25.1 发酵技术-【优质课】2024-2025学年八年级生物下册同步教学课件(北师大版)

2025-03-14
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第1节 发酵技术
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.31 MB
发布时间 2025-03-14
更新时间 2025-03-14
作者 林琉璃
品牌系列 -
审核时间 2025-03-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51013563.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第1节 发酵技术 第25章 生物技术 生物不仅受到非生物因素影响,还受到生物因素影响 新知导入 情景导入 您喝过酸奶吗?酸奶的口感与普通牛奶有什么区别? 以动植物产品为原料,通过微生物的发酵作用,可以生产出各种风味食品和饮料。 新知导入 一、发酵技术可以生产出多种食品和饮料 馒头 酿酒 面包 酸奶 酱油 泡菜 以动植物产品为原料,通过微生物的发酵作用,可以生产出各种风味食品和饮料。 新知导入 一、发酵技术可以生产出多种食品和饮料 1、酸奶 原理: 酸奶中含有________,乳酸菌在温度适宜、没有_______的条件下可以使牛奶中的营养物质产生_______,乳酸能使液体牛奶转变为固态。 乳酸菌 氧气 乳酸 新知导入 一、发酵技术可以生产出多种食品和饮料 1、酸奶 制作步骤 将容器消毒 牛奶加入糖煮开 冷却 加入酸奶 摇均加盖 20-30℃培养1-2天 保温杯加盖8-10小时 接种 发酵 消毒→接种→发酵 思考:1.为什么要将牛奶煮开? 2.煮开的牛奶为什么要冷却后,才可加入酸奶? 3.利用乳酸菌发酵制作食品的例子? 去除杂菌 防止乳酸菌被杀死 泡菜、酸菜、饲养动物用的青贮饲料 新知导入 一、发酵技术可以生产出多种食品和饮料 1、酸奶 它是以新鲜的牛奶为原料,经乳酸菌发酵后,再高温冷却灌装的一种牛奶制品。 酸奶不但保留了牛奶的所有优点,而且某些方面经加工后扬长避短,成为更加适合于人类的营养保健品。 乳酸菌是厌氧菌,在温度适宜,没有氧气的情况下,能将牛奶中的营养物质转化为乳酸,使液态牛奶转化为固态。 新知导入 一、发酵技术可以生产出多种食品和饮料 泡菜和青贮饲料都是利用乳酸菌在无氧条件下发酵制作 制作泡菜 青贮饲料 新知导入 一、发酵技术可以生产出多种食品和饮料 2、米酒 原理:酒药中含有曲霉、_____、________等多种微生物,在_____℃左右条件下,米饭在酒药的作用下,经过发酵作用被酿成米酒。 糖化过程:_____和毛霉把_____转化 为葡萄糖 酒化过程:在_____条件下,酵母菌把葡萄糖转化成______和二氧化碳 在有氧条件下,酵母菌把葡萄糖转化成_______和___________ 二氧化碳 水 毛霉 酵母菌 30 曲霉 淀粉 无氧 酒精 新知导入 一、发酵技术可以生产出多种食品和饮料 2、米酒 家庭米酒的制作步骤 消毒→接种→发酵 将容器_____, 米洗净 米浸泡12小时, 弄碎 蒸煮30分钟 冷却, 摊开 与酒药充分混合 30℃培养 消毒 接种 发酵 思考:1.酒药对酿制米酒起什么作用? 2.为什么要与米饭混合均匀? 3.米饭表面的绒毛是什么? 酒药中的多种微生物可以米饭为原料进行酒精发酵 加快发酵速度 曲霉和毛霉的菌丝 (把米饭中的淀粉分解成葡萄糖) 新知导入 一、发酵技术可以生产出多种食品和饮料 2、米酒 家庭米酒的制作步骤 消毒→接种→发酵 将容器_____, 米洗净 米浸泡12小时, 弄碎 蒸煮30分钟 冷却, 摊开 与酒药充分混合 30℃培养 消毒 接种 发酵 思考:4.利用酵母菌发酵制作食品的例子? 5.如果酿制米酒的时间拖长,味道会发生变化吗? 馒头、面包 会。如果酿制时间过长,米酒的甜度会减小,酒味变浓。因为更多的糖经过酵母菌的发酵作用转变为酒精。 新知导入 一、发酵技术可以生产出多种食品和饮料 3、发酵酱 ①面酱(甜面酱) 原理:________ 将面粉中的______水解为麦芽糖、葡萄糖等,使面酱具有甜味;将少量的_________水解为氨基酸,使面酱具有鲜味。 步骤: 米曲霉 淀粉 蛋白质 蒸饼 制曲 制酱 晒酱 新知导入 一、发酵技术可以生产出多种食品和饮料 ②黄酱 原理:原料为面粉和黄豆,用________进行发酵 步骤: 蒸豆 制曲 制酱 晒酱 米曲霉 ③豆豉chǐ 原理:原料为黄豆,用米曲霉、 、_______进行发酵。 步骤: 毛霉 黑根霉 泡豆 蒸豆 制曲 封坛 新知导入 一、发酵技术可以生产出多种食品和饮料 3、发酵酱 讨论:1、制作面酱、黄酱和豆豉都需要将原料蒸熟,为什么? 2、面酱、黄酱和豆豉的制曲过程中都要加入适量的食盐水,其主要目的是 什么? 蒸熟的原料更容易被微生物利用。 抑制腐败微生物的活动,同时使产品的咸味适口。 新知导入 一、发酵技术可以生产出多种食品和饮料 4.腐乳 原理: 需要多种微生物协同作用,其中起主要作用的是_____。 毛霉 (如毛霉、酵母菌、曲霉、青霉等) 毛霉等微生物产生的蛋白酶将豆腐中的________水解成氨基酸和小分子的多肽,将______水解成甘油和脂肪酸,在多种微生物的作用下将豆腐转变成腐乳。 蛋白质 脂肪 产品名称 原料 发酵微生物 牛奶 乳酸菌 泡菜 白菜等蔬菜 面粉 米曲霉 酱油 大豆、小麦 黄酱 面粉、黄豆 豆豉 米曲霉、_______、毛霉 豆腐乳 大豆 _______、曲霉、酵母菌 米醋 大米 面包 面粉 葡萄酒 葡萄 酵母菌 乳酸菌 酸奶 面酱 米曲霉 米曲霉 黄豆 黑根霉 醋酸菌 酵母菌 毛霉 新知导入 二、沼气发酵 在 的条件下,利用微生物(产甲烷细菌)将有机物制成沼气的过程,叫沼气发酵,沼气的主要成分是甲烷。 无氧 在______条件 利用微生物—— ___________ 产生 _____ 甲烷燃烧产生蓝色火焰,可用于照明、发电。 沼液可_____农田 沼渣可作为优质_______和养殖饵料。 无氧 产甲烷细菌 甲烷(沼气) 灌溉 有机肥 新知导入 二、沼气发酵 为微生物的活动提供有机物 含有厌氧微生物(产甲烷细菌) 当B瓶中的水流向C瓶时,说明发酵开始 夹紧1处,打开2处,点燃检查 新知导入 二、沼气发酵 思考:1.在沼气发酵过程中,池底污泥的作用是什么?植物秸秆和猪粪的作用又是什么? 池底污泥:提供产甲烷细菌 植物秸秆和猪粪:为微生物提供养料和有机物质 2.实验装置中发生怎样的实验现象时,表明沼气发酵过程开始? B瓶中的水压入C瓶中 原因:装入原料的A瓶中释放出气体,将B瓶的水压入C瓶中 构成蛋白质的基本单位 新知导入 三、工业化的发酵技术构成了生物技术产业 发酵技术的理论基础:19世纪中期,法国科学家巴斯德揭示了微生物在发酵中的作用。 微生物工厂化生产各种产品 抗生素 氨基酸 青霉素、链霉素、金霉素、新霉素等等 治疗______引起的疾病 细菌 制成谷氨酸钠肥皂和________ 润肤剂 微生物发酵 新知导入 三、工业化的发酵技术构成了生物技术产业 发酵技术的理论基础:19世纪中期,法国科学家巴斯德揭示了微生物在发酵中的作用。 微生物工厂化生产各种产品 甜味剂 食用有机酸 阿斯巴甜 生产饮料、糖果等 柠檬酸 通过_______发酵而生产 黑曲霉 微生物发酵 构成蛋白质的基本单位 新知导入 三、工业化的发酵技术构成了生物技术产业 微生物工厂化生产各种产品 抗生素 氨基酸 甜味剂 食用有机酸 酶制剂 青霉素、链霉素、金霉素、新霉素等等 治疗______引起的疾病 细菌 制成谷氨酸钠肥皂和________ 润肤剂 阿斯巴甜 生产饮料、糖果等 柠檬酸 通过_______发酵而生产 黑曲霉 微生物发酵 课堂小结 发酵技术 沼气发酵 利用酵母菌做米酒、蒸馒头等 利用乳酸菌制作酸奶、泡菜等 发酵食品 利用产甲烷细菌将有机物制成沼气 工业化的发酵技术 抗生素、氨基酸、甜味剂、食用有机酸、酶制剂 其他发酵食品:面酱、酱油、醋等 1.生物技术是人们利用 、 对物质原料进行加工,以提供产品来为社会服务的技术。 2.酸奶是乳酸菌在适宜温度、没有 的条件下,牛奶中的营养物质产生出 ,它使牛奶转变为 而形成的。 3.米酒是用 为原料,在30℃左右的条件下,酒药中的 和毛霉把淀粉转化为 ;在无氧的条件下,_________将其转化为 制成的。 课堂小结 微生物 动植物体 氧气 乳酸 固态 米 曲霉 葡萄糖 酒精 酵母菌 课堂小结 4.面酱在生产过程中, 将面粉中的淀粉水解为 等,将少量的蛋白质水解为 ,黄酱主要用 进行发酵;豆豉主要用 、_________、_________进行发酵。 5、在制作发酵酱的过程中,要加入适量的_____ 水,一方面抑制 ,微生物的活动,另一方面使产品 适口。 腐败 米曲霉 咸味 米曲霉 米曲霉 氨基酸 黑根霉 麦芽糖、葡萄糖 食盐 毛霉 跟踪训练 1、下面是制作酸奶的几个步骤,正确的操作顺序是( ) ⑴将牛奶煮沸后降温至40℃左右 。 ⑵放到30 ℃ 左右的地方约8-10小时。 ⑶往牛奶中倒入少量含乳酸菌的酸奶。 ⑷密封瓶口。 A.⑴⑵⑶⑷ B.⑶⑴⑵⑷ C.⑴⑶⑷⑵ D. ⑶⑵⑴⑷ C 跟踪训练 2.腐乳是我国著名的传统发酵食品之一。下列与发酵技术有关的叙述,不正确的是( ) A.发酵过程中控制温度是关键条件之一 B.豆腐发酵主要依靠酵母菌完成 C.豆腐的含水量的多少会影响发酵 D.豆腐发酵时可以不用人为加入菌种 B 跟踪训练 3、酸奶不仅口感好,而且营养价值高,这主要是在牛奶中加入了某种菌,这种菌应是( ) A、乳酸菌 B、醋酸杆菌 C、酵母菌 D、棒状杆菌 4.在甜酒制作的过程中,要尽量少打开容器,主要是因为( ) A、防止热量散失 ,影响酵母菌的发酵效果 B、防止乙醇挥发,降低酒精浓度 C、防止酒的香味逃逸 D、防止空气中的细菌或真菌进入,使甜酒被污 染变质 A D 跟踪训练 5.利用酵母菌酿酒时,要想产生酒精,环境中 必须没有( ) A、二氧化碳 B、空气 C、氧气 D、水 6.人类对细菌和真菌的利用已广泛深入到生活中的方方面面,下列搭配错误的是( ) A.制作食醋——醋酸菌 B.处理污水——霉菌 C.产生沼气——甲烷菌 D.制作酸奶——乳酸菌 C B 当堂训练 1.中国美食享誉世界,制作美食时必然要用到许多调料,下列调料属于发酵产品的是( ) A.酱油  B.芝麻油  C.大豆油  D.花生油 2.端午节前,小磊的奶奶制作了很多的美食,她制作下列食品时均需要利用真菌的是( ) A.米醋和米酒 B.泡菜和面包 C.酸奶和豆腐乳 D.馒头和豆瓣酱 A D 当堂训练 3.(2021秋鲁甸县期末)下列关于“制作米酒”的叙述,错误的是( ) A.制作米酒需要“接种”酒曲  B.制作米酒主要利用的微生物是酵母菌 C.制作米酒不需要密封  D.发酵需要适宜的温度 4.蚕丝和皮革的加工过程中使用的酶制剂是( ) A.淀粉酶 B.果胶酶 C.蛋白酶 D.溶菌酶 C C 当堂训练 5.(2021大庆)利用微生物可生产多种美味的食品。下列微生物与其所生产的食品对应关系错误的一组是( ) A.霉菌——制酱  B.酵母菌——酿酒 C.醋酸菌——制泡菜  D.乳酸菌——制酸奶 6.现在的很多饮料,糖果、点心、果冻中的甜味剂不是蔗糖,而是阿斯巴甜,这是可以通过 _____发酵获得( ) A.微生物 B.病毒 C.霉菌 D.细菌 C A 4.(制作酸奶)人们利用细菌和真菌进行食品制作的历史悠久,李欣学习了该知识点后也跃跃欲试,她分别进行了制作酸奶和制作葡萄酒两个实验: ①将新鲜牛奶煮沸,冷却后装入已消毒的容器,再将适量的酸奶倒入容器,密封,恒温保存。同时李欣根据上网查阅的资料(图1)“不同温度下酸奶发酵过程的活菌数”,进一步观察了不同时间酸奶的状态,得到如下表的结果。 发酵时间 牛奶状况 2小时 呈液体,无酸味 4小时 呈液体,略带酸味 6小时 呈蛋花状,微酸 8小时 呈凝固状,酸度适中 根据以上实验请回答: (1)制作酸奶需要的微生物是   ,它被称为原核生物是因为其没有  。这种微生物只能在 的条件下进行发酵,因此制作过程中必须   保存。 (2)李欣将牛奶煮沸、对容器消毒的原因是    。  (3)将酸奶加入牛奶中,相当于细菌、真菌培养方法中   的步骤,新鲜的牛奶相当于细菌、真菌培养方法中的   。   培养基   接种   杀灭牛奶及容器里的微生物,起到灭菌的作用   密封  无氧  成形的细胞核  乳酸菌  ②葡萄的果皮上含有多种微生物。图2是李欣制作葡萄酒的实验流程图。 图2 (4)根据图1和表可知:制作酸奶以   小时为宜,最佳温度为   ℃ 左右。  (5)在图2葡萄酒的制作过程中,酒精发酵阶段发挥作用的微生物是  ;在操作过程中,发酵罐先通气后密闭。在通气阶段,该微生物大量   后代。制好的葡萄酒上面通常会有很多泡沫,该气体的主要成分是   ;为了延长葡萄酒的保质期,可以选择冷藏保存的方法,从防腐的角度分析,其原理是   。   低温能抑制微生物的繁殖   二氧化碳   繁殖   酵母菌   40   8  图2 $$

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