第三课 追求民主价值(课件PPT)-【练客中考】2025年贵州道德与法治总复习新思路

道德与法治 精讲册 2025版 1 第三课 追求民主价值 2 1 构建体系·明方向 2 考点梳理·夯基础 3 析素材·提能力 4 跨越雷区 5 真题与拓展 3 01 构建体系·明方向 4 返回目录 5 1.人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 2.人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。 3.全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、 最管用的民主。 4.有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。 5.协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 返回目录 6 6.公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。（公民参与民 主生活的原因） 7.公民行使民主权利的方式：民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、 民主监督。（公民参与民主生活的方式） 8.民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。（民主决策的地位） 返回目录 7 02 考点梳理·夯基础 8 知识点 1 民主历程 1.怎样正确认识民主？（P30） （1）源头：中华优秀传统文化中的民本思想是中国民主价值追求的重要 思想源头。 （2）民主价值的要求和实现： 一般来说，民主在价值上要求大多数人当 家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。 （3）选择民主道路的决定因素：一个国家选择走什么样的民主道路，取 决于它的具体国情。 返回目录 9 【 名师点拨 】 人民民主不等于全民民主，也不是全部人当家作主，不是人人都享有民主 的，犯罪分子是不享有当家作主的民主权利的。 【嘉言金句】 ①民惟邦本，本固邦宁；②政得其民；③以百姓心为心。（P30） ——民本思想 返回目录 10 2.我国探索民主价值的实践证明了什么？（P33） 【变式设问】为什么民主需要法治保障？ （1）建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为 全体中国人民的共同价值追求。 （2）实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家 繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 返回目录 11 知识点 2 新型民主——全过程人民民主［贵阳5年1考］ 1.我国的社会主义新型民主“新”在哪里？（P33~35） 【变式设问】如何正确认识全过程人民民主（2019年11月2日首次提出， 2021年7月1日明确提出）为什么说我国社会主义民主是新型的民主？ ？. （1）本质属性和本质特征：全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 （2）民主特点：全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 （3）根本保证：党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。（P33） （4）民主真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。 返回目录 12 （5）民主形式：我国实行人民民主，既发展选举民主，又发展协商民 主。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 （6）制度保障：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治 协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。（人民当家作主需要 制度保障）（“一根本、三基本”） 返回目录 13 2.发展全过程人民民主的意义。（P33、36） （1）全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地 位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进 一步激发。（P33）（贵阳2024.13） （2）发展全过程人民民主，人民当家作主更为扎实，基层民主活力增强， 人民享有广泛的民主权利，人民利益得到越来越切实的保障。（P36） 返回目录 14 1.如何理解最广泛、最真实、最管用？ 最广泛：①民主主体广泛：每个人都能参加民主生活；②民主权利广泛： 各种权利都能得到保障。 最真实：①真体现：真实反映人民的意愿；②真保障：有各种制度保障民 主权利。 最管用：①途径畅通：上通下达，上下一心，政令畅通；②合理高效：不 内耗、不推诿、疫情防控效果好。 返回目录 15 2.如何发展全过程人民民主？ （1）坚持中国共产党领导。 （2）坚持人民代表大会制度，保障人民当家作主。 （3）坚持基层民主制度，保障人民知情权、参与权、表达权和监督权。 （4）坚持全面依法治国，坚持民主集中制。 （5）公民培养社会责任感和主人翁意识，始终按照宪法原则和精神参与 民主生活等。 返回目录 16 3.为展现不断发展全过程人民民主的生动场景，请列举几个身边的民主实 践活动。 ①在人大代表选举投票站投下自己庄严神圣的一票； ②参加形式多样的基层民主协商； ③讨论制定村规民约等。 返回目录 17 3.我国社会主义民主的制度保障。（P35） 【变式设问】我国保障人民当家作主的制度有哪些？ （1）根本政治制度：人民代表大会制度，人民掌握国家政权、行使权力 的根本途径。 （2）基本政治制度：①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，强 调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆；②民族 区域自治制度，一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权 利的基本政治制度；③基层群众自治制度，完善基层群众自治制度，发展 基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。 返回目录 18 【 教材纵横 】 1.我国的根本政治制度：人民代表大会制度。（见本书P130） 2.我国的基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民 族区域自治制度、基层群众自治制度。（见本书P131） 返回目录 19 知识点 3 参与民主生活［贵阳5年4考］ 1.公民参与民主生活的内涵、必要性。（P38） 内涵 公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家 和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 必要性 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 2.参与民主生活的要求。（P38、41） （1）国家：不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 （2）个人：①要有社会责任感和主人翁意识；②以理性、公正、客观的 态度全面、深刻、辩证地看待问题；③立场正确、逻辑清晰地表达观点和 意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 返回目录 20 【 名师点拨 】 公民参与民主生活不是参政，而是指公民依照法律法规，通过各种途径， 以不同形式参与管理国家和社会事务，如民主选举、民主决策、民主监督 等。参政是与中国共产党的执政相对的，人民政协具有参政议政的职能。 返回目录 21 3.公民行使民主权利的形式（途径）有哪些？（P38～40） 【变式设问】公民参与民主生活的方式。 形式 地位 方式/途径 要求/意义 民主 选举 人民实现民主 权利的一种重 要形式。 直接选举和间接选举、 等额选举和差额选举 等。 要求：遵循公开、公平 和公正的原则。同时， 公民要积极、主动、理 性地参与民主选举。 返回目录 22 形式 地位 方式/途径 要求/意义 民主 协商 保证了人民的 意愿和要求得 到充分表达。 在各领域各层级，人民 群众就改革发展稳定的 重大问题以及事关自身 利益的问题，通过提 案、座谈、论证等。 意义：有利于充分发扬 民主，广泛凝聚共识。 返回目录 23 形式 地位 方式/途径 要求/意义 民主 决策 保障人民利益 得到充分实现 的有效方式。 社情民意反映制度、专 家咨询制度、重大事项 社会公示制度和社会听 证制度等（制度保障）。 要求：保证广泛的公民 参与，决策方认真听取 各方意见，集中民智， 促进决策的科学化。 返回目录 24 形式 地位 方式/途径 要求/意义 民主 管理 让人人都有参与 管理国家和社会 各项事务的机会 和渠道。 — 意义：有利于广大人民积 极行使民主权利，实现人 民的事人民管、人民的事 人民办。 民主 监督 是公民参与民主 生活、行使公民 监督权的具体体 现。 信访、人大代表联 系群众、申请政府 信息公开、网上评 议政府等。 要求：依法行使监督权， 坚持实事求是原则，不能 干扰公务活动。 返回目录 25 【 图说考点 】 相关考点：民主协商 相关考点：民主监督 返回目录 26 社会情境： ①村民定期在“村务公开栏”查看和核实各项惠民惠农财政补贴资金发放情 况。——民主监督 ②孙某积极参与每月村委会议事活动，制定村民文明公约。——民主管理 返回目录 27 【 名师点拨 】 1.民主决策和民主监督 区分民主决策和民主监督，关键是看该行为是一种“事前”行为还是“事后” 行为。“事前”行为属于民主决策，“事后”行为属于民主监督。如：在决策 之前向有关部门提建议，就属于民主决策；在决策作出后执行过程中提建 议，就属于民主监督。 返回目录 28 2.监督权≠民主监督 监督权的对象是国家机关及其工作人员，民主监督是对一 切违法犯罪行为的检举。 公民行使监督权属于公民进行民主监督，但不可以说，公 民进行民主监督就是行使监督权。 返回目录 29 4.公民参与民主监督的意义。（P40） （1）国家：有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率， 克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。 （2）个人：有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 返回目录 30 5.为什么要增强公民的民主意识？（P41~42） （1）一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相 关。（对社会） （2）塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公 民的自觉信仰。（对公民） （3）增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也 是社会主义制度生命力的重要保证。 （对国家） 返回目录 31 6.公民如何增强民主意识？（P42） 【变式设问】公民增强民主意识的要求。 我们要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰， 体现在日常言行中。①公民要自觉遵守宪法，按照宪法原则和精神参与民 主生活。②要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态 度。③通过依法参与公共事务，在实践中增强民主意识。 返回目录 32 【 名师点拨 】 ①一般涉及公民直接管理国家事务/行使国家权力/参与国家重大决策的说 法都是错误的，应为“间接”。 ②基层群众自治制度的实行有利于公民直接行使民主权利的说法正确。 返回目录 33 1.公民利用网络渠道实现民主权利的方式。（P34～35） ①通过网络发表言论； ②通过网络参政议政； ③通过网络关注国家发展，为国家发展建言献策； ④通过网络表达诉求和见解等。 返回目录 34 2.网络问政的意义。 （1）有利于维护社会公平正义，促进和谐社会建设。 （2）拓宽了人民群众行使民主权利的渠道，方便人民群众建言献策。 （3）有利于国家机关加强廉政建设，督促国家机关工作人员依法办事， 防止违法乱纪行为的发生。 （4）有利于公民行使监督权，保障人民当家作主的权利。 返回目录 35 03 析素材·提能力 36 微专题3 参与民主生活 探究意义价值 仔细观察漫画①、漫画②，联系所学知识，回答问题： （1）漫画①体现我国的哪种民主形式？漫画②反映我国的哪种民主制度？ （2分） . . . 限定材料 设问类型：是什么 限定答题角度 ①协商民主。②人民代表大会制度。（2分） 漫画①：民主形式（ ）→村民说事→ 漫画②：民主制度（一根本、三基本）→人大代表人民选→ 注意：结合两幅漫画综合作答，公民参与民主生活的意义、作用。 选举民主和协商 民主 协商民主 人民代表 大会制度 返回目录 37 （2）结合两幅漫画，谈谈公民参与其中的个人意义和社会价值。（4分） 个人意义：增强民主意识和主人翁意识；提高参与民主生活的能力等。 （2分） 社会价值：有利于提升国家民主生活的质量和水平；有利于完善和发展中 国特色社会主义民主等。（2分） . . 限定材料 限定主体 限定答题角度 返回目录 38 04 跨越雷区 39 1.公民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。（2024云南11②） ( ) 改正：______________ × 人民当家作主 2.全过程人民民主体现人民的全部意志。（2024贵阳3D改编） ( ) 改正：______ × 共同 3.人民代表大会制度是发展全过程人民民主的根本保证。（2024临夏州14 C） ( ) 改正：__________________ × 中国共产党的领导 4.民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。（2024兰州17A） ( ) √ . . . . . . 返回目录 40 5.社区居民直接参与国家事务管理，实行群众自我管理、自我服务。 （2024重庆B卷8③） ( ) 改正：____________________ 公民通过适当方式和途径间接参与国家事务的管理 × 参与基层事务的管理 6.公民参加听证会表明公民积极参与民主生活，行使监督权。（2024遂宁 8③改编） ( ) 改正：__________________ × 公民参与民主决策 . . . . 返回目录 41 7.我国公民直接参与国家事务管理。 ( ) 改正：______ × 间接 8.网络问政是促进民主政治进步的根本途径。（2024齐齐哈尔19B） ( ) 改正：______ × 重要 . . . . 返回目录 42 9.判断与分析 材料 为了积极落实国家的教育政策，保证中小学生身心健康，让中小 学生有充足睡眠时间，县政府主持召开“关于我县中小学生早晨到校时间的 民意座谈会”。会议邀请参与人员有县教育部门领导、部分中小学校长、社 会人员、学生家长、中小学学生等。有一些人受到邀请却没有去参与，他 们认为，决策是领导们的事，邀请这么多人参与，只是走走形式罢了。 返回目录 43 你赞同这些人的态度吗？阅读材料，结合所学知识，请谈谈你的认识。 示例：不赞同。这是缺乏民主意识，没有积极参与民主生活的表现。 政府举办民意座谈会，是政府及其工作人员依法行使权力，管理公共事务， 依法行政的表现。邀请多方人士参与保障了公民的知情权、参与权、表达 权和监督权，保证了广泛的公民参与，有利于集中民智、促进决策的科学 化，从而推进民主建设、维护广大人民群众和中小学生的合法权利和利益。 而这些人把参与民主生活认为是走形式，持有这种态度，不利于政府的科 学决策，不利于公民民主意识的提高，不利于社会主义民主建设。 综上所述，生活在现代社会里，民主应该成为公民的一种生活方式和生活 态度。我们要不断增强民主意识，要有社会责任感和主人翁的意识，逐步 提高依法有序参与民主生活的能力，使民主思想和法治意识成为我们的自 觉信仰，体现在日常的言行中。 返回目录 44 05 真题与拓展 45 考点 1 社会主义民主（全过程人民民主）［贵阳5年1考］ 1.（2024贵阳3）搭建“全天候”的代表联系群众平台、“接地气”的国家机 关基层联系平台、“沾泥土”的民主议事平台，各级人大代表践行全过程人 民民主，让基层民主落点更细、效果更实。这反映出全过程人民民主 ( ) A.全靠人大代表来践行 B.只需发展基层的民主 C.彰显了人民主体地位 D.体现人民的全部意志 √ 返回目录 46 2. ［命题角度补充］（2024武汉12）小华同学在社区门口 看到一则会议通知（见下表）。下列宣传标语适合本次会议内容的是 ( ) 通知 各位居民议事会成员： 拟于6月23日上午9点，在社区会议室召开本年度第三次议事会，议 题如下： 1．商讨小区加装电梯事宜。 2.商讨增聘垃圾分类管理员。 ××社区居民议事会 返回目录 47 A.推进依法行政，实现人民当家作主 B.坚持人民代表大会制度，发展社会主义民主 C.发展基层民主，夯实社会主义民主政治建设基础 D.发展协商民主，完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 √ 返回目录 48 考点 2 参与民主生活［贵阳5年4考］ 3.（2024黔西南6）某校开展“观时政学道法”活动，下列两则时政材料体 现了( ) ◆人大“开门立法”，政府“开门问策”，通过各种方式，广泛听取群众的 意见 ◆公民、法人或者其他组织依法通过各种方式，对各级国家机关及其工 作人员履职情况进行监督 返回目录 49 ①社会主义民主，是全过程人民民主 ②公民直接参与管理国家和社会事务 ③公民以民主监督形式行使民主权利 ④公民的民主政治权利进一步扩大了 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ √ 返回目录 50 4.（2023贵阳3）贵州某地利用微信小程序推出人大代表服务联系群众的 “民情二维码”。群众通过扫码便可知悉代表职务、联系方式、履职动态等， 并可随时通过拨打电话、编辑文字、发送语音、拍摄视频等方式，向代表 反映诉求或建言献策。“民情二维码”的推出( ) A.能够防止权力的滥用并杜绝腐败 B.确保所有国家机关提高工作效率 C.能让群众直接参与管理国家事务 D.丰富了公民行使民主权利的形式 √ 返回目录 51 5.（2021贵阳3）从管理垃圾分类到杜绝噪音扰民，从社区监控全覆盖到 缓解社区停车难……各地在社区治理方面的举措正让居民获得更好的社区 服务。居民的以下做法不恰当的是( ) A.提升社会责任感，爱护社区绿化环境 B.培养主人翁意识，积极参与社区建设 C.提高监督意识，经常向社区投诉抱怨 D.增强民主意识，主动为社区建言献策 √ 返回目录 52 6.（2024黔东南16）请你认真观察下列漫画，回答问题。 （1）两幅漫画分别体现了公民行使民主权利的哪种形式？（2分） 漫画一体现了民主决策；漫画二体现了民主选举。 （2分） 返回目录 53 （2）请结合漫画谈一谈你对社会主义新型民主的认识。（4分） ①我国社会主义民主是一种新型的民主。全过程人民民主是社会主义民主 政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。②全过 程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。③有事好商量，众人的事 由众人商量，是人民民主的真谛。④我国实行人民民主，既发展选举民主， 又发展协商民主。⑤我国坚持走中国特色社会主义政治发展道路，全面发 展全过程人民民主，人民当家作主更为扎实，基层民主活力增强，人民享 有广泛的民主权利，人民的利益得到越来越切实的保障。（4分） 返回目录 54 温馨提示 请完成《课后提升练》P5～6习题 返回目录 55 56 $$