第三单元（课件）-2024-2025学年二年级道德与法治下学期复习讲练测（六三制）

第三单元基础复习 二下道德与法治 基础知识 课时知识点 第九课 小水滴的诉说 1.水是很（珍贵）的，我们要（珍惜每一滴水）。 2.水不够用时，只能（定时定量）供水了。 3.谁走过山川,山川（绿）了。水流进田野，秧苗（长）了。水经过草原，牛羊（笑）了。水流进人们的嘴里，大家心里（甜）了。 4.水是（地球）的血液，水是（生命）的源泉。 5.当我们看到浪费水的现象时，我会告诉他（珍惜每一滴水）。 6.说一说，生活中小水滴有可能遭遇哪些不幸？ 答：①人们不珍惜水，浪费水。 ②乱扔垃圾。 ③倾倒污物。 7.说一说，生活中怎样珍惜节约用水？ 答：①洗澡时，不要总开着水龙头。 ②洗水果的水可用盆子接住，以便再次使用。 ③洗菜、洗脸、洗脚、洗衣服的水可以冲厕所。 8.说一说，水有哪些作用？ 答：农村需要水，城市需要水。山川、河流需要水，田野秧苗需要水。植物生长需要水，动物生长需要水┄┄水是生命之源。 9.说一说你有哪些节约水的好主意？ 答：（1）洗手时不要一直开着水龙头。（2）洗水果的水用盆存放，还可以再用。(3)用过的水还可以冲厕所。 第十课 清新空气是个宝 1.空气是（看不见），(摸不着)，(没颜色)，(没味道)。生命世界当个宝，每时每刻少不了的是(空气)。 2.（《中华人民共和国宪法》）规定:国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其它公害。 3.国家（组织）和（鼓励）植树造林，保护林木。 课时知识点 4.由于人们（乱排乱放）、（乱砍滥伐）给空气带来了很大污染。 5.为了保护空气，我们应当绿色出行，少开私家车，改乘（公共交通工具）。 6.清新的空气对我们的生活有哪些好处？ 答：①清新的空气给我们带来干净的环境，有利于我们身体健康。 ②可以使人心情愉悦。③有利于动植物生长。 7.说一说，在生活中你发现哪些空气污染的污染源？ 答：我发现的污染源:①工业生产中排放废气；②农业生产中焚烧秸秆；③汽车排放的尾气。 8.说一说，生活中我们怎样保护环境？ 答：①坐公交车去学校更环保；②少放鞭炮；③发现严重污染大气的行为，拨打（12369）环保热线进行举报。 9.你的清新空气保护计划是什么？ 答：我的清新空气保护计划是:①多种植绿色植物；②少开汽车；③多骑自行车；④少放鞭炮。 课时知识点 第十一课 我是一张纸 1.纸是我们的好朋友，天天陪伴我的（生活）和（学习）。 2.制作纸的原材料有（竹子）、（草）、（树木）、（芦苇）、（回收的废报纸）等。 3.生活中，纸可以用来（包装）、（书写）、（装饰）等。 4.早在2000多年前，我们的祖先先把（树皮）、（旧麻）等切碎、洗净，用碱水浸泡，然后打成浆，再将一层层的薄浆进行晾干就成了纸。 5.后来（蔡伦）改进了造纸术，为世界文化的传播做出了巨大贡献。 6.纸是我们生活中的好朋友，如果我们（爱惜）他，他就会很高兴；如果我们（浪费）他，他就会很伤心。 7.为了节约用纸，可以开展用旧报纸换作业本的（以旧换新）活动。 课时知识点 8.想一想，写一写，生活中我们可以怎样节约用纸？ 答：①旧报纸可以换作业本；②废纸回收；③挂历纸可以做成盲人的练习本；④节约使用作业本。 9.生活中不爱惜纸有哪些表现呢？ 答：①用作业本折纸飞机；②浪费作业本；③礼品盒包装太多；④浪费卫生纸。 10.说一说，节约用纸有哪些好处? 答：①节约用纸就是节约资源。②节约用纸就是在保护森林。③节约用纸就是在保护环境。 第十二课 我的环保小搭档 1.（地球）是我们的家园，需要我们爱护他。 2.环保就是要（保护环境），就是要做到（节约），（不浪费）。 3.因为水壶可以重复使用，所以（小水壶和我）是环保搭档。因为有了树，天就可以更蓝，所以（小树和我）是环保搭档。（节能产品）、（绿色用品）是我们的环保搭档。 课时知识点 4.环保提倡多使用可以反复使用的物品，尽量减少使用（一次性物品）。 5.争做环保小能手，你可以有哪些环保小搭档？ 答：旧物利用，变废为宝，旧物交换，扩大利用，多栽一棵树，多绿色出行，少用一次性餐具，节约能源。 6.购物时，我和(环保布袋)是环保搭档;在屋子里我和(环保盆栽)。是环保搭档;教室没有人时，我和(随手关灯)是环保搭档。 7.思考：你们家里有哪些行为属于环保行为，那些行为不够环保需要改进？ 我们家的环保行为有：节约用水、旧物再利用、绿色出行等。 我们家的不够环保的行为有：餐馆就餐使用一次性餐具，出门总忘记关电源，使用的水龙头有的时候没有拧紧等。 改进办法：减少外出用餐次数，不使用一次性餐具，出门前检查水电是否关闭。 课时知识点 感谢观看 THANK YOU $$