第一单元 第一课 第二课时 治国安邦的总章程（知识手册）-【教与学·学导练】2024-2025学年八年级下册道德与法治同步课件PPT（统编版）

道德与法治 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 八年级 下册 配人教版 知识重难点手册 第一单元 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 第二课时 治国安邦的总章程 教与学 学导练 道德与法治 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 八年级 下册 配人教版 一、核心观点提炼 1. 宪法是治国安邦的总章程。 2. 我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。 3. 我国国家机构实行民主集中制的原则。 4. 规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。 知识重点 教与学 学导练 道德与法治 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 八年级 下册 配人教版 二、主要问题归纳 1. 宪法设置国家机构。 宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。 2. 我国国家机构的产生及相互关系。 （1）全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 （2）国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 教与学 学导练 道德与法治 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 八年级 下册 配人教版 3. 我国国家机构如何贯彻民主集中制原则？★ （1）在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位。 （2）在中央与地方国家机构的关系方面，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则。 （3）在国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集中制。 教与学 学导练 道德与法治 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 八年级 下册 配人教版 4. 为什么要规范和监督权力的运行？★ （1）权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。 （2）规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。 （3）只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。 教与学 学导练 道德与法治 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 八年级 下册 配人教版 5. 如何规范权力的运行？★ （1）加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。 （2）法无授权不可为：国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。 任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。 （3）法定职责必须为：人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。 （4）权力行使按程序：国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。凡不按法定程序行使权力的行为，都是违法行为。 教与学 学导练 道德与法治 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 八年级 下册 配人教版 1. 滥用权力会滋生腐败，贻害无穷，所以要减少国家机关的权力。 （错误。权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。我们要规范权力运行，而不是减少国家机关的权力。） 2. 国家机关及其工作人员可以随意行使职权，想怎么行使就怎么行使。 （错误。国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，国家机关及其工作人员不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。） 易错易混点 教与学 学导练 道德与法治 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 八年级 下册 配人教版 谢 谢 ! 教与学 学导练 道德与法治 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 八年级 下册 配人教版 $$