专题三 语言表达简明、连贯、通顺(课件PPT)-【练客中考】2025年贵州语文总复习新思路

语文 精讲册 2025版 第一部分 基础积累&综合运用 板块二　综合运用(15分) 专题三　语言表达简明、 连贯、通顺 1 考点八 图文（表）转换 2 考点九 材料信息理解 、 提取与概括 2 3 考点十 应用文写作 4 2025备考演练 目录 CONTENTS 考点八　图文(表)转换 [6年5考：贵州2024.22，2023.23；贵阳2021.23，2020.24，2019.23] 考向1　指示图类(6年5考) 1．目录、思维导图(贵阳2021.23) 返回目录 【注】解读导图时，要注意中心主题、各子主题与各分支之间的逻辑关系；解读流程图时，要关注过程的起点与终点，各个环节的前后关系、选择关系等。 返回目录 2．文字表格类(贵州2024.22；贵阳2020.24，2019.23) 返回目录 3．流程图类(贵州2023.23) (1)审题干，抓要点。找到表述主体或中心内容，明确表述对象及要求。 (2)理概念，明作用。理解图中出现的关键概念，了解其在图中的作用。 (3)理层次，明顺序。理清图中各部分之间的结构关系，选择恰当的词语连缀信息。 (4)畅表达，信息全。按题目要求，根据图中概念的发展趋势或走向，准确选择词语进行表述，不要遗漏关键信息。 返回目录 4．线路示意图类 (1)看主体建筑所处的位置。 (2)看清楚参照物。 (3)用准方位词。如：之前、之后、之间、之内；上边、下边、前边、后边、左边、右边；东面、西面、南面、北面、外面、里面等。 (4)条理清楚。一般按照空间顺序对主体建筑所处位置进行说明，如：上下左右、前后内外、东南西北等。 返回目录 考向2　漫画、徽标类 1. 漫画 “四看一联系” (1)“四看”：①看标题：告知或暗示漫画的主题；②看构成要素：抓住各要素间的联系，找准讽刺颂扬的对象或行为；③看画中字：抓住所隐含的观点；④看夸张之处：探求漫画的弦外之音。 返回目录 (2)“一联系”：联系社会现实。画面→社会生活，物→人，人→一类人。由表及里，联系画面内容和现实生活，通过现象看本质。 漫画一般体现三种主题：①讽刺或者揭露社会的丑恶现象或不文明现象；②表扬或者赞扬社会的某种现象，即被社会所肯定的行为；③社会对它的存在抱有不同态度，此类现象本身对社会的发展既有促进作用又有不利之处，即有利有弊。 【答题格式】叙述画面内容(如有标题，一定要写出来)＋揭示漫画主题＋指出讽刺意义。 返回目录 2．徽标 (1)仔细观察徽标的各组成部分，分析徽标元素(形状、线条、色彩、涉及的时间、事件等)。 (2)联系题干，明确徽标产生的背景、设计组织等。看该徽标是围绕什么活动设计的，由什么机构设计的。 (3)结合徽标产生的背景，具体分析各组成部分代表的寓意和设计意图。 返回目录 考向3　数据图表类 第一步：看内容，知话题。题干与图表的标题、说明、注释等附属信息，都隐含着关键信息，从这些信息中可获知图表所围绕的话题。 第二步：辨图表，明要点。不同类型的图表，读图时的关注点也不同。 图表类型 关注点 表格 纵横驰骋看变化 柱状图 上下左右看趋势 饼状图 阴晴圆缺看大小 折(曲)线图 边边角角看拐点 返回目录 第三步：比数据，看极值。统计表要根据表头的信息，将每项数据进行横向和纵向对比；统计图要关注数据极值(如最大值和最小值)。 第四步：简概括，得结论。根据题干要求，选取最有价值的数据进行概括表述，语言简练全面。 [小贴士]数据转化为结论的常见用语： ①表示两者比较：远远大于、远远不如、有差异、有区别、除外、均、少部分、大部分等。 ②呈现规律变化：逐年增高(降低)、逐年增多(减少)、呈上升(下降)趋势等。 ③具体数字：极少数(15%以下)、少数(15%～30%)、近一半(约50%)、一半以上或超过一半(超过50%)、大部分(55%～80%)、绝大部分(80%以上)等。 返回目录 1．下面是郑板桥竹画创作过程的简图，请用简洁的文字表述这一创作过程。 针 对 训 练 写作提示：①注意写作顺序；②80字左右。 示例：现实生活中的竹子，经过画家的审美选择，成为画家眼中的竹子，再经过改造加工，成为画家胸中的竹子，最后经画家之手便成为画卷中的竹子。 返回目录 2.互联网时代，数字阅读已经成为一种常见的阅读方式。右图是关于2024年中国数字阅读各年龄段用户阅读时长和阅读频率的统计图。请阅读统计图，写出你的探究结果。 示例：2024年，超过一半的青少年数字阅读单次阅读时长超过1小时；绝大部分的青少年数字阅读频率为每周3次以上。 返回目录 考点九　材料信息理解、提取与概括 考向1　材料信息的提取 审题，找到题干关键词，明确提取信息的方向→依据题干关键词，回归材料，找到对应的内容→用材料中的语句作答。 返回目录 考向2　材料信息的理解与概括 (1)关键词组合法：去除枝叶(修饰语、描写句等)，抓住关键词句，并对其进行加工组合。 (2)叠加整合法：首先筛选各分句的要点信息，然后再把各个小要点信息叠加在一起，进行整合，使之符合题干要求。 (3)抽象概括法：材料中无关键词句、主要信息、次要信息之分时，需要把握思路→分层提要→组合信息→综合归纳。 【注】作答时，要特别注意以下几点：①遵守字数要求；②尽量用原文的词语；③组合材料时，尽量不用修饰语；④用自己的话概括时，尽量用短句。 返回目录 1．阅读下面材料，简要概括什么叫“低碳生活”。 低碳，英文为lowcarbon，意指较低的温室气体(二氧化碳为主)排放。低碳生活作为一种生活方式，要求生活作息时所耗用的能量要尽力减少，特别是要减少二氧化碳的排放，做到低能量、低消耗、低开支。低碳生活方式可以减少对大气的污染，减缓生态恶化。每个公民都应从日常生活的点滴做起，要求从节水、节电、节气和回收四个环节来改变生活细节。 “低碳生活”指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。 针 对 训 练 返回目录 2．请用一句话概括下面文字的主要观点。 青年是国家的未来、民族的希望，是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，始终是站在时代前列、把握时代特征、担当时代使命的恢宏力量。时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。当代中国青年既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于是人”的时代使命。弘扬延安精神，赓续红色血脉，就是要坚定历史自信、增强历史主动、勇担历史使命，接续奋斗、勇于奉献，将小我融入祖国的大我、人民的大我之中，唱响“请党放心、强国有我”的时代强音，为全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。 青年应弘扬延安精神，赓续红色血脉。 返回目录 考点十　应用文写作 [6年3考：贵州2024.22，2023.22；贵阳2020.22] 考向1　倡议书(贵阳2020.22) 倡议书是由某一组织或社团拟定，就某事向社会(组织、集体)提出建议或提议成员共同去做某事的书面文章。 返回目录 倡议书 亲爱的朋友们： 大家朋友圈分享的多是娱乐内容，与家庭、校园生活有关的内容太少。为了我们能更好地成长，我发出如下倡议： 1．少关注娱乐八卦新闻，少追娱乐明星，少玩游戏。 2．多介绍学习经验，相互促进；多分享幸福时刻，常怀感恩之心。 让朋友圈见证我们的青春奋斗与成长！ 倡议人：××× ××年××月××日 →标题：第一行居中写“倡议书”或“关于××的倡议书” →称呼：第二行顶格写接受倡议者的称呼，后加冒号 →正文：另起一行空两格写：①倡议书的背景、缘由和目的；②分条写出倡议的内容，包括具体要求等。   →结尾：要能表现倡议者的决心和希望，或者写出某种建议，一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。 →落款：右下方写明倡议的单位或个人姓名，另起一行写提出倡议的日期。 【易错点】①要交代清楚倡议的背景、缘由和目的，分条写出倡议的内容及要求，语言精练；②结尾不写表示敬意或祝愿的话。 返回目录 考向2　发言稿(演讲稿)(贵州2024.22) 发言稿(演讲稿)是指在进行会议、活动、演讲等场合时，由特定人员所发表的讲话稿。 返回目录 饮食健康需维护 亲爱的同学们： 大家好！我是生活委员××，今天很荣幸能够在这里进行关于“食物与人体健康”为主题的发言。本次发言旨在探讨如何健康饮食。日常食物里含有人体必需的一些微量元素，这些元素的类别和作用不同，因此不同的食物对人体健康的作用也不同。如：瘦肉、芹菜、肝等食物中含有铁元素，食用这些食物，可以避免缺铁引起的贫血；海产品同时含有碘和锌元素，食用它能预防发育不良和甲状腺肿大这两种疾病，需要注意的是，微量元素的摄入还须适度，因为过多、过少均不利于人体健康。 亲爱的同学们，今天的发言就到这里，谢谢大家的聆听！让我们一起重视饮食健康！ →标题：第一行居中写“关于××”的发言稿(演讲稿)或围绕主题自拟题目。 →称呼：第二行顶格写发言对象的名称，后加冒号。 →正文：另起一行空两格写：①简要介绍自己的身份以及本次发言的相关主题。②指出问题所在及产生原因。③提出解决问题的具体措施或建议。④结尾感谢听众的聆听和参与，以及强调本次发言的重要性和意义。 【易错点】①称呼顶格且得当；②正文应空两格书写；③主题需明确。 返回目录 考向3　邀请函(请柬) 邀请函是举办较为隆重的集会或活动时，为了表示对活动的重视和对客人的尊重而专门制发的一种邀请性质的礼仪文书。 返回目录 邀请函 ×××老师： 我班定于12月30日下午5点，在本班教室举行“庆元旦班级歌会”。届时恭请光临指导。 初三(1)班全体同学 ××年××月××日 →标题：第一行居中写“邀请函(请柬)”几个字。 →称呼：使用敬语，第二行顶格书写，后面加冒号。 →正文：第三行空两格开始写邀请事由及相关内容(时间、地点等)。 →落款：在右下方署名并写上书写邀请函的日期(署名在上，单位名称须加盖公章)。 【易错点】①称呼应顶格；②正文应空两格书写；③正文一定要涵盖时间、地点及具体事件；④要加邀请语；⑤落款署名在上，时间在下；⑥落款时间要比正文中事件的时间提前。 返回目录 考向4　申请书 申请书是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、提出请求时使用的一种文书。 返回目录 申请书 尊敬的校团委领导： 您好！ 我校正在举行“全员读书月”活动，作为一名学生干部，我具备良好的服务意识，因此我请求加入读书宣讲团小分队，为举办好此次活动做贡献。 此致 敬礼！ 申请人：××× ××年××月××日 →标题：第一行居中写“申请书”，也可根据事由拟写，如“入团申请书”。 →称呼：第二行顶格写明接受申请书的组织或有关负责人的姓名，后加冒号。 →正文：另起一行空两格。正文部分是申请书的主体，首先提出要求，其次说明理由。理由要写得客观、充分，事项要写得清楚、简洁。 →结尾：写明惯用语“特此申请”“恳请领导帮助解决”“希望领导研究批准”等，也可用“此致”“敬礼！”。 →落款：右下方署名，包括申请人姓名或申请单位，单位须加盖公章，其下注明日期。 【易错点】①申请的事项要写清楚、具体，涉及的数据要准确无误；②理由要充分、合理，实事求是；③语言要准确、简洁，态度要诚恳、朴实。 返回目录 考向5　通知 通知是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件，让受文对象知道或执行的公文。上级机关对下级机关可以用通知，平行机关之间有时也可以用通知。 返回目录 通　知 各位同学： 为了更好地落实“读古诗·长知 识”活动要求，经研究决定，将在九年级开展“走进送别诗”专题学习活动，请认真整理学过的送别诗，于11月22日下午3点在学校报告厅参加知识竞答活动。 校学生会 2024年11月20日 →标题：第一行居中写“通知”或“关于××的通知”。 →称呼：第二行顶格写通知对象的名称，后加冒号。 →正文：另起一行空两格写正文，若正文内容较多，可分条写，以便读者把握内容要点。   →落款：右下方署发文机关、单位，另起一行居右写上完整日期。 【易错点】通知的内容要具体。时间、地点、人物、事件、具体要求等重要信息不能遗漏，表述要清楚。 返回目录 考向6　活动注意事项 活动注意事项是参与活动的过程中需要提醒或特别强调的事情的项目，一般分条目表述。 返回目录 实践活动注意事项 亲爱的同学们： 为保证本次活动顺利开展，请注意以下事项： 1．严格遵守活动安全的各项规定，确保人身、财物安全。 2．按照规定的时间，准时到达指定地点。 3．举止文明，保持安静，听从指挥，有序参观。 4．仔细观察，认真听讲，勤于记录，积极参与互动。 九年级(1)班班委会 2024年10月15日 →标题：第一行居中写“活动注意事项”或“××活动注意事项”。 →称呼：第二行顶格写提醒对象的名称，后加冒号。 →正文：另起一行空两格写正文，一般先写发布此活动注意事项的目的，然后写“请注意以下事项”，接着再另起一行空两格，分条写清楚需要注意的具体项目。 →落款：右下方署发文机关、单位，另起一行居右写上完整日期。 【易错点】①事项要条理清晰，与活动内容紧密相关，且具有实际指导意义；②各条目之间相互独立。 返回目录 考向7　请假条 请假条是请求领导、老师或其他人准假不参加某项工作、学习、活动等的文书。 返回目录 请假条 刘老师： 张强同学正随父母在北京旅游，不能赶回来听讲座了，他让我代他向您请假。请批准。 此致 敬礼！ 学生：王刚 11月5日 →标题：第一行居中写“请假条”。 →称呼：第二行顶格写请假对象的称呼，后加冒号。 →正文：另起一行空两格写请假原因和时间，后附上“请批准”“特此请假”等用语。 →祝颂语：另起一行空两格写“此致”，再起一行顶格写“敬礼！”(可有可无)。 →落款：在右下方分两行写上请假人的姓名和日期，署名应在日期上面。 【易错点】①要有称呼，且称呼规范；②请假事由要明确；③敬语、请假日期不能遗漏。 返回目录 考向8　新闻报道(消息)(贵州2023.22) 消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，极为常见，运用广泛。 返回目录 调查显示我校师生课外阅读量逐年提升 学校新闻社4月28日电　我校教学处4月28日公布的“2024年全校师生课外阅读调查”结果显示，与前两年相比，我校师生课外阅读量逐年稳步提升。 阅读调查的数据显示，我校师生2024年人均课外阅读图书量为9本，比2023年人均增长1.15本，比2022年人均增长1.8本。调查结果还显示，随着年级增高，师生的课业负担也同步增加，但在日益紧张的学习生活中，师生的阅读热情不减，各年级人均课外阅读量均高于上一年。课外阅读量呈逐年上升趋势。 阅读介质调查数据显示，在师生阅读的课外书籍当中，电子书约占三分之一。阅读的图书种类统计显示，各年级课外阅读比例最高的是文学类书籍。 →标题：简单明了，用一句话概括主要事实。 →消息头：单位＋地点＋时间，“地点”也可不写。 →导语：简明扼要地介绍本则消息的核心要点。 →主体：采用“倒金字塔式结构”，把最重要的信息放在前面。 【易错点】内容真实客观、时效性强。 返回目录 考向9　启事(寻物/招领/征稿) 启事是为了公开声明某事或希望公众协助办理某项具体事务时，登在报刊上或贴在墙壁上的文字。 返回目录 征稿启事 为丰富校刊《中学时代》的内容，特征求下列稿件：园丁颂歌、班级新事、学习心得、读书笔记、思想火花和文艺创作等。 来稿要求：观点鲜明，语言简洁生动，字迹清晰，篇幅以不超过千字为宜…… 稿件请装信封送本刊编辑部。欢迎同学们踊跃投稿。 《中学时代》编辑部 ××××年××月××日 →标题：第一行居中写“启事”或“××启事”。 →正文：另起一行空两格写。注意：①写明缘由、交代意图；②具体要求：如内容、范围、体裁、字数、时间等；③评选、评奖办法要在该部分说明。评选稿件的具体方法，如评选的时间，评委的组成，评选的各种奖项情况等；④对投递稿件的具体要求及方法。   →落款：右下方写清楚征稿单位名称和日期。 【易错点】①在招领启事中，有关失物的特征和确切的数量等详情不必交代，以防冒领；要写清认领的地点和联系方式；②征文启事中，征稿时间、截止日期以及投稿方式不能漏掉。 返回目录 考向10　感谢信 感谢信是集体、单位或个人对关心、帮助、支持本单位或个人表示衷心感谢的函件。 返回目录 感谢信 亲爱的陈老师： 岁月长河，难忘您兢兢业业用心工作，无怨无悔以爱育人。您用智慧的光芒启迪我们懵懂的心智…… 您的恩情我们无法报答。在这里，我要献上最诚挚的敬意，祝愿您身体健康，工作顺利。 此致 敬礼！ 您的学生：××× ××××年××月××日 →标题：第一行居中写“感谢信”三个字。 →称呼：第二行顶格写被感谢人或单位名称，后加冒号。 →正文：另起一行空两格写感谢的内容(信中要洋溢着感激之情，使看到信的人受到感染)。   →结尾：写上感激或祝福的话语。 →祝颂语：另起一行空两格写上“此致”，再起一行顶格写上“敬礼！”   →落款：右下方分两行署名，另起一行写上日期。 【易错点】叙述人物事迹时，要详略得当、突出重点，议论和表扬部分不宜过多。 返回目录 1．育才中学举办“垃圾分类　低碳生活”的宣讲活动，学生干部小洋想以学生会的名义，拟写一份邀请函，邀请李华教授于10月10日上午9点到学校报告厅参加活动，请你帮她完成正文部分。 针 对 训 练 返回目录 邀 请 函 尊敬的李华教授： _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 育才中学学生会 2024年10月7日 示例：您好！为提高同学们的环保意识，我校定于2024年10月10日上午9点在学校报告厅举行“垃圾分类，低碳生活”宣讲活动。我们知道您在生态环保方面颇有研究，特邀您作为主讲人进行宣讲。期待您的到来！ 返回目录 2．保护遗产，人人有责。近期有同学们参观遵义市习水县三岔河石窟时，在景区里发现了一些不文明行为：开闪光灯拍照，用手触摸石刻，洞窟中大声喧哗，随手丢弃杂物……针对这些现象，请你拟写一份倡议书，以九(1)班的名义向全年级发出“文明参观”的倡议。(不少于150字) 返回目录 “文明参观”倡议书 亲爱的同学们： 三岔河石窟是我国石窟的重要组成部分，在中国乃至世界石窟艺术史上占据着重要的地位，为了传承和保护好这一珍贵的文化遗产，让更多的人了解和欣赏到三岔河石窟的独特魅力，特发出“文明参观”的倡议： 1．爱护文物。不要用手触摸石刻，拍照时关闭闪光灯。 2．文明参观。在洞窟内遵守秩序，不要大声喧哗，影响他人。 3．保持卫生。在洞窟内不乱丢杂物。 三岔河石窟不仅仅是一处美丽的景观，更是人类历史和文化的重要载体。让我们共同为守护和传承这一宝贵的人类文化遗产而努力！ 九(1)班全体同学 ××年××月××日 返回目录 1．班级准备开展“孝亲敬老，从我做起”为主题的征稿活动，下面是本次活动宣传工作的流程图，请整合下图信息，将征稿启事(节选)补充完整，要求表达简明、连贯、通顺。 语段综合练 返回目录 征稿启事(节选) 班级准备开展“孝亲敬老，从我做起”为主题的征稿活动，本次活动宣传工作围绕“孝亲敬老，从我做起”这一主题展开，整体流程清晰、条理分明。首先，在准备阶段。我们积极组织①________________ ____________，为后续的宣传工作奠定坚实的基础。②______________ ___________。我们精心选编与主题紧密相关的稿件，力求每一篇都能触动人心，传递正能量。同时，对选定的稿件进行③_______________,确保文字表达准确、流畅，符合宣传要求。随后，便是报道阶段。我们充分利用多种渠道，包括④__________________________，将采编好的内容展现给广大师生和社会公众。 拍摄与孝亲敬老 相关的素材 接下来，进入 采编阶段 细致的编辑工作 公众号、校刊和校园广播 返回目录 2．“何物堪留客，烹茶成雪芽”，中国是茶的故乡，茶已成为中国文化的一个代表。为了使各位同学了解到我国制茶的相关流程，请整合下图信息，将通知(节选)补充完整，要求表达简明、连贯、通顺。 唐代制茶流程图 返回目录 通知(节选) 唐代制茶的过程共有①________。第一步是采茶，第二步把采回的茶叶蒸熟，第三步是②________________________________，第四步将茶泥倒入模具中加以拍击，第五步③______________，第六步将烘干的茶饼穿成一串，最后一步将茶叶成品④______________。 七步 将蒸熟的茶叶放入杵臼中捣成茶泥 将茶饼烘干 进行封存贮藏 返回目录 3．(2021贵阳)同学们制作了《关于实验操作技能测试》小册子，下面是推荐语。请整合目录信息，补写相应内容，注意简明、连贯、通顺。 返回目录 推荐语 你见过大豆种子的内部长什么样吗？你能把一个小灯泡接亮吗？你有办法让浑浊的泥浆水变清澈吗？这本小册子能帮上你的忙！ 小册子主要包括①________________________________这几个部分。②___________________________________________________________；然后，就是③__________________________________________________，这是最详细的内容；此外，小册子还提醒你要注意实验规范。 请相信，我们精心制作的小册子可以帮助你成为实验操作小能手哦！ 【注】由于试卷版面有限，目录未能展示实验操作技能测试的所有信息。 你要知道的、会做的和注意的 首先，小册子会让你知道测试的学科、年级、时间等重要信息 你要会做的生物、物理、化学三个学科的各项实验 返回目录 一、(2024贵州黔南州一模)清明假期，贵州长征数字科技艺术馆“红飘带”每天接待游客近万人。班里准备开展“‘红飘带’红色文旅”主题活动，重温红色记忆，追寻红色足迹、品味红色文化、缅怀革命先烈。邀请你一起参加并完成下列任务。(15分) 2025备考演练 返回目录 1．下面对数字科技艺术馆“红飘带”的介绍，其中语序排列最恰当的一项是(　　)(3分) ①作为中国首个以长征为主题的全域行浸式数字体验馆，“红飘带”由《红飘带·伟大征程》《红飘带·多彩飞越》两大剧目组成。 ②贵州长征数字科技艺术馆用数字技术推进红色历史文化资源数字化保护和活化传承。 ③贵州长征数字科技艺术馆“红飘带”，是集文化、科技、艺术于一体的数字体验馆。 ④《红飘带·多彩飞越》是贵州首个8K电影级LED球幕飞行影院剧目，可全景领略贵州风光。 ⑤把展陈模式从静态、单一转变为动态、沉浸式，让红色故事有了新的“打开方式”。 ⑥它让传统的红色教育从平面书本走向立体体验，大大增强了教育的真实感和互动性。 ⑦《红飘带·伟大征程》运用AI虚拟交互、三维声场等最新科技手段，数字化还原“遵义会议”“四渡赤水”“巧渡金沙江”等历史事件。 A．②⑤⑥①④⑦③ B．③①⑦④②⑤⑥ C．②⑤③⑥①⑦④ D．③⑥①④⑦②⑤ B 返回目录 2．班委会拟写了一份到数字科技艺术馆“红飘带”参观的温馨提示。下面①—⑦的内容共有两处语言文字运用不当，请找出来并修改。(6分) 温馨提示 ①请同学们明天上午在学校门口集合，乘车前往艺术馆参观。 ②乘车系好安全带，不把头、手伸向窗外。 ③排队入馆，有序观看。不拥挤推搡，防止不要发生安全事故。 ④保持场馆整洁。不带零食进入场馆，不乱丢垃圾。 ⑤保持场馆安静。文明观看，不高声喧哗。 ⑥尊重演员表演。观看演出结束，鼓掌致谢。 ⑦明天有雨，请同学们记得带伞哦！ 返回目录 答题示例：第①句　请同学们明天上午8点在学校门口集合。(给出具体的时间即可) 第③句　防止发生安全事故。 返回目录 3．下面这段话是《红飘带·伟大征程》中红军战士最令人心潮澎湃的一句台词。小琳和同学小涵刚离开场馆，就激动地谈论起来，请你结合台词补全他们的对话。(6分) “他们真的翻过去了，他们沿着你们用生命、用信仰撑起的路，翻过了这座从未有人战胜过的雪山。来吧，让我带着你们飞吧，飞过雪山、飞过苦难、飞过死亡，飞向我们美好的明天……” 小琳：太感动啦！一路跟着表演者走，在灯光、音响的配合下，我仿佛回到了先辈浴血奋战的现场。 返回目录 小涵：太激动啦！数字技术与红色文化的“碰撞”，让我身临其境，觉得自己就是红军队伍中的一员。 小琳：红军战士________________________________________________ ___________________。 小涵：是呀！先辈们____________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________。 沿着战友用生命、用信仰撑起的路，翻过了这座从未有 人战胜过的雪山 　　　　　　 　 不畏艰险、勇于奋斗的革命精神，必将激励我们奋发图强。我们一定接下接力棒，让祖国的明天更美好，这是告慰先辈们最好的方式(更多示例见《参考答案及解析》) 返回目录 二、(2024贵阳市乌当区一模)2023年12月16日14时，伴着嘹亮的鸣笛，首趟搭载乘客的列车缓缓驶出贵阳地铁3号线洛湾站，标志着贵阳地铁3号线正式开始运营。乌当的人们，出行也因此更加方便快捷。 1．杨筑准备设计一份关于3号线运营的满意度调查问卷，以下不适合选入的一项是(　　)(3分) A．对出租车的影响　 B．车辆的间隔时间 C．车站和车厢环境 D．首末班运营时间 A 返回目录 2．杨筑准备向朋友介绍地铁3号线，下面是他在网上搜索的一段介绍，其中有两处表达不妥，请找出并修改。(6分) ①贵阳3号线是贵阳轨道交通串线成网的重要线路，目前已开通三、四个月，②有效串联起地铁1号线、2号线及建设中的S1线等多条线路。③它的开通完善了贵阳城市综合公共交通体系，④引领了贵阳轨道交通正式迈入“网络化运营时期”，⑤也进一步完善了贵阳轨道交通客运量和交通通达性，⑥满足了市民日常出行需要。 答题示例：第①句　贵阳3号线是贵阳轨道交通串线成网的重要线路，目前已开通三四个月。 第⑤句　也进一步提升了贵阳轨道交通客运量和交通通达性。 返回目录 3．贵阳地铁3号线开通后，家住桐木岭的杨筑想要去洛湾站附近的鱼洞峡景区游玩。下面是他利用互联网搜索的3号线图解说明。请你整合信息，补写相应内容，注意简明、连贯、通顺。(6分) 贵阳地铁3号线线路图 返回目录 首先，从整体上看，贵阳地铁3号线是贯穿贵阳市区①___________的骨干线路，线路最长、客流最大。线路全长约43.03km，全程设29座车站，均为地下站。其次，从线路来看，②______________________，终至乌当区洛湾站，跨越③__________、__________、__________、__________。覆盖花溪公园、花果园大型居住区、黔灵山公园等重要的功能区。 南北方向 起自花溪区桐木岭站 花溪区 南明区 云岩区 乌当区 返回目录 三、　　　　　 　 　 为了培养学生的劳动意识，提高劳动实践能力，九年级(1)班到劳动实践基地开展蔬菜种植体验活动。 1．下面是劳动委员搜集的有关白菜种子挑选的注意事项，请选出语序最合理的一项是(　　)(3分) ①春天即将到来，像六盘水这样的气候，应该选择适合长春气候的品种。 ②根据种植季节温度不同，品种的选择也有差异。 ③选种一定要选用适合本地种植、病虫害少、产量高、耐贮藏的品种。 ④虽然如此，但想要种好白菜首先就是进行科学的选种，好的品种是种出优质白菜的必要基础。 ⑤白菜具有适应性强、易贮耐运、产量高等特点，因而在我国广泛栽培。 ⑥春季栽培宜选用耐低温品种，而夏秋季栽培宜选用耐高温品种。 A．⑤④②③①⑥ B．⑤④③②⑥① C．②①⑥⑤④③ D．②⑥①⑤④③ 新方向 五育‧劳育 B 返回目录 2．下面是劳动委员向同学们介绍如何种植白菜的讲稿。下面①—⑧句的内容共有两处语言文字运用不当，请找出并修改。(6分) ①同学们好！②为了又快又好地进行白菜播种；现在由我来给同学们讲解如何种植白菜。③播种前要先整地，可以加入农家肥或有机肥料，翻耕后整平。④播种时直接撒播挑选好的种子，注意种子要分布均匀。⑤最后覆盖一层厚度约1厘米的细土，注意保温保湿。 ⑥大白菜出苗后，可以进行移栽，将苗株从土壤中取出，去掉瘦弱的细苗，然后把健壮的幼苗按照行距40厘米、株距20厘米的间距栽种到土壤中。 返回目录 ⑦因为大白菜根系浅，吸收性较弱的原因，所以生长期间应保证肥水供给充足，促使根系生长。⑧当然别忘了除草除虫，这样我们才会收获天然有机的大白菜。 答题示例：第②句　为了又快又好地进行白菜播种，现在由我来给同学们讲解如何种植白菜。 第⑦句　因为大白菜根系浅，吸收性较弱。 返回目录 3．白菜成熟后，班级准备举办劳动成果展，请结合1、2小题内容筛选信息，完善展板内容。(6分) 九年级(1)班劳动成果分享 春和景明庆丰收，白菜种植有讲究。 选种讲究：一明地域①____________特征，二选②_______________ ________________________________________________________的种子。除了选种，也要在③_____________________________________这几个方面花心思。成功不是偶然，贵在点滴之功！ 种植虽辛苦，实践趣无穷，愿君一同来，劳动最光荣！ 气候(季节) 适合本地种植的 优良品种(或适合本地种植、病虫害少、产量高、耐贮藏的品种) 整地、播种、移栽、供给肥水、除草除虫 返回目录 四、 　　　　　　　 为纪念革命先烈的伟大精神，实验中学九年级(3)班组织同学们参观烈士陵园，祭拜革命先烈。请你根据要求完成下列任务。(15分) 1．下面是班长为此次活动拟写的开场白，其中有两处表达不妥，请找出来并修改。(6分) 新方向 革命文化 返回目录 ①一寸山河一寸血，一捧热土一捧魂。②我们脚下的路浸染着无数英烈的鲜血和汗水。在中国共产党的领导下，革命先辈为民族独立、人民解放、国家富强前赴后继、英勇奋战，为后人留下了弥足珍贵。③我们被“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头”的吉鸿昌激励，也被“人只有一生一死，要死得有意义，死得有价值”的邓中夏鼓舞……④回望硝烟弥漫的历史，我们能够从中汲取前行的力量。⑤因此，我告诫大家，一定要缅怀革命先烈，更要继承先辈遗志，传承红色精神，继续走好新时代的奋斗路。 答题示例：第②句　为后代留下了弥足珍贵的精神财富。 第⑤句　因此，我呼吁大家。 返回目录 2．班长要为此次参观活动设计一条宣传标语，请你根据下面的材料内容帮他完成。(要求：贴合主题，不超过20个字)(3分) 我们深切缅怀那些在岁月长河中挺立的民族脊梁。发扬好英烈的精神，从他们的事迹中汲取奋发的力量，建设好他们所盼望、向往，所为之奋斗、为之牺牲的国家，是对英烈最好的纪念。 示例：致敬革命先烈，汲取奋进力量(更多示例见《参考答案及解析》) 返回目录 3．参观活动结束后，班长想写一副对联表达对革命先烈的敬仰，请你运用对联知识，帮他把下列词语组合成一副对联，完整地书写在横线上。(6分) 怀壮志　先烈　辉耀九州 后生　建奇勋　功垂千古 上联：______________________ 下联：______________________ 先烈建奇勋功垂千古 后生怀壮志辉耀九州 返回目录 五、　　　　　 　 为践行“低碳生活”，班级开展了相关主题活动。 1．下列选项是“节能低碳，共迎未来”宣传手册的四个部分。下面材料最适合添加到手册中的部分是(　　)(3分) 【材料】排放量大、“富煤”结构、碳源集中是我国碳排放的三大特征。我国年碳排放量约占全球1/3，位列世界榜首。发展低碳经济潜力的必要性和重要性体现在国内和国际两个层面。从国际层面来看，目前全球形成的“碳中和”潮流将重塑全球政治经济格局，我国若能在“碳中和”潮流中取得相对领先优势，那么就能够极大提升国际地位及影响力，这也是实现中华民族伟大复兴的重要一环。在国内层面来看，节能低碳是我国经济社会转型从粗放式发展走向高质量可持续发展的必经之路。 新方向 对接教材 返回目录 A．第一部分　低碳生产开发绿色资源 B．第二部分　低碳生活共建和谐生态 C．第三部分　低碳经济促进国家发展 D．第四部分　低碳科技引领健康生活 答案：C 返回目录 2．同学们围绕“如何从衣、食、行、用等方面践行低碳生活”的话题展开了讨论，在下面的讨论中，序号①～⑧的内容有两处表达不妥，请找出并修改。(6分) 小华：①我认为践行低碳生活可以将自己不再穿的旧衣服洗干净，进行二次加工，做成家里的抱枕。 小星：②这真是个好办法！我觉得还可以在学校开展“光盘行动”。③虽然可以让同学们节约粮食，还能让大家相互提醒，杜绝浪费。 小明：④对对对！我们还可以对大家的出行方式发出倡议，家住附近的可以步行上学，⑤距离稍远的可以乘公交出行，减少拥堵，低碳环保。 返回目录 小王：⑥原来多关注身边细节竟能有这样大的改变！⑦那我们在离开教室时，也要养成随手关灯，节约用电的习惯。 班长：⑧大家都说得很好，实践一大步、文明一小步，让我们一起行动起来吧！ 答题示例：第③句　不仅可以让同学们节约粮食，还能让大家相互提醒，杜绝浪费。 第⑧句　大家都说得很好，实践一小步、文明一大步，让我们一起行动起来吧！ 返回目录 3．下面的流程图呈现了“城市生活垃圾”的处理过程。请根据图中信息，补充相应内容，注意语言简明、连贯、通顺。(6分) 返回目录 你知道城市垃圾是如何处理的吗？首先需将城市生活垃圾进行 ①__________，再通过比重风选和磁选的方式将破碎的垃圾分为： ②__________________________________________。其中对细砂、碎石等无机物可以③______________，这样就能使其变成崭新的建筑材料。 破碎 废塑料、有机垃圾和细砂、碎石等无机物 加入固化剂 返回目录 $$