第2单元 夏商周时期：早期国家与社会变革(课件PPT)-【练客中考】2025年贵州历史总复习新思路

历史 精讲册 2025版 1 单元架构 2 知识点过关·夯基础 3 历史联系·提素养 目录 CONTENTS 板块一 第二单元　夏商周时期：早期国家与社会变革 单元架构 【历史时序】 (约前2070—前221年) 返回目录 【知识体系】 世袭 司母戊鼎 西周 铁制农具、牛耕出现 百家争鸣 返回目录 单 元 趋 势 1.趋势：诸侯争霸、大国兼并、经济发展、制度变革和思想学术繁荣，是这一时期的主要特征。这反映了生产力决定生产关系，生产力发展推动社会进步。 返回目录 2.请运用本单元内容说明，春秋战国时期是中国社会大变革和历史转型时期。 经济上：井田制瓦解，土地私有制确立；封建生产关系形成，小农经济出现，由刀耕火种到精耕细作。政治上：诸侯争霸，分封制、宗法制瓦解；新兴地主阶级夺权和改革，专制主义中央集权制确立，官僚政治取代贵族政治。文化上：百家争鸣，思想自由；私学兴起，打破官府垄断教育。 综上所述，春秋战国时期，我国社会在政治、经济、文化等方面都发生了大变革、大转折，实现了由奴隶社会向封建社会的转型。 返回目录 知识点过关·夯基础 知识点 1 2022版课标内容要求 政权建设：夏商周的更替[贵阳5年1考]　西周分封制[贵阳5年1考] [七上P20～P24] 知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展，了解西周分封制等重要制度。 ①唯物史观：生产力发展推动社会进步。结合禅让制、郡县制、行省制等，理解制度沿革和创新。②时空观念：知道夏、商、西周王朝的历史发展的时序性。 素养目标 返回目录 夏商周的更替 朝代 夏 商 西周3070周年 时间 约公元前2070—约前1600年 约公元前1600—前1046年 公元前1046—前771年 建立者 _______ 汤 周武王 都城 阳城 亳→殷 镐京 亡国之君 夏王桀 商纣王 周幽王 禹 返回目录 夏商周的更替 重要史实 (1) (家天下)代替禅让制(公天下)[贵阳2024.13] (2)商汤灭夏 (1)盘庚迁殷 (2)武王伐纣 (1)西周推行分封制[黔东南2024.16] (2)周平王东迁洛邑 史称“东周” 地位 中国历史上的第一个王朝 我国第一个有文字可考的朝代 我国奴隶社会达到了顶峰 世袭制 返回目录 西周分封制 目的 稳定周初的政治形势，巩固疆土[贵阳2022.13] 周初分封诸侯国示意图(七上P23) 重要地名：镐京(今西安)、洛邑(今洛阳)；诸侯国：晋、宋、鲁、燕、齐等(对今天的省份简称、姓氏等产生深远影响) 分封对象 宗亲和功臣等 分封依据 ________远近和功劳大小 血缘关系 返回目录 西周分封制 分封等级 天子—诸侯—卿大夫—士金字塔式的贵族社会等级制度 周初分封诸侯国示意图(七上P23) 重要地名：镐京(今西安)、洛邑(今洛阳)；诸侯国：晋、宋、鲁、燕、齐等(对今天的省份简称、姓氏等产生深远影响) 特点 层层分封，等级森严 主要内容 返回目录 西周分封制 ★影响 (1)积极：分封制保证了周王朝对地方的控制，同时稳定了政局，扩大了统治范围 (2)消极：诸侯具有较大的独立性，为春秋战国时期的王室衰微、诸侯争霸埋下隐患 返回目录 知 识 拓 展 礼乐制度：周公旦制定的区分等级地位的礼仪和配套的乐舞(例如：鼎：天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎；乐舞：天子八横八纵，诸侯六横六纵，大夫四横四纵)。 返回目录 知识点 2 ①知道甲骨文是已知最早的汉字。②了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物。 家国情怀：弘扬中华优秀传统文化。中华文明源远流长，绵延不断。 素养目标 2022版课标内容要求 文明成就：青铜器　甲骨文 [七上P25～P28] 返回目录 青铜器 概况 商周时期的青铜器种类丰富，数量众多，制作工艺高超 用途及 功能 商朝以后，主要用于饮食、祭祀及军事等方面，功能由食器等发展到礼器，成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征(2024年印次删除) 代表 成就 司母戊鼎 四羊方尊 三星堆青铜面具 利簋及铭文 西周毛公鼎及铭文 ___________________________：出土于河南安阳殷墟，是迄今世界上出土的最重的青铜器，是商朝青铜器的典型代表 史料类型：第一手史料、实物史料；史料实证：反映了商周时期我国高超的青铜制作工艺 司母戊鼎(或后母戊鼎) 返回目录 青铜器 价值 (1)反映了当时高度发达的文明 (2)青铜铭文：青铜器上铸刻的文字称为金文(钟鼎文、铭文)，内容涉及祭祀典礼、军事行动、法律诉讼等方面。西周毛公鼎是目前所见青铜器中铭文字数最多的一件，为研究当时的社会发展状况提供了史料依据(2024年印次删除) 返回目录 甲骨文 概念 是中国 刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字 造字方法 使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法 ★地位 是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字 发现 意义 (1)已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段 (2)目前所知，我国有文字可考的历史从 _______开始 商周时期 商朝 返回目录 三星堆遗址： 位于长江中下游的四川广汉，属于夏商时期的古蜀文明，与中原王朝关系密切。出土文物：金杖、青铜树、青铜面具、青铜人像等。 知 识 拓 展 【课标新增】 返回目录 知识点 3 2022版课标内容要求 经济发展：春秋战国时期的经济发展　都江堰[贵阳5年1考]　 [七上P29、P36～P37] ①了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化。②通过都江堰工程，感受古代劳动人民的智慧和创造力。 唯物史观：生产力发展推动社会进步。 素养目标 返回目录 春秋战国时期的经济发展 春秋 时期 (1)农业：铁制农具和 出现，促进了农业上的深耕细作，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一[黔东南2021.21(1)] (2)手工业：规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展 (3)商业：商业活动逐渐活跃，出现商品交换市场，金属货币被更多地使用 牛耕 返回目录 春秋战国时期的经济发展 战国 时期 铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高；手工业的发展和商业繁荣手工业分工更加细密，发展可观；货币流通广泛，中心城市涌现，商业发达(2024年印次新增) 返回目录 都江堰 时间 公元前256年(战国后期) 建造者 秦国蜀郡郡守______ 都江堰示意图(七上P36) 构成 在成都附近的岷江上修建，由渠首(鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰)和灌溉网两大系统工程构成 功能 是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用(人与自然和谐相处的印证)[贵阳2023.31(1)第三问] 作用 使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”，2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用 认识 充分反映出我国古代劳动人民的杰出智慧和劳动精神 体现了人们因地制宜、顺应自然、改造自然的智慧 李冰 返回目录 知识点 4 2022版课标内容要求 政治变革：春秋时期诸侯争霸与战国七雄　商鞅变法2380周年 [七上P30～P36] 初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成、战国时期商鞅变法等改革。 唯物史观：理解经济发展与社会变化的辩证统一关系，理解改革的价值。 素养目标 返回目录 春秋时期诸侯争霸与战国七雄 东周 公元前770年，周平王东迁洛邑，中国历史进入东周时期。东周(公元前770年—前256年)分为春秋时期(公元前770年—前476年)和战国时期(公元前475年—前221年) 春秋 时期 诸侯 争霸 主要 霸主 (1) (春秋时期第一个霸主)、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸 (2)春秋末期，长江下游的吴国和越国北上争霸(2024年印次修改为东南 地区) 口号 “尊王攘夷” 性质 争霸战争 相关成语：退避三舍(晋楚城濮之战)、卧薪尝胆(吴越争霸) 影响 (1)积极：①促进局部统一，客观上有利于国家统一；②促进了社会变革；③加强了中原和周边地区的联系，出现了大规模的民族交融 (2)消极：破坏社会生产，给人民生活带来灾难 齐桓公 返回目录 春秋时期诸侯争霸与战国七雄 战国 七雄 概况 战国初年，韩、赵、魏三家分晋，齐国由大夫田氏取代(田氏代齐)；诸侯国中齐、楚、燕、韩、赵、魏、 七国的势力较强，史称“_________” 重大 战役 (1)魏齐：桂陵之战(围魏救赵)；马陵之战(添兵减灶) (2)秦赵：长平之战(纸上谈兵) 影响 (1)积极：①促进政治改革，推动了社会进步；②客观上促进了国家统一和民族交融；③有利于思想上百家争鸣局面的形成；④奴隶主贵族统治体制渐趋瓦解，封建社会统治秩序逐步确立 (2)消极：残酷的战争给人民带来深重灾难，给社会经济带来巨大破坏 秦 战国七雄 返回目录 春秋时期诸侯争霸与战国七雄 春秋争霸形势图(七上P31) 战国形势图(七上P34) 识记：战国地图有韩、赵、魏三国，春秋地图没有；春秋地图有鲁、宋、晋国，战国地图没有 返回目录 商鞅变法 背景 (1)经济：战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高 (2)政治：新兴地主阶级势力增强；各诸侯国实行变法改革，确立新的政治经济秩序 魏国李悝变法、楚国吴起变法；秦国商鞅变法成效最大[铜仁2024.15] (3)秦国：秦孝公为改变秦国落后局面，积极引进人才 返回目录 商鞅变法 时间 公元前356年开始2380周年 人物 秦孝公、________ 目的 富国强兵，在兼并战争中取胜 ★内容 政治 (1)确立 ，由国君直接派官吏治理 (2)废除贵族的世袭特权 (3)改革户籍制度，加强对人民的管理(2024年印次修改为建立) (4)严明法度，禁止私斗 商鞅铜方量 史料类型：第一手史料、实物史料； 史料实证：佐证了商鞅变法的内容——统一度量衡 经济 (1)废除井田制，允许土地自由买卖(2024年印次修改为旧的土地制度) (2)鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役 (3)统一度量衡 军事 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 县制 商鞅 返回目录 商鞅变法 性质 一场比较彻底的封建性质的改革 意义 使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础 成功 原因 ①商鞅变法适应社会经济、政治发展的需要，顺应了时代发展潮流(根本原因)；②秦孝公的支持；③商鞅个人的品质和措施得当 返回目录 春秋战国时期的主要特征：兼并战争、制度变革和思想学术的繁荣。春秋时期王室衰微、诸侯争霸；战国时期是社会大变革时期。 知 识 拓 展 返回目录 知识点 5 素养目标 2022版课标内容要求 思想繁荣：老子　孔子[贵阳5年1考]　百家争鸣[七上P38～P42] 知道老子、孔子的生平与思想。通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解“百家争鸣”局面的产生。 家国情怀：弘扬中华优秀传统文化。从中汲取历史智慧。 返回目录 老子 简介 春秋后期楚国人， 学派创始人。其学说集中在《老子》(又称《 》)一书中 老子像 ★ 思想 主张 (1)政治：主张“__________”，追求“小国寡民”的理想社会(2024年印次新增) (2)哲学：①万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然；②世间的事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化典故：塞翁失马，焉知非福 (3)处世：提倡安于柔弱的地位，主张以退为进，以柔克刚 道家 道德经 无为而治 返回目录 孔子 简介 春秋后期鲁国人， 学派创始人，大思想家和大教育家。其思想后来由其弟子整理成《_______》一书[贵阳2024.25] 孔子像 子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”  核心 思想 “________”，将其作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范，提出“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”等 政治 主张 主张________；反对苛政，提出“为政以德” 儒家 论语 仁 以德治国 返回目录 孔子 教育 成就 (1)创办 ，主张“有教无类”，促进了教育在民间的发展 (2)注重道德教育和文化知识教育，提出了一系列教学原则和方法，如“因材施教” 文化 贡献 晚年精心整理古代重要的文献资料，对传承中国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献 影响 ①他创立的儒家学说成为后来封建社会的统治思想，对中国古代政治和文化的发展有非常重要的意义；②他提出的一些道德规范对中国社会的发展具有深远的影响 私学 返回目录 百家争鸣 背景 (1)经济：社会生产力飞速发展，封建经济迅速兴起，为学术文化的繁荣提供了物质条件(根本原因) (2)政治：战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立 (3)思想：“学在官府”格局被打破，私学勃兴 (4)社会条件：各诸侯国为了争霸，竞相招揽人才，士阶层活跃并受重用 返回目录 百家争鸣 ★ 主要 学派 学派 代表人物 思想主张 墨家 墨子 ①主张“________”(互爱互利)“非攻”，反对各国相互攻伐兼并、残害生命；②选贤任能；③提倡节俭 儒家 孟子 ①主张实行“_________”；②提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，并反对一切非正义的战争；③拥护正义之战，强调“仁者无敌”；④提出“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的道德观 荀子 主张实行“________”，提倡礼法并用，明确尊卑等级，以维系社会秩序 道家 庄子 ①强调治国要顺应自然和________；②认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格 法家 韩非《韩非子》 反对空谈仁义，强调____________，树立君主的权威，建立中央集权专制统治 兼爱 仁政 礼治 民心 以法治国 返回目录 百家争鸣 ★影响 (1)对当时：促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰 (2)对后世：①为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响；②构建了中华民族传统文化的基本精神和基本体系，在世界思想文化史上占有重要地位 返回目录 稷(jì)下学宫：战国时期，齐国为招揽人才，在都城临淄稷门附近设置讲学的专门场所，被称为“稷下学宫”。聚集在这里的学者，在此阐明自己的政治主张，形成争鸣的局面。稷下学宫对促进战国时期的学术繁荣起到了重要作用。 知 识 拓 展 返回目录 百家争鸣思想体现的现实意义。【家国情怀】 (1)儒家思想为当今以德治国、仁爱和谐、以民为本的政治观念提供了借鉴。 (2)道家学说启示当今社会要崇尚道德，要遵循社会发展的客观规律，要辩证地看待问题。 (3)法家主张以法治国的思想影响至今，对建立公正、法治社会有借鉴作用。 (4)墨家思想启示当今社会要反对战争、平等博爱、热爱和平、重视人才、构建和谐社会。 【核心素养提升】 返回目录 知识点 6 素养目标 2022版课标内容要求 医学成就：《黄帝内经》 　扁鹊 [七上P74] 【课标新增】 【课标新增】 通过《黄帝内经》和名医扁鹊，了解这一时期的医学成就。 家国情怀：弘扬中华优秀传统文化。了解这一时期的医学成就，感受制度自信、文化自信。 返回目录 《黄帝内经》 战国问世、西汉编定，是我国现存较早的重要医学文献，它反映了我国古代医学的早期成就，奠定了祖国医学的理论基础 扁鹊 春秋战国之际的名医，懂得用针刺、按摩、汤药等多种方法治疗疾病；总结出望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用 【课标新增】 【课标新增】 返回目录 夏商周时期的天文、历法 《诗经》与“楚辞” 知 识 拓 展 【课标新增】 【课标新增】 天文 (1)原始社会末期，先民们为从事农业生产总结日月星辰的运行规律 (2)①商朝甲骨文里有许多日食、月食的记载；②《诗经》中有我国历史上第一次有确切日期的日食记录；③《春秋》中记载了一颗哈雷彗星 历法 夏朝时可能有了历法；到商朝时，确立了月份和闰年，历法逐渐完备；战国时期，把一年分为二十四节气 返回目录 《诗经》 与楚辞 《诗经》 (1)概况：是先秦时期人们在各种场合创作并传唱的诗歌，被收集整理成我国现存第一部诗歌总集 (2)主要内容：共有305篇诗歌，分为“风”“雅”“颂”三部分。所收诗歌内容丰富，保存了丰富的先秦史料 “楚辞” 战国时期，楚国的屈原等人吸收民歌精华，创作出一种新体诗歌“楚辞” 屈原的代表作《离骚》充分表达了对祖国和人民的热爱，是千古传诵的抒情长诗 影响 《诗经》和“楚辞”是我国古典诗歌的两大源头，对后世诗歌创作影响深远 返回目录 易 错 字 听 写 返回目录 历史联系·提素养 1.【古今联系】汉字及书写载体的演变历程 【全国新趋势】 返回目录 【唯物史观、家国情怀】通过汉字的演变，分析其时代价值。 汉字记载了中华民族灿烂的文化和科技成果，使中华文明得以继承和发展，成为中国乃至全人类共同的财富；汉字演变得益于社会生产力的发展，体现了中国古代劳动人民的智慧和创造力。 链接《课后提升练》P4第3题。 2.【古今联系】儒家思想地位的变迁(见本书P21) 针对联系 返回目录 请完成《课后提升练》P3～P6习题 返回目录 $$