科学（提高卷02）-2024-2025学年五年级科学下学期期中素养测评（教科版）

提高卷(02)：2024-2025学年五年级科学下册期中素养测评（教科版） 科学·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题（请用2B铅笔填涂） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] 二、判断题（请用2B铅笔填涂） 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 [√] [×] [√] [×] [√] [×] [√] [×] [√] [×] [√] [×] [√] [×] [√] [×] [√] [×] [√] [×] 3、 连线题 26．对应连一连。 竹筏 蒸汽动力 核潜艇 蒸汽船 风力 气垫船 帆船 人力 独木舟 核动力 四、简答题 27．结合下面的示意图，说出植物是如何制造营养物质的。 28． 五、实验题 29.预测： 。 我们要改变的条件： ，不改变的条件： 、 。 实验结论： 。 30. （1） 。 （2） 。 导致异常数据的原因可能是： （3） （4） （5） （6） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 11 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线……………○…………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 提高卷(02)：2024-2025学年五年级科学下册期中素养测评（教科版） 考试分数：100分；考试时间：40分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题。（将正确答案的序号涂黑）(每题2分，共30分) 1．解决小船动力的持续供应问题的是（    ）。 A．给小马达持续提供电能 B．增加风帆数量 C．安装船舵 2．帆船在水中行驶，主要靠的是（   ）。 A．浮力 B．风力 C．人力 3．青蛙在冬天需要冬眠，主要是因为（    ）。 A．冬天气温下降，为了避免被冻伤或冻死 B．冬天的食物都消失了 C．冬天河水结冰，没有活动的地方 4．当环境（气候日照等）变化时，丹顶鹤要做出的反应是（    ）。 A．换毛 B．迁徙 C．冬眠 5．在研究绿豆种子发芽是否需要土壤的实验中，收集到如下数据。根据实验数据，我们得出的结论是（    ）。 A．绿豆种子发芽需要土壤 B．绿豆种子发芽不需要土壤 C．绿豆芽生长需要土壤 6．下列语句中所提到的物种可以构成一条完整的食物链的是（    ）。 A．鹬蚌相争，渔翁得利 B．螳螂捕蝉，黄雀在后 C．狼吃羊，羊吃草 7．把黄豆种子分别放在两个盆子里，一盆有土而另一盆没土。小花定期给种子浇水，结果两盆黄豆种子都发芽了，这说明黄豆种子发芽不需要（    ）。 A．水分 B．空气 C．土壤 8．在“蚯蚓对干燥或潮湿环境的选择”实验中，下列做法中错误的是（   ）。 A．两边的土壤要一样多，与蚯蚓的距离要一样 B．两边的土壤都要保持湿润 C．两边的土壤都要遮挡，保持黑暗，避免光照影响实验结果 9．在研究绿豆芽的生长是否需要阳光的实验中，改变的条件是（       ）。 A．阳光 B．水分 C．绿豆芽的数量 10．“螳螂捕蝉，黄雀在后。”与此相关的食物链书写正确的是（   ）。 A．蝉→螳螂→黄雀 B．黄雀→螳螂→蝉 C．植物→蝉→螳螂→黄雀 11．土豆是否沉浮与（    ）有关。 A．水的含量 B．水的温度 C．水中溶解的物质 12．小科用三块面积相同的正方形铝箔做成小船，把它们放在盛有水的水槽中，然后往小船内放入不同质量的物体，它们均能浮在水面上，如图所示。针对此现象，下列说法正确的是（    ）。 A．三只小船排开的水量一样多 B．装载的物体越重，小船排开的水量越多 C．装载的物体越轻，小船排开的水量越多 13．小科同学设计研究种子发芽所需条件的实验。他精选了6粒质量良好的种子，进行如下图所示的操作，并将甲放在阳台，乙放在冰箱冷藏室。几天后，最有可能发芽的是（    ）号种子。 A．1 B．2 C．3 14．下列动物的过冬方式与大雁相同的是（   ）。 A．黑熊 B．天鹅 C．青蛙 15．如果生态瓶中的水少了，最应该加入一些（    ）。 A．开水 B．河水 C．纯净水 三、判断题。（正确的涂”T“，错误的涂”F“）(每题1分，共10分) 16．船的动力可以有很多，比如风力、人力、蒸汽装置的动力等。        ( ) 17．生态瓶里的绿色植物放得越多越好，这样小鱼、小虾才能得到更多的氧气。( ) 18．黑暗处的绿豆苗茎更粗壮、矮小，呈紫色或绿色，叶片呈绿色，看上去更健康。( ) 19．外来物种可能破坏当地的食物网，不要随意释放或者丢弃外来物种。( ) 20．自制小船的载重量只与船的底面积有关。( ) 21．给小船装上风力推进装置后一直有风，小船就能持续航行。( ) 22．我们可以使用蒸汽作为轮船的动力系统。( ) 23．科学技术推动着船的发展，船的技术发展又推动了人类社会的发展。( ) 24．在“探究蚯蚓的环境”实验中，为了节约和保护生物，我们使用一条蚯蚓进行实验。( ) 25．角马迁移就是为了适应气候的变化，与其他因素无关。( ) 三、连线题（6分） 26．对应连一连。 竹筏 蒸汽动力 核潜艇 蒸汽船 风力 气垫船 帆船 人力 独木舟 核动力 四、简答题。(每题6分，共12分) 27．结合下面的示意图，说出植物是如何制造营养物质的。 28． 一整块橡皮泥会沉到水底，但有一个同学能使橡皮泥浮在水面上，这是什么原因呢？请写出你的猜想和研究方案。 五、实验题(每空3分，共42分) 29. 设计实验研究绿豆苗的生长是否需要阳光。 研究的问题：绿豆苗的生长是否需要阳光 预测： 。 实验步骤：选两盆长势基本相同的绿豆苗，一盆放在阳光下，另一盆放在黑暗处。 我们要改变的条件： ，不改变的条件： 、 。 实验记录：（第10天观察到的现象） 实验结论： 。 30. 小明为了制作更大载重量的小船，小组进行了探究船的载重量与什么因素有关的模拟实验。大家设计并制作了三艘铝箔船，测得数据如下表所示。 （1）．小组探究的是船的载重量与船的( )的关系。 （2）．分析表格数据：( )船的载重量最大；( )船的第( )次实验数据存在异常，导致异常数据的原因可能是： 。 （3）．分析实验数据可得出结论： 。 （4）．在改进测试时，小明发现船很容易向一边倾斜，你认为不可能的原因是（     ）。 A．船的体积过大 B．装载货物的时候没有左右对称放置 C．船内没有做成左右对称的船舱 （5）．慧慧装好电动螺旋桨装置作为小船动力后，启动装置，发现船静止不动，应该（    ）。 A．立即更换电池 B．取出船，检查开关是否闭合，观察螺旋桨是否正常转动 C．拆除船体，重新组装 （6）．排除小船的故障之后，在测试小船的过程中，慧慧发现明轮桨溅起的水会将电动机打湿，以下措施不能解决这个问题的是（    ）。 A．用木块垫高电动机 B．将明轮浆的叶片制作得更长一点 C．给明轮浆叶片套塑料壳 第3页 共8页 ◎ 第4页 共8页 第1页 共2页 ◎ 第2页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 提高卷(02)：2024-2025学年五年级科学下册期中素养测评（教科版） 1．解决小船动力的持续供应问题的是（    ）。 A．给小马达持续提供电能 B．增加风帆数量 C．安装船舵 2．帆船在水中行驶，主要靠的是（   ）。 A．浮力 B．风力 C．人力 3．青蛙在冬天需要冬眠，主要是因为（    ）。 A．冬天气温下降，为了避免被冻伤或冻死 B．冬天的食物都消失了 C．冬天河水结冰，没有活动的地方 4．当环境（气候日照等）变化时，丹顶鹤要做出的反应是（    ）。 A．换毛 B．迁徙 C．冬眠 5．在研究绿豆种子发芽是否需要土壤的实验中，收集到如下数据。根据实验数据，我们得出的结论是（    ）。 A．绿豆种子发芽需要土壤 B．绿豆种子发芽不需要土壤 C．绿豆芽生长需要土壤 6．下列语句中所提到的物种可以构成一条完整的食物链的是（    ）。 A．鹬蚌相争，渔翁得利 B．螳螂捕蝉，黄雀在后 C．狼吃羊，羊吃草 7．把黄豆种子分别放在两个盆子里，一盆有土而另一盆没土。小花定期给种子浇水，结果两盆黄豆种子都发芽了，这说明黄豆种子发芽不需要（    ）。 A．水分 B．空气 C．土壤 8．在“蚯蚓对干燥或潮湿环境的选择”实验中，下列做法中错误的是（   ）。 A．两边的土壤要一样多，与蚯蚓的距离要一样 B．两边的土壤都要保持湿润 C．两边的土壤都要遮挡，保持黑暗，避免光照影响实验结果 9．在研究绿豆芽的生长是否需要阳光的实验中，改变的条件是（       ）。 A．阳光 B．水分 C．绿豆芽的数量 10．“螳螂捕蝉，黄雀在后。”与此相关的食物链书写正确的是（   ）。 A．蝉→螳螂→黄雀 B．黄雀→螳螂→蝉 C．植物→蝉→螳螂→黄雀 11．土豆是否沉浮与（    ）有关。 A．水的含量 B．水的温度 C．水中溶解的物质 12．小科用三块面积相同的正方形铝箔做成小船，把它们放在盛有水的水槽中，然后往小船内放入不同质量的物体，它们均能浮在水面上，如图所示。针对此现象，下列说法正确的是（    ）。 A．三只小船排开的水量一样多 B．装载的物体越重，小船排开的水量越多 C．装载的物体越轻，小船排开的水量越多 13．小科同学设计研究种子发芽所需条件的实验。他精选了6粒质量良好的种子，进行如下图所示的操作，并将甲放在阳台，乙放在冰箱冷藏室。几天后，最有可能发芽的是（    ）号种子。 A．1 B．2 C．3 14．下列动物的过冬方式与大雁相同的是（   ）。 A．黑熊 B．天鹅 C．青蛙 15．如果生态瓶中的水少了，最应该加入一些（    ）。 A．开水 B．河水 C．纯净水 三、判断题。（正确的涂”T“，错误的涂”F“）(每题1分，共10分) 16．船的动力可以有很多，比如风力、人力、蒸汽装置的动力等。        ( ) 17．生态瓶里的绿色植物放得越多越好，这样小鱼、小虾才能得到更多的氧气。( ) 18．黑暗处的绿豆苗茎更粗壮、矮小，呈紫色或绿色，叶片呈绿色，看上去更健康。( ) 19．外来物种可能破坏当地的食物网，不要随意释放或者丢弃外来物种。( ) 20．自制小船的载重量只与船的底面积有关。( ) 21．给小船装上风力推进装置后一直有风，小船就能持续航行。( ) 22．我们可以使用蒸汽作为轮船的动力系统。( ) 23．科学技术推动着船的发展，船的技术发展又推动了人类社会的发展。( ) 24．在“探究蚯蚓的环境”实验中，为了节约和保护生物，我们使用一条蚯蚓进行实验。( ) 25．角马迁移就是为了适应气候的变化，与其他因素无关。( ) 三、连线题（6分） 26．对应连一连。 竹筏 蒸汽动力 核潜艇 蒸汽船 风力 气垫船 帆船 人力 独木舟 核动力 四、简答题。(每题6分，共12分) 27．结合下面的示意图，说出植物是如何制造营养物质的。 28． 一整块橡皮泥会沉到水底，但有一个同学能使橡皮泥浮在水面上，这是什么原因呢？请写出你的猜想和研究方案。 五、实验题(每空3分，共42分) 29. 设计实验研究绿豆苗的生长是否需要阳光。 研究的问题：绿豆苗的生长是否需要阳光 预测： 。 实验步骤：选两盆长势基本相同的绿豆苗，一盆放在阳光下，另一盆放在黑暗处。 我们要改变的条件： ，不改变的条件： 、 。 实验记录：（第10天观察到的现象） 实验结论： 。 30. 小明为了制作更大载重量的小船，小组进行了探究船的载重量与什么因素有关的模拟实验。大家设计并制作了三艘铝箔船，测得数据如下表所示。 （1）．小组探究的是船的载重量与船的( )的关系。 （2）．分析表格数据：( )船的载重量最大；( )船的第( )次实验数据存在异常，导致异常数据的原因可能是： 。 （3）．分析实验数据可得出结论： 。 （4）．在改进测试时，小明发现船很容易向一边倾斜，你认为不可能的原因是（     ）。 A．船的体积过大 B．装载货物的时候没有左右对称放置 C．船内没有做成左右对称的船舱 （5）．慧慧装好电动螺旋桨装置作为小船动力后，启动装置，发现船静止不动，应该（    ）。 A．立即更换电池 B．取出船，检查开关是否闭合，观察螺旋桨是否正常转动 C．拆除船体，重新组装 （6）．排除小船的故障之后，在测试小船的过程中，慧慧发现明轮桨溅起的水会将电动机打湿，以下措施不能解决这个问题的是（    ）。 A．用木块垫高电动机 B．将明轮浆的叶片制作得更长一点 C．给明轮浆叶片套塑料壳 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 提高卷(02)：2024-2025学年五年级科学下册期中素养测评（教科版） 参考解析 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B A B B C C B A C 题号 11 12 13 14 15 答案 C B B B B 1．A 【详解】船舵是驾驶船的主要装置，用来操纵和控制船舶航向。给小船装上船舵，可以控制小船的行驶小船行驶的方向。给小马达持续提供电能是解决小船动力的持续供应问题。 2．B 【详解】帆船，船体上有桅杆，三角形的船帆悬挂在贯穿船头和船尾的长帆桁上，是一种利用大自然的风力驱动前进的船。故选B。 3．A 【详解】青蛙是变温动物，体温随着环境温度的变化而变化，为了避免温度过低冻伤甚至冻死，变温动物青蛙有冬眠的特性。因此，“青蛙需要在冬天冬眠”，主要原因是“冬天气温下降，为了避免被冻伤或冻死”。故选A。 4．B 【详解】动物迁徙的原因，是经过长时间的进化，根据自身的繁殖和季节性因素一起促成的周期性迁徙，季节变化和食物是动物迁徙的关键原因，丹顶鹤有迁徙的习惯，因为丹顶鹤不适应寒冷的环境。 5．B 【详解】在研究绿豆种子发芽是否需要土壤的实验中，有土壤的种子和无土壤的种子都发芽了，所以说明绿豆种子发芽不需要土壤。 6．C 【详解】食物链的源头在绿色植物，终点是凶猛的肉食动物。 A．鹬蚌相争，渔翁得利，缺少生产者绿色植物，不能构成一条完整的食物链； B．螳螂捕蝉，黄雀在后，缺少生产者绿色植物，不能构成一条完整的食物链； C．狼吃羊，羊吃草，可以构成一条完整的食物链，即草→羊→狼。 7．C 【详解】做对比实验时，我们一般是只控制一个条件发生变化。只有一个条件变化，其他条件都不变，才能找到变量与不变量之间的关系。实验中一组绿豆种子有土；一组绿豆种子没有土。结果两盆黄豆种子都发芽了，所以黄豆种子发芽不需要土壤。 8．B 【详解】在“蚯蚓对干燥或潮湿环境的选择”实验中，进行的是对比实验，改变的是干燥土壤和潮湿土壤，其余的条件均相同的，比如：两边的土壤要一样多、蚯蚓的数量、与蚯蚓的距离要一样、明暗程度等，只有两边土壤的湿润程度不同，所以B符合题意。 9．A 【详解】略 10．C 【详解】由题意可知，此食物链为捕食食物链，只有生产者和消费者，没有分解者和非生物部分；起始环节是生产者(植物)，结束于最高级的消费者(黄雀)；箭头方向指向捕食者。所以正确的书写方式为：“植物→蝉→螳螂→黄雀”。故C正确； 11．C 【详解】物体在水中的沉浮与构成它们的材料和液体的性质有关。比同体积的液体重的物体，在液体中下沉，比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。土豆在水中的沉浮，与水中所溶解的物质有关，故选C。 12．B 【详解】我们把物体在水中排开水的体积叫排开的水量，排开的水量越大，载重量就越大。小科用三块面积相同的正方形铝箔做成小船，把它们放在盛有水的水槽中，然后往小船内放入不同质量的物体，它们均能浮在水面上，装载的物体越重，小船排开的水量越多，所以B符合题意。 13．B 【详解】种子在外界条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的外界条件是适宜的温度，一定的水分，充足的空气；只有2号种子满足种子发芽条件，因此2号种子最可能发芽。故B符合题意。 14．B 【详解】A．黑熊：通常会进入冬眠状态，以减少能量消耗。选项不符合题意； B．大雁和天鹅都是候鸟，它们在冬季来临时会从寒冷的地区迁徙到温暖的地方过冬。选项符合题意； C．青蛙：有的种类会挖洞进入泥土中冬眠，有的则会选择在水中沉底过冬。选项不符合题意； D．蛇：大多数蛇类会寻找避风的地方，如洞穴、岩石缝隙或树洞，进入冬眠状态。选项不符合题意； 故选B。 15．B 【详解】如果生态瓶中的水少了，用的水最好是自然水域的水比如河水，这样能够更好地模拟生态环境，有利于小鱼的生长，不能用纯净水和开水。故选B。 16．√ 【详解】船的动力按驱动方式有：桨、橹、篙、帆、轮桨、螺旋桨、喷水（喷射）、风扇（气垫船），按动力来源分有：人力、畜力、风力、蒸汽机、蒸汽轮机、内燃机、电力、喷气发动机、燃气轮机、核动力等。 17．× 【详解】生态瓶里生物的数量和种类要平衡，如果生态瓶中的绿色植物放的过多，会挤压小鱼的生存空间，反而不利于小鱼的生长，题目的说法是错误的。 18．× 【详解】叶也是植物的营养器官。它能通过进行光合作用制造有机物，为植物的生存提供养分。把两棵生长状态良好的绿豆苗分别摆放在阴暗处和阳光下，黑暗处的绿豆苗无法通过光合作用制造营养，而阳光下的绿豆苗可以通过光合作用制造营养供给自己使用，所以黑暗处与阳光下的绿豆苗相比，叶子是黄色的，茎又细又长、白色；阳光下绿豆苗茎粗壮，叶子呈翠绿色。 19．√ 【详解】由于外来物种往往因缺乏天敌而迅速发展，会给当地原有物种的生存带来威胁，可能破坏当地的食物网。《中华人民共和国生物安全法》规定：任何单位和个人未经批准，不得擅自引进、释放或者丢弃外来物种。未经批准，擅自释放或者丢弃外来物种的，责令限期捕回、找回释放或者丢弃的外来物种，处一万元以上五万元以下的罚款。 20．× 【详解】船的载重量与船只体积大小有关，相同质量和相同大小的同种材料，制作的船型船的体积越大，船的载重量就越大。通过实验可知，同样的材料制作的小船，其载重量与船的结构、大小、底面积大小有关。船的体积越大，船的载重量越大。 21．√ 【详解】风力推进装置可以持续提供动力，所以小船可以持续航行。 22．√ 【详解】科学技术改变着船的动力系统，推动着船的发展。摇橹木船的动力是人力，帆船是使用风力做动力，蒸汽船使用蒸汽做动力。所以，我们可以使用蒸汽作为轮船的动力系统。 23．√ 【详解】最早的船靠人力行驶，逐渐过渡到自然界的力量和机械动力。船的发展经历了从自然动力到机械动力的转变稳定性、载重量、动力性能等不断完善和优化。科学技术推动着船的发展，船的技术发展又推动了人类社会的发展，所以题干中说法是正确的。 24．× 【详解】在“探究蚯蚓喜欢的环境”实验中，为防止实验的偶然性和误差，至少选择10条蚯蚓；用一条蚯蚓反复进行测试，受外界偶然因素的干扰较大，无法保证实验结果的科学性。题干说法错误。 25．× 【详解】每年六七月旱季到来，塞伦盖蒂国家公园的草原上温度升高，降水减少，青草干枯。为追逐雨水和嫩草，角马和水牛等就开始浩浩荡荡地从塞伦盖蒂野生动物保护区迁往马赛马拉野生动物保护区。角马迁移是为了适应生存的需要。 26． 27．植物通过光合作用，利用阳光、二氧化碳和水，制造出氧气和养料（淀粉）。 【详解】植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料。光合作用是植物绿叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水，制造出养料，并释放氧气。 28．我的猜想：整块橡皮泥放到水里容易沉到水底，要让橡皮泥浮在水面上，需要改变其形状； 研究方案：可以把橡皮泥做成了船形或者碗形、盘形，这样同重量的橡皮泥与水的接触面增大了，受到水的浮力就增大了，就不会沉到水底了！ 29． 绿豆苗生长需要阳光 光照 水分 温度 绿豆苗生长需要阳光 【详解】根据研究问题“绿豆苗的生长是否需要阳光”来进行预测：绿豆苗生长需要阳光。 我们要改变的条件：光照。这是实验的自变量，通过改变这一条件来观察绿豆苗在有光照和无光照条件下的生长变化。 不改变的条件：除了阳光的有无外，其他所有条件都应保持一致，包括水分、温度等。这些条件作为实验的因变量，应保持恒定，以便更准确地分析阳光对绿豆苗生长的影响。 实验结论：根据实验记录，可以得出结论：绿豆苗的生长需要阳光。阳光对绿豆苗的生长具有显著的影响，接受阳光照射的绿豆苗生长状况明显优于不接受阳光照射的绿豆苗。 30．（1）体积 （2）． 甲 丙 二 没有均匀放置垫圈，导致船侧翻 （3）．船的载重量和船体积有关，船的体积越大，载重量越大。 （4）．B （5）．B （6）．B 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$