大题预测11 全域旅游 -【大题精做】冲刺2025年高考政治大题突破+限时集训（新高考通用）

大题预测11 全域旅游 （建议用时：60分钟 满分：100分） 1．阅读材料，完成下列要求。 表里山河的三晋大地上，黄河奔腾、长城蜿蜒、太行巍峨。2017年以来，习近平总书记两次到山西考察调研并作出重要指示，强调“山西自然风光资源也十分丰富，黄河、长城、太行等堪称天下奇观，要做强做优文化旅游产业”。山西省委、省政府坚决贯彻落实习近平总书记重要指示精神，在全国率先出台全域旅游公路网规划，历时7年建设，到2024年10月18日，投资近1000亿元、总里程达1.3万公里的黄河、长城、太行三个一号旅游公路全线贯通，在三晋大地上唱出转型发展的黄河大合唱、奏响旅游强省的长城交响乐、书写乡村振兴的太行抒情诗，增强了山西经济发展活力，提升了人民群众的获得感、幸福感。 结合材料，运用《政治与法治》知识，分析山西省建设三个“一号旅游公路”的原因。 【答案】①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，山西省政府在党中央及省委的领导下，制定并实施建设方案，积极推进公路建设。 ②我国是人民当家作主的社会主义国家，发展经济、建设交通强国、做强做优文旅产业、促进乡村振兴是政府的基本职能。 ③建设一号旅游公路，助推山西旅游业高质量发展、人民群众生活质量提升，体现了党的主张和人民意志的高度统一。 【分析】背景素材：全域旅游公路网建设 考点考查：坚持和加强党的领导、我国的国家性质、党的主张和人民意志的高度统一、法治政府等知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治意识 【解析】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为原因类主观题，要求运用坚持和加强党的领导、人民民主专政的社会主义国家、法治政府知识，从山西省建设公路的原因角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：习近平总书记两次到山西考察调研并作出重要指示，强调“山西自然风光资源也十分丰富，黄河、长城、太行等堪称天下奇观，要做强做优文化旅游产业”→可运用坚持党的领导知识，分析说明中国共产党的领导核心地位。 有效信息②：山西省委、省政府在全国率先出台全域旅游公路网规划，历时7年建设，三个“一号旅游公路”全线贯通→可运用法治政府知识，分析说明建设三个“一号旅游公路”是政府的基本职能。 有效信息③：在三晋大地上唱出转型发展的黄河大合唱、奏响旅游强省的长城交响乐、书写乡村振兴的太行抒情诗，增强了山西经济发展活力，提升了人民群众的获得感、幸福感→可运用国家性质知识，分析说明提升人民群众的获得感体现了人民意志，人民当家作主。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 2．阅读材料，元成下列要求。 材料一  文化和旅游一头连着“国之大者”，一头连着人间烟火’，是关乎推进文化自信自强、深化文明交流互鉴、建设中华民族现代文明的时代命题，日益成为扩内需的主力军、促消费的主引擎、拼经济的主战场。 某地2024年政府工作报告提出，“聚焦‘扬挖补’释放文旅消费大潜能。建好革命文物国家文物保护利用示范区，打造华夏儿女寻根问祖红色教育培训、黄河文化旅游、青少年研学实践目的地，推进全域旅游、全季旅游。” 材料二  文旅一业兴，市场百业旺。依托得天独厚的文化旅游资源，文旅如何持续“出圈”更出彩，让幸福产业更切实、更广泛地惠及地方经济发展和民生福祉是值得我们关注的大事。比如“好客山东”通过强调山东人的热情好客，成功塑造了山东作为旅游目的地的友好形象；“多彩贵州”通过突出贵州丰富的自然和文化资源，展现了贵州独特的旅游魅力；“最忆是杭州”则通过诗意化的表达，将杭州的美景与文化完美融合……一一细数成功案例，这些发展文旅产业的口号都在通过以文聚力、以文兴业中不断开启文旅创新发展的新篇章。 (1)结合材料一，运用“文化传承与文化创新”的知识，阐述发展文旅产业的意义。 (2)结合材料二，运用“正确发挥主观能动性”的知识，分析说明应如何发展文旅产业。 【答案】(1)①一定的文化反作用于经济、政治。大力发展文旅产业有利于充分发挥文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能，为社会发展提供源源不断的精神动力和道德滋养（或“传承中华传统美德和人文精神”）。②有利于坚守中华文化立场，坚定文化自觉与文化自信，弘扬以爱国主义为核心的民族精神。③有利于提高公共文化服务水平、提升文化产品的质量，满足人民对美好生活的需要。 (2)①人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。发展文旅产业应该从本地的实际出发。②人能够能动地改造世界，意识能动地指导人们改造世界，发展文旅产业应该制定正确的政策。③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，意识的能动性受到客观规律的制约。发展文旅产业应尊重文化发展的客观规律。 【分析】背景素材：文旅发展 考点考查：文化传承与文化创新、探究世界的本质 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：科学精神、公共参与 【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是文旅产业发展的意义，需要调用文化传承与文化创新的有关知识，从意义角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：文化和旅游一头连着“国之大者”，一头连着人间烟火’，是关乎推进文化自信自强、深化文明交流互鉴、建设中华民族现代文明的时代命题→从文化自信的角度分析，有利于坚定文化自信。 关键词②：文化和旅游日益成为扩内需的主力军、促消费的主引擎、拼经济的主战场→从文化与经济的角度分析，有利于发挥文化的反作用，发挥文化的功能。 关键词③：建好革命文物国家文物保护利用示范区，打造华夏儿女寻根问祖红色教育培训、黄河文化旅游、青少年研学实践目的地→从建设文化强国的角度分析，文物保护利用示范区的建设有利于发展文化事业和文化产业，提高公共文化服务水平；红色教育培训有利于弘扬民族精神。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是发展文旅产业的措施，需要调用正确发挥主观能动性的有关知识，从措施角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：依托得天独厚的文化旅游资源，文旅持续“出圈”更出彩→从认识世界、意识活动的特征的角度分析，一切从实际出发，从本地实际出发。 关键词②：“好客山东”成功塑造山东作为旅游目的地的友好形象；“多彩贵州”展现贵州独特的旅游魅力；“最忆是杭州”将杭州的美景与文化完美融合→从改造世界的角度分析，发展文旅产业应该发挥意识的能动作用，制定正确的政策改造世界。 关键词③：细数成功案例，这些发展文旅产业的口号都在通过以文聚力、以文兴业中不断开启文旅创新发展的新篇章→从尊重客观规律和发挥主观能动性的关系的角度分析，以文聚力、以文兴业，尊重文化发展的客观规律的前提下，发挥主观能动性，从而取得成功。 第三步：整合信息，组织答案。 3．阅读材料，完成下列要求。 伴随旅游市场的持续回暖，全国各地的景区、文博场馆、休闲街区等，以多元场景为载体，结合人工智能、全息影像、增强现实等软硬件技术，不断推出沉浸式体验新产品，让人们的出游选择更丰富。 广东广州推出“AI游广州智慧旅游平台”，为游客提供互动问答、行程定制、时尚旅游玩法等智慧出行服务；山西晋中开发运行“怡然见晋中”App和公众号，补齐停车场、服务中心、自驾营地、公共厕所、旅游标识导览等短板弱项；北京鼓楼的“中轴奇妙夜”漫步式VR特别体验吸引了不少中外游客，游客可以在虚拟世界沉浸式探索中轴线的起源及其背后的中国智慧，感受中式哲学的“意境”之美…… 2024年5月，文化和旅游部等5部门印发《智慧旅游创新发展行动计划》，提出鼓励和支持文博场馆、考古遗址公园、旅游景区、旅游度假区、旅游休闲街区、主题公园、演艺场所、夜间文化和旅游消费集聚区等，运用虚拟现实（VR）、增强现实（AR）、拓展现实（XR）等技术和设备建设智慧旅游沉浸式体验新空间，培育文化和旅游消费新场景。 (1)结合材料，运用《经济与社会》的知识，说明我国旅游市场蓬勃发展的驱动因素。 (2)结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，说明智慧旅游创新发展是如何运用辩证思维的。 【答案】(1)①需求驱动：在旅游市场持续回暖的利好驱动下，全国各地推出了更多沉浸式体验新产品，丰富了人们的出游选择。 ②科技驱动（或“供给驱动”）：先进技术的应用，推动了旅游产品和服务的不断迭代和优化，让游客获得更加高品质的旅游体验，激发了游客的旅游消费热情。 ③政策驱动：政府积极履行经济职能，印发行动计划，鼓励和支持旅游市场积极培育文化和旅游消费新场景。 (2)①辩证思维要求用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。智慧旅游将各旅游场景与现代科技紧密结合，形成沉浸式体验新空间、新场景。 ②动态性的辩证思维就是用变化发展的观点看问题。智慧旅游紧跟技术发展的步伐，不断探索和应用新技术，提升旅游服务的智能化水平，满足了游客的需求。 【分析】背景素材：旅游市场发展 考点考查：我国的社会主义市场经济体制、我国的经济发展、把握辩证分合 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是我国旅游市场蓬勃发展的驱动因素，需要调用我国的社会主义市场经济体制、我国的经济发展的有关知识，从原因角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：伴随旅游市场的持续回暖，全国各地的景区、文博场馆、休闲街区等，以多元场景为载体，结合人工智能、全息影像、增强现实等软硬件技术，不断推出沉浸式体验新产品，让人们的出游选择更丰富→可联系教材知识需求驱动推出多种新产品。 关键词②：“AI游广州智慧旅游平台”为游客提供互动问答、行程定制、时尚旅游玩法等智慧出行服务；游客可以在北京鼓楼的“中轴奇妙夜”漫步式VR特别体验的虚拟世界沉浸式探索中轴线的起源及其背后的中国智慧，感受中式哲学的“意境”之美→可联系教材知识科技驱动产品优化。 关键词③：文化和旅游部等5部门印发《智慧旅游创新发展行动计划》→可联系教材知识政府履行经济职能。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是智慧旅游创新发展是如何运用辩证思维的，需要调用把握辩证分合的有关知识，从措施角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：运用虚拟现实（VR）、增强现实（AR）、拓展现实（XR）等技术和设备建设智慧旅游沉浸式体验新空间→可联系教材知识辩证思维的要求。 关键词②：全国各地的景区、文博场馆、休闲街区等，以多元场景为载体，结合人工智能、全息影像、增强现实等软硬件技术，不断推出沉浸式体验新产品，让人们的出游选择更丰富→可联系教材知识动态性的辩证思维就是用变化发展的观点看问题。 第三步：整合信息，组织答案。 4．阅读材料，完成下列要求 “不是大城市去不起，而是小县城更有性价比！”今年国庆假期，不少“宝藏小城”持续破圈，“小而美”的县域旅游释放促进地方经济发展的“大能量”。携程数据显示，十一假期，县域旅游日均订单同比增长40%。 ◆被低估的宝藏小城 这几年，中牟县深化“文化+旅游+X”融合发展新路径，走出了“现代主题公园集群”的新路子，被誉为“中国主题公园第一县”。 融入传统文化，挖掘华夏情怀，让殷墟、少林寺、古都洛阳、开封等一系列中华文化符号“活起来”；融入科技要素，打造数字引擎，运用AR、VR等数字技术手段，实现“传统文化+时尚创意+文旅科技”深度融合；融入科教研学，培育研学基地，坚定旅游业发展的价值取向，让广大青少年对课本上学到的知识感同身受；融入新媒体，通过传统媒体与新媒体结合、线上线下共促、政府与企业联动等手段，打造“中牟文旅”媒体推广矩阵。 ◆从“火起来”到“红下去” 当小地方突然被推上“C位”，也难免面临尴尬，如景区交通拥堵、周边停车场供给不足、新能源充电桩的“电量焦虑”等。 如何讲好“小城故事”，激活县域文旅生命力？一是特色要做强。小城想“出圈”，就要有鲜明独特的标签，将当地自然、历史和文化资源融入旅游产品和服务中，形成独特的旅游品牌。二是服务要做优。完善公共服务，优化营商环境，全面提升县域文旅综合治理能力与服务水平。三是眼光要长远。县城文旅发展既要学习“爆款小城”的普遍经验，更要根据县域经济发展情况与人口需求量力而行，避免盲目跟风、千店一面，流量“退烧”后只余“一地鸡毛”。 习近平总书记指出：“要把县城作为城乡融合发展的重要切入点，推进空间布局、产业发展、基础设施等县域统筹，把城乡关系摆布好处理好，一体设计、一并推进。”文旅想要“长红”绝非一时之功。期待更多小城抓住“县城文旅热”带来的新契机，从“隐藏款”变身“爆款”“长销款”。 (1)结合材料，运用文化传承与创新的知识，分析宝藏小城持续破圈的原因。 (2)结合材料，运用唯物辩证法的实质与核心的知识，说明如何讲好小城故事，激活县域文旅生命力。 【答案】(1)①要坚守中华文化立场，正确对待传统文化，取其精华、去其糟粕，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。宝藏小镇持续出圈要融通优秀传统文化，让传统文化在旅游中活起来； ②要融通古今不同资源，实现综合创新。宝藏小镇持续出圈要借助科技力量，不断提升游客体验感； ③要坚定文化自信，积极培育和践行社会主义核心价值观，加强全社会思想道德建设。宝藏小镇持续出圈要将社会效益放在首位，实现经济效益与社会效益双丰收； ④要以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来。宝藏小镇持续出圈要借助现代传播方式增强传播力、影响力。 (2)答案：①矛盾就是对立统一，要求我们用一分为二、全面的观点看问题。讲好小城故事，既要看到县域旅游发展潜力，也要看到其中隐藏的问题，全面提升综合治理能力与服务水平。 ②矛盾具有特殊性要求我们具体问题具体分析。要将当地独特的文化资源融入旅游产品和服务中，满足游客对差异化、小众化旅游产品的需求。 ③矛盾的普遍性和特殊性辩证统一，要求我们从中国国情出发，把马克思主义基本原理和中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。既要学习“爆款小城”的普遍经验，更要根据实际情况量力而行，避免千店一面，体现了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。 ④坚持两点论和重点论相统一，既要抓住重点，又要统筹兼顾。要把县域作为城乡融合发展的重要切入点，推进县域统筹，处理好城乡关系。 【分析】背景素材：“小而美”的县域旅游释放促进地方经济发展的“大能量” 考点考查：唯物辩证法的实质与核心、文化传承与创新 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题属于原因类主观题，考查的范围为文化传承与创新的知识，要求分析宝藏小城持续破圈的原因，考生要坚持理论与材料相结合。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：融入传统文化，挖掘华夏情怀，让殷墟、少林寺、古都洛阳、开封等一系列中华文化符号“活起来”→可联系教材知识要坚守中华文化立场，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 关键词②：融入科技要素，打造数字引擎，运用AR、VR等数字技术手段，实现“传统文化+时尚创意+文旅科技”深度融合→可联系教材知识要融通古今不同资源，实现综合创新。 关键词③：融入科教研学，培育研学基地，坚定旅游业发展的价值取向，让广大青少年对课本上学到的知识感同身受→可联系教材知识要坚定文化自信，积极培育和践行社会主义核心价值观，加强全社会思想道德建设。 关键词④：融入新媒体，通过传统媒体与新媒体结合、线上线下共促、政府与企业联动等手段，打造“中牟文旅”媒体推广矩阵→可联系教材知识要以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题属于措施类主观题，考查的范围为唯物辩证法的实质与核心的知识，要求如何讲好小城故事，激活县域文旅生命力，考生要坚持理论与材料相结合。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①当小地方突然被推上“C位”，也难免面临尴尬，如景区交通拥堵、周边停车场供给不足、新能源充电桩的“电量焦虑”等→可联系教材知识矛盾就是对立统一，要求我们用一分为二、全面的观点看问题。 关键词②：小城想“出圈”，就要有鲜明独特的标签，将当地自然、历史和文化资源融入旅游产品和服务中，形成独特的旅游品牌→可联系教材知识矛盾具有特殊性要求我们具体问题具体分析。 关键词③：既要学习“爆款小城”的普遍经验，更要根据县域经济发展情况与人口需求量力而行，避免盲目跟风、千店一面，流量“退烧”后只余“一地鸡毛”→可联系教材知识坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。 关键词④：要把县城作为城乡融合发展的重要切入点，推进空间布局、产业发展、基础设施等县域统筹，把城乡关系摆布好处理好，一体设计、一并推进→可联系教材知识坚持两点论和重点论相统一，既要抓住重点，又要统筹兼顾。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 5．阅读下列材料，完成下列要求。 山东是中华文明的重要发祥地、儒家文化发源地，文旅资源丰富。山东秉持“万物皆可游、处处是场景”的理念，打造“好客山东”全域旅游示范区。 ◆数字文物“动起来”。济南市博物馆制作了国宝级文物汉乐舞杂技陶俑的动画；山东省博物馆开设“山东龙——穿越白垩纪”等展览，通过VR虚拟、裸眼3D等新技术手段，让观众感受到“沉浸式”的观展体验。 ◆红色记忆“热起来”。为推动党史学习教育常态化长效化，推出了20条“精品献礼二十大红色基因新传承”革命文化主题线路。带我们走进了革命先烈们的生活，触摸了英烈们舍生忘死的精神底色，激励我们不忘初心！ ◆文化旅游“火起来”。济南为了满足广大游客到超然楼“打卡”的需求，景区及时调整了开放时间，专门开通577路小巷公交，满足市民游客观光、娱乐、游玩等多种需求；青岛开发出100多个旅游网红打卡地，加速文旅产业融合发展……山东旅游文化品牌越擦越亮。 结合材料，请运用“文化传承与文化创新”的知识，分析山东是如何打造“好客山东”全域旅游示范区的。 【答案】①中华优秀传统文化源远流长、博大精深，坚定文化自信，增强中华文化认同和民族凝聚力。推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，通过数字化科学技术，以群众喜闻乐见的形式加以表达。②弘扬主旋律，传播正能量。革命文化是中国革命的精神标识，坚定革命理想信念，继承和发展革命文化，发展中国特色社会主义文化，增强精神动力。③以人民为中心，发展文化事业和交化产业，提升文化产品质量，不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求。 【分析】背景素材：打造“好客山东”全域旅游示范区 考点考查：文化传承与文化创新 能力考查：描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，分析山东是如何打造“好客山东”全域旅游示范区的。属于措施类主观题，知识限定明确，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 关键词①：济南市博物馆制作了国宝级文物汉乐舞杂技陶俑的动画；山东省博物馆开设“山东龙——穿越白垩纪”等展览，通过VR虚拟、裸眼3D等新技术手段，让观众感受到“沉浸式”的观展体验→可联系中华优秀传统文化的特点、文化自信、中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展等知识加以分析。 关键词②：为推动党史学习教育常态化长效化，推出了20条“精品献礼二十大红色基因新传承”革命文化主题线路→可从弘扬主旋律，传播正能量，继承和发展革命文化等角度加以分析。 关键词③：满足市民游客观光、娱乐、游玩等多种需求→可从以人民为中心发展，文化事业和文化产业角度加以分析。 第三步：整合信息，组织答案。 6．阅读材料，完成下列要求。 西柏坡曾是中共中央所在地，有“新中国从这里走来”之美誉。近年来，河北省平山县西柏坡镇以红色旅游为龙头，积极引进旅游项目，推动旅游业发展，并与生态保护、美丽乡村建设、脱贫攻坚相结合，让当地民众走上增收致富之路，拥有了宜居宜业的美丽家园，西柏坡也成了全国知名的红色旅游目的地。随着红色旅游的升温，游客数量不断增加，旅游垃圾也成倍增长，这对西柏坡的环境承污能力带来了巨大的挑战。红色旅游是宝贵的历史性遗产，许多革命遗址、伟人遗物和自然生态环境一旦遭到破坏就不可再生，从而降低吸引度，最终导致经济效益和社会效益的下降。为此，平山县通过景区综合治理，景区交通、旅游市场秩序和整体形象明显改善，游客体验大为提高，全域旅游蓬勃发展，成功创建“国家全域旅游示范区”，让西柏坡的绿水青山变成带动老百姓致富的金山银山。 结合材料，运用矛盾的基本属性的知识，分析如何正确认识和处理西柏坡红色资源保护和利用的关系。 【答案】①矛盾即对立统一，同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性。红色资源保护和利用是既对立又统一的关系。②矛盾双方具有斗争性，矛盾双方相互排斥、对立，随着红色旅游的升温，旅游垃圾成倍增长，环境遭到了一定破坏。③矛盾双方具有同一性，矛盾双方相互依赖、贯通，在一定条件下相互转化，红色资源的预防性保护可以为开发利用提供丰富的资源，红色资源的挖掘利用可以带动经济效益的增长，为资源的保护和传承提供坚实的物质基础。④矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。要将红色资源保护和利用结合起来，推动当地旅游业的发展，实现经济效益和社会效益的统一。 【分析】背景素材：西柏坡红色资源的保护和利用 考点考查：矛盾的基本属性 能力考查：描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用矛盾的基本属性的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：红色资源保护和利用。→可联系教材矛盾即对立统一。 关键词②：随着红色旅游的升温，游客数量不断增加，旅游垃圾也成倍增长，这对西柏坡的环境承污能力带来了巨大的挑战。→可联系教材盾双方具有斗争性，矛盾双方相互排斥、对立。 关键词③：红色旅游是宝贵的历史性遗产，许多革命遗址、伟人遗物和自然生态环境一旦遭到破坏就不可再生，从而降低吸引度，最终导致经济效益和社会效益的下降。→可联系教材矛盾双方具有同一性，矛盾双方相互依赖、贯通，在一定条件下相互转化。 关键词④：平山县通过景区综合治理，游客体验大为提高，全域旅游蓬勃发展，成功创建“国家全域旅游示范区”，让西柏坡的绿水青山变成带动老百姓致富的金山银山。→可联系教材矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 7．阅读材料，完成下列要求。 2023年以来，我国国民经济持续恢复、总体回升向好，人民群众旅游需求旺盛，旅游经济进入了全面复苏新阶段。 “国宝第一市天下好运城”的山西省运城市深入学习贯彻习近平文旅融合发展要求，紧紧围绕“打造知名旅游强市”目标，加强全域旅游顶层设计，深入挖掘运城市各县优秀文化内涵，发展康养旅游、休闲旅游、工业旅游、体育运动旅游、假日旅游，推进文旅资源利用；同时学习践行“千万工程”经验，大力发展乡村旅游，助力和美乡村建设，充分发挥永济东开张村、河津龙门村、万荣闫景村等全国乡村旅游重点村的示范引领作用，培育一批乡村旅游重点村镇，不断丰富优秀文化产品和优质旅游产品供给，全力把运城文旅产业打造成真正的战略性支柱产业。 今年“五一”小长假，运城文旅火出圈。央视报道，运城市在全国最受游客欢迎的小众旅游目的地中位列第二。据统计，“五一”期间，运城旅游年票的销售量同比增长5倍多，购买者中外地游客占比超过60%，同比增长12倍以上，坚定了运城打造“知名旅游强市”的信心。 (1)结合材料，运用创新思维的相关知识，说明运城市文旅如何抢抓文旅高质量发展的机遇。 (2)结合材料，运用科学思维的特征说明运城市打造“知名旅游强市”的合理性。 【答案】(1)①发展思路新、方法新。贯彻国家文旅融合发展要求，寻求发展机遇，实现运城文旅高质量发展的效果。②运用联想思维。通过对标“千万工程”经验，实现功能迁移，寻求运城文旅高质量发展新路径。③坚持超前思维，运用矛盾分析法，通过制定发展战略，对运城文旅高质量发展作出前瞻性规划，抓住运城文旅发展新机遇。④坚持发散和聚合思维相结合，围绕“打造山西省旅游热点门户”和“打造知名旅游强市”目标，制定实施多形式文旅发展新举措，走出一条具有运城特色的文旅发展新路径。 (2)①科学思维追求认识的客观性，深入挖掘各县优秀文化内涵，不断丰富优秀文化产品和优质旅游产品供给，夯实打造知名旅游强市的基础。②科学思维的结果具有可预见性，当前我国国民经济总体回升向好，人民群众旅游需求旺盛，运城发挥深厚历史文化资源优势，打造知名旅游强市前景可观。③科学思维的结果具有可检验性，今年五一运城文旅火出圈说明运城市打造知名旅游强市初见成效。 【分析】背景素材：运城市大力发展文旅产业 考点考查：创新思维、科学思维的特征等相关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证与探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问指向是说明运城市文旅如何抢抓文旅高质量发展的机遇，需要调用创新思维的相关知识，从怎么做角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“国宝第一市天下好运城”的山西省运城市深入学习贯彻习近平文旅融合发展要求，紧紧围绕“打造知名旅游强市”目标，加强全域旅游顶层设计，深入挖掘运城市各县优秀文化内涵，发展康养旅游、休闲旅游、工业旅游、体育运动旅游、假日旅游，推进文旅资源利用→可联系创新思维的表现。 关键词②：同时学习践行“千万工程”经验，大力发展乡村旅游，助力和美乡村建设，充分发挥永济东开张村、河津龙门村、万荣闫景村等全国乡村旅游重点村的示范引领作用→可联系联想思维的相关知识。 关键词③：紧紧围绕“打造知名旅游强市”目标，加强全域旅游顶层设计→可联系超前思维的相关知识。 关键词④：紧紧围绕“打造知名旅游强市”目标，加强全域旅游顶层设计，深入挖掘运城市各县优秀文化内涵，发展康养旅游、休闲旅游、工业旅游、体育运动旅游、假日旅游，推进文旅资源利用→可联系发散思维和聚合思维的相关知识。 第三步：整合信息，组织答案。 注意设问限定以及教材相关知识与材料相结合。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问指向是说明运城市打造“知名旅游强市”的合理性，需要调用科学思维的特征相关知识，从为什么角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：深入挖掘运城市各县优秀文化内涵，发展康养旅游、休闲旅游、工业旅游、体育运动旅游、假日旅游，推进文旅资源利用→可联系科学思维追求认识的客观性。 关键词②：2023年以来，我国国民经济持续恢复、总体回升向好，人民群众旅游需求旺盛，旅游经济进入了全面复苏新阶段；同时学习践行“千万工程”经验，大力发展乡村旅游，助力和美乡村建设，充分发挥……的示范引领作用，……全力把运城文旅产业打造成真正的战略性支柱产业→可联系科学思维的结果具有可预见性。 关键词③：今年“五一”小长假，运城文旅火出圈。央视报道，运城市在全国最受游客欢迎的小众旅游目的地中位列第二。据统计，“五一”期间，运城旅游年票的销售量同比增长 5 倍多，购买者中外地游客占比超过 60% ，同比增长 12 倍以上，坚定了运城打造“知名旅游强市”的信心。→可联系科学思维的结果具有可检验性。 第三步：整合信息，组织答案。 注意设问限定以及教材相关知识与材料相结合。 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $$ 大题预测11 全域旅游 （建议用时：60分钟 满分：100分） 1．阅读材料，完成下列要求。 表里山河的三晋大地上，黄河奔腾、长城蜿蜒、太行巍峨。2017年以来，习近平总书记两次到山西考察调研并作出重要指示，强调“山西自然风光资源也十分丰富，黄河、长城、太行等堪称天下奇观，要做强做优文化旅游产业”。山西省委、省政府坚决贯彻落实习近平总书记重要指示精神，在全国率先出台全域旅游公路网规划，历时7年建设，到2024年10月18日，投资近1000亿元、总里程达1.3万公里的黄河、长城、太行三个一号旅游公路全线贯通，在三晋大地上唱出转型发展的黄河大合唱、奏响旅游强省的长城交响乐、书写乡村振兴的太行抒情诗，增强了山西经济发展活力，提升了人民群众的获得感、幸福感。 结合材料，运用《政治与法治》知识，分析山西省建设三个“一号旅游公路”的原因。 2．阅读材料，元成下列要求。 材料一  文化和旅游一头连着“国之大者”，一头连着人间烟火’，是关乎推进文化自信自强、深化文明交流互鉴、建设中华民族现代文明的时代命题，日益成为扩内需的主力军、促消费的主引擎、拼经济的主战场。 某地2024年政府工作报告提出，“聚焦‘扬挖补’释放文旅消费大潜能。建好革命文物国家文物保护利用示范区，打造华夏儿女寻根问祖红色教育培训、黄河文化旅游、青少年研学实践目的地，推进全域旅游、全季旅游。” 材料二  文旅一业兴，市场百业旺。依托得天独厚的文化旅游资源，文旅如何持续“出圈”更出彩，让幸福产业更切实、更广泛地惠及地方经济发展和民生福祉是值得我们关注的大事。比如“好客山东”通过强调山东人的热情好客，成功塑造了山东作为旅游目的地的友好形象；“多彩贵州”通过突出贵州丰富的自然和文化资源，展现了贵州独特的旅游魅力；“最忆是杭州”则通过诗意化的表达，将杭州的美景与文化完美融合……一一细数成功案例，这些发展文旅产业的口号都在通过以文聚力、以文兴业中不断开启文旅创新发展的新篇章。 (1)结合材料一，运用“文化传承与文化创新”的知识，阐述发展文旅产业的意义。 (2)结合材料二，运用“正确发挥主观能动性”的知识，分析说明应如何发展文旅产业。 3．阅读材料，完成下列要求。 伴随旅游市场的持续回暖，全国各地的景区、文博场馆、休闲街区等，以多元场景为载体，结合人工智能、全息影像、增强现实等软硬件技术，不断推出沉浸式体验新产品，让人们的出游选择更丰富。 广东广州推出“AI游广州智慧旅游平台”，为游客提供互动问答、行程定制、时尚旅游玩法等智慧出行服务；山西晋中开发运行“怡然见晋中”App和公众号，补齐停车场、服务中心、自驾营地、公共厕所、旅游标识导览等短板弱项；北京鼓楼的“中轴奇妙夜”漫步式VR特别体验吸引了不少中外游客，游客可以在虚拟世界沉浸式探索中轴线的起源及其背后的中国智慧，感受中式哲学的“意境”之美…… 2024年5月，文化和旅游部等5部门印发《智慧旅游创新发展行动计划》，提出鼓励和支持文博场馆、考古遗址公园、旅游景区、旅游度假区、旅游休闲街区、主题公园、演艺场所、夜间文化和旅游消费集聚区等，运用虚拟现实（VR）、增强现实（AR）、拓展现实（XR）等技术和设备建设智慧旅游沉浸式体验新空间，培育文化和旅游消费新场景。 (1)结合材料，运用《经济与社会》的知识，说明我国旅游市场蓬勃发展的驱动因素。 (2)结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，说明智慧旅游创新发展是如何运用辩证思维的。 4．阅读材料，完成下列要求 “不是大城市去不起，而是小县城更有性价比！”今年国庆假期，不少“宝藏小城”持续破圈，“小而美”的县域旅游释放促进地方经济发展的“大能量”。携程数据显示，十一假期，县域旅游日均订单同比增长40%。 ◆被低估的宝藏小城 这几年，中牟县深化“文化+旅游+X”融合发展新路径，走出了“现代主题公园集群”的新路子，被誉为“中国主题公园第一县”。 融入传统文化，挖掘华夏情怀，让殷墟、少林寺、古都洛阳、开封等一系列中华文化符号“活起来”；融入科技要素，打造数字引擎，运用AR、VR等数字技术手段，实现“传统文化+时尚创意+文旅科技”深度融合；融入科教研学，培育研学基地，坚定旅游业发展的价值取向，让广大青少年对课本上学到的知识感同身受；融入新媒体，通过传统媒体与新媒体结合、线上线下共促、政府与企业联动等手段，打造“中牟文旅”媒体推广矩阵。 ◆从“火起来”到“红下去” 当小地方突然被推上“C位”，也难免面临尴尬，如景区交通拥堵、周边停车场供给不足、新能源充电桩的“电量焦虑”等。 如何讲好“小城故事”，激活县域文旅生命力？一是特色要做强。小城想“出圈”，就要有鲜明独特的标签，将当地自然、历史和文化资源融入旅游产品和服务中，形成独特的旅游品牌。二是服务要做优。完善公共服务，优化营商环境，全面提升县域文旅综合治理能力与服务水平。三是眼光要长远。县城文旅发展既要学习“爆款小城”的普遍经验，更要根据县域经济发展情况与人口需求量力而行，避免盲目跟风、千店一面，流量“退烧”后只余“一地鸡毛”。 习近平总书记指出：“要把县城作为城乡融合发展的重要切入点，推进空间布局、产业发展、基础设施等县域统筹，把城乡关系摆布好处理好，一体设计、一并推进。”文旅想要“长红”绝非一时之功。期待更多小城抓住“县城文旅热”带来的新契机，从“隐藏款”变身“爆款”“长销款”。 (1)结合材料，运用文化传承与创新的知识，分析宝藏小城持续破圈的原因。 (2)结合材料，运用唯物辩证法的实质与核心的知识，说明如何讲好小城故事，激活县域文旅生命力。 5．阅读下列材料，完成下列要求。 山东是中华文明的重要发祥地、儒家文化发源地，文旅资源丰富。山东秉持“万物皆可游、处处是场景”的理念，打造“好客山东”全域旅游示范区。 ◆数字文物“动起来”。济南市博物馆制作了国宝级文物汉乐舞杂技陶俑的动画；山东省博物馆开设“山东龙——穿越白垩纪”等展览，通过VR虚拟、裸眼3D等新技术手段，让观众感受到“沉浸式”的观展体验。 ◆红色记忆“热起来”。为推动党史学习教育常态化长效化，推出了20条“精品献礼二十大红色基因新传承”革命文化主题线路。带我们走进了革命先烈们的生活，触摸了英烈们舍生忘死的精神底色，激励我们不忘初心！ ◆文化旅游“火起来”。济南为了满足广大游客到超然楼“打卡”的需求，景区及时调整了开放时间，专门开通577路小巷公交，满足市民游客观光、娱乐、游玩等多种需求；青岛开发出100多个旅游网红打卡地，加速文旅产业融合发展……山东旅游文化品牌越擦越亮。 结合材料，请运用“文化传承与文化创新”的知识，分析山东是如何打造“好客山东”全域旅游示范区的。 6．阅读材料，完成下列要求。 西柏坡曾是中共中央所在地，有“新中国从这里走来”之美誉。近年来，河北省平山县西柏坡镇以红色旅游为龙头，积极引进旅游项目，推动旅游业发展，并与生态保护、美丽乡村建设、脱贫攻坚相结合，让当地民众走上增收致富之路，拥有了宜居宜业的美丽家园，西柏坡也成了全国知名的红色旅游目的地。随着红色旅游的升温，游客数量不断增加，旅游垃圾也成倍增长，这对西柏坡的环境承污能力带来了巨大的挑战。红色旅游是宝贵的历史性遗产，许多革命遗址、伟人遗物和自然生态环境一旦遭到破坏就不可再生，从而降低吸引度，最终导致经济效益和社会效益的下降。为此，平山县通过景区综合治理，景区交通、旅游市场秩序和整体形象明显改善，游客体验大为提高，全域旅游蓬勃发展，成功创建“国家全域旅游示范区”，让西柏坡的绿水青山变成带动老百姓致富的金山银山。 结合材料，运用矛盾的基本属性的知识，分析如何正确认识和处理西柏坡红色资源保护和利用的关系。 7．阅读材料，完成下列要求。 2023年以来，我国国民经济持续恢复、总体回升向好，人民群众旅游需求旺盛，旅游经济进入了全面复苏新阶段。 “国宝第一市天下好运城”的山西省运城市深入学习贯彻习近平文旅融合发展要求，紧紧围绕“打造知名旅游强市”目标，加强全域旅游顶层设计，深入挖掘运城市各县优秀文化内涵，发展康养旅游、休闲旅游、工业旅游、体育运动旅游、假日旅游，推进文旅资源利用；同时学习践行“千万工程”经验，大力发展乡村旅游，助力和美乡村建设，充分发挥永济东开张村、河津龙门村、万荣闫景村等全国乡村旅游重点村的示范引领作用，培育一批乡村旅游重点村镇，不断丰富优秀文化产品和优质旅游产品供给，全力把运城文旅产业打造成真正的战略性支柱产业。 今年“五一”小长假，运城文旅火出圈。央视报道，运城市在全国最受游客欢迎的小众旅游目的地中位列第二。据统计，“五一”期间，运城旅游年票的销售量同比增长5倍多，购买者中外地游客占比超过60%，同比增长12倍以上，坚定了运城打造“知名旅游强市”的信心。 (1)结合材料，运用创新思维的相关知识，说明运城市文旅如何抢抓文旅高质量发展的机遇。 (2)结合材料，运用科学思维的特征说明运城市打造“知名旅游强市”的合理性。 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $$