山东省德州市德城区2024-2025学年八年级下学期第一次月考语文试题

2024——2025学年第二学期3月阶段性检测 八年级语文试题 答案 1. 惮 篷 zhào cuō 2.C 3.C 4.D 5.①胡不归，微君之故 ②挑兮达兮，在城阙兮③罔不因势象形，各具情态 ④黄发垂髫，并怡然自乐 ⑤窈窕淑女，君子好逑 6.(1)③ 示例：革命之路山重水复，他们以坚定的信念，穿越重重迷雾，终于迎来柳暗花明。 （2）艾老师,您好!校团委将于3月13日下午四点在学校小礼堂举办一场以“传承革命精神 争做时代新人”为主题的演讲比赛。我们诚挚邀请您担任此次比赛的评委。请问您是否方便参加?(时间、地点、目的表述清楚） 7.朱自清 许慎 屈原 8.朱自清先生用现代汉语重新诠释经典，幽默且口语化，如“反正要将劲儿使到了家”“东一句，西一句，天上一句，地下一句”等，将原本可能晦涩难懂的古代经典讲解得生动有趣，让人感受到汉语的魅力。 9.例如在读《经典常谈》时，可采用选择性阅读，选择自己感兴趣的篇章去阅读，比方说自己对历史方面的内容感兴趣，就选择有关历史方面的，例如《战国策》；在读《骆驼祥子》时，我采用圈点批注的方法，对小说中难理解的内容，比方说祥子几次流泪的原因，做批注圈点；读《西游记》时，运用精读和跳读的方法，掠过引用的诗词、雷同的内容，精读孙悟空三打白骨精、三调芭蕉扇等精彩情节，我深刻认识到孙悟空嫉恶如仇、机智勇敢的特点，这启示我面对别人的误解，要坚持自己的判断，勇于斗争，善于斗争。 （“出”结合个人经历谈谈阅读感悟或启示） 10.秦风 茂盛鲜明的样子 11.D 12.①音乐美体现在诗中运用了双声词、叠词，如“兼葭”是双声词，“苍苍”“萋萋”“采采”是叠词，四字一句，句式整齐，增添了诗歌的音韵美，吟诵起来，朗朗上口；②结构美体现在体现在采用重章叠句的形式，增强诗歌的节奏感，形成一种回环往复的美。情感也在重章中逐渐加深，强化了可望不可即的惆怅；③意境美体现在诗歌以景起兴(情景交融)，用芦苇、露、霜、秋水等景物渲染出一种萧索凄迷的氛围，烘托出了所思不见的怅惘心情，给人以朦胧的意境之美。（三点答出两点即可，结合诗句分析） 13.A 14.D 15.BDF 16.（1）青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 （2）于是就另外寻找樵夫走的小路，走纡曲的道路返回寺庙。 17.《小石潭记》以黄色和蓝色为主调，柳宗元初见小石潭“心乐之”，被水的清澈、环境的清幽所吸引，心情是愉悦的。但是凄清的环境触发他“凄神寒骨”的孤寂心境，所以凄苦是他的主调；《游福山记》应以黄绿暖调为主，作者一路“松阴交翠”环境幽静，“直跻其颠”“相顾乐甚”，进而领悟到想要看到更美的景致就必须克服困难的道理。 18.高质量的内容创作；传统文化的深度挖掘；情感共鸣；非遗技艺传承。 (3分）（答出3条即可) 19.B 20.①加强数字化记录与传播。②开展线上线下互动活动。③培养新一代传承人；④促进文旅融合。⑤推动跨界合作。⑥强化政策支持与资金保障。 (3分）（答出任意3条即可得满分) 21.（1）兴奋；（2）充满信心；（3）放鞭炮之后；（4）嘴硬，悄悄用凉水洗脸（4分） 22.（1）运用比喻、拟人的修辞手法，将时间比作橡皮筋，生动形象地刻画出守岁后半夜我因困倦而感受到时间缓慢流逝的心理状态，暗示时间的难熬；同时把瞌睡虫拟人化，形象描绘出我的头脑逐渐昏沉，意识模糊的过程。（2分） （2）角度一：多感官描写相结合。通过红纸包的“红”、苹果的“锃亮”“香喷喷”，从视觉、触觉、嗅觉多种感官渲染除夕夜的喜庆氛围，营造出鲜活的画面感。 角度二：象征。红纸包象征压岁钱承载的祝福与期许；大苹果寓意新年平安顺遂，其圆满形状与红色外皮呼应传统“圆满迹象”的审美追求。通过具体物象传递民俗文化中的祈福心理。 角度三：叠词与修饰词的运用。“小小的”“通红”“锃亮”“香喷喷”等词的运用，语言明快活泼，富有节奏感，贴合儿童天真烂漫的口吻。（2分）（任一角度言之有理即可） 23.①守岁是“辞旧迎新”。②守岁其实是看守住属于自己的时间与生命，表达对生命的敬畏之情。③守岁是以一种特殊的风俗完成岁月的转换，并与天地一年一度地“天人合一”。 （3分） 24.《守岁》①“守岁”是看守住属于自己的时间与生命，表达对生命的敬畏之情；②从“渐行渐远”等词句可以看出作者对人类愈来愈不在乎大自然导致民俗渐行渐远的遗憾之情。 《社戏》①通过对月夜行船、看戏、偷豆等事件的描写表达“我”对平桥村风土人情的怀念；②还通过所刻画的农家少年的形象，表达了“我”对少年时代生活的怀念。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $$C“你看！你蛇我的虾开跑了。” 2024—2025学年第二学期3月阶段性检测 D霉数绿的茶叶尖，将生活的益味蝇帆道来，让人沉醇在江南水乡的时光虽，回味悠长…“ 八年级语文试题 4.下列文学文化常识表适正确的一项是《）(3分》 A(诗最】是我国及早的诗欧总集，收录了从西周到战国时期的诗歌35篇.这袋诗重拉内容 (间：120分钟分值：150分) 分为风，罪、项三部分： 位鸯市项： 且我国古代落有舞把神灵新求车收的习俗，其中“社成”“社覆”中的“社”网代囊“谷神”， 1,答喜前专生务必特自飞的姓名、准考运号填写在议题卷中答恩干上，并特准专证季端牵在等超 “霞”代表“士地神”， 卡上的指定位盟， 〔.在古代书西中，卷溶通常指书萄最左侧的一端，一般会题写与书通内容相关的大掌标题等： 2市将遂择是答震用B相笔填涂在等超卡霾定随手里：挎非选补题的等发用Q5毫来黑色星水墨 卷末即最右侧一德。善未往往会有置酸，包括作者自己的题记、后人的观款。课论等。 车笔直接答在器是卡上对应的答题区底内系在欲题率上无效。 0.《牡我》中“阳头看豫这一情节，出现了“老生”“小旦”“小生”“小丑”“老旦”等 戏曲行当的名称，其中“老生”是中年男子，“小生”是年轻男子，“小旦是年是女子， 人生承美是“强见”，能开卡夏，通见文平之关：我科线号，通见传文史美：卷轮里用，通见山 5小语同学整理了禄文中的“名见之美”，请帮地补充完相关诗句。(10分) 川比美。这些通见，完如生个中的摩原星辰，点级着人生之感，后明中学递情你撞号成在深未又的“美 好”，情用学们完成以下任务， 相关诗向 一，积黑运用(3地分) 归来 ①式对式量： —?一。湖为乎泥中？（《诗经·或潭》) 【冠·文学之美】 约见 一·一日不见，如三月兮！(《诗经·子种》) 周读下面文字，充成1-3期。 适见水乡，从清展的弟一绿斜阳异#，与北国风无不树的是，这工不 镂制 ③《核舟记》中，最能体现王规远构思巧物、技艺精裙的语句是“ 必织《d)洲的家风，尺有桶柳色静的温轮，盟盟够水等城过。乌 和乐 ④《镇花潭纪中表暖桃花潭里老人和孩子牵福愉快生活的语句】 (pg)静品怒摇曳，等说看千年的未情数事。库杨人朝热地掉铅精什 求美 ⑤《关限》中统全诗的句是： 【】他门一面或着号于，辰高数，成呼度。一委加餐然船，小标路格有 行，等过秋窄水道，眼前新然开期，一片开网的湖面映人眼窄。库边。凡 料规花开辱三好。概风林过，惑秀缤输。【B】老人门坐在几口，硒着去 【遇·精神之美】 阳周谦案常：稍童们墙芙奔地，风车处动以或响，【C】“综看1先起我 德州是一座英雄翠出的城市，在山河破醉、日意肆格的时期，马振华，武大风。李安南等革命 的灯江瑰了，”这数烟火日常，属是生活约温情。平伞一量新来的数螺春， 先墅挺身而出，以无畏的勇气和坚定的能客，较身到保家卫里的旗旅之中。《6分) 【】辱浙健的茶叶洋失韩生活的通生飒城道表，让人沉醉在丝动水先的时克是，罗味地长 6《1)请参考示例，引用或化用诗句，写一段话区歌先器。《3分) L.给文段中如点的字的读音并根据拼音写汉字(4分) 示例：系合之路雄关漫漫。使们度视一切困难。终登凌绝项。一莫众山小。 ①惧(dn) @4(png)船③掉船(》 ④一最(） 【备透诗句】①山置水复疑无路，柳辞花明又一村。（砖箭《罐山香村行） 2下列成通使用不正确的一项是()(3分》 ②千密万击还坚动。任尔东西南北风。（郑燮《竹石）) 人那天，潭老师给我讲了好家好多，使我箭然开铜， ③人生自古速无死？留取丹心展开青，（文天样《过零丁弹】） 日如果想把每件事都微到天衣无链。敏必颈培养多个角度看问圈的习候。 我选第《》句 满评比赛酸将柱用鞋卷引 汇能近期身体欠佳。总是期转反侧，帮来覆去，重以入题， 且一阵微风吹过，株树上松红的花程顿时飘落下米，落英缤纷，载如下了一场棋花雨， (2)学校施举力“革命精神代代传”滴得比赛，校团要拟 1.文中西被液线句子标点有误的一项是()(3分) 遂请你班的语文老师艾老师担任评委，请你根据海报信息， 3销3日下年四 九他们一面贼著号子，成高藏，或导应，一面加紧摇随。 向艾老师偏辑一条短信通知。3分) 成老人们坐在门口，丽着太阳用话家常：孩童们鄉笑奔跑。风车转动哎咬响， 人年极话文检测菌第1夏。共页 【语·经典之典】 10《要厦)进自诗提·》，“果采”意办 (2分) 经典之所以成绿真，是因为是受了时间的考验：最终闲议下来了，同学们开启了经典“导味 11以下是小墙在诗文务的胜注。正稀的一项是《 )3分》 之擦”，请完成下列任务。《9分 么《诗是》从表我手法上分为“队，比、兴”三类。其中《蒙破)主要运用◆赋”的手法。 【甲】议字是推育的物少。《周礼·保民3昆套族于养入罗入小争，先生教垫他们说宇，泰始立 盟所谓伊人，在水一方”，这是实写之视，伊人在河水的那一方，他因此上下难寻， 线一了天下，他也统一了文车：小茶成了国书，科体南归淘达，纹事便师吾多T,物件最右的字春是 这首诗从白罪“为霜”到“嘴”再到“未已”，表明地点牯赖。 《史后可》，是局宜王的大史缅作的，这部卡巴经线去，△的《说文解李为卫收了好些”文”， 血诗默中的“伊人”写以有多重理解，可理解为意中人。资人，也可象征理您。 义称为”大系”，李律和小茶差不多，和地立秘前江首年的年可器物上的泰系满直一杆。《感说文 12《诗经》花转干年，困其独特的音乐美、结构美、意境英传8至今，南以这首诗为例。谈谈 第一) 【乙】诗的海鼻是餐运。上古时领，浸有之字，只者喝的餐递，爱有写的诗。一个人高兴的计候 这种美是如同体现的。《任选再种分折)(4分》 线8衣的时城，常园多将自心的心情等说出来，岭科人友白巴听，日常的言语不每动儿，使用量培： 一唱三文保例到人回画需气。增父弄不够的储，便手志舟名来丁，脚也范格表T:反正委将敏九使到 （二》文言文阅读《19分) 丁案，堪到节日，大案果在一起例神作乐，粤歌的机会更多。或一嘴众和，或放此竞就，(《诗是》 【甲】从小丘西行百二十岁。做里竹。网表声，布鸣风年，号系之，截针和速。下见小津。衣 【两】“再腰”是“科路”戴”维院”的常思。他是个富于感情的人，那一粒近料不住的思佛。 尤清洲。全石网为底。近年，春石底以出。为延，寿4。为哈，为需。香州星芝。量株挑缆是差 或着地的花所适击来，“东一与，香一与。天上一句，地T一句”，只是一片一及的，没有落章可言， 越桃， 这和人在被体益苦海的时城，叫“辑1””无内1·一释：心里税粗了，网核了，叫叫造一口气， 潭中业可百许头，皆希空醉无州税，日先下兼。形车不上。怡区不动，血木运递，往果者忽， 血然是展不到什么组织的，(《种心第十一》 叙与精者相系。 1.文段选自《绿典常该)作春是一，【甲】文中A处应埔·【闪】文中“他”是一 漂西角而望，平新龙村，明天可见，养屏警犬牙县互，不可和其漫。 (3分) 8叶圣陶评价这都书是一些吉书的“切实面浅明的白话文导言”，W你结金总文，谈额你的暖 坐谭上。回西什树环会。“应家无人，漫特不骨，情伦遥。城其境过清，不可久居。乃记之两 解，3分) 用将老1吴人险。桑吉。余弟家式，求而从者，程氏二小生，后起乙，回华重。 ,南宋学者落善有言：“读书项如出入法。”“入”是运用给当的该节方法，读置书中的内容 《《小系速记》) “出”则是读岳从书中获得有丝的人坐感示，我用书中所学亲解决学习、生活中的同题。精你从以 【乙】香己量山水以格山为最。亚城南四十里，规表 下名著中任适一本，结合名著的具体内容，该该修是如网氓用“出入法”滨韩的。(50李左者》《们 门”” 数，若屏碎然， 分》 《西游记》路轮样子)《经典常请】 物△苍国山文生通本平孩视烟熏查门①，一环松两文 果，言美筑珠。晚高是，木矿色：由寺门至语而意，里城 二、阀续差费52分》 市一西加相拿，旷矣，税表大也：是时仰金器峰②。尚在 【遇·得见之美】 天释，万命越夫数人代山开道，业绿心眉传至草堂抵是。 (一)古诗词阅读(9分)】 环坐其下，线连不岛卡，超视时优，径显世风，从者管有 袭膜 逐志，子系家而精，直持其角。雄相回望，一目千里，于是风湖诸子刺预乐甚， 最现苍香，白意为有。所讲伊人，在水一方。 乃别品推经。身道道土，青增为子言：滋山峰蒙高者为所南洞，最成者为原城石，录奇★为玉其 菊湖从之，道便且装。滴游从之，宛在木中表。 离、一域天，碧最性者为裤花率。泉最香洲者为语石来。诸境管在语石取上。预近数年来。剂棒道 条腹善买，白露木蜂。所谓伊人，在水之通。 案，得人假平语石雨止，过此能优一二能洞老难矣， 两从之，道限凰路。商碎从之，宛在水中纸 相与一笑局剩如，议语筑③。氧野日：“天下表境，非险果无由开。而餐登限者春强有力， 派夏采采。白露术巴，所济伊人。在水之渠。 且●成自止，斯词足以黑美。”予通而为之记： 和加从之，道且且右。利游从之，完在水中量。 (节选自《游格山记》【清】涂成) 八年级语文检青见器2天，共4页 【促】①青门指编山中门，的秀峰辅山主峰，圆美草qt着据秋，①就牙外作老涂离接见涂 【材料二】 登，号且野 祖视频时代。非造者了新此平， 13下列对文中如痕词语和句子的证解，正期的一项是《)3分) 当手机清的两友成了底影戏的观众，“注氏友到”弟五代 A“乃会植夫致人”与《桃花系记3中“乃不知有汉”，两个“乃”的意文和用法不网： 传来人，的后完飞华的是路完全被行骨了。在他的观领里， B,“径益险瓜”与“似与请老相乐”中“险”和“乐”均为动词， 两交选久的文影或可以滨鼻近克东法克通，壹身学天柱，与三 C-以墙筑野”即“以之话筑野”与“金石以为底”句式相同。 球明里打本，雪《点》一言老的成影艺米焕发T统生命。 D.“相与一笑而别归”与《核记》中“绿冠而多髯”的“而”用法相网。 想让年径人套状非蔬。虬类让非适变龄。将老成而新的 4.下判对文中相关内容的理解和分析。不正确的一现是(》(3分》 方式限元，以受加压配观在观众见看月惭的方式伟据给大家 A·战竹取道“与“伐山开道”体现了小石潭与率堂故址都处于人迹罕至之处 “在守正的基独上，他门帮力让传线植艺靠近步代的生诸和制 且两文都运用了移步换景的手法，作看的心顿阅看游宽进程也不撕变化， 下的年经人。毒雅支创作在情鸟戴生活上和年经人发生烈系。慧走能有起德们的认同感。” C.“话素绵更，若算确然”与“潭西南花盟。斗朝蛇行”都运用了比喻的手2来彩客地师， 一中国桥风网 几，周为湖记，《小石绿记》重在“记游”，写景较为商练，而《瓣福山记》绘景落物相腻超真： 【材料三】 15文中新被准线的都分有三处需要断句：南将雪断句处相应的学命依次填雪到第期卡上，每第 姐规领可以毅大非成的审美喻性，动力难成“硫面”，同时也家易造成妆场内拿过度华片化 对一处给1分，作管园过三处不给分。3分) 泛接乐化的观象，使得受众对非成产生片西化的理解，步济。部分非藏丛视频创饰主休为了快速 初A入容B四山C交崎D润水E环灌F霜南G至学们 悦州大众时套意的美让度，特更多精力授人鲜丁非通找艺展示、表见形式创斯等观燕队物篇岳， 16.情将文中禹横线的句子裸译成现代汉语，(6分) 甚至为丁师麻液至，在非通中生是加入流针元素，对非道肾后的胜事，。历卖受此、人文成蕴的用 《1)青树果菱。歌格摇假。界差故棒。 得不够深入： (1)乃利平裤径。拼道适寺， —《非通框视领传接的优禁与 17.顾色往往是心情的时展。如蓝色”代表“忧伤”，“绿色”代表·平静”，“黄色”代表 策味》 “快乐”，“紫色”代表“神径、浪漫”。《小石潭记》与《游福山记》均世山水开发人生感酒： 18结合材料一，概括李子黄来仍是聚流的原因。《3分】 请为两富文配上相应的底色，并说明理由，(4分】 9根男上面三则材林，下达项正跳的项是《)(3分) 、从制作层唐看，李子张始降至守看对传统文化的保度挖智和美好桶感的化递， B非透创作要坚转守正创断。在情感或生话上和年轻人发生联系，引起他幻的认同感. 【通·传承之美】 C党飞华用皮影戏演蜂边克尔+杰克进，变身单天柱第。虽然让古老的皮影艺术换发了新生命， 《三)非连续性文本同读(9分》 但也菊弃了守正的茶磁， 【材料一】 D.短视顿可以放大非罐的市美价值，助力非透“疏圈”，并且不容易造成传播内容过度钾片化、 11月12日下牛，季于菜发考T一条用“限造隐花”的非通枝艺细新礼能的视烦，该作品 泛锅乐化的现像， 上线不到6小时品数量已减纪，围此有罐株形察地“如朵仍是顶淡”。 20请舰据以上材料，为非返文化传承与发展提几条建议，(3分) 季于原貌配额而出。植心是地在内客创作的深发与用感上坠中的“长物主义”，从制作最面 看，地的视频色面，构因、色彩、音乐都一如我且丝过了精心打叠：在内家深度上，地指终学守着 对传统文化的深发优接和美好情感的传速。“站”在季子乘肾后竹是摩重的件桃文化。 【见·民俗之美】 一《如来奶是顶流，“贴”在奉于藻骨后的及犀重的转航文化》 (五)现代文阅读(15分》 李于硬的观须，和者代互履同互观了梅反的转江一在威家话题占生液的亚联同上，透样聚 宇岁满膜术 俱多材：在和域，景海的见代生港里，这择性帝斯理，从套不渔。这也是为什名她的视频被钾价为 ①一种普时的年俗正在南渐离丹表们，或是中岁， 有“行愈”效莱。精准触瑶当氏人的“精种用点”。 ②宁岁是老一代人纪亿录深刻的年%之一，如今发生了变 一《条手表归来为何仍是 化一特利是城市人，录多是等鲜手年文时之际给泰精好友打 领流】 个电话发个姐馆耳个年，临后上床入确。完全没有宇岁那种意 保体损道，球舌视须中“雕花稳漆”的技艺。来鱼因家低非缝成每海艺代表社传来人严利评老 愚、感种情怀、那特执老， 狮的传授。这两年，季于深回处号诗非道柱艺件承人，地南新江温州本活宇印例什承人王法万震军 ③旅已不记得鱼已将年开始不再中岁T,脚深制说得专岁 地到诗成每古勇勇锌研充所的鼻到色故同发储获 那时独有的感觉，寿到植月底乱兴年地叫着今年寒委热个是 一中国新阅网 常，一夜不睡：好像要做一件什名大事。父母芙可可说：“与 八年经播文格制显第3页，兴国 可。八委你鲁乙不罐看机行，决爱人强调你稀。■ 21.仔细阅读全文，将表格补充尧整，(4分) ©宛得中岁的前平夜夜总是干志形他，充词信心。一无大然九在，一是除少的节口多；又委每 时同 心理 表现 起得天地，又要全案吃长长的年底域，量美健的延观午夜时那一场有物万地雍天的普天同虎的妇花 施什。尽昏二品脚、需于程、套于跑大人们是决不叫底放的，位最后一个烟花一—金海星镇上的商 益月底 1) 叫嫩今年非要然个通宵，一夜不通 检儿，却一发山我爵数地上去点州。大光问得中父母年轻的关验现在正满斯记得： 宇岁前半皮 (2) 斗志部场，历敢地点感细花的药年花儿 ⑤什到地故鞭地的高和过后，才界真正进入T守雪的减坚价授：大人们园常是中天，打碑，吃 军食，过一件于始供来转一来春。这时，时同此健牛灰赫一样担得舞兔务卷了：站醉虫开址在起紧 (3) 无库却又不想故弃 (4) 里喷谁如充：无来可微加重了困德感，大人们使对真说笑递：“可千万不能睡等。”我一迹常晚， 一政情物地到卫生间商凉米流脸：善至独曲心载地花影皂术弄到眼暗里去。大人们说：”“用火原棍 22.任述角度赏析下面句子，(4分) 儿把眼友支起来吧。” 年平的宁岁（年不如道怎么体来的，银啡眼显朱一定是在床上，睡在藏暖的做窝里。丝边感 (1)这时，时网议像牛皮篇一样丝得念来意长了：姓地出开地在陆袋里喻像烟幸， 套一个小小跟看压岂线的血低包，证有一个通血，红来、香黄的太革果上这离帝平的血半柔 (2》批边教看一个小小的装香压岁线的红低包。还有一个通红、位亮、香有★的夫半果， 是大人年年夜里一湘要狐在我批边上的。一静银复看到平安。我承识，在表的业年里，年年都是中 事的失数者，从来爱有一衣从装夜守到美明。 2经作者为什金说“守岁的道逍并不简单”，墙结合文章简要分析“中岁”随含了怎样的道理， ⑦故两制一见到大人叶，慧不免有些榄地，尤采是越到头一天信警卫显晨”◆夜决不确”之委 的话。当然，我也会管意大人们的样子，令农体奇的是：绝们忠么筑能然过那漫长一夜？ 3分) 四其案很黄平。回为他们加通为什么守岁。可是中岁的通理并不风单， 砂后来表时宁岁的理解，华自一个绸“辞国缝断”，而首先是“种”字。件。是分平时打声超 24,本文与《杜戒》均以戴年记忆为切入点，都有对民风民俗的书国。位情感表达的例意成各有 等，和谁行铝叶，难适是时即将离去的一年喝？吉人对选一年单何像对待一位友人？建一年仅收是 不调，请结合两慎文章内容分别分析。（任分》 一发不再有用的时间写？那名，新的一年大起大花可铁使用的时间呢？又是难所于我们的？是天地， 是年运，还是生命本身？任何有生命的事物不都着先树有时闲鸣？ 聊可是，时同是种奇妙的会西，体什么色不能，它色在走：西且它过祖不复，无张停住，所联 古人复“黄金为得。知光难留”，也许我们平时不普感受时间的意又，但在这图的一年件尽的、名 三，写作《60分) 来念少的时陶里一之致是堂在这儿宇岁的时刮里，甲十分具体又真切地感受到时光的有限与刺勿， 25网读下面的材料，按要豫写作， 它在一寸一寸地减少。在过去一岁中，不餐中递身不幸，不管“喜队天降”延是笛下无套，委燕与 错失一它们每成为我们生命的一都分。在它即特离我们而去时。友们使有延银缘不会。所以古 世界对于我生鸣，也赠予我富过 人是“中看它， 赠我时弯一妆月，也赠手我妮星 们守岁其案是看守位属于自己的时阁与生命，表达着我门的生命情感。是的，宇岁建一夜非比寻常： 嘴我一师病，又候慢益念摇风龄 它是“一夜选两岁，五父分二年”，回西，我们的古人授是一边保回，一过建新。奴“华”香别国岁，取 险我一培空，又渐肃慎果具感情 “迎”吴客满面迎接生命断的一段时光的到来，新的一年是未如的，不免小心乳乳。古人过年要道育杰灯， 一《世界对于我的》 为T不同邪气暗中景入：迁将年色上所有形难斯。上笑眼笑口，以寓市样。由于对林来的过种业诗，所以 正月制一城晚“迎时神”的微炮更加威4。于是，衣们的年你（这样完成T岁月的特执双“鲜”和“煌 以上文字引发了你怎样的思考与感悟。请以“铺划”为话器，写一篇文熏， 素达对生命的数瓷以长长的中夜与天地一年一代地“天人合一”， 要求：①有真销实感：②自定立意，自速文体（诗最除外），③不少于600字，国不抄表、套 @我们和平人的文化真有些不同。年人对新年只有红状，夜们的心理叙导复帝得多，其情并老 作：⑧不出现真实的人名、校名和地名。@拟氨述为主，通当议论和打情。 也深如得多，可是我们正在一点点离并这些， 心这到底是国为衣耕文明离其们念来套远，正是人是套来名征势，无须位乎大自然予7 @守岁晰行渐远。当然。我们不必为宁岁而姓侵中岁。民备是一件条维的心思，漫有强道，我 们虽然不必为守多而勉强中岁，但女柔有豪件和精力来宇事，不树株验一下这个节点的我特想力， 这也是对大有然和生命的一升敌是。 (节选自《冯黑才散文精选》》 八年登语文检制愿第项，共页