1.2 治国安邦的总章程 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册
2025-09-19
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23页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版(2016)八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 治国安邦的总章程 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 162.68 MB |
| 发布时间 | 2025-09-19 |
| 更新时间 | 2025-09-19 |
| 作者 | 秦川远志 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-09-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53992765.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治课件聚焦“治国安邦的总章程”,核心阐述宪法设置国家机构(明确产生、授予职权、民主集中制原则)与规范权力运行(原因、要求)的知识。通过“学习导航”四问导入,衔接宪法权威前序内容,以问题链构建从理论到实践的学习支架。
其特色体现在以政治认同和法治观念为核心素养导向,结合《零容忍》专题片、滴滴顺风车等案例分析权力规范,采用分点小结梳理知识。学生能深化宪法认知,教师可借助案例与练习提升教学效率,助力法治意识培养。
内容正文:
第一单元 坚持宪法至上
第一课 维护宪法权威
第二框 治国安邦的总章程
学习导航
1、宪法是如何设置国家机构?
2、什么是民主集中制,表现在哪些方面?
3、为什么要规范权力运行?
4、如何规范权力运行?
核心素养目标
1.政治认同:明白宪法在组织国家机构和规范权力运行方面的重要作用;知道人民代表大会是人民行使国家权力的机关。
2.道德修养:清楚人民代表大会与国家行政机关、审判机关、检察机关的关系并明确权力如何规范运行。
3.法治观念:充分认识权力的运行过程,能够结合具体案例分析说明权力规范运行的原因和意义并会发挥自己监督的作用。
4.健全人格:以国家主人翁的意识参与学习,提高对宪法重要性的认识。
5.责任意识:增强宪法意识,自觉热爱宪法、拥护宪法。
教学重点:人民与人民代表大会;人民代表大会是我国最高权力机关。
教学难点:国家机关实行民主集中制。
一、设置国家机构
思考:宪法如何设置国家机构
(一)宪法明确各级国家机关的产生。
(二)宪法授予国家机构特定职权。
(三)宪法明确国家机构实行民主集中制原则。
一、设置国家机构
(一)宪法规定国家机构的产生
我国宪法第三条规定,“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责,受人民监督”;“国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督”。(P13)
权
力
人
民
属于
选举代表产生
人民代表大会
监督
产生
对其负责
行政机关(人民政府)
监察机关(监察委员会)
审判机关(人民法院)
检察机关(人民检察院)
“一府一委两院”
认识我们身边的国家机构
一、设置国家机构
(二)宪法授予国家机构特定职权
宪法通过组织国家机构,授予国家机构特定职权,明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容,使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力,以实现和维护人民的根本利益。(P13)
③宪法第三条:“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。”
思考:我国的国家机构的工作原则是什么?表现在哪些方面?
民主
在我国,凡是全国范畴内的重大问题、方针、政策,中央国家权力机关制定通过前,都要广泛地听取各方面的意见。
只讲民主,不讲集中
无法形成统一意见
将那些积极、合理的、能反映问题本质的意见集中起来,形成领导的意见、决策,或在此基础上制定相应的方针、政策。
集中
只讲集中,不讲民主
专制独裁
一、设置国家机构
(三)我国国家机构实行的原则:民主集中制
1、在国家机构与人民的关系方面,国家权力来自人民,由人民选举产生国家权力机关,国家权力机关在国家机构中居于主导地位。(P15)
2、在中央与地方国家机构的关系方面,中央和地方的国家机构职权的划分,遵循在中央的统一领导下,充分发挥地方的主动性、积极性的原则。(P15)
3、在国家机关内部作出决策、决定时,实行民主集中制。(P15)
一、设置国家机构
(三)我国国家机构实行的原则:民主集中制
1、在国家机构与人民的关系方面,国家权力来自人民,由人民选举产生国家权力机关,国家权力机关在国家机构中居于主导地位。(P15)
民主过程
一、设置国家机构
(三)我国国家机构实行的原则:民主集中制
2、在中央与地方国家机构的关系方面,中央和地方的国家机构职权的划分,遵循在中央的统一领导下,充分发挥地方的主动性、积极性的原则。(P15)
思考:结合教材,说说深圳成功的原因有哪些?
一、设置国家机构
(四)我国国家机构实行的原则:民主集中制
3、在国家机关内部作出决策、决定时,实行民主集中制。(P15)
思考:结合教材,腐败问题的实质是什么?
腐败问题实质是某些官员超越权力的界限、滥用自身权力。
二、规范权力运行
(一)为什么要规范权力运行
1、必要性:权力是双刃剑,运用得好,可以造福于民;如果被滥用,则会滋生腐败,贻害无穷。必须加强对权力运行的制约和监督,让人民监督权力,让权力在阳光下运行,把权力关进制度的笼子。(P16)
2、重要性:规范国家权力运行以保障公民权利,这是宪法的核心价值追求。(P16)
3、只有依法规范权力运行,才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。(P18)
思考:结合教材,如何防止为类似冤假错案的发生?
二、规范权力运行
(二)规范权力运行的要求
1、国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。(P16)
2、国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责,不得懈怠、推诿。(P17)
3、国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。(P17)
4、国家权力的行使不能任性,法定职责必须为,法无授权不可为。(P18)
5、必须加强对权力运行的制约和监督,让人民监督权力,让权力在阳光下运行,把权力关进制度的笼子。(P16)
课堂小结
治国安邦的总章程
二、规范权力的行使
一、设置国家机构
(一)明确各级国家机关的产生。
(二)授予国家机构特定职权。
(三)明确国家机构实行民主集
中制原则(三个方面)
(一)为什么要规范权力行使(三点)
(二)如何要规范权力行使(四点)
随堂练习
A
我国宪法第三条规定:“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。”从国家机构与人民的关系来看,主要体现为( )
①国家权力来自人民
②中央对地方统一领导
③国家机构依据宪法行使权力
④人民选举产生国家权力机关
A.①④ B.②③ C.①② D.③④
随堂练习
D
习近平总书记强调:“要增强制度执行力,制度执行到人到事,做到用制度管权管事管人。”“要坚持制度面前人人平等、执行制度没有例外,不留暗门、不开天窗,坚决维护制度的严肃性和权威性,坚决纠正有令不行、有禁不止的行为,使制度成为硬约束而不是橡皮筋。”你认为以下观点能说明上述材料内容的是( )
①国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使
②国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使
③把权力关进制度的笼子
④国家权力的行使不能任性
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
随堂练习
D
2022年1月15日至19日,反腐电视专题片《零容忍》播出,该片聚焦党的十八大以来反腐败斗争中的典型案例,昭示了党中央严厉惩治腐败的坚定意志,体现了宪法的核心价值追求是( )
A.扩大公民的民主权利
B.保障公民在法律面前人人平等
C.切实维护人民群众的所有利益
D.规范国家权力运行以保障公民权利
随堂练习
C
民主集中制是我国国家机构组织和活动的重要原则。下列做法能体现这一原则的有( )
①某村召开村民大会,由村民投票选举村委会主任
②某市人民法院依法审判犯罪分子
③习近平在十三届全国人大一次会议上全票当选国家主席
④国务院要求各地各部委各直属机构认真贯彻落实《绿色建筑行动方案》
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
随堂练习
C
我国宪法第三条规定:“国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。”这表明( )
A. 人民代表大会是我国最高国家权力的机关
B. 在我国必须坚持人民代表大会至上的原则
C. 国家权力机关在国家机构中居于主导地位
D. 我国宪法严格的限制各个国家机关职权的行使
随堂练习
A
某滴滴顺风车车主被广州市交委认定非法营运给予行政处罚3万元,一、 二审法院认为网络预约出租车是一种新的服务业态,一直以来,相关法律对网约车的规定不明确,广州市交委对网约车界定为非法营运并不准确,均判决撤销市交委作出的行政处罚。这表明 ( )
①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使
②国家机关行使权力应当有法律依据,不能超越权限行使权力
③国家机关不能因宪法和法律对某一领域未作规范而擅自行使权力
④任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
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