科学（基础卷01）-2024-2025学年五年级科学下学期期中素养测评（教科版）

基础卷(01)：2024-2025学年五年级科学下册期中素养测评（教科版） 参考解析 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A C A B C C B C C 题号 11 12 13 14 15 答案 B C A A B 1．C 【详解】竹筏（或木排）的底部比独木舟宽，稳定性更好，载重量更大，弥补了独木舟的部分不足。但竹筏（或木排）存在货物容易浸水的问题。所以运输的物品应该不怕被水浸泡，棉花、服装、书籍显然不合适，鲜活的鱼不怕水浸湿，适合用竹筏运输。 2．A 【详解】独竹漂所用的竹子，是大头直径在15厘米以上长约8米无扭曲的大毛竹，其浮力足以承载一个人的重量。划行用的划竿则选用直径约5厘米，长约4米匀称笔直的班竹或水竹，独竹漂表演者上竿后就靠这根划竿前行倒退，调节自己和竹竿系统的重心位置，平衡转向。故选A。 3．C 【详解】植物生活所必需的五大要素是：阳光、温度、水分、空气、养料，它们是植物的生命线。在高山上，树的南面阳光较充足，而北面光照较差，所以导致树南侧枝叶繁茂，北侧枝叶稀疏。 4．A 【详解】这艘小船的动力来自于电动机带动风轮的转动，从而推动小船的行驶。故选A。 5．B 【详解】物体在水中受到的浮力大小与排开的水量有关，排开的水量越大浸入水中的体积越大，受到的浮力就越大。沉的形状排开的水量小，即浸入水中的体积小；浮的形状排开的水量大，即浸入水中的体积大。 6．C 【详解】该实验的两个小船大小、轻重相同，形状不同，研究的是船受到的阻力大小是否与船的形状相同。故选C。 7．C 【详解】潜水器的工作原理是通过改变潜艇的自身重量，从而实现上浮和下潜。突破1万米的中国潜水器叫“奋斗者”号。2020年10月27日，“奋斗者”号在马里亚纳海沟成功下潜突破1万米达到10058米，创造了中国载人深潜的新纪录。 8．B 【详解】蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。蚯蚓没有专门的呼吸器官，要靠能分泌黏液而湿润的体壁进行呼吸。大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去，缺少空气，于是穴居在土壤中的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸，所以B符合题意。 9．C 【详解】生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的关系，这种关系像链条一样把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。食物链表示生物之间吃与被吃的食物关系，猴子、果树都是生物，会出现在食物链中，果园不是生物，不会出现在食物链中。 10．C 【详解】生态系统，指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。自然界的生态系统是一个相对稳定的动态平衡状态，如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。 11．B 【详解】对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。 12．C 【详解】种子在外界条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的外界条件是适宜的温度，一定的水分，充足的空气；内部条件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质。充沛的阳光不是种子发芽的必需条件。 13．A 【详解】科学方法是人们在认识和改造世界中遵循或运用的、符合科学一般原则的各种途径和手段。猜想和假设的依据一般都是事实，适合猜想和假设的现象相似的事实，作为猜想和假设的依据。实验结果与假设不符合时，应提出新假设再实验，得出一定结论，A是正确的选项。 14．A 【详解】像生态瓶里的这些生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成了一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。把甲生态瓶里的水草拿出一半，水草减少会影响小鱼的呼吸，小鱼浮出水面的次数变多，不利于鱼生存，过段时间会发现甲生态瓶的小鱼会比乙生态瓶的小鱼先死。 15．B 【详解】种子萌发的条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。在播种前要翻耕土壤，让土壤变得疏松透气，为种子萌发和植物生长创造良好的土壤条件。这样做，主要是为了提高土壤中的空气含量，所以B符合题意。 16．分割成几个船舱 【详解】把船分隔成几个船舱来保持船的平稳是常用的方法，弹珠会滚动导致船很容易侧翻，我们可以把船分割成几个船舱，来提高船的稳定性。 17． 食物链 生产者 【详解】生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。在生态系统中，能自己制造食物的叫生产者，一般都是绿色植物；直接或者间接消费生产者制造的食物的生物叫做消费者。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。 18． 气候 日照 食物 【详解】生物学家们把动物依季节不同而变更栖息地区的习性，称为迁徙。迁徙是动物适应环境变化的方式之一，入秋后，因为气候、日照及食物等因素的变化，丹顶鹤要从东北迁飞到南方越冬。 19． 阴暗 潮湿 【详解】蚯蚓是土壤生态系统中的重要组成部分，是陆生生物与土壤生态传递的桥梁。蚯蚓生活在阴暗潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，蚯蚓的主要作用是疏松土壤、改善土壤结构。 20． 适应 行为 【详解】因为各种动物必须生活在一定的环境中，所以在地球上不同的自然环境中，生活着不同的动物，动物与环境相互依存、相互影响。当环境改变的时候，动物会努力适应新环境，为适应环境的变化，动物会有一些特殊的行为。 21．√ 【解析】略 22．√ 【详解】独木舟在水中行驶，会受到水的阻力。大小和材料均相同的两个独木舟在同一水域内行驶，尖形船较方形的船受到水的阻力小，行驶速度快。故题目说法是正确的。 23．× 【详解】独木舟又称划艇，是一种用单根树干挖成的小舟，需要借助桨驱动；竹筏在水上的移动主要依靠水流的力量。独木舟底面积小，载重量小，容易侧翻；竹筏底面积大，载重量大，不容易侧翻。竹筏与独木舟相比，有了很大进步，主要体现在稳定性上。 24．√ 【详解】独木舟的船体小而窄，底面积较小，所以它载重量小、不稳定、容易发生侧翻等。 25．√ 【详解】根据操作总结出，保持小船平稳的方法：①在小船底部粘上一些橡皮泥；②将小船的底部做成斜锥体；③可以在小船的四周加上船沿，使小船的四周重量相等；④可以通过把船分隔成几个船舱来保持船的平稳。 26．× 【详解】世界上最早的船是独木舟，存在装载量小、不稳定、容易倾覆等缺点。帆船是后来才发明的。 27．× 【详解】动物行为有它的意义，蜻蜓是卵生动物，蜻蜓点水，就是蜻蜓产卵，卵直接产入水中，或产于水草上。卵孵化出来的稚虫，称为水虿。水虿常伸出勾状带爪钩的下唇，捕捉水中小动物维生。 28．× 【详解】制造一艘小船时，在重量相同的材料中选择体积大的，在体积相同的材料中选择重量轻的，还要把船尽量造得大些。这样船排开的水量就会大些，受到水的浮力就会更大，装载的货物也会多一些。在选取造船材料时，我们主要考虑能够获得比较大的浮力的材料，应选择重量轻，体积大的材料，不是选择价格贵的材料。 29．√ 【详解】自然界中的各种元素是相互联系、相互依存的，生命共同体的理念强调了生态系统的整体性和复杂性，表明了人类活动与自然环境之间的紧密联系。为了人类社会的可持续发展，必须保护和维护这个生命共同体的健康，这包括实施可持续的土地管理、水资源管理、森林保护和恢复、以及生态农业等实践。 30．× 31． 1和2 4和2 2 偶然性 【详解】（1）由图可知，2号瓶有一定的水分、适宜的温度和充足的空气种子能够萌发，1号瓶有适宜的温度和充足的空气，没有水分。可以选择1号和2号瓶作为“水对种子发芽是否有影响”条件进行对比。故答案是1和2号 （２）由图可知，2号瓶有一定的水分、适宜的温度和充足的空气种子能够萌发，4号瓶有充足的空气，水分，没有适宜的温度。可以选择4号和2号瓶作为“温度对种子发芽是否有影响”条件进行对比。故答案是4和2号 （３）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，1号瓶缺乏一定的水分种子不能萌发，2号瓶有一定的水分、适宜的温度和充足的空气种子能够萌发，3号瓶缺乏空气种子不能萌发，4号瓶缺乏适宜的温度，种子不能萌发。故答案是2号 （４）种子太少就会产生偶然性，无法得到普遍性结果。所以多放一些种子可以避免实验的偶然性。 32．(1)B (2)尖 (3)C 【分析】船是人类的伟大发明。船是水路运输的主要工具，自从有了船，人们可以借助它在水面上自由、方便地行驶，还可以把很多货物运送到远方。人类的活动范围大大扩大，人类的物资运输和交流也大大增加。 【详解】（1）最早的船靠人力行驶，随着船的体积越来越大，人力已经无法满足大船航行所需要的动力了。于是，人们逐步探索出了让船行驶的新方法，给船装上了新的动力。船的动力有很多种，图中制作好的船动力是电动机。 （2）船在水中行驶，会受到水的阻力。不同形状的船首在行驶中受到的阻力不同。与圆形、方形的船首相比，尖形船首受到的阻力更小，可以减小水对船的阻力。 （3）A．在设计小船过程中不需要考虑材料成本，错误；在设计小船过程中，成本也是考虑因素之一； B．制作完成后的小船，不用进行测试和改进，错误；制作完成后的小船，必须进行测试和改进； C．还可以制作一份有关小船的使用说明书，正确。 33． 绿豆苗生长需要阳光 光照 水分 温度 控制变量法 绿豆苗生长需要阳光 【详解】根据研究问题“绿豆苗的生长是否需要阳光”来进行预测：绿豆苗生长需要阳光。 我们要改变的条件：光照。这是实验的自变量，通过改变这一条件来观察绿豆苗在有光照和无光照条件下的生长变化。 不改变的条件：除了阳光的有无外，其他所有条件都应保持一致，包括水分、温度等。这些条件作为实验的因变量，应保持恒定，以便更准确地分析阳光对绿豆苗生长的影响。 实验结论：根据实验记录，可以得出结论：绿豆苗的生长需要阳光。阳光对绿豆苗的生长具有显著的影响，接受阳光照射的绿豆苗生长状况明显优于不接受阳光照射的绿豆苗。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 基础卷(01)：2024-2025学年五年级科学下册期中素养测评（教科版） 一、选择题。（将正确答案的序号涂黑）(每题2分，共30分) 1．笑笑在制作竹筏时，发现用于测试竹筏重量的螺母容易被水浸湿。由此笑笑推测竹筏适合运输（    ）。 A．棉花 B．服装 C．鲜活的鱼 2．独竹漂是一种独特的黔北民间绝技，表演者表演时，手上都拿着一根长长的竹竿，这根竹竿除了划水还有一个重要的目的是（    ）。 A．调节表演者和竹竿系统的重心位置 B．增加表演时的观赏性 C．增大表演者和脚下竹竿的压力 3．在某高山上，松树的枝叶一边茂密，一边稀疏，导致这种现象的因素是（    ）。 A．水分 B．土壤 C．阳光 4．这艘船的动力系统是（    ）。 A．电动机 B．人力 C．蒸汽装置 5．同一块橡皮泥，比较沉的形状和能浮的形状排开的水量，（    ）。 A．沉的形状大 B．能浮的形状大 C．一样大 6．下图是实验研究的是船受到的阻力大小是否与船的（    ）。 A．大小有关 B．轻重有关 C．形状有关 7．我国研制的首个下潜突破万米的载人潜水器是（    ）。 A．“海燕”号 B．“海斗”号 C．“奋斗者”号 8．周六下午，小科一家人来到公园，在公园内的一些发现引发了他的思考。课堂上科学老师说蚯蚓喜欢黑暗、潮湿的环境，可是大雨过后，小科在白天的水泥路上发现了蚯蚓。针对这个现象，下列推测相对科学合理的是（　　）。 A．蚯蚓喜欢黑暗、潮湿的环境，但也喜欢到明亮、干燥的地方活动 B．大雨过后土壤中水分过多，缺少空气，蚯蚓钻出地面进行呼吸 C．有的蚯蚓喜欢黑暗、潮湿的环境，有的蚯蚓喜欢明亮、干燥的环境 9．下列选项中，（    ）不会在食物链中出现。 A．猴子 B．果树 C．果园 10．群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这个整体叫作（   ）。 A．生态环境 B．生态群落 C．生态系统 11．实验中保持其他因素不变，只改变其中一个因素，从而来研究这个因素是否对物体产生作用，这样的实验叫做（    ）。 A．模拟实验 B．对比实验 C．演示实验 12．在绿豆种子发芽实验中，下列哪个条件不是必需的（    ）。 A．适量的水分 B．适宜的温度 C．充沛的阳光 13．实验结果与假设不符合时，应该如何处理？（    ） A．提出新的假设，重新实验 B．修改结果，使之与假设相符 C．修改实验过程，使之与假设相符 14．甲乙两个相同的生态瓶各放同样数量的小鱼和水草，把甲生态瓶里的水草拿出一半，乙生态瓶的水草数量不改变，过段时间会发现________。 A．甲生态瓶的小鱼会比乙生态瓶的小鱼先死 B．乙生态瓶的小鱼会比甲生态瓶的小鱼先死 C．拿出水草不会对小鱼有任何影响，所以无法比较 15．小麦在播种前要翻耕土壤，让土壤变得疏松透气，为种子萌发和植物生长创造良好的土壤条件。这样做，主要是为了（    ） A．提高土壤的温度 B．提高土壤中的空气含量 C．提高土壤中的水分含量 二、填空题。(每题2分，共20分) 16．弹珠会滚动，导致船体侧翻，解决办法是为船体 。 17．生物之间像链环一样的食物关系，叫做 这种关系中绿色植物被称为 。 18．入秋后，因为 、 及 等因素的变化，丹顶鹤要从东北迁飞到南方越冬。 19．适宜蚯蚓生活的环境特点是 和 。 20．当环境改变的时候，动物会努力 新环境；为适应环境的变化，动物会有一些特殊的 。 三、判断题。（正确的涂”T“，错误的涂”F“）(每题1分，共10分) 21．用对比实验的方法可以观察、记录影响植物生长的条件。    ( ) 22．独木舟在行驶中，尖形船比方形船受到的阻力要小。 ( ) 23．竹筏与独木舟相比，有了很大进步，主要体现动力系统和稳定性上。( ) 24．独木舟存在装载量小、稳定性差的特点。( ) 25．做铝箔船时，把船分割成几个船舱，可以使其装载货物时更平稳。( ) 26．帆船是世界上最早的船。( ) 27．蜻蜓点水是为了适应气候环节的变化。( ) 28．设计小船时，我们尽量选择价格贵的材料。( ) 29．人的命脉在田，田的命脉在水，水的命脉在山，山的命脉在土，土的命脉在林和草，这个生命共同体是人类生存发展的物质基础。( ) 30．一群大雁飞来，它们互相依赖，互相影响，形成了一个生物群落。( ) 四、实验题。(每空3分，共21分) 31．某小组进行探究绿豆种子萌发条件的实验，请回答下列问题： （1）探究“水对种子发芽是否有影响”的实验时，可以选择 （填序号）这两个瓶子进行比较。 （2）探究“温度对种子发芽是否有影响”的实验时，可以选择 （填序号）这两个瓶子进行比较。 （3）通过实验发现图中种子能发芽的是 （填序号）号瓶。 （4）实验中每个瓶子放7粒绿豆种子是为了避免实验的 。 32．通过《船的研究》单元的学习后，小明同学准备用泡沫制作一艘能承载一定货物的船，请你根据所学知识回答下列问题： (1)小明同学制作好的船如图所示，其动力是____ __（填字母）。 A．风力 B．电动机 C．蒸汽 (2)为了让船行驶得快一些，需要把船首做成 （填“尖”或“方”）形。 (3)设计制作小船的过程中，下列做法正确的是__________（填字母）。 A．在设计小船过程中不需要考虑材料成本 B．制作完成后的小船，不用进行测试和改进 C．还可以制作一份有关小船的使用说明书 五、综合题(前三问每空3分，第（4）题4分，共19分) 33．设计实验研究绿豆苗的生长是否需要阳光。 研究的问题：绿豆苗的生长是否需要阳光 （1）预测： 。 实验步骤：选两盆长势基本相同的绿豆苗，一盆放在阳光下，另一盆放在黑暗处。 （2）我们要改变的条件： ，不改变的条件： 、 。 （3）这种研究方法被成称为 。 实验记录：（第10天观察到的现象） 实验结论： 。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线……………○…………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 基础卷(01)：2024-2025学年五年级科学下册期中素养测评（教科版） 考试分数：100分；考试时间：40分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题。（将正确答案的序号涂黑）(每题2分，共30分) 1．笑笑在制作竹筏时，发现用于测试竹筏重量的螺母容易被水浸湿。由此笑笑推测竹筏适合运输（    ）。 A．棉花 B．服装 C．鲜活的鱼 2．独竹漂是一种独特的黔北民间绝技，表演者表演时，手上都拿着一根长长的竹竿，这根竹竿除了划水还有一个重要的目的是（    ）。 A．调节表演者和竹竿系统的重心位置 B．增加表演时的观赏性 C．增大表演者和脚下竹竿的压力 3．在某高山上，松树的枝叶一边茂密，一边稀疏，导致这种现象的因素是（    ）。 A．水分 B．土壤 C．阳光 4．这艘船的动力系统是（    ）。 A．电动机 B．人力 C．蒸汽装置 5．同一块橡皮泥，比较沉的形状和能浮的形状排开的水量，（    ）。 A．沉的形状大 B．能浮的形状大 C．一样大 6．下图是实验研究的是船受到的阻力大小是否与船的（    ）。 A．大小有关 B．轻重有关 C．形状有关 7．我国研制的首个下潜突破万米的载人潜水器是（    ）。 A．“海燕”号 B．“海斗”号 C．“奋斗者”号 8．周六下午，小科一家人来到公园，在公园内的一些发现引发了他的思考。课堂上科学老师说蚯蚓喜欢黑暗、潮湿的环境，可是大雨过后，小科在白天的水泥路上发现了蚯蚓。针对这个现象，下列推测相对科学合理的是（　　）。 A．蚯蚓喜欢黑暗、潮湿的环境，但也喜欢到明亮、干燥的地方活动 B．大雨过后土壤中水分过多，缺少空气，蚯蚓钻出地面进行呼吸 C．有的蚯蚓喜欢黑暗、潮湿的环境，有的蚯蚓喜欢明亮、干燥的环境 9．下列选项中，（    ）不会在食物链中出现。 A．猴子 B．果树 C．果园 10．群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这个整体叫作（   ）。 A．生态环境 B．生态群落 C．生态系统 11．实验中保持其他因素不变，只改变其中一个因素，从而来研究这个因素是否对物体产生作用，这样的实验叫做（    ）。 A．模拟实验 B．对比实验 C．演示实验 12．在绿豆种子发芽实验中，下列哪个条件不是必需的（    ）。 A．适量的水分 B．适宜的温度 C．充沛的阳光 13．实验结果与假设不符合时，应该如何处理？（    ） A．提出新的假设，重新实验 B．修改结果，使之与假设相符 C．修改实验过程，使之与假设相符 14．甲乙两个相同的生态瓶各放同样数量的小鱼和水草，把甲生态瓶里的水草拿出一半，乙生态瓶的水草数量不改变，过段时间会发现________。 A．甲生态瓶的小鱼会比乙生态瓶的小鱼先死 B．乙生态瓶的小鱼会比甲生态瓶的小鱼先死 C．拿出水草不会对小鱼有任何影响，所以无法比较 15．小麦在播种前要翻耕土壤，让土壤变得疏松透气，为种子萌发和植物生长创造良好的土壤条件。这样做，主要是为了（    ） A．提高土壤的温度 B．提高土壤中的空气含量 C．提高土壤中的水分含量 二、填空题。(每题2分，共20分) 16．弹珠会滚动，导致船体侧翻，解决办法是为船体 。 17．生物之间像链环一样的食物关系，叫做 这种关系中绿色植物被称为 。 18．入秋后，因为 、 及 等因素的变化，丹顶鹤要从东北迁飞到南方越冬。 19．适宜蚯蚓生活的环境特点是 和 。 20．当环境改变的时候，动物会努力 新环境；为适应环境的变化，动物会有一些特殊的 。 三、判断题。（正确的涂”T“，错误的涂”F“）(每题1分，共10分) 21．用对比实验的方法可以观察、记录影响植物生长的条件。    ( ) 22．独木舟在行驶中，尖形船比方形船受到的阻力要小。 ( ) 23．竹筏与独木舟相比，有了很大进步，主要体现动力系统和稳定性上。( ) 24．独木舟存在装载量小、稳定性差的特点。( ) 25．做铝箔船时，把船分割成几个船舱，可以使其装载货物时更平稳。( ) 26．帆船是世界上最早的船。( ) 27．蜻蜓点水是为了适应气候环节的变化。( ) 28．设计小船时，我们尽量选择价格贵的材料。( ) 29．人的命脉在田，田的命脉在水，水的命脉在山，山的命脉在土，土的命脉在林和草，这个生命共同体是人类生存发展的物质基础。( ) 30．一群大雁飞来，它们互相依赖，互相影响，形成了一个生物群落。( ) 四、实验题。(每空3分，共21分) 31．某小组进行探究绿豆种子萌发条件的实验，请回答下列问题： （1）探究“水对种子发芽是否有影响”的实验时，可以选择 （填序号）这两个瓶子进行比较。 （2）探究“温度对种子发芽是否有影响”的实验时，可以选择 （填序号）这两个瓶子进行比较。 （3）通过实验发现图中种子能发芽的是 （填序号）号瓶。 （4）实验中每个瓶子放7粒绿豆种子是为了避免实验的 。 32．通过《船的研究》单元的学习后，小明同学准备用泡沫制作一艘能承载一定货物的船，请你根据所学知识回答下列问题： (1)小明同学制作好的船如图所示，其动力是____ __（填字母）。 A．风力 B．电动机 C．蒸汽 (2)为了让船行驶得快一些，需要把船首做成 （填“尖”或“方”）形。 (3)设计制作小船的过程中，下列做法正确的是__________（填字母）。 A．在设计小船过程中不需要考虑材料成本 B．制作完成后的小船，不用进行测试和改进 C．还可以制作一份有关小船的使用说明书 五、综合题(前3题每空3分，第（4）题4分，共19分) 33．设计实验研究绿豆苗的生长是否需要阳光。 研究的问题：绿豆苗的生长是否需要阳光 （1）预测： 。 实验步骤：选两盆长势基本相同的绿豆苗，一盆放在阳光下，另一盆放在黑暗处。 （2）我们要改变的条件： ，不改变的条件： 、 。 （3）这种研究方法被成称为 。 实验记录：（第10天观察到的现象） （4）实验结论： 。 第3页 共8页 ◎ 第4页 共8页 第1页 共2页 ◎ 第2页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$基础卷(01)：2024-2025学年五年级科学下册期中素养测评（教科版） 科学·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题（请用2B铅笔填涂）(每题2分，共30分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] 二、填空题(每空2分，共20分) X 16. xxx x17. x 18. xx 19. xx 20. 三、判断题（正确的涂”T“，错误的涂”F“）(每题1分，共10分) 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 [√] [×] [√] [×] [√] [×] [√] [×] [√] [×] [√] [×] [√] [×] [√] [×] [√] [×] [√] [×] 四、实践题 31． （1） 。（2） 。（3） 。（4） 。 32． （1） 。（2） 。（3） 。 五、简答题 33. （1） 。（2） xx （3） 。（4） 。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 11 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$