精品解析：2024年福建省三明市三元区中考一模语文试题

2024年福建省三明市三元区中考语文一模试卷 一、积累与运用（17分） 1. 根据语境，补写出古代诗文名句。 主题 漫步诗苑 人与自然 岑参高歌“①______，千树万树梨花开”，于苦寒中领略春意；辛弃疾咏叹“千古兴亡多少事？悠悠。②______”，在远眺中不胜感慨。 人与自我 宋濂忆年少，“余则缊袍敝衣处其间，③______”；秋瑾述过往“④______，殊未屑”。时代不同，境遇不一，他们都不曾迷失自我。 人与家国 家国面前，个人抉择何曾含糊？范仲淹在《渔家傲•秋思》中咏叹“⑤______，⑥______”，道出了将士们在面对思归与报国的矛盾处境时的内心抉择；苏轼在《江城子•密州出猎》中疾呼“⑦______，⑧______”，抒写自己忘怀失意，渴望再受重用一展抱负的心愿。 2. 阅读下面的文字，按要求作答。 苏轼刚满20岁，参加科举考试，就从众多才俊中（　　）。只是好景不①（cháng） ，他初入仕途，就碰上新党王安石变法，触怒新党，几次差点被陷于死地。众亲友（　　），才保住性命。下放黄州，面对荒②（wú） 之地，他感到无措又茫然。直到一日雨后，听到不远处有寺庙的禅音奏响，声韵萦绕在心头，他仿佛（　　）到人生真③（dì） 。从此，他对于黄州而言，并非只是灵魂的寄托，而是孤寂荒凉之地。 （1）根据拼音，依次写出相应汉字。 （2）依次填入文中括号内的词语、最恰当的一项是（ ） A 脱颖而出 力挽狂澜 领悟 B. 崭露头角 扭转乾坤 领悟 C. 崭露头角 力挽狂澜 领略 D 脱颖而出 扭转乾坤 领略 （3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 他对于黄州而言，并非只是灵魂的寄托，而是孤寂荒凉。 B. 他对于黄州而言，并非只是孤寂荒凉之地，而是灵魂的寄托。 C. 黄州对于他而言，并非只是灵魂的寄托，而是孤寂荒凉之地。 D. 黄州对于他而言，并非只是孤寂荒凉之地，而是灵魂的寄托之所。 二、阅读（73分） 3. 阅读下面的唐诗，完成问题。 送沈子福归江东 王维 杨柳渡头行客稀，罟师①荡桨向临圻②。 惟有相思似春色，江南江北送君归。 [注]①罟（gǔ）师：渔人，这里指船夫。②临圻（qí）：近岸之地，指江东岸。 （1）诗歌一、二句描写了哪些景物？蕴含着什么情感？ （2）诗歌三、四句在表达上有什么妙处？请简要分析。 4. 阅读下面的文言文，完成问题。 章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事。谓亮曰：“君才十倍曹丕必能安国终定大事。若嗣子可辅，辅之。如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。”……六年春，扬声由斜谷道取郿。亮身率诸军攻祁山，戎陈整齐，赏罚肃而号令明。亮使马谡督诸军在前，与张郃战于街亭。谡违亮节度，举动失宜，大为郃所破。亮拔西县千余家，还于汉中，戮谡以谢众。上疏曰：“臣以弱才，叨窃非据，亲秉旄钺以厉三军，不能训章明法，临事而惧，至有街亭违命之阙，咎皆在臣授任无方，臣明不知人，恤事多暗，《春秋》责帅，臣职是当，请自贬三等，以督厥咎。” （节选自《三国志•诸葛亮传》） （1）下列对文中画波浪线部分断句，正确的一项是（ ） A. 君才十倍/曹丕必能安/国终定大事 B. 君才十倍/曹丕必能安国/终定大事 C. 君才十倍曹丕/必能安/国终定大事 D. 君才十倍曹丕/必能安国/终定大事 （2）根据提示，解释下列加点词的意思。 加点词 方法提示 词义 召亮于成都，属以后事 联系课文解释词义 属予作文以记之（范仲淹《岳阳楼记》） A属： 不能训章明法，临事而惧 查阅词典选择义项 惧：①害怕；②谨慎；③惊愕的样子。（《古代汉语词典》） B惧： 咎皆在臣授任无方 联系成语推断词义 难辞其咎 C咎： （3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①如其不才，君可自取。 ②亮使马谡督诸军在前，与张郃战于街亭。 （4）诸葛亮在《出师表》中建议刘禅严明赏罚“不宜偏私”，对此，他自己是如何做的？请结合选文内容简要说明。 5. 阅读下面的文字，完成问题。 碑 孙犁 ①赵庄村南有三间土坯房，一圈篱笆墙，面临着滹沱河，那是赵老金的家。 ② “五一”（事变）①以后，这里一向是常住八路军和工作人员的。这些日子，每逢赵老金睡下了，母亲和女儿小菊到了东间，把窗户密密地遮起，纺起线来。 ③母亲忽然听见窗户上啪啪地响了两下，她停了一下纺车，把耳朵贴到窗纸上去，外面就有这么一声非常清楚、熟悉又亲热的声音：“大娘！” ④ “咳呀！李连长来了！”母亲一下就出溜下炕来，把纺车也带翻了。女儿又惊又喜地把机子停止，嘱咐着母亲：“你看你，小心点。”母亲到外间去开了门，老李一闪进来，随手又关了门，说：“我们有十几个人要过河，河里涨了水，天气又凉不好浮。看见河边有一只小船，我们又不会驶，叫起大伯来帮帮忙。” ⑤小菊听着，连忙到西间去了。 ⑥ “来了。走吧，同志。”老金已经穿好衣服，在外间等候了。 ⑦大娘掩好门，回到屋里，和女儿坐在炕上。她听着，河滩里的风更大了，什么声音也听不见。风杀了，一股寒气从窗子里透进来。老金回来，他的胡子和鬓角上挂着一层霜雪。他很忧愁地说：“变天了！要是今黑间封了河，他们就不好过来了。” ⑧一家三口，惦记着那十几个人，放心不下。 ⑨早晨，天没亮，大娘就去开了门。满天满地霜雪，草垛上、树枝上全挂满了。树枝垂下来，霜花沙沙地飘落。 ⑩当大娘正要转身回到屋里的时候，河南边响起一梭机枪，平原上的一次残酷战斗开始了。 ⑪机枪一梭连一梭，响成一个声音。中间是清脆沉着的步枪声。一家人三步两步跑到堤埝上，朝南望着。 ⑫他看见那一小队人退到了河边。当他们看出河里已经结了冰，中间的水又那么凶的时候，微微踌躇了一下又转过身去了。他们用河岸作掩护，向三面的敌人疯狂射击。就在那烟火里面，这一小队人钻了出来，先后跳到河里去了。 ⑬他们用枪托敲打着前面的冰，想快些扑到河中间去，但很快就失去知觉，沉下去了。 ⑭老金他们冒着危险跑到河边，也只能救回来两个战士。 ⑮ “你们昨晚上过去了多少人？” ⑯ “二十个。就剩我们两个人了！”战士们说。 ⑰ “老李呢？” ⑱“李连长死在河里了。” ⑲这样过了两天，天气又暖和了些。太阳很好，赵老金吃过午饭，一句话也不说，就到河边去了。他把网放在一边，坐在沙滩上抽一袋烟。河边的冰，叫太阳一照，乒乓地响，反射着太阳光，射得人眼花。老金往河那边望过去，小麦地直展到看不清楚的远地方，才是一抹黑色的树林，一个村庄，村庄边上露出黄色的炮楼。老金把眼光收回来。他好像又看见那一小队人从这铺满小麦的田地里渡过来，纵身到这奔流不息的水里。 ⑳他站立起来，站到自己修好的一个小坝上去。他记得很清楚，那两个战士是从这个地方爬上岸来的。他撒下网去，他一网又一网地撒下去，慢慢地拉上来，每次都是叹一口气。他在心里祝告着，能把老李他们的尸首打捞上来就好了，哪怕打捞上一支枪来呢！几天来只打上一只军鞋和一条空的子弹袋。就这点东西吧，他也很珍重地把它们铺展开晒在河滩上。 ㉑这些日子，大娘哭得两只眼睛通红。小菊却是一刻不停地织着自己的布，她用力推送着机子，两只眼狠狠地跟着那来往穿送的梭转。她用力踏着蹬板，用力卷着布。 ㉒老头固执得要命，每天到那个地方去撒网。一直到冬天，要封河了，他还是每天早晨携带一把长柄的木锤，把那个小鱼场砸开，“你在别处结冰可以，这地方得开着！”于是，在冰底下憋闷一夜的水，一下就冒了上来，然后就又听见那奔腾号叫的流水的声音了。这声音使老人的心平静一些。 ㉓他轻轻地撒着网。他不是打鱼，他是打捞一种力量，打捞那些英雄们的灵魂。 ㉔那浑黄的水，那卷走白沙又铺下肥土的河，长年不息地流，永远叫的是一个声音，固执的声音，百折不回的声音。站立在河边的老人，就是平原上的一幢纪念碑。 一九四六年春于冀中 （有删改） [注]①“五一”（事变）：即“五一大扫荡”。为了报复群众对八路军的支持，日军于1942年5月1日开始对冀中实行惨烈的大扫荡。 （1）下列对小说的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 母女纺线时窗户密密遮起、耳朵贴窗纸等细节，暗示了形势紧张。 B. 文中选取普通百姓的视角，描述八路军小队与敌人作战的经过。 C. 战斗过程中，机枪声与步枪声的对比，揭示了八路军失败的原因。 D. 文章多处使用“出溜”“黑间”等方言词语，具有鲜明的地域特色。 （2）李连长的出场在文中仅一次，有什么作用？请简要分析。 （3）孙犁写人，不仅善于抓住人物的共性，也善于表现人物的个性。请结合下面语句简要分析。 这些日子，大娘哭得两只眼睛通红。小菊却是一刻不停地织着自己的布，她用力推送着机子，两只眼狠狠地跟着那来往穿送的梭转。她用力踏着蹬板，用力卷着布。 （4）小说多处穿插“风”“霜”的景物描写，对表现主题有什么作用？请简述。 （5）结尾句“站立在河边的老人，就是平原上的一幢纪念碑”意蕴丰富，该如何理解？请简要分析。 6. 阅读下面的文字，完成问题。 【材料一】 ①朋友是人生中一笔宝贵财富，因志趣相投而结下的友情会给人们带来共鸣与激情，因志同道合而产生的友谊会给人们带来前进的动力。正因如此，真挚的友情、深厚的友谊，历来被人们所推崇和传颂。人生在世，不可能没有朋友，也不可能不结交朋友，结朋交友本是人生中不可缺少的事情。 ②交友之道，择友为先。“友正直者日益，友邪柔者日损。”只有选择品德高尚、情趣高雅、志向高远的朋友，才能在人生道路上互相帮助、相互砥砺，共同提升、共同进步。倘若选择了品行不端之人作朋友，就等于雪入墨池，虽融为水，其色愈污，从此意志开始消沉，生活开始堕落，最终大好人生也会葬送在这样的“朋友”手中。 ③在择友方面，古代先贤早有良训，明代著名理学家苏浚在其《鸡鸣偶记》一文中提出了“四友”之说，颇值得借鉴。所谓“四友”，即“畏友、密友、昵友、贼友”四类朋友。他说：“道义相砥，过失相规，畏友也；缓急可共，死生可托，密友也；甘言如饴，游戏征逐，昵友也；利则相攘，患则相倾，贼友也。” ④由此可见，“畏友”就是要在思想品行上互相促进，有优点互相学习，有缺点互相批评，以求共同提高，从而有利于双方的品德修养不断提升。“密友”就是要在各方面互相帮助，连生死之事都可以互相托付，以求有福同享、有难同当。“昵友”就是只知道互相说好话，一起吃喝玩乐，在思想行为上虽然没有过分之处，但往往是非不分，更谈不上互相批评了，表面上看似你我不分，实际上并没有什么真情实意。“贼友”就是为了一个“利”字而互相利用，没有明显冲突时可以为“友”，一旦出现利益冲突就是你死我活了。 ⑤“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”。身处什么样的朋友圈，往往会变成什么样的人。因此，交朋友必交“畏友”和“密友”，绝对不可以交“昵友”和“贼友”。交友要择善而交、择义而交，这绝不是鸡毛蒜皮的小事，而是关系个人命运乃至国家事业前途的大事。 ⑥交友作为一种双向选择，我们必须擦亮眼睛，分良莠、辨忠奸，正确处理好公与私、义与利、是与非的关系，让交朋结友真正成为成就人生的助力。 （许海兵《交友之道，择友为先》，有改动） 材料二】 （统编版七年级上册《道德与法治》） （1）下列对材料一的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 开篇从朋友的意义和客观上的不可或缺，强调了交友的重要。 B. 三、四段结合引用资料，摆事实又讲道理，阐释该如何择友。 C. 第五段以蓬草和白沙为喻，论证朋友的影响力，通俗又形象。 D. 文章聚焦“择友为先”论述交友之道，观点鲜明，重点突出。 （2）简述材料一第二段的论证思路。 （3）你会选择材料二中的小川为友吗？请根据材料一说明你的理由。 （4）初中三年阅读了不少经典名著，也一定认识了不少值得交友的人物形象。你最想选谁作朋友？请从教材名著中选择一位交友对象，并说明理由。 要求：①要有名著、作者和人物的名称；②要体现人物的品质及对你的积极影响。 7. 阅读下面的材料，完成问题。 【材料一】 2023年12月，全国各地气温骤降，普降大雪，人们的交通出行面临着很大风险。而外卖小哥们需要与时间赛跑，交通危险系数上升，餐品的保温难以保证，又可能导致退单和差评，面临更大的压力。以下是日前开展的网络问卷调查： （中国青年报中国青年网） 【材料二】 比起冬日的寒风暴雪，外卖小哥们更关心顾客的评价，以及“超时差评”等平台管理机制。外卖平台也对此制定了一系列宽松规则，启动了特殊天气保供措施，帮助骑手降低配送压力。笔者认为，这些措施可以考虑发展成为常态化的平台支持激励机制，以不断优化平台派单机制，完善绩效考核制度，推动改善外卖小哥的工作生活条件。 对于消费者来说，如果在雪天急需用餐，完全可以提前订餐。即使延迟送达，也应多一份耐心，少一份催促，不要轻易投诉差评。通过在订单中留言表达理解和支持，或在外卖送达时说一声“辛苦了”，这样的真诚体谅更能温暖人心。 【材料三】 关于“超时”的热议： @功过自由历史评说：有的商家没有快速处理大量订单的能力，个别商家无视骑手的时间，有堂食的，就不做外卖订单，导致骑手在商家等很长时间。 @尉迟聪：有些订单地址乱填，电话打不通。物流是必须精确到每一米的，两栋楼你跑错了，得浪费多少时间？ @虚无飘渺间：超时过久，我认为平台可以给消费者一定的优惠券补偿。 @李健：要留意店铺的距离，尽量不点距离超过5公里的外卖，路程太远确实会为骑手带来很大困扰。 （1）下列对材料的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 天气不好，外卖小哥就会遭遇交通困难、餐品变凉和退单差评这些问题。 B. “极寒天气该不该点外卖”的争议，其实质是网友们对外卖小哥的关怀。 C. 对于极寒天气下各外卖平台的特殊措施，九成左右的网友明确表示认同。 D. 对于延迟送达的订单，消费者要有耐心，不能催促，也不能投诉和差评。 （2）暴雨天，小语需要网上叫餐，怎样才更可能既不增加骑手的配送压力，又不耽误饭点？请根据材料内容为他支招。 （3）外卖平台应综合采取哪些方面的措施，才能长效改善外卖小哥的工作条件？请根据材料内容简述。 三、写作（60分） 8. 阅读下面的材料，按要求写作。 对手指竞赛或斗争的对方，也指势均力敌的人。有人说，对手是最危险的敌人；有人说，对手让我们变得更加强大；有人说最强的对手，不一定是别人，而可能是我们自己…… 以上材料，激发了你怎样的联想与感悟？请以“对手”为题，写一篇文章。 要求：①可讲述相关的见闻与经历，可发表观点与见解，自选角度，自定文意，文体不限（诗歌除外）；②不套作，不抄袭，不泄露个人信息；③不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年福建省三明市三元区中考语文一模试卷 一、积累与运用（17分） 1. 根据语境，补写出古代诗文名句。 主题 漫步诗苑 人与自然 岑参高歌“①______，千树万树梨花开”，于苦寒中领略春意；辛弃疾咏叹“千古兴亡多少事？悠悠。②______”，在远眺中不胜感慨。 人与自我 宋濂忆年少，“余则缊袍敝衣处其间，③______”；秋瑾述过往“④______，殊未屑”。时代不同，境遇不一，他们都不曾迷失自我。 人与家国 家国面前，个人抉择何曾含糊？范仲淹在《渔家傲•秋思》中咏叹“⑤______，⑥______”，道出了将士们在面对思归与报国的矛盾处境时的内心抉择；苏轼在《江城子•密州出猎》中疾呼“⑦______，⑧______”，抒写自己忘怀失意，渴望再受重用一展抱负的心愿。 【答案】 ①. 忽如一夜春风来 ②. 不尽长江滚滚流 ③. 略无慕艳意 ④. 苦将侬强派作蛾眉 ⑤. 浊酒一杯家万里 ⑥. 燕然未勒归无计 ⑦. 持节云中 ⑧. 何日遣冯唐 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“慕、侬、勒、遣”等字词容易写错。 2. 阅读下面的文字，按要求作答。 苏轼刚满20岁，参加科举考试，就从众多才俊中（　　）。只是好景不①（cháng） ，他初入仕途，就碰上新党王安石变法，触怒新党，几次差点被陷于死地。众亲友（　　），才保住性命。下放黄州，面对荒②（wú） 之地，他感到无措又茫然。直到一日雨后，听到不远处有寺庙的禅音奏响，声韵萦绕在心头，他仿佛（　　）到人生真③（dì） 。从此，他对于黄州而言，并非只是灵魂的寄托，而是孤寂荒凉之地。 （1）根据拼音，依次写出相应的汉字。 （2）依次填入文中括号内的词语、最恰当的一项是（ ） A. 脱颖而出 力挽狂澜 领悟 B. 崭露头角 扭转乾坤 领悟 C. 崭露头角 力挽狂澜 领略 D. 脱颖而出 扭转乾坤 领略 （3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 他对于黄州而言，并非只是灵魂的寄托，而是孤寂荒凉。 B. 他对于黄州而言，并非只是孤寂荒凉之地，而是灵魂的寄托。 C. 黄州对于他而言，并非只是灵魂的寄托，而是孤寂荒凉之地。 D. 黄州对于他而言，并非只是孤寂荒凉之地，而是灵魂的寄托之所。 【答案】（1）①长②芜③谛 （2）A （3）D 【解析】 【小问1详解】 本题考查学生对字形的识记能力。 好景不长，hǎo jǐng bù cháng，美好的光景不能永远存在。 荒芜，huāng wú，（田地、园林等）因无人管理而长满野草。 真谛，zhēn dì，真实的意义或正确的道理。 【小问2详解】 本题考查词义辨析及词语运用能力。 第一空，“脱颖而出”意思是比喻有才能者的才能终能显露出来。“崭露头角”意思是比喻突出地显露出才能和本领（多指青少年）。本句形容年轻的苏轼从众人中显露出他的才能，用“脱颖而出”符合语境。 第二空，“力挽狂澜”意思是比喻尽力挽回危险的局势。“扭转乾坤”意思是比喻从根本上改变整个局面。本句是表达亲友团尽力挽回危险局势，保住了苏轼的性命。用“力挽狂澜”恰当。 第三空，“领悟”意思是体会，解悟。“领略”意思是欣赏，晓悟。与“真谛”搭配恰当的应是“领悟”。 故选A。 【小问3详解】 本题考查病句辨析及修改能力。 本句病因是语序不当、缺少宾语中心语。可把“他”与“黄州”调换位置，在“寄托”之后加上“之所”，改为“灵魂的寄托之所”；并把“孤寂荒凉之地”与“灵魂的寄托之所”调换位置。改为：黄州对于他而言，并非只是孤寂荒凉之地，而是灵魂的寄托之所。 故选D。 二、阅读（73分） 3. 阅读下面的唐诗，完成问题。 送沈子福归江东 王维 杨柳渡头行客稀，罟师①荡桨向临圻②。 惟有相思似春色，江南江北送君归。 [注]①罟（gǔ）师：渔人，这里指船夫。②临圻（qí）：近岸之地，指江东岸。 （1）诗歌一、二句描写了哪些景物？蕴含着什么情感？ （2）诗歌三、四句在表达上有什么妙处？请简要分析。 【答案】（1）杨柳、渡头、荡桨 （2）运用比喻（或想象、或即景寓情）的手法，把相思之情比喻成春色，诗人觉得自己心中无限的惜别之情，就像江南江北的春光，无处不在，伴随着友人归去，生动形象地表达了诗人依依不舍的留恋之情。 【解析】 【导语】王维的《送沈子福归江东》以简练的笔触描绘了送别场景，杨柳渡头、行客稀少，渔人荡桨，营造出孤寂的氛围。后两句巧妙地将相思之情比作春色，跨越江南江北，既表达了深切的离别之情，又展现了自然的辽阔与情感的绵延，意境深远，情感真挚。 【小问1详解】 本题考查诗句赏析。 诗歌一、二句描写了杨柳、渡头、行客、罟师、桨、临圻等景物。“杨柳渡头行客稀”，点明了送别的地点是在渡头，时间是杨柳飘拂的时节，营造出一种依依惜别的氛围。在古诗词中，杨柳常常与离别相关联，“柳”与“留”谐音，古人有折柳送别的习俗，这里的杨柳烘托出送别时的不舍之情。“行客稀”则描绘出渡口的冷清，暗示了友人即将离开，只剩下诗人独自面对这空旷的渡口，更增添了几分孤寂和惆怅。“罟师荡桨向临圻”，写船夫荡起船桨，友人即将乘船驶向江东岸，一个“向”字，表明友人渐行渐远，诗人的目光也随之而去，流露出对友人离去的不舍与牵挂。 【小问2详解】 本题考查诗句赏析。 诗歌三、四句“惟有相思似春色，江南江北送君归”在表达上极具妙处。诗人将对友人的相思之情巧妙地比作无处不在的春色，春色本就广阔无边、绵延不绝，如此比喻生动形象地展现出诗人对友人的思念深厚浓烈且如影随形，成功将抽象情感具象化。同时诗人展开奇特想象，让相思化作春色一路陪伴友人归乡，这一想象突破时空限制，使诗歌意境开阔、韵味悠长。再者，诗人运用即景寓情手法，眼前的江南江北春色触发情思，景与情交融，既描绘出春日的明媚秀丽，又在美景中含蓄委婉且真挚地寄托了对友人的依依惜别和深深眷恋之情。 4. 阅读下面的文言文，完成问题。 章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事。谓亮曰：“君才十倍曹丕必能安国终定大事。若嗣子可辅，辅之。如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。”……六年春，扬声由斜谷道取郿。亮身率诸军攻祁山，戎陈整齐，赏罚肃而号令明。亮使马谡督诸军在前，与张郃战于街亭。谡违亮节度，举动失宜，大为郃所破。亮拔西县千余家，还于汉中，戮谡以谢众。上疏曰：“臣以弱才，叨窃非据，亲秉旄钺以厉三军，不能训章明法，临事而惧，至有街亭违命之阙，咎皆在臣授任无方，臣明不知人，恤事多暗，《春秋》责帅，臣职是当，请自贬三等，以督厥咎。” （节选自《三国志•诸葛亮传》） （1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 君才十倍/曹丕必能安/国终定大事 B. 君才十倍/曹丕必能安国/终定大事 C. 君才十倍曹丕/必能安/国终定大事 D. 君才十倍曹丕/必能安国/终定大事 （2）根据提示，解释下列加点词的意思。 加点词 方法提示 词义 召亮于成都，属以后事 联系课文解释词义 属予作文以记之（范仲淹《岳阳楼记》） A属： 不能训章明法，临事而惧 查阅词典选择义项 惧：①害怕；②谨慎；③惊愕的样子。（《古代汉语词典》） B惧： 咎皆在臣授任无方 联系成语推断词义 难辞其咎 C咎： （3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①如其不才，君可自取。 ②亮使马谡督诸军在前，与张郃战于街亭。 （4）诸葛亮在《出师表》中建议刘禅严明赏罚“不宜偏私”，对此，他自己是如何做的？请结合选文内容简要说明。 【答案】（1）D （2）A.同“嘱”，嘱托；B.谨慎；C.过失，罪过 （3）①如果他不具备君主的才干，你可以自己取代他的帝位。②诸葛亮派马谡督率各军前进，和张郃在街亭大战。 （4）①诸葛亮处死因违背节度而导致街亭失守的马谡，不因个人看重而偏袒。②诸葛亮主动承担用人不当的责任，上疏请求自贬三级。 【解析】 【导语】这段文言文选自《三国志·诸葛亮传》，主要记述了刘备在病重之际托孤于诸葛亮，以及诸葛亮在北伐过程中因马谡失街亭而自贬三级的史实。文章通过刘备与诸葛亮的对话，展现了刘备对诸葛亮的信任与重托，而诸葛亮则以忠诚和自责的态度回应，体现了其“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。文中语言简洁凝练，叙事清晰，人物形象鲜明，尤其是诸葛亮的忠贞与责任感跃然纸上。通过这段文字，读者可以感受到三国时期君臣之间的深厚情谊，以及诸葛亮作为一代名相的担当与风范。同时，文章也反映了诸葛亮严于律己、赏罚分明的治国理念，为后世树立了典范。 【小问1详解】 本题考查文言文断句。 这个句子的大意是：您的才能超过曹丕十倍，一定能使国家安定，最后统一全国。“君才十倍曹丕”是主谓短语的句子，表意完整；“必能安国”中“安”是使动用法，“国”作宾语，表达合理；“终定大事”是动宾短语的句子。据此断句为：君才十倍曹丕/必能安国/终定大事； 故选D。 小问2详解】 本题考查文言实词含义的理解。 A.联系课内句子，“属于作文以记之”的句意是：嘱托我写一篇文章来记述这件事。属：同“嘱”，嘱托。据此推测“召亮于成都，属以后事”的句意为：把身后事托付给诸葛亮。属：同“嘱”，嘱托。 B.根据语境可推测句意为：不能训导规章，申明法度，面临大事而小心谨慎。根据字典提供的几个义项可知，②谨慎这个义项比较符合语境；惧：谨慎。 C.成语“难辞其咎”意思是：难以推脱其过失、罪责。“咎”指过失、罪过。据此推测句意为：过错都在于我选用人才不当。咎：过失，罪过。 【小问3详解】 本题考查文言句子翻译。 ①重点词：如，如果；不才，不具备才干；君，指的是对方；自取，自己取代。 ②重点词：使，派遣；督，督率；诸军，各军；战于街亭，状语后置，在街亭大战。 小问4详解】 本题考查内容的理解。 根据原文“亮使马谡督诸军在前，与张郃战于街亭……臣职是当，请自贬三等，以督厥咎’”可知，马谡没有按照诸葛亮的指挥调度行事，导致在街亭之战中大败。诸葛亮对马谡违反命令导致失败的严肃处理，斩杀马谡以向众人谢罪。而上疏皇帝时却主动承担责任，认为自己用人不当，导致街亭之失，并且依据《春秋》中兵败责备主帅的原则，请求自贬三级来责罚自己的过错，这充分体现了他不偏私，勇于承担责任，严格要求自己，做到赏罚分明，即便自己是主帅，在出现问题时也不逃避责任，符合“不宜偏私”中公正对待自身责任的要求。 根据“亮使马谡督诸军在前，与张郃战于街亭。谡违亮节度，举动失宜，大为郃所破。亮拔西县千余家，还于汉中，戮谡以谢众”可知，马谡与诸葛亮关系亲近，诸葛亮对他颇为赏识和重用，然而，当马谡违背命令，导致战争失败后，诸葛亮并没有因为与马谡的私人关系而偏袒他，而是果断地将其斩杀，以严肃军纪，向众人谢罪，这体现了他对犯法者虽亲必罚，执法严明，不徇私情，遵循了“不宜偏私”的原则，体现了他赏罚严明的治军策略。 【点睛】参考译文： 章武三年春天，先主（刘备）在永安病情严重，把诸葛亮从成都召来，把身后的事情嘱托给他。（刘备）对诸葛亮说：“你的才能超过曹丕十倍，一定能够使国家安定，最终成就大事。如果我的继承人（刘禅）可以辅佐，就辅佐他。如果他没有才能，你可以自己取代他（称帝）。”诸葛亮流着眼泪说：“我怎敢不竭尽全力，献出忠贞的节操，一直到死！”先主又下诏书告诫后主（刘禅）说：“你和丞相一起处理事务，要像对待父亲一样侍奉他。”……建兴六年春天，（诸葛亮）扬言要从斜谷道攻取郿县。诸葛亮亲自率领各路军队攻打祁山，军队阵容整齐，赏罚严肃而且号令明确。诸葛亮派马谡督率各路军队在前，与张郃在街亭交战。马谡违背诸葛亮的部署调度，行动失当，被张郃打得大败。诸葛亮迁移西县一千多户人家，回到汉中，杀了马谡来向众人谢罪。（诸葛亮）上奏疏说：“我凭着微弱的才能，窃居着不该占据的高位，亲自掌握符节和黄钺来激励三军，却不能训导规章，申明法度，面临大事而小心谨慎，以至于有马谡在街亭违背命令的错误，过错都在于我用人不当。我见识浅薄，不能了解人，考虑事情大多不够明智，按照《春秋》的记载，兵败责备主帅，我应当承担这个责任。请允许我自己降职三级，来督责我的过失。” 5. 阅读下面的文字，完成问题。 碑 孙犁 ①赵庄村南有三间土坯房，一圈篱笆墙，面临着滹沱河，那是赵老金的家。 ② “五一”（事变）①以后，这里一向是常住八路军和工作人员的。这些日子，每逢赵老金睡下了，母亲和女儿小菊到了东间，把窗户密密地遮起，纺起线来。 ③母亲忽然听见窗户上啪啪地响了两下，她停了一下纺车，把耳朵贴到窗纸上去，外面就有这么一声非常清楚、熟悉又亲热的声音：“大娘！” ④ “咳呀！李连长来了！”母亲一下就出溜下炕来，把纺车也带翻了。女儿又惊又喜地把机子停止，嘱咐着母亲：“你看你，小心点。”母亲到外间去开了门，老李一闪进来，随手又关了门，说：“我们有十几个人要过河，河里涨了水，天气又凉不好浮。看见河边有一只小船，我们又不会驶，叫起大伯来帮帮忙。” ⑤小菊听着，连忙到西间去了。 ⑥ “来了。走吧，同志。”老金已经穿好衣服，在外间等候了。 ⑦大娘掩好门，回到屋里，和女儿坐在炕上。她听着，河滩里的风更大了，什么声音也听不见。风杀了，一股寒气从窗子里透进来。老金回来，他的胡子和鬓角上挂着一层霜雪。他很忧愁地说：“变天了！要是今黑间封了河，他们就不好过来了。” ⑧一家三口，惦记着那十几个人，放心不下。 ⑨早晨，天没亮，大娘就去开了门。满天满地霜雪，草垛上、树枝上全挂满了。树枝垂下来，霜花沙沙地飘落。 ⑩当大娘正要转身回到屋里的时候，河南边响起一梭机枪，平原上的一次残酷战斗开始了。 ⑪机枪一梭连一梭，响成一个声音。中间是清脆沉着的步枪声。一家人三步两步跑到堤埝上，朝南望着。 ⑫他看见那一小队人退到了河边。当他们看出河里已经结了冰，中间的水又那么凶的时候，微微踌躇了一下又转过身去了。他们用河岸作掩护，向三面的敌人疯狂射击。就在那烟火里面，这一小队人钻了出来，先后跳到河里去了。 ⑬他们用枪托敲打着前面的冰，想快些扑到河中间去，但很快就失去知觉，沉下去了。 ⑭老金他们冒着危险跑到河边，也只能救回来两个战士。 ⑮ “你们昨晚上过去了多少人？” ⑯ “二十个。就剩我们两个人了！”战士们说。 ⑰ “老李呢？” ⑱“李连长死在河里了。” ⑲这样过了两天，天气又暖和了些。太阳很好，赵老金吃过午饭，一句话也不说，就到河边去了。他把网放在一边，坐在沙滩上抽一袋烟。河边的冰，叫太阳一照，乒乓地响，反射着太阳光，射得人眼花。老金往河那边望过去，小麦地直展到看不清楚的远地方，才是一抹黑色的树林，一个村庄，村庄边上露出黄色的炮楼。老金把眼光收回来。他好像又看见那一小队人从这铺满小麦的田地里渡过来，纵身到这奔流不息的水里。 ⑳他站立起来，站到自己修好的一个小坝上去。他记得很清楚，那两个战士是从这个地方爬上岸来的。他撒下网去，他一网又一网地撒下去，慢慢地拉上来，每次都是叹一口气。他在心里祝告着，能把老李他们的尸首打捞上来就好了，哪怕打捞上一支枪来呢！几天来只打上一只军鞋和一条空的子弹袋。就这点东西吧，他也很珍重地把它们铺展开晒在河滩上。 ㉑这些日子，大娘哭得两只眼睛通红。小菊却是一刻不停地织着自己的布，她用力推送着机子，两只眼狠狠地跟着那来往穿送的梭转。她用力踏着蹬板，用力卷着布。 ㉒老头固执得要命，每天到那个地方去撒网。一直到冬天，要封河了，他还是每天早晨携带一把长柄的木锤，把那个小鱼场砸开，“你在别处结冰可以，这地方得开着！”于是，在冰底下憋闷一夜的水，一下就冒了上来，然后就又听见那奔腾号叫的流水的声音了。这声音使老人的心平静一些。 ㉓他轻轻地撒着网。他不是打鱼，他是打捞一种力量，打捞那些英雄们的灵魂。 ㉔那浑黄的水，那卷走白沙又铺下肥土的河，长年不息地流，永远叫的是一个声音，固执的声音，百折不回的声音。站立在河边的老人，就是平原上的一幢纪念碑。 一九四六年春于冀中 （有删改） [注]①“五一”（事变）：即“五一大扫荡”。为了报复群众对八路军的支持，日军于1942年5月1日开始对冀中实行惨烈的大扫荡。 （1）下列对小说的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 母女纺线时窗户密密遮起、耳朵贴窗纸等细节，暗示了形势紧张。 B. 文中选取普通百姓的视角，描述八路军小队与敌人作战的经过。 C. 战斗过程中，机枪声与步枪声的对比，揭示了八路军失败的原因。 D. 文章多处使用“出溜”“黑间”等方言词语，具有鲜明的地域特色。 （2）李连长的出场在文中仅一次，有什么作用？请简要分析。 （3）孙犁写人，不仅善于抓住人物的共性，也善于表现人物的个性。请结合下面语句简要分析。 这些日子，大娘哭得两只眼睛通红。小菊却是一刻不停地织着自己的布，她用力推送着机子，两只眼狠狠地跟着那来往穿送的梭转。她用力踏着蹬板，用力卷着布。 （4）小说多处穿插“风”“霜”的景物描写，对表现主题有什么作用？请简述。 （5）结尾句“站立在河边的老人，就是平原上的一幢纪念碑”意蕴丰富，该如何理解？请简要分析。 【答案】（1）C （2）①李连长带领的八路军小队是小说故事的主人公之一，是小说故事的重要组成部分；②表现了八路军的英勇顽强，突出了八路军战士的战斗精神和牺牲精神；③表现了八路军的英勇顽强，突出了八路军战士的战斗精神和牺牲精神，也表现了人民群众对八路军的关心和爱护，突出了八路军和人民群众的鱼水深情。 （3）这句话通过对比大娘和小菊的不同反应，展现了她们在面对困境时的不同表现。大娘痛哭体现了内心的悲痛，小菊的坚强执着则是对生活的坚持和对逝去亲人的纪念。这既展现了人物的共性，又突出了她们的个性。 （4）小说中的“风”“霜”等景物描写营造了寒冷、凄清的氛围，象征着战争的残酷和人民所遭受的苦难。它们深化了主题，暗示了战争的严酷环境，与人物内心的痛苦和挣扎相呼应，使读者更加深刻地感受到战争对人民生活的破坏和对人性的摧残。 （5）①“碑”指固执打捞的赵老金，他是八路军战士战斗和牺牲的见证者。②“碑”，悲也，表达出赵老金对牺牲战士的悲痛之情。③写出赵老金对八路军战士精神的理解。④彰显八路军战士的功绩已经刻在以赵老金为代表的百姓心上，百姓永远怀念他们。 【解析】 【导语】《碑》是孙犁创作的一篇短篇小说，通过赵老金一家的视角，展现了抗战时期普通百姓与八路军之间的深厚情感。小说以细腻的笔触刻画了赵老金一家的生活细节，尤其是他们对八路军战士的关怀与牺牲的悲痛。文中穿插的风霜景物描写，既烘托了紧张的氛围，也象征着战争的残酷与人民的坚韧。结尾将赵老金比作“纪念碑”，不仅是对他个人精神的赞美，更是对无数默默奉献的普通百姓的崇高致敬。小说语言朴实，情感真挚，具有浓厚的地域特色和时代感。 【小问1详解】 本题考查理解和分析文章内容。 C.“战斗过程中，机枪声与步枪声的对比，揭示了八路军失败的原因”的分析不正确。结合第⑩段“当大娘正要转身回到屋里的时候，河南边响起一梭机枪，平原上的一次残酷战斗开始了”，第⑪段“机枪一梭连一梭，响成一个声音。中间是清脆沉着的步枪声”可知，机枪声与步枪声的对比并未直接揭示八路军失败的原因，文章通过描写战斗中的枪声，主要是为了营造紧张激烈的战斗氛围，突出战斗的残酷性和战士们的英勇，而非分析失败原因。 故选C。 【小问2详解】 本题考查分析人物形象。 李连长的出场虽然只有一次，但他在文中的作用十分重要。结合第④至⑱段可知，他的出现推动了情节的发展，正是他请求赵老金帮忙渡河，才引发了后续的战斗和牺牲；从情节上看，李连长带领的八路军小队，是小说故事的主人公之一，李连长带领的八路军小队夜袭敌人据点，与敌人交战，伤亡惨重，是小说故事的重要组成部分； 结合第⑫段“他看见那一小队人退到了河边。当他们看出河里已经结了冰，中间的水又那么凶的时候，微微踌躇了一下又转过身去了。他们用河岸作掩护，向三面的敌人疯狂射击。就在那烟火里面，这一小队人钻了出来，先后跳到河里去了”，第⑯段“‘二十个。就剩我们两个人了！’战士们说”，第⑰段“‘老李呢’”，第⑱段“‘李连长死在河里了’”可知，李连长作为八路军的一员，他的形象代表了抗日军人的英勇和牺牲精神，他的牺牲深化了小说的主题，突出了战争的残酷和军民的深厚情谊；从人物形象上看，李连长带领的八路军小队夜袭敌人据点，与敌人交战，伤亡惨重，表现了八路军的英勇顽强，突出了八路军战士的战斗精神和牺牲精神； 结合第⑥段“‘来了。走吧，同志。’老金已经穿好衣服，在外间等候了”，第⑧段“一家三口，惦记着那十几个人，放心不下”，第⑭段“老金他们冒着危险跑到河边，也只能救回来两个战士”，第㉓段“他轻轻地撒着网。他不是打鱼，他是打捞一种力量，打捞那些英雄们的灵魂”可知，李连长的出场也为赵老金一家人的情感变化提供了契机，他们的担忧和悲痛进一步体现了普通百姓对八路军的支持和关爱；从主题上看，李连长带领的八路军小队夜袭敌人据点，与敌人交战，伤亡惨重，赵老金一家三口全力帮助八路军小队渡河，表现了八路军的英勇顽强，突出了八路军战士的战斗精神和牺牲精神，也表现了人民群众对八路军的关心和爱护，突出了八路军和人民群众的鱼水深情。 【小问3详解】 本题考查赏析语句 结合“这些日子，大娘哭得两只眼睛通红。小菊却是一刻不停地织着自己的布，她用力推送着机子，两只眼狠狠地跟着那来往穿送的梭转。她用力踏着蹬板，用力卷着布”分析，这句话通过对比大娘和小菊的反应，展现了她们在面对同样困境时的不同表现。大娘因为失去亲人而痛哭，这是人之常情，体现了她内心的悲痛和对亲人的深深怀念；而小菊则选择一刻不停地织布，她用力推送机子、踏着蹬板、卷着布，表现出一种坚强和执着，这种坚强不仅是对生活的坚持，更是对逝去亲人的另一种形式的纪念。通过对比，孙犁既展现了人物的共性（都受到了战争的影响），又突出了她们的个性（大娘感性，小菊理性）。 【小问4详解】 本题考查理解环境描写的作用。 结合第⑦段“她听着，河滩里的风更大了，什么声音也听不见。风杀了，一股寒气从窗子里透进来。老金回来，他的胡子和鬓角上挂着一层霜雪”，第⑨段“满天满地霜雪，草垛上、树枝上全挂满了。树枝垂下来，霜花沙沙地飘落”可知，通过描写寒风、霜雪等自然景象，营造出一种紧张、寒冷的氛围，增强了故事的真实感和代入感；风霜的描写不仅是对自然环境的刻画，也象征着八路军战士面临的艰难处境和牺牲精神。寒风和霜雪暗示了战士们所承受的苦难和危险，进一步凸显了他们的英勇无畏；风霜的描写还烘托了赵老金一家对战士们的牵挂和担忧。例如，大娘早晨开门时看到“满天满地霜雪”，这种寒冷的景象与她对战士们的关心形成了强烈对比，加深了读者的情感共鸣；风霜的描写也推动了情节的发展。河水结冰、天气变冷等细节直接影响了战士们过河的难度，成为故事发展的重要转折点。通过这些景物描写，读者可以更加深刻地感受到战争对人民生活的破坏和对人性的摧残。 【小问5详解】 本题考查理解句子。题干要求探究小说结尾句“站立在河边的老人，就是平原上的一幢纪念碑”的意蕴。要善于从小说的人物塑造、主题的揭示等角度，由表及里的分析句子的意蕴。 结合第⑥段“‘来了。走吧，同志。’老金已经穿好衣服，在外间等候了”，第⑫段“他看见那一小队人退到了河边。当他们看出河里已经结了冰，中间的水又那么凶的时候，微微踌躇了一下又转过身去了。他们用河岸作掩护，向三面的敌人疯狂射击。就在那烟火里面，这一小队人钻了出来，先后跳到河里去了”，第㉓段“他轻轻地撒着网。他不是打鱼，他是打捞一种力量，打捞那些英雄们的灵魂”，第㉔段“站立在河边的老人，就是平原上的一幢纪念碑”可知，从表层意义看，这是小说结尾的点题句，所以题目的“碑”首先指的是在河边固执打捞、不肯放弃的赵老金；他带战士们过河，又目睹了战士们牺牲的过程，是八路军战士的见证者和纪念者； 结合第⑳段“他站立起来，站到自己修好的一个小坝上去。他记得很清楚，那两个战士是从这个地方爬上岸来的。他撒下网去，他一网又一网地撒下去，慢慢地拉上来，每次都是叹一口气。他在心里祝告着，能把老李他们的尸首打捞上来就好了，哪怕打捞上一支枪来呢”，第㉒段“老头固执得要命，每天到那个地方去撒网。一直到冬天，要封河了，他还是每天早晨携带一把长柄的木锤，把那个小鱼场砸开”，第㉓段“他轻轻地撒着网。他不是打鱼，他是打捞一种力量，打捞那些英雄们的灵魂”可知，从深层意义看，“碑”一般指刻着文字或图画，竖立起来作为纪念物或标记的石头。赵老金的打捞就是一种无声的纪念，他之所以要在特定地点执着打捞，是因为他亲眼见证了八路军战士的战斗与牺牲；“碑”，悲也，表达出赵老金对牺牲战士的悲痛之情。作为纪念标志的“碑”，在小说中还指以李连长为首的一队八路军战士，他们保家卫民的艰苦战斗与悲壮牺牲，是八路军战斗征程和伟大功业的一个缩影、一座丰碑。赵老金执着的打捞行为是他们被百姓深情铭记的有力证明，因此“碑”昭示着八路军的战斗精神和牺牲精神永垂不朽，写出赵老金对八路军战士精神的理解； “碑”纪念的是八路军战士，而“站立在河边的老人，就是平原上的一幢纪念碑”。他“固执得要命，每天到那个地方去撒网”“他撒下网去，他一网又一网地撒下去，慢慢地拉上来”，不难发现文章主旨指向军民鱼水情，无形的“碑”承载的是拥军爱民的优良传统，彰显八路军战士的功绩已经刻在以赵老金为代表的百姓心上，百姓永远怀念他们。据此分析概括作答。 6. 阅读下面的文字，完成问题。 【材料一】 ①朋友是人生中一笔宝贵财富，因志趣相投而结下的友情会给人们带来共鸣与激情，因志同道合而产生的友谊会给人们带来前进的动力。正因如此，真挚的友情、深厚的友谊，历来被人们所推崇和传颂。人生在世，不可能没有朋友，也不可能不结交朋友，结朋交友本是人生中不可缺少的事情。 ②交友之道，择友为先。“友正直者日益，友邪柔者日损。”只有选择品德高尚、情趣高雅、志向高远的朋友，才能在人生道路上互相帮助、相互砥砺，共同提升、共同进步。倘若选择了品行不端之人作朋友，就等于雪入墨池，虽融为水，其色愈污，从此意志开始消沉，生活开始堕落，最终大好人生也会葬送在这样的“朋友”手中。 ③在择友方面，古代先贤早有良训，明代著名理学家苏浚在其《鸡鸣偶记》一文中提出了“四友”之说，颇值得借鉴。所谓“四友”，即“畏友、密友、昵友、贼友”四类朋友。他说：“道义相砥，过失相规，畏友也；缓急可共，死生可托，密友也；甘言如饴，游戏征逐，昵友也；利则相攘，患则相倾，贼友也。” ④由此可见，“畏友”就是要在思想品行上互相促进，有优点互相学习，有缺点互相批评，以求共同提高，从而有利于双方的品德修养不断提升。“密友”就是要在各方面互相帮助，连生死之事都可以互相托付，以求有福同享、有难同当。“昵友”就是只知道互相说好话，一起吃喝玩乐，在思想行为上虽然没有过分之处，但往往是非不分，更谈不上互相批评了，表面上看似你我不分，实际上并没有什么真情实意。“贼友”就是为了一个“利”字而互相利用，没有明显冲突时可以为“友”，一旦出现利益冲突就是你死我活了。 ⑤“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”。身处什么样的朋友圈，往往会变成什么样的人。因此，交朋友必交“畏友”和“密友”，绝对不可以交“昵友”和“贼友”。交友要择善而交、择义而交，这绝不是鸡毛蒜皮的小事，而是关系个人命运乃至国家事业前途的大事。 ⑥交友作为一种双向选择，我们必须擦亮眼睛，分良莠、辨忠奸，正确处理好公与私、义与利、是与非的关系，让交朋结友真正成为成就人生的助力。 （许海兵《交友之道，择友为先》，有改动） 【材料二】 （统编版七年级上册《道德与法治》） （1）下列对材料一的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 开篇从朋友的意义和客观上的不可或缺，强调了交友的重要。 B. 三、四段结合引用资料，摆事实又讲道理，阐释该如何择友。 C. 第五段以蓬草和白沙为喻，论证朋友的影响力，通俗又形象。 D. 文章聚焦“择友为先”论述交友之道，观点鲜明，重点突出。 （2）简述材料一第二段的论证思路。 （3）你会选择材料二中的小川为友吗？请根据材料一说明你的理由。 （4）初中三年阅读了不少经典名著，也一定认识了不少值得交友的人物形象。你最想选谁作朋友？请从教材名著中选择一位交友对象，并说明理由。 要求：①要有名著、作者和人物的名称；②要体现人物的品质及对你的积极影响。 【答案】（1）B （2）首先提出本段论点“交友之道，择友为先”；接着通过道理论证和假设论证，具体阐释了选择品德高尚、情趣高雅、志向高远的朋友的重要性；最后得出结论，强调择友对于交友之道的关键作用。 （3）我不会选择图中的小川为友。根据材料一，我认为交友应该选择品德高尚、情趣高雅、志向高远的朋友。而小川放学后去网吧打游戏、打架，这种行为反映出品行有问题。虽然每个人都有自己的兴趣爱好，但我认为一个真正有益的朋友应该能够与我共同学习、进步，而不是沉迷于游戏等消遣活动。因此，我认为小川可能不是一个符合我交友标准的朋友。 （4）我最想选《钢铁是怎样炼成的》中的保尔•柯察金作朋友。这部名著的作者是尼古拉•奥斯特洛夫斯基。保尔•柯察金是一个具有钢铁般意志和顽强奋斗精神的人物，他面对困难和挫折从不屈服，总是以坚定的信念和顽强的毅力去战胜它们。我认为这种坚韧不拔的品质对我有着积极的影响，能够激励我在面对生活中的挑战时保持坚定的信念和积极的态度。同时，保尔•柯察金还非常注重友情和亲情，他对待朋友和家人都非常真诚和热情，这种真诚和热情也是我所向往的。因此，我认为保尔•柯察金是一个值得交友的人物形象，他能够成为我成长道路上的良师益友。 【解析】 【导语】这篇阅读文章以“交友之道，择友为先”为主题，通过引用经典文献和生动比喻，系统阐述了交友的重要性和择友的标准。文章开篇强调朋友的意义，接着通过“四友”之说，详细分类了不同类型的朋友，并指出择友对个人品德和命运的影响。文章结构清晰，论证严谨，既有理论依据，又有形象比喻，语言简洁明了，具有较强的说服力。整体上，文章不仅为读者提供了交友的指导，还强调了择友对个人成长的重要性，具有较强的现实意义。 【小问1详解】 本题内容的理解和辨析。 B.材料一的三、四段结合引用明代苏浚《鸡鸣偶记》中的“四友”之说，主要是通过讲道理来阐释该如何择友，并没有摆事实，该项分析错误； 故选B。 【小问2详解】 本题考查论证思路。 结合材料一第②段“交友之道，择友为先”，可知：本段先提出分论点“交友之道，择友为先” 结合材料一第②段“‘友正直者日益，友邪柔者日损。’只有选择品德高尚、情趣高雅、志向高远的朋友，才能在人生道路上互相帮助、相互砥砺，共同提升、共同进步”，可知：文章接着引用古语“友正直者日益，友邪柔者日损。”通过摆道理来对“择友”的必要性进行论证，点明结交品德高尚、情趣高雅、志向高远的朋友的重要性。 结合材料一第②段“倘若选择了品行不端之人作朋友，就等于雪入墨池，虽融为水，其色愈污，从此意志开始消沉，生活开始堕落，最终大好人生也会葬送在这样的‘朋友’手中”，可知：接着文章对此进行假设论证，论述结交品行不端的人做朋友，这样会“葬送”自己的大好人生，并因此得出结论，突出选择品德高尚、情趣高雅、志向高远的朋友的重要性。 【小问3详解】 本题考查内容拓展。 首先表明自己的态度，然后结合文本具体内容阐述理由。 结合材料一第②段“只有选择品德高尚、情趣高雅、志向高远的朋友，才能在人生道路上互相帮助、相互砥砺，共同提升、共同进步”“倘若选择了品行不端之人作朋友，就等于雪入墨池，虽融为水，其色愈污，从此意志开始消沉，生活开始堕落，最终大好人生也会葬送在这样的‘朋友’手中”，可知：交友就要选择品德高尚、情趣高雅、志向高远的朋友，，这样才能在人生道路上互相帮助、相互砥砺，共同提升、共同进步。假如交到品行不端之人作朋友，会让自己意志消沉，生活堕落，“葬送”自己的大好人生。 结合材料二的图片可知：小川放学到网吧打游戏，和他人闹矛盾时，会叫“我”为其打架，这样反映他是个品行不端之人。和这样的人结交朋友不利于促进“我”的成长，不利于“我”和他相互砥砺，共同提升、共同进步，所以他不符合“我”结交朋友的要求。 【小问4详解】 本题考查内容拓展和应用。 本题要求从初中三年阅读过的经典名著中选择一位值得交友的人物形象，并说明选择该人物作为交友对象的理由。这需要我们回顾名著内容，分析人物性格特点和品质，并结合自身的需求和期望来阐述选择该人物的理由。在回答时，首先要明确名著、作者和人物的名称，这是回答问题的基本信息。其次，要阐述该人物的性格特点和品质，这些特点和品质应该是我们所欣赏和向往的，也是我们选择该人物作为交友对象的重要依据。最后，要说明该人物对我们的积极影响，即他/她能够如何帮助我们成长、进步或实现自己的目标。 示例： 我会选择《西游记》中的孙悟空作为朋友。孙悟空是吴承恩笔下的经典人物，他勇敢、机智、忠诚且富有正义感。作为朋友，孙悟空的勇敢和机智可以激励我在面对困难时保持冷静，寻找解决问题的方法；他的忠诚和正义感则能让我在人际交往中更加注重诚信和公平。此外，孙悟空的乐观态度和对自由的追求也能让我在生活中保持积极向上的心态，勇敢追求自己的梦想。 7. 阅读下面的材料，完成问题。 【材料一】 2023年12月，全国各地气温骤降，普降大雪，人们的交通出行面临着很大风险。而外卖小哥们需要与时间赛跑，交通危险系数上升，餐品的保温难以保证，又可能导致退单和差评，面临更大的压力。以下是日前开展的网络问卷调查： （中国青年报中国青年网） 【材料二】 比起冬日的寒风暴雪，外卖小哥们更关心顾客的评价，以及“超时差评”等平台管理机制。外卖平台也对此制定了一系列宽松规则，启动了特殊天气保供措施，帮助骑手降低配送压力。笔者认为，这些措施可以考虑发展成为常态化的平台支持激励机制，以不断优化平台派单机制，完善绩效考核制度，推动改善外卖小哥的工作生活条件。 对于消费者来说，如果在雪天急需用餐，完全可以提前订餐。即使延迟送达，也应多一份耐心，少一份催促，不要轻易投诉差评。通过在订单中留言表达理解和支持，或在外卖送达时说一声“辛苦了”，这样的真诚体谅更能温暖人心。 【材料三】 关于“超时”的热议： @功过自由历史评说：有的商家没有快速处理大量订单的能力，个别商家无视骑手的时间，有堂食的，就不做外卖订单，导致骑手在商家等很长时间。 @尉迟聪：有些订单地址乱填，电话打不通。物流是必须精确到每一米的，两栋楼你跑错了，得浪费多少时间？ @虚无飘渺间：超时过久，我认为平台可以给消费者一定的优惠券补偿。 @李健：要留意店铺的距离，尽量不点距离超过5公里的外卖，路程太远确实会为骑手带来很大困扰。 （1）下列对材料的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 天气不好，外卖小哥就会遭遇交通困难、餐品变凉和退单差评这些问题。 B. “极寒天气该不该点外卖”的争议，其实质是网友们对外卖小哥的关怀。 C. 对于极寒天气下各外卖平台的特殊措施，九成左右的网友明确表示认同。 D. 对于延迟送达的订单，消费者要有耐心，不能催促，也不能投诉和差评。 （2）暴雨天，小语需要网上叫餐，怎样才更可能既不增加骑手的配送压力，又不耽误饭点？请根据材料内容为他支招。 （3）外卖平台应综合采取哪些方面的措施，才能长效改善外卖小哥的工作条件？请根据材料内容简述。 【答案】（1）B （2）提前订餐；订单地址精确到具体楼号，并且保持电话畅通；尽量不点距离超过5公里的外卖。 （3）外卖平台要针对各种突发情况，制定一系列宽松规则，比如启动特殊天气保供措施，帮助骑手降低配送压力；完善平台支持激励机制，以不断优化平台派单机制，完善总绩效考核制度，推动改善外卖小哥的工作生活条件；平台要依法行事，使外卖骑手的合法权益始终得到保障。 【解析】 【导语】这篇阅读文章以冬日外卖小哥的困境为切入点，通过问卷调查、平台措施及网友热议等多维度展现了外卖配送中的现实问题。文章语言平实，数据与实例相结合，增强了说服力。同时，呼吁社会各界对外卖小哥给予更多理解和支持，体现了人文关怀。网友评论部分丰富了文章内容，展现了不同视角。整体而言，文章贴近生活，反映了社会热点，既反映了外卖行业的现实挑战，也传递了温暖与正能量，具有较高的社会价值和现实意义。 【小问1详解】 本题考查材料信息筛选和辨析。 A.有误。材料一中提到，天气骤降、大雪等恶劣天气会增加外卖小哥的交通风险，餐品保温难以保证，可能导致退单和差评。选项中“就会”一词表述过于肯定； C.有误。材料一中提到了网络问卷调查：支持删除超时和差评等措施的占比68.34%；同意延长配送时间的占比90.3%。但并未给出具体的数据说明九成左右的网友明确表示认同外卖平台的特殊措施； D.有误。材料二中提到，消费者在雪天急需用餐时，应多一份耐心，少一份催促，不要轻易投诉差评。但选项中的“不能催促，也不能投诉和差评”表述过于绝对，材料中并未完全禁止催促和投诉差评，而是强调了“不要轻易”； 故选B。 【小问2详解】 本题考查材料信息的提取和概括。 根据材料二中的“对于消费者来说，如果在雪天（同理适用于暴雨天）急需用餐，完全可以提前订餐”可知，小语可以选择提前订餐。这样做的好处是，骑手可以提前规划配送路线，避免因时间紧迫而匆忙配送，从而减轻配送压力。 根据材料三中的“@尉迟聪：有些订单地址乱填，电话打不通。物流是必须精确到每一米的，两栋楼你跑错了，得浪费多少时间？”可知，小语在下单时应该确保订单地址精确到具体的楼号，并且保持电话畅通。这样可以避免骑手因找不到准确地址或无法联系上顾客而浪费时间，提高配送效率。 根据材料三中的“@李健：要留意店铺的距离，尽量不点距离超过5公里的外卖，路程太远确实会为骑手带来很大困扰”可知，小语在订餐时应该尽量不选择距离超过5公里的外卖店铺。因为路程过远会增加骑手的配送时间和难度，从而增加配送压力。选择距离较近的店铺可以确保骑手能够更快地将餐品送达，既不耽误饭点，又减轻了骑手的负担。 【小问3详解】 本题考查材料信息的提取和概括。 结合材料二“外卖平台也对此制定了一系列宽松规则，启动了特殊天气保供措施，帮助骑手降低配送压力”分析，外卖平台在面对突发情况时，已经采取了一系列宽松规则来支持骑手。特别是启动了特殊天气保供措施，这一举措有效地帮助骑手降低了在恶劣天气条件下的配送压力。这表明，外卖平台认识到特殊天气对骑手工作的影响，并采取了实际行动来减轻他们的负担； 结合材料二“笔者认为，这些措施可以考虑发展成为常态化的平台支持激励机制，以不断优化平台派单机制，完善绩效考核制度，推动改善外卖小哥的工作生活条件”分析，在特殊天气下实施的宽松规则可以考虑发展成为常态化的平台支持激励机制。这意味着，外卖平台应该持续优化派单机制，完善绩效考核制度，以确保骑手在日常工作中也能得到合理的支持和激励。通过这样的机制，可以推动改善外卖小哥的工作生活条件，提高他们的工作满意度和积极性； 除此之外，平台要依法行事，使外卖骑手的合法权益始终得到保障。这包括为骑手提供合法的劳动合同、必要的保险保障以及合理的休息时间等。平台应该遵守相关法律法规，确保骑手在提供服务的过程中能够享受到应有的劳动权益，不受不公正对待。 三、写作（60分） 8. 阅读下面的材料，按要求写作。 对手指竞赛或斗争的对方，也指势均力敌的人。有人说，对手是最危险的敌人；有人说，对手让我们变得更加强大；有人说最强的对手，不一定是别人，而可能是我们自己…… 以上材料，激发了你怎样的联想与感悟？请以“对手”为题，写一篇文章。 要求：①可讲述相关的见闻与经历，可发表观点与见解，自选角度，自定文意，文体不限（诗歌除外）；②不套作，不抄袭，不泄露个人信息；③不少于600字。 【答案】例文： 对手 在人生的旅途中，我们总会遇到各种各样的对手。他们或许是我们学业上的竞争者，或许是我们职场上的劲敌，甚至可能是我们内心深处那个难以战胜的自己。对手，这个看似简单的词汇，却蕴含着丰富的内涵和深远的意义。 从小到大，我一直在与不同的对手竞争。小时候，是班级里的同学，我们争夺着优异的成绩和老师的表扬；长大后，是职场上的同事，我们比拼着业绩和能力，渴望得到认可和晋升。在这些竞争中，我逐渐明白，对手不仅仅是敌人，更是我们成长道路上不可或缺的伙伴。 记得有一次，我参加了一场重要的数学竞赛。在准备过程中，我遇到了一个实力强劲的对手。他思维敏捷，解题速度极快，让我倍感压力。然而，正是这样的对手，激发了我前所未有的斗志。我开始更加努力地学习，不断挑战自己的极限。最终，在竞赛中，我虽然没能战胜他，但却取得了自己历史上最好的成绩。那一刻，我深刻体会到，对手的力量是巨大的，他们能让我们在竞争中不断成长，变得更加坚强和勇敢。 然而，最强的对手往往不是别人，而是我们自己。在人生的道路上，我们时常会面临内心的挣扎和困惑。有时，我们会因为自己的懒惰、恐惧或自卑而放弃追求梦想。这时，我们就需要将自己视为最大的对手，勇敢地战胜内心的障碍。只有当我们能够正视自己的不足，勇敢地挑战自己，才能真正实现自我超越，成为更好的自己。 对手，是我们人生旅途中不可或缺的存在。他们让我们在竞争中成长，在挑战中突破。让我们珍惜每一个对手，用一颗感恩的心去面对他们。因为正是有了他们的存在，我们的人生才会更加精彩和充实。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。“对手”这一题目具有丰富的内涵和广阔的联想空间。从字面上理解，“对手”指的是竞赛或斗争中的另一方，是势均力敌的人。然而，题目的深层含义远不止于此。它可以指代我们生活中的挑战者、竞争者，也可以是我们内心的恐惧、弱点或不良习惯等。通过对手，我们可以反思自我，发现不足，进而激发潜能，实现自我超越。本文的立意可以从以下几个方面展开：对手是成长的催化剂，通过描述与对手的竞争过程，展现个人在挑战中不断突破自我，实现成长的故事；对手是自我认知的镜子，从与对手的互动中，发现自己的优点和不足，进而调整策略，完善自我；最强的对手是自己，强调战胜自我内心的恐惧、懒惰等不良习惯的重要性，通过自我挑战实现心灵的成长和蜕变。 第二，选材构思。本文选择议论文和记叙文皆可。议论文能深入阐述对“对手”的看法，记叙文则可通过具体事例生动展现对手的影响。如写议论文，开头可通过引用名言或列举生活中常见的竞争场景引出主题“对手”，提出中心论点，如“对手是成长路上的宝贵财富，能让我们变得更强大”。中间可设置多个分论点，如“对手激发潜能”“对手促进反思”“对手磨炼意志”等，每个分论点结合具体事例，如林丹与李宗伟的羽毛球对决激发彼此潜能、企业从对手失败中反思自身不足、长跑运动员在与对手竞争中磨炼意志，进行论证，同时反驳“对手是危险敌人”这一观点，分析其片面性。 结尾总结全文，强调正确看待对手的态度，再次点明中心论点，呼吁人们珍惜对手，在竞争中不断提升自我；如写记叙文，开头可采用倒叙手法，如回忆自己在某场重要比赛（如演讲比赛、围棋比赛等）中的紧张时刻，引出自己与对手的故事。中间详细叙述与对手竞争的过程，包括赛前的准备、赛中的激烈对抗，如自己在准备演讲比赛时，发现对手实力强劲，产生了巨大压力，但在准备过程中，通过分析对手的优势，不断改进自己的演讲内容和技巧，比赛中，虽然紧张但凭借努力发挥出色。结尾部分总结，如比赛结束，无论结果如何，自己都从这次与对手的较量中获得了成长，认识到对手不是敌人，而是促使自己进步的动力，升华主题。文章需要围绕“对手”这一主题展开深入讨论，展现对手在个人成长中的重要作用，激发读者的共鸣和思考。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$