基础巩固练4-【鸿鹄志·名师测控】2025年中考特训方案道德与法治（湖北专版）

基础巩固练四 (七下第四单元 走进法治天地) 一、选择题 业的监管。法律在解决这一社会问题中 1.漫画《治国重器》告诉我们 的作用是 ①为共享单车的管理提供了明确的规则 和标准，维护了城市的公共秩序②是统 器 治阶级意志的体现，在解决共享单车问题 中起到了决定性作用③不仅约束了共 ①法治强调依法治国，需要坚持法律至上 享单车企业的行为，也保障了市民的出行 ②治理国家和社会需要法治与德治相结 权益④在解决共享单车问题中只起到 合③法律是用来统治国家、管理社会的 了惩罚作用 工具④完善法律体系，就能确保国家长 A.②④B.①③C.③④D.①④ 治久安 5.(2024黄冈一模)2024年春季开学伊始， A.①②B.①③C.②④D.③④ 2.[原创题]2024年9月29日晚，湖北省纪 小华为办班级黑板报收集了下列素材。 委监委网站发布通报，湖北省公安厅原党 你认为小华这期黑板报的主题是( 委委员、副厅长干某平严重违纪违法，决 ★2024年1月下旬，荆州市民政局对荆州中 定给予干某平开除党籍处分：按规定取消 心城区困境儿童家庭开展春节走访慰问活 其享受的待遇：收缴其违纪违法所得。这 动，为他们送去了新春的关怀与祝福。 说明 ( ★2024年2月19日，湖北省教育斤发布 ①法律是由国家强制力保证实施的 2024年春季学期中小学、幼儿因安全提示。 ★2024年2月22日，《检察日报》报道：近年 ②法律对全体社会成员具有普遍约束力 来，湖北省十堰市张湾区检察院全力构建 ③法律的作用是监督和约束国家机关及 全方位、多雏度、长效化的未成年人保护屏 其工作人员④法律规范全体社会成员 障，在未成年人保护工作中贡献检察智慧、 的行为 体现检察担当、传递检察温度。 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A.政府履职助力未成年人健康成长 3.下列能体现法律区别于道德等行为规范 B.全社会关爱未成年人健康成长 的最主要特征是 C.国家机关为涉案孩童照亮成长路 A.学校严肃批评在校打架斗殴的小磊， D.法律让未成年人的生活更美好 并给予警告处分 6.下面两幅漫画共同反映的主旨是( B.全国人大常委会审议《中华人民共和国 突发事件应对法》 C.河池市公安局对传播谣言的崔某超等 网堵欧波】 防治机制 8人行政拘留 D.某企业制定严格的员工考核、考勤管理 制度 A.构建和谐的社会人际关系 4.某市针对共享单车乱停乱放等问题，出台 B.促进未成年人身心健康成长 了一项新的管理条例，规定了对违规停放 C.推动课后服务规范化发展 行为的处罚措施，并加强了对共享单车企 D.加强对未成年人的网络保护 0 7.(2024湖北模拟)宜昌市中级人民法院未 资料二2016年，教育部等九部门联合 成年人综合审判庭积极推进未成年人刑 印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的 事案件集中管辖试点工作，确保审前、审 指导意见》，要求建立学校、家庭、社区 中和审后三个阶段多措并举，实现对未成 (村)、公安、司法、媒体等各方面沟通协 年被告人和被害人的双重保护：派遣法官 作机制，切实形成防治学生欺凌和暴力 担任学校的法治副校长，形成“法院十双 的工作合力。2021年，教育部印发《预防 网、法院十学校、法院十社会”的宜昌经 中小学生欺凌专项治理行动工作方案》， 验，打造了以心理疏导教育为内核的专业 要求各地教育部门在属地党委和政府领 化未成年人保护体系。这主要体现了对 导下，与法院、检察、公安、民政、司法等 未成年人的 ( 部门和共青团、妇联等群团组织加强协 A.司法保护 B.网络保护 调配合，完善防治办法，积极构建综合防 C.政府保护 D.社会保护 治体系。2023年，国务院公布的《未成年 8.在社会生活中，当我们的合法权益受到侵 人网络保护条例》规定，任何组织和个人 害时，有的人会选择忍气吞声、委曲求全； 不得通过网络以文字、图片、音频等形 有的人通过非法途径与对方“私了”：有的 式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或 人采用暴力手段报复对方…这些做法 恶意损害形象等网络欺凌行为。 不仅不能维护自身合法权益，还有可能触犯 (1)结合资料一和日常生活实际，为中学 法律。这警示每个公民 生预防和应对校园欺凌提出可行性 ①无视法律，以牙还牙②在制定法律的 时候要科学严谨③学习法律，树立法治 建议。（4分) 意识④知法守法，形成依法办事的习惯 A.①②B.①③C.②④D.③④ 9.某校在深化法治校园创建活动中，要求学 生树立法治观念，维护法律权威。下列同 学们的行为，符合上述要求的有( ①新买摩托真拉风，大街小巷任我冲 ②观看直播打打赏，平台刷单把钱赚 ③陌生来电需警惕，核实清楚莫大意 ④交通安全要记住，红灯亮时要停步 A.①②B.①③C.②④D.③④ (2)结合资料一、二和所学知识，谈谈为 二、非选择题 什么要构建针对校园欺凌的综合防 10.【增强法治观念守护美好未来】(10分) 治体系。(6分) 为预防校园欺凌现象的发生，某校 召开预防校园欺凌安全知识宣讲活动， 以下为部分宣讲资料。阅读资料，完成 下列要求。 资料一 阳指校阿救凌口染 校阅论归可以防，方世学是近的 求曲伸长来带化，日找保们有保惯 母力行为不国取文明札跑才更强 家长老雨是干角法治数白狱必琴 社会各界齐射力，平安找网你我创 10精练本 个域黄郭有自已■长的优势，他们结合在一起，形成优势互补，结心取 守诸言，无论表到薄里富能赢得信任，相反，如装举业作假，口是心非，就 得程利，(2)示例：在这个数动人心的时创，我要感留教路阳队友们，我 会处公碱壁，极至无法立身处量，四国无期套”，城算员足社会文期，国 基配巩固练一 们在比春中一起努力，相互支持和養财，让我们的团风要指结和题大。 家兴E,社会域员之间以被相待、以信为本，使够增遵社会互信，减少社会 (七上第一，二，三莱元或长岭节拍友谊的天堂师长情论) 是我门所有人约勇酸和整持，成就了最后约弟其 不听，净化社金风气，促注杜金和情：能够降其社会交任和市场交易城本， 1.B1D3.C4.B5.06.07.BN.AC1u.A11.A 基础明因练四 积累让会受本，能够捏高国家的形象和南营，增强国家的文化我宴力。 12.B13.11)白我坪价，地人仟骨，2正确。理由：小乐敏了酸帕自 〔七下第四平死走进法溶天地】 ①考试时粒立完成，不抄菱作摩。心答成同学的事情，努力量到，不失 己、欣量自己，并不斯垃定香日己，努力敲更好的自己境他能够用全直的 值于人。1三.口①结品，刘某侯受了第居的道数，并表示不用籍伤，理 里光看背白已，反看到白已的优点，重看到了自己的族点，并能用发厘的果 1,2.日3.C+,B55乐BT.A8.D象.D10,1)①月家制 是专的轻同安全法，使校园熏淡受害各得列专门面有效的法律保护，为 由：宽容植人是传统美望，特部居的不小心带，我打要理解和宽剂临人， 允看物自已：酒过不斯发扬优点.改正峡点来完善自已。14.1)①网上 防泡校同做陵提专门的达律依据。函学校园向学生开暖成对校同原凌 这棒佳够威乡翠核，消除隔间，增进行任，形戒直输互爱的随普第里关系， 交住其有虚报，平等，自主等特点。②树上交挂开m了人除交性的新通道， 从面促进杜合进壶，提高什会文明程度，②站月，银某和承客合力将小输 新据了交作圈。①网上交友可以清是我们的一些心平需要，2①学会 的全配认如误程和自风民护限程，提高学生应对校园琳凌事件的健力 交恰乘筹。理由：我们鉴戴于同违法见甲作平争，同违法见单作羊争是全 正确处理冲突。学会尊重对方，要有一定的自我保护意具。 少数神和家长在直对学生求助时应ǜ子安型。支特和建议，发现取凌行为 体公民义不容摔约武任，当国家料兹，公其料丝，本人改枪人的权益受到 基瑶巩固练二 面立甲制止，否学生需要提高白我限护意积，草下同违祛行为作牛争， 丰法假害附，要查于件香干依法维护军当权發。()①社会正常写行蛋 (七上第四单元生命的思考) (两点再可)《2)①未成年人身心发育尚不战熟，自我保护能力较喇，璃 是能力和自我控制能力不强，容易受到不复因素的影响和不法侵害， 要规则。规则明确了行为的边界和在螺，保库了公平，公正和有序。“大 1.亡2.A3.B4.C5C6.日T.D8.Ag.B10.1)①生话雕 少未成年人的生存和发事关人类的未来。哈于未度年人程殊关委和厘 小之事都品了会导数不公正的结果，棱一些人遇利应有的黄任和怎，造 免有挂折，生话中的座折是我门生合域长的一常分，陶对们行器上的 护，已经成为人类的其职。保护未域年人的合达权拉，是人类文明和世金 带了公平正义的螺侧，破坏了挂会公平正义。③“大小之事都名了”会团码 ~风调”，我门应淡反时调整白己，正确对待榨折：增强生年的承受力，自我 进世的商有之义，心校国默读街害未成军人合法权，容易诱发未设年人 针金进多：和谐社☆需要法治和规则的保障，私了显想不新于形成：好的 圆节相自我修复的能力，心发层自身约生命力量：培养白已有对国体的勇 违达范里 社会获序和法治环领，阳到了社会的进步和发展。④”大小之事都毛了”思 气和坚置的意志，③学金量历外力。学会与复人建立联系，闻她人寻求帮 七年级综合测评 想的传播国能会让更多人效仿，正新浸迪牡金的规测意识，楚社会菌人无 明，族程他人的支持和鼓日。(2)每个人的生命格有自已使转的使命， 1.52.C支.A4.D5.目6.D7.占8.C9.且1m.511. 形阳调风。®服多事情沙及公其利益，”私了“可衡无法充分保懒公众权 化大在干创道和黄就。我们应咸运用自身的品地、才智和劳动，创造出 益，对整个社会的和普的定产作氧雀影响。 比自己有限的生命更长久的，不平凡的社会价值，简下童贵的物威富和 12.A13.C4.D15.(1)自尊自信：自立自嘉：乐：现开阴，接钠自己，成 算有已：等等。（艺）①转移在意，缓解桃虑情猪。②改进学习方法，黄高 基础巩固练六 精神财喜：面利生活的艰本考验，不放弃，不解息，为家庭的美好和社会的 发展功献自已的力量，用认真、斯劳，善使，整持、责任，勇数书写白己的生 学习数率，团积极调堡心态，用然面对学习正力。①吸许话量器动.放检 (入上第三单元勇担社会★任) 命价氧。③生命最然平凡，但也重创量伟大：得个体生命与他人的，集体 身心，1饭.1①增强南生的安全翡范意识：容壶平安和情的校国坏镜： 1.D2.D支B4.C5.C6.A7.D8.县C10.1)①“刚南大 的，民蛛的，国家的其至人类的命运联系在一必，止生合在平几中闪厦出 等等。做白己变全的“第一责任人”，人人语数全，事事为发全，等等。 学事止的赵志卧为解决中国超早领或的落后代点，管领团队目夜攻聚克 伟大 ©用妖开展应急演练，开展安全置育讲座：开展双安全为主题钩筑博比游： 事“体现了越忠对身上具有的勇自责任，无私布戴的品质。②~花煮之年的 基出巩固练三 等等，(2)①商程精：上下吸棉章右走，不在极棉问打国。②两留水，石 赵志量，给终胞有一份明型骨头的执着和严源，把要多的精力授人为年 (七下第一、二，三单元青春时光做情储价感的主人 闻无安全设施、无教圾人易的水城游体，不熟孟水性不擅日下水地教 人起国科研方向和营造好的得稀环境上”体现了廷忠瓷身上具有的爱岗数 在暴张中成长》 心两交通事数，不在马路上骑车珀墨，不阳红灯，①食品安全：不购买·三 也，天爱德人们品质。(2)①努力学习科学文化知识，全雀提升自身素 无”产品，不列无证灌服处测买套品。任答两点印可)17，《1)结论：表格 养，心树这贵任意识，增通自已的社会责任感。的积极参与鞋会公益话 1.B1.C3.BAD5.B6.D7.D8.A9.C10.D11.C 数围显示同精青少年的家庭关系，师生关系，可学关系和讲比例低手丰同 动，悲爱劳动，爱肉做业。 12.C1支D14.1①整持生命至上的限念，最母生合，珍视生命。9不 漠找恤人的生角，有重、关注，关怀有善待身边的鲜一个人。的在平凡中创 夏青少年，网等影响了有少年的人限交生。第四：中互联网开门了通生重 基础巩固练七 界的又一个离口，但是有时却关周了与他人传酒的心灵之门。②青少年沉 造生命的伟大，在护佑生合，煮死扶伤，甘于奉量中提丹自已生命的价值， (入上第四单元维护国案利益) 网路，容易艺解现买生环中的人际交生，缺E与植人南通的技巧和轻验， 扬了”酸复生命，新龙扶伤，Ⅱ于奉款，大爱无“的崇高精神。 1.A2.A3C4C5D6.C7.C8.D9.1)①国家登全是国 (?)①在情路体赖中，我们可以用自已的鹅情和行请案影响环境。如我门 口表达能力数羽：进一步影响他们的人除交韭德力。《2①两上交友， 家生存与发限的重要保障。国家安全是人民幸幅安事的赏提。国家安全 面要考皮对自己学习和生话的影响，学会理程得国，氧重选择，一要有目 的情感需要表达，可位，需墨共号，在德人的情5交填中，我们可以传递 关系人民堂辑，社会发屡进步，是实境国家科战量根本的保障，是民黄复兴 美好的情感，传透生命的正德量。心我们雀生活中不新创造美好的情感体 我保护盘司。不要轻易相信叫友的竹息和承诺，公将同上的朝友转化为观 的银基。③有利干让学生从小用立国家发全宜识，增翼材国家的认可感和 陵，在传通情感的过程中不斯获得新的感受，使我们的生合更有力是，周国 实中的用友，需要算重 责任站。③有利于提高学生对国寒安全的重浅程度，彩我情护国家安全的 的世界《因为我们的积极绢级面多一物美好。15(1①个人的力量是 基础巩固练五 且好氯调。（两点拜可）(2)①墙强国家奖条难识，树这国家发全利益高 分数的，但在集体中汇聚，食会变得颜大。密个人的力量是有以的，但通过 (八上第一，二单元北连社会生活通守社会规则) 于一切的尾金，自觉性围家发全。②道过各种方式为性护国家安全贡球 优化组合可以实观优动互补，产生强大的合力.借助这种合力，我门得以1A2.A玉D4.目5.D长.A7,日，8.D9,D1.C1L.A 性慧和力量。①认真学习有关间家安全和保密工作的法律法视，规章制 完成许多单见一己之力无法完战的事情，雪者体是有共可日标，分工明幽 12B13.B14,)我赞成个阳的看法，理出：①“人无信不立”，城幅是 度，增美维护国家观全的法溶宣凤，①严格道守行关国家交全的法非规 的草棒。第体的力量来解于成员共司的目标和树站协作。④烟队里的 一个人安身立命之本，是我门融人社金的通行证”。一个人真候老实，驾 定，积极展打雄护国家安全的达定文务，不康增角伤葱意供，提高防复能 参考答案第10风关24 参考答案葛11累共24美 参考器案第12页共24页