内容正文:
11.从依法治国、厉行法治的角度(材料关键词:打击、制裁、惩处违
法犯罪活动,电信网络诈骗,制定或修改法律法规,立法听取民
意等)
①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。②全面依法
治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障,习近平法治
思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。③全面依法治
国必须坚持厉行法治,要推进科学立法、严格执法、公正司法、
全民守法。④公民要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精
神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念。
(三)道德板块
1.从梦想的角度:①少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连,与
时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。②少年有梦,不应止
于心动,更要付诸行动。③努力是梦想与现实之间的桥梁,我们
要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿。
2.从认识自己的角度:①正确认识自己,可以促进自我发展,促进
与他人的交往。②要学会接纳自己,欣赏自己。③做更好的自
己,需要扬长避短,主动改正缺点,不断激发自己的潜能。
3.从学习的角度:①学习不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥
有更充实的生活。②学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动
力。③学习有苦也有乐,需要坚强的意志和努力。④学会学习,
需要发现并保持对学习的兴趣,需要掌握科学的学习方法,善于
运用不同的学习方式。⑤学习没有终点。我们终生都在学习,
终生都需要学习。
·42·
4.从友谊的角度:①友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。②友
谊是一种亲密的关系,是平等的、双向的,是一种心灵的相遇。
③竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。④友
谊不能没有原则,要学会呵护友谊,正确对待交友中受到的伤害。
5.从师生交往的角度:①老师是我们学习的指导者和成长的引路
人。②尊重老师,是中华民族的优良传统,是我们作为“晚辈”的
基本道德修养。③正确对待老师的批评,理解老师的良苦用心,
主动关心老师、理解老师。
6.从孝亲敬长的角度:①孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每
个中国公民的法定义务。②尽孝在当下,我们应该用行动表达
孝敬之心。③家庭成员之间互相信任、体谅和包容,可以增进理
解,化解矛盾与冲突。
7.从敬畏生命、珍视生命的角度:①生命是脆弱的、艰难的,生命是
坚强的、有力量的,生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一
种敬畏的情怀。②生命至上,生命价值高于一切。我们要自觉
地珍爱自己和他人的生命。③不漠视自己的生命,也不漠视他
人的生命,尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人,与周围的生
命休戚与共。④增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能
力,掌握一些基本的自救自护方法。
8.从挫折的角度:①生活难免有挫折,我们需要及时调整自己,正
确对待挫折。②面对挫折,发掘自己的生命力量,逐渐培养自己
面对困难的勇气和坚强的意志。③学会与他人建立联系,向他
人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励。
·43·
9.从生命的意义的角度:①生命的意义需要自己发现和创造。伟
大在于创造和贡献。②生命虽然平凡,但也能创造伟大。当我
们将个体生命和他人的集体的、民族的、国家的甚至人类的命运
联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。③我们要用认
真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
10.从集体的角度:①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协
作。②集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变
一个人。③在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。
④当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人
利益之上,坚持集体主义。
1L.从合理利用网络的角度:①恪守道德、遵守法律是网络生活的
基本准则。②我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新
知、促进沟通、完善自我。③要学会“信息节食”,辨析网络信
息。④要在网上传播正能量,践行社会主义核心价值观,不断
提高网络媒介素养。
12.从承担责任的角度:①承担责任要不言代价与回报。②要努力
提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任,奉献社
会。③只有对自己负责,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发
挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
13.从服务、奉献社会的角度:①服务社会体现人生价值,能够促进
我们全面发展。②服务和奉献社会,需要我们青年担当责任,
积极参与社会公益活动,热爱劳动,爱岗敬业。
·44·