精品解析：2025年陕西省西安市莲湖区中考一模语文试题

绝密★启用前 试卷类型：A 九年级质量检测 语文 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分120分。考试时间120分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累和运用（共7小题，计24分） 班级开展以“探寻陕西文化•传承华夏精魂”为主题的语文活动，请你积极参与，完成下面的任务。 【读文化名人】 墨涵社团抒写了一段阅读陕西文化名人作品感受，请解决其中的语言文字问题。 三秦大地，钟灵毓秀，文化名人倍出。秦代李斯，凭《谏逐客书》助秦始皇统一六国，其文辞雄奇，气势磅礴；汉代司马迁，凭（史记》以“史家之绝唱，无韵之《离骚》”为后世敬仰；唐代杜牧，凭《阿房宫赋》的高超文学造诣，彰显历史兴衰。当代陈忠实以笔为刃，以《白鹿原》体现了深厚的文化底蕴和民族精神；贾平凹洞查生活，用《秦腔》反映了中国农村在时代发展中传统与现代的碰撞；路遥信念执着，借《平凡的世界》展现了普通人在时代浪潮中不屈不挠、积极向上的精神。 1. 请确认语段中加点字读音。 （1）造诣（A.zhǐ B. yì） （2）执着（A. zháo B.zhuó） 2. 校对语段时发现其中有错别字，请改正。 （1）名人倍出___________ （2）洞查___________ 【赏文化风采】 3. 雅韵社团想结合陕西名胜福地来吟咏诗文，深植文化自信之根。请根据下面提示，补充完成横线处内容 今天的陕西，文化基因蓬勃赓续，在时代浪潮中不断焕发出新的活力。走进西安大唐芙蓉园，观实景剧《梦回长安》，禁不住借用（1）“______________，______________”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），形容冲锋陷阵、杀敌报国的激战场面；来到西安浐灞生态区，见赏花人摩肩接踵，禁不住引用（2）“______________，______________”（白居易《钱塘湖春行》），表现繁花映眸、浅草如丝的初春画面；漫步关中书院，听琅琅书声，禁不住套用（3）“______________，______________，仁在其中矣”《<论语>十二章》），滋养谦逊知礼、勤勉向学的仁德之风；登上西岳华山，望烟雾缭绕，禁不住高歌（4）“______________，自缘身在最高层”（王安石《登飞来峰》），抒发无所畏惧、敢于攀登的雄心壮志；行至革命圣地延安，想起战斗场景，禁不住低吟（5）“______________，天南海北想着你……”（贺敬之《回延安》）表达魂牵梦绕、永不割舍的赤子情怀。真可谓：文化基因，融入生活，日用而不觉；行走陕西，文明之源，可探又可赏。 【寻文化标识】 赤焰社团摘抄了一段在文化标识的守正创新中坚定文化自信的文字，请修改完善。 ①红色资源是红色文化的载体，红色基因是红色文化世代传承的密码。②陕西现有涉及红色文化A级旅游景区70多家，不可移动革命文物1141处，各类革命纪念馆76座，有依托革命文物的全国爱国主义教育示范基地13处，国家级抗战纪念设施、遗址10处。③例如商洛市商州区的月亮湾革命烈士陵园里，烈士纪念碑静默矗立，烈士的光荣事迹潜移默化地影响着一代又一代的人们。④渭华起义纪念馆与雄伟高大的渭华起义烈士纪念塔相映生辉，成为革命传统和爱国主义教育的理想场所。⑤吴起中央红军长征胜利纪念园见证着中央红军长征的胜利结束，激励后人弘扬和继承伟大长征精神。⑥ ， ， ，都在持续地丰富着红色文化的内涵，这些红色基因已经深植于中华民族的血脉和心灵深处，激励着中国人民不断克服困难，走向新的胜利。 4. 阅读文稿时，有人想删掉第②句中“现有”。请结合语段内容，简要说明不能删除的理由。 5. 原稿第⑤句语序不当，请你在不改变原意的情况下，将正确的句子写在下面的横线。 __________________________________________________ 6. 原稿第⑥句中有三个语句排序混乱，请将它们按正确的次序填写在横线处。（只填序号） A.丰富的革命文物 B.伟大的革命精神 C.无数的革命先烈 【探文化底蕴】文渊社团以“名著中的中国优秀文化品质”为主题展开了讨论。 7. 有同学认为“忠”和“义”是我国传统文化中的两大优秀品质。请从下面人物中任选一个，结合具体事例，简要分析该人物的思想行为所体现的其中一种文化品质。 孙悟空（《西游记》） 鲁智深（《水浒传》） 二、阅读（共14小题，计46分） 【现代文阅读】（共8小题，计30分） （一）（9分） 阅读下面的材料，完成各题。 【材料一】 2024年12月17日11时，一架无人驾驶eVTOL（电动垂直起降载人航空器）从西安航天基地通用机场腾空而起，在高空盘旋一圈后，平稳降落至起降点，这标志着陕西“低空经济”发展迎来重要里程碑。这款eVTOL最大特点为无人驾驶，在“飞手”发出指令后，eVTOL会根据预设好的航线、飞行高度和速度，实现空中点对点飞行。若遭遇临时状况，如恶劣天气或空中障碍物，它能够自动避让或返航。 （选自《City Fly来了！eVTOL腾飞开启西安“空中的士”之旅》，有删改） 材料二】 【材料三】 经济学家：无人驾驶会成为一个巨大的新兴行业，刺激技术发展和消费需求，还可以解放几十亿小时的驾驶时间，使司机从事生产率更高的工作或者进行数字娱乐消费，二者都有助于经济发展。 行业工会代表：无人驾驶不需要司机，因此货运和出租车行业会有数百万人失业，使不平等加剧。 环保主义者：无人驾驶以程序运行为主，具有稳定有序的优点，可减少尾气排放和损耗。 安全专家；无人驾驶很容易受到黑客攻击。某一天，我们的飞行器可能会全部瘫痪，或者被恐怖分子控制。 （选自《后真相时代》，有删改） 【材料四】 正如过去每一次的技术变革所面临的那样，无人驾驶同样没能脱离质疑与支持的双重轨道。有人指出，无人驾驶是科技进步，更是历史潮流；也有人指出，无人驾驶风险较多，还抢司机饭碗。这样的争论，始终围绕着无人驾驶该不该上路展开，而非聚焦于无人驾驶该如何上路，这其实是在把无人驾驶的讨论拉离正轨。 无人驾驶到底好不好，其实涉及人们看待新生事物的角度。从狭义上看，简单地把无人驾驶与有人驾驶对立起来，认为无人驾驶就是为抢司机饭碗而生的，只是应用于交通出行，那么无人驾驶显然不是很好。但从广义上看，无人驾驶代表的是一个新兴产业，是计算机科学、模式识别和智能控制技术高度发展的产物，无形中推动着多个科技领域发展，那么无人驾驶显然又是好的。 历史总是惊人的相似，技术的变革同样如此。过去的人们在想，这样的大铁皮轮船怎么能下水呢，肯定是要沉的。现在的一些人在想，无人驾驶车怎么能上路呢，迟早是要出事的。然而历史自有其发展的客观规律，新事物必然取代旧事物，这个规律是不可避免的。过去的轮船如此，现在的无人驾驶也如此，相信未来无人驾驶一定会成为主流的驾驶模式之一。 （选自《让“无人驾驶”之争驶入正轨》，有删改） 8. 【材料一】和【材料三】都涉及无人驾驶的相关内容，请简要概括两则材料介绍的内容有何不同。 9. 为什么说未来无人驾驶会成为主流驾驶模式之一？请结合【材料三】和【材料四】简要概括。 10. 下列对材料有关内容表述，不正确的一项是（ ） A. eVTOL的成功飞行展示了无人驾驶航空器在低空领域应用的可能性，对陕西“低空经济”有着开拓性意义。 B. 中国无人驾驶行业在2019—2023年间市场规模持续扩大，增长速度整体保持较高水平，未来发展前景广阔。 C. 安全专家认为“无人驾驶很容易受到黑客攻击”，这意味着无人驾驶技术还不够成熟，无法保障乘客安全。 D. 目前人们对无人驾驶的担忧，主要是抢司机饭碗的问题和公共安全的问题等，这些问题我们都应该认真对待。 （二）（21分） 阅读下面的文字，完成各题。 夫妻豆腐坊 车承金 ①步行一段上坡路，就到那家豆腐坊了。豆腐坊门朝着大路，方便人们购买。热气憋着一股劲似的，从门口上方往外涌。 ②我站在门口，透过浓浓的热气，见一位中年男人两手握着木架，在晃动豆腐包。一位与他年纪相仿的妇女手拿着瓢，从锅里往豆腐包里舀豆汁。乳白色的豆浆瀑布似的，流进下面的缸里。 ③听见我的脚步声，那位中年妇女说：“您稍等会儿，马上弄完了。”几分钟后，她腾出手，过来招呼我。我说：“来两块豆腐，听说这儿的豆腐好。”她拣了两块豆腐装进塑料袋递给我，扯下肩上的毛巾，擦擦脸上的汗，笑着说：“好不好的，您吃了自然知道。” ④回家后，我细看那豆腐，白白嫩嫩，有股浓浓的豆香味。上手做了一道小葱拌豆腐，豆腐还略带余温，我夹一块放进嘴里，不凉不热，清爽滑嫩。剩下那块豆腐我中午炖着吃了，没有炖碎，放了一上午，竟然还那么鲜嫩、好吃。 ⑤过了两天，我又来到豆腐坊。趁着中年男人休息的当口，我和他攀谈起来，知道了他姓赵，今年五十六岁。老赵指着那女人说：“这是我爱人，姓田。”夫妻俩来自农村，有一儿一女，女儿大学毕业参加工作，儿子在大学读书。此时，买豆腐的人渐渐多了。他忙一阵歇一阵，和我有一搭没一搭地聊着。 ⑥“过去，我在农村老家，每天都做豆腐。放在推车上，前后村转一圈，就卖光了。豆腐渣还能喂猪，日子也算过得去。可后来，村里人少了。人少，买豆腐的就少，豆腐当天卖不完，剩一半，不挣钱还赔钱，我就不做了。” ⑦“大概四年前吧，我们村来了驻村第一书记，三十多岁。那天书记来我家，看到做豆腐的工具，问我，你会做豆腐？我说会，在场的人也说我做的豆腐好吃。他让我第二天早上做个豆腐，黄豆钱他出。怕我不信，他走时又说，不是玩笑，是真的，如果好吃，想想办法，没准你能重操旧业，有一份稳定收入呢！” ⑧“书记走后那天晚上，我泡了六斤黄豆。第二天凌晨4点，我和妻子起来，磨豆子，熬豆汁，过包……忙完已经7点多了。书记带着两名村干部来了，一尝豆腐，都说好吃。又让我炖两块，吃了几口，说这是他吃过最好吃的炖豆腐。” ⑨“尝完豆腐，书记问我，想不想走出去做豆腐、卖豆腐？我说想啊，能挣钱就行。书记掏出来一百元钱放在柜子上说，这是黄豆钱，走出去做豆腐的事让我等他消息。” ⑩“一开始我没当真，毕竟这么多年过去了，我也对卖豆腐不抱什么希望了。谁知道，两周后，书记又来了，进门就说县城城郊有两间门房，租金也不贵，一年半年都能租，问我干不干？我说干，还要干好。人家书记这么费心，我能不干吗？收拾收拾，第三天就搬来了。这下咱也算进城了，还有了工作。后来赚了些钱，我又把豆腐坊搬到现在这儿，这边人多。生意更好做！”老赵笑着说。 ⑪正说话间，老赵的妻子拎个小铝盆从里屋走出来，把盆放在电动车车筐里，解下围裙擦擦手，对老赵说：“我去敬老院送豆腐。”老赵嗯了一声。一问才知，离这一里多地有个敬老院，十几个老人，喜欢吃老赵做的豆腐，他跟妻子一商量，两天送一次，一次十块，不要钱。我吃惊地又问了一遍：“不要钱？”“老赵摆摆手说：“都是孤寡老人，不要钱。几块豆腐也没几个钱。” ⑫几个推着自行车的人朝豆腐坊走来，离着挺远就大声问道：“老赵，还有豆腐吗？”老赵回答说：“有，给你们留着呢。”老赵告诉我，当时“怂恿”他把豆腐坊往城中心搬的，就是这几位老主顾。其中一位走过来接过话茬：“老赵，我们没骗你吧？”老赵说：“没骗我。以前一天卖三大块豆腐，来这里一天卖五大块。你们，还有我们村的驻村第一书记，都是我的贵人，我能有今天全靠你们帮忙。”那人笑道：“是你为人好，手艺好。做豆腐用新黄豆，传统的卤水工艺，做出的豆腐好吃。你过来了，我们买你家豆腐才方便嘛。” ⑬来人提了豆腐，推着车有说有笑地走了。我感慨：“看来你这生意做大了。也够辛苦啊。”“辛苦是辛苦，但收入比起在村里那会儿翻了好几番。如今女儿已经参加工作，儿子明年毕业，以后都不用我们操心了。我们两口子吃喝不愁，还有余钱，养老保险也交了，日子越来越有奔头了！”老赵信心满满。 ⑭丁零零、丁零零，手机响了。老赵看看手机，说：“到点了，该给饭店送豆腐去了。”此时，他妻子已把豆腐放在车上。老赵骑上车，发动，驶入宽广大道…… （选自《人民日报》2023年8月23日，有删改） 11. 从文中可知，老赵最初对驻村第一书记提议是没有当真的，后来却积极行动起来，他为什么会发生这样的转变？ 12. 按要求赏析下面的句子和加点的词语。 （1）热气憋着一股劲似的，从门口上方往外涌。（从修辞手法的角度赏析） （2）老赵告诉我，当时“怂恿”他把豆腐坊往城中心搬的，就是这几位老主顾。（结合语境，简要赏析加点词“怂恿”的含义） 13. 请结合文章内容，简要分析“老赵”的人物形象。 14. 请你从情节发展、人物关系、主题表达三个角度，简要分析文中“第一书记”的作用。 15. 文章结尾处老赵骑上车驶向宽广大道这一情节，有什么深刻的寓意？ 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）（12分） 阅读下面的文言文，完成各题。 鲁欲使慎子①甲为将军。孟子曰：“不教民而用之，谓之殃民。殃民者，不容于尧舜之世。一战胜齐，遂有南阳，然且不可。”慎子勃然不悦曰：“此则滑厘所不识也。”日：“吾明告子。天子之地方千里，不千里，不足以待②诸侯。诸侯之地方百里，不百里，不足以守宗庙之典籍。周公③之封于鲁，为方百里也，地非不足，而俭④于百里。太公⑤四之封于齐也，亦为方百里也，地非不足也，而俭于百里。今鲁方百里者五，子以为有王者作，则鲁在所损乎？在所益乎？徒取诸彼以与此，然且仁者不为，况于杀人以求之乎？君子之事君也，务引其君以当道⑥，志于仁而已。” （节选自《孟子·告子下》） 【注释】①慎子：善用兵者，名滑厘。②待：抵御。③周公：姬旦，亦称叔旦。西周开国元勋。④俭：少。⑤太公：姜子牙。⑥当道：合于正道。 16. 解释下列句子中加点的词语。 （1）谓之殃民（ ） （2）此则滑厘所不识也（ ） （3）在所益乎（ ） （4）徒取诸彼以与此（ ） 17. 下列句子中加点的“于”，与“太公之封于齐也”中“于”的意义和用法相同的一项是（ ） A. 于我如浮云（《（论语）十二章》 B. 所欲有甚于生者（《鱼我所欲也》） C. 有亭翼然临于泉上者（《醉翁序记》） D. 告之于帝（《愚公移山》） 18. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）殃民者，不容于尧舜之世。 （2）诸侯之地方百里，不百里，不足以守宗庙之典籍。 19. 文中孟子列举“周公”“太公”所占封地，有何用意？ （四）（4分） 阅读下面的宋词，完成各题。 渔家傲 [宋]李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。 20. “仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处”两次用到“归”字，其含义有何不同？ 21. 这首词是婉约派词宗李清照的另类作品，具有明显的豪放风格。请任选一个角度，结合词作内容简要分析。 三、作文（50分） 22. 阅读下面的材料，完成写作任务。 “中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”在2025年来临之际，习近平主席通过中央广播电视总台和互联网发表新年贺词。习近平主席娓娓讲述过去一年的奋进瞬间、荣耀时刻、暖心场景，深情回顾中国式现代化迈出新的坚实步伐，真情礼赞每一个拼搏奋斗的中国人。 如何成为生活的“主角”？“主角”演绎了哪些故事？请联系自己的生活实际，写一篇文章。你可以谈看法，讲故事；可以给家长写封信与他们交流；也可以创作独幕剧表达你的见解；当然也可以设计一次访谈，模拟一场辩论，深入探讨上面的问题。 要求：①题目自拟；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★启用前 试卷类型：A 九年级质量检测 语文 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分120分。考试时间120分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累和运用（共7小题，计24分） 班级开展以“探寻陕西文化•传承华夏精魂”为主题的语文活动，请你积极参与，完成下面的任务。 【读文化名人】 墨涵社团抒写了一段阅读陕西文化名人作品的感受，请解决其中的语言文字问题。 三秦大地，钟灵毓秀，文化名人倍出。秦代李斯，凭《谏逐客书》助秦始皇统一六国，其文辞雄奇，气势磅礴；汉代司马迁，凭（史记》以“史家之绝唱，无韵之《离骚》”为后世敬仰；唐代杜牧，凭《阿房宫赋》的高超文学造诣，彰显历史兴衰。当代陈忠实以笔为刃，以《白鹿原》体现了深厚的文化底蕴和民族精神；贾平凹洞查生活，用《秦腔》反映了中国农村在时代发展中传统与现代的碰撞；路遥信念执着，借《平凡的世界》展现了普通人在时代浪潮中不屈不挠、积极向上的精神。 1. 请确认语段中加点字的读音。 （1）造诣（A.zhǐ B. yì） （2）执着（A. zháo B.zhuó） 2. 校对语段时发现其中有错别字，请改正。 （1）名人倍出___________ （2）洞查___________ 【答案】1. （1）B （2）B 2. ①. 辈 ②. 察 【解析】 【1题详解】 本题考查汉字的字音。 造诣，zào yì，学问、技艺等所达到的程度。故选B。 执着，zhí zhuó，对某一事物坚持不放，不能超脱。故选B。 【2题详解】 本题考查汉字字形。 名人倍出——人才辈出； 人才辈出：rén cái bèi chū，形容人才一批接着一批地出现。 洞查——洞察； 洞察：dòng chá，看穿，观察得很透彻；发现内在的内容或意义。 【赏文化风采】 3. 雅韵社团想结合陕西名胜福地来吟咏诗文，深植文化自信之根。请根据下面提示，补充完成横线处内容 今天的陕西，文化基因蓬勃赓续，在时代浪潮中不断焕发出新的活力。走进西安大唐芙蓉园，观实景剧《梦回长安》，禁不住借用（1）“______________，______________”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），形容冲锋陷阵、杀敌报国的激战场面；来到西安浐灞生态区，见赏花人摩肩接踵，禁不住引用（2）“______________，______________”（白居易《钱塘湖春行》），表现繁花映眸、浅草如丝的初春画面；漫步关中书院，听琅琅书声，禁不住套用（3）“______________，______________，仁在其中矣”《<论语>十二章》），滋养谦逊知礼、勤勉向学的仁德之风；登上西岳华山，望烟雾缭绕，禁不住高歌（4）“______________，自缘身在最高层”（王安石《登飞来峰》），抒发无所畏惧、敢于攀登的雄心壮志；行至革命圣地延安，想起战斗场景，禁不住低吟（5）“______________，天南海北想着你……”（贺敬之《回延安》）表达魂牵梦绕、永不割舍的赤子情怀。真可谓：文化基因，融入生活，日用而不觉；行走陕西，文明之源，可探又可赏。 【答案】 ①. 马作的卢飞快 ②. 弓如霹雳弦惊 ③. 乱花渐欲迷人眼 ④. 浅草才能没马蹄 ⑤. 博学而笃志 ⑥. 切问而近思 ⑦. 不畏浮云遮望眼 ⑧. 革命的道路千万里 【解析】 【详解】本题考查名篇背诵。注意：的卢、霹雳、博、笃、畏。 【寻文化标识】 赤焰社团摘抄了一段在文化标识的守正创新中坚定文化自信的文字，请修改完善。 ①红色资源是红色文化的载体，红色基因是红色文化世代传承的密码。②陕西现有涉及红色文化A级旅游景区70多家，不可移动革命文物1141处，各类革命纪念馆76座，有依托革命文物的全国爱国主义教育示范基地13处，国家级抗战纪念设施、遗址10处。③例如商洛市商州区的月亮湾革命烈士陵园里，烈士纪念碑静默矗立，烈士的光荣事迹潜移默化地影响着一代又一代的人们。④渭华起义纪念馆与雄伟高大的渭华起义烈士纪念塔相映生辉，成为革命传统和爱国主义教育的理想场所。⑤吴起中央红军长征胜利纪念园见证着中央红军长征的胜利结束，激励后人弘扬和继承伟大长征精神。⑥ ， ， ，都在持续地丰富着红色文化的内涵，这些红色基因已经深植于中华民族的血脉和心灵深处，激励着中国人民不断克服困难，走向新的胜利。 4. 阅读文稿时，有人想删掉第②句中“现有”。请结合语段内容，简要说明不能删除的理由。 5. 原稿第⑤句语序不当，请你在不改变原意的情况下，将正确的句子写在下面的横线。 __________________________________________________ 6. 原稿第⑥句中有三个语句排序混乱，请将它们按正确的次序填写在横线处。（只填序号） A.丰富的革命文物 B.伟大的革命精神 C.无数的革命先烈 【答案】4. “现有”体现了时间的限定性，表明所列举的数据是在当下这个特定时间点的情况，随着对红色文化资源的进一步挖掘、开发，这些数量是会发生变化的，它突显了原文段表述的严谨性和准确性。 5. 吴起中央红军长征胜利纪念园见证着中央红军长征的胜利结束，激励后人继承和弘扬伟大长征精神。 6. C B A 【解析】 【4题详解】 本题考查理解重点词语。 “现有”是“当前已经存在的事物或状态”的意思，体现了时间的限定性，表现当下陕西涉及红色文化的景点的数量，随着社会对红色文化资源的不断深入开发，这些数量会产生变化，“现有”这个词突显原文表述的严谨性和准确性。 【5题详解】 本题考查病句修改。 “弘扬”和“继承”的语序不当，应该这两个词对调位置。应该为：吴起中央红军长征胜利纪念园见证着中央红军长征的胜利结束，激励后人继承和弘扬伟大长征精神。 【6题详解】 本题考查句子衔接。 “例如商洛市商州区的月亮湾革命烈士陵园里”，这是革命先烈的遗迹，与“无数的革命先烈”相照应，故第一空选C。 “渭华起义纪念馆与雄伟高大的渭华起义烈士纪念塔相映生辉，成为革命传统和爱国主义教育的理想场所”这是表现革命精神的，与“伟大的革命精神”相照应，故第二空选B。 “吴起中央红军长征胜利纪念园”这是革命文物，与“丰富的革命文物”相照应，故第三空选A。 【探文化底蕴】文渊社团以“名著中的中国优秀文化品质”为主题展开了讨论。 7. 有同学认为“忠”和“义”是我国传统文化中的两大优秀品质。请从下面人物中任选一个，结合具体事例，简要分析该人物的思想行为所体现的其中一种文化品质。 孙悟空（《西游记》） 鲁智深（《水浒传》） 【答案】示例一：孙悟空的“忠”。孙悟空对唐僧忠心耿耿。在三打白骨精的情节中，唐僧不辨人妖，责怪孙悟空恣意行凶，将他赶走。但当唐僧被黄袍怪变成老虎，性命攸关之时，孙悟空不计前嫌，毅然返回，打败黄袍怪，解救了唐僧。这充分体现了孙悟空对唐僧的忠诚，孙悟空哪怕遭受误解和委屈，依然坚守保护唐僧西天取经的使命。 示例二：鲁智深的“义”。鲁智深在得知金氏父女被镇关西郑屠欺辱后，二话不说，决定为他们报仇。他先是给了金氏父女一些银子，让他们能够离开这个是非之地。然后，他来到郑屠的肉铺，故意刁难郑屠，激怒他，最终三拳将其打死。这一情节充分体现了鲁智深的“义”。 【解析】 【详解】本题考查理解名著人物。 孙悟空在《西游记》中体现的“忠”主要表现在他对唐僧的忠诚。尽管孙悟空性格桀骜不驯，但在取经过程中，他不仅保护唐僧免受妖魔鬼怪的伤害，还在唐僧遇到危险时挺身而出，即使受到误解和惩罚，也从未放弃取经的使命。最终克服重重困难，成功取得真经。这种忠诚体现了中国传统文化中“忠”的核心价值，即对承诺和责任的坚守。 鲁智深在《水浒传》中体现的“义”主要表现在他路见不平、拔刀相助的行为上。他性格豪爽，嫉恶如仇，他路见不平，拔刀相助，为了帮助他人，不惜牺牲自己的利益和安全。这种侠义精神不仅是对朋友的忠诚，更是对社会正义的追求。鲁智深的“义”展现了中国传统文化中“义”的核心价值，即对正义和公平的坚守。 示例： 孙悟空的“忠”：在“真假美猴王”的情节中，六耳猕猴假扮孙悟空，迷惑唐僧，导致唐僧再次将孙悟空赶走。孙悟空为了证明自己的清白，不惜与六耳猕猴斗得天翻地覆，最终在如来佛祖的帮助下，辨明真假，重回取经队伍。这一情节再次展现了孙悟空对唐僧的忠诚，即使面临被误解和驱逐的困境，他依然坚持保护唐僧，完成取经大业。 鲁智深的“义”：鲁智深在得知林冲被高俅陷害，即将被押送沧州时，暗中跟随保护。在野猪林，他及时出手，救下了即将被杀害的林冲。这一行为再次展现了鲁智深的“义”，他为了朋友的安全，甘愿冒险，甚至不惜与官府为敌。 二、阅读（共14小题，计46分） 【现代文阅读】（共8小题，计30分） （一）（9分） 阅读下面的材料，完成各题。 【材料一】 2024年12月17日11时，一架无人驾驶eVTOL（电动垂直起降载人航空器）从西安航天基地通用机场腾空而起，在高空盘旋一圈后，平稳降落至起降点，这标志着陕西“低空经济”发展迎来重要里程碑。这款eVTOL最大特点为无人驾驶，在“飞手”发出指令后，eVTOL会根据预设好的航线、飞行高度和速度，实现空中点对点飞行。若遭遇临时状况，如恶劣天气或空中障碍物，它能够自动避让或返航。 （选自《City Fly来了！eVTOL腾飞开启西安“空中的士”之旅》，有删改） 【材料二】 【材料三】 经济学家：无人驾驶会成为一个巨大的新兴行业，刺激技术发展和消费需求，还可以解放几十亿小时的驾驶时间，使司机从事生产率更高的工作或者进行数字娱乐消费，二者都有助于经济发展。 行业工会代表：无人驾驶不需要司机，因此货运和出租车行业会有数百万人失业，使不平等加剧。 环保主义者：无人驾驶以程序运行为主，具有稳定有序的优点，可减少尾气排放和损耗。 安全专家；无人驾驶很容易受到黑客攻击。某一天，我们的飞行器可能会全部瘫痪，或者被恐怖分子控制。 （选自《后真相时代》，有删改） 【材料四】 正如过去每一次的技术变革所面临的那样，无人驾驶同样没能脱离质疑与支持的双重轨道。有人指出，无人驾驶是科技进步，更是历史潮流；也有人指出，无人驾驶风险较多，还抢司机饭碗。这样的争论，始终围绕着无人驾驶该不该上路展开，而非聚焦于无人驾驶该如何上路，这其实是在把无人驾驶的讨论拉离正轨。 无人驾驶到底好不好，其实涉及人们看待新生事物的角度。从狭义上看，简单地把无人驾驶与有人驾驶对立起来，认为无人驾驶就是为抢司机饭碗而生的，只是应用于交通出行，那么无人驾驶显然不是很好。但从广义上看，无人驾驶代表的是一个新兴产业，是计算机科学、模式识别和智能控制技术高度发展的产物，无形中推动着多个科技领域发展，那么无人驾驶显然又是好的。 历史总是惊人的相似，技术的变革同样如此。过去的人们在想，这样的大铁皮轮船怎么能下水呢，肯定是要沉的。现在的一些人在想，无人驾驶车怎么能上路呢，迟早是要出事的。然而历史自有其发展的客观规律，新事物必然取代旧事物，这个规律是不可避免的。过去的轮船如此，现在的无人驾驶也如此，相信未来无人驾驶一定会成为主流的驾驶模式之一。 （选自《让“无人驾驶”之争驶入正轨》，有删改） 8. 【材料一】和【材料三】都涉及无人驾驶相关内容，请简要概括两则材料介绍的内容有何不同。 9. 为什么说未来无人驾驶会成为主流驾驶模式之一？请结合【材料三】和【材料四】简要概括。 10. 下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（ ） A. eVTOL的成功飞行展示了无人驾驶航空器在低空领域应用的可能性，对陕西“低空经济”有着开拓性意义。 B. 中国无人驾驶行业在2019—2023年间市场规模持续扩大，增长速度整体保持较高水平，未来发展前景广阔。 C. 安全专家认为“无人驾驶很容易受到黑客攻击”，这意味着无人驾驶技术还不够成熟，无法保障乘客安全。 D. 目前人们对无人驾驶的担忧，主要是抢司机饭碗的问题和公共安全的问题等，这些问题我们都应该认真对待。 【答案】8. 材料一介绍无人驾驶eVTOL的特点、飞行过程及应对临时状况的能力；材料三介绍不同群体探讨无人驾驶对经济、社会、环境等方面的影响。 9. ①无人驾驶是一种新兴行业，能刺激技术发展和消费需求，解放劳动力，助力经济发展；②无人驾驶具有稳定有序、行驶更高效等特点，且可减少环境污染和资源损耗；③作为技术高度发展的产物，无人驾驶能推动多个科学领域发展；④根据“新事物必将取代旧事物”的历史发展规律判断，随着时间的推移，无人驾驶必将逐步实现。 10. B 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过多则材料，全面探讨了无人驾驶技术发展现状、影响及争议。材料一以eVTOL的成功飞行为例，展示了无人驾驶航空器在低空经济中的应用潜力；材料二通过图表直观呈现了无人驾驶行业的发展趋势；材料三则从不同角度反映了社会各界对无人驾驶的看法，既有对其经济、环保效益的肯定，也有对失业和安全问题的担忧；材料四则进一步从历史发展的角度，强调了技术变革的必然性，呼吁将讨论焦点转向如何更好地推动无人驾驶技术的发展。整体上，文章结构清晰，内容丰富，既有事实陈述，又有观点交锋，展现了无人驾驶技术在社会发展中的复杂性和重要性。 【8题详解】 本题考查概括文章内容。 结合材料一“一架无人驾驶eVTOL（电动垂直起降载人航空器）从西安航天基地通用机场腾空而起，……这标志着陕西‘低空经济’发展迎来重要里程碑”“这款eVTOL最大特点为无人驾驶，……如恶劣天气或空中障碍物，它能够自动避让或返航”，可知：本则材料介绍无人驾驶eVTOL的最大特点是无人驾驶，飞行过程的特点以及面对临时状况时的应对能力。 结合材料三第一段“无人驾驶会成为一个巨大的新兴行业，……二者都有助于经济发展”，第二段“无人驾驶不需要司机，……使不平等加剧”，第三段“无人驾驶以程序运行为主，……可减少尾气排放和损耗”，第四段“无人驾驶很容易受到黑客攻击。……或者被恐怖分子控制”，可知：本则材料介绍不同群体对无人驾驶在经济上、对社会的影响、对生态环境的影响以及其不足之处。 【9题详解】 本题考查内容提炼。 结合材料三第一段“经济学家：无人驾驶会成为一个巨大的新兴行业，刺激技术发展和消费需求，还可以解放几十亿小时的驾驶时间，使司机从事生产率更高的工作或者进行数字娱乐消费，二者都有助于经济发展”，可知：无人驾驶是一个巨大的新兴行业，刺激技术发展和消费需求，解放劳动力，助力经济发展。 结合材料三第三段“环保主义者：无人驾驶以程序运行为主，具有稳定有序的优点，可减少尾气排放和损耗”，可知：无人驾驶具有稳定有序、行驶更高效的优点。 结合材料四第二段“无人驾驶代表的是一个新兴产业，……那么无人驾驶显然又是好的”，可知：无人驾驶代表的是一个新兴产业，是计算机科学、模式识别和智能控制技术高度发展的产物。 结合材料四第三段“然而历史自有其发展的客观规律，新事物必然取代旧事物，这个规律是不可避免的。过去的轮船如此，现在的无人驾驶也如此，相信未来无人驾驶一定会成为主流的驾驶模式之一”，可知：无人驾驶代表的是一个新兴产业，符合历史的“新事物必然取代旧事物”的规律，相信未来无人驾驶一定会成为主流的驾驶模式之一。 【10题详解】 本题考查筛选信息。 B.结合材料二的图表可知，2019—2023年间的增速分别为38.83%、38.54%、22.73%、14.06%、16.09%，本项“增速整体保持较高水平”的说法不当； 故选B。 （二）（21分） 阅读下面的文字，完成各题。 夫妻豆腐坊 车承金 ①步行一段上坡路，就到那家豆腐坊了。豆腐坊门朝着大路，方便人们购买。热气憋着一股劲似的，从门口上方往外涌。 ②我站在门口，透过浓浓的热气，见一位中年男人两手握着木架，在晃动豆腐包。一位与他年纪相仿的妇女手拿着瓢，从锅里往豆腐包里舀豆汁。乳白色的豆浆瀑布似的，流进下面的缸里。 ③听见我的脚步声，那位中年妇女说：“您稍等会儿，马上弄完了。”几分钟后，她腾出手，过来招呼我。我说：“来两块豆腐，听说这儿的豆腐好。”她拣了两块豆腐装进塑料袋递给我，扯下肩上的毛巾，擦擦脸上的汗，笑着说：“好不好的，您吃了自然知道。” ④回家后，我细看那豆腐，白白嫩嫩，有股浓浓的豆香味。上手做了一道小葱拌豆腐，豆腐还略带余温，我夹一块放进嘴里，不凉不热，清爽滑嫩。剩下那块豆腐我中午炖着吃了，没有炖碎，放了一上午，竟然还那么鲜嫩、好吃。 ⑤过了两天，我又来到豆腐坊。趁着中年男人休息的当口，我和他攀谈起来，知道了他姓赵，今年五十六岁。老赵指着那女人说：“这是我爱人，姓田。”夫妻俩来自农村，有一儿一女，女儿大学毕业参加工作，儿子在大学读书。此时，买豆腐的人渐渐多了。他忙一阵歇一阵，和我有一搭没一搭地聊着。 ⑥“过去，我在农村老家，每天都做豆腐。放在推车上，前后村转一圈，就卖光了。豆腐渣还能喂猪，日子也算过得去。可后来，村里人少了。人少，买豆腐的就少，豆腐当天卖不完，剩一半，不挣钱还赔钱，我就不做了。” ⑦“大概四年前吧，我们村来了驻村第一书记，三十多岁。那天书记来我家，看到做豆腐的工具，问我，你会做豆腐？我说会，在场的人也说我做的豆腐好吃。他让我第二天早上做个豆腐，黄豆钱他出。怕我不信，他走时又说，不是玩笑，是真的，如果好吃，想想办法，没准你能重操旧业，有一份稳定收入呢！” ⑧“书记走后那天晚上，我泡了六斤黄豆。第二天凌晨4点，我和妻子起来，磨豆子，熬豆汁，过包……忙完已经7点多了。书记带着两名村干部来了，一尝豆腐，都说好吃。又让我炖两块，吃了几口，说这是他吃过最好吃的炖豆腐。” ⑨“尝完豆腐，书记问我，想不想走出去做豆腐、卖豆腐？我说想啊，能挣钱就行。书记掏出来一百元钱放在柜子上说，这是黄豆钱，走出去做豆腐的事让我等他消息。” ⑩“一开始我没当真，毕竟这么多年过去了，我也对卖豆腐不抱什么希望了。谁知道，两周后，书记又来了，进门就说县城城郊有两间门房，租金也不贵，一年半年都能租，问我干不干？我说干，还要干好。人家书记这么费心，我能不干吗？收拾收拾，第三天就搬来了。这下咱也算进城了，还有了工作。后来赚了些钱，我又把豆腐坊搬到现在这儿，这边人多。生意更好做！”老赵笑着说。 ⑪正说话间，老赵的妻子拎个小铝盆从里屋走出来，把盆放在电动车车筐里，解下围裙擦擦手，对老赵说：“我去敬老院送豆腐。”老赵嗯了一声。一问才知，离这一里多地有个敬老院，十几个老人，喜欢吃老赵做的豆腐，他跟妻子一商量，两天送一次，一次十块，不要钱。我吃惊地又问了一遍：“不要钱？”“老赵摆摆手说：“都是孤寡老人，不要钱。几块豆腐也没几个钱。” ⑫几个推着自行车的人朝豆腐坊走来，离着挺远就大声问道：“老赵，还有豆腐吗？”老赵回答说：“有，给你们留着呢。”老赵告诉我，当时“怂恿”他把豆腐坊往城中心搬的，就是这几位老主顾。其中一位走过来接过话茬：“老赵，我们没骗你吧？”老赵说：“没骗我。以前一天卖三大块豆腐，来这里一天卖五大块。你们，还有我们村的驻村第一书记，都是我的贵人，我能有今天全靠你们帮忙。”那人笑道：“是你为人好，手艺好。做豆腐用新黄豆，传统的卤水工艺，做出的豆腐好吃。你过来了，我们买你家豆腐才方便嘛。” ⑬来人提了豆腐，推着车有说有笑地走了。我感慨：“看来你这生意做大了。也够辛苦啊。”“辛苦是辛苦，但收入比起在村里那会儿翻了好几番。如今女儿已经参加工作，儿子明年毕业，以后都不用我们操心了。我们两口子吃喝不愁，还有余钱，养老保险也交了，日子越来越有奔头了！”老赵信心满满。 ⑭丁零零、丁零零，手机响了。老赵看看手机，说：“到点了，该给饭店送豆腐去了。”此时，他妻子已把豆腐放在车上。老赵骑上车，发动，驶入宽广大道…… （选自《人民日报》2023年8月23日，有删改） 11. 从文中可知，老赵最初对驻村第一书记的提议是没有当真的，后来却积极行动起来，他为什么会发生这样的转变？ 12. 按要求赏析下面的句子和加点的词语。 （1）热气憋着一股劲似的，从门口上方往外涌。（从修辞手法的角度赏析） （2）老赵告诉我，当时“怂恿”他把豆腐坊往城中心搬的，就是这几位老主顾。（结合语境，简要赏析加点词“怂恿”的含义） 13. 请结合文章内容，简要分析“老赵”的人物形象。 14. 请你从情节发展、人物关系、主题表达三个角度，简要分析文中“第一书记”的作用。 15. 文章结尾处老赵骑上车驶向宽广大道这一情节，有什么深刻的寓意？ 【答案】11. 老赵一开始不当真，是因为多年的生活经历让他对改变现状不抱太大期望，且第一书记的提议很突然，他觉得不太现实。当第一书记再次上门，带来具体的租房信息，展现出十足的诚意和行动力时，老赵感受到了对方的真心，意识到这是自己改善生活的契机，从而转变为积极行动，决定抓住机会进城做豆腐。 12. （1）这句话运用了拟人的修辞手法，生动地再现了老赵的夫妻豆腐坊里热气腾腾的场景，也暗示着夫妻豆腐坊的生意红火。 （2）“怂恿”一词原意是鼓动别人做坏事，这里贬词褒用，指“老主顾”鼓励老赵将豆腐坊开到城中心，突出了“老主顾”的热心肠。 13. 示例：①勤劳朴实：每天早起忙碌，制作豆腐，无论是泡黄豆、磨豆子，还是熬豆汁、过包等工序，都亲力亲为，不辞辛劳。②手艺精湛：老赵手艺精湛，做的豆腐深受大家喜爱，无论是村民还是城里的顾客都交口称赞。③善良有爱心：他和妻子隔两天给敬老院送一次豆腐，且不要钱。 14. ①在情节发展上，第一书记是老赵生活转折的关键人物。他偶然发现老赵做豆腐的手艺，鼓励老赵重操旧业，促成老赵进城开豆腐坊，为整个故事的发展提供了契机和方向。②在人物关系上，他与老赵形成帮扶与被帮扶的关系，展现出基层干部与群众之间的紧密联系，凸显了干部对群众生活的关注和支持。③从主题表达来看，第一书记代表了社会助力，体现了在追求美好生活的道路上，除了个人努力，社会力量尤其是基层干部的引导和帮助不可或缺，从而深化了文章主题。 15. ①象征着老赵一家在致富的道路上不断前行，生活越来越好，充满了希望和无限可能。②代表着在政策帮扶和自身努力下，农村百姓迎来了新的发展机遇，走上了幸福生活的康庄大道。 【解析】 【导语】《夫妻豆腐坊》通过细腻的描写和生动的对话，展现了老赵夫妇从农村到城市的创业历程。文章以豆腐坊为线索，刻画了老赵勤劳、朴实、善良的形象，同时也反映了驻村第一书记在推动乡村振兴中的重要作用。情节发展自然流畅，人物关系紧密，主题表达深刻，体现了传统手艺与现代生活的结合，以及对美好生活的追求。结尾处老赵驶向宽广大道，寓意着他们在新生活中充满希望与信心。整体上，文章语言朴实，情感真挚，富有生活气息。 【11题详解】 本题考查内容理解。 根据第⑥段中的“过去，我在农村老家，每天都做豆腐。放在推车上，前后村转一圈，就卖光了。豆腐渣还能喂猪，日子也算过得去。可后来，村里人少了。人少，买豆腐的就少，豆腐当天卖不完，剩一半，不挣钱还赔钱，我就不做了”以及第⑩段中的“一开始我没当真，毕竟这么多年过去了，我也对卖豆腐不抱什么希望了”可知，老赵一开始不当真，是因为多年来村里买豆腐的人越来越少，卖豆腐赔钱的经历让他对改变现状不抱太大期望，且第一书记的提议很突然，他觉得不太现实。 根据第⑩段中的“谁知道，两周后，书记又来了，进门就说县城城郊有两间门房，租金也不贵，一年半年都能租，问我干不干？我说干，还要干好。人家书记这么费心，我能不干吗？收拾收拾，第三天就搬来了”可知，当第一书记再次上门，带来具体的租房信息，展现出十足的诚意和行动力时，老赵感受到了对方的真心，意识到这是自己改善生活的契机，从而转变为积极行动，决定抓住机会进城做豆腐。 【12题详解】 本题考查词句赏析。 （1）在“热气憋着一股劲似的，从门口上方往外涌”这句话中，“憋着一股劲”是将“热气”当作具有人的“憋着劲”这种行为和情感的对象来写，运用了拟人的修辞手法。“热气”本是没有生命和情感的事物，而“憋着一股劲”赋予了它人的行为特点，生动形象地描绘出热气从门口上方往外涌的那种充满力量、很有气势的状态，让读者仿佛能真切地看到热气腾腾的样子，从而生动地再现了老赵的夫妻豆腐坊里热气腾腾的场景。同时，从侧面暗示了夫妻豆腐坊里因为生意好，一直处于忙碌的制作状态，所以才会有这么多热气不断往外涌，也就暗示着夫妻豆腐坊的生意红火。 （2）“怂恿”这个词在一般的语境中是带有贬义色彩的，意思是鼓动别人去做一些不好的、可能存在风险或不良后果的事情。然而在“老赵告诉我，当时‘怂恿’他把豆腐坊往城中心搬的，就是这几位老主顾”这句话里，“怂恿”在这里并非是让老赵去做坏事。结合语境可知，这几位“老主顾”鼓励老赵将豆腐坊开到城中心，是因为他们认可老赵做的豆腐，并且知道城中心人多，能让老赵的生意更好，这是出于对老赵的帮助和支持，是一种善意的行为。所以这里将“怂恿”一词贬词褒用，生动地表现出“老主顾”们积极鼓励老赵做出改变，突出了“老主顾”的热心肠，他们希望老赵的生意能越来越好，同时也体现了“老主顾”和老赵之间良好的关系。 【13题详解】 本题考查分析人物形象。 根据第⑧段中的“书记走后那天晚上，我泡了六斤黄豆。第二天凌晨4点，我和妻子起来，磨豆子，熬豆汁，过包……忙完已经7点多了”可知，老赵每天早起忙碌，制作豆腐，无论是泡黄豆、磨豆子，还是熬豆汁、过包等工序，都亲力亲为，不辞辛劳，体现出他勤劳朴实的特点。 根据第④段中的“回家后，我细看那豆腐，白白嫩嫩，有股浓浓的豆香味。上手做了一道小葱拌豆腐，豆腐还略带余温，我夹一块放进嘴里，不凉不热，清爽滑嫩。剩下那块豆腐我中午炖着吃了，没有炖碎，放了一上午，竟然还那么鲜嫩、好吃”以及第⑫段中的“其中一位走过来接过话茬：‘老赵，我们没骗你吧？’老赵说：‘没骗我。以前一天卖三大块豆腐，来这里一天卖五大块。你们，还有我们村的驻村第一书记，都是我的贵人，我能有今天全靠你们帮忙。’那人笑道：‘是你为人好，手艺好。做豆腐用新黄豆，传统的卤水工艺，做出的豆腐好吃’”可知，老赵做的豆腐无论是外观、口感还是味道都十分出色，村民和城里的顾客都对其赞不绝口，体现出他手艺精湛。 根据第⑪段中的“一问才知，离这一里多地有个敬老院，十几个老人，喜欢吃老赵做的豆腐，他跟妻子一商量，两天送一次，一次十块，不要钱”可知，老赵和妻子主动为敬老院送豆腐且不收钱，展现出他善良有爱心的一面。 【14题详解】 本题考查分析人物作用。 根据第⑦段中的“大概四年前吧，我们村来了驻村第一书记，三十多岁。那天书记来我家，看到做豆腐的工具，问我，你会做豆腐？我说会，在场的人也说我做的豆腐好吃。他让我第二天早上做个豆腐，黄豆钱他出”以及第⑩段中的“两周后，书记又来了，进门就说县城城郊有两间门房，租金也不贵，一年半年都能租，问我干不干？我说干，还要干好。人家书记这么费心，我能不干吗？收拾收拾，第三天就搬来了”可知，在情节发展上，第一书记是老赵生活转折的关键人物。他偶然发现老赵做豆腐的手艺，鼓励老赵重操旧业，促成老赵进城开豆腐坊，为整个故事的发展提供了契机和方向。 根据第⑧段中的“书记走后那天晚上，我泡了六斤黄豆。第二天凌晨4点，我和妻子起来，磨豆子，熬豆汁，过包……忙完已经7点多了。书记带着两名村干部来了，一尝豆腐，都说好吃”以及第⑨段中的“书记掏出来一百元钱放在柜子上说，这是黄豆钱，走出去做豆腐的事让我等他消息”可知，在人物关系上，他与老赵形成帮扶与被帮扶的关系，展现出基层干部与群众之间的紧密联系，凸显了干部对群众生活的关注和支持。 根据第⑩段中的“一开始我没当真，毕竟这么多年过去了，我也对卖豆腐不抱什么希望了。谁知道，两周后，书记又来了，进门就说县城城郊有两间门房，租金也不贵，一年半年都能租，问我干不干？我说干，还要干好。人家书记这么费心，我能不干吗”可知，从主题表达来看，第一书记代表了社会助力，体现了在追求美好生活的道路上，除了个人努力，社会力量尤其是基层干部的引导和帮助不可或缺，从而深化了文章主题。 【15题详解】 本题考查语段赏析。 根据第⑬段中的“辛苦是辛苦，但收入比起在村里那会儿翻了好几番……日子越来越有奔头了！”以及第⑭段中的“老赵骑上车，发动，驶入宽广大道……”可知，老赵骑上车驶向宽广大道这一情节，象征着他和家人的生活在经历转变后，正朝着美好的方向发展，在致富之路上稳步前行，未来充满希望。同时，也代表着像老赵这样的农村百姓，在政策的帮扶以及自身努力下，获得了新的发展机遇，正一步步走上幸福生活的康庄大道，展现出农村发展的良好态势和光明前景。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）（12分） 阅读下面的文言文，完成各题。 鲁欲使慎子①甲为将军。孟子曰：“不教民而用之，谓之殃民。殃民者，不容于尧舜之世。一战胜齐，遂有南阳，然且不可。”慎子勃然不悦曰：“此则滑厘所不识也。”日：“吾明告子。天子之地方千里，不千里，不足以待②诸侯。诸侯之地方百里，不百里，不足以守宗庙之典籍。周公③之封于鲁，为方百里也，地非不足，而俭④于百里。太公⑤四之封于齐也，亦为方百里也，地非不足也，而俭于百里。今鲁方百里者五，子以为有王者作，则鲁在所损乎？在所益乎？徒取诸彼以与此，然且仁者不为，况于杀人以求之乎？君子之事君也，务引其君以当道⑥，志于仁而已。” （节选自《孟子·告子下》） 【注释】①慎子：善用兵者，名滑厘。②待：抵御。③周公：姬旦，亦称叔旦。西周开国元勋。④俭：少。⑤太公：姜子牙。⑥当道：合于正道。 16. 解释下列句子中加点的词语。 （1）谓之殃民（ ） （2）此则滑厘所不识也（ ） （3）在所益乎（ ） （4）徒取诸彼以与此（ ） 17. 下列句子中加点的“于”，与“太公之封于齐也”中“于”的意义和用法相同的一项是（ ） A. 于我如浮云（《（论语）十二章》 B. 所欲有甚于生者（《鱼我所欲也》） C. 有亭翼然临于泉上者（《醉翁序记》） D. 告之于帝（《愚公移山》） 18. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）殃民者，不容于尧舜之世。 （2）诸侯之地方百里，不百里，不足以守宗庙之典籍。 19. 文中孟子列举“周公”“太公”所占封地，有何用意？ 【答案】16. ①. 称为，叫作 ②. 知道，懂得 ③. 增加 ④. 白白地 17. C 18. （1）祸害百姓的人，在尧舜的时代是容不下的。 （2）诸侯的土地方圆百里，（如果）不到百里，便不足够来奉守宗庙里的重要文册。 19. 为了告诉慎子明君贤臣不会大肆扩张土地，以此告诫慎子不要用兵扩张土地，要引导君主施行仁政。 【解析】 【导语】这篇文言文选自《孟子·告子下》，通过孟子与慎子的对话，展现了孟子对战争和治国之道的深刻见解。孟子反对不教民而用兵，认为这是“殃民”之举，强调仁政和正道的重要性。文中孟子以周公和太公的封地为例，论证了合理分配土地和资源的重要性，进一步阐明了君主应以仁德为本，而非通过战争扩张领土。孟子的言辞犀利，逻辑严密，既表达了对战争的批判，也体现了其“仁政”思想的核心。整篇文章语言简练，论理清晰，具有很高的思想性和文学价值。 【16题详解】 本题考查重点文言词语在文中含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：这叫做残害百姓。谓，称为，叫作。 （2）句意：这可是我所不明白的。识，知道，懂得。 （3）句意：是该增加呢？益，增加。 （4）句意：白白地从那个国家夺取土地来给予这个国家。徒，白白地。 【17题详解】 本题考查一词多义。 “太公之封于齐也”中的“于”是介词，“在”的意思，表示地点。 A.介词，对于； B.介词，表比较； C.介词，； D.介词，向； 故选C。 【18题详解】 本题考查译句。重点词语：（1）殃：残害。者：……的人。容：宽容。于：在。之：的。世：时代。（2）之：的。地方：土地纵横。方：纵横。不：不到。以：用来。守：守住。宗庙：祖宗传下来的。典籍：礼法制度。 【19题详解】 本题考查内容理解。 根据“周公之封于鲁，为方百里也，地非不足，而俭于百里。太公之封于齐也，亦为方百里也，地非不足也，而俭于百里”可知，周公被封在鲁国、太公被封在齐国时，土地并非不够，但他们的封地实际上都少于标准的百里。接着“今鲁方百里者五，子以为有王者作，则鲁在所损乎？在所益乎？徒取诸彼以与此，然且仁者不为，况于杀人以求之乎”表明如今鲁国土地已有五个百里那么大，若有圣明君主兴起，会考虑土地的增减情况，且仁人不会白白夺取他国土地，更不会用杀人手段求地。所以孟子列举“周公”“太公”所占封地，是为了告诉慎子像周公、太公这样的明君贤臣不会大肆扩张土地，进而以此告诫慎子不要通过用兵的方式去扩张土地，而应该引导君主施行仁政。 【点睛】参考译文： 鲁国打算让慎子做军队的统帅。孟子说：“不先教导百姓却使用他们作战，这叫做残害百姓。残害百姓的人，在尧、舜时代是不被宽容的。即使一仗就战胜了齐国，随后就占有了南阳，这样做仍然是不可以的。”慎子满脸生气，很不高兴地说：“这可是我所不明白的。”孟子说：“我明白地告诉你。天子的土地纵横一千里，如果不到一千里，就不能够用来接待诸侯。诸侯的土地纵横一百里，如果不到一百里，就不能够守住祖宗传下来的礼法制度。周公被封在鲁国，土地纵横一百里，土地不是不够，但实际上少于一百里。太公被封在齐国，也是土地纵横一百里，土地不是不够，但实际上也少于一百里。如今鲁国的土地，有五个纵横一百里那么大，你认为如果有圣明的君主兴起，那么鲁国的土地是该减少呢，还是该增加呢？白白地从那个国家夺取土地来给予这个国家，这样的事仁人尚且不去做，何况用杀人的手段来求取土地呢？君子侍奉君主，务必引导他的君主走在正确的道路上，有志于实行仁政罢了。” （四）（4分） 阅读下面的宋词，完成各题。 渔家傲 [宋]李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。 20. “仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处”两次用到“归”字，其含义有何不同？ 21. 这首词是婉约派词宗李清照的另类作品，具有明显的豪放风格。请任选一个角度，结合词作内容简要分析。 【答案】20. ①第一个“归”字，写词人“梦魂”回到天帝身边，是希望自己有好的归宿；②第二个“归”字，写词人不知道自己要到哪里去，表现了词人对自己人生归宿的犹豫、彷徨和迷茫。 21. 示例一：意境壮阔，气势磅礴。词人把低垂的天幕、汹涌的云涛、弥漫的大雾自然地融合在一起，形成一种茫然无际、瑰奇壮丽的境界。 示例二：情感豪迈。词人说自己要像大鹏那样乘万里风，高飞远举，奔向仙山，抒发了词人极力挣脱现实的羁绊，大胆追求自由、美好、理想生活的胆识和豪情。 示例三：音调铿锵，格调高昂。“雾”“舞”“语”“处”“暮”“住”“去”等字词韵脚都是三声或四声，读起来给人以强烈、急促之感，富有铿锵有力的节奏，形成积极向上的气势。 【解析】 【导语】李清照《渔家傲》以其独特的豪放风格，突破了其婉约词的传统框架。词中“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”描绘了壮阔的自然景象，展现了词人内心的宏大抱负与不羁情怀。而“九万里风鹏正举”则进一步以鹏鸟高飞喻志，表达了词人对自由与理想的追求。整首词语言雄浑，意境开阔，体现了李清照在婉约之外的豪放一面，是宋代词坛上难得的佳作。 【20题详解】 本题考查词句赏析。 在“仿佛梦魂归帝所”中，“归”字描绘出词人在梦境中，其梦魂仿佛回到了天帝居住的地方。这里的“归”带有一种向往和期盼的情感，因为天帝在古代神话中是至高无上的存在，词人将自己的梦魂归于天帝之所，暗示着她渴望在精神上找到一个崇高的寄托，希望能有一个美好的归宿，就像人们在现实生活中寻求心灵的慰藉和依靠一样。 而“殷勤问我归何处”中的“归”字，则是天帝询问词人要回到哪里去。此时，词人面对天帝的询问，想到自己在现实生活中经历了诸多磨难，前途迷茫，不禁感到彷徨。她不知道自己的人生之路该走向何方，自己的心灵该栖息在何处，所以这个“归”字体现了词人对自己人生归宿的犹豫、彷徨和迷茫。她在现实与理想之间徘徊，不知该何去何从，只能在梦境中借天帝之问，来表达自己内心深处对未来的困惑和迷茫。 【21题详解】 本题考查写作手法。 意境壮阔，气势磅礴：“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”，此句中，词人将“天”“云涛”“晓雾”“星河”等宏大的景象融合在一起。“天接云涛”描绘出天空与汹涌的云涛相接，给人一种天地相连、浑然一体的广阔之感；“连晓雾”则让这种画面更添朦胧和浩瀚，仿佛整个世界都被大雾弥漫，无边无际。“星河欲转”写出了银河似乎在转动，充满动感，而“千帆舞”更是以千帆竞舞的壮观场面，展现出一种磅礴的气势，仿佛置身于波涛汹涌的大海之上，看到无数船只在风浪中奋勇前行，营造出一种瑰奇壮丽、气势恢宏的意境。 情感豪迈：“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”，词人化用《庄子·逍遥游》中大鹏的典故，以“九万里风鹏正举”来形容自己，表明自己要像大鹏鸟一样，凭借着狂风之力，扶摇直上九万里。“风休住，蓬舟吹取三山去”则直接表达了词人希望大风不要停止，将自己乘坐的小船吹向传说中的蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山。这几句词充分展现了词人想要摆脱现实的束缚，追求自由、美好、理想生活的豪情壮志，体现出一种豪迈的情感和积极向上的精神风貌。 音调铿锵，格调高昂：从词中的韵脚来看，“雾”“舞”“语”“处”“暮”“住”“去”等字，大多为三声或四声，属于仄声韵。仄声发音短促、有力，读起来给人一种强烈、急促的感觉。例如“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”，“雾”和“舞”押韵，在朗读时，这种短促的发音使得句子节奏明快，富有力量感；“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”中，“举”“住”“去”押韵，进一步增强了词句的节奏感和韵律美，使整个词的格调显得高昂，充满积极向上的气势，与豪放派词的风格特点相契合。 三、作文（50分） 22. 阅读下面的材料，完成写作任务。 “中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”在2025年来临之际，习近平主席通过中央广播电视总台和互联网发表新年贺词。习近平主席娓娓讲述过去一年的奋进瞬间、荣耀时刻、暖心场景，深情回顾中国式现代化迈出新的坚实步伐，真情礼赞每一个拼搏奋斗的中国人。 如何成为生活的“主角”？“主角”演绎了哪些故事？请联系自己的生活实际，写一篇文章。你可以谈看法，讲故事；可以给家长写封信与他们交流；也可以创作独幕剧表达你的见解；当然也可以设计一次访谈，模拟一场辩论，深入探讨上面的问题。 要求：①题目自拟；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。 【答案】例文： 我也是生活的主角​ 人生的舞台上，每个人都在尽情演出，每个人都是生活的主角。​ 话虽如此，但一个人从自卑到自信，从失败到成功，从无地自容的“配角感”到原来我也是强者的“主角意识”，往往要经历许多痛苦、挫折和磨炼。所谓“生活的主角”，其实只是一种感觉，一种心智的成长成熟，是战胜自己之后的从容淡定，舍我其谁。​ 那是一次不堪的经历。在学校里，我抱着试试看的态度，参加了一个演讲比赛。可惜，在初赛中便败下阵来。下台后，我不敢面对其他人的眼光，我觉得自己就是个小丑，永远是角落里的配角，只配被人指点，给主角增光；只配被人讥笑，给主角添彩。​ 可是如同戏剧一般，第二年，我不得不硬着头皮再次报名比赛。既然已无退路，那便迎难而上。回想起去年的经历，有个不服输的声音在我心底呐喊：“我也要做生活的主角！”于是，我开始全力准备：每天都面对镜子一遍遍地练习发音，矫正手势；每天都主动寻求老师指点，讨教经验……​ 我坦然地走上舞台。这一次，我全然没有第一次的窘迫尴尬。我镇定自若地做着练习过无数次的手势，吐字清晰地演讲着。聚光灯在我身上汇聚。每个人都投入了我的演讲，认真地聆听着。此刻，我再也不是那被人嘲笑的配角，而是舞台上唯一的主角。看到台下评委那赞赏的眼神，观众席那认可的目光，我从未有过这样愉快的感受，心里像吃了蜜一样甜。功夫不负有心人，我夺得了冠军。​ “下面，由校长为获奖者颁发奖杯！”随着颁奖乐曲响起，台下掌声雷动。我怀着激动自豪的心情，接过那在灯光下无比夺目的奖杯。那一刻，我由衷地觉得：我，也是生活的主角。​ 多少个挑灯奋战的夜晚，多少次认真辛苦的练习，最终铸就了我的成功；多少滴努力奋发的汗水，多少张反复更改的演讲稿，最终变为胜利的奖杯。我也明白了，你的付出与否，决定了你是否能成为人生舞台上的主角。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 审题立意：本次作文围绕“中国式现代化新征程上成为生活‘主角’”展开。核心在于理解“主角”在时代背景下的内涵，即积极投身于国家发展，通过自身努力为中国式现代化贡献力量的个体。立意可从个人在不同领域的奋斗、担当责任展现价值等角度出发，比如阐述个人在平凡岗位上如何发光发热推动社会进步，或者从个人成长经历中体现对时代使命的担当，表达在时代浪潮中积极进取、实现自我价值，成为推动社会发展“主角”的决心，强调个体与时代的紧密联系，突出个人在时代发展进程中的重要作用与意义。 选材构思：在选材上，可着眼于身边普通人的奋斗故事。比如选择快递员，讲述其不论寒暑，穿梭于城市街巷，保障物资传递，助力经济流通，成为连接商家与消费者的“主角”；也可写乡村教师，在偏远地区坚守岗位，用知识培育孩子，为乡村教育事业添砖加瓦，成为乡村振兴中知识传播的“主角”。从自身经历出发，可讲述参与社区志愿服务，如组织环保活动，带动居民共同参与，改善社区环境，在这个过程中成为社区环保行动“主角”的经历。构思时，以总述时代对个体要求开篇，引入不同个体成为“主角”事例，详细描述其行动与付出，最后升华主题，阐述个体“主角”对中国式现代化新征程的重要意义，形成从个体到整体，层层递进的结构。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$