内容正文:
数学
精讲册
2025版
1
第6节
一元二次方程
及其应用
2
1
核心考点 精讲练
2
贵州真题 随堂测
3
了解一元二次方程的根与系数的关系(删除“*”,改为必学)
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01
核心考点 精讲练
5
考点
1
一元二次方程及其解法(重点)
例1 已知是方程 的一个根.
(1)常数 的值为___;
(2)将该方程化为一般形式为_________________;
(3)将方程配方可得____________;
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6
(4)用公式法解该方程.
解: ,
,, ,
,
,
, .
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7
变式1-1 (2024凉山州)若关于 的一元二次方程
的一个根是,则 的值为( )
A.2 B. C.2或 D.
变式1-2 关于的一元二次方程.若 ,则
该方程必有一个根是( )
A. B. C. D.
变式1-3 若是一元二次方程的根,则 的值
为___.
√
√
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8
1.一元二次方程
(1)概念:只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是<m></m>的整式方程
(2)一般形式:<m></m>,<m></m>,<m></m>是常数,<m></m>,其中<m></m>,<m></m>,
<m></m>分别是二次项、一次项和常数项,<m></m>,<m></m>分别是二次项系数和一次项系数
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2.解一元二次方程
(1)直接开平方法
方程<m></m>的根为<m></m>
(2)配方法
<m></m>,方程的根为<m></m>
(3)公式法
方程<m></m>的根为<m></m>
(4)因式分解法
<m></m>,方程的根为<m></m>,<m></m>
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考点
2
一元二次方程根的判别式及根与系数的关系(重点)
例2 已知关于的方程 .
(1)若该方程有实数根,则 的取值范围为________;
(2)若该方程为一元二次方程.
①该方程有两个不相等的实数根,则 的取值范围为_________________;
②该方程有两个相等的实数根,则 的值为_____;
③该方程没有实数根,则 的取值范围为________.
且
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11
变式2-1 已知一元二次方程的两根为,,则
_____.
变式2-2 (北师九上P51 T3改编)已知关于 的一元二次方程
的一个根是2,则另一个根是_____, 的值是____.
变式2-3 已知,是一元二次方程 的两个实数根,则
___.
变式2-4 已知,是方程 的两个实数根,且
,则 的值为___.
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12
1.根的判别式
(1)一元二次方程<m></m>根的判别式为<m></m>
(2)根的判别式与根的情况:
<m></m> 方程有两个不相等的实数根
<m></m> 方程有两个相等的实数根
<m></m> 方程没有实数根
2.根与系数的关系[2022年版课标由选学调整为必学]
若一元二次方程<m></m>有两个实数根<m></m>,<m></m>,则
<m></m>,<m></m>
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13
考点
3
一元二次方程的实际应用
例3 某公司2月份销售新上市的 产品20套,由于该产品的经济适用性,
销量快速上升,4月份该公司销售 产品达到45套,并且2月到3月和3月到
4月两次的增长率相同.
(1)求该公司销售 产品每次的增长率;
解:设该公司销售产品每次的增长率为 ,
依题意,得 ,
解得, (不合题意,舍去).
答:该公司销售<m></m>产品每次的增长率为<m></m>.
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14
(2)若 产品每套盈利2万元,则平均每月可售30套,为了尽量减少库存,
该公司决定采取适当的降价措施.经调查发现, 产品每套每降0.5万元,
公司平均每月可多售出20套.若该公司在5月份要获利70万元,则每套 产
品需降价多少万元?
解:设每套产品需降价万元,则平均每月可售出 套,
依题意,得 ,
整理,得 ,
解得, .
为了尽量减少库存,则 .
答:每套 产品需降价1万元.
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15
变式3-1 某班学生在毕业时,每个同学都要给其他同学写一份留言纪念,
全班同学共写了1980份留言,若设全班同学有 名学生,则可列出的方程
是( )
A. B.
C. D.
变式3-2 (人教九上P22 T4改编)某校“研学”活动小组在一次野外实践时,
发现一种植物的主干长出若干数目的枝干,每个枝干又长出同样数目的小
分支.已知1个主干长出的枝干和小分支的总数是56,则这种植物每个枝干
长出小分支的个数是___.
√
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16
变式3-3图
变式3-3 如图,把一块长为,宽为 的矩形硬
纸板的四角剪去四个相同的小正方形,然后把纸板的四边
沿虚线折起,并用胶带粘好,即可做成一个无盖纸盒.若
该无盖纸盒的底面积为 ,设剪去小正方形的边长
为 ,则可列方程为( )
A. B.
C. D.
√
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17
1.变化率问题
设原来的量为<m></m>,变化后的量为<m></m>
(1)若连续两次增长,平均增长率为<m></m>,则<m></m>
(2)若连续两次下降,平均下降率为<m></m>,则<m></m>
2.病毒传播问题
若开始的数量为<m></m>,每轮传播的数量为<m></m>,则经过两轮传播后的数量为
<m></m>
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3.循环赛问题
(1)单循环比赛:
每两队之间比赛一场,则<m></m>队共比赛的场数为 <m></m>
(2)送礼物问题:
全班有<m></m>人,每人向其他人送一份礼物,则共送出礼物的份数为<m></m>
4.每每问题
若单价每涨价<m></m>元,少卖出<m></m>件,则涨价<m></m>元少卖出的数量为<m></m>
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19
5.面积问题
__________________________________
__________________________________
__________________________________
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02
贵州真题 随堂测
(建议用时:20分钟)
21
命题点
1
一元二次方程及其解法[2024.5,贵阳2022.17(2)]
1.(2024贵州5题3分)一元二次方程 的解是( )
A., B.,
C., D.,
2.(2024黔东南州模拟)用配方法将方程 变形为
,则 ( )
A.3 B.4 C.5 D.6
√
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3.(2024贵阳市白云区模拟)若一元二次方程 的一根为
,则 的值为( )
A. B.0 C.1或 D.2或0
4.(2022贵阳17(2)题6分)在初中阶段我们已经学习了一元二次方程的
三种解法:它们分别是配方法、公式法和因式分解法,请从下列一元二次
方程中任选两个,并解这两个方程.
;;; .
√
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解: ,
,
,
, .
,
,
, .
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,
两边都加上4,得 ,
即 ,
,
, .
,即 ,
直接开平方得 ,
, .
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命题点
2
一元二次方程根的判别式及根与系数的关系(2023.15)
5.(2022黔东南州5题)已知关于的一元二次方程 的两根
分别记为,,若,则 的值为( )
A.7 B. C.6 D.
6.(2022安顺8题)定义新运算对于任意实数, 满足
,其中等式右边是通常的加法、减法、乘法运算,
例如.若( 为实数)
是关于 的方程,则它的根的情况是( )
A.有一个实数根 B.有两个不相等的实数根
C.有两个相等的实数根 D.没有实数根
√
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7.(2023贵州15题4分)若一元二次方程 有两个相等的实
数根,则 的值是__.
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命题点
3
一元二次方程的实际应用
8.(2024贵阳市南明区模拟)目前以 等为代表的战略性新兴产业蓬勃发
展.某市2021年底有用户3万户,计划到2023年底全市 用户数累计达
到10万户.设全市用户这几年的平均增长率都为 ,则可列方程为( )
A. B.
C. D.
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9.(北师九上P55 T1改编)(2024毕节模拟)某商场销售一批名牌衬衫,
平均每天销售20件,每件盈利40元,为了扩大销售,增加盈利和减少库存,
商场决定采取适当降价措施,经调查发现,如果每件降价1元,则每天可
多销售2件.
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(1)商场若想每天盈利1200元,每件衬衫应降价多少元?
解:设每件衬衫应降价 元,
则每件盈利元,每天可以售出 件,
由题意,得 ,
即 ,
解得, .
为了扩大销售量,增加盈利,尽快减少库存,
则 的值应为20.
每件衬衫应降价20元.
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(2)问在这次活动中,平均每天能否盈利1500元?若能,求出每件衬衫
应降价多少元;若不能,请说明理由.
解:平均每天不能盈利1500元,理由如下:
由题意,得 ,
整理,得 ,
,
该方程无解,
平均每天不能盈利1500元.
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温馨提示 请完成《课后提升练》P13~14习题
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