江苏省盐城市东台市第五教育联盟2024-2025学年八年级下学期3月月考语文试题

8语参考答案 1.（9分）（1）芳草鲜美，落英缤纷 （2）阡陌交通，鸡犬相闻 （3）黄发垂髫，并怡然自乐 （4）身长翅膀吧脚生云 再回延安看母亲 （5）则孤陋而寡闻 2（8分）（1） tián 契 zhuó 撼（每空1分，共4分） （2） B （1分） （3） 形容春天美好的情景，花草生长，黄莺飞舞。（1分） （4） D （1分） （5）示例：虫鸣草丛传（1分） （3）草长莺飞：莺：黄鹂。花草生长，黄莺飞舞，形容江南暮春的景色。 （4）D.成分残缺，句尾加上“的感受”； （5）对联的特点：上下联字数相等、结构相同。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同。对应位置词性相同。动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相对的位置上。要平仄相合，音调和谐。按韵脚来分，上联韵脚应为仄声，下联韵脚应为平声，谓之“仄起平收”。节奏相应，就是上下联停顿的地方必须一致。“青蛙沿河叫”是一个主谓短语，“青蛙”为主语，“沿河叫”是一个动词性偏正短语，据此组织下联即可。下联可联系材料“草丛里传来一声声虫鸣，或快或慢，或低沉，或高昂，起起伏伏”，采用与上联一致的结构可对出：虫鸣（主语）草丛传（动词性偏正短语）。 3.A （2分） 4（1）C（2分） “宣布一些浪费资源的惩罚措施，警告那些没有节约习惯的同学”不适合，建议应该中肯，让人易于接受，而不是生硬的对人进行惩罚。 （2）（1分）示例：教室里少些饮料瓶，水龙头不再长流淌。 5.（4分）异：对……感到惊异 绝境：与人世隔绝的地方 属：写 羁：拘束、束缚 6.（2分）性不解音 / 而畜素琴一张 / 弦徽不具 7.（1）（2分）他们问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，就更不必说魏晋了。 （2）（2分）只要能领会琴中的乐趣，为什么非要有琴的声音呢！ 8.（2分）阴沉（萧条） 望 9.（3分）此联运用了对偶、拟人的修辞手法。（1分）对偶使句式整齐，节奏鲜明，读来朗朗上口，富有节奏感。诗人赋予野色、林鸦以人的情感，（1分）通过“寒”和“雨”生动形象地渲染出环境的萧条，突出故城遗址的荒凉，从而表达出诗人内心的遗憾和担忧。（1分） 10.（2分）悠闲自得、安贫乐道的生活情趣。 11．（3分）运用列数字和作比较的说明方法，（2分）通过具体数据直观展示生态榫卯屋的抗风性能和环保特性，突出其科学价值与现代意义。（1分） 12.（2分）不能删掉。“一般来说” 限定了榫卯结构的适用范围，表示在通常情况下的特性，但不排除特殊情况。若删去，表述过于绝对，（1分）“一般来说”提现了说明文语言的准确性。（1分） 13.（3分）该食品不宜直接接触食用。（1分）虽然榫卯结构避免了化学粘合剂的使用，但材料在 60℃时释放甲醛。根据文中 “榫卯能承受 120℃以内温度变化” 的表述，若食品温度超过 60℃，可能导致甲醛释放量增加，存在安全隐患。（1分）建议改用内层隔离设计或选择耐温材料。（1分） 14.（3分）（1）捡拾（保存、收藏、珍藏）露珠 （2）传承露珠 （3）与露珠相守（相伴）或收获露珠 15.（4分）（1）（2分）“高大”和“细弱”形成对比，突出树与草的不同特点；“谦卑”和“羞怯”将苔藓和嫩芽拟人化，体现其不同情态。这一组词充分表现了上苍分配露珠范围之广。（1分）而“恰到好处”则表现上苍予万物时的公平公正，流露出作者对自然的赞美之情。（1分） （2）（2分）作者把大自然想象成上苍制作露珠的巨大工坊，车前草正在静静等待产品完工。“捧”字生动描摹出车前草对露珠的珍爱，对上苍的虔敬，是作者对车前草得到露珠时心境的想象；（1分）“还差三秒钟完工”，是作者对露珠形成过程的动态想象，使人内心充满了等待的喜悦。（1分）这种想象是建立在清晨车前草叶片上缀满露珠、露珠形成过程相对缓慢的现实基础之上的。 16.（3分）①露珠是文章的线索，贯穿全文，使文章结构更紧凑；②露珠具有象征意义，它象征着美好、透明、纯真等品质，作者借露珠表达了对父亲的赞美以及对自然、对纯真生活的热爱；③露珠是作者情感的载体，承载着作者对过去时光的怀念和对现代生活中一些美好事物渐渐远去的惋惜之情。 17.（4分）文中的露珠是自然馈赠的礼物，美好透明、纯洁无瑕、充满纯真，富有诗意；（1分）文中的父亲勤劳质朴，一生与泥土、劳动、草木相伴，清贫而富足。（1分）父亲和露珠有着太多相似和关联之处，他们都与自然相伴，渺小平凡、简单纯净，都是值得我们感恩的存在。（1分）然而，随着时间的流逝和时代的发展，父亲已然不在，露珠在城市化进程中也渐行渐远，自然的美好，人心的简单与纯朴，田园牧歌式的生活，都令人怀念。这一切，在作者看来，都是我们不该丢失的价值和诗意。（1分） 18.（9分）（1）（1分）示例一：阅读《经典常谈》，我对古代文学感兴趣，先读《诗第十二》《文第十三》两篇。示例二：阅读《经典常谈》，我对历史感兴趣，先读《〈战国策〉第八》《〈史记〉〈汉书〉第九》。示例三：今后学习《〈诗经〉二首》，为了拓展《诗经》的更多知识，读《经典常谈》的《〈诗经〉第四》。示例四：和同学们开展以汉字文化为主题的研究性学习，读《经典常谈》中的《〈说文解字〉第一》。 （2）（2分）C （1）“《诗》三百” 成为儒家的 “六经” 之一是在孔子以后，而非孔子时代 （3）（2分）《说文解字》； 通俗易懂、深入浅出 。 （4）（4分）①鼎。（1分）（文中明确提到 “鼎，作为礼器中的重器，有着非凡的意义”，并对其进行了详细介绍，所以着重介绍的礼器代表器物是鼎。） ②（3分）a重视礼仪：礼器在庄重肃穆的礼教仪式中扮演至关重要的角色，用于祭祀、朝聘等场合，彰显着社会等级秩序，体现了中国传统文化对礼仪制度的重视。 b敬畏神灵祖先：礼器承载着古人对天地、祖先的敬畏之情，反映出中国传统文化中对神灵和祖先的尊崇，这种敬畏之情贯穿于各种礼仪活动中。 c工艺精湛：礼器造型多样，纹饰精美，每一处细节都凝聚着时代的工艺与文化，展现了中国传统文化在工艺制作方面的高超水平和独特魅力，体现了古人对美的追求和精湛的技艺传承。 19.作文（50分） 参照中考作文评分要求。 $$2024～2025学年度春学期质量抽测调研考试 八年级 语文试题 满分：120分 考试时间：120分 命题人：吴心群 审核人：吴小进 积累与运用（共22分） 1.古诗文名句填空。（9分） 诵读经典，与情感相融。《桃花源记》中的“（1） ， ”描写了桃花林青草碧透、花瓣纷飞的美景，“（2） ， ”描写了桃花源社会环境的安宁，“（3） ， ”描写了桃花源小农社会中老老少少生活安康、心情舒畅；《回延安》中“（4） ， ”照应标题，运用夸张手法再次抒发了诗人对延安母亲的眷念之情。 《礼记·学记》中的“独学而无友，（5） 。”告诫我们只有与朋友共同学习，集思广益、取长补短，才能弥补自身的缺憾，并获得更多知识。 2.学校开展了“声韵润人心”的探美之旅活动，请根据要求完成题目。（8分） 【自然之声】自然界的声音是随时可入耳的，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。深山里，泉水叮咚，像是小精灵活泼地踏着鼓点，在林涧石缝间跳舞。清晨，鸟儿的一声啼叫划破树林的恬静，“唧唧”“啾啾”，一声，两声。整个山林便因啼叫声的增多而热闹起来。歌声随着鸟儿的飞翔而忽上、忽下、忽近、忽远，给人一种愉悦。 夜间，田野旁，小河缓缓地流淌，月光柔柔地洒在河面上，泛起一层银波。河岸上却极热闹，青蛙在沿河地带“呱呱”地叫着，草丛里传来一声声虫鸣，或快或慢，或低沉，或高昂，起起伏伏。小小的草丛里不知有多少昆虫歌唱家，默qì地演奏着生活的歌曲。初听似觉吵闹，但静下心去听会发现，这又何尝不是一种乐趣（ ） 【人工之声】人工创造出来的音乐也是十分悦耳的。就说时下流行的通俗歌曲（又称流行音乐），它们常常能振奋精神、宽慰人心。依我的理解，流行音乐就是普通人喜闻乐见，并能自己参与表演的一种音乐艺术形式，是一种不需要经过太多严格的训练与雕琢的音乐，这也是一种浑然天成的音乐，是宣泄情感的绝佳方式。例如某首流行音乐的作词人以自己遇挫为背景，鼓励我们在面对挫折与困难时不要轻言放弃，要敢于向命运挑战。 【器乐之声】与流行音乐相比，用乐器演奏的音乐更多了一份朴实与真切。笛声悠扬，让人沉醉在甜蜜的梦乡。闲暇时分，听听贝多芬的《命运交响曲》，手指随着节奏而跳动，感受音乐带来的震hàn，心中对音乐也有了一种新的认知与情感。 是的，音乐是无处不在的，因此世界才不会寂寞。都市的音乐是快节奏的，行人忙碌的脚步声，汽车“嘀嘀”的鸣笛声，孩子们的谈笑声，组合成一首摇滚乐，释放出人们心底的激情与喜怒哀乐，为城市增添了一种特色，成为城市的一道风景。 （1）根据文中拼音写出汉字，给文中加点字注音。（4分） 恬（ ）静 默qì（ ） 雕琢（ ） 震hàn（ ） （2）在语段括号内填入标点符号，正确的一项是（ ）（1分） A ， B ？ C 。 （3）结合语境，解释语段中画横线的词语。（1分） 草长莺飞：___________________ （4）下列从语段中选出来的句子，有语病的一项是（ ）（1分） A. 自然界的声音是随时可入耳的，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 B. 是的，音乐是无处不在的，因此世界才不会寂寞。 C. 笛声悠扬，让人沉醉在甜蜜的梦乡。 D. 歌声随着鸟儿的飞翔而忽上、忽下、忽近、忽远，给人一种愉悦。 （5）下面是根据句子拟写的一副对联，根据上联补充下联。（1分） 河岸上却极热闹，青蛙在沿河地带“呱呱”地叫着，草丛里传来一声声虫鸣，或快或慢，或低沉，或高昂，起起伏伏。 上联：青蛙沿河叫 下联：______________________ 3. 下列选项中不正确的一项是（ ）（2分） A.《社戏》选自《呐喊》，作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国著名文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人之一。文中看社戏的“迅哥”就是作者鲁迅。 B.“千声万声呼唤你，——母亲延安就在这里”，使用了夸张和比喻的修辞手法。 C.美国科幻作家阿西莫夫的《恐龙无处不有》，用在南极发现的恐龙化石这一事实佐证“板块构造”理论，采用了从现象到本质的逻辑顺序。 D.《桃花源记》作者陶渊明，名潜，字元亮，东晋著名诗人、散文家。作品有《饮酒》《桃花源记》《归去来兮辞》《五柳先生传》等。 4.综合性学习。（3分） 在“低碳生活”综合性学习活动过程中，班级安排了“‘碳’索发现”、“‘碳’为观止”系列活动。 （1）【“碳”索发现】学校需要在活动前期做一篇微信公众号的推送，下列宣传建议中最不合适的一项是（ ）（2分） A.介绍低碳生活的基本概念，以及践行低碳生活的一些原则和做法。 B.文字资料和图片资料相配合，更能吸引读者的目光。 C.宣布一些浪费资源的惩罚措施，警告那些没有节约习惯的同学。 D.客观而权威的数据和图表，能提升宣传材料的可信度。 （2）【“碳”为观止】请从下面关键词中任选两个，依照示例，完成本次活动的结束语。（1分） 饮料瓶 塑料袋 剩饭菜 水龙头 例如：活动结束语：我们期待，在校园里，垃圾桶里少一些空白的纸，日光灯不再一直亮。 二、阅读理解（48分） （一）古诗文阅读（17分） 【甲】 古城①春望  [明]李梦阳  阴阴日欲暮，迢迢春望稀。 野色吹寒立，林鸦逆雨归。  孤城还麦秀②，白首且花飞。 临路柳长袅，前朝今是非。  【注释】①古城：宿迁故城遗址，晋朝在此设宿豫郡，唐时郡治迁徙，故城废。②秀：谷类植物抽穗开花。 【乙】 陶潜颖脱不羁 陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。颖脱不羁，任真自得。尝著《五柳先生传》曰：“环堵①萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢②屡空，晏如③也。”其自序如此，时人谓之实录。其亲朋或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适④ 融然⑤。未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音而畜⑥素琴一张弦徽⑦不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！” 【注释】①环堵：四壁。多用以形容居室简陋。②箪瓢：盛饭的容器。③晏如：安然自若的样子。④适：满足。⑤融然：和悦快乐的样子。⑥蓄：同“蓄”。⑦弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。 5.解释下列句中加点的字。（4分） （1）渔人甚异之 （2）率妻子邑人来此绝境（3）善属文（4）颖脱不羁 6.用斜线（/）给下面句子断句（限两处）（2分） 性 不 解 音 而 畜 素 琴 一 张 弦 徽 不 具 7.用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 （2）但识琴中趣，何劳弦上声！ 8.首联点明时间，渲染一种               的气氛，为全诗奠定了感情基调；一个“          ”字总领全诗。（2分）  9.“野色吹寒立，林鸦逆雨归”一联写景颇有特色，请加以赏析。（3分） 10.从【乙】文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但与朋友相聚，他却“抚而和之”。你认为陶渊明的“琴中趣”是一种怎样的生活情趣？（2分） （二）信息类文本阅读（8分） 材料一：榫卯的起源与原理 榫卯是中国古代匠人数千年智慧的结晶，其雏形可追溯至河姆渡文化时期。考古发现，7000 多年前的木构件已出现凹凸咬合的原始榫卯结构。这种连接方式通过榫头（突出部分）与卯眼（凹进部分）的精密契合，实现构件间的无缝衔接，无需铁钉或粘合剂。 榫卯的核心原理在于利用木材的弹性与摩擦力，通过物理咬合分散外力。实验数据显示，标准燕尾榫的抗拉强度可达普通铁钉连接的 3 倍以上，且能承受 120℃以内的温度变化而不变形。这种 “刚柔并济” 的特性，使其成为古代建筑抗震的关键技术。 材料二：榫卯在古典家具中的艺术升华 明代家具将榫卯工艺推向巅峰。故宫博物院藏的黄花梨圈椅，其扶手采用 “楔钉榫” 连接两段弧形木材，连接处误差控制在 0.1 毫米以内。这种 “天衣无缝” 的工艺不仅保障结构稳固，更创造出流畅的视觉效果。 在硬木家具制作中，“攒边打框” 技法尤为精妙。匠人先将薄板拼接成芯板，再用 45 度格角榫镶边，最后通过 “龙凤榫” 将边框与芯板固定。这种设计使家具兼具实用性与艺术性：边框承受主要应力，芯板随温湿度变化自由伸缩，有效防止开裂变形。 材料三：榫卯的现代创新应用 在上海中心大厦的幕墙系统中，工程师创造性地采用 “模块化榫卯” 设计。每个玻璃单元通过 3 组相互嵌套的铝合金榫件连接，单块玻璃可独立拆卸更换，维修效率提升 60%。这种 “积木式” 安装技术获得国家专利，被应用于多个超高层建筑。 2024 年威尼斯建筑双年展上，中国团队展出的 “生态榫卯屋” 引发关注。建筑主体由 3000 根竹制榫卯构件搭建而成，无需任何金属固件。经力学测试，该结构可抵御 10 级台风，且材料 100% 可回收。一般来说，榫卯结构在干燥环境下能保持更长久的稳定性，这得益于木材自身特性以及榫卯连接方式对湿度变化的适应性。这种传统智慧与现代科技的融合，为可持续建筑提供了新思路。 11．选文中画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？（3分） 12．选文中加点词语 "一般来说" 能否删掉，为什么？（2分） 13．阅读链接材料，请你借助文中的相关知识，判定这一食品能否安全食用？并说明理由。（3分） [链接材料] 某品牌推出新型环保食品包装，采用 “植物纤维榫卯结构”，无需胶水粘合，通过凹凸卡口实现密封。检测显示，该包装材料在 60℃环境下释放微量甲醛。 （三）文学类文本阅读。 阅读下面的文学类文本，完成问题。（14分） 父亲的露珠 李汉荣 每个夜晚，广阔的乡村和农业的原野，都变成了银光闪闪的作坊，人世安歇，上苍出场，叮叮当当，叮叮当当，上苍忙着制造一种透明的产品——露珠。按照各取所需的原则，分配给所有的人家，和所有的植物。高大的树冠，细弱的草叶，谦卑的苔藓，羞怯的嫩芽，都领到了属于自己恰到好处的那一份。那总是令人怜惜的苦菜花瘦小的手上，也戴着华美的戒指；那像无人认养的狗一样总是被人调侃的狗尾巴草的脖颈上，也挂着崭新的项链。 二 看看这露珠闪耀着的原野之美吧。你只要露天走着、站着或坐着，你只要与泥土在一起，与劳动在一起，与草木在一起，即使是夜晚，上苍也要摸黑把礼物准时送到你的手中，或挂在你家门前的丝瓜藤上。这是天赐之美，天赐之礼，天赐之福——总之，天赐之物多半都是公正的。天不会因为秦始皇腰里别着一把宝剑，而且是皇帝，就给他的私家花园多发放几滴露珠，或特供给他一条彩虹。相反，秦始皇以及过眼烟云般的衮衮王侯将相富豪贵族，他们占尽了人间风光和便宜，但他们一生丢失的露珠是太多太多了。比起我那种庄稼的父亲，他们丢失了自然界最珍贵的钻石，上苍赐予的最高洁的礼物——露珠，他们几乎全丢失了，一颗也没有得到。我卑微的父亲却将它们全部拾了起来，小心地保存在原野，收藏在心底，他那清澈忠厚的眼睛里，也珍藏了两粒露珠——做了他深情的瞳仁。 若以露珠的占有量来衡量人的富有程度，我那种庄稼的父亲，可谓当之无愧的富翁。 三 物换星移，被强人霸占的金银财宝，总是又被别的强人占去了。 而我的父亲把他生前保存的露珠，完好地留给了土地，土地又把它们完好地传给了我们。今天早晨我在老家门前的菜地里，看到的这满眼露珠，它们就是父亲传给我的。 美好和透明是可以传承的，美好和透明，是无常的尘世唯一可以传承的永恒之物。如果不信，就在明天早晨，请看看你家房前屋后，你能找到的，定然不是什么祖传的黄金白银宝鼎桂冠，它们早已随时光流逝世事变迁而不知去向，唯一举目可见、掬起可饮的，是草木手指上举着的、花朵掌心捧着的清洁的露珠，那是祖传的珍珠钻石。 四 这是农历六月的一天，早晨，天蒙蒙亮，我父亲开了门，先咳嗽几声，与守门的黑狗打个招呼，吩咐刚打过鸣的公鸡不要偷吃门前菜园的菜苗，而菜园里的青菜们，远远近近都向父亲投来天真的眼神，看见父亲早早起来第一件事就是关心它们，它们对父亲一致表示感谢和尊敬。有几棵青笋竟踮起脚向父亲报告它们昨夜又长了一头。父亲点点头夸奖了它们。 然后，父亲扛着那把月牙锄，哼一段小调，沿小溪走了十几步，一转身，就来到了那片荷田面前，荷田的旁边是大片大片的稻田，无边的稻田。父亲很欢喜，但他却眯起了眼睛，又睁大了眼睛，然后又眯了几下眼睛。好像是什么过于强烈的光亮忽然晃花了父亲的眼睛。过了一会儿，他的眼神才平静下来。父亲自言自语了一句：嘿，与往天一样，与往年一样，还是它们，守在这里，养着土地，陪着庄稼，陪着我嘛。 父亲显然是被什么猛地触动了。他看见什么了？ 其实也没什么稀奇的。父亲看见的，是闪闪发光的露珠，是百万千万颗露珠，他被上苍降下的无数珍珠，被清晨的无量钻石团团围住了，他被这在人间看到的天国景象给照晕了。荷叶上滚动的露珠，稻苗上簇拥的露珠，野花野草上镶嵌的露珠，虫儿们那简陋地下室的门口，也挂着几盏露珠做的豪华灯笼。父亲若是看仔细一些，他会发现那棵车前草手里，正捧着六颗半露珠，那第七颗正在制作中，还差三秒钟完工。而荷叶下静静蹲着的那只青蛙的背上，驭着五颗露珠，它一动不动，仿佛要把这一串宝石，偷运给一个秘密国度。 父亲当然顾不得看这些细节。他的身边，他的眼里，他的心里，是无穷的露珠叮当作响，是无数的露珠与他交换着眼神。我清贫的父亲也有无限富足的时刻。此时，全世界没有一个国王和富豪，清早起来，一睁开眼睛就收获这么多的露珠。 五 钢筋和水泥浇铸着现代人的生活，也浇铸着大地，甚至浇铸着人心。城市铺张到哪里，钢筋和水泥就浇铸到哪里。哨兵一样规整划一的行道树，礼仪小姐一样矫揉造作的公园花木，生日点心一样被量身定做的街道草坪——这些大自然的标本，草木世界的散兵游勇，只能零星地为城市勾兑极有限的几滴露水。露珠，这种透明、纯真，体现童心和本然、体现早晨和初恋的清洁事物，已难得一见了，鸟语、苔藓、生灵、原生态草木、土地墒情氤氲的雾岚地气也渐渐远去。 就在明天，我要回一趟故乡，那里的夜晚和早晨，那里的山水草木间，那里的人心里，那里的乡风民俗里，也许，还保存着古时候的露珠和童年的露珠，还保存着父亲传下来的露珠。 14.请围绕“露珠”，用简洁的语言将内容补充完整。（3分）[来源:Z§xx§k.Com] 上苍分配露珠——（1）______——（2）______——（3）______——追寻远去的露珠 15.本文情意丰沛、文字精纯。请根据括号中的提示作答。（4分） （1）高大的树冠，细弱的草叶，谦卑的苔藓，羞怯的嫩芽，都领到了属于自己恰到好处的那一份。（品析加点词的表达效果。） （2）父亲若是看仔细一些，他会发现那棵车前草手里，正捧着六颗半露珠，那第七颗正在制作中，还差三秒钟完工。（这个句子想象奇特，又合乎情理，请作品析。） 16.作者选取“露珠”这一事物来阐发情思，有何作用？（3分） 17.李汉荣在给朋友的信中说：“我的文字只是追忆逝去的时光，只是怀念一种不该丢失的价值和诗意。”本文中“不该丢失的价值和诗意”是指什么？请结合全文谈谈你的理解。（4分） （四）名著阅读（9分） 18.班级开展了《经典常谈》名著阅读交流会，请结合语境完成下列对话。 （1）徜徉文学经典，我们习得很多阅读策略。请你结合具体内容和自身的阅读体验，与同学们谈谈你是如何运用选择性阅读阅读《经典常谈》的。（1分） （2）下列有关名著《经典常谈》说法不正确的一项是（ ）（2 分） A．作者是朱自清，这本书以通俗易懂的语言介绍了中国传统文化中的经典作品，是了解中国文化典籍的入门指南。 B．书中提到，战国末期由于文字统一的需要，出现了仓颉造字的传说，秦统一后文字统一为小篆，后又形成隶书 。 C．“《诗》三百” 成为儒家的 “六经” 之一是在孔子时代，当时人们用《诗》讨论做学问做人的道理。 D．《经典常谈》中介绍《史记》体例有五：十二本纪记帝王政迹，是编年的；十表以分年略记世代为主；八书记典章制度的沿革；三十世家记侯国世代存亡；七十列传类记各方面人物。 （3）小乐与小悦正拿着这学期所读的《经典常谈》热烈讨论呢，让我们加入其中，一起来个思维碰撞吧！请在横线上填上恰当的内容。（2 分） 小乐：我发现朱自清在《经典常谈》中介绍各经典时，对《________________》（填一部经典作品）的介绍方式很独特，从文字的起源、发展历程，像讲故事一样，将其背后的文化渊源和演变详细道来，让我对这部经典有了全新认识。 我：确实，这种方式把复杂的知识简单化，符合科普类文化读物_____________________________的特点，能让我们轻松理解经典的内涵。 小悦：是啊，这样既有对经典内容的解读，又有对文化背景的阐述，让我们对传统文化的经典作品理解得更透彻，真不愧是经典之作！ （4）阅读下面的文字，回答后面的问题。（4分） 在那庄重肃穆的礼教仪式里，礼器扮演着至关重要的角色。鼎，作为礼器中的重器，有着非凡的意义。它不单是烹饪之器，更象征着权力与地位。从最初简单的实用器物，随着时间的推移，在祭祀、朝聘等诸多场合成为核心物品，承载着古人对天地、祖先的敬畏，以及社会等级秩序的彰显。其造型多样，纹饰精美，每一处细节仿佛都在诉说着过往的历史，那或神秘、或庄重的图案背后，是一个时代工艺与文化的凝练。 （选自《经典常谈》有删节） ①文中着重介绍的作为礼器代表的器物是______（1 分） ②从这段对礼器的描述中，你能体会到中国传统文化具有怎样的特点？（3 分） 三．作文（50分） 19.阅读下面的文字，按要求作文。 “真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”最好的“戏”与最香的“豆”，是“乐土”在少年迅哥儿的心中留下的印记，相信正值少年的你也有某段经历，让你的心灵里长出一朵“最好”的花，让你时时回味。 请以《最好的______》为题，写一篇记叙文。 要求：①先补全题目。②文中不要出现真实的地名、校名、人名。③不要套作，不得抄袭。④不要少于600字。 $$