7.2.1 基因控制生物的性状

人教八年级下册章节知识清单 第七单元 第二章 第一节 基因控制生物的性状 班级： 姓名： 知识点1 遗传和变异 1.遗传和变异的概念：遗传指亲子间的相似性。变异指亲子间及子代个体间的差异。 2.判断遗传和变异。“种瓜得瓜，种豆得豆”描述的是遗传现象；“一母生九子，九子各不同”描述的是变异现象；“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”描述的是遗传现象。 知识点2 性状和相对性状 1.性状指生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。人体的性状仅凭肉眼的观察和简单的测量，不能（能或不能）知道所有的形状，如人体的血型。 2.相对性状指同种生物同一性状的不同表现形式。判断是否属于相对性状，如绵羊的卷毛和山羊的直毛不是（是或不是）相对性状；小萌的双眼皮和小丽的双眼皮不是（是或不是）相对性状；人的身高和体重不是（是或不是）相对性状；小明的A型血和小刚的B型血是（是或不是）相对性状。 学以致用： 豌豆的形状，番茄果皮的颜色，兔毛的颜色，鸡冠的形状，耳垂的结构，眼皮的特点等这些生物特征叫性状；豌豆的圆粒和皱粒，番茄的果皮的红色和黄色，兔的毛黑毛和白毛，鸡的玫瑰冠和单冠，耳朵的有耳垂和无耳垂等表现形式叫相对性状。 知识点3 性状由基因和环境共同作用 1.转基因超级鼠。 （1）转基因技术指把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。 （2）转基因超级鼠的过程。 ①在这项研究中，被研究的性状是鼠的个体大小。 ②生出的幼鼠的相对性状是鼠的个体大 和鼠的个体小。 ③其中一只幼鼠的个体较大的原因是它获得了大鼠生长激素基因，说明了性状和基因的关系是基因控制生物的性状。 2.萝卜地上部分和地下部分根的颜色。地上部分根的颜色是绿色，地下部分根的颜色是白色，说明了地上部分和地下部分根的颜色的性状表现出差异。地上部分根细胞的基因和地下部分根细胞的基因是相同（相同或不同），导致地上部分根颜色表现出差异的原因是环境的影响。 3. 性状是基因和环境共同作用的结果，其中基因控制生物的性状，环境影响生物的性状。 学以致用：在生物繁衍后代的过程中，亲代传递给子代的是性状还是基因。 亲代传递给子代的是基因，原因是性状还受环境的影响。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 人教八年级下册章节知识清单 第七单元 第二章 第一节 基因控制生物的性状 班级： 姓名： 知识点1 遗传和变异 1.遗传和变异的概念：遗传指亲子间的相似性。变异指亲子间及子代个体间的差异。 2.判断遗传和变异。“种瓜得瓜，种豆得豆”描述的是遗传现象；“一母生九子，九子各不同”描述的是变异现象；“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”描述的是遗传现象。 知识点2 性状和相对性状 1.性状指生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。人体的性状仅凭肉眼的观察和简单的测量，不能（能或不能）知道所有的形状，如人体的血型。 2.相对性状指同种生物同一性状的不同表现形式。判断是否属于相对性状，如绵羊的卷毛和山羊的直毛不是（是或不是）相对性状；小萌的双眼皮和小丽的双眼皮不是（是或不是）相对性状；人的身高和体重不是（是或不是）相对性状；小明的A型血和小刚的B型血是（是或不是）相对性状。 学以致用： 豌豆的形状，番茄果皮的颜色，兔毛的颜色，鸡冠的形状，耳垂的结构，眼皮的特点等这些生物特征叫性状；豌豆的圆粒和皱粒，番茄的果皮的红色和黄色，兔的毛黑毛和白毛，鸡的玫瑰冠和单冠，耳朵的有耳垂和无耳垂等表现形式叫相对性状。 知识点3 性状由基因和环境共同作用 1.转基因超级鼠。 （1）转基因技术指把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。 （2）转基因超级鼠的过程。 ①在这项研究中，被研究的性状是鼠的个体大小。 ②生出的幼鼠的相对性状是鼠的个体大 和鼠的个体小。 ③其中一只幼鼠的个体较大的原因是它获得了大鼠生长激素基因，说明了性状和基因的关系是基因控制生物的性状。 2.萝卜地上部分和地下部分根的颜色。地上部分根的颜色是绿色，地下部分根的颜色是白色，说明了地上部分和地下部分根的颜色的性状表现出差异。地上部分根细胞的基因和地下部分根细胞的基因是相同（相同或不同），导致地上部分根颜色表现出差异的原因是环境的影响。 3. 性状是基因和环境共同作用的结果，其中基因控制生物的性状，环境影响生物的性状。 学以致用：在生物繁衍后代的过程中，亲代传递给子代的是性状还是基因。 亲代传递给子代的是基因，原因是性状还受环境的影响。 学科网（北京）股份有限公司 $$