专题5 近代的侵略、反抗与探索 (课件PPT)-【练客中考】2025年贵州历史总复习新思路

历史 精练册 2025版 专题五 近代的侵略、反抗与探索 1．[2024深圳模拟]阅读下列材料，回答问题。(15分) 材料一　 贵州5年真题精选 (1)阅读材料一，并结合所学知识说出I段国家地位“开始下降”的历史事件及其对中国社会产生的影响？促进中国从Ⅱ段向Ⅲ段发展的历史事件是什么？(3分) 事件：鸦片战争。(1分)影响：使中国开始沦为半殖民地半封建社会。(1分)社会事件：中国共产党的诞生。(1分) 材料二　四万万同胞，同仇敌忾，用自己的血肉筑起了坚不可摧的长城，使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中。中国共产党领导的人民武装力量抗击大部分日军和几乎全部伪军。国民党爱国将士也在正面战场英勇抗击日军。 ——人民日报社论《和平与正义是不可战胜的》 (2)家国情怀 根据所学知识指出材料二中“四万万同胞，同仇敌忾”实现的标志。依据材料二概括抗日战争胜利的主要原因？(5分) 国共第二次合作实现(或建立抗日民族统一战线)。(1分)主要原因：中国共产党在全民族抗战中发挥中流砥柱的作用；抗日民族统一战线发挥了重要作用；国民党在正面战场中发挥重要作用；中国共产党在敌后战场发挥了重要作用。(任答两点得4分) 材料三　中国共产党在长期的奋斗中，形成了井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、特区精神、抗洪精神、抗震救灾精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神等伟大精神，构筑起了以伟大建党精神为源头的中国共产党人的精神谱系。伟大事业孕育伟大精神，伟大精神引领伟大事业。……我们要继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉，把以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系继承下去、发扬光大。 ——摘自党建读物出版社《党的二十大报告关键词》 (3)根据材料三并结合所学知识，任选一个红色革命精神，简述其产生的历史过程并概括其精神内涵。(5分) 历史过程：【示例】长征精神：1934年，第五次反“围剿”失败，党中央和红军被迫开始长征，先后四渡赤水、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地，用生命和鲜血铸就了伟大的长征精神。(言之成理，史实清晰，3分) 内涵：【示例】长征精神：坚定信念、积极进取的乐观主义精神；众志成城、团结互助的协作精神；勇往直前、排除万难的革命英雄主义精神。(2分，精神内涵意思接近即可) (4) 【生活情境】综上所述，作为新时代的青少年，我们应如何“弘扬光荣传统、赓续红色血脉”？(2分) 新情境 树立高尚的理想和信念；坚定爱国主义情感；学习英雄人物和时代楷模，勇于探索、甘于奉献、艰苦奋斗的精神；立志建设祖国，为实现中国梦而奋斗；等等。(任答一点得2分) 2. 【学习情境】[2024锦州模拟]救亡图存、探索抗争是中国历史上一个重要的主题，中华民族在探索与抗争中不断走向觉醒，李老师以“探索与抗争”为主题，设计了下面的学习任务单，请你参与完成。(14分) 任务一： 【探索之路】 新情境 A．江南机器制造总局炮厂 B.《中华民国临时约法》部分条文 命根据地分布示意图 C.1929—1932年农村革 D.毛泽东《论持久战》 E.中国共产党第二十次 F.中共十九届六中全会公报 全国代表大会会场 任务二：【感悟斗争精神】 (1)材料A反映的是中国近代史上的哪一次运动？材料B是哪一次革命的重要成果？(4分) A：洋务运动；B：辛亥革命。(4分) (2)若要研究“中国共产党对革命和建设道路的探索”，你会选择哪两则材料？中国共产党探索出的革命和建设道路分别是什么？(4分) 材料：C、E或C、F或D、E或D、F(2分) 革命道路：井冈山道路(农村包围城市，武装夺取政权的革命道路)。建设道路：中国特色社会主义道路。(2分) (3) 【关键词观点论述】请从以下史实中任选两项，论证“捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统”。(要求：运用史实，史论结合，论证观点，条理清楚，6分) 戚继光抗倭、林则徐虎门销烟、邓世昌黄海殉国、义和团抗击八国联军 新考法 【示例】观点：捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统。 论述：戚继光抗倭：戚继光率军英勇作战，使东南沿海的倭患基本解除。戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，他是我国历史上一位伟大的民族英雄。林则徐虎门销烟：在林则徐的主持下，1839年6月，收缴的鸦片在虎门海滩被当众销毁，虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。 综上所述，捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统。(6分) $$