第2课 唐朝建立与“贞观之治”（PPT课件）-【指南针·课堂优化】2024-2025学年新教材七年级下册历史（统编版2024）

&翡 初中历 针·课堂优化·七年级历史 第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 第2课唐朝建立与“贞观之治” 课标导航 1.掌握唐朝建立、“贞观之治”、武则天的统治等基本史实。 2.思考和探究“贞观之治”局面形成的原因，正确看待历史上出现的盛世局面。 3.正确评价唐太宗和武则天，体会杰出人物对历史发展的推动作用。 知识整合 一、唐朝的建立 1.背景：在隋末农民大起义中，太原留守 趁机起兵；隋炀帝被杀。 2.时间：618年。 3.建立政权： 称帝，建立唐朝，定 都长安。 二、“贞观之治” 1.掌权：626年， 继位，次年改年 号为“贞观”，他就是唐太宗。 2.背景：唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训， 励精图治，勤于政事，澄清吏治，虚心纳谏，从善 如流，戒奢从简，施行与民休息的政策。 3.统治措施 (1)广纳贤才，知人善任。大臣 敢 于直言，房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断。 (2)推行革新措施。政治上，进一步完善 ;制定法律，减省刑罚；增加科 举考试科目，鼓励士人报考， 逐渐成 为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩，尤 为重视对地方官的考核。经济上，减轻百姓的 田租和劳役负担，鼓励发展农业生产。 4.结果：唐太宗统治期间，政治比较清明， 经济得到恢复和发展，国力增强，文教昌盛，各 族友好关系进一步发展，历史上称为“贞观之 治”。 三、武则天的统治 1.武则天掌权：武则天成为皇后以后，在唐 高宗的支持下参与朝政。唐高宗去世后，武则 天相继废掉两个儿子的皇位，自己取而代之，690 年改国号为周，以洛阳为都城。她是我国历史上 唯一的 2.统治措施 (1)大力发展科举制，创立 ,亲自 面试考生。她鼓励举荐与自荐，不拘一格选拔 人才，尤其注重选拔和考察没有显赫家世背景 的普通士人，不仅扩大了统治基础，也使贤能之 士脱颖而出。 (2)继续推行减轻百姓负担的政策和措施， 重视发展生产。 3.影响：武则天参与执政和在位期间，经济 得以持续发展，社会相对安定，人口不断增长， 为后来 局面的出现奠定了基础。