第7章 力与运动 自主学习本-【精英新课堂·三点分层作业】2024-2025学年新教材八年级下册物理（沪科版2024）

为i曲，国颜外功Wm,=20NX5m=12003,工人将月一质量为30煤 0N,比时带轮组的机线效率号一W ×10%-G0az×1四%- (5)不受上浮8.解，([们滑浮房处于深浮状态.受到的浮力F,■G=以 的重售匀露推到同一高度，做的有用功一k一0g×10N/g义 1o×0ke×oN/k1×1N,由Fw一Vg可得，静止在本面上“本 1出=3G00j,总功W=W.+W,=12用J+清001=420，工人推力做 G 500N 石×00%一0N十四下×1四%，%。(3)滑轮钳的机酸效本 1XIo N 对的喷率P==16W。≤解：1两红杆与鲜修自重，摩紧 上潭浮，”推开水约体现V。一以，OXD单m又0N反1侧m, 2s 将不计，新轮超的机核收率，一影×0一X10%一石石 -×1o%=G8X10%-G G。×10o%.当=0%时：运 (2》5食的kg的中学生从摩上进入漂浮房后，器浮得仍然处于漂泽状态，圆 水对源浮房浮力的增相量32，G=w一5×0k城×1GN/k=3000N 善的建材重餐G--0%X1oN-0N】 排开水物体树的销加业，发0XD0n、3量 3000N G 1-60X 100%.平翻州一运N等得物体话所受的重力G一刻N。21由图 第十二章小粒子与大字宙 大单元整合（三）功和筒单机械 知：绳子的有效段数0=2，师作用在绳子白山绵的拉力F一十G一 弟一节走进筒观 1D工.C3.解，1)减小小《2)①推力对物体量的功W:=F3 穷基图·墨点信 10N×5==00】.②推力微的有用功W6■（请=0N×2m■480J. 即N士2如N=8N,随子自由编的速度=m=2×0五m/。=1m较 1.A2.D3.C4.D5.D 提胞力·整合塔 斜面的帆装效率一是×100-器}×100光一测%。中克夏摩整做的 600 力F的功本P-警-色-F,-动NX1m-0W,直力的平有条 67.H8负右失左 氧外功界。=W。一W每=600J一480J20J,由W=:可得，石块与料 件可得，B蜜对定滑轮到上的枚力下=3F+Ge=3×50N十到N= 第二节看不见的运动 国刺的摩塔力=12-4N。4重力势蓝着器 10N,根据力的作用是相互的，定滑枪对杠杆！端的枚力F■■F= 弃基留·逐点塔 3 m 1,A2C3,做无规侧起动4，水不停息粒做无规则区动温度5.C 5.1) (2)不斐变大3)性随滴国观象（或用海米的 10N,根累杠杆的平商条件可剧，F,×OA一F。×(B,绳子对杠杆A滑的 看.用度小义大 拉力下一背×一×0N5N,即简子对M所上的散力- 规偷力·整合炼 F4=55N,根据力的平衡，粮面对M的支持力F:=一F二00N 了，B8,1)室蒙()下的1) 255N一23N,极物体，对水平而约所力F。一F:一245N。 第三节探素宇宙 水谈花或旋用节水龙头，合理即可)6，解：1)四制案培大(2)轮留上 实践制作龙骨水车”根型 夯撼留·逐点体 丹的迷度一兰一裂品。Q2m轮受列的重力G一g一 4m 【氧目实范】(1)①省力增大密在各都件之利相潮滑斜来或小摩掉（合 1B2,层次卢悬程电子3书+，月球 理甲可》()作木【用日拓混×1076从 器能力·整合练 200×1kg×10N/kg=2×10N,轮们处千漂浮接整，所受浮力下。- 第十一章小结与复习 5.《6.A7.下保行星8.银河展太阳展地月 第四节密学科：弘扬科学家精神 G-g×1wN.浮力对轮每版动的功率P-星-巨-下即一2X10心N× 本意知识构建 0,0过/，■4×10W ①动力②动力臂③F,=F④省的省省力②改变力的 1.B2,C3.D4C5.钱学森6.邪稼先工.程天仪象长度会 拓展实验题 方向图省力面皮变力的方向0有用功心，×10% ,变小不变小于 1.(1)辰力.？，(2)速度不成立(3)0不以-用由：压力减小为0， 本章实验突破 实践自寻人类探索宇宙的通展 摩擦力减小为0，不能改变汽车的话动找态2.1)使小球到达)点的连 1.()静止〔2)10肖可时杠轩的技力(3)①向 1,增大2，还离3.(1)大量炸〔21极不位定膨张4.A5.(1C 度相河(2)郭置幢角30,1克摩擦力做功《4》斜直领角越大.公 申考考点清练 ()不变3)恒星()变大6，运动的星体不受力的作用，由牛银第一 球对斜置的压力就博小，车接力复越小，列止斜面OB酒过距离食接小。因 1,A2.引3,4.变小5,9后06 定审可如，其将一直敏匀连直线阁动 此克：摩期做功连小，甲面失的航候能越少，所以小球上开的高度范大 第十二章小结与复习 3,(1)石块的及量()段财通度3)不可事实验中设布把句一种数贴 本章烛识构建 角但都近行买验，不衡确定未违行实特的投射角度下石块的弹能次数 ①正心角①室限做无规相运动⑤气老地球花太用 (4)石块带对其下面报触的水使渔微味，下面的水流连快，压属小，更下面 区服同系 的水静止不动.压丝大上下产生较大的压强差，从有产生一个向上的压 1.1,54为11A 中考考点清落 力，传石块弹珠。，(1)先变快日座慢食的温度峰高，“油服小留品动越 1,A2.孔天都数分子在水不停息填前无呢则运动引力盟度 快非平衡力。《2)将不可滴的两精与相同钩的属麻笔油均匀瓶合 4.D5.B (3减轻“储小是”的质星5，(1转速有关(2)大《3)控制变量 大单元复习 ()大小6,1)大小形银()大8》不可信没有控制球的弹性相 12.AD1天.C4.100015.41)6002)1212到 大单元整合一)运动和力 同(《》将有印迹的白骶发在电子秤上，将对应的球用力按压使得形变与 16,解：(1由图甲可每=2，铺1mn绳子自由端移动的距离，=26=2 1增大接触面的醒精程度变带动为滚动2，B3.量性4：<一下 印连啊合，赏出电子什的示数，电千秤示数较大的说明打击力大 12m-24m.拉方做的功Wa一下s=200N×24m一4800J,拉力的动率 向左5，、4" (1)木板2)长(3同一长4照 作业本 P-W上一1」一知W,23图乙可知，当建精重餐G一4购N时孕 第七章力与运动 5儿制 第一节牛顿第一定律 0%,由车一 袋×10%-0x×1m%-导×00%-0 7.相反(2)不需要(3)雀所力相同时，援触面塘相规，滑动摩擦力题大 第1课时牛顿第一定律 400N 【4)正我 知织梳理 可得，此时控力B一文一示一咖N,希轮和棚蝇的摩等力及烟 大单元整合（二》压强和得力 1同一高度小大一直写动下去三山)静北创速直线写动状 重直略不计.则拉力F=子(G+G,动带轮的重量G。一F一G一：× 1A2.变大变大变大支形状小于4.大气压强重力三.1. (2推用不衡不是数变 情气不变先增加后或少6，(1)转美法(1尤关斋度《3)明显 易结昙混判图 400N-400N=400N,G0kg建材的重量(=世哭=Okg×10N/H= 1,(1)靠近个《21小48)大气压登德了(4)热《冷留上.升 1.×2.X 一61 一62 61 随堂炼 随堂练 易结易混判翻 1.(1)1等(2)运膜《3)匀速直经运对2.运动状做匀迫直线 1,A2.A3,(1高度素42)甲，乙(3)当保度相同时，液体密度越大： 1.2.3. 岳励 压强落大未压强培大1的 随整塔 第2课时惯性 第2课时商体压通的应用 1.A2.A支.等干小升 如识棱理 如识接理 1()质量质量1.1)下()繁急刻车后方治尾 1.(1)开口连着(2)静止同一水平国 易错易混判断 易蜡易混判颜 1,X2.×3.× 第2课时浮沉条件的檀用 1.×2.× 随堂炼 妇织梳理 随营体 1.C2.D3.盾量偏领4.匀速减违水 1,2.乙一3.1×1心×10雯小+等于小于大于等干 1.(1)南度2)第于3)大2漂得下沉支.(2)大于小1 第二节力的合或成 知识棱理 第三节空气的“力量” +,密度 易结易混判颗 1相同合力.处力2(I程相闻F十F(2)系相同下一F 知识梳罐 1.×2.× 易墙易混判面 1,)大气所减气折2)重力藏动性3)马塘继毕球21)760 随整核 1,√2，X 1.014×101》减小(2》降低开高 易结易混判断 1.D2.D支小十 小下4.等T交小3.6×10 随堂练 1C2.A5.(1)=相同2月一3)一定大于 1,X2W3. 第十章功与机械能 第三节二力平衡 随壁装 第一节机械功 知设楂罐 1.D1.1)70(2)78(31780支.不是度小 加识棱理 1静止匀速直馒运动平南2相等相反同一第直馒上3.①大 弟四节府体压强与流速的关系 1.口)力的方向(2有作用在物体上的力力的方向2.3)N·mJ 小方到心改变 知识棱理 易结易湿判图 易结易混判所 1.(2)小大2.1)大小小大 1√2.× 1.×2.3× 随登篇 随登体 随堂炼 1A2.B美小大4变大变小 1.C2.D3.做功100 1C2.C3.0.2呢直向上 第九章浮力 第二节功率 第八章压强 第一节认识浮力 知识梳罐 男一节压力的作用效果 如网棱理 1.(L)多()匠1.(1)功整功所用的时司(2》置责快履(31功深 第1误时压力压强 1.1)竖直向上 (2壁直年上(4G-F 功时间()点特W千机kW1000 妇识棱理 易储易混判斯 易蜡易湿料断 L)垂直(2原直工.2转模)国力大小受力面积大小 1.X2.×3.× 1.×2,w3.X 支压力受力面积2专a)帕抵产帕马 胜量练 随登炼 易结易混判丽 1.D2.A支3水本测6小于大于 1A三D3.非未解：(1价车空我行陆时所受的阻力/一0闷G, 1.×2.×3.× 第二节深究：浮力大小与髯些因素有关 0.0×3×16'N-100N.《2)货车的草重G:=G十G-3×10'N十 随堂炼 知识植罐 T×10N=1X10N,货车匀速行驶时断受的阻1力了■，0G。■0,05× 1A2.1)甲.乙(2)受力直积(3)受力面林料志解：古建筑加上期 (3)①物体浸在液体中的体积.西物体权在凌体中的体积和深度①物体 1×1心N=5X1矿N,货车在水平痛面上纤直线幻建行驶，货车的牵引力 护设笔制地面的总压力F一一LX10N,山一专可得，干斤顶医露与 浸段的深度(4》密度体朋感大 易错思湿利断 F一了-×1rN,积琳P-罗--可得，符车行驶的连度。一景- 地的均城小接触雀联8=￡X-26m 1.×2.× 80×10W =15m/* 5×10P 随堂练 第2课时压强的应用 1.2.1物体排开液体的体积（或将体浸人液体的体肌）(2)无关 第三节动能和势能 勿识棱理 (32.4(4)粮体溶度5》拉制变量法 妇识棱理 1.)增大减小2减小暗大2.号 第三节阿基米德原理 11)做坊能21焦耳】工，(1)运动(2)质量速度大大 3,(1)④处于定的高度质量高度大大(2)①弹性忌变 易储易混判断 知识棱W 1,(2)①空朝桶和m指水一《31等于2,1等于 心大 1,2.×. 易场易翟判断 随登该 (2Gm pvee 1,D2B3.1201260016000+.> 易纳易是判断 1.x2.×3.× 第二节深究：夜液体压强与鼎些因素有关 1,X2.X3× 随堂练 第【课时液体厦强的特点及大小 随登辖 1,D2C3.D4.B 知职棱理 1.A2.日.8×10441酒零2)F,F。《81F,=F,=F,-F 第四节机械能转化及其应用 1,1)重力成动性2)奔度羞(3)相等蓝大超大 弟四节物体的浮与沉 知识棱W 2.Pa kg/m'm 第1爆时物体的浮沉条件 1.()不变年恒21)重力费动 易皓易混利断 妇职烧理 易蜡易混判题 1.×2.× 1.×2.×3. 64 65 -66第七章力与运动 第一节牛顿第一定律 第1课时牛顿第一定律 知识梳理 随堂练 1.探究阻力对物体运动的影响 1.如图所示，在“探究阻力对物体运动的影 如图所示，小车从斜面 由 响”实验中，小李观察将毛巾、棉布分别铺 静止向下运动，分别运动到表面粗糙、比 在水平木板上和只有木板的三种情况下， 较粗糙和平滑的水平面上。观察并比较 让小车分别从斜面顶端由静止滑下，研究 实验 这三种情况下小车在水平面上运动 步骤 小车在水平面上滑行的距离。 的距离 a 日 毛巾 棉布 在其他条件相同时，小车在水平面上受 木板 实验 到的阻力越 ,运动的距离就 (1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静 结论 越 止滑下，目的是使小车每次在水平面 实验假如小车在水平面上不受阻力，则小车 上开始滑行时速度大小 (选填 推理将 “相等”或“不相等”)。 注意：实验中应由静止释放小车，让小车 (2)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距 自由滑下。 离最近，在棉布表面滑行的距离较远， 2.牛顿第一定律 在木板表面滑行的距离最远。说明小 (1)内容：一切物体总保持 状态 车受到的阻力越小，滑行的距离越 或 ,直到有外力 ,速度减小得越 （选填 迫使它改变这种状态为止。 “快”或“慢”)。 (2)牛顿第一定律是在大量经验事实的基 (3)推理：如果小车在水平面上滑行时受 础上，通过 抽象概括出来的， 到的阻力越来越小，直到变为零，它将 用实验来直接证明。 做 注意：牛顿第一定律说明力 维持 2.如图所示，用细线拴一块橡皮，甩起来，使 物体运动的原因，力是 物体运动 橡皮绕手做圆周运动，这说明力可以改变 状态的原因。 物体的 运动某时刻细线断 易错易混判断 开的瞬间，橡皮受到的所有力都突然消 (正确的打“/”，错误的打“X”) 失，橡皮将 1.牛顿第一定律是由牛顿通过实验直接得 出的。 ( 2.物体的运动需要力来维持。 第2课时 惯性 知识梳理 随堂练 1.惯性 1.关于惯性，下列说法正确的是( (1)定义：任何物体都有保持原来匀速直 A.静止的物体才有惯性 线运动或静止状态的性质，物理学上 B.运动的物体才有惯性 把物体的这种性质称为惯性。 C.质量大的物体惯性大 (2)大小：惯性的大小只与物体的 D.运动快的物体惯性大 有关，物体的 越大，惯性越大。 2.下列情境中，利用惯性的是 注意：①惯性是一切物体固有的属性之 A.乘坐公交车抓好扶手 一。②惯性不是力，不能说“惯性力”“受 B.禁止汽车超载行驶 到惯性作用”“克服物体的惯性”等，一般 C.驾驶员要系好安全带 只能说“具有惯性”“由于惯性”。 D.跳远运动员起跳前助跑 2.惯性的利用和危害 3.小瑜在“五一长假”期间拍摄到宜遂高速 公路上的限速标志牌，如图所示，她发现 (1)利用：锤子的锤头松了，将手柄的下端 大型车比小客车的最高限速要低，这是因 撞击石头或树墩，手柄停止运动，而锤 为大型车的 较大，惯性也较大。 头由于惯性，会继续向 运动，这 遇到紧急情况时，需要通过制动来改变运 样锤头就被套紧了。 动状态，也会较困难。若汽车突然减速， (2)如图所示，汽车内的安全带和座椅上的 驾乘人员的身体将会 (选填“前 头枕都能防止汽车发生事故时因惯性 倾”或“后仰”)。 造成伤害。安全带主要是防止 对人体造成伤害，头枕主要是 @60日 对人体造成伤害。 8060 防止 (均选填“紧急刹车”或“后方追尾”) 6006 4.如图甲所示，盛有水的烧杯随小车一起水 头枕 平向右做 (选填“加速”“减速”或 安全带 “匀速”)运动。当烧杯中的水面出现图乙 易错易混判断 所示的状态时，则小车此时正在向右做 (选填“加速”“减速”或“匀速”)运 (正确的打“√/”，错误的打“X”) 动，做出上述判断的根据是 (选填 1.飞行的飞机惯性大，静止的飞机惯性小。 “水”或“烧杯”)具有惯性。 ( 2.一切物体都受到惯性作用。 ( 3.雨天路滑，车辆减速行驶，是为了减小 7777777777777777 惯性。 甲 乙 2· 第二节 力的合成 知识梳理 B.合力和分力可能是实际存在的力 1.合力与分力：如果一个力产生的作用效果 C.合力和分力同时作用在物体上 与几个力共同作用产生的效果 D.合力F一定大于任何一个分 这个力就叫做那几个力的 ,那几 3.如图，实验先把白纸用图钉固定在水平木 个力则称为这个力的 板上，再用图钉将带有两个细绳套的橡皮 2.同一直线上的二力合成 筋的一端也固定在木板上。 (1)同一直线上，方向相同的两个力的合 000000000 力，大小等于这两个力的大小之 A00 方向与这两个力的方向 ,即F= (2)同一直线上，方向相反的两个力(F> (1)用两个弹簧测力计分别钩住弹簧上的 F2)的合力，大小等于这两个力的大小 之 ,方向与较大的那个力的方 两个细绳套，用适当的力朝同一个方 向 ,即F= 向将弹簧拉到某一位置O,在白纸上 易错易混判断 记下O的位置并记录两个力的大小 (正确的打“/”，错误的打“X”) F1和F2,换用一个弹簧测力计将弹簧 1.在力的合成中，合力可能小于任何一个 朝同一个方向也拉到O点，记录下弹 分力。 ( 簧测力计的拉力大小为F,通过实验 2.F1与F2的合力为F合，F合一定比F1、F2 可知：F (选填“>”“<”或 都大。 “=”)F1十F2,合力的方向跟这两个力 随堂练 的方向 1.一个物体受到同一直线上两个力的作用， (2)实验中两个拉动弹簧的力的方向不要 其中F1=3N,F2=4N,若用一个力等效 产生夹角，应保持在 直线上， 代替这两个力，则这个力的大小可能是 并且保持测力计拉杆与木板平行。 (3)完成实验后，同学们分析如果把一个 A.1N B.7N 重为2N的苹果竖直向上抛出，苹果 C.1N或7N D.无法确定 在空中受到重力和空气阻力的作用， 2.关于同一条直线上的两个分力F1、F2,以 若苹果在上升和下降过程中所受合力的 及它们的合力F,下列说法正确的是 大小分别为F、F2,则F ( (选填“一定大于”“一定小于”或“一定 A.两个分力F1、F2的作用效果一定和合 等于”)F2。 力F的作用效果相同 3 第三节 二力平衡 知识梳理 易错易混判断 1.平衡状态：物理学中，把物体保持 (正确的打“√”，错误的打“X”) 或 状态称为平衡状态。 1.用力推小车，小车没动，因为推力小于摩 物体如果在两个力的作用下处于平衡状 擦力。 态，这两个力就互称为 力。 2.飞机在空中水平匀速飞行时，受到的升力 2.探究二力平衡的条件 等于重力。 ( ) 3.物体静止时，受重力一定等于支持力。 随堂练 1.下列事例中，受平衡力作用的物体是( 实验(1)向质量相等的两个托盘中分别加入 A.抛出后在空中运动的篮球 步骤适量砝码，使纸板M保持静止状态： B.减速进站的火车 (2)把纸板M转动一小角度后松手，观察 C.静止在水面上的轮船 纸板的运动； D.加速起飞的飞机 (3)往右边的托盘里增加1个砝码，而左 2.探究二力平衡条件的实验情景如图。下 边托盘里的砝码不变，观察纸板的运动 列说法正确的是 二力平衡的条件：作用在同一物体上的 卡片 实验 两个力大小 、方向 结论 且作用在 3.二力平衡条件的应用：①若已知物体处于 平衡状态，可以由一个力的大小和方向确 甲 定另一个力的 和 。②根 ①实验中通过改变钩码的数量来改变拉 据物体的受力情况可以判断物体的运动 力的大小②用剪刀将图甲中静止的卡 片从中间剪断，目的是探究平衡的二力是 状态。物体的运动状态 定是 否作用在同一直线上③将图乙中小车 受到了非平衡力。 扭转一个角度后释放，目的是探究平衡的 4.平衡力与相互作用力 二力是否作用在同一物体上④同学们 平衡力 相互作用力 认为甲方案优于乙方案，主要原因是减小 力的示 了摩擦力对实验结果的影响 意图 A.①② B.②④ 不 C.①④ D.①③ 力的作 作用在同一个 分别作用在两个 点 3.如图，不计空气阻力，重0.2N 用点 物体上 不同物体上 的气球保持与水平面成45° 345° 产生的 作用效果互相 产生的效果不能 角的方向做匀速直线运动， 效果 抵消 互相抵消 此状态下气球还受到一个 大小相等、方向相反、作用在同 相同点 力。根据二力平衡的条件，此 条直线上 力的大小为 N,方向是