6.4摩擦力 强基训练 2024-2025学年鲁科版（五四学制）（2024）物理八年级下册

6.4摩擦力 强基训练 2024-2025学年鲁科版（五四学制）（2024）物理八年级下册 一、单选题 1．假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是（　　） A．行驶中的自行车很难停下来 B．手拿不住笔 C．人可以在地面上行走如飞 D．无法用筷子夹菜 2．如图所示的实例，目的是为了减小摩擦的是（　　） A．轮滑鞋装有滚轮 B．运动鞋底有凹凸的花纹 C．脚蹬面做得凹凸不平 D．守门员戴着防滑手套 3．如图所示的四幅图中，通过增大压力的方法增大摩擦力的是（    ） A．浴室脚垫 B．写字时用力 C．磁悬浮列车 D．轮滑鞋 4．运动员从雪坡上加速滑下时，雪坡对运动员的摩擦力的方向和大小分别为（　　） A．与运动方向相同，小于重力 B．与运动方向相反，小于重力 C．与运动方向相同，大于重力 D．与运动方向相反，大于重力 5．如图所示的四个实例中，为了减小摩擦的是（　　） A．汽车轮胎上刻有花纹 B．瓶盖上刻有竖条纹 C．自行车脚蹬面做得凹凸不平 D．储物箱下装有滚轮 6．几位同学学习了关于摩擦的知识后，提出了这样的假设：如果没有摩擦将会发生什么现象？假设错误的是（　　） A．人们将无法正常行走 B．用筷子无法夹住饭菜 C．抛出的物体无法回到地面 D．汽车无法启动 7．如图所示情景中，属于通过增大压力的方式增大摩擦力的是（    ） A．压路机的碾子质量很大 B．载重汽车装有许多车轮 C．自行车刹车时用力捏手闸 D．汽车的轮胎有很多花纹 8．自行车是人们“绿色出行”的首选工具。骑自行车时，下列摩擦应设法减小的是（　　） A．手与车把手之间的摩擦 B．脚与脚蹬之间的摩擦 C．车轮与地面之间的摩擦 D．车轮的轴与轴承之间的摩擦 二、填空题 9．小华用5N的水平力把重15N的木块压在竖直的墙面上，静止的木块没有掉下来是因为受到 力，其大小为 N。若增大水平压力，静止的木块受到的摩擦力将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 10．摩擦力的方向：与相对运动或相对运动趋势的方向 。 11．滑动摩擦力的大小与接触面所受的 有关，在其他条件相同时，接触面所受的压力越大，滑动摩擦力 ；滑动摩擦力的大小还与 有关，在其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力 。 12．减小有害摩擦的方法； 方法 事例 压力 推动书橱前先将书移出 减小接触面的 冰壶比赛中，用冰刷擦冰面 变滑动为 拉动物体时垫上滚木 使接触面分离 气垫船 13．如图甲所示，物体受水平拉力F的作用，在同一水平地面上运动。从开始，物体的运动情况如图乙所示。关于这个过程描述正确的是( ) A．物体一直做匀速直线运动 B．物体在内通过的路程是 C．时，若，则物体受到的摩擦力大于 D．从到的过程中，物体受到的摩擦力不变 理由： 14．一木块放在水平桌面上，当它受到一个水平方向大小为5N的拉力时，木块做匀速直线运动，这时木块受到的摩擦力大小是 N。如果拉力增大到20N时，这时的摩擦力是 N。 三、实验题 15．某兴趣小组在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，用同一木块分别做了如图甲、乙、丙所示的三次实验。 (1)实验中需要水平匀速拉动木块，滑动摩擦力的大小 （选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计对木块的拉力大小； (2)图甲、乙所示的两次实验的目的是探究 ； (3)对比图甲、丙所示的两次实验可知： ； (4)小组交流讨论时发现：拉动木块时很难满足实验要求，于是小伟设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是 （选填“需要”或“不需要”）长木板做匀速直线运动。 16．为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验： （1）比较甲、乙两次实验，说明滑动摩擦力大小与 有关。 （2）汽车轮胎底部有许多花纹，其物理原理可以用图中 两次实验的结论来解释。 （3）比较甲、丁两次实验，小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，于是小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论 （选填“正确”或“错误”），原因是： 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．C 【详解】A．车是靠车轮向后运动，同时地面也会给车轮一个向前的摩擦力使车子前进，因此如果没有摩擦力，车轮会在路面上很难停下来，可能发生，故A不符合题意； B．写字时，如果没有摩擦力，笔会从手中滑落无法握住钢笔，可能发生，故B不符合题意； C．人走路依靠的就是脚与地面的摩擦力，如果没有摩擦力，人便无法走路，该选项说法不可能发生，故C符合题意； D．同握钢笔一样，如果没有摩擦力我们将无法握住筷子，并且筷子也不会夹住菜，可能发生，故D不符合题意。 故选C。 2．A 【详解】A．轮滑鞋装有滚轮，用滚动代替滑动，减小了摩擦，故A符合题意； B．运动鞋底有凹凸的花纹，使鞋底与地面间变得更粗糙，增大了摩擦力，故B不符合题意； C．脚蹬面做得凹凸不平，使鞋底与踏板间变得更粗糙，增大了摩擦力，故C不符合题意； D．守门员戴着防滑手套，使手与足球之间变得更粗糙，增大了摩擦力，故D不符合题意。 故选A。 3．B 【详解】A．浴室脚垫，是通过增大接触面粗糙程度增大摩擦力的，故Ａ不符合题意； B．写字时用力，是通过增大压力大小来增大摩擦力的，故Ｂ符合题意； C．磁悬浮列车，是通过使接触面分离来减小摩擦力的，故Ｃ不符合题意； D．轮滑鞋，是通过变滑动为滚动来减小摩擦力的，故D不符合题意。 故选B。 4．B 【详解】运动员从雪坡上加速滑下时，雪坡对运动员的摩擦力的方向与运动员相对于雪坡的运动方向相反，即与运动员的运动方向相反，因为是加速下滑，所以摩擦力小于重力沿雪坡向下的分力，也就小于重力，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 5．D 【详解】A．汽车轮胎上刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故A不符合题意； B．瓶盖上刻有竖条纹，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故B不符合题意； C．自行车脚蹬面做得凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故C不符合题意， D．储物箱下装有滚轮，是在压力一定时，变滑动为滚动，是为了减小摩擦，故D符合题意。 故选D。 6．C 【详解】A．人行走是因为脚受到地面的摩擦力改变脚的运动状态，如果没有摩擦人们将无法正常行走，故A正确，不符合题意；     B．用筷子夹住饭菜是因为饭菜受到筷子的摩擦力改变饭菜的运动状态，如果没有摩擦用筷子无法夹住饭菜，故B正确，不符合题意； C．抛出的物体因为受到重力作用回到地面，与摩擦力无关，如果没有摩擦抛出的物体仍会回到地面，故C错误，符合题意； D．汽车启动，是利用地面的摩擦力改变车轮的运动状态，如果没有摩擦汽车无法启动，故D正确，不符合题意。 故选C。 7．C 【详解】A．压路机的碾子质量很大，是通过增大压力的方式来增大压强，故A不符合题意； B．载重汽车装有许多车轮，是通过增大受力面积来减小压强，故B不符合题意； C．自行车刹车时用力捏手闸，是通过增大压力来增大摩擦力，故C符合题意； D．汽车的轮胎有很多花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意。 故选C。 8．D 【详解】A．手与车把手之间的摩擦，便于人握紧车把，是有益摩擦，应设法增大，故A不符合题意； B． 脚与脚蹬之间的摩擦，使人能蹬住脚蹬，是有益摩擦，应设法增大，故B不符合题意； C．车轮与地面之间的摩擦，使自行车不打滑，是有益摩擦，应设法增大，故C不符合题意； D．车轮的轴与轴承之间的摩擦，使自行车蹬起来费力，是有害摩擦，应设法减小，故D符合题意。 故选D。 9． 摩擦 15 不变 【详解】[1][2]木块在竖直方向上，受到重力和摩擦力的作用，因为木块静止，所以竖直方向上的摩擦力与重力是一对平衡力，摩擦力大小为 f＝G＝15N [3]增大水平压力，木块仍静止，木块受到的摩擦力仍等于重力，故摩擦力不变。 10．相反 【详解】两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这个力就叫摩擦力； 所以，摩擦力的方向与物体做相对运动或相对运动趋势的方向相反。 11． 压力 越大 接触面的粗糙程度 越大 【详解】[1][2][3][4]滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力与接触面的粗糙程度有关。在其他条件相同时，接触面所受的压力越大，滑动摩擦力越大；在其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 12． 减小 粗糙程度 滚动 【详解】[1]推动书橱前，将书移出再推，可在接触面的粗糙程度不变时，通过减小压力来减小摩擦。 [2]冰壶比赛中，运动员不断刷冰，可在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦。 [3]拉动物体时垫上滚木，将滑动摩擦变为滚动摩擦，从而减小摩擦。 13． D 见解析 【详解】[1] 对ABCD分析如下： A．由图乙可知，物体在0∼3s内速度为零，处于静止状态，3∼6s物体处于加速运动状态，6∼9s物体处于匀速直线运动状态，故A错误； B．若9s内物体一直做匀速直线运动，9s内物体通过的路程是 s=vt=2m/s9s=18m 由A分析可知，物体在内通过的路程不是18m，故B错误； C．当t=1s时，F=2N，由图乙可知，物体静止，静摩擦力等于拉力为2N，故C错误； D．从到的过程中，物体受拉力和滑动摩擦力，物体对地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力的大小不变，故D正确。 故描述正确的是D。 [2]综合以上分析，D选项正确，理由是：滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，物体对地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力的大小不变。 14． 5 5 【详解】[1]木块做匀速直线运动，说明木块受到平衡力的作用，这时木块受到的摩擦力大小与拉力大小相等是5N。 [2]滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与拉力无关，如果拉力增大到20N时，摩擦力不变，这时的摩擦力仍是5N。 15．(1)等于 (2)滑动摩擦力大小与压力大小的关系 (3)在压力大小一定时，接触面的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大 (4)不需要 【详解】（1）水平匀速拉动木块，由二力平衡知识可知，滑动摩擦力等于拉力。 （2）由图可知，甲、乙两次实验中，接触面的粗糙程度相同，乙中压力更大，所以探究的是滑动摩擦力的大小与压力大小的关系。 （3）由图甲、丙可知，压力大小相同，丙中毛巾表面接触面的粗糙程度更大，拉力更大，即滑动摩擦力更大，故可得：在压力大小一定时，接触面的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。 （4）图丁中木块相对于地面静止，受力平衡，拉力等于滑动摩擦力，滑动摩擦力大小与物体运动速度无关，所以不需要匀速拉动长木板。 16． 压力的大小 乙、丙 错误 没有控制压力大小不变 【详解】（1）[1]比较甲、乙实验，接触面的粗糙程度相同，压力不同，测力的读数不同，说明滑动摩擦力大小与压力的大小有关。 （2）[2]图乙、丙两次实验中，压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，物体所受摩擦力的大小不同；汽车轮胎底部有许多花纹，是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，可以用乙、丙两次实验的结论来解释。 （3）[3][4]由图甲、丁所示实验可知，接触面的粗糙程度相同，而物体间的压力不同，接触面积不同，不能得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关；原因是没有控制物体间的压力相同，所以他的结论是错误的。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$