2.3 品味美好情感(共29张PPT)+内嵌视频-【赢在课堂】2024-2025学年七年级道德与法治下册同步教学示范课课件（统编版2024）

新课导入 春节申遗成功 人类非遗再添中国文化瑰宝 北京时间2024年12月4日晚，我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 “春节申遗成功”，你能体会到哪些情感？ 自豪感 荣誉感 第二课 做情绪情感的主人 第一单元 珍惜青春时光 2.3 品味美好情感 1.政治认同：认识美好情感是社会主义核心价值观的体现，认同中华优秀传统文化中的情感观 2.道德修养：体验并表达美好情感，学会调节情绪，尊重他人情感，和谐相处。 3.法治观念：了解法律对情感权益的保护，学会用法律维护自身和他人的权益。 4.健全人格：正确认识自我，建立良好人际关系，热爱生活，追求真善美。 5.责任意识：承担创造和传递美好情感的责任，参与公益活动，为社会和谐贡献力量。 核心素养目标 教学重点：了解情感的作用。 教学难点：学会承受和转化消极情感体验，在实践中提升情感境界。 知识总结 1.情感的含义及产生?(情感与情绪的关系？) 2.情感的类型有哪些？ ★3.情感的重要作用？ ★4.如何品味美好的情感？ 自主学习 活动1：说一说：以下情景中，你会产生怎样的情感？ 对待大自然我们会 我对家乡的情感 我对动物的情感 　自豪感 爱、感恩、责任 热爱、敬畏 关爱、爱护 热爱 国旗升起我们会 对亲人的情感 含义：情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。 尊重 敬爱 信任 对老师的情感是 友爱、真诚 与同学交往会 结合教材说一说什么是情感？ 1.情感的含义及产生（情感与情绪的关系？） 1.情感的含义及产生（情感与情绪的关系？） 突然被蛇咬，感到很害怕 看到井绳都觉得恐惧 情 绪 情 感 积累和发展 时间推移 （情绪） （情感） 一朝被蛇咬， 十年怕井绳。 活动2：谚语分析：情感是如何产生的？ 产生：当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。 短暂的 不稳定的会变化的 不断强化 逐渐积累 相对稳定 知识总结 （1）情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。（含义/区别） （2）当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。（产生/联系） 知识补充： 1、情绪是不稳定的、短暂的，会随着环境的变化而发生变；情感是相对稳定的。 2、情绪与情感都是复杂多样的 1.情感的含义及产生（情感与情绪的关系？） 1.小李把我书包的拉链弄坏了，还一副无所谓的样子。我很生气，我们大吵了一架。 2.周一参加学校升国旗仪式，当看到五星红旗冉冉升起、广播里放着国歌的音乐时，我很激动。 3.明天要出去旅游了，激动得睡不着觉。 4.妈妈出差半个月了，我非常想念妈妈。 判断下列情境哪些是情感？哪些是情绪？ 情绪 情感 情绪 情感 小组合作：试着描述下列特定情境中我们的情感体验? 1.研学旅行终于结束了，回到家，见到阔别已久的爸妈，我感到… 2.清晨升旗仪式上，五星红旗冉冉升起，我感到… 3.漫长的假期过后，返校见到老师和同学，我感到… 4.新闻上，看着一幕幕“逆行者”的感人画面，我感到… 5.旅行中看到“飞流直下三千尺”的庐山瀑布，我感到... 6.公共汽车上，当看到没有乘客给老人让座时，我感到… 7.作为班长或班委会成员，当班主任安排任务时，我感到… 归属感/爱 自豪感/爱国 尊敬/友爱 崇敬感/责任感 敬畏感 道德感 责任感/胜任感 按情感层次 按体验分类 基本需要的情感； 高层次社会性需要的情感 积极情感；消极情感；多方面混合情感 正义感、胜任感、美感等 挫折感、倦怠感、厌恶感等 道德感、荣誉感等 安全感、归属感等 敬畏感等 2.情感的类型有哪些？ 张桂梅说“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫！”张桂梅说女高校训给了孩子们自信，让她们能勇敢走出去。读书能够改变她自己、她父母和她家庭三代人的状况，她一定要有改变的勇气。张桂梅十年如一日坚守在教育岗位！ 思考：张桂梅的事例中是一种什么情感力量让她坚守在山区的教育岗位上？同时你感受到情感的作用是什么？ 从张桂梅身上可以看出她具有强烈的责任感，这种情感让她坚持让贫困的孩子继续受教育。说明了①情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们做出行动。 ★3：情感的重要作用？ “核潜艇之父”——黄旭华 黄旭华被誉为大国赤子，当祖国最需要核潜艇方面的人才时，黄旭华弃医从事祖国核潜艇项目的建设，与家人的一次别离，就是30年为国的坚守，对国之忠，对国之爱高于一切，将生死置之度外，只为一个信念：造出核潜艇！大国重器的缔造，保卫了国家的长治久安。 在核潜艇研发的关键时期，黄旭华和他的团队成功解决了核动力系统的多个技术难题，实现了多项创新。他们设计的动力系统使中国的核潜艇在性能上达到了国际先进水平。 思考：“解决了多个技术难题，实现了多项创新”，这说明情感作用是什么？ ②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。 ★3：情感的重要作用？ 小时候，乡愁是一枚小小的邮票， 我在这头，母亲在那头。 长大后，乡愁是一张窄窄的船票， 我在这头，新娘在那头。 后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓， 我在外头，母亲在里头。 而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡， 我在这头，大陆在那头 诗词赏析——余光中《乡愁》 从余光中先生的《乡愁》中感受了他怎样的情感？ 通过实物把抽象的乡愁具体化，概括了诗人漫长的生活历程和思乡之情。 ③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 ★3.情感的重要作用？ 知识总结 ★3：情感的重要作用？ ①（影响）情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。 ②（提升）情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。 ③（体现）情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 一男子要轻生跳楼，就在救援人员紧张施救时，人群中不时发出哄笑声和口哨声，有人甚至还大声鼓动轻生者跳楼。一名公交车上的大妈喊道：“快点跳下来，是不是不敢跳，你是一个男子汉，不敢跳，我们女人来跳给你看。”。 围观并鼓动轻生男子跳楼反映了怎样的社会现象？ 人际关系冷漠和社会人情冷漠，我们的社会需要相互关爱、相互帮助，需要建立“我为人人，人人为我”的良好社会氛围。 ①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。 ★如何品味美好的情感？ 怎样才能体验到更丰富的积极情感？ 运动 旅游 助人 阅读 志愿者活动 交友 可以通过与人交往、积极参与有意义的社会生活等活动获得积极情感体验。 我们也应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。 学会承受和转化负面情感 20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的寻衅。洋人说：“中国人愚昧无知，生来就是当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鸿义愤填膺地回答：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材！”一年之后，徐悲鸿在数次油画竞赛中，都得了第一，轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。 洋人的挑衅给徐悲鸿带来的是怎样的情感体验？ 这种情感体验对徐悲鸿的成功产生了什么作用？ 体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极的情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。 自尊的徐悲鸿 ②我们要学会承受和转化消极情感。 ★如何品味美好的情感？ 羞耻感 有时候，消极情感总是不期而遇...... 自主交流：消极情感会给我们带来不愉快、不舒服的负面感受，但它们一定是坏事吗？为什么？ 焦虑感 挫败感 19 负面情感的意义？ ①消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。但是，体验消极情感未必是坏事。 ②在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。 心里真不舒服，但我一定要努力！ 小鹏经常主动 帮助父母做家务 小胜在周末去敬老院做义工 小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况 我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。 思考：参加以上实践活动对我们的情感有什么作用？ ③我们要在实践中提升情感境界。 ★如何品味美好的情感？ 知识总结 ①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。 ②我们要学会承受和转化消极情感。 ③我们要在实践中提升情感境界。 ★4.如何品味美好的情感？ 2.3品味美好情感 课堂小结 情感的含义及产生（情感情绪的关系） 情感的作用 如何品味美好情感 （1）我们要有意识地增加自己的积极情感体验。 （2）我们要学会承受和转化消极情感。 （3）我们要在实践中提升情感境界。 情感影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。 情感与我们的想象力、创造力有关 情感发展过程是生命成长过程 情感的类型有哪些 1.小明在乒乓球团体比赛中没有发挥好，导致整个团队输掉了比赛。小明既愧疚又沮丧。小明暗自发誓，一定要苦练技术，赢回比赛。后来，小明果然技术大幅提升，帮助队伍取得了胜利。这表明（ ） ①消极情感会让人不舒服，一定要杜绝 ②要学会承受和转化消极情感 ③要接受挫折的考验 ④体验消极情感一定是件坏事 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 达标检测 C 2.以下诗句与所表达的情感对应不准确的是(　 　) A 选项 诗句 情感 A 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 嫉恶如仇的正义感 B 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲 对亲人的思念之情 C 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 依依不舍的朋友情谊 D 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 以天下为己任的责任感 3.生活中总有一些美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感、下列做法能让我们体味到美好情感的是（     ） ①阅读一本经典名著            ②收到一张生日贺卡 ③观看一部暴力电影            ④做一件帮助他人的事 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 4.情绪与情感是指人对客观事物是否符合自己的需要而产生的主观态度体验。如图为道德与法治老师在课堂上关于情绪和情感的关系的板书。板书内容表明(　 　) A.情绪非常神奇,影响着我们的观念和行动 B.情感是复杂的,它能提升我们的想象力、创造力 C.情绪与情感关系密切,是人基本的精神需求 D.情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时,就会产生某种情感 D 5.2024年3月27日，在山东省美德少年发布仪式上，来自全省各地的美德少年齐聚一堂，他们中有的是学习成绩优异、乐于助人的模范生，有的是在困难面前不屈不挠、勇于担当的小英雄，还有的是在日常生活中尊老爱幼、热心公益的小天使。美德少年的评选是为了引导青少年（    ） ①弘扬高尚的德行，汲取榜样的力量     ②维护社会公平，杜绝违法犯罪 ③传递美好情感，传递社会正能量     ④崇德向善，争取荣誉 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ D 6.材料分析：婷婷的微博: 情景一：7:30今天我值日,到校后我迅速组织同学将我班清洁区打扫得干干净净。 情景二：10:30老师发了昨天我们的语文检测题,我又得了A。 情景三：12:00中午放学时在操场一偏僻处发现一名高年级的同学在欺负一名低年级同学,我很愤怒,马上向政教处反映了情况,那名高年级同学受到了严厉的批评。 （1）请你分析婷婷的情感体验有哪些？ （2）结合所学，请你说说情感在我们生活中有怎样的作用？ （3）怎样增加积极的情感体验？ 答案：(1)责任感、荣誉感、正义感 (2)情感在我们的生活中发挥着重要的作用。 ①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。 ②情感能够提升我们的想象力、创造力；丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。 ③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 （3）可以通过与人交往、积极参与有意义的社会生活等活动获得积极情感体验。 我们也应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $$