精品解析：2024-2025学年安徽省黄山市歙县人教版一年级上册期末测试数学试卷

2024—2025学年度第一学期学情调研 一年级数学 （满分100分，时间60分钟） 一、我聪明，我会填。（共34分，每空1分） 1. 看图写数。 （ ） （ ） 写作：（ ）读作：（ ） 【答案】 ①. 3 ②. 8 ③. 14 ④. 十四 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……写数时，从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几，个位一个也没有就写0占位。 【详解】图1：有3个羽毛球，写作3； 图2：有8个小立方体组成，写作8； 图3：有1个十和4个一组成，写作14，读作：十四。 2. 按规律填数。 15 14 10 0 5 15 【答案】13；12；11；9；10；20 【解析】 【分析】通过观察可知第一组数的规律为：相邻的两个数，后面的数比前面的数少1，用前面的数依次减1可以得到后面的数； 通过观察可知第二组数的规律为：相邻的两个数，后面的数比前面的数多5，用数数的方法可得，从5开始往后数出5个数，从15开始往后数出5个数，即可解答。 【详解】14－1＝13，13－1＝12，12－1＝11，10－1＝9。 用数数方法可得：从5开始，往后数出5个数分别是6，7，8，9，10，第一个空填10；从15开始，往后数出5个数分别是16，17，18，19，20，第二个空填20。 3. 填一填，圈一圈 有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个。最多的是（），（）和（）同样多。 【答案】2；4；5；2；；； 【解析】 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动，由此数出各图形的数量再比较大小，找出数量最多的和同样多的即可。5以内数从大到小关系为5＞4＞3＞2＞1，由此比较。 【详解】有2个，有4个，有5个，有2个。5＞4＞2＝2，最多的是（），（）和（）同样多。 4. 分与合 【答案】见详解 【解析】 【分析】第一幅图：上面是9，下面给了4，根据9能分成4和5，方框里填5； 第二幅图：最下面两数3和3先合成6，上面方框填6；再根据7能分成3和4，下面方框填4； 第三幅图：可先把8拆成1和7，中间的方框填1，再根据5能分成4和1，可知左边的方框填4，根据分析完成所有空格的填写即可。 【详解】根据分析可得： 5. 在12和14之间的是（ ），它是由（ ）个十和（ ）个一组成的。 【答案】 ①. 13 ②. 1 ③. 3 【解析】 【分析】根据20以内数的排序即可求出12和14之间的数。0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。 一个两位数，从右边往左数，第一位是个位，个位上是几，就表示几个一，第二位是十位，十位上是几，就表示几个十。 【详解】在12和14之间的是13，它是由1个十和3个一组成的。 6. 1个十和2个一合起来是（ ）。 【答案】12 【解析】 【分析】1个十是10，2个一是2，10＋2＝12。 【详解】1个十和2个一合起来是12。 7. 最小的两位数是（ ），最大的一位数是（ ），它们相差（ ）。 【答案】 ①. 10 ②. 9 ③. 1 【解析】 【分析】最大的一位数是9；最小的两位数的十位上是1，个位上是0，也就是10；用减法计算可得两数相差多少；据此解决。 【详解】由分析可知： 10－9＝1 即，最小的两位数是10，最大的一位数是9，它们相差1。 8. 观察上面的十二生肖图： （1）从右数，排在第（ ）个，排在第（ ）个，和之间有（ ）个动物。 （2）把从左数第6个动物圈起来。 【答案】（1）11；3；7 （2）见详解 【解析】 【分析】（1）根据数数可知，从右数，排在第11个，排在第3个，和之间有：老虎、兔子、龙、蛇、马、羊、猴子等7个动物； （2）从左数第6个动物是蛇。 【详解】（1）从右数，排在第11个，排在第3个，和之间有7个动物。 （2） 9. 亮亮在排队等公交车，他前面有6个人，后面有7人，一共有（ ）人在等公交车。 【答案】14 【解析】 【分析】用亮亮前面的人数加后面的人数再加亮亮即可求出一共多少人。 【详解】6＋7＋1＝14（人） 一共有14人在等公交车。 二、我自信，我会选。（写出正确答案的序号）（5分） 10. 两个长方体都在圆柱的上面，正方体在圆柱的下面。下面的图形这样摆的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面，每面都相等；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。 较高的为上面，较低的为下面。 【详解】A． 一个长方体在圆柱的上面，一个正方体和一个长方体在圆柱的下面，不符合题意。 B． 两个长方体都在圆柱的上面，正方体在圆柱的下面，符合题意。 C．两个长方体和一个正方体在圆柱上面，不符合题意。 故答案为：B 11. 比2大，比9小的数有（ ）个。 A. 7 B. 6 C. 8 【答案】B 【解析】 【分析】9以内数从大到小关系为：9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1，由此找出比2大，比9小的数，数出个数即可。 【详解】由分析可知，比2大，比9小的数有3，4，5，6，7，8，共6个。 故答案为：B 12. 与9相邻的两个数是（ ）。 A. 7和8 B. 8和10 C. 10和11 【答案】B 【解析】 【分析】与一个数相邻的两个数，指的是比它小1和大1的数。9的前一个数是：9－1＝8，9的后一个数是，9＋1＝10，因此，与9相邻的两个数是8和10，找出正确答案即可。 【详解】根据分析可知，与9相邻的两个数是8和10。 故答案为：B 13. 下面算式的结果和5＋9相等的是（ ）。 A. 4＋10 B. 16－3 C. 8＋7 【答案】A 【解析】 【分析】算出各算式的结果然后作对比。 【详解】5＋9＝14 A．4＋10＝14，相等； B．16－3＝13，不相等； C．8＋7＝15，不相等。 算式的结果和5＋9相等的是4＋10。 故答案为：A 14. 拼成一个大正方体，至少需要（ ）个小正方体。 A. 8 B. 5 C. 4 【答案】A 【解析】 【分析】正方体是正正方方的有平平的面，每条边的长度一样。 【详解】拼成一个大正方体，至少需要下面4个小正方体，上面4个小正方体。 4＋4＝8（个） 至少需要8个小正方体。 故答案为：A 三、我细心，我会算。（共20分） 15. 看谁算得又快又对。 9－0＝ 5＋4＝ 8－3＝ 7＋2＝ 4＋7＝ 10＋4＝ 10－8＝ 2＋4＝ 1＋5＝ 3＋3＝ 10－2－4＝ 6＋2－4＝ 【答案】9；9；5；9； 11；14；2；6； 6；6；4；4 【解析】 【详解】略 16. 在括号填上“＞”“＜”或“＝”。 3＋5（ ）12 9－1（ ）8－0 3＋7（ ）9－2 20（ ）16＋3 【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＞ ④. ＞ 【解析】 【分析】20以内的数从小到大排列是：1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20。含有算式的，可以先计算出算式的结果，再比较大小。 【详解】3＋5＝8，所以3＋5＜12； 9－1＝8，8－0＝8，所以9－1＝8－0； 3＋7＝10，9－2＝7，所以3＋7＞9－2； 16＋3＝19，所以20＞16＋3。 17. 在括号里填上合适的数。 （ ）＋6＝16 9－（ ）＝8 9－3－（ ）＝2 8＋（ ）＜10 【答案】 ①. 10 ②. 1 ③. 4 ④. 0##1 【解析】 【分析】第1题根据和－一个加数＝另一个加数计算； 第2，3题根据被减数－差＝减数计算； 第4题比10小的数有9，8，7…则和为8或9时符合题意，根据和－一个加数＝另一个加数计算。 【详解】16－6＝10，则10＋6＝16； 9－8＝1，则9－1＝8； 9－3＝6；6－2＝4，则9－3－4＝2； 和为8时，8＋（）＝8，8－8＝0；和为9时，8＋（）＝9，9－8＝1，即8＋0＜10或8＋1＜10。 四、我机灵，我会做。（共6分） 18. 根据算式画图，并将算式补充完整。 ○○○________________ 3＋（ ）＝6 【答案】 ①. ○○○ ②. 3 【解析】 【分析】由题意可知，已有3个○，再加上几个○就是6个○；数一数可知（3、4、5、6），3后面再数3个数，就是6，也就是还需要再画3个○就是6个○，且3＋3＝6。 【详解】由分析可知： ○○○○○○ 3＋3＝6 19. 根据算式画图，并将算式补充完整 8－3＝（ ）（朵） 【答案】图见详解；3 【解析】 【分析】根据题意可知，数一数可知一共有8朵花，去掉其中的3个，原来花朵的数量减去划掉花朵的数量，等于还剩下花朵的数量，根据分析先画一画，再算一算即可。 【详解】根据分析可得： （画法不唯一） 8－3＝5（朵） 所以还剩下5朵。 20. 下一个应该摆什么，从括号里圈出正确答案。 （1）_______（） （2）________（） 【答案】见详解 【解析】 【分析】（1），这三个图形依次循环出现，故，后面应该摆； （2），这四个图形依次循环出现，故，后面应该摆 【详解】由分析可知： （1）________（） （2）________（） 五、我智慧，我会写（看图列式计算）。 21. 看图列式计算。 【答案】见详解。 【解析】 【分析】左边是7，右边是5，把5分成3和2，7＋3＝10，10＋2＝12，所以7＋5＝12。 【详解】 22. 看图列式计算。 （个） 【答案】15－4＝11 【解析】 【分析】用一共的15个减去左边的4个即可求出右边的个数。 【详解】15－4＝11（个） 23. 看图列式计算。 （个） 【答案】14－4－3＝7 【解析】 【分析】用原来的14个减去划掉的4个，再减去圈走的3个即可求出还剩多少个。 【详解】14－4－3＝7（个） 24. 看图列式计算 （个）（个） （个）（个） 【答案】10＋7＝17；7＋10＝17 17－7＝10；17－10＝7 【解析】 【分析】根据图片可知： 两边一共有的数量＝左边的数量＋右边的数量； 两边一共有的数量＝右边的数量＋左边的数量； 左边的数量＝两边一共有的数量－右边的数量； 右边的数量＝两边一共有的数量－左边的数量。 【详解】10＋7＝17（个） 7＋10＝17（个） 17－7＝10（个） 17－10＝7（个） 六、我挑战，我会想。（每题5分，共25分） 25. 鱼灯是汉族民俗舞蹈的道具之一，常用竹篾绑扎，糊上白纸绘制而成，是非物质文化遗产。晶晶打算送给每个人一只鱼灯，她要送给多少人？ （人） 【答案】6＋3＝9 9人 【解析】 【分析】用已经做了的个数加还要做的个数即可求出她要送给多少人。 【详解】6＋3＝9（人） 答：她要送给多少人。 26. 请你算一算，猫妈妈和小猫一共钓了多少条鱼？ （条） 【答案】9＋5＝14；14条 【解析】 【分析】猫妈妈钓的加上小猫钓的即可。 【详解】9＋5＝14（条） 答：一共钓了14条鱼。 27. 周末，小明家来了8名客人，需要给每位客人泡一杯茶，还需要多少个茶杯？ （个） 【答案】3个；8－5＝3 【解析】 【分析】根据题意可知：求还需要多少个茶杯？用一共来的人数减去已拿出的茶杯数量即可。 【详解】8－5＝3（个） 答：还需要3个茶杯。 28. 小松鼠原来有11个松果，吃了6个，又采了4个，现在它有多少个松果？ （个） 【答案】11－6＋4＝9；9个 【解析】 【分析】根据题意，吃了的数量要减去，又采的数量要加上，即原来的数量－吃了的数量＋又采的数量＝现在的数量。 【详解】11－6＋4＝9（个） 答：现在它有9个松果。 29. 小阳和小月玩套圈游戏。 （1）小阳两次一共套中多少分？ （分） （2）小月也套了两次，她最多能得多少分？ （分） 【答案】（1）7＋6＝13；13分 （2）9＋9＝18；18分 【解析】 【分析】（1）将两次套中的分数相加即可求解。 （2）比较分数，然后将每次最多能得的分数相加即可求解。 【详解】（1）7＋6＝13（分） 答：小阳两次一共套中13分。 （2）9＞7＞6 9＋9＝18（分） 答：她最多能得18分。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期学情调研 一年级数学 （满分100分，时间60分钟） 一、我聪明，我会填。（共34分，每空1分） 1. 看图写数。 （ ） （ ） 写作：（ ）读作：（ ） 2. 按规律填数。 15 14 10 0 5 15 3. 填一填，圈一圈 有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个。最多的是（），（）和（）同样多。 4. 分与合。 5. 在12和14之间的是（ ），它是由（ ）个十和（ ）个一组成的。 6. 1个十和2个一合起来是（ ）。 7. 最小的两位数是（ ），最大的一位数是（ ），它们相差（ ）。 8. 观察上面的十二生肖图： （1）从右数，排在第（ ）个，排在第（ ）个，和之间有（ ）个动物。 （2）把从左数第6个动物圈起来。 9. 亮亮在排队等公交车，他前面有6个人，后面有7人，一共有（ ）人在等公交车。 二、我自信，我会选。（写出正确答案的序号）（5分） 10. 两个长方体都在圆柱的上面，正方体在圆柱的下面。下面的图形这样摆的是（ ）。 A. B. C. 11. 比2大，比9小的数有（ ）个。 A. 7 B. 6 C. 8 12. 与9相邻的两个数是（ ）。 A 7和8 B. 8和10 C. 10和11 13. 下面算式结果和5＋9相等的是（ ）。 A. 4＋10 B. 16－3 C. 8＋7 14. 拼成一个大正方体，至少需要（ ）个小正方体。 A. 8 B. 5 C. 4 三、我细心，我会算。（共20分） 15. 看谁算得又快又对。 9－0＝ 5＋4＝ 8－3＝ 7＋2＝ 4＋7＝ 10＋4＝ 10－8＝ 2＋4＝ 1＋5＝ 3＋3＝ 10－2－4＝ 6＋2－4＝ 16. 在括号填上“＞”“＜”或“＝”。 3＋5（ ）12 9－1（ ）8－0 3＋7（ ）9－2 20（ ）16＋3 17. 在括号里填上合适数。 （ ）＋6＝16 9－（ ）＝8 9－3－（ ）＝2 8＋（ ）＜10 四、我机灵，我会做。（共6分） 18. 根据算式画图，并将算式补充完整。 ○○○________________ 3＋（ ）＝6 19. 根据算式画图，并将算式补充完整。 8－3＝（ ）（朵） 20. 下一个应该摆什么，从括号里圈出正确答案 （1）_______（） （2）________（） 五、我智慧，我会写（看图列式计算）。 21. 看图列式计算。 22. 看图列式计算。 （个） 23. 看图列式计算。 （个） 24. 看图列式计算。 （个）（个） （个）（个） 六、我挑战，我会想。（每题5分，共25分） 25. 鱼灯是汉族民俗舞蹈的道具之一，常用竹篾绑扎，糊上白纸绘制而成，是非物质文化遗产。晶晶打算送给每个人一只鱼灯，她要送给多少人？ （人） 26 请你算一算，猫妈妈和小猫一共钓了多少条鱼？ （条） 27. 周末，小明家来了8名客人，需要给每位客人泡一杯茶，还需要多少个茶杯？ （个） 28. 小松鼠原来有11个松果，吃了6个，又采了4个，现在它有多少个松果？ （个） 29. 小阳和小月玩套圈游戏。 （1）小阳两次一共套中多少分？ （分） （2）小月也套了两次，她最多能得多少分？ （分） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $