第9章 浮力 自主学习本-【精英新课堂·三点分层作业】2024-2025学年新教材八年级下册物理(沪科版2024)

2025-04-01
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版八年级全一册
年级 八年级
章节 本章总结
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.80 MB
发布时间 2025-04-01
更新时间 2025-04-01
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·精英新课堂·三点分层作业
审核时间 2025-03-14
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来源 学科网

内容正文:

第九章 浮力 第一节 认识浮力 知识梳理 洗手盆 1.浮力 (1)定义:无论是液体还是气体,对浸入其 中的物体都有 的作用力, 水堵头 物理学中把这个作用力叫做浮力 A.不受水的压力,受浮力 (2)方向:总是 B.受到水的压力,不受浮力 (3)施力物体:气体或液体。 C.既受水的压力,也受浮力 (4)“称重法”测浮力:用弹策测力计测得 D.不受水的压力,也不受浮力 一物体在空气中的重力G,将物体浸 2.如图所示,一个长方体浸没在水中,其上 人液体中时弹策测力计的示数为F, 表面受到水向下的压力为2N,下表面受 则物体受到的浮力F= 到水向上的压力为5N,则长方体受到水 #一 # ( 的浮力大小为 ) (1 IF A.3 N B.5N C.7N D.0N 2.浮力产生的原因:浮力是因液体对浸在其 3.如图所示,将一个重为8N的物 中的物体有压力差而产生的。 块用细线系在弹策测力计的挂钩 上,将它浸没在水中静止,弹策测 力计示数为5N,则物块受到的 浮力是。 N,此力的施力物体 是 易错易混判断 4.如图所示,完全相同的a、6两个长方体,长 (正确的打“/”,错误的打“×”) 度为h,悬浮在密度为。的液体中,长方体 1.浮力的方向恰好与重力的方向相反,它总 6.上下表面的液体压强差为 。若两 是垂直向上的。 C ) 长方体a、6下表面所受液体压强分别为 2.一切浸入液体或气体中的物体,都受到液 P.、p,则p _D,下表面所受液体 体或气体对它向上的力。 ) 的压力分别为F。、F,则F。 F。 3.只有上浮时物体才受到浮力,下沉时物体 (后两空均选填“大于”“小于”或“等于”) 不受浮力。 ( ) _ ____ 随堂练 -_----- ____. I将霜 1.如图所示,洗手贫底部的出水口塞着橡胶 ( 制成的水堵头,则水堵头 ) .11. 第二节 探穷:浮力大小与哪些因素有关 知识梳理 2.物体没入液体中的深度越深,所受到液体 探究浮力大小与哪些因素有关 向上作用的压强越大,则它所受到液体的 浮力也越大。 (1)实验装置 ) 随堂练 1.将一个密闭的易拉罐放在装有水的深桶 中,如图所示,用手慢慢把它竖直压入水 □ 中,体会手的感受;易拉罐全部没入水中 # 后,继续把它压向桶底,体会手的感受,根 丙 丁 ) 成 据活动中的感受和观察到的现象判断下 (2)实验步骤 列说法正确的是 ) ①测量物体所受的重力,如图甲。 A. 浮力的大小与物体的体 ②让物体浸在水中的体积逐渐变大,分 积有关 别读出弹箭测力计的示数,如图乙、丙 所示。 B.浮力的大小与液体密度有关 ③把物体浸没在水中不同深度处,分别 C.浮力的大小与物体浸在液体中的体程 有关 读出弹策测力计的示数,如图丙 丁所示。 D.浮力的大小与物体浸入液体的深度有关 ④把同一物体浸没在密度不同的液体 2.小明同学在探究影响浮力大小的因素时 中,分别读出弹策测力计的示数,如图 做了如图所示的实验。请你根据小明的 丁、戍所示。 实验探究回答下列问题: (3)实验方法:控制变量法 ①探究浮力与物体浸在液体中的体积的 关系:控制物体浸在同一液体中,改变 ②探究浮力的大小与液体密度的关系 控制 去 不变,改变液体的密度。 ③探究浮力与浸没的深度的关系:控制 (1)比较乙、丙两图得到结论:物体受到的 物体浸没在同一液体中,改变 浮力大小与 有关。 (4)实验结论:物体在液体中所受浮力的大小 (2)比较丙、工两图得到结论:物体受到的 不仅与液体的 有关,还与物体排 浮力大小与浸没深度 开液体的 有关,而与浸没在液体 (3)根据图中的实验数据,可知物体浸没 中的深度无关。 物体排开液体的体积越 在盐水中所受的浮力为 大、液体的密度越大,浮力就 (4)比较丙、成两图得到结论:物体受到的 易错易混判断 浮力大小与 有关。 (正确的打“/”,错误的打“×”) (5)实验中采用的物理研究方法是 1.物体的密度越大,所受浮力越大。( ) .12. 第三节 阿基米德原理 知识梳理 随堂练 1.探究浮力的大小 1.如图所示,体积相同、材料不同的四个小 (1)实验装置(溢水杯必须装满,达到溢水口) 球静止在不同深度的水里。下列说法正 确的是 ( {行 ) A.a小球受到浮力最小 B.6小球受到浮力最小 C.c小球受到浮力最小 D.d小球受到浮力最小 甲 乙 T 2.用弹策测力计测出一个物体重为5N,然 丙 后将该物体的一半浸入盐水,这时弹策测 (2)实验过程 力计的示数变为4N。若该物体浸没在盐 ①测量物体排开液体受到的重力的方 水中,物体受到的浮力是 ) 法:先测出。 的重量G,再测 A. 1N B. 2N C.5N D.9N 出 的重量G。,则排开 3.小华在弹箭测力计下悬挂一个金属球,如 的液体所受重力Ga= 图甲,弹赞测力计的示数为2.6N;将金属 ②用称重法测浮力:F:-G-F。 球浸没在水中,弹策测力计的示数如图 (3)实验结论:浸入液体中的物体所受浮 乙;将金属球从水中取出并擦干水分,再 力的大小 物体排开的液体所 将它浸没在另一种液体中,弹策测力计示 受重力的大小。 数如图丙。则图丙中液体的密度为 kg/m。(o =1.0×10 kg 2.阿基米德原理 m,g取10N/kg) (1)内容;浸入液体中的物体所受浮力的 行AA 行 大小 物体排开的液体所受重 力的大小。 (2)公式:F一 -mg- G表示排开液体所受的重力,m表示 ☆ 乙 排开液体的质量,表示液体的密度 丙 4.某小组探究“浮力的大小与排开液体所受 V.表示排开液体的体积 (3)适用范围:阿基米德原理不仅适用于 重力的关系”。 液体,也适用于气体。 ## 【提示】当物体浸没在液体里时,V。三 V;当物体的一部分浸在液体里 时,V<V物。 1 易错易混判断 (正确的打“/”,错误的打“×”) (1)弹策测力计使用前要先进行 1.阿基米德原理不适用于在液体中沉底的 (2)实验步骤如图所示,甲、乙、丁、戍中 弹测力计的示数分别为F、F。、F。、 物体。 ) F.。由图甲和丁可知,物体受到的浮 2.在液体中上升的物体受到的浮力大,下降 力F二 的物体受到的浮力小。 ( ) (3)探究小组最终验证了阿基米德原理 3.浸人水中的铜块下沉的速度越来越大是 则他们得到的F 、F。、F。、F.的关系为 ( 因为浮力越来越大造成的。 ) .13. 第四节 物体的浮与沉 第1课时 物体的浮沉条件 知识梳理 随堂练 物体的浮沉条件 1.一个体积为100cm}、质量为90g的球放 浸在液体中的物体同时受到浮力和重 人足够深的水中,静止后的状态及所受浮 力大小为(g取10N/kg) ( 力的作用,物体在液体中的浮与沉取决干浮 ) A.漂浮,0.9N B.漂浮,1N 力与重力或物体密度与液体密度的关系。 C.沉底,0.9N D.沉底,1N 上浮 下沉 2.取一只空牙膏皮,一次将它挤瘪,一次将 它撑开,两次都拧紧盖后,先后放入桌面 上同一杯水中,静止时如图甲、乙所示。 F G G 牙音皮在水中所受浮力大小分析正确 ( 的是 pa__物 ) 物体处于动态,受到的是非平衡力 漂浮 悬浮 沉底 甲 乙 A.在甲中受到的浮力小 1G B.在乙中受到的浮力小 G G F F+Fs G C.在甲、乙中受到的浮力一样大 0物 p_物 p液 0物 D.在甲、乙中受到的浮力无法比较 V善 V。 V& 3.小明现取品种不同、质量相等的两个樱桃 物体处于静止状态,受平衡力 A和B放入同一杯液体中,待樱桃静止 时,A漂浮,B悬浮。则A受到的浮力 易错易混判断 B受到的浮力,A的密度 (正确的打“/”,错误的打“×”) B的密度。(均选填“大于”“小于”或 1.漂浮在液面上的物体,受到的浮力等于它 “等于”) ( 所受到的重力。 ) 4.如图所示,一枚鸡蛋漂浮在盛有盐水的容 2.孔明灯加速上升时,所受的浮力大于其 器中。请画出该鸡蛋的受力示意图。 重力。 ( ) 3.同一物体漂浮在不同液体中受到的浮力 大小不同。 ( ) .14. 第2课时 浮沉条件的应用 知识梳理 下列说法正确的是 1.密度计 (1)作用:测量液体的 (2)原理:物体漂浮时所受的浮力 重力。 甲 乙 (3)特点:浸入液体的体积越小,说明液体 A.密度计上的刻度值上大下小 的密度越 B.甲液体的密度比乙液体的密度大 2.盐水选种:把种子放入浓度适宜 C.甲图密度计受到的浮力比乙大 的盐水中,干瘪、虫蛙的种子会上 D.甲液体的密度比乙液体的密度小 浮直至 ,而饱满的种子 2.如图所示,一艘潜水艇在a、b、c处受到的 浮力分别是E。、E、E,受到的重力分别是 3.潜水艇 G.、G、G。下列说法正确的是 ( ) (1)原理:通过改变自身重力实现上浮和 海而_1 下潜。 (2)潜水艇的压力舱充水时,自重增加,重 水舱 力。 浮力,潜水艇下潜;潜水艇 A.FG。 的压力舱排出一部分水时,自重减轻 B.F。-F. C.G.-G D.F-F. 重力 浮力,潜水艇上浮。 3.热气球能够升空是因为热气球内部气体 的密度 其外部气体的密度。春 天是播种的季节,农民常常利用盐水来选 过出水面 择种子。盐水选种是浮力知识在生产中 潜入水l 的应用,其具体做法是:配制适当密度的盐 4.热气球;热气球的巨大气袋中充满空气 水,将需要选择的农作物种子倒入盐水中即 可分离出不饱满和饱满的种子。饱满的种 从燃气装置中喷出的火焰加热气袋中的空 子因受到的浮力 重力会沉入水底。 气,热气球内部气体的温度升高、 (均选填“大于”“小于”或“等于”) 减小(忽略体积变化)。当热气球内部气 4.如图所示的是由我国自主 体的密度比其外部气体的密度小到一定 研发的极目一号II型浮空 程度时,热气球便上浮了。 艇,创造了海拔9032m的 易错易混判断 大气科学观测世界纪录。浮空艇的总体 (正确的打“、/”,错误的打“×”) 积约为9000m{,上升过程中需要调整气 1.用密度计测量液体密度时,液体的密度越 囊中的气压来保持外形不变。在浮空艇 上升过程中,浮空艇受到的浮力 大,密度计所受的浮力越大。 2.潜水艇下潜时所受浮力逐渐变小。 (选填“大于”“小于”或“等于”)它排开空 气的重力,浮力大小 (选填“变 ( ) 大”“变小”或“不变”),浮空艇在9032m 随堂练 高空受到的浮力是 N。(已知 1.如图所示,用同一支密度计测量甲、乙两 地表的空气密度为1.29kg/m},9032m 种液体密度,相同的两烧杯中液面相平。 高空的空气密度约为0.4kg/m{③}) .15.随堂域 随堂域 1.(1)翻等(2)远 慢 (3)句速直线运动 2.运激状态 做句速直线 易混判新 1.A 2.A 3.(1)高度(2)甲、乙 (3)当深度相国时,液体密度题大; 1. 2.3.X 压越大 4.5强 增大 120 第2课时 惯性 随 第2课时 液体压强的应用 1A 2.A3于 小干 4. 说梳理 1.(2)所量 所量 2.(1)下 (2)紧急赵车 后方遍尾 识梳理 易错显寻封断 1.(1)开口 连 (2)静止 同一水平面 易混判新 1.× 2.× 3.x 1.×2.X 第2课时 浮沉条件的应用 随读 随续。 知识梳理 1.C 2.D 3.质量 4.匀题 减速 水 1.C2.乙. 3.1×10 1×10变小 4.等千 小 大 等 1.(1)密度 (2)等于 (3)大 2.源浮 下沉 3.(2)大于 小于 第二节 力的合成 第三节 空气的“力量” 4.密度 知识梳理 知识梳建 易错暑混判斯 1.相同 合力 分力2.(1)初 相属 十E(2)差 相国 F.-F 1.(1)大气压戏气压 (2)重力 流动性 (3)耳强半球 2.(1)760 1.× 2.x 易易判 1.013×10 3.(1)减小 (2)降 升高 1.2.x 1.D 2.D3.小子 小干4.等干 毫小 3.6×10” 随堂域 随域 易晃丑判野 1.×2.3. 1.C 2.A 3.(1)- 相同 (2)同一 (3)一定大于 第十章 功与机械能 随媒 第三节 二力平衡 第一节 机梳功 1.D 2.(1)750 (2375 (3)750 3.不是 变小 短识梳理 知梳理 第四节 流体压强与流速的关系 1.参止 匀速直线运动 平衡 2.相等 相反 同一条直线上 3.①大 1.(1)力的方向 (2)有作用在物体上的力 力的方向 2.(3)N·m11 知识梳理 小 方闻 ②改变 易错暑混判新 1.(2小 大 2.(10大小分大 周思到析 1.2.x 1.X 23.x 随堂练 随媒 随续 1.A 2.B 3.小 大 4.变大 变小 1C 2.D 3.鸡 1500 1.C 2.C 3.0.2 坚向上 第九章 浮力 第二节 功率 第八章 压强 第一节 认识力 第一节 压力的作用效 知识梳理 1.(1)多 (2)短 2.(1)功 做功所用的时间 (2)功快概 ()功率 第1课时 压力 压强 1.(1)突真向上 (2)弩真向上 (40G- 如识梳理 功 时间 (5)瓦餐 W 于瓦 W1000 易器涩判 &易理判新 1.(1)乘直 (2)难直 2.(2)转提 (3)压力大小 受力喜积 大 小 1.× 2.× 3.x 3.(1)题力受力面帜(2)是 1× 23.x (3)帕斯卡 帕 P 随堂域 1.A 2.D 3.B 4.解.(1)货车空载行较时所受的阻力(-D.05G。 随堂练 易易混判断 1.B 2.A 3.3 水 4.g 小于 大于 第二节 深究:浮力大小与圈些因素有关 1.×2.X 3.× 0.0×3×10*N-1500N(2)货的重G-G+G-3×10N+ 知说梳理 随堂 7×10 N-1×10N.货军匀毫行晚时所受的阻力/-0.05G -0.05× (3)①物体没在液体中的体积 ②物体没在流体中的体短和深度 ③物体 1.A2.(1)甲.乙(2)受力面积 (3)受力面材料 3.解:古建筑加上路 r-/-5×10”N.根提P-WB-r-可得,车行的速度--P 漫没的深度 (4)密度 体 越大 1×10N-5X10N.货车在水平路面上没直线匀这行.背车的牵引力 护设对地面的总压力F-G-1.3×10”N.由-号可得,千斤顶底部与 易错晏判新 地面均小喜积s-f-1.3X10N-26m。 1.x2.x ox1W_14ns. “10 随堂练 ×1 第2课时 压强的应用 3.C 2.(1)物体开该体的体积(成物体段人该体的体颖)(2)无关 第三节 动和势 知说梳理 (3)2.4(4)流体密度 (5)控制变量法 知识梳理 1.(1)增大 减小(2)减小 增大 2.E 第三节 阿基米原理 3.(1D①处于一定高度 ②是 高度 大 大 (2)①弹性形变 1.(1)功 能(2)焦耳12.(1)运 (2)质量 速度 大 大 易视判器 知识理 1.(2)①空 &滋出水 G.一G (5)等于 2.(1)等于 12.x3. ②大 (G.mV 随堂域 易具判断 易易判新 1.D 2. B 3.120 12000 16000 4. - 1.× 2.X 3.x 1.x 2.X3.x 第二节 探究:液体压强与些因素有关 随练 第1课时 液体压强的特点及大小 1.D 2.C3.D 4.B 1.A 2.B 30.8X10 4(1调 (20 -F(2F -E-F-F 第四节 如梳理 机概指转化及其应用 第四节 市 物体的浮与沉 1.(1)重力 流动性 (2)高度是 (3)相等 大 越大 知识梳理 寸 物体的浮沉条件 第1课对 2. P kg/m m 1.(2)不变 守恒 2.(1)重力势 动 混判新 知识梳理 易错暑混判题 1.× 2.× 1× 2.X 3. 一64

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