内容正文:
2024—2025学年第二学期教学质量阶段调研
小学道德与法治(人教版第1单元)
1、 填空题(每题3分,共计21分)
1、尊重他人既是道德要求,也是一个人( )的体现。
2、相信自己的价值,不自我贬低,( )是尊重自己的表现。
3、尊重他人不仅表现在( )上,更应落实在行动上。
4、如果过于爱面子,输不起,说不得,就是( )自己。
5、 当我们思考过去的事情,并从中得到经验或教训时,就是在( )自己。
6、( )让人们彼此宽待、和睦相处,它是我们和谐、美好生活的重要基础。
7、在日常生活中,人们忙于工作和生活,彼此之间难免产生摩擦、冲突。( )能让我们心胸开阔。
2、 判断题(对的在括号里达“√”,错的在括号里打“×”)(每题3分,共计30分)
1. 我和同学们的相处要平等公正,如果尊重对方,我自己的地位就降低了。( )
2. 小红是班长,在班上素来有威信。小敏有次当着全班学生指出小红工作中的失误,小红心里不太舒服,觉得小敏太不尊重人了。( )
3. 尊重别人要真诚,不要花言巧语、阿谀奉承。( )
4. 以豁达的胸怀原谅他人的无心之过。即使是他人故意刁难自己,只要没给自己带来严重的伤害,对方后来又真诚地表示了歉意,可以考虑宽恕对方。( )
5. 宽容是有原则的,并不是是非不分、一味迁就,宽容不是纵容,在原则问题上不能让步。( )
6. 反思很有必要。但在紧张的学习生活中,可以将反思暂时搁置一边。( )
7. 相互理解,相互尊重,能赢得对方的好感和认同。( )
8. 反思作为内心活动,是自我完善的一种方式。( )
9. 宽容就是无限度地纵容和姑息迁就。( )
10. 尊重自己与接受别人的批评是相矛盾的。( )
3、 选择题(将正确答案的序号填在括号里)(每题3分,共计18分)
1.尊重自己包括( )
①自重 ②自负 ③自爱 ④自我接纳
A. ①② B. ①③ C. ①③④
2. 每当客人来访,鲁迅先生都会亲自为客人倒茶。客人告辞,如果是在晚上,先生总是要提着灯将客人送至门外,直到客人走远。先生的行动告诉我们( )
A. 诚信是做人的准则
B. 尊重他人要从小事做起
C. 他做事喜欢亲力亲为
3. “一个人的快乐,不是因为他拥有的多而是因为他计较的少。”这句话告诉我们,与人交往要( )
A. 自尊自信,自立自强
B. 放眼世界,志存高远
C. 宽容待人,与人为善
D. 明辨是非,为人正直
4. 正确掌握反思的时机,能达到事半功倍的效果。下列不属于正确时机的有( )
A. 月考考赢对手,总结经验
B. 正在进行紧张期末考试时
C. 今天的练字明显比昨天有进步时
D. 晚上准备休息之前
5. “世界上最广阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”这告诉我们发展友情需要以宽容之心对待朋友,但这种宽容不能表现为( )
A. 发生争执时,允许朋友保留自己的意见
B. 当朋友无意伤害到自己时,能在事后原谅朋友的过错
C. 朋友取得进步,超过自己时,能为朋友感到高兴
D. 对朋友的缺点,最好不要提出批评,以免伤了朋友之情
6. “千里修书只为墙,让他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”这首诗告诉我们( )
A. 人生短暂,何必争强
B. 谦让能化解一切矛盾
C. 社会生活需要宽容
D. 人与人之间应该平等相待六年级数学第1页(共2页)
4、 简答题(第1题8分,第2、3题每题10分,共计28分)
1、 怎样养成的反思的好习惯呢?
2. 生活并非一帆风顺,有时候会受到别人的冒犯和侮辱,我们该怎么做呢?
3.请结合生活实际,谈谈你对“尊重他人”的理解。
六年级数学第2页(共2页)
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2024—2025学年第二学期教学质量阶段调研
小学道德与法治(人教版第1单元)
1、 填空题(每题3分,共计21分)
1、 文明素养
2、不自卑
3、话语
4、过度维护
5、 反思
6、宽容
7、宽容
2、 判断题(对的在括号里达“√”,错的在括号里打“×”)(每题3分,共计30分)
1. ×
2. ×
3. √
4. √
5. √
6. ×
7. √
8. √
9. ×
10. ×
3、 选择题(将正确答案的序号填在括号里)(每题3分,共计18分)
1.C
2.B
3.C
4.B
5.D
6.C
4、 简答题(第1题8分,第2、3题每题10分,共计28分)
1. ①掌握反思的方法
②抓住反思的时机
③确定专属自己的反思时间
④记录反思结果
2. 我们可以指出对方的错误;要求对方道歉;必要时拿起法律武器等 。
3.尊重他人意味着尊重他人的人格,不嘲笑、不歧视他人,比如不嘲笑同学的穿着、家庭背景等;尊重他人的劳动成果,如珍惜保洁阿姨打扫的卫生、老师批改的作业等;尊重他人的意见和想法,在交流中认真倾听,不轻易打断,即使有不同观点也能平和沟通。(言之成理即可)
4.卷面分3分
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