江苏省南通市通州区2024-2025学年五年级上学期期末语文试卷

2024-2025学年(上)小学期末学业质量监测试卷 五年级语文 (考试时间:120分钟 满分:100分) 一、选择题。(12分) 告解 1. 下列词语中与其它三个不属于展一类的一个是 # B 兵瓷马既 A. 丰衣足食 C. 国民安 D. 安乐业 2. 下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是( )。 A. 他是一个名副其实的书呆子,除了书本知识,什么都不会。 B. 这片花海五彩斑烟,美丽极了,让游客们流连忘返。 C. 他在演进比赛中夸夸其谈,离得了观众们的阵阵拿声 D. 我们做事要那结实地,不能好高鹜远。 3. 下面选项中,两句话加点词意思相同的一项是( ). A. 植物要从土堆里吸收水分。 作爱吹牛,话里有没大的水分. B. 这件家具是明朝时传下的老古至。 她思组古板,真是一个考古重。 C. 牡丹花开了,姿态万千。 天上的自云不时地变换婆态。 D. 松鼠的突口很狭窄,勉强可以进出。 你不要强我不愿意做的事。 4. 对下面这段话主要意思的概括,最恰当的一项是( 每回写到我的家乡与师友,我都垫不住熟泪直眶,我忘不了他们对我的 关爱,我也珍惜自己对他们的这一份情。就像树木花草似的,谁毫没有根 完7 选自玲君(留予他年说梦夜 A. 写到我的家乡师友,我会热泪盈野 B. 我彩不了友的关爱。 C. 我珍惜我和家乡友之间的感情。 D. 家乡、师友是我的根。 5.下面一段话正确排序,恰当的一项是( 。_ ①少年时,在江南水幅学常读书,第一学期成续优异,学校奖给鲁迅一枚全员 梦章. ②每当晚上寒冷时,夜读难耐,鲁迅便摘下一个辣数故在嘴里喝,直辣得颊头 □汗。 ③由于到苦读书,鲁迅后来终于成为我国著名的文学家 ④鲁这先生从小认真学习。 善 舍这立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。 小学五年级语文 第1页 共6页 他就用这融办法要寒坚持读书 A. ①④②③ B. ②①③②③ C. ①4 D. ④①③② 6. 下面对语文部识理解有误的一项是( 。 A. 写说明性的文章,语言以平实,也可以生动活泼,但是无论哪静风格,对 事物的指述都要准确,清楚,不能言过其实 B. 阅读中我们要尽可能提高阅读的速度,所以只要读得快就可以,对于文章 的内容可以一知半幅。 C. 民问故事是一种口耳相传的艺术,每一个人都可以成为故事的创作者,讲 述中我们可以加上自已的想象,给放事“油加酷”,让听众感觉到生动、有 趣。 D. 作者的情感往注蕴含在场景和组节的描写中,关注场是和细节指写,有是 于我们深人理解课文内容 二、阅读下面的文言文,完成7-9题。(6分 李广虎 广出,见草中石,以为虎而射之,中石没,视之石也。因复更射之,终不 复入石美。 【注料】中石没跳:中石,射中石头。没,障没。,金属制作的头。 7. 下列加点字读音或解释不正确的一项是( ) A. 见草中石(中:zhg B. 中石没(没:m) C. 因复更射之(更:再) D. 终不能复入石矣(复:再次) 8. 下列朗读停顿不正确的一项是( A.广/出册,见/草中石。 B. 以为虎/而射之,中石/没。 C. 因/复/之。 D. 终不/能复/入石矣。 9. 下列对李广再射时“终不能复入石”的原因刻解正确的一项是/ ). A. 李广“中石没”只是一时幸。 B. 第一次射石时李广以为是老院,特则紧张,潜能得以充分发挥。 C. 李广的籍术发挥不稳定。 D. 李广后来射的石头大坚碰 三、阅读《东方宝石-马鸡)一文,完成10一13题。(10分) 东方空石--褐马鸡 ①福马鸡是我园就产珍乌类,被举为“素方空石”,山西省将它定为雀岛, 中国鸟类学会也以漏再鸣为会排。 ②、马鸡仅见于我国山西吕染山,河北西北部、西龙山和我京东灵山 小学五年级语文 第2页 共6页 1987年调查野生种题仅有数百只,极搭2009年文献报道,我国现存的野生福是 鸡数量在1700共左。 ③祸马鸡土委栖息在以琴北落叶松、云衫次生林为主的林区和华毛落叶松. 云杨、杨树、树次生针闹温交在林中。空归天多活干灌草丛中,夜网栖在大 树找权上,多活动千1000来一1500底的高山地,夏秋两季多在1500米 1800米的山苍、山破和有清的山墙里活动。 ④栖马鸡全身呈流褐色,头和强都为走黑色。它的头项有似冠趴的战黑始 羽,脸和两颊祥露无引,星地红色,头侧迷目有一对的色的扶羽伸出头后,充 如一块活命的小围,偶高鸡最爱烛握的是它那引人喝目的篇羽,其尾朋真有 22.片,长羽里双排列,中夹两对特别长而且很大,被称为”马鸡”,外达剥毛技 最如发并下会,干时,它高想于其他尾期之上,被数时又像马晃,故称“福风鸡” 福马鸡整个尾羽十分蓬松,向后上方翘起,泛着紧蓝色光亮,形似壁琴,十分 观。 揭马鸡性强好斗,不畏强暴,它救于和程、全雕抗争,即使羽毛全被金脸 老,还要拼,因此,人们把它看作鸡强的轻,相传,古代武士头上插的 根荷毛,就是福马鸡的晃弱,意在激励自己发杨强奋战、宁死不属的精神,还有 一个传说,相传黄辛和炎帝夺天下的时候,在河卖服泉大战,沈曾“神线狼,死 虎勤为前,驱雕器\h的腐为旗拟”,其中“路”指的就是祸马路,将福马鸡与这染& 善猛禽为伍,可是高武善战。 竭马鸡为塔副,即”一夫一副”,在占区、营栗、产卯,卯过程中,整是 成政成对,形影不离,每窝产郁4一17枚,即呈园形,色以淀献、鸭号、鱼 自色为土,的长挂6屋末,姓径45屋末,重的60克,马鸣为早成鸟,一些先 就眼伏星端动,发出鸣叫声,刚出壳的雄鸡,头顶、跟后及部中夹为暗淡 色,批都有一里色块斑向后伸至上青,题成一条宽的黑祸色条致,嘴淡黄色. 稍黑下弯,呈&色,鸡出壶第二天即可跋鸡活站。 ②马鸡是一个“大饭”,它既叱,也叱素,对山珍野从不救过,空全年 来含的种这80种以上,其中,桂物性会包括首路、奖、来、束、木、 金都位有根、茎、叶、花、果实、种子和树皮等。然,对不展种类的食物,缀取的 位也不网。此外,动物性食18种,山珍野味5种。 为了强护福马鸡这一我国有的鸟类,国家已把它列为一奖绿护动物,并 10. 第②自然段远用的说方法是(). 在它的集中分布地,没立了瑰象沟自然保护区和芦芽山自然保护区进行保护。 A. 列数字和打比方 B. 打比方和作比较 C. 作比较和举例子 D. 列数字和举例子 小学五年级语文 第3页 共6页 11. 下列说法不正确的一项是 ). A. “褐马鸡仅见于我国山西日梁山,阿北西北那,陕西黄龙山和北京东灵山。” 这句活中“仅”字强调了提马鸡生存落围之小,突出了其珍的符点。 B. 因为提马鸡不仅采食的种类多,而且饭量特别大,所以说它是一个“大& &”。 C.“我国现存的野生视马鸡数量在17900只左右,”这句话中“左右”表示 数,说明我国线存的野生喝马鸡数量大概是17%00只,这体现了说明语言 的准确性。 D. 人们把提马鸡看作该强的象程,是因为它性强好斗,不婆变琴。 12. 文章第3-7段分别从活动围。 警殆 和 五个方面介绍了揭马鸡 13. 阅读文章,简要概括祸马鸡被为”东方字石”的原因。(至少写出三点) 四、读下面一段话,程据拼音,在括号里写座概应的词语。(5分) 14. 老师总是语重心长地dinntha我们.在求学过程中,要克服donqi.拒绝 indo.下身子,chn其中,相信天道勤,一定能遇见更好的自己 书写属于自己的hhung。 )( )) )) )( 五、按要求写话。(6分) 15. 写一句关干书的比喻句。 16. 从下列成语中选择一个,把它的意思用具体的情景表现出来。 有缺 震天动地 热自提 17.用一小段话把下面的画面写具体 呈期六,图书谊型满了人。 六.空。(8分) 18.诗词积累。 (1)家家乞巧望秋月 小学互年级语文 第4页 共6页 (2)我劝天公重抖数 ,江枫涵火对愁眠。 (3) (4) ?为有了头活水来。 19. 朱认为读书有三到.勘 20.美哉,我少年中国. !壮裁,我中回少年, __: ((年中国说) 21. 李明在学习上不肯努力,把大量的时间花费在打游戏,看视频上,妈妈批评 他,他总是说自已还小,有的是时间学习,请你用古人珍惜时间的诗句来提 醒他 七、阅读下面的短文,完成22-27题。(17分) 口豪里的父叠 李静 ①母幸致了,留下什么都不全做的父亲。她起把父接到自已家,可父来 不想端她,指境了,她就和号哥验流照照义亲的生活。 ②一天,她去看父,陪父叱宠领地才离骨,可刚发动汽车,手机就响了 是父亲打来的,问她行么时候来看自己,她说,“不是刚刚来过吗?”父条恍摇女 括,始说:“看我这记性,真是老翻途了,”她见笑不得,但心里又掠过一丝凄凉。她 发觉父来真的是老了”。 ③父条的记性越来越差,还经常追路。有一次,她接到哥哥的电话,说父亲不 见了。她急匆匆开车去寻找,刚开出没多这,竟然在路口看到了父亲。父亲见到 她,给她儿百块我,父条以前经考着母珍她钱,那会儿她刚生完孩子,绿 况不是很好,父总是把肯着母的钱拿出来贴补她。现在条件好了,她不 再要父亲的钱了,可父亲还是食给她我。 ④那天,她要去看父素,运没出发就接到电话,没想到这一次见到父亲党是 在旅出所里。父去买她最爱吃的点心,又这路了,是幽极来祠机报的,她和哥 哥父条做了体验,没想到父亲竟终恋上了阿尔菜海散病 哥哥出差了,她怕自已照顾不过来,父会善次“家出走”,性把父亲 接到自己家,请了护工照看着。起初,父素的情凌时好时坏:好的时候她去上破 父亲会叮嘱她小心弄车;坏的时候父亲根末不知道她是谁。后来不好的时极地来 他就会大贼夫的。 越多,父素的行为也变得越来愁古怪,如果每月帮他领了工资没有及时交给他 那天,她的本服行,她打来去上症,衬钱时她下识她翻口袋,其实她口 小学五年线文 第5页 共6页 里是从来不效钱的,没想到竟从里面技到了100元钱。村了车,她开始琢 己是件么时接把钱救逢口豪的。想了无种可款,又都被她否定了。 晚上,无子去洗手闻,还没到门口就道了回来,拉着地往外走,站在野堂门 口.她看到进门处的水烟笑君有父亲的影,她悄悄凑过去,还没张口,就看到父 亲将100元放选地外套的口里,还自言自地说,“放好,顾好自己.... 父均的身影,在她眼前逐渐变得模糊,那一刻她才知溢, 22. 短文回忆了我”与父亲的四个场景,请各用一句话简要概括每个场景 场一:_ 场二: 场三: 扬景□: 23. 第③自然段画线的句子中“背着母亲”的意思是 1 两次提到“背着母亲”是为了 24. 第自然段中画泡线的句子,通过对父亲的 和 指写 我们可以体会到: 25. 文中多次提到父亲记性差,会迷路,行为古怪,有什么作用 26. 在文章最后的线上填上语句,最恰当的一项是( ). A. 口里的钱系来是父亲偷信塞遗去的 B. 父亲的阿尔茨海默病时好时坏,但还记得自已的女儿 C. 纵使父亲不再记得她是谊,但父亲对她的爱却从未停 D. 即使母亲不在了,父亲还是背地里将钱塞给女儿 27. 结合短文内容,说说你对文章以“口装里的父爱”为标题的理解。 八,习作。(36分,其中书写分6分) 28.题日:我最敬佩的一个人 提示:生活中,你最敬佩的一个人是谁?性为什么值得你敬佩?先想一想,然 后写一篇不少于400字的习作,通过具体事别写出这个人的特点,做到内容具 体,语句通题,表达真情实感。 小学五年级文 第6页 共6页 五年级语文参考答案,评分标准 一、选择题。 参考答案:1.B 2.C 3.C 4.D 5.B 6.B 评分标准:每小题2分,共12分。 二、文言文阅读。 参考答案:7.B 8.D 9.B 评分标准:每小题2分:共6分。 三、阅读理解。 参考答案:10D11B12.外形 习性(性情] 食性(大意对阳可) ①13可以 从多方面回答,如:提马鸡是我国特产珍稀鸟类:它分布范围狭小.现存数量 少.被列为国家一类保护动物;它外遮美观;它勇武善战,不要强器,人们把它 看作读强的象征。 评分标准:第10,11题各2分:第12题3分,每格1分:第13题3分,答 到一个方面得1分。本题共10分. 四、看拼音写词语. 参考答案:叮呢 胆怯 懒惰 沉漫 辉煌 评分标准:每词1分,共5分。一个词语中出现错别字,则该词不得分 五写话。 参考答案:路 评分标准:每小题2分,共6分。 六,填空。 参考答案:18.(1)穿尽红丝几万条 (2)不拘-格降人才 [③)月落乌满天 (4)问凛即得清如许 19心到眼到,口到 20与天不老 与国无 21提 示:只要是古人珍惜时间的诗句就行,不一定是律诗中的句子。 评分标准:第18题每句1分,每句中出现一个错别字不扣分,有两个错别字则 该句不得分。第19题1分,错一个方面则该题不得分。第20题1分,两 格作为一个整体评分,出现一个错引字不扣分,出现两个错别字则本题不得分 第21题2分. 七、阅读理解。 参考答案:22场是一:地陪父亲吃完饭才离开,父亲就打电话询问”她”什么时候 回家看他。 场是二:迷跳的父亲塞给地几百元线。 场三:父亲给地买爱 的点心,迷路了。场景四:衣幅架前,父亲把钱放进她”外套的口袋。(能各 用一句话活,意思正确即可。) 23. 不让母亲知道给了“我“钱 突出父亲对女儿的爱 24. 动作 语言 父亲忘记了许多,但依然记得对女儿的爱、牵挂 25.写出了父亲病情的严重,握动鼓事情节的发展,为下文写父亲愉惟往女 儿口袋里放钱数辅垫,与往女儿口袋里放钱时的清醒与执着形成鲜明对比,突出 强调了父爱的伟大。(意思差不多即可) 26.C 27.父亲给”我的口袋里宴钱,口袋里融入了父亲对女儿深深的念和关爱 评分标准:第22题4分,每点1分:第23题2分,每格1分:第24题4 分,前两格各1分,第三格2分;第25题2分:第26题2分,第27题3分。 本题共17分。 八.习作。 本题分两部分评阅,其中习作30分,书写6分。 习作分为以下四档. 一档(26一30分)符合题意,内容具体,语句通.感情真实. 二档(22一25分)基本符合题意,内容较具体,语句较通题,有自已的是 受。 三档(18一21分)能通过事例写一个人,内容比较清楚,语句基本通顺。 四档(18分以下)不符合题意,叙述不清. 注:(1)内容、语言、情感三项都具相应档标准,可得该档上裂分:具 备该档两项标准,另一项属于下一档的,可得该档中间分:具备该栏一项条件 另两项属于下一档,可得该档下眼分. (2)正文部分字数不足400字(含空格),每少两行扣1分,以此类准 (3)对干偏题的习作,降一档给分。 说明:根据我区实,一档控制在40%左右,二档控制在45%左右,三档 控制在15%左右,四档根据实际确定 书写分共6分,分三档,一档5-6分,约占45%;二档3-4分,约占50% 三挡12分,约占5%:空白卷0分