精品解析：2024-2025学年山东省烟台市招远市统编版五年级上册期末考试语文试卷

2024—2025学年度第一学期期末考试 小学五年级语文试题 （时间：80分钟） 一、书法展示。 1. 请按学过的竖向书写古诗的知识将《枫桥夜泊》竖向默写。注意格式正确，行款整齐，书写规范、整洁。 二、读拼音，写词语。 2. 读拼音，写词语。 三、比一比，再组词。 3. 比一比，再组词。 捎（ ） 价（ ） 皇（ ） 涌（ ） 抑（ ） 哨（ ） 煌（ ） 诵（ ） 四、先将词语补充完整，再完成下面的题目。 4. 先将词语补充完整，再完成下面的题目。 ①安（ ）（ ）业 ②寸草（ ）（ ） ③千（ ）万（ ） ④（ ）（ ）足食 ⑤心（ ）神（ ） ⑥流（ ）失（ ） （1）与①意思相反的是____________（填序号），和①意思相近的四字词语你还知道____________、____________。 （2）含有像③这样数字词语我还积累了：____________、____________。 （3）从以上词语中任选其中两到三个写一段连贯的话。 _________________________________________________________ 五、背一背，连一连。 5. 背一背，连一连。 A．暖风熏得游人醉 E．万紫千红总春 B．接天莲叶无穷碧 F．直把杭州作汴州 C．等闲识得东风面 G．天光云影共徘徊 D．半亩方塘一鉴开 H．映日荷花别样红 六、按要求完成句子练习。 6. 读下面的例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，然后仿照写一写。 例：院子的中央，有一棵桂树。 院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的花骨朵儿了。 眼前是一片田野。 _____________________________________________________________ 7. 读下面语段，体会描写事物的方法，照样子选一种事物写写观音山的美景。 青、红瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 小鸟 花草 瀑布 月亮 _________________________________________ 七、将下面的句子排成一段意思连贯的话，选出排序正确的一项。（ ） 8. 将下面的句子排成一段意思连贯的话，选出排序正确的一项。（ ） ①雨像绢丝一样，又轻又细，听不见淅淅的响声。 ②在春雨的滋润下，麦苗长得更油绿了，菜花开得更金黄了。 ③阳春三月，雨是最寻常的。 ④只觉得这好像是一种湿漉漉的烟雾。 ⑤瞧，又下起雨来了。 ⑥柳树、杨树也在春雨里舒展枝叶，贪婪地吮吸着甜甜的雨水。 A. ①④③⑤⑥② B. ①④⑤③⑥② C. ③⑤④①②⑥ D. ③⑤①④②⑥ 八、阅读古诗，完成填空和选择。 阅读古诗，完成填空和选择。 秋夕 〔唐〕杜牧 银烛秋光冷画屏①，轻罗②小扇扑流萤③。 天阶④夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 【注释】①画屏：绘有花纹图案的屏风。②罗：柔软的丝质衣物。③流萤：飞动的萤火虫。④天阶：露天的石阶。 9. 从诗歌可以推断出，这首诗可能写于____________节的夜晚，（从第3题中选一个节日，填写序号即可）诗歌中“____________”一字可以看出夜晚的气温不高。 10. 诗人在这个晚上看见了____________和____________两颗星。 11. 按时间顺序给下列中国传统节日排序，先出排序正确的一项。（ ） ①春节 ②清明 ③重阳 ④中秋 ⑤端午 ⑥七夕 A ⑤②①⑥③④ B. ①②③④⑤⑥ C. ①②⑤⑥④③ D. ②③④⑤⑥① 九、根据学过的知识填空。 12. 根据学过的知识填空。 （1）读书赏景：____________（填作者）在课文《四季之美》向我们展示了____________、夏的夜晚、____________、冬的早晨的独特韵味。《山居秋暝》中，“________________________，____________”让我们领略了雨后月下山中的清新幽静。 （2）读书促思：花生这种普通的植物，使“我”懂得了“____________________，____________________”的道理。从纳兰性德的“____________，____________________”中，体会到了他对家乡的深切思念。在国泰民安的年代，我们也要谨记魏征的话：“____________，____________”。 （3）读书务实：要知一寸光阴一寸金，老师总让我们吟诵陶渊明的“盛年不重来，____________。____________，岁月不待人”，告诫我们要珍惜时间；李、敏辅导同桌功课，发现同桌虽然没有听懂，却总说听懂了，此时，李敏可以用《论语》中的“____________，____________，是知也”这句话来劝说同桌。 十、阅读理解。 阅读理解。 童年读书 莫言 ①我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。我体能不佳，胆子又小，不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏，偷空就看“闲书”。 ②我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书，留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹，鼻孔里能射出白光的郑伦，能在地下行走的土行孙，眼里长手、手里又长眼的杨任……一辈子也忘不掉啊！ ③记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草，羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出许多疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉，天边燃起了一大片火红的晚霞。我听到羊在圈里饿得狂叫。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。 ④我的二哥也是个书迷，他看《破晓记》时，我悄悄地溜到他的身后，脖子伸得长长的，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。他怕我趁他不在时偷看，把书藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，“嗡”的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。但我顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就肿成了一条缝，都睁不开了。 ⑤…… ⑥这些“闲书”虽只能偷偷地看，却像一位亲密无间的朋友给童年的我带来无尽的乐趣。 （节选有删改） 13. 读短文，梳理信息，完成下面的表格。 14. 下列对文章内容与表达理解有误的一项是（ ） A. 短文的中心句是“我童年时的确迷恋读书”。 B. 短文中的“闲书”是指没有丝毫益处的书本。 C. 短文生动有趣地写出了“我”童年读书的故事。 D. 短文中母亲对“我”看书一事态度是宽容的。 15. 文中画“____________”的句子是对景物的____________（静态/动态）描写，这句话侧面写出了____________，可见____________。 16. 我们读过很多民间故事，回想读过的民间故事中的人物，照样子写一写。 例：骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦…… ____________________________________________________________ 十一、习作天地。 17. 习作天地。 生活中，我们总希望更多的人认识自己。请你以《你好，这就是我》为题，用漫画的方式介绍自己的外貌、性格、喜好等方面的特点，再选择一两件事来突出自己的特点，一定会。使人印象深刻。 要求：语句通顺，内容具体；书写工整，字迹清楚，需要修改的内容用学过的修改符号修改；不出现真实的地名、校名、人名；不少于450字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第一学期期末考试 小学五年级语文试题 （时间：80分钟） 一、书法展示。 1. 请按学过竖向书写古诗的知识将《枫桥夜泊》竖向默写。注意格式正确，行款整齐，书写规范、整洁。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查默写古诗。 默写古诗时按照题目要求进行竖向书写。竖向书写古诗一般是从右往左，一列一列书写。书写时格式正确，行款整齐，书写规范、整洁。注意“霜”“姑”“钟”字的正确书写。 二、读拼音，写词语。 2. 读拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“御”“煤”“惚”“遮”“蔽”“懒”“惰”“绸”的笔画较复杂，易写错，需注意。 三、比一比，再组词。 3. 比一比，再组词。 捎（ ） 价（ ） 皇（ ） 涌（ ） 抑（ ） 哨（ ） 煌（ ） 诵（ ） 【答案】 ①. 捎带 ②. 价格 ③. 皇上 ④. 涌入 ⑤. 抑制 ⑥. 哨子 ⑦. 辉煌 ⑧. 朗诵 【解析】 【详解】本题考查辨字组词。 捎‌： 捎带、捎信、捎话、捎脚、捎口信等。 价‌： 价格、价值、价钱、物价、调价等。 皇‌： 皇帝、皇宫、皇家、皇权、皇冠等。 涌‌： 涌现、涌动、涌流、涌浪、涌泉等。 抑‌： 抑制、压抑、抑或、抑扬、抑郁等。 哨‌： 口哨、哨兵、哨所、放哨、哨声等。 煌‌： 辉煌、煌煌、煌耀、金煌、煌熠等。 诵‌： 诵读、背诵、朗诵、传诵等。 四、先将词语补充完整，再完成下面的题目。 4. 先将词语补充完整，再完成下面的题目。 ①安（ ）（ ）业 ②寸草（ ）（ ） ③千（ ）万（ ） ④（ ）（ ）足食 ⑤心（ ）神（ ） ⑥流（ ）失（ ） （1）与①意思相反的是____________（填序号），和①意思相近的四字词语你还知道____________、____________。 （2）含有像③这样数字的词语我还积累了：____________、____________。 （3）从以上词语中任选其中两到三个写一段连贯的话。 _________________________________________________________ 【答案】 ①. 居 ②. 乐 ③. 不 ④. 生 ⑤. 真 ⑥. 确 ⑦. 丰 ⑧. 衣 ⑨. 旷 ⑩. 怡 ⑪. 离 ⑫. 所 ⑬. ⑥ ⑭. 政通人和 ⑮. 太平盛世 ⑯. 千奇百怪 ⑰. 千言万语 ⑱. 那场突如其来的灾难，让许多人流离失所。但大家齐心协力，共同重建家园。如今，新的家园已然建成，人们又过上了安居乐业的生活，看着这一切，让人不禁心旷神怡。 【解析】 【详解】本题考查补充词语、仿写词语及词语造句。 ①安居乐业：指人民生活安定美满的样子，比喻安定地生活，愉快地工作。 ②寸草不生：形容土地贫瘠，连一点儿草都不长。 ③千真万确：形容情况非常真实。 ④丰衣足食：指穿的吃的都很丰富充足，形容生活富裕。 ⑤心旷神怡：心境开阔，精神愉快。 ⑥流离失所：无处安身，到处流浪。 （1）“安居乐业”描述的是人们生活安定、工作愉快的状态。“流离失所”则表示人们没有安定的居所，四处流浪，生活不安定，两者意思相反，所以与①意思相反的是⑥。故选⑥。 表达社会安定、人民生活幸福、安宁等意思的词语。例：国泰民安、丰亨豫大。 （2）这道题要求写出含有数字且与“千真万确”结构类似的词语。“千真万确”中“千”“万”是较大的数字，并且是两个数字连用，起到强调的作用。所以我们需要从积累的词语中找出含有两个数字、结构相似且能表达一定含义的词语。 示例：千变万化、千山万水。 （3）首先，理解每个词语的含义，然后思考它们之间的逻辑联系，尝试构建一个合理的情境。可以从生活场景、自然环境、事件描述等角度出发，挑选合适的词语组合，让它们在一段话中共同描绘出一个完整的画面或表达一个明确的主题，注意语句要通顺连贯。 示例：在这片曾经寸草不生的土地上，经过多年的治理与建设，如今人们已能安居乐业。曾经荒芜的景象不复存在，取而代之的是丰收的田野，人们丰衣足食，脸上洋溢着幸福的笑容。 五、背一背，连一连。 5. 背一背，连一连。 A．暖风熏得游人醉 E．万紫千红总是春 B．接天莲叶无穷碧 F．直把杭州作汴州 C．等闲识得东风面 G．天光云影共徘徊 D．半亩方塘一鉴开 H．映日荷花别样红 【答案】 【解析】 【详解】本题考查古诗的识记。 A．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。出自宋代林升《题临安邸》。原诗是：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。出自宋代杨万里《晓出净慈寺送林子方》。原诗是：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 C．等闲识得东风面，万紫千红总是春。出自宋代朱熹的《春日》，原诗为：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。 D．半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。出自宋代朱熹的《观书有感》 ，原诗为：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。 六、按要求完成句子练习。 6. 读下面的例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，然后仿照写一写。 例：院子的中央，有一棵桂树。 院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的花骨朵儿了。 眼前是一片田野。 _____________________________________________________________ 【答案】眼前是一片金色的田野。放眼望去，金色的稻穗沉甸甸的，把稻子压弯了腰，整个田野就像一块无边的金色地毯。一阵秋风吹过，稻浪一浪接着一浪，此起彼伏，就像金色大海中的波浪，十分壮观。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句先点明地点“院子的中央处”，然后对桂树从树干（粗粗的）、树枝（疏疏的）、树叶（疏疏的）以及花骨朵（累累的）这些细节进行描述，把原本简单的画面写得丰富具体。仿照时，先确定“眼前”这个地点，然后对田野里的景物，比如庄稼、田埂、野花等从形态、颜色等角度展开细节描写。 示例：眼前，是一片广阔的田野。那绿油油的麦苗，挨挨挤挤地生长着，一阵微风拂过，泛起层层绿浪。田埂上，星星点点地开着些不知名的小野花，红的、黄的，为田野增添了几分色彩。 7. 读下面语段，体会描写事物的方法，照样子选一种事物写写观音山的美景。 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 小鸟 花草 瀑布 月亮 _________________________________________ 【答案】观音山的瀑布，如银河倾泻，水珠飞溅，细密如丝，在阳光下闪耀着晶莹的光芒。相比之下，山间的小溪则显得温婉细腻，潺潺流淌，两者一动一静，共同编织出观音山独有的自然韵律与和谐之美。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 观察例句，通过“青、红、碧绿”等颜色词汇，生动地描绘了瓜、藤和叶的色彩，使得画面感鲜明且富有生机。同时通过“比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆”的对比，突出了瓜藤的自然美与生机，以及这种美相较于人工装饰的优越性和可爱之处，表达了作者对这种自然美景的喜爱之情。仿写时，我们选取选一种事物，运用通过细腻的细节描绘绘与生动的对比手法，展现了观音山的美景。 示例： 小鸟：观音山间，群鸟欢歌，它们或展翅翱翔于蓝天，或轻盈跳跃于枝头，黑羽白腹，红喙黄爪，构成了一幅灵动的生态画卷。与那些笼中金丝雀的娇弱相比，这些林间小鸟更显自由与活力，它们的歌声清脆悦耳，为这幽静的山林增添了几分生机与乐趣。 花草：山脚下，野花烂漫，绿草如茵，五彩斑斓的花海与郁郁葱葱的草地交织在一起，宛如大自然精心铺设的彩毯。这些花草虽无温室花卉的精致，却以其野性的美、自然的香，赢得了过往行人的赞叹与喜爱。它们随风轻摆，仿佛在诉说着春天的故事，让人感受到大自然的勃勃生机。 瀑布：观音山深处，一条瀑布从悬崖峭壁间奔腾而下，银白的水流在阳光下闪耀着耀眼的光芒，犹如一条巨龙从天而降，气势磅礴。与那些人工雕琢的喷泉相比，这自然形成的瀑布更显雄伟与壮观，它的轰鸣声回荡在山谷之间，仿佛在诉说着大自然的力量与神奇。 月亮：夜幕降临，观音山被一层柔和的月光轻轻笼罩。一轮明月悬挂在深邃的夜空中，银盘般皎洁明亮，为这幽静的山林披上了一层神秘的面纱。与那些城市中灯火辉煌的夜景相比，这山间的月光更显宁静与祥和，它静静地洒在山林间，让人的心灵得到了前所未有的平静与放松。 七、将下面的句子排成一段意思连贯的话，选出排序正确的一项。（ ） 8. 将下面的句子排成一段意思连贯的话，选出排序正确的一项。（ ） ①雨像绢丝一样，又轻又细，听不见淅淅的响声。 ②在春雨的滋润下，麦苗长得更油绿了，菜花开得更金黄了。 ③阳春三月，雨是最寻常的。 ④只觉得这好像是一种湿漉漉的烟雾。 ⑤瞧，又下起雨来了。 ⑥柳树、杨树也在春雨里舒展枝叶，贪婪地吮吸着甜甜的雨水。 A. ①④③⑤⑥② B. ①④⑤③⑥② C. ③⑤④①②⑥ D. ③⑤①④②⑥ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查句子排序。 解题的关键在于梳理句子之间的逻辑关系，包括描写顺序和事物之间的关联。 确定首句：③句“阳春三月，雨是最寻常的”，点明了时间背景以及春雨的常见性，是引出话题的总起句，所以③应排在首位，这样就可以排除A、B选项。 分析①④句关系：①句“雨像绢丝一样，又轻又细，听不见淅淅的响声”具体描写了春雨的形态和声音特点；④句 “只觉得这好像是一种湿漉漉的烟”是对①句中春雨形态的进一步感受和形容，所以①④应紧密相连。 确定⑤句位置：⑤句“瞧，又下起雨来了”起到了承上启下的作用，承接③句提到的“雨是最寻常的”，引出对这次下雨的具体描写，所以⑤应在③之后。 分析②⑥句：②句“在春雨的滋润下，麦苗长得更油绿了，菜花开得更金黄了”和⑥句“柳树、杨树也在春雨里舒展枝叶，贪婪地吮吸着甜甜的雨水”都是在描述春雨对植物的滋润，且②句说的是庄稼，⑥句说的是树木，按照从庄稼到树木的常见描写顺序，②在前⑥在后。 故正确的排序是③⑤①④②⑥。 故选D。 八、阅读古诗，完成填空和选择。 阅读古诗，完成填空和选择。 秋夕 〔唐〕杜牧 银烛秋光冷画屏①，轻罗②小扇扑流萤③。 天阶④夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 【注释】①画屏：绘有花纹图案的屏风。②罗：柔软的丝质衣物。③流萤：飞动的萤火虫。④天阶：露天的石阶。 9. 从诗歌可以推断出，这首诗可能写于____________节夜晚，（从第3题中选一个节日，填写序号即可）诗歌中“____________”一字可以看出夜晚的气温不高。 10. 诗人在这个晚上看见了____________和____________两颗星。 11. 按时间顺序给下列中国传统节日排序，先出排序正确的一项。（ ） ①春节 ②清明 ③重阳 ④中秋 ⑤端午 ⑥七夕 A. ⑤②①⑥③④ B. ①②③④⑤⑥ C. ①②⑤⑥④③ D. ②③④⑤⑥① 【答案】9. ①. ⑥ ②. 冷 10. ①. 牛郎 ②. 织女 11. C 【解析】 【导语】这篇阅读文章以唐代诗人杜牧的《秋夕》为文本，通过古诗赏析和填空题的形式，考查了学生对古典诗词的理解和文化常识的掌握。文章结构清晰，首先呈现了诗歌原文及注释，随后通过填空题引导学生深入理解诗歌内容，最后通过排序题考查学生对传统节日时间顺序的认知。 【9题详解】 本题考查对诗歌内容的理解。 从诗中“卧看牵牛织女星”可以推断出，这首诗可能写于七夕节的夜晚。因为七夕节有牛郎织女相会的传说，在这一天人们有卧看牵牛织女星的习俗。故选⑥。 诗歌中“冷”字可以看出夜晚的气温不高。“银烛秋光冷画屏”，意思是银色的蜡烛在秋夜中闪烁着冷光，映照在画屏上，一个“冷”字，既写出了秋夜的寒意，也烘托出了环境的清冷。 【10题详解】 本题考查对古诗内容的理解。 从古诗的最后一句“卧看牵牛织女星”可以直接得出答案，诗人在这个晚上看见了牵牛星和织女星。 这句诗描绘出主人公卧在天阶上，仰望星空，看着牵牛星和织女星的画面，通过对这一细节的描写，营造出一种静谧、悠远又略带惆怅的氛围。 【11题详解】 本题考查对传统节日的了解。 ①春节是农历正月初一，是一年的开始，排在最前面；②清明一般在公历4月4日至6日之间，在春季；⑤端午是农历五月初五；⑥七夕是农历七月初七；④中秋是农历八月十五；③重阳是农历九月初九。 按照时间顺序，正确的排序是①②⑤⑥④③，故选C。 九、根据学过的知识填空。 12. 根据学过的知识填空。 （1）读书赏景：____________（填作者）在课文《四季之美》向我们展示了____________、夏的夜晚、____________、冬的早晨的独特韵味。《山居秋暝》中，“________________________，____________”让我们领略了雨后月下山中的清新幽静。 （2）读书促思：花生这种普通的植物，使“我”懂得了“____________________，____________________”的道理。从纳兰性德的“____________，____________________”中，体会到了他对家乡的深切思念。在国泰民安的年代，我们也要谨记魏征的话：“____________，____________”。 （3）读书务实：要知一寸光阴一寸金，老师总让我们吟诵陶渊明的“盛年不重来，____________。____________，岁月不待人”，告诫我们要珍惜时间；李、敏辅导同桌功课，发现同桌虽然没有听懂，却总说听懂了，此时，李敏可以用《论语》中的“____________，____________，是知也”这句话来劝说同桌。 【答案】 ①. 清少纳言 ②. 春的黎明 ③. 秋的黄昏 ④. 明月松间照 ⑤. 清泉石上流 ⑥. 人要做有用的人 ⑦. 不要做只讲体面、而对别人没有好处的人 ⑧. 聒碎乡心梦不成 ⑨. 故园无此声 ⑩. 居安思危 ⑪. 戒奢以俭 ⑫. 一日难再晨 ⑬. 及时当勉励 ⑭. 知之为知之 ⑮. 不知为不知 【解析】 【详解】本题考查名篇名句、课内文章的默写与理解。 （1）《四季之美》是日本作家清少纳言的经典散文，以细腻笔触、简洁明快的语言描绘了四季独特之美，展现出对自然和生活的热爱。文章依次描写了春的黎明、夏的夜晚、秋的黄昏、冬的早晨的独特韵味。 “空山新雨后，天气晚来秋”出自唐代诗人王维的《山居秋暝》，意思是空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。 （2）在《落花生》一文中，作者借花生不求外表华丽，只求默默奉献的特点，揭示了“人要做有用的人 不要做只讲体面、而对别人没有好处的人”的道理。 “聒碎乡心梦不成，故园无此声”出自清代词人纳兰性德的《长相思・山一程》。这两句词的释义为：嘈杂的声音搅碎了思乡的梦，而在故乡，是听不到这样的声音的。 “居安思危，戒奢以俭”出自唐代魏征的《谏太宗十思疏》，意思是即便身处安逸、稳定的环境，也要时刻保持警惕，预见到可能潜藏的危机。倡导人们戒除奢侈，厉行节俭。 （3）书写时注意“晨”“勉”“励”的正确写法。 十、阅读理解。 阅读理解 童年读书 莫言 ①我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。我体能不佳，胆子又小，不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏，偷空就看“闲书”。 ②我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书，留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹，鼻孔里能射出白光的郑伦，能在地下行走的土行孙，眼里长手、手里又长眼的杨任……一辈子也忘不掉啊！ ③记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草，羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出许多疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉，天边燃起了一大片火红的晚霞。我听到羊在圈里饿得狂叫。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。 ④我的二哥也是个书迷，他看《破晓记》时，我悄悄地溜到他的身后，脖子伸得长长的，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。他怕我趁他不在时偷看，把书藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，“嗡”的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。但我顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就肿成了一条缝，都睁不开了。 ⑤…… ⑥这些“闲书”虽只能偷偷地看，却像一位亲密无间的朋友给童年的我带来无尽的乐趣。 （节选有删改） 13. 读短文，梳理信息，完成下面的表格。 14. 下列对文章内容与表达理解有误的一项是（ ） A. 短文的中心句是“我童年时的确迷恋读书”。 B. 短文中的“闲书”是指没有丝毫益处的书本。 C. 短文生动有趣地写出了“我”童年读书故事。 D. 短文中母亲对“我”看书一事的态度是宽容的。 15. 文中画“____________”的句子是对景物的____________（静态/动态）描写，这句话侧面写出了____________，可见____________。 16. 我们读过很多民间故事，回想读过的民间故事中的人物，照样子写一写。 例：骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦…… ____________________________________________________________ 【答案】13. ①《封神演义》 ②《青春之歌》 ③从老师手里借 ④草垛里，被虫咬、误喂羊 14. B 15. ①. 静态 ②. 我读书时间之长 ③. 我对书的痴迷 16. 骑在飞龙背上的敖丙、眼中能发出闪电的雷震子或脚踩乾坤圈的哪吒、手托玲珑宝塔的李靖。 【解析】 【导语】这篇短文通过细腻的笔触，生动地描绘了作者童年时期对读书的痴迷与热爱。文章以“我童年时的确迷恋读书”为中心句，围绕这一主题展开叙述，通过几个具体的事例，如拉磨换书、草垛后读书、被马蜂蜇伤仍坚持阅读等，展现了作者对知识的渴望和读书带来的无尽乐趣。文中母亲的宽容态度也为这段童年记忆增添了一抹温情。整体上，文章语言朴实自然，情感真挚，成功地传达了作者对童年读书时光的怀念与珍视。 【13题详解】 本题考查的是文章内容的理解和概括。 从文中第②自然段“我偷看的第一本‘闲书……我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着”可知，作者为了能读到梦寐以求的《封神演义》，付出了一上午拉磨的劳动，且看书条件受限，此经历凸显书在当时的珍贵以及作者对读书的渴望。 故①填《封神演义》。 从文中第③自然段“记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午明明知道如果不去割草，羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。”，“身上被蚂蚁、蚊虫咬出许多疙瘩。”这里清晰地展现作者因沉醉于《青春之歌》，全然不顾羊饿肚子这件正事及身上被蚂蚁、蚊虫咬出许多疙瘩。生动体现出读书对他的巨大吸引力，让他忘却一切干扰。 故从老师手里借到《青春之歌》沉醉于书中，以至于没喂羊，钻到草垛里，身上被蚂蚁、蚊虫咬出许多疙瘩。 【14题详解】 本题考查的是文章内容的理解。 B．短文中的“闲书”是指没有丝毫益处的书本。文中提到的《封神演义》《青春之歌》《破晓记》等“闲书”，给作者带来了无尽乐趣，开阔了视野，让他沉浸其中，忘却现实烦恼，并非毫无益处，所以此选项错误。 故选B 【15题详解】 本题考查的是句子的理解。 文中第③自然段“已是红日西沉，天边燃起了一大片火红的晚霞”是静态描写，它没有对景物的动态变化过程进行描述，只是呈现出晚霞的静态模样。从侧面写出“我”读书时间之长，因为“从下午开始读《青春之歌》，读完已是红日西沉，天边燃起晚霞”，表明“我”沉浸在书中，完全没有留意时间的流逝，可见“我”对读书的痴迷，读书的乐趣让“我”忘却外界一切，包括时间的变化。 【16题详解】 本题考查的是仿写句子。 首先分析例句特点，例句选取了《封神演义》中的特色人物，通过描述人物的独特本领或行为来展现。据此仿写，答案并不唯一，言之有理即可。 示例：化作彩蝶双飞的梁山伯与祝英台、倒拔垂杨柳的鲁智深、千里眼顺风耳的二郎神、替父从军的花木兰。 十一、习作天地。 17. 习作天地。 生活中，我们总希望更多的人认识自己。请你以《你好，这就是我》为题，用漫画的方式介绍自己的外貌、性格、喜好等方面的特点，再选择一两件事来突出自己的特点，一定会。使人印象深刻。 要求：语句通顺，内容具体；书写工整，字迹清楚，需要修改的内容用学过的修改符号修改；不出现真实的地名、校名、人名；不少于450字。 【答案】例文： 你好，这就是我 在茫茫人海中，有这么一个人，她像一颗独特的小星星，散发着自己的光芒，这个人就是我。 先来说说我的外貌吧。我这张脸，活脱脱一个“圆盘”，不过可不是那种毫无特色的圆盘哦！脸上镶嵌着一双小眼睛，笑起来呀，就眯成了两条缝，像弯弯的月牙。别看眼睛小，却透着一股机灵劲儿，对周围的一切新鲜事物都充满好奇。我的头发特别蓬松，就像顶着一个小炸毛球，妈妈总说像个小狮子，怎么梳理都难以驯服，也许这也暗示着我那有点儿倔强的性格吧。 说到性格，我可是个超级乐观的“开心果”。有一次学校组织运动会，我报名参加了跑步比赛。本来信心满满，结果在比赛中不小心摔倒了。膝盖擦破了皮，疼得我眼泪在眼眶里直打转。周围的同学都围过来，有的说我太不小心，有的在为我感到可惜。我心里虽然也有点委屈，但很快就咧开嘴笑了，一边站起来一边说：“这一摔，让我和大地来了个亲密接触，它还送了我几个小伤口作纪念呢！”同学们听了，都被我的话逗笑了，我也拍拍身上的土，重新加入比赛中，虽然最后成绩不太理想，但我依然觉得很开心。 我还特别喜欢阅读。只要一捧起书，我就像被施了魔法一样，完全沉浸在书的世界里。记得有一个周末，爸爸妈妈出门办事，临走前叮嘱我记得把洗衣机里的衣服晾一下。我当时正捧着一本精彩的小说，随口就答应了。结果一头扎进了书中的故事里，跟着主人公一起冒险。等爸爸妈妈回来，看到洗衣机里湿漉漉的衣服，再看看还在聚精会神看书的我，真是又好气又好笑。 这就是我，一个外貌有点小特别，性格乐观开朗，还爱沉浸在书海的女孩。我知道自己并不完美，但我喜欢这样真实的自己，也期待能在未来的日子里，继续保持这份独特，书写属于自己的精彩故事。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。题目要求以《你好，这就是我》为题，用漫画式语言介绍自己多方面特点，并通过具体事例突出，这意味着要展现独特的自己，且表达生动有趣，同时要符合各项形式要求，如书写、字数、不出现真实信息等。 二、立意。通过介绍自己的外貌、性格、喜好等，展现个人独特魅力和形象，让读者认识真实的自己，也可以在介绍中表达对自我的认知和对生活的态度。 三、写作思路。 开头：可以采用新颖有趣的方式引入，比如设置悬念或者用幽默的语言描述自己外貌的一个突出点，快速吸引读者注意力。 中间：外貌描写可以运用漫画式夸张手法；性格展示可以先点明性格特点，再用事例支撑；喜好阐述方面可以介绍喜好时结合具体事例。 结尾：可以进行总结升华。既呼应开头，又给人留下完整的印象，还表达了积极的态度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$