第一单元 第2课 抗美援朝（内文）-【教与学·学导练】2024-2025学年八年级下册历史同步课件PPT（统编版）

中国历史 八年级 下册 配人教版 第2课 抗 美 援 朝 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 目标概览 02 知识梳理 03 看图说史 04 延伸拓展 05 随堂练习 06 题型专练 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 目标概览 课程 标准 知道抗美援朝，理解其对巩固人民民主政权的意义 素养目标 1.分析中国人民志愿军赴朝作战的原因，认识抗美援朝、保家卫国的正义性，理解抗美援朝战争胜利的重大意义（史料实证、历史解释、家国情怀） 2. 通过黄继光、邱少云等英雄人物的事迹，感悟抗美援朝精神的内涵，继承和弘扬以爱国主义为核心的民族精神（史料实证、家国情怀） 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 知识梳理 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 彭德怀 最可爱的人 邱少云 1953 和平生活 国际地位 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 看图说史 1._____________ 跨过鸭绿江 2.黄继光 3.__________ 邱少云 中国人民志愿军 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 4.朝鲜战争的作战双方在板门店签署停战协定的场景 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 延伸拓展 分析抗美援朝战争能够取得胜利的原因。 （1）抗美援朝战争是一场正义的反侵略战争。 （2）中国人民的大力支持和中国人民志愿军的英勇善战。 （3）党和国家领导人的英明决策与正确领导。 （4）中国人民志愿军与朝鲜军民密切配合、并肩作战。 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 随堂练习 一、选择题 1.（2024广东）题1图展示的是《漫画》杂志第八期部分作品的名称。这反映的是（　 　） D 《昨天多么狂妄，要打过鸭绿江。今天多么狼狈，已被逐出平壤》 《骗子马歇尔》《华盛顿的伤病站》 《为了保卫祖国！为了保卫世界和平！》 A．重庆谈判 B．辽沈战役 C．渡江战役 D．抗美援朝 题 1 图 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 2.【跨学科·音乐】“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。保和平，卫祖国，就是保家乡。中国好儿女，齐心团结紧。”这首英雄的战歌反映出抗美援朝的目的是（　 　） A.保家卫国 B.捍卫民主 C.争取和平 D.推动发展 A 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 3.下列臂章中，1950年10月开赴朝鲜作战的中国军队应佩戴的是（　 　） D 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 4.(2024苏州·改编)走进抗美援朝纪念馆，可以参观“震撼世界的较量”“打不烂、炸不断的钢铁运输线”“朝鲜战场上的地下长城”“血战上甘岭”“鏖战长津湖”等专题展览。在“血战上甘岭”展厅，我们能看到的英雄事迹有（　 　） A.张自忠壮烈殉国 B.左权血洒疆场 C.黄继光英勇牺牲 D.雷锋助人为乐 C 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 5.(2024福建)魏巍在《火线春节夜》中写道：“有人指着自己的一缸子白雪，几片肉，一块朝鲜打糕，还有早晨剩下的米饭说‘你看，这还不是好几个菜吗！这年过得蛮不坏哩！’”这体现了中国人民志愿军的（　 　） A.严明纪律观念 B.武器装备精良 C.革命乐观主义 D.业余生活丰富 C 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 6.第一手史料指接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。在“抗美援朝”主题探究学习活动中，可作为第一手史料使用的是（　 　） A.电影：《长津湖》 B.书籍：《抗美援朝战争史》 C.电视剧：《跨过鸭绿江》 D.遗物：中国人民志愿军烈士家书 D 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 7. 【史料实证】抗美援朝战争期间，全国人民积极开展增加生产、厉行节约及爱国丰产等运动。许多工厂夜以继日地生产军需物品、武器弹药，工人们提出“工厂即战场，机器即枪炮”的口号，竭尽全力保障前线的物资供给。据此可知，抗美援朝战争（　 　） A.提升了中国的综合国力 B.提高了中国的国际地位 C.得到人民群众广泛支持 D.增进了中朝人民的友谊 C 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 8.(2023西宁)“伟大的抗美援朝战争，抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活。”这段话旨在说明抗美援朝战争（　 　） A.巩固了新生的人民政权 B.化解了中美之间的矛盾 C.洗雪了中国的百年国耻 D.打开了思想解放的闸门 A 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 9.(2023株洲)“经过朝鲜战争的交手，美国……不得不对中国的利益有所顾忌。比如在越南战争中，美军的轰炸机从来不敢越过北纬17度线轰炸北越，没有别的，它怕引起中国的反应。”这段材料反映了（　 　） A.越南战争大大削弱了美国的国际地位 B.越南战争使美国军队的战斗力下降 C.抗美援朝战争提高了中国的国际地位 D.朝鲜战争使中美关系走向了正常化 C 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 二、非选择题 10. 抗美援朝战争是新中国的立国之战，打出了国威、军威。阅读材料，完成下列要求。 材料一 美军在仁川登陆后，朝鲜人民军主力损失惨重。1950年10月1日，韩国军队越过三八线北进，“联合国军”也在做越过三八线的准备。以朝鲜人民军的力量，难以在三八线组织有效的防御。就在韩国军队越过三八线的同一天，朝鲜民主主义人民共和国首相金日成和外务相朴宪永联名致信毛泽东，向中国发出了出兵支援的请求。 题 10-1 表 金日成、朴宪永致信毛泽东 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 1950年10月8日，毛泽东以中国人民革命军事委员会主席名义签署了组成中国人民志愿军的命令。其中明确指出，东北边防军改为中国人民志愿军，迅即向朝鲜境内出动，协同朝鲜同志，向侵略者作战并争取光荣的胜利。同日，毛泽东发电将这一决定通知了金日成。 毛泽东致电金日成 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 材料二 题 10-2 图 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 (1)结合所学知识，提取材料一中的历史信息，并谈谈你对“抗美援朝战争是一场正义的反侵略战争”的理解。(6分)→侧重考查史料实证、历史解释 历史信息：朝鲜内战爆发，美国武装干涉朝鲜内政；朝鲜请求中国出兵援助；中国出兵援助朝鲜。(2分，任答两点即可) 理解：一方面，美国的侵略活动严重威胁了中国的国家安全，“抗美”是为了保家卫国；另一方面，朝鲜的国家主权受到侵犯，请求中国出兵援助，“援朝”是出于国际主义精神。因此，抗美援朝战争是一场正义的反侵略战争。(4分，言之有理即可) 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 (2)根据材料二，指出中国人民支援抗美援朝战争的方式，并分析这些行动所起到的作用。(4分)→侧重考查史料实证、历史解释 方式：青年学生积极参军；工人增产节约；人民群众游行示威；党和国家领导人组织慰问团赴朝慰军。(2分，每点0.5分) 作用：为战争的胜利提供了坚实保障，鼓舞了前线作战部队的士气，坚定了部队的战斗意志。(2分，言之有理即可) 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 题型专练 影响类 材料：它成功地遏制了美国势力在中国周边的扩张，给中国争取了一个相对安全的发展环境。当时的西方世界看到中国如此落后的一个国家，竟然敢出兵和世界头号军事强国相抗衡，并且成功地迫使强敌做出了前所未有的妥协。对此，西方媒体惊呼：中国几乎在一夜之间变成了世界军事强国！西方国家在此后的国际事务中不得不考虑中国的态度。 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 设问：材料所述是哪一场战争？根据材料，分析这场战争对中国的影响。（6分） 影响一般可以分为积极影响和消极影响两个方面。从地域范围上，可以分为国内影响和国际影响；从时间维度上，可以分为直接影响和深远影响。此外，还可以从政治、经济、思想文化等方面分析。本题要求根据材料分析，则根据材料归纳概括即可。 解题思路 战争：抗美援朝战争。（2分）影响：遏制了美国势力在中国周边的扩张，给中国争取了一个相对安全的发展环境；提高了中国的国际地位。（4分，每点2分） 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 下册 配人教版 $$