡介导从内质网到高尔基体顺面膜囊的物质运输，COPⅠ膜泡负责从高尔基体顺面网状区到内质网的膜泡运输，回收内质网驻留膜蛋白和内质网逃逸蛋白返回内质网。 【详解】A、从图中可以看出，附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质有膜蛋白、分泌蛋白、溶酶体蛋白，A正确； B、根据题意可知，能识别KDEL信号序列的受体存在于COPI和高尔基体的顺面膜囊上，内质网中也存在KDEL信号序列的受体，B错误； C、pH相对较低时，KDEL和其受体的亲和力更高，因而可以形成COPI囊泡，实现KDEL的转运，C正确； D、缺乏KDEL序列的蛋白质可以分泌到细胞膜上、溶酶体中和细胞外，D错误。 故选BD。 18. 目前，我国空间站问天实验舱已成功启动了拟南芥的种子萌发，已知拟南芥CLCa转运蛋白位于液泡膜上，负责将细胞质基质中过多的转运进入液泡，且每转运两个消耗一个H+。研究发现ATP和AMP可以差异性调控CLCa蛋白的转运活性，机理如图所示，已知液泡腔中H+浓度高于细胞质基质。下列叙述错误的是（　　） A. 图中NO3-，通过CLCa进入液泡的过程不会直接消耗ATP B. ATP与CLCa蛋白结合稳定了发夹结构，堵塞了转运通道 C. ATP/AMP值上升有利于AMP与CLCa蛋白竞争性结合进而发挥转运活性 D. CLCa蛋白的转运过程有可能引起液泡中渗透压和pH值的改变 【答案】C 【解析】 【分析】物质跨膜运输的方式： (1)自由扩散：物质从高浓度到低浓度，不需要载体，不耗能，例如气体、小分子脂质； (2)协助扩散：物质高浓度到低浓度，需要膜转运蛋白的协助，不耗能，如葡萄糖进入红细胞； (3)主动运输：物质从低浓度到高浓度，需要载体蛋白的协助，耗能，如离子、氨基酸、葡萄糖等。 【详解】A、通过CLCa 蛋白运输NO3−，不直接消耗ATP，需要消耗H+的电化学势能，A正确； B、ATP 与CLCa蛋白结合稳定了发夹结构，堵塞；了NO3−转运通道，导致CLCa蛋白不能运输NO3−，B正确 C、ATP 与CLCa蛋白结合稳定了发夹结构，堵塞了NO3−转运通道，导致CLCa蛋白不能运输NO3−，所以ATP/AMP值上升不利于 AMP 与CLCa蛋白竞争性结合进而发挥转运活性，C错误； D、若液泡吸收2个NO3-的同时排出1个H+，则液泡中pH 上升，渗透压变大，D正确。 故选C。 19. 科学家发现，光能会被类囊体转化为“某种能量形式”，并用于驱动产生ATP。为探寻这种能量形式，他们开展了实验I和实验Ⅱ（如图）。下列叙述正确的是（　　） A. 被色素吸收的光能经转化后全部用于合成ATP B. 制备类囊体时，提取液可加入适宜浓度的蔗糖溶液 C. 为避免膜蛋白被降解，提取液应保持低温 D. 将实验Ⅱ光照条件改为黑暗条件，才能证明生成ATP的能量来源是膜内外H浓度差 【答案】BCD 【解析】 【分析】1、光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]（NADPH）与氧气，以及ATP的形成。2、光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：二氧化碳被五碳化合物固定形成三碳化合物，三碳化合物在光反应提供的ATP和[H]（NADPH）的作用下还原生成糖类等有机物。 【详解】A、被色素吸收的光能经转化后没有全部用于合成ATP，还会用于水的光解和NADPH的产生，A错误； B、制备类囊体时，其提取液中需要添加适宜浓度的蔗糖，保持类囊体内外的渗透压，避免类囊体破裂，以保证其结构完整，B正确； C、提取液应该保持低温降低蛋白酶的活性，避免膜蛋白被降解，C正确； D、从图II实验中可知，在光照条件下，将处于pH=4的类囊体转移到pH=8的锥形瓶中，再在遮光的条件下加入ADP和Pi，也产生了ATP，但该实验不能充分证明“某种能量形式”是类囊体膜内外的H+浓度差，因为实验II是在光照条件下对类囊体进行培养，无法证明某种能量是来自于光能还是来自膜内外氢离子浓度差。若将实验Ⅱ光照条件改为黑暗条件，才能证明生成ATP的能量来源是膜内外H浓度差，D正确。 故选BCD。 20. 多酚氧化酶是一类广泛存在于植物体内的能催化多酚类氧化成醌类的含铜质体金属酶。水果受损后多酚氧化酶在有氧条件下催化醌类物质快速产生醌类化合物，进一步引起褐变死亡。下列叙述错误的是（　　） A. 水果远距离输送时除避免磕碰外还建议冷藏运输，原因是低温可以抑制多酚氧化酶的活性 B. 过酸、过碱、高温、低温都会破坏多酚氧化酶的空间结构使其活性下降 C. 可利用特定方法去除多酚氧化酶的思路来研发水果保鲜 D. 为了抑制多酚氧化酶的作用，可在无氧条件下储存水果 【答案】BD 【解析】 【分析】糖类由C、H、O三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质．常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等。植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞中常见的二糖是乳糖。植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原。淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质。构成多糖的基本单位是葡萄糖。 【详解】 A、低温抑制酶的活性，水果远距离输送时除避免磕碰外还建议冷藏运输，原因是低温可以抑制多酚氧化酶的活性，避免褐变的发生，A正确； B、高温、过酸或过碱会破坏多酚氧化酶的空间结构使其活性下降，低温不会破坏酶的空间结构，B错误； C、多酚氧化酶是一类广泛存在于植物体内的能催化多酚类氧化成醌类的含铜质体金属酶。水果受损后多酚氧化酶在有氧条件下催化醌类物质快速产生醌类化合物，进一步引起褐变死亡，因此，可利用特定方法去除多酚氧化酶的思路来研发水果保鲜，C正确； D、无氧条件不能起到抑制多酚氧化酶活性的作用，且在无氧条件下储存水果会导致无氧呼吸加剧，影响果实品质，D错误。 故选BD。 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 21. 肿瘤细胞的无限增殖和抗药性的产生与核DNA有关。某种新型的抗肿瘤药物可通过作用于核DNA抑制肿瘤细胞的恶性增殖，逆转肿瘤细胞的耐药性。该药物分子进入细胞核的过程如图1。 （1）肿瘤细胞的细胞核是肿瘤细胞______的控制中心；肿瘤细胞代谢较旺盛，核孔数目较多，核孔的功能是______。 （2）由图可知，药物分子进入肿瘤细胞后，被降解的途径有两种，一是在______中被降解，另一种是在溶酶体中被降解，溶酶体能降解该药物分子的原因是______。未被降解的药物分子进入细胞核，积累后发挥效应。结合题干信息可推测药物分子在细胞质中停留时间越长，细胞核对药物的吸收效率越______（填“高”或“低”）。 （3）除了图中的部分药物分子，细胞质中合成的亲核蛋白也能通过核孔进入细胞核，研究发现其运输与亲核蛋白含有的核定位序列（NLS）有关。为探究NLS位于非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白的头部还是尾部，某同学以非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白为材料进行实验（过程和结果如图2），得出NLS序列位于亲核蛋白的尾部的结论。 ①请评价该同学的实验结论并写出评价的依据______。 ②请完善实验设计：_______。若实验结果为______，则上述结论成立。 【答案】（1） ①. 代谢和遗传 ②. 实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流 （2） ①. 细胞质基质 ②. 溶酶体中含有多种水解酶 ③. 低 （3） ①. 该实验结论不可靠；缺少放射性物质标记头部的实验，不能排除NLS位于爪蟾卵母细胞亲核蛋白的头部的可能性 ②. 用放射性物质标记亲核蛋白的头部，显微注射进爪蟾卵母细胞的细胞质，检测细胞核内有无放射性 ③. 细胞核内无放射性 【解析】 【分析】据图分析，药物分子可直接穿过细胞膜进入到细胞质基质，在细胞质基质中的药物分子有部分会被分解；药物分子也可与细胞膜表面受体结合，以胞吞方式进入细胞，部分与溶酶体结合后被降解，部分在细胞质基质中释放出来，未被降解的部分药物分子通过核孔进入到细胞核中，作用于核DNA，发挥效应。 【小问1详解】 细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心；核孔是细胞核膜上的一种复杂结构，主要功能是实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流。 【小问2详解】 据图可知，药物有的在细胞质基质被直接降解，有的则在溶酶体中被降解；溶酶体中含有多种水解酶，故能降解该药物分子；未被降解的药物分子通过核孔进入细胞核，积累后发挥作用，因此可以推测药物分子在细胞质中停留时间越长，被降解概率就越大，细胞核对药物的吸收效率也越低。 【小问3详解】 ①该实验结论不可靠，因为该实验缺少放射性物质标记头部的实验，不能排除NLS位于爪蟾卵母细胞亲核蛋白的头部的可能性； ②补充一组实验来完善，可用放射性物质标记亲核蛋白的头部，显微注射进爪蟾卵母细胞的细胞质，检测细胞核内有无放射性；若实验结果为细胞核内无放射性，则上述结论成立。 22. 柽柳是强耐盐植物，它的叶子和嫩枝可以将吸收到植物体内的无机盐排出体外。图1是柽柳等耐盐植物根细胞参与抵抗盐胁迫有关的结构示意图，在高盐胁迫下，Na+以协助扩散的方式大量进入根部细胞，同时抑制了K+进入细胞，导致细胞中Na+/K+的比例异常，使细胞内的酶失活，影响蛋白质的正常合成。其根细胞生物膜两侧H形成的电化学梯度，在物质转运过程中发挥了十分重要的作用。 （1）盐碱地上大多数植物很难生长，主要原因是_____，使得植物根细胞渗透失水而发生质壁分离，此处的“质”指原生质层，由_____组成。 （2）耐盐植物根细胞膜具有选择透过性的结构基础是______。柽柳根细胞细胞质基质中Na+过度积累会阻碍其生长，在盐胁迫下，SOS1发生磷酸化，Na+通过_____方式运出细胞的能力增强，同时细胞质基质中的Ca2+浓度增加会______（激活/抑制）HKT1活性，_____（激活/抑制）AKT1活性，使细胞内的蛋白质合成恢复正常。进一步研究发现，高盐可诱导H2O2产生，H2O2进而促进L蛋白进入细胞核，L蛋白进入细胞核能促进SOS1基因表达。从SOS1的角度分析柽柳耐盐的原因______。 （3）研究人员为进一步探究低盐和高盐胁迫下柽柳的耐盐机理，分别测得不同浓度NaCl培养条件下，柽柳根尖液泡所含内容物的相对浓度，结果如图2所示。若以NaCl溶液浓度150mmol/L为界分为低盐和高盐胁迫，据图可知，随着NaCl溶液浓度的升高，该柽柳根尖细胞适应低盐和高盐胁迫的调节机制不同：前者主要是______，后者主要是______。 【答案】（1） ①. 盐碱地土壤渗透压高于植物根细胞细胞液的浓度，导致根部细胞失水 ②. 细胞膜、液泡膜以及二者之间的细胞质 （2） ①. 细胞膜以磷脂双分子层为基本支架，且其上含有的膜蛋白的种类和数量 ②. 主动运输 ③. 抑制 ④. 激活 ⑤. SOS1增多会促进钠离子排出细胞增多，通过一系列调控，促进钾离子进入，使细胞中Na+/K+的比例下降，酶活性和蛋白质合成正常，提高耐盐能力 （3） ①. 通过增加无机盐的含量来提高细胞液的渗透压，提高耐盐能力 ②. 通过增加细胞中可溶性还原糖的含量了提高细胞的渗透压进而提高吸水力，提升耐盐特性。　 【解析】 【分析】1、被动运输：物质以扩散的方式进出细胞，不需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种物质跨膜运输方式称为被动运输，包括自由扩散和协助扩散。 2、主动运输：物质逆浓度梯度进行跨膜运输，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应释放的能量，这种方式叫 做主动运输。 【小问1详解】 渗透作用指水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散，高浓度的盐使土壤渗透压升高，由于外界溶液浓度大于细胞液浓度，会导致根细胞发生渗透失水，影响植物的正常生长代谢。即盐碱地土壤渗透压高，导致其上大多数植物吸水困难，甚至导致植物根细胞失水，使得植物根细胞渗透失水而发生质壁分离，因而影响生长，此处的“质”指原生质层，由细胞膜、液泡膜以及二者之间的细胞质组成。 【小问2详解】 耐盐植物根细胞膜具有选择透过性的结构基础是细胞膜以磷脂双分子层为基本支架，且其上含有的膜蛋白的种类和数量。柽柳根细胞细胞质基质中Na+过度积累会阻碍其生长，在盐胁迫下，SOS1发生磷酸化，Na+通过主动运输方式运出细胞的能力增强，因为该过程中钠离子的转运方向是逆浓度梯度进行的，同时细胞质基质中的Ca2+浓度增加会抑制HKT1活性，激活AKT1活性，使细胞中Na+/K+的比例恢复，酶活性正常，使细胞内的蛋白质合成恢复正常。进一步研究发现，高盐可诱导H2O2产生，H2O2进而促进L蛋白进入细胞核，L蛋白进入细胞核能促进SOS1基因表达。从SOS1增多会促进钠离子排出细胞增多，通过一系列调控，促进钾离子进入，使细胞中Na+/K+的比例下降，酶活性和蛋白质合成正常，提高耐盐能力。 【小问3详解】 研究人员为进一步探究低盐和高盐胁迫下柽柳的耐盐机理，分别测得不同浓度NaCl培养条件下，柽柳根尖液泡所含内容物的相对浓度，结果如图2所示。若以NaCl溶液浓度150mmol/L为界分为低盐和高盐胁迫，据图可知，随着NaCl溶液浓度的升高，该柽柳根尖细胞适应低盐和高盐胁迫的调节机制不同：前者主要是通过增加无机盐的含量来提高细胞液的渗透压，进而提高根系的吸水力，提高耐盐特性，而后者主要是通过增加细胞中可溶性还原糖的含量了提高细胞的渗透压进而提高吸水力，提升耐盐特性的。　 23. 研究人员为测定番茄叶片在不同光照强度下密闭水浴箱内CO2浓度变化速率，设计图一装置进行实验，依据实验结果绘制得到图二曲线。实验过程中的叶片呼吸强度不变，其他条件适宜，A~E时间段光源逐渐向左移动。 （1）番茄叶片中与光合作用有关的酶分布在叶绿体的______；分离叶绿体内的光合色素的原理是______，所以随层析液在滤纸条上的扩散速度不同。 （2）图二中B点对应条件下，番茄叶片光合作用消耗的CO2______（“多于”“少于”或“等于”）呼吸作用产生的CO2，E点前光合速率最大的时间点为______；CE段曲线下降的主要原因是_______。 （3）研究人员进行了下述实验：取生长状态相同的绿色植物为材料，在相同的条件下分别给予A、B、C组t秒的光照—黑暗交替频率处理，且A、B、C组交替频率依次加大，给予D组连续光照t秒，检测单位光照时间内光合作用产物的相对含量，具体处理过程如图三所示。 ①光照期间，光反应为暗反应提供_____。 ②若D组光合作用产物总量略小于A组的两倍，据此推测A~C组单位光照时间内光合作用产物的相对含量由大到小依次为_____，原因是_____。 【答案】（1） ①. 类囊体膜和叶绿体基质 ②. 不同色素在层析液中的溶解度不同 （2） ①. 等于 ②. C ③. 密闭水浴箱中CO2浓度在不断减少，碳反应变慢 （3） ①. ATP和NADPH ②. C、B、A ③. 在短暂黑暗期间，植物还能利用光照时期光反应残留的少量ATP和NADPH继续进行碳反应过程合成有机物 【解析】 【分析】光合作用过程：（1）光反应场所在叶绿体类囊体薄膜，发生水的光解、ATP和NADPH的生成；（2）暗反应场所在叶绿体的基质，发生CO2的固定和C3的还原，消耗ATP和NADPH。 【小问1详解】 光合作用中光反应的场所为类囊体膜，碳反应的场所为叶绿体基质，故与光合作用有关的酶分布在叶绿体的类囊体膜和叶绿体基质；分离叶绿体内的光合色素的原理是不同色素在层析液中的溶解度不同，所以随层析液在滤纸条上的扩散速度不同。 小问2详解】 据图可知，图二中B点CO2浓度变化速率为0，故此时叶片既不吸收CO2也不释放CO2，即光合作用消耗的CO2等于呼吸作用产生的CO2；在E点之前，C点CO2浓度变化速率最大，已知实验过程中的叶片呼吸强度不变，故C点在E点之前光合作用速率最大；CE段曲线下降的主要原因是密闭水浴箱中CO2的浓度在不断减少，碳反应变慢，使得光合速率下降（曲线下降）。 【小问3详解】 ①光照期间，光反应为暗反应提供ATP和NADPH，用于C3的还原； ②若D组光合作用产物总量略小于A组的两倍，说明增大光照—黑暗的交替频率，光合速率可以提高，故A~C组单位光照时间内光合作用产物的相对含量由大到小依次为C、B、A；原因可能是在短暂黑暗期间，植物还能利用光照时期光反应残留的少量ATP和NADPH继续进行碳反应过程合成有机物。 24. 为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入A~F试管中，加入不同的物质，进行了如下实验（见下表）。 试管编号 加入的物质 细胞质基质 线粒体 酵母菌 A B C D E F 葡萄糖 + - + + + 丙酮酸 + - + - - - 氧气 + - + - + - 注：“+”表示加入了适量的相关物质，“－”表示未加入相关物质。 （1）会产生CO2和H2O的试管有______，根据试管______的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所（均填试管编号）。 （2）细胞有氧呼吸产生的NADH通过氧化呼吸链（如下图）逐步传递，最终与氧结合生成水，该过程逐步建立起跨膜的H+浓度梯度，最终驱动ATP生成。图中氧化呼吸链位于_____上；膜两侧H+浓度梯度的形成依靠_____等过程（至少答出两条）；ATP合酶的作用包括______。 （3）2，4-二硝基苯酚（DNP）对该阶段氧化过程没有影响，但会消除膜两侧H+浓度梯度，影响细胞能量供应。若将DNP加入试管E中，葡萄糖的氧化分解______（填“能”或“不能”）继续进行，ATP合成量将_____（填“增加”“不变”或“减少”）。 （4）为研究线粒体对光合作用的影响，用寡霉素（电子传递链抑制剂）处理大麦，实验方法是：取培养10～14d大麦苗，将其茎浸入添加了不同浓度寡霉素的水中，通过蒸腾作用使药物进入叶片。光照培养后测定、计算光合放氧速率（单位时间内每毫克叶绿素释放氧气的量）。请完成下表。 简要操作过程 实验步骤的目的 寡霉素难溶于水，需先溶于丙酮，配制高浓度母液，并用丙酮稀释成不同药物浓度，加入水中 配制不同浓度的寡霉素丙酮溶液为实验组 ①_____ 设置寡霉素为单一变量的对照组 对照组和各实验组均测定多个大麦叶片 ②_____ 用氧电极测定叶片放氧 测定光合放氧速率 称重叶片，加无水乙醇研磨，定容，离心，取上清液测定 ③_____ 【答案】（1） ①. C、E ②. B、D （2） ①. 线粒体内膜 ②. Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ对H+的逆浓度转运 ③. 运输（H+）和催化 （3） ①. 能 ②. 减少 （4） ①. 用等量的丙酮和水处理，以排除溶剂本身的影响 ②. 减少个体差异和操作误差，确保数据的可靠性 ③. 用无水乙醇溶解叶片中的色素，通过离心、分离后测定叶绿素的含量，进而获取每毫克叶绿素释放氧气的量。 【解析】 【分析】有氧呼吸的三个阶段：细胞质基质进行有氧呼吸第一阶段，葡萄糖形成丙酮酸和[H]，同时释放少量能量，线粒体基质中，丙酮酸与水反应形成二氧化碳和[H]，同时释放少量能量，有氧呼吸第三阶段，在线粒体内膜上，NADH与氧气结合生产水，同时释放大量能量，细胞呼吸释放的能量大部分以热能的形式散失，少部分用于合成ATP。 【小问1详解】 酵母菌有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，因而表格中会产生CO2和H2O的试管有C、E，因为C试管中加入的是丙酮酸和氧气，且有线粒体环境，E试管中加入葡萄糖，同时提供有氧环境，且加入了酵母菌，因此该试管中能进行有氧呼吸过程，产生二氧化碳和水，而根据试管B、D的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所是细胞质基质，因为二者的自变量为场所不同。 【小问2详解】 细胞有氧呼吸产生的NADH通过氧化呼吸链（如下图）逐步传递，最终与氧结合生成水，该过程逐步建立起跨膜的H+浓度梯度，最终驱动ATP生成。图中氧化呼吸链位于线粒体内膜上，即线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所；结合图示可以看出，膜两侧H+浓度梯度的形成依靠NADH的分解和 琥珀酸的分解等过程，同时依赖蛋白质Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ对H+的逆浓度转运；ATP合酶的作用包括转运H+离子和催化ATP的合成，即ATP合酶具有运输和催化作用。 【小问3详解】 2，4-二硝基苯酚（DNP）对该阶段氧化过程没有影响，但会消除膜两侧H+浓度梯度，因而使ATP合成过程需要的H+梯度势能减少，因而减少了ATP的合成，进而影响细胞能量供应。若将DNP加入试管E中，葡萄糖的氧化分解“能”继续进行，但ATP合成量将减少。 【小问4详解】 为研究线粒体对光合作用的影响，用寡霉素（电子传递链抑制剂）处理大麦，实验方法是：取培养10～14d大麦苗，将其茎浸入添加了不同浓度寡霉素的水中，通过蒸腾作用使药物进入叶片。即本实验的目的是探究线粒体对光合作用的影响，而寡霉素能抑制呼吸作用，因而寡霉素是否使用是本实验的自变量，因变量为光合放氧速率的变化；实验设计中应该遵循单一变量原则、对照原则等，因此表格中对照组的处理应该为；即①处应该为用等量的丙酮和水处理，以排除溶剂本身的影响；对照组和和各实验组均测定多个大麦叶片遵循实验设计中的可重复性原则，②其目的是减少个体差异和操作误差，确保数据的可靠性。光合色素含量的测定也是本实验的因变量之一，因此③处应该为无水乙醇溶解叶片中的色素，通过离心、分离后测定叶绿素的含量，进而获取每毫克叶绿素释放氧气的量。 25. 下图1是某同学做某种植物根尖分生区细胞的有丝分裂实验时观察到的图像，下图2表示该植物根尖分生区细胞的细胞周期中某物质的数量变化曲线，其中1～5为细胞序号。下图3为该细胞植物细胞的一个细胞周期各时期的时间图，其中G1期为DNA合成前期、S期为DNA合成期、G2期为DNA合成后期，M期为分裂期。据下图回答： （1）选取根尖分生区做实验材料的理由是________________________。 （2）在实验过程中需要用盐酸和酒精的混合液处理根尖分生区，目的是________________________。观察时发现绝大多数细胞处于______时期，该时期的主要变化是____________。 （3）该植物细胞有丝分裂过程的顺序依次是______（用图1中的序号和箭头表示）。 （4）图2表示分生区细胞中______（填“染色体”或“核DNA”）的数量变化，着丝粒的分裂发生在______时期（用图2中的字母表示），染色体数与核DNA数之比为1∶2发生在______时期。 （5）一般培养条件下，各细胞可处于细胞周期的不同时期。为研究某一时期细胞的代谢、增殖或凋亡，常采取一些方法使细胞处于细胞周期的同一时期，这就是细胞同步化技术，其中一种方法是利用DNA复制抑制剂实现细胞同步化，具体操作步骤如下： ①取上述植物的根尖分生区细胞进行培养，向细胞培养液中加入DNA复制抑制剂（更换不含抑制剂的培养液后细胞分裂可正常进行），培养15小时后，细胞都停留在______（填时期）。 ②更换不含抑制剂的培养液继续培养不少_______小时后，再次加入DNA复制抑制剂，继续培养一段时间，细胞都将停留在G1期/S期交界处。 【答案】（1）根尖分生区细胞分裂旺盛 （2） ①. 使组织中的细胞相互分离 ②. 分裂间 ③. DNA分子复制和有关蛋白质合成，同时细胞有适度的生长 （3）2→1→3→4→5 （4） ①. 核DNA ②. fg ③. 有丝分裂的前期、中期（cf） （5） ①. S期和G1期/S期交界处 ②. 6 【解析】 【分析】据图分析，图1中1是前期（染色体散乱分布），2是间期，3是中期（着丝粒整齐排列在赤道板上），4是后期（着丝粒分裂，姐妹染色单体分开），5是末期；图2中Od段是分裂间期，de、ef、fg、gh分别是分裂前期、中期、后期、末期。 【小问1详解】 由于洋葱根尖分生区细胞分裂旺盛，常用来观察有丝分裂。 【小问2详解】 实验过程中，需要用质量分数15%的盐酸和体积分数95%的酒精混合液处理根尖分生区制成解离液，解离的目的是使组织中的细胞相互分离；一个细胞周期中，间期所占时间长，故观察时发现绝大多数细胞处于分裂间期，有丝分裂间期是物质准备期，主要进行DNA分子复制和有关蛋白质合成。 【小问3详解】 据图可知，图甲中1是前期，2是间期，3是中期，4是后期，5是末期，因此有丝分裂过程（不包括间期）的顺序依次是2→1→3→4→5。 【小问4详解】 图2有斜线表示DNA分子复制，且经一次分裂后物质含量与初始相同，故图乙表示分生区细胞中核DNA的数量变化；着丝粒的分裂发生在有丝分裂后期，对应图2的fg；染色体数与核DNA数之比为1∶2发生在DNA分子复制后，着丝粒断裂前，发生在有丝分裂的前期、中期。 【小问5详解】 ①取上述植物的根尖分生区细胞进行培养，向细胞培养液中加入DNA复制抑制剂，培养15小时后，细胞都停留在S期和G1期/S期交界处 。 ②解除阻断时应更换正常的不含抑制剂的新鲜培养液，培养的时间应控制在大于S，小于G2+M+G1期时间，使S期的细胞都离开S期并且没有再进入S期的，故时间应不少于6小时。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $