第二单元（知识清单）-2024-2025学年二年级道德与法治下学期复习讲练测（六三制）

2024-2025学年二年级道法下册单元复习 第一 单元 ❤ 基础 ❤ 复习 二年级道法下册第二单元知识小结 课时知识点 第五课 健康游戏我常玩 1.我以后要多玩（健康安全）的游戏。如（下棋），（跳绳），（户外运动），（球类游戏）可以多玩。（手机游戏）、（电脑游戏）对眼睛不好，要少玩。 2.即使是玩健康游戏也要注意，玩游戏时（健康）第一。 3.即使是安全健康的游戏，玩时也要考虑一些实际情况。如:（身体不舒服），（下雨天）等就不要玩。 4.我发现:同样的游戏，不同的（伙伴），不同的（环境），玩的感觉还不一样。 5.我们要选择（健康）、（安全）的游戏玩。 6.说一说，生活中你经常玩的游戏。 答：生活中我经常玩的游戏有；跳绳、踢毽子、跳皮筋、下棋等。 7.说一说，你喜欢什么游戏，喜欢这个游戏的原因是什么？ 答：我喜欢的游戏是下棋，因为下棋能锻炼大脑的思维，能让我变得更加聪明。 8.今天有雾霾，你还会到室外玩游戏吗？为仕么？ 答:有雾霾我不会去室外玩游戏，因为雾霾对身体有害。 9.小明就喜欢玩电脑小游戏，一玩就好长时间，你觉得好吗? 答:不好。因为电脑游戏玩的时间长对眼睛不好。 第六课 传统游戏我会玩 1.童年时人人都喜欢（玩游戏），很多游戏（代代相传），直到现在。这些一直流传的游戏就是我们的（传统游戏）。 2.爷爷小时候喜欢玩“挑小木棒”，奶奶小时候喜欢玩竹竿舞，妈妈小时候玩抓石子的游戏。 3.我知道的传统游戏有（扔沙包），（跳房子），（滚铁环），（抽陀螺），（踢毽子），（打弹珠），（老鹰捉小鸡）等。 4.每个国家都有自己的（传统游戏）。我知道泰国的（椰壳游戏）；有的国家的小朋友喜欢玩足排球；有的国家的小朋友喜欢玩拼图；有的国家的小朋友喜欢玩飞去来器。 5.我们可以试试这些国家的游戏玩法，看看会有什么不同的感受，但是要注意（安全）。 6.你最喜欢什么传统游戏呢？为什么很多传统游戏能代代相传? 答：我最喜欢老鹰抓小鸡这一传统游戏，不仅有趣，还需要小伙伴之间互相配合。 第七课 我们有新玩法 1.传统游戏换个（玩法），可以变成（新游戏）；简单玩具变个（花样），可以玩出更多（乐趣）。 2.变个（规则）玩一玩，游戏会有（新乐趣）。不同的人可以（重新组合玩），不同的玩具也可以（组合玩）。 3.除了变换新玩法，我们还可以(变废为宝)，自己(制作)玩具。 4.传统游戏换个玩法，可以玩出更多乐趣，你知道哪些新玩法？ 答：跳绳栓在身上，可以比力量。跳绳打个结，可以变成呼啦圈，跳绳来回摆，可以比谁反应快。跳绳当竹竿可以三人一起玩。 5.生活中你能制作出哪些新玩具呢？ 答：①可以用矿泉水瓶装上沙土，自己制作保龄球。 ②可以用纸片做棋子，硬纸壳来画棋盘，自己制作象棋。 第八课 安全地玩 1.在玩耍的时候要注意（安全）第一。 2.在池塘边放风筝是（不对）的。在旋转木马上打闹是(不对)的。在陡峭的山崖上攀爬是(不对)的。雷雨天（不能）在大树下玩。 3.我们来做安全提示牌，放到可能会有（危险）的地方，让大家玩得更（安全）。 4.从太高的地方往下跳很不安全，容易（摔伤）。 5.玩游戏时我们应该怎样做，才能安全地玩耍呢？ 答：①不到存在危险的地方玩耍，不忘危险游戏。②当看到有同学在危险地方玩耍或者玩不安全的游戏时，我应该告诉他要注意安全，不要玩危险游戏。 ③我们还可以做一些安全提示牌，放到可能会有危险的地方，让大家玩得更安全。 6.试一试，做一些安全提示牌。 答：“路面湿滑，小心慢行”“小心台阶”“小心滑倒”“小心触电”“小心烫手” 一、填空题 1．每个 都有自己的传统游戏。 2．传统游戏换个 ，可以变成新 。 3．即使是玩健康游戏，也要注意，玩游戏时 第一。 4．童年时人人都喜欢玩游戏，很多游戏代代相传，直到现在，我知道的传统游戏有 、 等。 5．同样的游戏，不同的 ，不同的 ，玩的感觉不一样。 二、综合题 6．连线题。 我们可以这样做 上课时，主动回答问题。 在旋转木马上打闹。 在客厅里玩华容道。 我们不能这样做 洗手时，一直开着水龙头 乘坐公交车去学校。 与同学们分享学习方法 7．为了让大家玩得更安全，你能帮忙设计一块安全提示牌吗？  （提示场景：门边、走廊、楼梯等） 参考答案 1．国家 【详解】童年时人人都喜欢玩游戏，很多游戏代代相传，直到现在。每个国家的传统游戏都是不同的，比如泰国的椰壳鞋游戏，中国的滚铁环等。 2． 玩法 新游戏 【详解】如果我们对传统游戏换个“玩法”，就可以变成新的游戏；如果我们将简单玩具变个“花样”儿，可以玩出更多乐趣！ 3．安全 【详解】玩游戏可以愉悦我们的心情，但玩游戏时要特别注安全。 4． 滚铁环 跳竹竿舞 【详解】童年时人人都喜欢玩游戏，很多游戏代代相传，直到现在，人们还喜欢玩。如滚铁环、跳竹竿舞、玩九连环、挑小木棒等。 5． 伙伴 环境 【解析】略 6． 【详解】生活中处处有规则，规则使我们的生活安稳有序，我们的生活离不开规则，我们要自觉遵守规则。我们可以这样做：上课时，主动回答问题、在客厅里玩华容道、乘坐公交车去学校、与同学们分享学习方法。我们不能这样做：在旋转木马上打闹、洗手时，一直开着水龙头。 7． 【详解】安全提示牌的设计根据自己的思路结合设问的要求进行阐述即可。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$