2025届高考作文押题：新时代发展，新时代青年（主题押题+模板+素材）-2025年高考语文作文考前百日备考（主题押题+模板+素材）

2025届高考作文押题： 主题：新时代发展，新时代青年 【金句、时评积累】 01.同时间赛跑、同历史并进，时与势依然在我。——《人民日报》 02.生命像块铁，越是敲打，就越能进发火花。成长如登山，冲顶越难，就越能收获美景。在最好的年华，最佳的打开方式就是向着梦想奋力登攀；身处最好的时代，最大的珍惜就是为时代发展贡献自己的力量。——《人民日报》 03.过去的，不会白白过去，将积淀成再次出发的动力与能量；即将到来的，也不足畏惧，因为我们有过众志成城的凯旋。诗与远方，有时并不遥远，就在身边；有时也不在地平线那端，就在我们坚实站立的脚下的大地。——《中国妇女报》 04.十四五"规划建议字里行间传递着发展的温度，“人民”二字如一条红线贯穿始终，让每一个人都能从中看到自己的未来。——《新华社》 05.汇入江海，涓滴才能永不干涸；融入时代，人生自有无限精彩。新征程，是中国发展的新征程，也是我们每个人的新征程。——《新华社》 06."百围之木，始于勾萌；万里之途，起于步。"没有等出来的成功，只有干出来的精彩。人间值得，每一个打拼的你更值得。——《新华社》 07.回望过去一年共同度过的分秒点滴，一幕幕画面依旧令人心潮澎湃：八方星夜驰援武汉的那一天，机器重新轰鸣起来的那一天，大街小市重回烟火人间的那一天，抗疫英雄们庄重步入人民大会堂的那一天，“天问一号"脱离地心引I力奔向苍穹的那一天，最后一批贫困县宣布"摘帽"的那一天.....它们都是最令人动容、最值得自豪、最应当铭记的"中国一天"!——《中央电视台》 08.平凡铸就伟大，英雄来自人民。每个人都了不起！且看，在疫情防控和复工复产的一线，“90后""00后"顶了上去、扛了下来，让人看到了中国社会的青春活力——"前浪"看"后浪”，“后浪"照样可期！——《中央电视台》 09.为生命摆渡，与无常对抗，有那么多个时刻，一个人就像一支队伍，也有那么多个瞬间，14亿人行动如一人。共情，让我们彼此实现更深的联结；坚忍，让我们共同的意志有更强的耐受性。——《光明日报》 10.来吧！带着我们与时间的约定。新的一年，让我们彼此如一撇一捺，相互支撑；让大国与小家如海与浪花，紧紧相系；让温暖与力量似大江大河，奔流不息。——《光明日报》 11.不怕风浪高，重在桨要齐。你我每一次振臂，都在为新时代的光荣与梦想加油助力；你我每一次挥洒汗水，都推动着这条航船稳健前行。——《经济日报》 12.40多年前，一个参加完高考的年轻人，在日记本上写下这样的句子：我刚好踩在了时代的鼓点上。伴着鼓点，我们行进，抵达了昨日之明日。当下的你，是否听到了船头敲击出的激越响亮的鼓点？我们也在展望，继续伴着鼓点，从今日驶向远方。——《经济日报》 13.这一年，从国家到个人，都在考验中历练，在考验中成长。我们看到一群人为一群人守护，一群人为一群人拼命；我们又一次深刻认识到，伟大的国家和微小的个体在向着它们之间的一个和谐点迅速靠拢，国强则民强，国富则民富，国家兴旺则百姓安康。——《科技日报》 14.在泰山压顶时，中国人特别团结。一滴水汇入大海，便能永不干涸。一个肩膀与亿万肩膀同在，就能筑起坚不可摧的长城。在惊涛骇浪前，中国人格外勇敢。逆行者勇敢，坚守者勇敢；医者勇敢，患者勇敢；守堤者勇敢，攀登者勇敢。我们彼此激励，成就更深沉的、彼此支撑的勇敢。——《中国青年网》 15.在世界变局里，中国朝气蓬勃。乱云飞渡之下，中国站在历史正确的一边。纷繁涌来的不确定性中，中国保持着确定的方向与姿态。中国守住了底线，中国创造着奇迹。——《中国青年网》 范文引航 新时代青年，谋划美好未来 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年，是祖国的未来、民族的希望。习近平总书记对青年工作念兹在兹，他强调，新时代中国青年要继承和发扬五四精神，坚定理想信念，站稳人民立场，练就过硬本领，投身强国伟业。今天的青年，在抗击疫情、科技强国党史学习等方面都有着令人惊叹的表现。他们始终保持艰苦奋斗的前进姿态，同亿万人民一道，在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上奋勇搏击。 青年一代敢于挺身而出，不畏艰险。2020年初的新冠肺炎疫情发生以来，举国上下同心战疫，青年人一呼百应。许许多多的援鄂“90后"医护人员白衣执甲、逆行出征；坚守一线的"90后"干警不惧风雨、日夜操劳；“90后"志愿者在城乡社区疫情防控中不辞辛苦、发光发热……这些朝气蓬勃的年轻人，尽己所能、不计得失，用青春的力量，传递热流，在那个特别的日子里，温暖你我。习近平总书记在给北京大学援鄂医疗队全体"90后"党员回信中指出，“广大青年用行动证明，新时代的中国青年是好样的，是堪当大任的！” 青年积极投身科技创新，为科技强国贡献力量。青年是社会上最富活力、最具创造性的群体，理应走在创新创造前列。作为新时代青年人，要怀揣梦想、脚踏实地、勇于拼搏、敢于创新，紧跟时代的步伐。从"复兴号"高铁到国产大飞机C919，从超级计算机到人工智能，无数璀璨成就背后，是无数兢兢业业青年人的默默奉献与坚守。要进一步关注青年愿望、帮助青年发展、支持青年创业,为青年驰骋思想打开更浩瀚的天空，为青年实践创新搭建更广阔的舞台，为青年塑造人生提供更丰富的机会，为青年建功立业创造更有利的条件。 青年在党史学习教育中将革命先辈的伟大精神铭记在心，坚定跟党走、奋进新时代。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。中国共产党带领中华民族站起来、富起来、强起来。青年人作为传承红色基因的重要力量，更要注重党史学习，从中汲取奋进力量。立足岗位责任与工作实际，了解党的历史，学习党的理论，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，让红色基因、革命薪火代代传承。 展望未来，任何美好的理想，都需要经过不懈努力。李大钊同志曾热情称赞：“青年之字典，无'困难'之字；青年之口头，无"障碍'之语。"我们身为青年一代，高举五四运动的精神火炬，不懈追求真理。当代青年是时代的见证者、开创者、建设者，更要肩负起实现"两个一百年"奋斗目标的责任。青年一代一定能接好实现中华民族伟大复兴的接力棒，谱写出经得起历史和人民检验的精彩篇章。 【写作素材】 1.时代发展·教育 《师说》VS《就任北京大学校长之演说》 我国具有尊师重教的深远传统，甚至会有“一日为师，终身为父"的说法。韩愈的《师说》，是古代教育史上关于"教师论"的经典名篇。韩愈从“古之学者必有师"的角度，肯定了教师在教育工作中的重要地位，点明了教师的作用是“传道、授业、解惑”。这从侧面反映了古代的教育强调教师们授予学生知识、道理、技能，让学生成为一个精于技能、明白事理的独立个体。 而现代的教育，更加注重引导学生自主思考，成为思想自由开放、具备道德风尚的社会群体中的一员。蔡元培在《就任北京大学校长之演说》中，对青年学子提出了"抱定宗旨、砥砺德行、敬爱师友"的三点要求。他批判了学生抱着升官发财的目的来求学的不良现象，希望学生遏制庸俗风气，培养自身的道德品质，并在学习中尊敬师长、团结友爱。 随着时代的发展和社会分工的日益精细，人与人之间相互依赖的程度逐渐变高，教育已不限于把我们培养为具有独立人格的个体,更着重于让我们更好地成为社会群体中的一员。教师不仅需要传授给学生基本的技能，更要赋予学生与人交往的能力、相互协作的技巧、奉献社会的精神。 适用主题： 教书育人、教育方式、时代发展下的教育变革等。 2.时代发展·文化 《敕勒歌》VS《拿来主义》 “天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。"作为我们耳熟能详的乐府民歌，《敕勒歌》描绘了北国草原壮丽富饶的风光，抒发了敕勒牧民热爱家乡的深情。虽然时代历史向前发展，但得益于民族文化的交融，苍劲豪放的《敕勒歌》却得以流传。 如果说古代的文化交融主要体现在少数民族文化与中原文化的交融上，那么由于时代的发展，现代文化交融的主体便从中华各民族逐渐转变到世界各国上。如近年来在各国建立的孔子学院、一带一路经济发展，促进了国与国之间的交往，推动世界文化的融合。 但与古代民族交融有些差别，国与国之间的交往更需要像鲁迅先生在《拿来主义》一文中提到的那样。面对外来文化，应该采取“运用脑髓、放出眼光"的态度来拿；拿，也要拿出自己的态度，要有占有的勇气、挑选的分辨能力以及进一步创新的魄力。 从古至今，我国文化一脉相承，但与此同时，时代在发展，文化在交融，文化交融的主体正在逐步扩大。各国文化的相互交融是不可避免的时代趋势，因此我们要在接触中了解不同的文化，在碰撞中对文化进行甄别挑选，在整合中完成不同文化的良好融合。 适用主题： 文化交融、民族文化、外来文化、文化发展等。 3.时代发展·观念 《孔雀东南飞》VS《我有一个梦想》 “孔雀东南飞，五里一徘徊”，《孔雀东南飞》是中国文学史上一部经典的长篇叙事诗，讲述了焦仲卿、刘兰芝这对真心相爱的夫妇，迫于封建礼仪的束缚，最终双双殉情的故事。刘兰芝从小就被刘家悉心培养，“十三教汝织，十四能裁衣，十五弹鑒，十六知礼仪”，与丈夫真心相爱，无奈却遭受焦母的针对与兄长的不理解，最终导致两人共赴黄泉的悲剧。当时的人民百姓虽然对恋爱自由和幸福生活有自己的向往，但是却受到残酷无情的封建礼教的重重阻碍。 随着时代向前发展，严酷的封建礼教逐渐淡出人们的视野，恋爱自由、独立自主、大胆前卫等词逐渐成为现代生活的关键词。但是淡出并不等于消灭，在世界的很多地方，人们对种族平等，人权自由的抗争仍在继续。 1963年8月28日，马丁·路德·金在华盛顿林肯纪念堂发表了关于黑人民族平等的著名演讲——《我有一个梦想》，演讲结合黑人在生活中遭遇的种族歧视、希望黑人同胞注意抗争的方式，为平等的目标奋战到底。让我们在这次高昂、激情和动人的语言中，看到黑人民族对美国政府兑现诺言的期盼以及对自由平等的强烈向往。 无论是反抗陈腐的封建礼教，还是争取种族的自由平等，人们始终对自由平等的生活有着无尽的向往。时代在人们对现状的不满与反抗中逐渐发展，人们的观念也在逐步改变。时代一直在变化，只有积极拥抱新观念，才不会被时代淘汰。 适用主题： 种族平等、自由平等、思想观念变化、时代发展等。 4.时代发展·科研 《张衡传》VS《青蒿素：人类征服疾病的一小步》 郭沫若曾评价张衡，“如此全面发展之人物，在世界史上亦所罕见”。张衡善属文、善机巧、善理政，在天文、数学、地理等方面成就斐然。在地震学方面，他亲自设计并制造了世界上第一架检测地震的仪器——候风地动仪；在机械学方面，他设计的"独木飞雕”，是世界上最早的飞行器；在地理学方面，张衡亲手绘制地形图，并制造出了"指南车""记里鼓车”。张衡在未知的领域逐步探索着，为人类的知识城堡添砖加瓦。 古有全面发展的张衡，今有诺奖得主屠呦呦。屠呦呦及其团队对疤药的研究始于1969年，并于1972年在青蒿中成功提取青蒿素，到2015年获得了诺贝尔生理学或医学奖，可以说屠呦呦在内的科研人员生命中的大部分时间，都奉献给了对青蒿素的研究。 随着时代的发展，科研可能从对自然灾害的抵御，转变为对人类疾病的克服；从一个人的钻研，变成一个团队的协作；从出于好奇的探求，变成肩负责任的使命。但科研探索和认识未知的本质，却从未改变。 适用主题： 科研精神、科技强国、潜心钻研、探索未知等。 【素材集锦】 五句名言名句及分析 1.“天下兴亡，匹夫有责。”（顾炎武） 分析：简洁而有力地阐明了每个人对国家命运都负有不可推卸的责任。在新时代，青年作为国家发展的主力军，更应将国家的兴衰荣辱系于己任，无论是在国家建设还是民族复兴的道路上，都要积极主动地贡献自己的力量，传承和弘扬这种担当精神，为国家的繁荣昌盛不懈奋斗。 2.“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。”（毛泽东） 分析：展现了一种大无畏的革命精神和豪迈气概。在艰苦的革命斗争中，先辈们不惜牺牲生命来换取国家的新生和人民的幸福。新时代青年虽身处和平年代，但在面对困难和挑战时，也应秉持这种壮志豪情，勇于拼搏，敢于创新，为实现中华民族伟大复兴的宏伟目标而努力奋斗，用青春和热血铸就新的辉煌。 3.“自信人生二百年，会当水击三千里。”（毛泽东） 分析：体现了自信乐观、勇往直前的精神品质。新时代青年要拥有坚定的自信，相信自己的能力和潜力，在时代的浪潮中积极进取，不畏艰难险阻，以饱满的热情和昂扬的斗志去迎接挑战，追求更高更远的目标，像搏击长空的雄鹰一样，在广阔的天地中展现青春风采，实现人生价值。 4.“青年之字典，无‘困难’之字；青年之口头，无‘障碍’之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。”（李大钊） 分析：生动地刻画了青年应有的精神风貌和奋斗姿态。新时代青年应继承和发扬这种精神，不畏惧困难和障碍，保持积极向上的精神状态，充分发挥自身的创造力和活力，在时代的舞台上积极作为，努力创造有利于自身发展和国家进步的环境，以青春之我，书写时代华章，推动历史前进。 5.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”（范仲淹） 分析：表达了一种胸怀天下、忧国忧民的高尚情怀。新时代青年要胸怀大局，关注国家和民族的发展，将个人的幸福与国家的命运紧密相连，在国家繁荣昌盛时不骄傲自满，在国家面临困难时挺身而出，主动担当起时代赋予的责任，以无私奉献的精神为人民谋幸福，为国家谋发展，传承和弘扬这种伟大的家国情怀。 八个经典事例 1.黄文秀：青春在扶贫路上绽放 黄文秀从北京师范大学硕士毕业后，放弃了大城市的繁华，毅然回到家乡广西百色，投身到脱贫攻坚的第一线。她担任贫困村驻村书记，深入田间地头，了解村民的实际困难和需求，带领村民发展特色产业，如种植砂糖橘、八角等，通过电商平台拓宽销售渠道，增加村民收入。在暴雨倾盆的夜晚，她心系群众安危，不顾个人危险，毅然返回村子，途中遭遇山洪不幸遇难，年仅30岁。黄文秀用她的青春和生命诠释了新时代青年的担当和奉献精神，展现了为人民谋幸福的高尚情怀，是广大青年学习的榜样，她的事迹激励着更多青年投身到乡村振兴等国家发展事业中，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。 2.秦玥飞：从耶鲁到田间的坚守 秦玥飞毕业于耶鲁大学，却选择回到中国农村，成为一名“村官”。他在湖南衡山贺家山村任职期间，致力于改善农村的基础设施，如修建水渠、硬化道路等，方便了村民的生产生活。他还积极推动农村教育事业的发展，引进公益项目，为孩子们提供更好的学习条件。任期结束后，他又婉拒组织提拔，继续为村民服务，发起公益计划，帮助当地居民创业致富。秦玥飞的故事体现了新时代青年的社会责任感和使命感，他放弃了优渥的生活条件，扎根基层，用所学知识为农村的发展带来新的生机与活力，以实际行动践行着“为人民服务”的宗旨，彰显了青年一代在平凡岗位上的非凡担当。 3.北斗团队：青春筑梦航天强国 北斗卫星导航系统的研发团队平均年龄仅30多岁，他们肩负着打破国外技术垄断、打造中国自主卫星导航系统的重任。面对重重困难和技术瓶颈，团队成员们日夜攻关，反复试验，从理论研究到工程实践，从关键技术突破到系统集成，每一个环节都凝聚着他们的智慧和汗水。经过多年的不懈努力，北斗卫星导航系统成功组网并向全球提供服务，在交通运输、农林渔业、水文监测、气象预报等多个领域发挥了重要作用，为国家的经济发展和国防安全提供了有力支撑。北斗团队的青年们用青春和热血谱写了中国航天事业的壮丽篇章，展现了新时代青年在高科技领域的创新精神和担当能力，他们是中国青年科技人才的杰出代表，为实现航天强国梦贡献了青春力量。 4.陈祥榕等戍边英雄：清澈的爱，只为中国 在加勒万河谷地区，面对外军的蓄意挑衅和暴力攻击，戍边战士们毫不退缩，顽强抵抗。年仅18岁的陈祥榕，在战斗中展现出了惊人的勇敢和坚毅，他用自己的身体护住战友，英勇牺牲。他生前写下的战斗口号“清澈的爱，只为中国”，感动了无数国人。这些戍边英雄们在极端恶劣的环境下，坚守祖国边疆，捍卫国家领土主权，用生命诠释了对祖国的忠诚和热爱，彰显了新时代中国军人的骨气和担当。他们的事迹激发了全国人民的爱国热情和民族自豪感，也让更多青年深刻认识到国家的和平稳定离不开每一个人的守护，激励着广大青年在各自的岗位上为国家的繁荣和安全贡献力量，传承和弘扬英雄们的爱国精神和奉献精神。 5.叶嘉莹：传承诗词文化，照亮民族心灵 叶嘉莹先生一生致力于古典诗词的研究和传承。她历经战乱、漂泊海外，但始终心系祖国文化，将中国诗词的博大精深传播到世界各地。回国后，她不辞辛劳，奔波于各大高校和文化机构，举办诗词讲座，培养了大量优秀的诗词研究人才，让古老的诗词文化在新时代焕发出新的生机与活力。她倾其所有，捐赠财产设立奖学金，支持诗词教育事业的发展。叶嘉莹先生用她的一生传承了中华民族的文化瑰宝，展现了深厚的文化底蕴和强烈的文化担当精神。她的故事告诉新时代青年，文化传承是我们的责任，要在传承中创新，让中华优秀传统文化在世界文化之林中熠熠生辉，增强民族文化自信，为中华民族的伟大复兴提供强大的精神动力。 6.苏炳添：超越自我，书写亚洲速度 苏炳添作为一名短跑运动员，多年来坚持不懈地努力训练，不断挑战自己的极限。尽管面临年龄增长、伤病困扰等诸多困难，但他从未放弃对速度的追求。在东京奥运会男子100米半决赛中，他以9秒83的成绩打破亚洲纪录，成功闯入决赛，成为首位晋级奥运会男子百米决赛的中国运动员，让全世界看到了中国速度和中国精神。苏炳添的拼搏精神不仅体现在赛场上，还体现在他对训练的严谨态度和对梦想的执着坚守上。他用自己的实际行动诠释了新时代青年的奋斗精神和对卓越的不懈追求，激励着广大青年在各自的领域勇于挑战自我，突破极限，为实现个人价值和国家荣誉而努力拼搏，展现中国青年的风采。 7.中国女足：逆境绽放，铿锵玫瑰 在女足亚洲杯决赛中，中国女足在上半场落后两球的不利局面下，下半场奋起直追，连进三球，最终逆转夺冠。女足姑娘们在赛场上展现出了顽强拼搏、永不放弃的精神风貌。她们在日常训练中刻苦努力，克服了资金不足、场地有限等诸多困难，始终保持着对足球事业的热爱和对胜利的渴望。这次夺冠不仅是中国女足的一次胜利，更是中国体育精神的一次彰显，展现了新时代中国女性的坚韧与力量。女足队员们用她们的汗水和拼搏为国家赢得了荣誉，诠释了青年担当的时代内涵，她们的故事激励着广大青年在面对困难和挑战时，要坚定信念，勇往直前，用实际行动书写属于自己的辉煌篇章，为国家的体育事业和文化建设贡献力量。 8.“天问一号”团队：逐梦星辰，探索宇宙 “天问一号”探测器成功着陆火星，开启了中国星际探测的新纪元。这背后是一支平均年龄不到40岁的科研团队默默奉献和不懈努力的结果。他们面对火星探测任务中的高难度技术挑战，如火星制动捕获、着陆巡视等关键环节，开展了大量创新性研究和艰苦的试验验证工作。从方案设计到产品研制，从发射入轨到环绕探测，再到着陆巡视，团队成员们凭借扎实的专业知识和顽强的拼搏精神，攻克了一个又一个技术难关，确保了任务的圆满成功。“天问一号”团队的青年们以探索宇宙奥秘为己任，展现了中国青年在航天科技领域的创新能力和担当精神，他们的努力推动了中国航天事业的发展，激发了全国人民对科学探索的热情，为实现科技强国梦注入了强大动力，也为新时代青年树立了在科技创新领域勇攀高峰的榜样。 【原题回放】 一、阅读下面的材料，根据要求写作。 “你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？” ——1935年初秋，南开大学校长张伯苓在开学典礼上向全体师生问的三个问题 “什么是模范青年？就是要有永久奋斗这一条。” ——1939年5月，毛泽东同志在延安庆贺模范青年大会上发表的讲话 “新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！” ——习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话 以上材料具有启示意义。请结合材料写一篇演讲稿，体现你作为新时代青年的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 作文材料分析 材料呈现了三个不同时期的重要话语，张伯苓的三问直击灵魂，在民族危亡之际，唤起南开师生乃至全体中国人的民族意识和爱国情怀，这三问不仅是对身份、情感和愿望的简单询问，更是在动荡时局下对国人责任担当的深刻叩问，强调了个人与国家命运紧密相连，只有明确自己作为中国人的身份认同，心怀对国家的热爱，积极为国家的发展贡献力量，才能真正担当起时代赋予的使命。 毛泽东同志提出的“永久奋斗”，为模范青年树立了鲜明的标杆，在艰苦的革命年代，奋斗是青年克服困难、推动革命事业前进的核心精神力量。奋斗意味着不畏艰险、持之以恒、不懈拼搏，无论是战场上的英勇杀敌，还是根据地建设中的辛勤付出，都离不开青年的奋斗身影，这体现了青年在时代洪流中通过自身努力创造价值、推动历史发展的关键作用，也揭示了青年成长与时代使命之间的内在联系，即只有通过持续奋斗，青年才能成为时代的先锋和楷模，肩负起国家和民族的希望。 习近平总书记的讲话则着眼于新时代，对中国青年提出了更高的要求和期望。“以实现中华民族伟大复兴为己任”明确了新时代青年的历史使命，伟大复兴的征程需要青年接力前行；“增强做中国人的志气、骨气、底气”则从精神层面塑造新时代青年的品格特质，志气是远大的志向抱负，骨气是坚韧不屈的精神脊梁，底气是深厚的文化自信和扎实的能力素养，这三者相辅相成，为青年担当使命提供了内在支撑；“不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望”进一步强调了青年在时代机遇下应有的责任意识和积极作为，要在有限的青春时光里，为党和人民的事业拼搏奉献，实现个人价值与社会价值的有机统一，彰显了新时代青年使命的丰富内涵和时代特色，也与前两个历史时期的青年使命要求一脉相承，体现了时代发展对青年使命不断赋予新的内涵和要求的历史脉络。 任务驱动要求写一篇演讲稿，这就决定了文章的文体风格和受众对象。演讲稿要具有感染力和号召力，语言表达应生动流畅、富有激情，能够引起听众的共鸣。同时，要结合材料体现新时代青年的感悟与思考，这要求我们在分析材料的基础上，紧密联系当下社会现实和青年自身实际，深入探讨新时代青年如何传承先辈精神，践行使命担当，展现新时代青年的精神风貌和理想追求，避免空洞的理论阐述，而是通过具体事例和真情实感来表达观点，激励听众。 立意指导 1.传承爱国精神，担当时代使命：从爱国情怀与时代使命的紧密联系出发，阐述新时代青年应铭记历史，继承先辈们的爱国精神，将个人的命运与国家的发展紧密结合，在实现中华民族伟大复兴的征程中，以爱国之心为动力源泉，积极担当起时代赋予的各项使命，如在科技创新、文化传承、社会服务等领域发挥自身优势，为国家繁荣贡献力量，用实际行动诠释爱国之情，践行时代使命。 2.秉持奋斗精神，书写青春华章：围绕奋斗精神对新时代青年的重要性展开，强调在新时代的广阔舞台上，青年要以先辈为榜样，树立永久奋斗的信念，不怕吃苦、不惧困难，在学习和工作中努力拼搏，不断提升自我能力和素养，通过持续奋斗实现个人理想，同时也为国家的发展添砖加瓦。可以结合不同行业青年奋斗的实例，如扶贫干部、航天青年等，说明奋斗是青春最亮丽的底色，只有不懈奋斗才能书写出无愧于时代的青春华章。 3.涵养“三气”，铸就时代脊梁：重点探讨新时代青年如何增强志气、骨气和底气，以更好地担当时代使命。志气方面，可论述青年要树立远大志向，志存高远，以高远的目标引领自己前行；骨气上，强调在面对困难、挫折和诱惑时，要坚守原则、不屈不挠，保持坚韧的精神品质；底气层面，突出青年应注重知识积累、文化传承和品德修养，提升自身综合实力，从而具备足够的自信和底气应对时代挑战。通过分析“三气”的内涵和培养途径，展现新时代青年应有的精神风貌和担当姿态，立志成为国家的脊梁之材。 标题范例参考 1.《怀爱国之心，担时代之责》 2.《以奋斗之姿，赴时代之约》 3.《养“三气”立心，践使命于行》 4.《扬先辈精神，做时代新人》 5.《燃青春之火，铸时代担当》 6.《执爱国之笔，绘时代宏图》 7.《立青春之志，绽时代芳华》 8.《聚青春之力，筑复兴之梦》 9.《承时代使命，谱青春华章》 范文展示： 功不唐捐，玉汝于成 胡适先生在北大毕业典礼上的那句“天下没有白费的努力。成功不必在我，而功力必不唐捐”，如黄钟大吕，振聋发聩。在人生的漫漫长路上，我们或许会迷茫，会彷徨，会在努力许久却未见成效时心生退意。然而，这恰是考验我们信念的时刻，我们应坚信：所有的努力都在为未来积蓄力量，功不唐捐，玉汝于成。 努力能雕琢自我，塑造坚韧品格。西汉名相陈平，家境贫寒，但他刻苦读书，凭借不懈努力，辅佐刘邦成就霸业。他在困境中从未放弃提升自我，无论是面对贫困的生活压力，还是复杂的政治局势，都通过努力学习知识、磨砺心智，让自己具备了非凡的智慧和谋略。每一次挑灯夜读，每一次对局势的深入分析，都是他努力的见证。正是这些努力，将他从一个默默无闻的贫寒子弟雕琢成一代名相，塑造了他坚韧不拔、智慧超群的品格，让他在历史的长河中留下了浓墨重彩的一笔，这无疑是努力成就自我的有力明证。 努力能助力集体，凝聚强大力量。“嫦娥”奔月、“蛟龙”入海、“天问”一号火星探测器着陆火星……这些伟大成就的背后，是无数科研工作者默默的努力与付出。他们来自不同的领域，有着不同的专业背景，但都为了国家的航天事业汇聚在一起。他们日夜钻研，攻克一个又一个技术难题，有的人为了一个数据反复验证，有的人为了一次实验数月坚守岗位。尽管个人的名字或许不被大众熟知，但他们的每一份努力都为我国航天事业添砖加瓦，凝聚成推动国家科技进步的强大力量，让中华民族在探索宇宙的征程中迈出坚实步伐，彰显了个人努力对集体事业的重大意义。 努力能推动时代，书写壮丽篇章。回首往昔，新文化运动时期，陈独秀、李大钊等一批先进知识分子，为了唤醒民众、传播新思想，努力创办刊物、发表文章、组织社团。他们在黑暗中摸索前行，面临着封建势力的打压和社会的不理解，但他们的努力如星星之火，点燃了民众的觉醒之火，掀起了思想解放的浪潮，推动了时代的车轮滚滚向前。他们虽未亲眼看到新民主主义革命的最终胜利，但他们的努力为后来者指明了方向，为新中国的成立奠定了思想基础，书写了时代的壮丽篇章，诠释了努力在历史进程中的深远价值。 在人生的舞台上，我们都是追光者，怀揣着梦想与信念努力前行。也许短期内看不到成果，但请相信，每一次努力都是在为未来埋下希望的种子。只要我们坚持不懈，终有一天，这些种子会生根发芽、开花结果。让我们秉持“功不唐捐”的信念，在各自的领域发光发热，为个人成长、集体荣誉、时代发展贡献自己的力量，向着光明的未来奋勇迈进！ 矢志耕耘，功不唐捐 胡适先生曾深情寄语：“天下没有白费的努力。成功不必在我，而功力必不唐捐。”这句话犹如一束光，照亮了我们前行的道路，给予我们在困境中坚守、在迷茫中奋进的力量。人生之路，道阻且长，唯有坚定信念，矢志耕耘，方能收获成功的硕果，因为所有的努力都在时光中沉淀，终将绽放光芒。 个人成长之路，努力是跨越困境的阶梯。史学家司马迁，因李陵之祸而遭受宫刑，蒙羞忍垢，处于人生的至暗时刻。但他并未一蹶不振，而是发愤著书，以惊人的毅力和决心，努力撰写《史记》。他走访各地，查阅古籍，考证史实，一字一句皆倾注心血。正是这份不懈的努力，让他跨越了身体和精神上的双重困境，完成了这部被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的史学巨著，实现了从阶下囚到史学大家的华丽转身，为后人留下了宝贵的文化遗产，也成就了自己在历史长河中的不朽之名，可见努力是个人走出困境、实现成长的关键因素。 社会发展之途，努力是汇聚温暖的溪流。疫情期间，无数医护人员逆行而上，奔赴抗疫一线。他们身着厚重的防护服，日夜奋战，不顾个人安危，全力救治每一位患者。还有众多志愿者，忙碌在物资配送、社区服务等各个岗位，为抗疫工作提供后勤保障。他们每个人的努力看似渺小，但涓涓细流汇聚成海，共同构筑起抗击疫情的坚固防线，为社会带来了温暖与希望。他们或许未曾想过个人会因此获得多大的荣誉，但他们的努力实实在在地守护了人民的生命健康，推动了社会在艰难时刻稳步前行，诠释了个体努力对于社会发展的重要意义。 国家进步之程，努力是铸就辉煌的基石。从新中国成立初期的一穷二白，到如今在经济、科技、文化等领域取得的辉煌成就，离不开一代又一代中华儿女的努力奋斗。“两弹一星”元勋们，在艰苦卓绝的环境下，隐姓埋名，刻苦钻研，凭借顽强的意志和卓越的智慧，成功研制出核弹和人造卫星，让中国在国际舞台上挺直了脊梁；无数建设者投身国家基础设施建设，逢山开路、遇水架桥，用辛勤的汗水和努力铸就了一条条铁路、公路，搭建起城市的高楼大厦，为国家的繁荣发展奠定了坚实基础。他们以无私奉献和不懈努力，书写了国家从落后走向进步、从贫穷走向富强的壮丽史诗，彰显了全体国民努力奋斗对国家崛起的决定性作用。 “星光不问赶路人，岁月不负有心人。”在这个充满机遇与挑战的时代，让我们铭记胡适先生的教诲，心怀信念，脚踏实地，在各自的领域辛勤耕耘。因为我们所付出的每一份努力，都如同播下的每一粒种子，在时光的滋养下，必将生根发芽、茁壮成长，为个人的幸福、社会的和谐、国家的昌盛贡献力量，最终汇聚成推动人类文明进步的磅礴伟力，让我们的人生在不懈努力中绽放出最耀眼的光彩！ 二、阅读下面的材料，根据要求写作。 1.仁、义、礼、智、信——儒家“五常”。 2.政治品德、思想品德、为政官德、社会公德、家庭美德——周恩来的"五德”精神 3.讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同——新时代领路人概括中华优秀传统文化的时代价值。 请围绕以上三则材料，写一篇文章。要求：自选角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 【审题指导】 限制性 1.内容限制。题目所给三则材料分别指向"五常""五德"中华优秀传统文化的时代价值"，考生写作时要紧紧围绕三则材料展开，脱离材料即为偏题或跑题。 2.立意限制。从"五常"到"五德"到"中华优秀传统文化的时代价值”，三则材料的内在关联体现为中华优秀传统文化一脉相承的文明韧性，落点在于新时代赋予传统文化的新内涵和价值上。 3.思维限制。本题目为阐述性写作，考生要谈自己对所给三则材料的理解和认识。行文要基于材料，不要脱离传统文化的传承与弘扬这个思维框架，要凸显传统文化的时代价值，注重挖掘传统文化在今天的意义。 开放性 1.选取角度是自由的。考生可以从点上找材料的共性内容，比如抓住"仁、为政官德、讲仁爱、重民本"探讨传统文化的时代价值；也可以从面上落笔，谈优秀传统文化的内涵、价值、意义和传承方法等；还可以第三则材料为主，谈中国传统文化为世界发展提供了 中国智慧和中国方案。 2.联想和思考是自由的。考生写作应基于材料又不必囿于材料，要由材料展开联想和思考。比如从五常中的"义、礼、信"以及"守 诚信、崇正义”，谈和谐社会的建设与弘扬传统文化的关系；从中国文化"尚和合、求大同"联想"一带一路""人类命运共同体"等，阐述 中国文化的古老智慧和时代价值......题目可供考生发挥的空间很大。 3.文体的选择是自由的。但考生无论选择何种文体，必须符合文体特征。 【解题】 这是一道多材料任务驱动型作文，三则同质材料从古代、近代和今天三个维度，体现了优秀传统文化的演进与传承。考生要在把握三则材料内在联系的基础上，提炼出适宜的观点，构思成文，切忌避重就轻，只从一则材料出发，以一则材料为立意基础。 要认真领会三则材料同中有异的内涵，第一则是中华儒家文化的精髓，是道德发展的基础阶段；第二则体现了体系完善的“五德”精神，是道德发展的中级阶段；第三则是中华优秀传统文化发展的高级阶段，也是审题的落脚点、关键点。三则材料之间有个一脉相承的主线，考生要注意辨析。我们可以从中选取几个关键词来重点阐释，如“尚和合、求大同”等，不必面面俱到、泛泛而谈。写作时要联系现实，表现时代精神，赋予文章时代意义。要摒弃一味讲道理、空发议论的“假、大、空”文风。 【参考立意】 一、切题立意： 1.继承传统文化，坚守核心价值。 2.弘扬传统文化，彰显时代精神。 3.承传统文化，踏时代征程。 4.赋予传统文化新的内涵。 5.新时代，传统文化焕发新活力。 二、偏题立意: 1.仁义礼智信(只截取第一则材料的意思立意，理解片面) 2.道德(看问题流于表面，未能把握住材料的内在联系，忽略了道德传承与发展的关系) 【范文展示】 继承传统文化，坚守核心价值 ——我们一直在路上 （句式对称，结构工整，标题引人注目。） 古代儒学传统，有家喻户晓的“仁义礼智信”；新中国成立后周恩来提倡“五德”精神；如今，新时代领路人的时代价值观彰显“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”的精神。传统文化在新的时代焕发出蓬勃向上的力量，我们正值韶华青春，更要学习和发扬传统文化的精髓。（开篇简洁，旗帜鲜明地提出自己的观点。) 从古到今，有志之士，为守护和传扬优秀文化而矢志不渝。 孔丘因材施教，大张教化，可谓“仁”；子路三更读书，尊敬师长，可谓“礼”；“曾子杀猪”可谓“信”…… 单说一个“义”字，苏武留胡，饮雪吞毡，十九汉节不改，可谓忠义；杜甫“戎马关山北，凭轩涕泗”“安得广厦干万间，大庇天下寒士俱欢颜”，可谓仁义；范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，可谓义薄云天；林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，可谓舍生取义…… （孔子等人的多则例证，语言经典，内涵丰富，增强了文章的可读性。) 今天，传统文化仍是核心价值观的重要组成部分。周恩来治国有方，使社会得到有序发展，可谓“官德高尚；雷锋舍己救人、拾金不昧，可谓“思想品德”高尚；雪域邮路上的忠诚信使其美多吉可谓讲诚信；勇斗列徒的退伍军人吕保民可谓崇正义……新时代领路人，用“我将无我，不负人民”的担当，带领我们为建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国而努力，可谓重民本；国家精准扶贫政策的实施，让百姓获得了实实在在的好处，可谓讲仁爱……这就是支撑中华民族生生不息的文明的韧性。（选取当代事例，进一步论证中心观点。) 中华优秀传统文化还为世界的和平与发展提供了中国智慧和中国方案。中国讲仁爱，主张“和合、大同”，共建“一带一路”，为世界经济增长提供中国方案，为增进各国民生福祉提供中国智慧。在“一带一路”的建设中，中国倡导文明宽容，加强不同文明之间的对话，求同存异、共生共荣，我们的朋友圈越来越大，好伙伴越来越多，合作质量越来越高，发展前景也越来越好。一个更加开放的中国，将同世界形成更加良性的互动，从而使中国和世界更加进步和繁荣。（对时代的精准把脉与敏锐觉知，体现了作者对现实的高度关注。） 时代的潮流滚滚向前，传统文化思想又被赋予了新的内涵。青年人更应认清形势，紧跟时代潮流，以崭新的姿态融入到日新月异的社会发展中去。（文段体现了较强的时代感。) 坚守传统，发扬美德，我们一直在路上。（文末点题，强化主旨，收束全文。） 【点评】 本范文立意高远，选材典型，观点鲜明。标题引人注目，旗帜鲜明地提出自己的观点，用大量的事实证明自己的观点，尤其是“一带一路”相关内容的阐述，很有现实意义，彰显了积极的时代意义。文章语言典雅与通俗互见，体现了较深的文化积淀。 三、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 下面是四十年来，不同时期青年的流行语： （1）敢喝头啖汤——“头啖汤”是珠江三角洲地区的民俗语言，指煮出来的第一口汤。青年一代率先探索和尝试，创造了中国经济发展的奇迹。 （2）从我做起——1979年清华学子率先喊出这一口号，成为人民群众特别是当时青年发愤图强，努力学习与工作的最强音。 （3）网民——注重艺术性、创造性的新型网络平台，成为引导青少年兴趣发展的新领地，带动中国进入新的发展环境。 （4）创客——近年来青年流行语，具有创新理念、自主创业的年轻人，努力实现个人梦想、创造个人价值。 （5）志愿服务——青年一代回馈社会，参与社会服务，由此带动全国更多的青少年在爱心奉献、助人为乐中形成健康的价值观。 （6）世界范——百年探索，40年铺垫，如今的青年越来越自信、自豪，越来越有国际思维、国际视野。 个人发展与时代发展紧密相连。读了上面材料，作为新时代青年的你有怎样的感触和思考？请以“感知时代律动，争做新时代的青年”为主题，写一篇升国旗仪式上的发言稿。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。 审题立意： 本次作文为带有情景任务的新材料作文，题目由写作材料、情景任务、写作要求组成。写作材料为6则，选取了四十年来，不同时期青年的流行语。6则材料的解读需要注意其背景，“四十年来”暗示的其实就是改革开放四十年，换言之，6则材料所涉及的流行语其实就是改革开放以来不同时期青年的实践探索及价值追求的浓缩。 “敢喝头啖汤”，体现的是70年代末青年一代的探索尝试。 “从我做起”体现的是70年代末、80年代初青年一代的责任与担当。 “网民”体现的是90年代以来，青年一代因网络的普及而产生的生活方式、思维方式等诸多的变化。 “创客”体现的是近年来青年一代的创新意识，对梦想的执着、对个人价值的重视。 “志愿服务”体现的是当下青年一代的奉献精神、乐于助人的价值观。 “世界范”体现的是新时代青年一代自信理性的国际思维以及开阔的国际视野。 对情景任务的理解要注意三点，一是对“个人发展与时代发展紧密相连”的理解，这句话是对上述6则材料的总结，明确指出个人发展与时代发展紧密相连，此处的“个人”毫无疑问指的是青年。 通过对6则材料的解读，6个流行语指向的更多是不同时期青年的实践探索及价值追求，但并没有直接说明相应的“不同时期”究竟是怎样的时期，这些时期各有什么特征，而这恰恰是考生阅读积累及思想积淀的一个分水岭。考生是否对这些流行语的时代背景有所了解？是否能把不同时期青年的实践探索、价值追求置于一个具体的时代背景下展开分析、论述、评价，是区分考生思维及写作水平的重要标尺。 为了再次强化对时代的关注，题目设置了第一个情景任务，就是主题任务——感知时代律动，争做新时代的青年。考生需在写作中完成两个要求，一是“感知时代律动”，所谓“律动”，可理解为脉搏、节奏、变化、发展规律，时代律动指的就是时代的脉搏、时代的节奏、时代的变化、时代的发展规律，对于这些“律动”考生必须要感知，所谓“感知”，一是感受；一是知道，也就是了解。然后要在对改革开放不同时期的感受及了解的基础上“争做新时代的青年”。简言之，考生在写作时要达成两点，一是要明确具体地概括提炼出相应时代的特征，要对不同时期的时代特征有所涉及、有所呈现，二是在“感知时代律动”的基础上再展开论述如何争做新时代的青年，新时代的青年该如何把个人的发展与时代的发展紧密相连，应时代之所需，顺时代之发展，实现个人价值。 例如“敢喝头啖汤”体现的是青年的探索与尝试，这是一般考生都能看到的，但是否能把敢于探索尝试的精神及行为置于改革开放的大背景下论述其意义与价值，则是大部分考生欠缺的。一个刚刚经历了挣扎、迷茫、怀疑的时代，在思想尚未完全解放的背景下，冒着风险，走出第一步，摸着石头过河。在没有现成的路可走的情况下，去探索一条前途未卜的新路，这正是那一代青年的探索与尝试的意义所在。而这些青年之所以创出了一条新路，创造了中国经济发展的奇迹，恰恰是感知到了时代的律动，一个民族在经历了挣扎、迷茫、怀疑之后的自我改革，时代呼吁改革。 例如“从我做起”体现的是青年的责任与担当，但能否感知彼时的时代背景，在特定的时代背景下揭示责任与担当的意义价值，在感知具体的时代律动的基础上展开分析，体现青年的责任与担当，以及此种责任与担当在新时代建设中的意义价值，则需要考生一定的阅读及思想积累。这是区分思想深刻及审题精准的一大标尺。 第二个情景任务为“写一篇升国旗仪式上的发言稿”，因此写作时要凸显两点，一是“升国旗仪式”，强调家国情怀，考生要思考国家与个人之间的辩证关系；二是“发言稿”，要注意写作的交际功能，包括写作对象、写作目的、写作语言等都需要注意发言稿这个情景任务。 范文展示 走向世界中心，勇做新时代弄潮儿 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好！很荣幸能站在这神圣庄严的国旗下演讲。古老的中国，我们的中华民族，历经几千年辛苦经营，终迎来今日繁华似锦、胜世如画的新时代。新时代、新机遇、新挑战，而我们新青年也应有新的作为。走向世界中心，勇做新时代弄潮儿应是我们的选择。 回溯过去。忆往昔峥嵘岁月稠。无论是疾风卷席下的近代，抑或改革开放以来40个春秋冬夏，青年始终都是社会进步的推动力量，始终屹立于时代最前端。从改革开放初期“头啖汤”的出场而创造中国经济发展奇迹。到“从我做起”，激励发奋图强，从“网民”“创客”兴起大众创业、万众创新的浪潮，再到“志愿服务”传递互助奉献的正能量。无论到了哪个国度，哪个时代，社会永远都缺少不了将个人发展与时代相连的青年群体。如今，亦然。 展望今朝，只待指点江山、激扬自信。新时代的到来，正是我们新青年引领新发展的契机。百年探索，40年铺垫，如今的中国，历经40年改革开放的春风洗礼。正日益走向世界舞台的中央。“一带一路”“人类命运共同体”无不彰显一个日益富起来，强起来的中国雍容华贵的大国气度，时代为我们提供契机，时代为我们提供可能。我们新一代新青年站在前代人的肩膀，拥有眺望全球的世界视野，理应昂首阔步，抬头挺胸地随祖国走向世界中央，传扬中国文化、中国自信与中国的新青年风范！ 那个积贫积弱，任人宰割的时代过去了，那个只能看人脸色，“弱国无外交”的时代过去了。如今，无数“新青年”正走向世界中心，展现中国风范。君不见青年科学家颜宁潜心研究，使中国结构生物学领跑世界；君不见中国青年发起了的“ofo”、摩拜为全球绿色出行提供服务，这些都是新时代青年的中国自豪，都是当之无愧的新时代青年风范！ 老师、同学们，迟子建先生曾说：“生活不是上帝的诗篇，而是凡人的欢喜与眼泪。”中国的发展，正是一代又一代青年人戮力同心、将个人命运与时代发展紧密相连的结果。如今，时代的浪潮已涌之我们的面前，我们是新时代的接班人，惟愿大家从现在做起，勇做新时代弄潮儿，包容自信，兼具国际视野，带着中国自信、中国自豪向世界中心迈进，终有一日，祖国将以你为荣！ 籍此纪念我国改革开放40周年之际，在此祝愿祖国如大鹏展翅，直破云霄！我的发言完毕，谢 谢大家！ 得分：56 简评：本文写作任务完成较好。中心明确——走向世界中心，勇做新时代弄潮儿。在回顾不同时期青年流行语的基础上，重点论事新时代的青年如何在感知时代律动的基础上走向世界的中心，尤其是对新时代的律动有充分的揭示、呈现，对题目提供的写作材料运用得当，相关例子补充液恰如其分，结构清晰，表达流畅。建议：对不同时期青年流行语的回顾没有将其置于青年走向世界中心的过程中进行分析揭示；演讲稿不需要结束时标明时间。 评论文章 以青春之力书写中国式现代化新篇章 习近平总书记寄语广大青年，要争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。当我们漫步于叶坪、沙洲坝，一如时光的斗转星移，苍虬古树、黛瓦灰墙，无声讲述着90多年前那段用鲜血和生命铸就的革命历史和峥嵘岁月。党的二十届三中全会绘制了进一步全面深化改革的“路线图”，吹响了推进中国式现代化的“冲锋号”，广大青年要牢记习近平总书记的嘱托，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。 一是要树立大历史观，走好新时代的长征路。习近平总书记指出，了解历史才能看得远，理解历史才能走得远。在娄山关调研时极目远眺，才明白那一仗的艰难。毛主席的《忆秦娥·娄山关》还原了当时战斗的全过程：西风烈，长空雁叫霜晨月。为什么是霜晨月，因为战斗从清晨就开始打响，战士们看到天空中还挂着霜晨月。马蹄声碎，喇叭声咽。马蹄声声响起、喇叭时断时续，暗示着战斗的紧张和激烈。长征途中，红军战士不知道遇到了多少像这样的艰难险阻。但是，就是凭着“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的精气神，他们战胜了无数的困难，走向了更大的胜利。从头越，苍山如海，残阳如血。毛主席仿佛看到了如海的青山、如血的夕阳，浴火重生、凤凰涅槃，这是多么雄伟壮观的景色，回望走过的路，在血火淬炼、荆棘丛生中蹚出了一条走向新生、走向胜利的革命道路。汲取伟大长征精神中的奋进力量，不断跨越前进道路上新的“娄山关”，正是吾辈之责任与担当。 二是要立鸿鹄志、做奋斗者。习近平总书记强调，青年强，则国家强。我们作为中央和国家机关的青年干部，更要树立远大理想，以国家的发展轨迹定义个人的成长坐标，把个人理想追求融入党和国家事业之中，融入宣传思想文化工作“大蓝图”之中。要主动融入全面深化改革的浪潮，坚持问题导向，发扬斗争精神，立足岗位把深层次的矛盾研究透，把普遍性的问题拿捏准，以一口钢牙去啃硬骨头，以卓越的泳技游向深水区。要怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，铭记昨日携带怎样的荣光、怀揣怎样的梦想开启我们职业生涯的旅程，牢记用青春之我创建青春之中国、青春之民族，相信你的梦想有多雄奇、中国就有多美丽，做到心中有阳光、脚下有力量，让年轻的岁月在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。 三是要向下扎根，锤炼自身本领。习近平总书记寄语青年，脚踏实地、埋头苦干，孜孜不倦、如饥似渴。中国政研会课题组在福建省龙岩市调研时，一同调研的县委常委、宣传部部长大多是1985年左右出生的年轻领导干部，他们出类拔萃的工作能力给我们留下了极为深刻的印象。那时那地，会不自觉换位思考，基层工作千头万绪，如果我们在那个位置上，会不会做得跟他们一样好或者比他们更好，如果有差距，差距在哪里，怎样去弥补，多久能追上。去年，中国政研会机关和《思想政治工作研究》杂志社青年理论学习小组开展“关键小事”调研攻关，在领导班子的指导下深入基层实地调研，撰写的《年轻一代民营经济人士思想动态值得关注》调研报告，被中央部委内刊采用，呈报中央领导同志。两个事例启示我们，年轻干部要学习竹子向下扎根的精神，持续增强脚力、眼力、脑力、笔力，培养独立思考、守正创新的能力，把理论的知识转化为自己的智识，把实践的见识转化为自己的认识，坚信笃行，好学能文，真正以青春之力书写中国式现代化新篇章。 学科网（北京）股份有限公司 $$