命题方式押题03：材料作文篇（主题趋势+押题十篇）-备战2025年中考语文作文考前抢分模板与必备素材范文

命题方式押题03：材料作文篇 中考材料作文是考查学生综合运用语文知识和能力的重要题型，它要求学生在阅读理解材料的基础上，提炼主题，构思文章。以下是对中考材料作文考情趋势的分析： 一、材料类型多样化：近年来，中考材料作文的材料类型越来越丰富，不仅包括文字材料，还有图表、漫画、视频等多种形式。这种趋势要求学生具备较强的阅读理解能力和信息整合能力。 二、紧扣时代热点：材料作文的选材越来越贴近学生生活，关注社会热点问题。 三、强调思辨能力：材料作文题目往往具有一定的开放性，鼓励学生进行深入思考和辩证分析。题目不再仅仅要求学生复述材料内容，而是要求学生能够从材料中提炼出核心观点，并进行论证。例如，环保、科技、教育、传统文化等主题，这些材料往往要求学生结合自己的生活体验和思考，发表个人见解。 四、注重个性化表达：材料作文鼓励学生展现个性化的思考和表达。评卷老师更倾向于看到学生独特的视角和创新的构思，而不是千篇一律的套路化作文。 五、考查综合素养：材料作文不仅考查学生的语文知识和写作能力，还涉及学生的道德认知、情感态度、审美情趣等综合素质。因此，学生在备考时需要全面提升自己的人文素养。 六、重视逻辑结构：在材料作文的评分标准中，文章的逻辑结构越来越受到重视。一个条理清晰、逻辑严密的文章更容易获得高分。因此，学生在写作时要注意文章的结构布局，确保文章层次分明、论证有力。 七、关注语言表达：语言表达的准确性和生动性也是材料作文评分的重要标准。学生需要在平时的学习中积累词汇，练习使用修辞手法，使文章语言更加丰富和生动。 对于考生而言，不仅需要有坚实的语言基础，还要关注生活、勤于思考、关注社会热点、培养情感素养和创新能力。同时，考生还需多进行写作练习，提升自己的写作能力，以应对各种形式的作文题目。 。 中考材料作文考情趋势分析表 序号 趋势 具体要求 1 材料类型多样化 包括文字材料、图表、漫画、视频等多种形式 2 紧扣时代热点 选材贴近学生生活，关注社会热点问题 3 强调思辨能力 题目具有开放性，鼓励深入思考和辩证分析 4 注重个性化表达 鼓励展现个性化思考和表达，避免套路化作文 5 考查综合素养 涉及道德认知、情感态度、审美情趣等综合素质 6 重视逻辑结构 文章逻辑结构清晰、条理分明、论证有力 7 关注语言表达 语言表达准确、生动，积累词汇，练习使用修辞手法 押题一 1．阅读下面的材料，根据要求写作。 ①我步入丛林，因为我希望活得有意义——《死亡诗社》 ②你真正是谁并不重要，重要的是你的所作所为。——《蝙蝠侠·开战时刻》 ③我命由我不由天，我自决定是魔是仙。——《哪吒》 ④人生就像一场拳击赛，你不站起来，就不知道自己有多强。——《热辣滚烫》 影视作品的经典台词常常会给我们深刻的触动。读了上面四句，你有怎样的思考？请以其中两句为基础立意，并合理引用，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外），②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 由我主宰，活出意义 影视作品中的经典台词，常常蕴含着深刻的人生哲理，引发我们对生命意义的思考。正如《死亡诗社》中所言：“我步入丛林，因为我希望活得有意义。”这句话让我明白，人生的意义并非被动接受，而是主动追寻。而《哪吒》中的“我命由我不由天，我自决定是魔是仙”则进一步强调，命运掌握在自己手中，人生的方向由自己决定。这两句台词相辅相成，启示我们：人生的意义在于主动选择，命运的真谛在于自我主宰。   《死亡诗社》中的“我步入丛林”是一种主动的姿态，象征着对意义的追寻。人生如同一片未知的丛林，充满了挑战与机遇。如果我们只是随波逐流，安于现状，那么生命的意义将无从谈起。只有主动迈出步伐，勇敢探索，才能找到属于自己的答案。正如梭罗在《瓦尔登湖》中所言：“我步入丛林，是因为我希望生活得有意义，而不是虚度光阴。”主动选择，不仅是对生命的尊重，更是对自我价值的实现。 《哪吒》中的“我命由我不由天”则告诉我们，命运并非天注定，而是由自己掌握。哪吒从出生起就被贴上“魔丸”的标签，但他不甘于被命运束缚，最终通过自己的努力，成为了拯救苍生的英雄。这让我想到尼采的一句话：“没有命运能够主宰我们，除非我们自己屈服于它。”人生中，我们难免会遇到挫折与困境，但只要我们不放弃对命运的主宰权，就能逆风翻盘，书写属于自己的传奇。 主动选择与自我主宰，是人生意义的两大支柱。主动选择让我们明确方向，自我主宰让我们坚定信念。正如《死亡诗社》中的基廷老师所说：“我们读诗、写诗，并不是因为它们好玩，而是因为我们是人类的一员，而人类是充满激情的。”人生的意义，不在于外界的评价，而在于内心的追求。只有当我们主动选择，自我主宰，才能活出真正的意义。 人生如同一场旅行，意义与命运都掌握在我们自己手中。让我们像《死亡诗社》中的主人公一样，主动步入丛林，追寻生命的意义；让我们像哪吒一样，坚定信念，主宰自己的命运。唯有如此，我们才能在人生的旅途中，活出精彩，活出意义。 【详解】本题考查材料作文。 一、审题立意 单句解读 句①：出自《死亡诗社》，“我步入丛林，因为我希望活得有意义……”，“步入丛林”象征着主动离开舒适圈，去探索未知、充满挑战的领域，核心在于对有意义生活的积极探寻，期望在探索中让生命更加深刻、丰富。 句②：《蝙蝠侠·开战时刻》里的“你真正是谁并不重要，重要的是你的所作所为”，强调了一个人的价值并非由出身、身份等先天因素决定，而是取决于后天具体的行为和实践，行为是个人价值的外在呈现。 句③：《哪吒》中“我命由我不由天，我自决定是魔是仙”，表达出强烈的自我意识和对命运的抗争精神，意味着不被外界既定的命运安排所束缚，自己主宰自己的人生走向。 句④：《热辣滚烫》里“人生就像一场拳击赛，你不站起来，就不知道自己有多强”，以拳击赛为比喻，鼓励人们勇敢地迈出第一步，去尝试、去挑战，只有行动起来，才能挖掘出自身潜藏的强大力量。 组合立意示例 选择句①和句③：这两句结合，可立意“主动探索，掌控命运，成就有意义人生”。句①的探索行为与句③对命运的掌控相呼应，即通过主动踏入生活的“丛林”，摆脱命运的枷锁，从而实现有意义的人生。例如，海伦·凯勒虽自幼失明失聪，命运给她设置了巨大的障碍，但她主动学习知识，探索世界，凭借顽强的毅力掌握多种语言，著书立说，用实际行动证明了自己可以掌控命运，创造出非凡且有意义的人生。 选择句②和句④：可立意为“积极行动，展现实力，用行动定义自我”。句②突出行动对个人价值的重要性，句④强调行动能挖掘自身实力，二者结合表明只有通过积极行动，像拳击赛中勇敢站起一样，才能展现自己的实力，用行动为自己的人生赋予价值。比如篮球明星迈克尔·乔丹，他并非一开始就天赋异禀，而是通过无数次艰苦的训练、在赛场上积极拼搏，不断行动，才展现出卓越的篮球实力，成为篮球史上的传奇人物，用行动定义了自己的伟大。 二、构思选材 选句①和句③：可这样开篇:“《死亡诗社》中，主角怀着对生命意义的追求，毅然步入丛林；《哪吒》里，哪吒呐喊着‘我命由我不由天’，打破命运的桎梏。这二者紧密相连，告诉我们，要主动出击，掌控命运，去追寻那有意义的人生。” 选句②和句④：开篇可写：“‘你真正是谁并不重要，重要的是你的所作所为’，《蝙蝠侠·开战时刻》道出行动的关键；‘人生就像一场拳击赛，你不站起来，就不知道自己有多强’，《热辣滚烫》激励我们行动起来。行动，是展现实力、定义自我的桥梁。” 选句①和句③：主体部分先阐述人生意义的内涵和重要性，如列举探险家余纯顺徒步穿越中国罗布泊，在探索自然的过程中实现了自己对人生意义的追求；再论述掌控命运的具体表现，如贝多芬在双耳失聪的情况下，与命运顽强抗争，创作多部不朽的音乐作品，掌控自己的音乐人生。 选句②和句④：先论述行动挖掘实力，比如科学家屠呦呦多次进行实验，在行动中发现了青蒿素，挖掘出自己在科研领域的强大实力；接着阐述行动定义价值，如雷锋通过日常为人民服务的点滴行动，成为无私奉献的代表，用行动定义了自己的人生价值。 选句①和句③：结尾总结“让我们如同勇敢的探索者，踏入生活的丛林，又似无畏的哪吒，掌控命运，向着有意义的人生坚定前行，书写属于自己的精彩篇章。” 选句②和句④：结尾可表述为“人生的价值在行动中铸就，实力在行动中彰显。让我们积极行动起来，如拳击手般勇敢站起，用行动展现实力，定义自我，实现人生价值。” 押题二 2．阅读下面的文字，按要求作文。 在全人类之中，凡是坚强、正直、勇敢、仁慈的人，都是英雄！——贝多芬 爱你来自于蛮荒，一生不借谁的光，你将造你的城邦，在废墟之上”——《孤勇者》歌词 英雄就是对任何事都全力以赴， 自始至终，心无旁骛的人。——法国 波特莱尔 这几句话带给你怎样的思考？请结合材料，自拟标题，自选角度，确定立意写一篇作文。 要求：①文体自选（诗歌除外）；②不少干600字；③文中不能出现真实的姓名和所在学校名称；④不抄袭，不套作。 【答案】例文： 平凡英雄，不凡之光 “英雄者，国之干。”在历史的长河中，英雄的形象总是熠熠生辉。他们或是挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾的豪杰，或是在平凡日子里坚守初心，默默奉献的普通人。但无论是哪一种，他们都以自己的行动诠释着英雄的真谛，成为照亮时代的不凡之光。 在繁华都市的一隅，有这样一位快递员，名叫李华。他身形清瘦，眼神中却透着坚毅。每天清晨，当第一缕阳光还未完全驱散夜色的凉意，李华就已穿梭在快递站点，整理着堆积如山的包裹。他深知，每一个包裹都承载着一份期待，或是远方游子对家乡亲人的思念，或是人们对美好生活的向往。 一个狂风暴雨的夏日，城市仿佛被一只巨手摇晃，街道瞬间被积水淹没。许多快递员都选择暂停派送，可李华却没有丝毫犹豫。他穿上雨衣，将包裹仔细地绑在电动车上，毅然冲入雨中。雨水模糊了他的视线，狂风试图将他吹倒，但他紧紧握住车把，凭借着对路线的熟悉，艰难地前行。每送达一个包裹，收件人那惊讶又感激的眼神，都让他觉得所有的辛苦都是值得的。那一刻，他虽然浑身湿透，却宛如一位凯旋的英雄。他没有惊天动地的壮举，只是在平凡的岗位上，用坚强和敬业，为人们传递着温暖与希望，成为了大家心中的英雄。 目光转向宁静的乡村，张老师是那片土地上的知识灯塔。这所乡村小学，教室简陋，设备陈旧，师资力量薄弱。但张老师在这里一待就是二十年。他每天早早来到学校，迎接孩子们纯真的笑脸。课堂上，他用生动的讲解，将知识的种子播撒在孩子们的心田；课后，他耐心辅导每一个学习有困难的孩子，哪怕暮色已深。 为了给孩子们创造更好的学习条件，张老师四处奔走筹集资金。他的工资并不高，却常常自掏腰包为孩子们购买书籍和文具。他从不抱怨生活的艰苦，始终心无旁骛地耕耘在这片教育的土地上。在他的努力下，一批又一批的孩子走出了乡村，实现了自己的梦想。张老师用他的正直、仁慈和对教育事业的执着，成为了乡村孩子成长道路上的引路人，当之无愧的英雄。 英雄，不一定身着华美的披风，站在聚光灯下接受欢呼。他们更多时候，就隐匿在平凡的人群之中。他们是在灾难面前挺身而出的消防员，是默默钻研技术的科研工作者，是起早贪黑为城市美容的环卫工人……他们以各自的方式，展现着坚强、正直、勇敢、仁慈的品质，全力以赴地生活与工作。 罗曼・罗兰说：“世上只有一种英雄主义，就是在认清生活的真相之后依然热爱生活。”在这个时代，我们每个人都可以成为英雄。无需惊天动地的伟业，只需在平凡的日子里，坚守内心的善良与正义，勇敢地面对困难，专注地做好每一件事。因为，每一个努力发光的平凡人，都是这个时代最耀眼的英雄，他们汇聚起来的光芒，足以照亮整个世界，让生活变得更加美好。 【详解】本题考查材料作文。 审题立意：这三则材料从不同角度对英雄进行了定义，为我们的审题立意提供了丰富的方向。贝多芬强调英雄具备坚强、正直、勇敢、仁慈的品质，这表明英雄不仅要有外在的果敢，更要有内在的高尚道德情操。《孤勇者》歌词描述了在艰难环境中凭借自身力量创造价值的形象，突出了英雄不依赖他人，敢于在困境中崛起的特质。波特莱尔认为英雄是对任何事全力以赴、始终心无旁骛的人，侧重于英雄在做事时的专注与执着。综合来看，这些材料启示我们英雄并非遥不可及，他们可以是生活中展现出优秀品质、勇敢面对困难、专注追求目标的普通人。立意可以围绕“平凡人也能成为英雄”展开，强调在日常生活中，那些以坚强意志克服困难、秉持正直勇敢面对不公、满怀仁慈之心帮助他人的人，都是值得我们敬仰的英雄。也可从“成为英雄的途径”出发，阐述如何通过专注做事、在困境中坚守自我来实现英雄般的价值。还能以“英雄的内涵”为核心，探讨英雄的多种品质以及这些品质在不同时代的重要意义。 选材构思：在选材上，可以选取生活中的真实事例。比如讲述一位社区志愿者，在疫情期间，不顾自身安危，始终坚守岗位。他每天为居家隔离的居民运送生活物资，帮忙处理各种琐事，面对繁重的工作和可能被感染的风险，他从未有过一丝退缩。他的坚强和勇敢，让他成为了社区居民心中的英雄，这个事例体现了平凡人在特殊时期展现出英雄般的担当。或者讲述一位乡村教师，扎根偏远山区几十年。那里教学条件艰苦，师资匮乏，但他心无旁骛地投入到教育事业中。他认真备课，耐心教导每一个孩子，努力为山区的孩子打开知识的大门。他凭借正直的品格和对教育事业的热爱，为孩子们照亮了前行的道路，成为了当地村民眼中的英雄，此例突出了专注一事、默默奉献的英雄形象。从构思角度，文章开头可以通过一段引人深思的话语或一个震撼人心的场景引出对英雄的思考，点明平凡人也能成为英雄的主题。接着，中间部分运用上述真实事例，详细描述人物的英雄行为和内心世界，在叙述过程中穿插对英雄品质的分析和赞美。然后，进一步拓展，探讨不同领域、不同时代的英雄共性，如古往今来那些在困境中坚守正义、勇敢抗争的人。结尾部分，总结全文，再次强调英雄就在我们身边，鼓励大家以英雄为榜样，在生活中展现出英雄般的品质，为社会贡献自己的力量，升华文章主旨，使文章具有积极向上的感染力。 押题三 3．阅读下面三则材料，完成写作任务。 材料一： 君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》材料二： 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 ——《故乡》材料三： 门外依然是一片黝黑/黎明没有到来/那惊醒他的/是他自己对于黎明的/过于殷切的想望。 ——《吹号者》请根据你对其中一则材料的理解，自选角度，写一篇议论文。 要求：①自拟题目。 ②观点明确，有理有据。 ③600字左右。 ④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文： 自我反省，成长之钥 在人生的旅途中，我们总会遇到各种各样的挑战与困境。面对这些问题，有人选择归咎于外，将责任推给他人或环境；而有人则选择向内探求，从自身寻找原因。正如《论语》所言：“君子求诸己，小人求诸人。”在我看来，自我反省是成长的必经之路，是开启智慧与成功之门的钥匙。它让我们能够审视自己的不足，明确前进的方向，从而在人生的道路上不断前行。 自我反省，意味着在面对挫折时，能够冷静地审视自己的言行与思想，从中找出不足与错误。它要求我们以一种谦逊、诚实的态度去面对自己，不逃避、不掩饰。这种自我审视的过程虽然痛苦，但正是这份痛苦，促使我们不断修正自己的方向，向着更高的目标迈进。 历史上，无数先贤都通过自我反省实现了人生的飞跃。孔子曰：“吾日三省吾身。”正是这份对自我的严格要求，使他成为了千古流传的圣人。而曾国藩，更是以写日记的方式，每日对自己的言行进行深刻反省，最终成就了一代名臣的辉煌。 在当今社会，自我反省同样具有重要意义。在人生的旅途中，我们时常会感到迷茫和困惑，不知道自己的方向在哪里。通过自我反省，我们可以重新审视自己的内心需求和价值观，明确自己想要追求的是什么。这样，我们就能更加坚定地朝着目标前进，不会轻易被外界的诱惑和干扰所动摇。面对复杂多变的环境，我们更需要时刻保持清醒的头脑，不断审视自己的内心世界与外在行为。只有这样，我们才能在竞争中立于不败之地，实现个人价值的最大化。 总之，自我反省是成长之钥，它让我们能够正视自己的不足，从失败中汲取教训，明确自己的目标和方向。在未来的日子里，让我们时刻保持警醒和谦逊的态度，不断进行自我反省，从而在人生的道路上不断前行，迎接更加美好的未来。 【详解】本题考查材料作文。 一、审题立意。 材料一“君子求诸己，小人求诸人”强调的是自我反省与自我提升的重要性。君子在面对问题时，会先从自身找原因，寻求解决之道；而小人则往往将责任归咎于他人。这则材料启示我们，在生活和工作中，应该具备自我反省的能力，勇于承担责任，不断提升自我。 材料二“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”则阐述了勇于开拓、敢于创新的精神。这句话告诉我们，在面对未知和困难时，不应畏惧和退缩，而是要勇于尝试，敢于走出自己的路。这种精神对于个人成长和社会发展都具有重要意义。 材料三“门外依然是一片黝黑/黎明没有到来/那惊醒他的/是他自己对于黎明的/过于殷切的想望”则表达了对于希望和梦想的执着追求。即使面临黑暗和困境，也要保持对光明的渴望和追求，这种精神力量是推动我们不断前进的重要动力。 根据以上分析，我们可以从三则材料中分别提炼出以下立意：  自我反省与自我提升是成长的关键（基于材料一）；勇于开拓、敢于创新是成功的必经之路（基于材料二）；执着追求梦想和希望是人生的动力源泉（基于材料三）。 二、构思选材   1. 如果以“自我反省与自我提升是成长的关键”为立意：   文章可以围绕自我反省的重要性展开论述，通过列举古今中外的名人案例或身边的实例，说明自我反省对于个人成长和成功的关键作用。同时，还可以探讨如何进行有效的自我反省，以及自我反省带来的积极影响。可以选用孔子、曾国藩等历史人物的自我反省故事，或者现代企业家、学者的成长经历作为论据，增强文章的说服力。   2. 如果以“勇于开拓、敢于创新是成功的必经之路”为立意：   文章可以阐述勇于开拓、敢于创新的精神内涵和价值意义，通过对比传统与创新、保守与进取的不同结果，强调创新对于个人发展和社会进步的重要性。同时，还可以探讨如何培养创新精神和实践能力。可以选用乔布斯、马云等成功企业家的创新故事，或者科技、文化等领域的创新案例作为论据，展现创新的力量和魅力。   3. 如果以“执着追求梦想和希望是人生的动力源泉”为立意：   文章可以围绕梦想和希望对于人生的意义和价值展开论述，通过讲述追梦人的故事和经历，说明执着追求梦想和希望对于个人成长和成功的推动作用。同时，还可以探讨如何保持对梦想的执着和追求。可以选用海伦·凯勒、史铁生等身残志坚的追梦人故事，或者普通人在追梦路上的奋斗经历作为论据，传递正能量和励志精神。 总之，在构思选材时，要注重论据的多样性和典型性，既要选用有代表性的历史人物和事件，也要关注身边的实例和现象，使文章更加贴近生活和实际。同时，还要注意论据的准确性和可靠性，确保文章内容的真实性和可信度。 押题四 4．由快速供应、即刻食用的快餐，衍生出了一个热词“快餐文化”。所谓“快餐文化”，是指追求速成、通俗、短期流行，不注重深厚积累和内在价值的文化思潮和文化现象。 “快餐文化”引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇作文。 要求：①将你选定或拟定的作文题目写在答题卡指定位置；②不少于600字；③不得出现真实的个人信息，如姓名、校名、地名（可用化名代替）；④认真书写，保持卷面整洁。 【答案】例文： 在快餐文化中坚守本真 在当今这个快节奏的时代，“快餐文化”如汹涌浪潮般席卷而来，充斥着我们生活的每一个角落。从短视频平台上15秒的搞笑段子，到网络上迅速蹿红又转瞬即逝的流行梗，从碎片化的新闻资讯，到浓缩成几分钟的电影解说，快餐文化以其便捷、快速的特点，成为了许多人生活中不可或缺的一部分。 快餐文化的盛行，无疑与现代生活的快节奏紧密相关。人们在忙碌的工作和学习之余，很难抽出大量时间去阅读一本厚厚的经典名著，或是静下心来欣赏一场长达数小时的传统戏剧。于是，快餐文化便趁虚而入，满足了人们在碎片化时间里对娱乐和信息的需求。短视频平台上，各种有趣的视频能够在短短几分钟内带给人们欢笑和放松；公众号里的短文，也能让人们在上下班的地铁上快速获取各种知识和观点。 然而，快餐文化就像一把双刃剑，在给我们带来便利的同时，也带来了诸多问题。它的过度泛滥，使得人们的思维变得越来越浅薄。在追求快速获取信息和娱乐的过程中，人们渐渐失去了深度思考的能力。我们习惯于接受那些简单易懂、直白明了的内容，而对于那些需要花费时间和精力去琢磨、去品味的经典作品，却越来越缺乏耐心。当我们满足于在几分钟内看完一部电影的解说时，我们是否想过，自己错过了电影中那些细腻的情感表达、精美的画面构图和深刻的思想内涵？当我们沉迷于网络上那些转瞬即逝的流行梗时，我们又是否意识到，自己的语言表达正在变得越来越单调和匮乏？ 与之形成鲜明对比的，是那些历经岁月沉淀的经典文化。曹雪芹著《红楼梦》，“披阅十载，增删五次”，这部鸿篇巨制蕴含着丰富的社会历史信息和深刻的人生哲理，每一次阅读都能让人有新的感悟和收获。贝多芬的《命运交响曲》，以其激昂的旋律和强烈的感染力，激励着无数人在困境中勇往直前。这些经典文化作品，无一不是创作者们倾注了大量心血和时间的结晶，它们承载着人类智慧的精华，具有永恒的价值。 在快餐文化盛行的今天，我们不应一味地排斥它，而应学会在两者之间找到平衡。我们可以利用碎片化的时间，去浏览一些有趣的短视频，获取一些新鲜的资讯，让自己在忙碌的生活中得到片刻的放松。但同时，我们也不能忘记那些经典文化的存在。我们要抽出专门的时间，去阅读经典名著，去欣赏经典音乐和艺术作品，让自己在经典文化的熏陶下，不断提升自己的文化素养和审美水平。 在这个信息爆炸的时代，让我们在享受快餐文化带来的便捷的同时，坚守经典文化的阵地，不被浮躁的潮流所左右，在快与慢之间找到属于自己的节奏，让我们的精神世界更加充实和丰富。因为只有这样，我们才能在时代的浪潮中，保持清醒的头脑，不迷失自我，真正成为文化的传承者和创造者。 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。这是一道材料作文题，破题点在于对“快餐文化”的理解与思考。材料中对“快餐文化”下了定义，其核心特征是追求速成、通俗、短期流行，忽视深厚积累和内在价值。我们可以从正反两个角度立意。从正面来看，“快餐文化”在快节奏生活中为人们提供便捷的文化获取方式，满足碎片化时间的精神需求，像短视频科普、公众号短文能快速传递知识。从反面思考，“快餐文化”易导致人们思维浅薄、文化传承断裂，比如经典名著被简化改编，失去原汁原味。立意时可围绕如何在享受“快餐文化”便利的同时，坚守经典文化的深度与内涵，呼吁人们在文化选择上保持理性，实现两者的平衡发展。 第二，选材构思。构思时，可采用对比结构。先列举“快餐文化”盛行的现象，如网络热门梗迅速传播又很快被遗忘，抖音上15秒短视频带来的短暂娱乐，从生活、学习、艺术等多方面选材，展现其对人们生活和思维方式的影响。接着，引入经典文化的例子，如曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载，增删五次”，阐述经典文化的深厚底蕴与持久价值。然后，提出面对“快餐文化”应有的态度，如合理利用碎片化时间享受“快餐文化”，同时安排专门时间研读经典。结尾总结升华，强调在文化多元的时代，让“快餐文化”与经典文化相互补充，共同丰富人们的精神世界。 押题五 5．阅读下面摘选自《人民日报》的话，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 允许别人做别人， 也允许自己做自己。 一岁有一岁的味道， 一站有一站的风景， 跟着自己的心走就好。 要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名和地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。 【答案】例文： 尊重与坚守，成就独特人生 “世界上没有两片相同的树叶。” 正如这句话所言，每个人都是独一无二的个体，拥有独特的思想、个性与生活方式。“允许别人做别人，允许自己做自己”，这简短的话语，蕴含着深刻的人生哲理。 尊重他人，是一种修养，更是一种智慧。生活中，我们会遇到形形色色的人，他们有着不同的兴趣爱好、价值观念和生活选择。就如同在学校组织的社团活动中，有人热衷于激情四溢的篮球比赛，在球场上尽情挥洒汗水；有人则钟情于静谧的书法世界，沉浸于笔墨之间的韵味。我们不应以自己的喜好去评判他人，而是要给予充分的理解与尊重。当我们尊重他人的选择时，不仅能收获他人的友谊，更能拓宽自己的视野，领略到不同世界的精彩。 然而，在尊重他人的同时，我们也不能迷失自我。坚持做自己，是对内心梦想与信念的坚守。著名画家梵高，在当时的艺术环境中，他的绘画风格并不被主流所认可。但他没有为了迎合他人而改变自己独特的艺术表达，而是坚定地走自己的路，用绚丽的色彩和独特的笔触描绘出内心的世界。他的画作在他生前虽未得到广泛赞誉，但在他去世后，却成为了世界艺术宝库中的瑰宝。梵高正是因为坚持做自己，才为世界留下了如此珍贵的艺术财富。 人生的旅程，就像一场漫长的旅行，“一岁有一岁的味道，一站有一站的风景”。我们要学会用心去感受每一个阶段的独特魅力。在成长的过程中，我们或许会遇到各种困难与挫折，但这些都是人生旅程中的宝贵风景。学生时代，为了一场重要考试而努力奋斗的日子，虽然充满了压力，但也让我们收获了知识与成长；步入社会后，面对工作中的挑战，我们不断磨练自己，变得更加成熟与自信。 在这个多元化的社会中，我们既要尊重他人的独特性，包容不同的观点和选择，又要坚守自己的内心，不随波逐流。只有这样，我们才能在人生的道路上，走出属于自己的精彩篇章，欣赏到属于自己的独特风景。让我们怀揣着尊重与坚守，勇敢地迈向未来，去书写属于自己的独特人生。 【详解】本题考查材料作文。 审题立意：“允许别人做别人，允许自己做自己。一岁有一岁的味道，一站有一站的风景，跟着自己的心走就好”这一材料，其核心在于引导我们对个体与生活的思考。从审题立意来看，可将重点放在对尊重他人个性与坚守自我本真的解读上。“允许别人做别人”，意味着接纳他人的不同，不将自己的意志强加于人，尊重每个人独特的生活方式与价值选择；“允许自己做自己”则强调了坚持自我，不盲目随波逐流，忠实于内心的声音。“一岁有一岁的味道，一站有一站的风景”表明人生每个阶段都有独特意义，应珍视当下体验。由此，我们可以确立“尊重他人，坚持自我，用心感受人生每个阶段”的主题立意。 选材构思：在选材构思方面，记叙文和议论文各有不同。记叙文以自身经历为线索，如学校组织文艺汇演，小组排练时同学提出与自己想法不同的独特表演形式，起初内心抵触，可通过沟通理解并尊重了同学创意。在负责舞蹈部分时，面对他人对另类舞蹈风格的质疑，坚持自我选择并不断打磨细节，最终节目成功，不仅收获团队友谊，还深刻体会到主题意义，借情节发展、人物对话和心理描写展现其对自身的影响。议论文则开篇提出 “尊重他人、坚持自我对人生至关重要”的论点，随后列举多领域事例为论据，像科学界爱因斯坦突破传统观念束缚提出相对论，文化界莫言坚守本土创作风格获诺贝尔文学奖，体育界谷爱凌尊重内心热爱选择项目与训练方式取得佳绩，结尾总结升华，强调在生活中尊重他人与坚守自我对走向成功的重要性。 押题六 6．阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。 材料一：“行远必自迩，登高必自卑”出自《礼记·中庸》，其意思是走远路必须从近处开始，登高山必须从低处起步，常用来比喻做事要扎扎实实，循序渐进。 材料二：欲速则不达，见小利则大事不成。——〈论语〉 作文要求： （1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限，诗歌除外。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。 【答案】例文： 步步为营，方能致远 “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”人生之路，恰似一场漫长的征途，唯有脚踏实地，循序渐进，方能跨越重重山峦，抵达成功的彼岸。 我曾被学校选去参加一场数学竞赛。初闻此讯，内心满是憧憬与兴奋，仿佛看到了领奖台上光芒四射的自己。于是，我一头扎进了难题的海洋，每日废寝忘食地钻研那些高难度的竞赛题，一心想着快速攻克难题，一举夺冠。 然而，现实却给了我沉重的一击。在初次模拟测试中，我望着满是红叉的试卷，大脑一片空白。那些复杂的图形、冗长的公式，在我眼中乱成一团，曾经的自信瞬间土崩瓦解。我陷入了深深的迷茫与焦虑之中，为何付出了如此多的努力，换来的却是这般结果？ 垂头丧气的我找到了数学老师，老师看着我，语重心长地说：“你知道‘行远必自迩，登高必自卑’这句话吗？学习就如同走路、登山，得一步一个脚印，从基础开始。你只顾着攻克难题，却忽略了知识的根基，这怎么行呢？”老师的话如同一盏明灯，照亮了我混沌的思绪。 我开始重新审视自己的学习方法。我静下心来，翻开课本，从最基本的定义、定理学起，一道简单的例题，我会反复琢磨，思考它所涉及的知识点以及解题思路的由来。每掌握一个基础知识点，我都会做一些针对性的练习题加以巩固。遇到不懂的地方，我不再像以前那样囫囵吞枣地跳过，而是主动向老师和同学请教，直到彻底弄懂为止。 就这样，日复一日，我感觉自己对知识的理解越来越深刻，那些曾经让我望而却步的难题，也渐渐变得得心应手。在后续的模拟测试中，我的成绩稳步提升，信心也随之恢复。 终于，竞赛的日子来临了。走进考场，我深吸一口气，回想起这段时间脚踏实地的学习历程，内心满是平静与笃定。答题时，我仔细分析每一道题，运用所学的知识逐步推导，难题迎刃而解。 成绩公布的那天，我站在领奖台上，手捧着奖杯，望着台下老师欣慰的笑容和同学们羡慕的眼神，心中感慨万千。这次经历让我深刻明白，成功并非一蹴而就，而是源于一步一步扎实的积累。 放眼望去，古往今来，无数事例都印证着这个道理。曹雪芹批阅十载，增删五次，方成千古奇书《红楼梦》；屠呦呦率领团队，历经无数次失败，从传统中医药中汲取灵感，一步一步探索，最终发现青蒿素，为全球健康事业立下不朽功勋。他们都深谙“欲速则不达”的道理，在追求梦想的道路上，耐住性子，稳扎稳打。 人生没有捷径可走，唯有秉持“行远必自迩，登高必自卑”的信念，摒弃急功近利之心，脚踏实地，步步为营，我们才能在漫漫人生路上行稳致远，书写属于自己的辉煌篇章。 【详解】本题考查材料作文。 审题立意：这两则材料均围绕做事的方法与态度展开，核心要义在于警示人们摒弃急于求成，遵循循序渐进、脚踏实地的准则行事。材料一借“行远必自迩，登高必自卑”直观阐述了万事开头需从基础、细微处着眼，强调根基稳固的重要性，无论是学习知识、修炼技艺，还是追求梦想，都要一步一个脚印，点滴积累才能渐行渐远。材料二“欲速则不达，见小利则大事不成”进一步从反面告诫，贪图速度、追逐蝇头小利只会阻碍迈向成功的步伐，让目光短浅、根基不稳，引导我们将视野放远，专注长远目标，在稳扎稳打中实现人生价值，领会厚积薄发的真谛，领悟只有用耐心与恒心浇灌，事业才能绽放绚丽之花。 选材构思：可以从个人学习成长经历选材，如描绘学习钢琴的过程，起初被钢琴家指尖流淌出的美妙旋律吸引，报名后却急于弹奏高难度曲目，忽略基础指法，频繁出错，心情沮丧。后来在老师引导下，从识谱、单手练习这些基础练起，每天坚持，随着基础扎实，逐渐驾驭复杂乐章，领悟脚踏实地学习的意义。也可从社会现象入手，讲述创业潮中，一些年轻人看到热门行业盲目跟风，为快速盈利削减成本、忽视产品质量，最终创业失败；而有团队稳扎稳打，深入调研市场、打磨产品、优化服务，初期虽发展缓慢，但凭借深厚根基后续崛起，用对比凸显遵循做事原则的重要性，以实例论证主题，让文章更具说服力。 押题七 7．请阅读下面的文字，按要求作文。 一群小动物萌生了学习游泳的想法，但是大家都学不好。后来仙鹤说，每种动物都有自己擅长的，既然兔子跑得快就不用学游泳，既然松鼠会上树，也不用学游泳…… 上述材料让你想起了什么？带给你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，文体不限（除诗歌外），写一篇文章。 【提示和要求】（1）文中不要出现透露你个人身份的信息。（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。（3）不少于600字。 【答案】例文： 认清自我，绽放光芒 一群小动物想学游泳却不得要领，仙鹤一语点醒梦中人：动物各有所长，兔子善跑，松鼠擅爬树，何必都挤在游泳这一条赛道上？人生亦是如此，只有认清自我，找到自己的优势所在，才能绽放属于自己的光芒。 回溯历史，李白认清了自己不羁豪放、才华横溢的特质，没有在追名逐利的仕途上苦苦挣扎，而是纵情山水，留下无数脍炙人口的诗篇，成就了“诗仙”美名。倘若他执着于官场，中国文学史上恐怕会少一颗璀璨的明珠。陶渊明看清自己不慕荣华、钟情田园的心性，决然归隐，“采菊东篱下，悠然见南山”，书写了诗意人生，成为后世文人的精神标杆。他们都是认识自我、发挥优势的典范，在适合自己的领域发光发热。 放眼当下，苏炳添的经历同样令人动容。最初，他在短跑领域并不被看好，身高不占优势，技术也有待打磨。但他和教练深知他爆发力强、节奏感好的特点，针对性训练，一步一个脚印，终于在百米赛道上打破纪录，成为亚洲之光。他没有盲目模仿欧美选手高大健壮的模板，而是依据自身条件，找到了突破之路。 然而，生活中总有一些人，盲目跟风，看着别人在某个领域风生水起，便一头扎进去，全然不顾自身是否合适。有的学生看到别人学艺术轻松加分，就放弃擅长的理科，投身艺术培训，结果艺术没学好，荒废了原本优异的学业。究其根源，是缺乏对自我的清晰认知，在随波逐流中迷失了方向。 我们每个人都是独一无二的个体，都有专属的天赋与潜能。不必艳羡他人的长处，而要静下心来，审视自己的内心，挖掘自身优势。就像雕琢璞玉，找到纹理脉络，顺势而为，方能雕琢出精美绝伦的艺术品。 认清自我，是一场人生的修行。让我们在这趟旅程中发现优势，坚守本心，向着属于自己的那片光芒奋力前行，书写独一无二的精彩人生篇章。 【详解】本题考查材料作文。 审题立意：材料中仙鹤的话点明了主旨，即每个个体都有自身独特的天赋与优势，不必盲目跟风去追求不适合自己的技能。这启示我们，生活中要善于发现自我、认识自我，了解自己的特长所在，找准定位，不随波逐流，将精力集中于能发挥自身优势的领域，如此才能实现自身价值，收获属于自己的成功。同时，也可以从教育者的角度出发，思考如何因材施教，避免用单一标准要求所有人。 选材构思：若写记叙文，可讲述自己的亲身经历，比如曾经跟风参加某个绘画辅导班，尽管努力却始终成绩平平，后来偶然接触到写作，发现自己对文字的驾驭能力较强，在写作领域大放异彩，从而突出认识自我特长的重要性。也能写身边同学的故事，如同学看到别人弹钢琴很优雅就去学，学得痛苦不堪，最后回归热爱的体育赛道成为校队主力。议论文的话，开篇引用材料引出观点 “找准优势，绽放光芒”，中间列举古今中外的事例，像刘翔放弃跳高改练跨栏成就飞人传奇，科学家霍金因病无法从事传统实验科学，转而专注理论研究取得巨大突破等，从不同角度论证发挥优势的意义，结尾总结升华，呼吁大家认清自我优势，书写精彩人生。还可从反面选材，论述强行补齐短板而忽视优势带来的弊端，使论证更全面深刻。 押题八 8．材料作文。 碰到任何困难都要赶快往前走，不要“欣赏”那个让你摔倒的坑。 ——黄永玉 所有逆袭，都是有备而来；所有光芒，需要时间才能被看到；所有幸运，都是努力埋下的伏笔。 ——《人民日报》 拥有自我驱动力的人，会想方设法找到可以利用的一切资源与工具，进行自我学习、探索，或与人合作与创新。 ——媒体人罗振宇 三则材料至少给我们这样一些启示：不要因暂时的困难而停止前行的脚步；幸运都是在背后默默付出的结果；源自内心的动力是实现目标的关键…… ①若选择命题作文请将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）；材料作文请自拟题目。②文体自选（诗歌、戏剧除外）③不要套作，不得抄袭。④不少于600字。⑤文中不得出现真实的人名、校名。 【答案】例文： 逐梦征途，砥砺前行 人生是一场充满挑战的旅程，我们怀揣梦想，向着远方奔去，却常常被途中的荆棘划破肌肤，被泥泞绊住脚步。然而，正如黄永玉所说：“碰到任何困难都要赶快往前走，不要‘欣赏’那个让你摔倒的坑。” 在这逐梦的征途上，唯有砥砺前行，方能穿越风雨，抵达彼岸。 困难，是成长路上的必修课。它或许是一次考试的失利，让你沮丧万分；或许是学习新技能时的艰难，使你心生怯意；又或许是生活中的挫折，将你打击得体无完肤。记得我初次接触绘画时，满心欢喜地拿起画笔，想要勾勒出心中的美好，可现实却给了我沉重一击。画出的线条歪歪扭扭，色彩搭配也毫无美感，看着那糟糕的画作，我心灰意冷，甚至想要放弃。但就在这时，我想起了那些在困境中不屈不挠的人们，他们从未因一时的阻碍而停下追梦的步伐。我告诫自己，不能被这个小小的 “坑” 困住，于是重新拿起画笔，从基础线条开始练习，日复一日，终于能画出令自己满意的作品。 所有的逆袭都不是偶然，背后是无数个日夜的默默付出。《人民日报》的话语如黄钟大吕，振聋发聩：“所有逆袭，都是有备而来；所有光芒，需要时间才能被看到；所有幸运，都是努力埋下的伏笔。” 苏炳添为了突破自我，提升零点几秒的成绩，年复一年地进行高强度训练，忍受着伤病的折磨，最终在赛场上打破纪录，让世界为之瞩目；屠呦呦几十年如一日埋首于实验室，在经历无数次失败后，成功发现青蒿素，为全球健康事业作出巨大贡献。他们用汗水与坚持证明，努力是通往成功的唯一捷径。 而内心的驱动力，则是我们前行的不竭动力源泉。罗振宇提到：“拥有自我驱动力的人，会想方设法找到可以利用的一切资源与工具，进行自我学习、探索，或与人合作与创新。” 当我们内心充满对梦想的渴望，对知识的向往，便会主动出击，不畏艰难。在准备演讲比赛时，我为了能在台上自信展现，主动查阅海量资料，向老师同学请教演讲技巧，反复练习每一个动作、每一句台词。在自我驱动下，我不断突破舒适区，最终收获了优异成绩。 在逐梦的道路上，困难不过是前行的垫脚石，努力是开启成功之门的钥匙，自我驱动力是照亮征途的火把。让我们怀揣勇气，挥洒汗水，凭借内心的力量，砥砺奋进，书写属于自己的辉煌篇章。因为，只有勇往直前，才能让梦想照进现实，拥抱那片属于我们的璀璨星空。 【详解】本题考查材料作文。 审题立意：这三则材料分别从不同角度给予我们深刻启示。黄永玉的话告诫我们，面对困难不能沉浸其中、停滞不前，要勇往直前，克服困难带来的阻碍，它强调了一种不被挫折绊住脚步的坚韧态度。《人民日报》的话语则点明了成功逆袭、绽放光芒并非偶然，背后是长时间的默默努力与精心准备，幸运实则是努力积累后的必然结果，让我们懂得付出与收获的关系。罗振宇的观点聚焦于自我驱动力，突出内心渴望进步、主动探索创新的力量，拥有它才能在成长路上不断挖掘资源，达成目标。综合来看，立意可围绕在成长、奋斗的征程中，凭借坚定向前的决心、持续努力的付出以及源自内心的奋进力量，冲破困境，实现梦想，走向成功。 选材构思：可以选取自己学习某特长的经历，如练习钢琴，起初指法生疏、频繁弹错，困难重重，但没有过多懊恼于每次失误（不“欣赏”摔倒的坑），而是每天坚持长时间练习（默默付出），并且内心怀揣着对舞台表演的渴望（自我驱动力），最终登台演奏获得掌声。也可讲述一位创业者的故事，创业初期资金短缺、市场遇冷，他没有被眼前困境吓倒，迅速调整方向继续开拓（赶快往前走），多年来不断学习行业知识、寻求合作伙伴（自我学习、与人合作），历经艰辛后公司崛起，看似幸运，实则是长期努力的回馈，以此展现从困境到成功的历程，突出中心立意。还可以从历史名人入手，像司马迁，因李陵之祸遭遇极刑，陷入人生绝境，可他没有沉沦，而是带着写就史学巨著的决心（内心动力），忍辱负重，四处搜集史料（利用资源），多年笔耕不辍，终成《史记》，为后人留下不朽篇章，用经典事例强化文章主旨。 押题九 9．根据要求写作。 “行”，然后不再自卑，获得了自信；“行”，然后不再怯懦，增加了勇气；“行”，然后不再迷茫，看清了方向；“行”，然后不再被轻视，赢得了尊重……于是，人直起了腰，挺起了胸，昂起了头…… 请你联系生活，自选角度，写一篇文章。 要求：①题目自拟；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③不得泄露个人信息；④不少于600字；⑤书写正确、规范，力求美观。 【答案】例文： 行，方能成就更好的自己 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”生活如一场漫长的旅程，我们怀揣着各种期待与憧憬，却常常在起点徘徊，被自卑、怯懦、迷茫或是他人的轻视所困扰。然而，当我们勇敢地迈出那一步，付诸行动之时，便如同推开了一扇通往光明的大门，那些曾经的阴霾会渐渐消散，一个更好的自己开始在行动中逐渐清晰。 行，能驱散自卑的阴霾，让自信的阳光洒满心田。还记得那个曾经在班级角落里默默无语的我，总是羡慕着同学们在讲台上侃侃而谈，发表着自己独特的见解，而我，却因害怕说错话、被人嘲笑，连举手的勇气都没有。内心深处，自卑的情绪如同藤蔓般缠绕着我，让我愈发觉得自己处处不如别人。可是，我不甘心一直这样下去，于是我开始行动。我每天早起背诵优美的文段，对着镜子练习演讲，从磕磕巴巴到逐渐流畅。终于，在一次课堂讨论中，我鼓起勇气举起了手，当我完整而清晰地表达出自己的观点后，老师赞许的目光、同学们热烈的掌声，让我第一次真切地感受到了自信的力量。那一刻，我明白了，只有行，才能打破自卑的枷锁，让自己绽放光彩。 行，可消除怯懦的阻碍，赋予我们无畏的勇气。小时候，我特别害怕游泳，一看到那深不见底的泳池，心里就直打鼓，双腿发软。每次站在泳池边，想要下水的念头都会被内心的怯懦瞬间压下去。但我知道，不能一直逃避，我要战胜这份怯懦。于是，我报名参加了游泳班，从最初戴着浮板在浅水区小心翼翼地划动，到后来一点点尝试进入深水区，每一次呛水、每一回挣扎，都是我与怯懦斗争的印记。随着不断地练习，我逐渐掌握了游泳的技巧，也不再害怕那片曾经让我望而却步的水域。如今，我可以自如地在泳池中畅游，享受着游泳带来的快乐。正是行动，让我克服了怯懦，拥有了面对未知挑战的勇气。 行，会拨开迷茫的云雾，照亮前行的方向。毕业季来临，站在人生的十字路口，我陷入了深深的迷茫之中，不知道该选择继续深造还是踏入社会找工作，看着身边的同学都有了明确的方向，我愈发焦虑。但迷茫并不能解决问题，我决定行动起来。我开始查阅各种资料，了解不同专业的就业前景，向已经毕业的学长学姐请教经验，还利用假期去参加实习，亲身体验不同工作的内容和环境。通过这一系列的行动，我渐渐明晰了自己的兴趣和优势所在，也最终确定了适合自己的道路。在这个过程中，我深刻体会到，行动就像是一盏明灯，能穿透迷茫的浓雾，指引我们走向正确的方向。 　　行，更能摆脱被轻视的境遇，赢得他人的尊重。曾经在团队合作项目中，我因为经验不足，总是被一些成员忽视，他们分配给我的任务都是最简单、最边缘的，似乎觉得我能力不够，做不了重要的事。我心里很不服气，决心用行动证明自己。我主动学习项目相关的知识，加班加点地查阅资料、完善方案，遇到不懂的问题就向专业人士请教。在一次关键的讨论会上，我凭借自己充分准备的内容，提出了独到且可行的见解，让大家对我刮目相看。此后，他们开始重视我的意见，主动与我合作，我也赢得了应有的尊重。 　　生活不会因为我们的等待而变得美好，只有行动起来，我们才能告别自卑、怯懦、迷茫，不再被他人轻视。“行”是一把神奇的钥匙，它打开了我们成长的大门，让我们直起腰、挺起胸、昂起头，去拥抱那个不断变得更好的自己，去书写属于我们的精彩人生。让我们怀揣着勇气与决心，在行动的道路上一路前行，向着心中的那片光明迈进吧！ 【详解】本题考查材料作文。 审题立意：审题：材料围绕着“行”展开阐述，指出“行”会带来诸多积极的改变，如让人不再自卑、不再怯懦、不再迷茫、不再被轻视等等，进而使人展现出自信、勇敢、方向明确且获得尊重的良好状态。这里的“行”可以理解为付诸实际行动、勇于尝试、积极去做某件事等含义，需要我们紧扣“行”以及它所引发的一系列积极变化来进行思考和写作。立意：强调行动的重要性，立意可确定为通过展现“行”给人们带来的从负面状态向积极状态转变的过程，传达只有积极行动才能实现自我成长、突破困境、收获美好结果以及赢得他人认可等正向观点，鼓励人们在生活中不要犹豫、畏惧，要勇敢地迈出行动的步伐。 选材构思：选材：个人成长方面：可以选取自己学习新技能的经历，比如学习乐器，起初因为觉得自己没有音乐天赋而自卑，害怕在众人面前演奏，但通过每天坚持练习（付诸行动），逐渐掌握技巧，最终能自信地登台表演；也可以是克服社交恐惧的故事，原本怯懦内向，不敢主动与人交流，后来通过参加各种社交活动，慢慢变得开朗勇敢，结交了许多朋友。学业进步角度：讲述自己在某一学科学习上陷入迷茫，成绩不理想，不知道该如何提升，后来通过制定学习计划、主动向老师同学请教、做大量练习题等实际行动，找到了适合自己的学习方法，成绩逐步提高，也明确了学习的方向。校园生活或团队合作中：例如在班级活动或者社团项目里，一开始被同学们轻视，觉得自己没什么能力，只能做些辅助工作，但自己积极参与到每一个环节，主动承担更多任务，凭借实际行动为活动或项目的成功贡献了重要力量，从而赢得了大家的尊重。社会生活层面：像参与志愿者活动，最初对能否做好充满担忧，有些怯懦，但真正投身其中，积极行动起来去帮助他人、组织活动后，不仅克服了内心的害怕，还收获了满满的成就感和他人的认可，也更加坚定了继续参与公益的决心。构思：开头部分：通过引用一些与行动相关的名言警句，如“千里之行，始于足下”，或者描述生活中人们常因各种负面情绪和处境而裹足不前的普遍现象，引出“行”的重要性这一主题，进而点明文章的中心立意，即强调行动能带来积极改变，成就更好的自己等。中间部分：采用并列式结构或者递进式结构均可。若采用并列式，可按照上述选材的不同角度，分成几个段落，每个段落围绕一个具体事例展开，详细叙述在相应情境下，起初面临的问题（如自卑、怯懦等状态），然后重点描述采取了什么样的“行”（实际行动），以及最终带来了怎样积极的转变和结果，以此来论证行动的重要性；若是递进式结构，则可以选取一个事例，按照从更严重的负面状态逐步通过一系列行动走向更好结果的顺序来写，比如先写极度迷茫，接着尝试一些小行动有所改变，然后进一步加大行动力度，实现更大的突破和成长，体现出行动的持续作用以及层层深入的积极影响。结尾部分：总结全文，再次强调“行”在我们生活中的关键作用，呼吁大家在面对生活中的种种情况时要积极行动起来，升华文章主题，给读者留下深刻印象，让读者产生想要付诸行动改变现状的共鸣。 押题十 10．阅读下面的材料，根据要求写作。 我们常说，生活没有标准答案，每个人都有自己的注脚。 面对困境，我们也各有各的选择。 “行到水穷处，坐看云起时”是选择， “卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”是选择， 当然，你也可以选择带上拳套，奋力搏击。 (央视综艺《你好，生活》) 我们每个人的生活或成长过程中，总会遇到需要进行选择的艰难时刻。这段话能引起你怎样的感悟与思考？请联系现实，写一篇记叙文。 要求：①题目自拟。②不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名和地名。 【答案】例文： 抉择之路，成长之光 在我记忆的长河中，有一段经历如同一座灯塔，在迷茫的雾霭中闪耀着独特的光芒，指引着我前行的方向。那是一次关于学业方向的艰难抉择，至今仍深深地烙印在我的心间。 初中的学习生活宛如一幅色彩斑斓却又错综复杂的画卷，在各种学科的交织与碰撞中，我逐渐对未来的学业道路感到迷茫。尤其是在初二的时候，随着课程难度的加深，我在数学和物理这两门学科上遭遇了前所未有的挑战。那些复杂的公式、抽象的概念，仿佛是一道道难以逾越的沟壑，横亘在我追求优异成绩的道路上。 一次考试成绩公布后，看着惨不忍睹的数学和物理分数，我的心仿佛坠入了无底的深渊。回到家，我把自己关在房间里，望着那一张张试卷上鲜红的叉号，泪水在眼眶里打转。我开始怀疑自己的学习能力，甚至对未来感到绝望。就在我沉浸在这种自我否定的情绪中无法自拔时，班主任老师发现了我的异常。 那是一个午后，阳光透过斑驳的树叶洒在校园的小径上。班主任老师轻轻地拍了拍我的肩膀，微笑着说：“走，陪老师散散步吧。”我默默地跟在老师身后，心中满是忐忑。我们来到了校园的花园，周围的花朵争奇斗艳，散发出阵阵芬芳。老师停下脚步，看着我，目光中充满了关切和鼓励：“老师知道你最近因为成绩有些沮丧，但是你要知道，生活中总会遇到困难，而面对困境时，我们的选择至关重要。” 老师的话如同一阵春风，轻轻拂过我心中的阴霾。她继续说道：“就像古人云‘行到水穷处，坐看云起时’，有时候我们需要静下心来，重新审视自己的处境。你可以选择放弃，也可以选择坚持。放弃或许能让你暂时摆脱痛苦，但坚持下去，说不定就能迎来转机。” 我抬起头，看着老师坚定的眼神，心中涌起一股莫名的力量。在那一瞬间，我仿佛看到了自己内心深处的两个小人在激烈地争吵。一个小人说：“放弃吧，这些学科太难了，你根本不适合学理科。”另一个小人则大声反驳：“不，不能放弃！只要努力，就没有克服不了的困难。” 接下来的日子里，我陷入了沉思。我想起了那些曾经为了梦想而努力奋斗的日子，想起了父母殷切的期望，想起了老师对我的信任。我知道，我不能轻易放弃。于是，我选择了像“卧薪尝胆”中的越王勾践一样，忍辱负重，砥砺前行。 我制定了详细的学习计划，每天早起晚睡，利用课余时间补习数学和物理。遇到不懂的问题，我不再像以前那样逃避，而是主动向老师和同学请教。每一道难题都是我前进道路上的一个堡垒，我要用自己的智慧和毅力将它们一一攻克。 在这个过程中，我也有过动摇和退缩。有时候，面对一道难题苦思冥想几个小时却毫无头绪，那种挫败感几乎让我崩溃。但是，每当我想要放弃的时候，老师的话就会在我耳边响起，激励着我继续坚持下去。 随着时间的推移，我的努力开始渐渐有了回报。数学和物理成绩逐渐提高，我的自信心也在不断增强。在一次模拟考试中，我取得了优异的成绩，看到试卷上那令人满意的分数，我激动得热泪盈眶。那一刻，我深深地体会到了自己在困境中做出正确选择的重要性。 这次经历，让我明白了生活就像一场充满未知的旅程，我们会在不同的阶段遇到各种各样的困境。而在这些艰难时刻，我们所做出的选择，就像一把钥匙，将决定我们通往不同的未来。选择放弃，或许会让我们陷入平庸；而选择坚持，勇敢地面对挑战，就有可能收获成长与成功。就如同在黑暗中寻找光明，只有坚定地朝着目标前行，才能穿越重重迷雾，迎来属于自己的曙光。 【详解】本题考查材料作文。 1.审题立意：材料围绕生活中的选择展开，强调生活没有标准答案，面对困境的选择各有不同且都有其意义。审题时应紧扣“选择”这一核心词，思考在不同困境下人们做出选择的原因、过程以及选择所带来的影响。立意上可从认识到选择的多样性与自主性出发，表达选择对个人成长、生活走向的关键作用，如选择坚持能带来突破，选择乐观面对困境可收获心灵的宁静与成长等，突出积极面对选择、勇于承担选择后果并在选择中塑造自我的主旨。 2.选材构思：选材可从自身经历、他人故事或历史名人轶事入手。例如，自身在学业上面对文化课学习和特长发展的纠结选择，详细叙述内心的矛盾、不同选择可能带来的利弊权衡，以及最终做出选择后的努力与收获；或者讲述社会上创业者在资金短缺、市场竞争激烈困境下是选择保守维持还是冒险突破的故事，通过对其决策过程和后续发展的描写展现选择的重要性；也可选取历史人物如苏轼，在仕途不顺、屡遭贬谪的困境中，选择豁达乐观地面对生活，寄情山水、创作诗词，从他的诗词作品和生平事迹中挖掘其选择背后的心境与对后世的深远影响。在构思上，先引出困境，详细描写面临选择时的情境与心理活动，再阐述做出的选择及原因，最后重点叙述选择后的经历与感悟，升华主题，突出选择在生活中的独特价值与意义。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$