第一单元复习 中华人民共和国的成立和巩固（内文）-【教与学·学导练】2024-2025学年八年级下册历史同步课件PPT（统编版）

中国历史 八年级 下册 配人教版 第一单元复习 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 思维导图 02 03 高频考点 04 05 核心素养点拨 单元考点演练 跨学科主题学习 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 思维导图 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 1. 中国封建社会瓦解的过程。(时空观念、史料实证、历史解释) (1)政治上，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结；新中国的成立，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治。 (2)思想上，新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼。 (3)经济上，土地改革彻底摧毁了我国存在2 000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级。 核心素养点拨 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 2.中国共产党在不同时期的土地政策。(唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释) 历史时期 社会主要矛盾 土地政策 目 的 国共对立时期 工农群众同以国民党为代表的大地主、大资产阶级之间的阶级矛盾 打土豪，分田地 开展土地革命，壮大农村革命根据地 抗日战争时期 中华民族同日本侵略者之间的民族矛盾 地主减租减息、农民交租交息 团结一切可以团结的抗日力量 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 历史时期 社会主要矛盾 土地政策 目 的 人民解放战争时期 以中国共产党为代表的人民大众同以国民党为代表的大地主、大资产阶级之间的矛盾 耕者有其田 激发农民革命和生产的积极性 新中国成立初期 地主阶级与无地少地农民之间的矛盾 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制 巩固新生政权；解放生产力，发展农业生产，为工业化建设准备条件 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 高频考点 1. 中国人民政治协商会议的成功召开，标志着中国共产党领导的__________________________正式确立。 2.中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元，壮大了世界__________和__________的力量。 3.西藏的和平解放，使__________获得统一，各族人民实现了大团结。 多党合作和政治协商制度 和平民主 社会主义 祖国大陆 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 4.中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬高度的爱国主义、革命英雄主义、______________、革命忠诚及__________精神，锻造了伟大的抗美援朝精神，被誉为“________________”。 5.伟大的抗美援朝战争，抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民__________；稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平，大大提高了我国的__________。 革命乐观主义 国际主义 最可爱的人 和平生活 国际地位 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 6.1950年，中央人民政府颁布《________________________》，它规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行__________的土地所有制。 7.土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2 000多年的________________，消灭了__________阶级。 8.土地改革的完成使人民政权更加巩固，也大大解放了农村__________。农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的_______建设准备了条件。 中华人民共和国土地改革法 农民 封建土地制度 地主 生产力 工业化 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 单元考点演练 1.【时空观念】题1图所示为毛泽东写给宋庆龄的一封信。该信件反映的历史事件是（　 　） B 庆龄先生： 重庆违教，忽近四年。仰望之诚，与日俱积。兹者全国革命胜利在即，建设大计，亟待商筹，特派邓颖超同志趋前致候，专诚欢迎先生北上。敬希命驾莅平，以便就近请教，至祈勿却为盼！专此。 敬颂 大安！ 毛泽东 一九四九年六月十九日 题 1 图 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 A.三大战役胜利在即 B.中共筹备召开政治协商会议 C.毛泽东赴重庆谈判 D.中华人民共和国正式成立 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 2.题2图所示内容出自（　 　） A 第一条 中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义的国家…… 第二条 中华人民共和国中央人民政府必须负责将人民解放战争进行到底，解放中国全部领土，完成统一中国的事业。 第三条 中华人民共和国必须取消帝国主义国家在中国的一切特权，没收官僚资本归人民的国家所有……发展新民主主义的人民经济，稳步地变农业国为工业国。 题 2 图 A.《中国人民政治协商会议共同纲领》 B.《中华人民共和国土地改革法》 C.1954年《中华人民共和国宪法》 D.《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 3. 1950年1月6日，北京市军管会发布一张布告：“北京市内帝国主义兵营的占地一律收回，其建筑全部征用。一些与新中国建立正常外交关系的国家，继续在东交民巷建立使馆。”这反映出( ) A.中国真正成为独立自主的国家 B.中国的社会危机彻底解除 C.中国外交近代化进程大大加快 D.中国的国际地位大大提高 A 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 4.“中华人民共和国的成立，不仅对中国人民来说是最伟大的胜利，而且对全体爱好和平的人类来说也是最伟大的胜利。”材料旨在强调新中国的成立（　 　） A.开辟了中国历史的新纪元 B.抵御了帝国主义的侵略扩张 C.标志人民成为国家的主人 D.壮大了世界和平民主的力量 D 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 5.“西藏和平解放时期，国际关系复杂，美、英、印等国插手其中，企图把西藏从中国分裂出去。中国共产党审时度势……采取灵活多样的外交策略，一一化解来自印度、美国、英国等的阻力，西藏和平解放事业得以顺利完成。”材料旨在说明西藏和平解放（　 　） A.顺应了国际和历史发展潮流 B.捍卫了国家主权和领土完整 C.促进了西藏社会经济的发展 D.大大提高了中国的国际地位 B 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 6.1950年，《人民日报》频繁刊载揭露美军侵略行径的报道，阐述中国与朝鲜唇齿相依的关系，并指出“今日的美国，等于昨日的日本”。这类报道旨在（　 　） A．维系中朝两国的友好关系 B．调动中朝军队的积极性 C．指明美日两国的共同利益 D．论证抗美援朝的必要性 D 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 7. 【家国情怀】伟大时代呼唤伟大精神。在抗美援朝战争中，志愿军战士黄继光不畏强敌，以钢铁般的意志浴血奋战，为了给战友开辟前进道路，用自己的胸膛堵住敌人的机枪射口，最终英勇牺牲。黄继光身上体现的时代精神是( ) A.保家卫国，舍生忘死 B.艰苦创业，百折不挠 C.立党为公，执政为民 D.勇于改革，不断进取 A 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 8.(2023烟台)朝鲜战争结束之后，西方一个经典的评价是：在涉及国家安全问题上，新中国再也不会退让。最关键的一个，打出了中国在这个世界上的发言权。该评价认为朝鲜战争（　） A.维护了亚洲和世界和平 B.提高了中国的国际地位 C.促进了中华民族的觉醒 D.推动了世界多极化趋势 B 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 9.（2024南充·改编）题9表反映了1950—1952年中国主要农产品产量增长情况。这些成就的取得主要得益于（　 　） C 对比项 粮 食 棉 花 油 料 1951年比1950年增长/% 8.7 48.8 22.4 1952年比1951年增长/% 14.1 26.5 12.5 题 9 表 A．三大改造 B．“一五”计划 C．土地改革 D．西藏和平解放 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 10.1952年，在土地改革基本接近尾声时，辽宁一位农民在写给毛主席的一封信中说道：“过去在别人地里出力，现在在自己土地里出力劳动；过去是一个肩给地主扛着饭碗，现在劳动成果完全归自己所得，这样我们生产的劲头怎能不大呢？”由此可见，土地改革（　 　） A．抵御了帝国主义的侵略扩张 B．实现了土地私有制向土地公有制的转变 C．极大激发了农民的劳动热情 D．结束了中国半殖民地半封建社会的状况 C 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 11.【历史解释】有学者指出，土地改革以后，旧的国家政权、绅士（地主）和农民的三角关系被新的国家政权与农民的双边关系取代了。这表明（　 　） A．社会主义基本制度建立 B．我国阶级结构发生改变 C．封建制度不断发展巩固 D．地主成为国家领导阶级 B 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 12.阅读历史书籍需要关注章节标题，从而把握作品的主旨。由题12图所示标题可知，该部分的主旨是（　 　） A 第一节 中国人民站起来了 第二节 抗美援朝，保家卫国 第三节 土地改革 题 12 图 A．新中国的成立和巩固 B．社会主义制度的建立 C．社会主义道路的探索 D．民族团结与祖国统一 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 跨学科主题学习 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 13.某中学八年级的同学以“新中国的成立与巩固”为主题，开展主题学习活动。阅读材料，完成下列要求。 材料一 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 材料二 妈妈，我还不能回家 左勇 妈妈，我还不能回家，虽然我是这样地想您， 虽然我曾答应过您，打败日寇就回家，打败蒋贼后一定回家； 妈妈，我还不能回家，强盗又杀上门来了， 为了可爱的祖国及朋友，我要在门外消灭它； 妈妈，我还不能回家，您不必为我担惊受怕， 您儿子从来就泼辣，要把敌人都打垮； 妈妈，我还不能回家，您不会怪我吧。 我爱自己的妈妈，但我爱祖国更甚于我的家； 妈妈，我还不能回家，但不会再久了， 您再等等吧，亲爱的妈妈， 有一天我会回来见您，带给您一束和平美丽的花。 题 13-2 图 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 (1)根据材料一并结合所学知识，给这幅油画取个合适的名称，并从中国和世界两个角度分析该画所反映的历史事件的重大意义。(6分)→侧重考查历史解释 名称：开国大典。(2分，言之有理即可)意义：对中国而言，新中国的成立，开辟了中国历史新纪元；推翻了帝国主义、封建主义，官僚资本主义的统治；中国真正成为独立自主的国家，中国人从此站立起来了。对世界而言，新中国的成立壮大了世界和平民主和社会主义的力量。(4分，中国和世界各答一点即可) 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 (2)根据材料二并结合所学知识，分析这首诗歌创作的历史背景，并列举一位该时期出现的英雄人物及其事迹。(4分)→侧重考查时空观念、史料实证、家国情怀 背景：朝鲜内战爆发，美国政府作出武装干涉朝鲜内战的决定，并将战火烧到中朝边境，严重威胁中国的国家安全，中国政府派遣中国人民志愿军赴朝作战。（2分，意思相近即可）英雄人物及其事迹：在上甘岭战役中，黄继光用自己的胸膛堵住敌人的机枪射口，为战友开辟了前进道路，自己英勇牺牲。（2分，任选一位英雄人物进行简单介绍即可） 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 $$