探索航天奥秘（课件）2024-2025学年三年级下册信息技术苏科版

《探索航天奥秘》 信息科技三年级下册 跨学科主题学习 你对太空生活感到好奇吗？ 让我们跟随航天员的足迹开启航天探秘之旅吧！ 1.能获取有关航天的在线资源，进行网络交流，熟练开展协作学习。 2.能根据学习需求选用合适的平台或工具完成任务，并进行网络分享。 3.能通过在线协作学习，了解中国航天科技，激发科学探索的兴趣。 在线学习 探索航天奥秘 从1992年9月21日中国载人航天工程正式立项实施，到2022年12月31日中国空间站全面建成，中国航天人用了整整三十年时间，实现了从蓝图绘梦到奋斗圆梦！同学们是否了解这段航天强国、攀登科技高峰的征程呢？你是否还想了解更多的航天知识呢? 通过在线学习，你了解了哪些与信息科技相关的航天知识? 航天主题作品基本信息表 （小提示：在规划阶段填写的研究内容可以比较宽泛，随着活动的深入，根据成员研究和获取的资源，主题可以更加具体化。） 在线学习 探索航天奥秘 在线协作 航天知识问答 大家还有哪些关于航天的疑问？可以通过在线方式把问题汇总起来。 天宫课堂趣味知识 （小提示：通过在线协作学习后，分享的天宫课堂的趣味知识请直接填写在老师的共享文档中。） 在线协作 航天知识问答 《在线汇总航天发展史知识问答》 选择感兴趣的话题参与在线交流，帮助同学答疑解惑。并根据解答问题的参与情况，在线投票，评选出“优秀航天探索员”。 在线协作 航天知识问答 在线协作 航天知识问答 中国载人航天网站 国家航天局 中国航天科普网 在线协作 航天知识问答 航天知识疑问梳理 （小提示：直接利用网络工具进行交流，积极参与航天问答活动。在表格中只需简单填写你参与的问答内容，并记录满意度情况。） 如何使用在线投票小程序 在线合作 创作航天数字作品 小组在线合作，共同完成一份主题作品，把在线获取的航天信息用数字化的方式呈现出来。 分享交流 展示航天学习成果 将小组合作完成的成果与同学们分享，重点介绍小组合作的作品以及创作过程中的感受。 选择合适的在线工具分享作品，并和他人友好地进行在线互动。 航天学习成果表 分享交流 展示航天学习成果 分享交流 展示航天学习成果 你对太空生活感到好奇吗？ 让我们跟随航天员的足迹开启航天探秘之旅吧！ 利用人工智能绘画技术创作一幅你眼中的“天宫盛宴”。 采用小论文、小演讲等方式分小组进行汇报，总结在学习过程中的表现，如达成了哪些目标，取得了哪些项目成果，并从学习态度、合作精神、活动收获等方面进行评价。 利用人工智能绘画技术创作一幅你眼中的“天宫盛宴”。 人工智能应用 课堂总结 项目评价 Lavf60.16.100 $$