第4单元 学习活动二 善用多媒介-【正禾一本通】2024-2025学年高中语文必修下册同步课堂高效讲义配套课件（统编版2019）

媒介素养 第 单 四 元 目录/CONTENTS 学习活动三 辨识媒介信息 学习活动一 认识多媒介 03 01 学习活动二 善用多媒介 02 学习活动二　善用多媒介 任务一　掌握必备知识 (一)网络播客和网络博客 网络播客是数字广播技术的一种，以互联网为信息存储和交换的场所，进行数字声讯节目的预定、下载和制作上传的媒介技术，用户可以将预定的节目下载到私人播放工具上收听，不用再按时按点地等候传统媒体节目的播出，用户还可以自己录制音频上传与其他用户分享。 网络博客偏向于文字、图片和视频文件的上传与分享，“博客”之后的“微博”实际上是对前者的部分功能和窗口 进行修改的产物——使主界面从私人界面转向体现交互性的公共界面，以时间轴为依据显示用户更新的信息，同时加入更多互动功能。这些改变突出了交流的即时性和快捷性，使“微博”及自媒体用户群迅速扩充。 (二)数字化生存 所谓数字化生存，是指人类生存于一个虚拟的、数字化的生存活动空间，在这个空间里人们应用数字技术(信息技术)从事信息传播、交流、学习、工作等活动。它最初是由美国学者尼葛洛庞帝在其1996年出版的《数字化生存》一书中提出的。 (三)互联网 互联网，又称国际网络或音译因特网、英特网，是网络与网络之间所串连成的庞大网络。这些网络以一组通用的协定相连，形成逻辑上的单一巨大国际网络。这种将计算机网络互相联接在一起的方法可称作“网络互联”，在这基础上发展出覆盖全世界的全球性互联网络称“互联网”，即“互相联接一起的网络结构”。平时所说的互联网，一般指接入其中的某网络，有时将其简称为网(网络)，可以通讯、社交、网上贸易等。 任务二　制定宣传推广方案 (一)宣传推广方案的写法 宣传推广方案是针对某一项具体活动，从宣传推广的目的、要求、方式、方法、进度等方面部署的具体、周密并有很强的可操作性的计划。方案是计划中内容最为复杂的一种。由于一些具体工作比较复杂，不进行全面部署不足以说明问题，因而内容构成要详细一些，一般有指导思想(总体要求、基本原则)、宣传推广任务(活动的具体内容、范围)、实施步骤(包括时间安排、具体要求)等。 1.制定宣传方案的步骤 (1)根据活动的目的与意义确定宣传主题 要做好宣传推广工作，首先要深入了解举办该活动的目的及意义；然后从活动目的出发，研究活动的受众，了解他们的喜好、知识结构等特点；接着根据目标受众的特点确定宣传主题和适合的媒介。理解活动的目的及意义是制定宣传推广方案的起点。精确的受众研究，是优秀宣传推广方案的基石。 (2)明确宣传推广任务内容 明确宣传推广任务包含的内容及采用的宣传策略。我们需要逐项审视任务和策略的可操作性、实用性、针对性，可以采用列提纲的形式厘清思路。 (3)统筹安排，落实细节 ①人员安排。根据小组成员特长进行分工，务求分工明确，责任到人，安排合理。 ②活动物资、场地筹备。活动需要哪些物资，是否需要场地、媒介支持，事先要做好统筹计划。 2.宣传推广方案的组成 (1)方案名称 尽可能具体地写出方案名称，如“×年×月××校××班××宣传推广方案”，置于页面中央，如有必要可以在写出正标题后将此作为副标题写在下面。 (2)前言与背景 前言是方案的总纲，统领全篇。其内容是说明在某一特定阶段的背景下，制定方案的指导思想、目的和依据。常用“为了……”“根据……”“本着××精神、××原则”等来表示目的和依据； 后面则常用“现制定方案如下”等过渡到主体部分。要提纲挈领、重点突出、简明扼要、文字简练。 (3)活动目的、意义和任务 简洁明了地表述活动目的，应明确写出该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义(社会效益、媒体效应等)。任务要具体，并满足重要性、可行性等要求。 (4)实施步骤 对相关活动、工作按阶段或进程作具体部署安排。它包括各阶段工作内容、基本任务目标、主要措施手段、步骤做法、相应 安排和要求，包括人力、财力、物力的组织安排和部署等。从总体上说，也就是要写明在什么时间、多大范围内由哪些人做哪些工作，采取什么方式于何时做到何种程度。这是方案的核心内容所在。实施步骤要求既具体详尽又严密可行，做到主次分明、张弛有度、得体自然。 3.制定宣传推广方案的注意事项 (1)主题的单一性 一旦根据活动的目的与意义确定了宣传主题，就要确保方案中的所有任务与策略都围绕这一主题进行。避免任务内容丰富造成偏离主题的情况。 (2)目标的针对性 确定宣传推广的受众后，要深入研究其需求、喜好、知识结构等特点。方案制定应针对目标受众的特点，有针对性地设计宣传推广任务内容及形式。 (3)活动的可操作性 各种活动的设定应考虑到现有条件，须便于操作实施；应尽量避免不切实际、缺少必要物质条件、无法落地实施的活动或策略。 (二)活动任务 学校近期拟举办一次戏剧节，你所在的班级准备参加这一活动。小组合作，为班级的节目写一个宣传推广方案。 1.讨论确定戏剧节宣传主题。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：(示例)心若在，梦就在 2.为了宣传校园戏剧节，设计选用媒介宣传种类。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：①利用海报宣传。在学校宣传栏张贴海报，以图文并茂的形式向全校师生宣传戏剧节系列活动。②利用校报宣传。在校报上进行专栏报道，以新闻、历史、评论文章等形式，用多种宣传手段来反映中国戏剧的变化。③利用个人网络平台进行宣传。利用App制作戏剧节回顾节目，在网络平台发布，并介绍本次戏剧节的特点及与众不同之处。④利用校广播、电视台宣传。可以在校广播台上适当播放一些戏曲名段，在校电视台播放戏曲视频，加大宣传力度。 3.根据学校特点，为戏剧节设计宣传语。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：(示例)校园大舞台，大家一起来；师生共参与，展我新风采。 4.根据学校特点，为戏剧节设计宣传方案。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：(示例)为了准确把握戏剧节的宣传重点，将宣传分为四个阶段：(以10月29日—11月8日举办为标准) 第一阶段：前期启动期——9月15日—9月25日。介绍学校戏剧节的主题，前期筹备，制造热点，吸引眼球，全力为戏剧节造势。 第二阶段：前期深化期——9月26日—10月15日。通过介绍本次戏剧节的举办班级、档次、规模、系列活动、亮点、戏剧节负责人访谈等内容，做深入报道。 第三阶段：全面宣传期——10月16日—11月8日。介绍戏剧节筹备情况，全面铺开对戏剧节各系列活动的报道，增加戏剧节见报频率，迅速掀起一股热潮。 第四阶段：收尾整合期——11月9日—11月15日。主要介绍戏剧节的现场盛况，进 行资料的整合总结，报道热点回顾等内容。 $$