第1、2、3单元成长的节拍友谊的天空师长情谊-【鸿鹄志·名师测控】2025年中考特训方案道德与法治（湖北专版）

第一编 教材同步过关 七年级上册 第一、二、三单元 成长的节拍 友谊的天空 师长情谊 单元目标导航 课程内容 核心素养 1.客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力。 2.能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系。 生命安全与健康救 3.辩别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私 健全人格、道德 育、法治教育、中华 等合法权益。 修养、法治观念、 优秀传统文化教有 4.理解中华优秀传统文化的核心理念、人文精神和传统美德。 政治认同、责任 5.感念父母养育之恩、长辈关爱之情，能够以感恩的心与父母和长辈 意识 沟通，能够为父母分忧解难，尊重师长。 6.自觉分担家庭责任，体会敬业精神的重要性，具有较强的责任感 考点清单梳理 令体系构建 一为我们的一生奠定重要 中学时代 织梦 一少年有梦 追梦努力：立志、坚持、有方法 L圆梦 一认识学习 1 发现并保持对学习的兴趣 学会学习 能 掌握 善于运用不同的学习方式 享受学习 认识自己：自我评价、他人评价 成长的节拍 发现自己 友谊的天空 到 师长情谊 做更好的自己 建立友谊 让友谊之树常青 呵护友谊」 友谊 现实交数[ 网上交友[ 特点：虚拟、 、平等 慎交网友 教学相长 师生交往 亦师亦友 孝亲敬长 亲情之爱 与父母沟通 构建和谐家庭 1 令核心观点 1.中学时代为我们的一生奠定重要基础。 2.少年的梦想不仅与个人的人生目标紧密相连，也与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 3.努力，是梦想与现实之间的桥梁。 4.学习没有终点，我们终生都要学习。（答题高频句） 5.学习让我们能够生存，能够拥有更充实的生活。 6.我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己。 7.做更好的自己，要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能。 8.友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的，是一种心灵的相遇。（答题高频句） 9.友谊不是一成不变的；竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；友谊不能没有 原则。 10.网上交友要学会理性辨别、慎重选择，要有一定的自我保护意识，要遵守法律、法规。 11.教师是人类文明的主要传承者之一，承担教书育人的使命，是我们知识学习的指导者和精神 成长的引路人。 12.孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。（易错点） 13.尽孝在当下，要从现在开始，用行动表达孝敬之心。 今考点清单 考点1中学时代 1.中学时代对个人的成长有什么意义？（中学2.正确面对中学生活：珍视当下，把握机遇，从点 时代的重要性。)(P4一7) 滴做起，为美好明天付出不懈的努力。(P?) (1)中学时代是人生发展的一个新阶段，可 0易错警示 以为我们的一生奠定重要基础。 对于我们的成长而言，中学时代与人生 (2)中学时代见证着一个人从少年到青年的 的其他阶段一样，仅仅是人生中的一个普通 阶段而已。 (×) 生命进阶。 分析：成长中的每个阶段都有独特的价值和 (3)中学生活意味着新的机会和可能，也意 意义。中学时代为我们的一生奠定重要基 味着新的目标和挑战。 础，见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 名句经典 1.苟日新，日日新，又日新。（不断实现自我超越） 2.千里之行，始于足下。（我们要珍视当下，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力) 考点2梦想 1.梦想的内涵与作用是什么？（少年为什么要2.少年的梦想有何特点？(P9一10） 有梦想？)(P9一10) ①天真无邪、美丽可爱。②与个人的人 (1)内涵：梦想是对未来美好生活的愿望。 生目标紧密相连。③与时代的脉搏紧密相 (2)作用：①编织人生梦想，是青少年时期的重 连，与中国梦密不可分。 要生命主题。②梦想能不断激发我们对生 【知识关联】中国梦（九上第四单元，见本书P123) 命的热情和勇气，让生活更有色彩。③梦 3.★实现梦想的做法。(P11一13) 想能使我们不断地进步和发展。④梦想能 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行 够帮助我们找到前进的方向。 动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 2 (1)思想上：努力，需要立志。 易错警示 (2)行动上：努力，需要坚持。 努力需要坚持，所以梦想是一成不变的。 (3)方法上：努力，要有方法。①分清轻重缓 (×) 急，合理规划和管理时间。②劳逸结合， 分析：努力，是梦想与现实之间的桥梁。努 力，需要坚持；但是梦想不是一成不变的，而 学会科学用脑。③循序渐进，每天进步 是发展变化的。我们需要结合时代发展的要 一点点。④学思并进。⑤珍视团队合作。 求和自己的实际，对梦想加以调整。 名句经典 1 1.志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不人，锐兵精甲，不能御也。（实 现梦想需要立志) 2.①功崇惟志，业广惟勤。②不积跬步，无以至千里。（努力，需要坚持） 考点③学会学习 1.中学阶段，我们应该怎样看待学习？(P15一17) 发前进的动力。②在学习中，我们分享 (1)地位：中学阶段，学习是我们的重要 生命经验，获得成长，同时也可以帮助他 任务。 人，服务社会，为幸福生活奠基。 (2)内容：如何获取知识、培养能力以及学习 3.学习中乐与苦的表现。(P20一21) 如何做人。 (1)学习中的乐：①对某方面的知识有强烈 (3)形式：学习不仅仅局限在学校，我们所看、 兴趣时。②自己解决某个问题时。③学 所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 习中找到志趣相投的同伴时。④发现自 (4)表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且 己的潜能时。 表现为探究、发现、体验和感悟。 (2)学习中的苦：①学习过程中需要集中注 (5)态度：学习需要自觉、主动的态度。 意力、耗费精力。②学习过程中遇到困 (6)观念：学习伴随着我们的成长。学习没 难和阻挠时需要调节不良情绪。 有终点。我们终生都在学习，终生都需 4.★怎样学会学习？(P22一24) 要学习。 (1)发现并保持对学习的兴趣。 【知识关联】终身学习（九下第三单元，见本书 (2)掌握科学的学习方法。如掌握一些基本 P144) 的学习策略，合理安排学习时间，养成良 2.★为什么要学习？（学习的重要性。）(P18一19) 好的学习习惯。 (1)对个人生存和生活：不仅让我们能够生 (3)善于运用不同的学习方式。如合作学 存，而且让我们能够拥有更充实的生活。 习、探究学习、自主学习等。 (2)对个人成长：①点亮我们心中的明灯，激 名句经典 1.学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难追。（学习需要集中精力、坚强的意志） 2.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（学习需要发现并保持兴趣） 3.工欲善其事，必先利其器。（掌握科学的学习方法） 4.独学而无友，则孤陋而寡闻。（学会合作学习） 5.学而不思则罔，思而不学则殆。（学思并进） 3 考点4认识自己 1.正确认识自己有什么意义？(P27) (2)需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 (1)个人角度：促进自我发展。有助于我们 5.怎样学会欣赏自己？(P33一34) 增强对自己的信心，更好地发展自己的 (1)欣赏自已的独特、优点、努力、为他人的 能力。 奉献。 (2)社会角度：促进与他人的交往。有助于 (2)欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无 我们更好地理解、宽容和善待他人，与他 人，而是成长道路上面对压力与挫折的 人积极互动。 自我鼓励与自我奋进。 2.★认识自己的途径和意义。(P29) 6.★如何做更好的自己？(P34一36) (1)途径：①自我评价。如自我观察和分析， ①扬长避短。②主动改正缺点。③不 与他人比较。②他人评价。 (2)意义：①能帮助我们接受自己，对自己抱 断激发自己的潜能。④在为他人、为社会带 有正确的态度：能帮助我们调节和控制 来福祉的过程中成为更好的自己。 自己的行为。②有助于我们形成对自己 7.怎样激发自己的潜能？(P35) 更为客观、完整、清晰的认识。 ①珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱 3.怎样正确对待他人的评价？(P30) 的领域。②广泛参与多方面的活动，发现他 (1)态度：①重视他人的态度与评价，客观冷 人和社会对自己的需要。③积极合作，与他 静分析，既不能盲从，也不能忽视。②用 人共同完成任务。 理性的心态面对他人的评价。 口易错警示 (2)方法：①用心聆听。②勇于面对。③平 接纳自己只需要接纳自己的长处，不需 静拒绝。 要接纳自己的不完美。 (X) 4.怎样学会接纳自己？(P33) 分析：接纳自己，需要接纳自己的全部。既接 (1)需要接纳自己的全部。既接纳自己的优 点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的 纳自己的长处，也接纳自己的不完美；既接纳 性格，也接纳自己的身材、相貌：既接纳 自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接 自己的现在，也接纳自己的过去 纳自己的现在，也接纳自己的过去。 名句经典 1 1.①尺有所短，寸有所长。②金无足赤，人无完人。③物有所不足，智有所不明。④知人者智， 自知者明。⑤人贵有自知之明。（正确认识自己） 2.役其所长，则事无废功：避其所短，则世无弃材矣。（做更好的自己，要扬长避短） 3.路也漫漫，遥遥其途，心向往之，虽远莫阻。（更好的自己，值得我们用一生去探寻） 考点5友谊网上交友 1.如何理解友谊的力量？（朋友的重要性。） (3)朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我 (P41-43) 们更深刻地体悟生命的美好。 (1)朋友影响我们的言谈举止、兴趣爱好甚 2.友谊有哪些特质？(P44一46) 至性格。 (2)朋友，见证了我们一起走过的成长历程， ①友谊是一种亲密的关系。②友谊是平 我们需要真诚友善的朋友。 等的、双向的。③友谊是一种心灵的相遇。 4 3.友谊需要澄清哪些方面的误区？（如何正确 (2)弊：①互联网有时会关闭与他人沟通的 看待友谊？)(P46一48) 心灵之门。②虚拟世界的交往，带有很 (1)友谊不是一成不变的。我们要学会接受 多不确定的因素。③虚拟的交往难以触 一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 摸到生活中的真实。 (2)竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对 8.★如何做到慎重结交网友？(P56一58) 待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并 (1)需要考虑对自己学习和生活的影响，学 欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励， 会理性辨别、慎重选择。 我们会收获更多。 (2)要有一定的自我保护意识：①对陌生人 (3)友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠 的邀请，不轻易接受。②对个人的家庭 诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何 事。当朋友误入歧途时，不予规劝甚至 住址、经济状况、联系方式等，要注意保 推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 密。③遇到问题时，要学会求助。 (4)友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会 (3)将网上的朋友转化为现实中的朋友，需 带来困扰，增添烦恼。 要慎重。 4.如何建立友谊？(P49一50) (4)在网上交往过程中，我们要遵守法律，法规。 (1)开放自己，敞开心扉，主动表达。 【知识关联】合理利用网络（八上第一单元，见 (2)持续的行动，真诚待人。 本书P37) (3)草握正确的方法：①面带微笑。②记住 ∩易错警示 对方的名字。③真诚夸赞。④寻找共同 1.有人把“哥们儿义气”看作是“够朋友”，认 之处。⑤做一个耐心的倾听者。⑥保持 为做事“够朋友”就是友谊。 (×) 好奇心。 分析：这种观点是错误的，它很容易导致不良 5.★如何呵护友谊？(P51一53) (1)用心去关怀对方。体会朋友的需要，以 的后果。友谊与“哥们儿义气”是有本质区别 行动向朋友表达关心和支持。 的，“哥们儿义气”只讲“友情”，不讲是非。很 (2)学会尊重对方。给朋友一些空间，把握 多青少年就是因为分不清真正的友谊与“哥们 好彼此的界限和分寸。坦诚相待，给予 儿义气”而走上了违法犯罪的道路。 朋友积极合理的建议，但不要替朋友做 2.友谊需要信任和忠诚，我们可以为朋友做 决定。（注意：坦诚相待并不等同于毫无 任何事。 (X) 隐私秘密、毫无界限) 分析：友谊不能没有原则。友谊需要信任 (3)学会正确处理冲突：①保持冷静。②坦 和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任 诚交流。③及时处理。④勇担责任。 何事。当朋友误入歧途时，不予规劝甚至 ⑤换位思考。（处理冲突的基本策略） 推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 (4)学会正确对待交友中受到的伤害。 3.网友可以倾听我们的烦恼，生活中的一切 6.网上交往的特点：虚拟、平等、自主等。(P55) 事情都可以向网友倾诉。 (×) 7.★网上交往的利与弊有哪些？(P54一58) 分析：网上交往具有虚拟的特点，在结交网 (1)利：①互联网为我们提供了建立友谊的 友时要有一定的自我保护意识，不能将自 平台。②互联网开辟了人际交往的新通 道，拓展交往圈。③网上交往可以满足 己的一切事情都告知网友，特别是要注意 我们的一些心理需要。 不能轻易透露住址、电话等个人信息。 5 名句经典 1.以文会友，以友辅仁。（朋友的作用） 2.①友直，友谅，友多闻，益矣。②近朱者赤，近墨者黑。（善交益友） 3.投我以桃，报之以李。（友谊是平等的、双向的） 4.①与君远相知，不道云海深。②志合者，不以山海为远；道乖者，不以咫尺为近。（友谊是 种心灵的相遇) 5.仁者如射：射者正己而后发：发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。（竞争并不必然伤害友谊） 考点6 师生交往 1.★教师职业有什么特点？(P60一62) (师生交往的良好状态是怎样的？) (1)作用：①老师是我们学习的指导者和成 5.怎样做到教学相长？（我们怎样与老师交 长的引路人。②教师是人类文明的主要 流？)(P66—67) 传承者之一。 (1)面对老师的引领和指导，主动参与、勤学 (2)使命：教师是履行教育教学职责的专业 好问。 人员，承担教书育人的使命。 (2)真诚、恰当地向老师表达自己的观点和 (3)职业道德：有理想信念、有道德情操、有 见解。 扎实学识、有仁爱之心。(“四有”好 (3)与老师分享自己的学习感受、学习成果。 老师) (4)学会正确对待老师的表扬和批评。 2.为什么老师有不同的风格？(P63) 6.如何正确对待老师的表扬和批评？(P67) 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思 (1)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激 维方式等差异，每位老师解决问题的方法和 励我们更好地学习和发展。 表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 (2)老师的批评意味着关心、提醒和劝诚，可 3.如何面对不同风格的老师？(P64) 以帮助我们反省自己，弥补不足。 (1)承认老师的差别，接纳每位老师的不同。 (3)对待老师的批评，我们要把注意力放在 (2)发现不同风格老师的优点，寻找接纳老 老师批评的内容和用意上，理解老师的 师的理由。 良苦用心。 (3)了解老师教育行为的目的，更好地理解 7.尊重老师的原因。(P68一69) 老师。 (1)彼此尊重，是我们与老师建立良好关系 (4)主动和老师交往，表达自己对老师的亲 的开始。 近感，拉近师生间的距离。 (2)尊重老师，是中华民族的优良传统，是我 4.正确的师生交往是怎样的？(P66一68) 们作为“晚辈”的基本道德修养。 (1)教学相长。教与学是师生相互陪伴、相互 (3)老师是我们知识学习的指导者，也是我 促进、共同成长的过程。一方面，我们的 们精神成长的引路人。 学习离不开老师的引领和指导：另一方 (4)老师给予我们生活上的关心和情感上的 面，我们与老师交流互动，也可以促进老 关怀。 师更好地“教”。（怎样理解教学相长？） 8.如何与老师建立良好的关系？(P68一69) (2)亦师亦友。学生乐于学习，老师寓教于 (1)彼此尊重，是我们与老师建立良好关系 乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进。 的开始。 6 (2)平等相待、相互促进，我们可以和老师成 门易错警示 为朋友，主动关心老师、理解老师。 我们要与老师建立良好的师生关系，就 9.与老师发生矛盾怎么办？(P69)》 必须事事顺从老师。 (X) ①自我反思，冷静、客观地分析原因。 分析：彼此尊重，是我们与老师建立良好关系 ②相信善意，多些宽容和理解。③坦诚相 的开始，我们要与老师平等相待，相互促进， 待，注意沟通方式。④求同存异，主动关心。 而不是事事顺从老师。 名句经典 1.①师者，所以传道受业解惑也。②千教万教，教人求真。（教师的作用） 2.①安其学而亲其师。②亲其师，信其道。（亲近老师） 考点⑦ 亲情之爱 1.家庭的含义和重要性。(P71一74) 异较大，对问题的理解、感受等方面存在 (1)含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收 差异。 养关系结合成的亲属生活组织。 4.如何化解亲子冲突？(P82) (2)重要性：①家是我们身心的寄居之所。 (1)双方通过良好的互动沟通来解决。互动 ②家是我们心灵的港湾。③家是代代传 沟通的技巧和应对冲突的智慧，可以帮 承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温 助双方缓解、化解矛盾，增进感情。（如 暖、轻松的避风港 关注事实；把握时机：留意态度：选择方 2.★孝亲敬长的原因和做法。(P74一75) 式：考虑环境。) (1)原因：①在中国的家庭文化中，“孝”是重 (2)选择不伤害父母感情和不影响亲子关系 要的精神内涵。②孝亲敬长是中华民族 的做法。 的传统美德，也是每个中国公民的法定 (3)试着去接纳父母的做法，理解父母行为 义务。 中蕴含的爱。 (2)做法：尽幸在当下。从现在开始，用行动 (4)尝试让父母了解我们的变化和需要，用 表达孝敬之心。①尊敬双亲长辈，听取 他们能接受的方式表达我们的爱。 5.现代家庭发生了哪些变化？(P83一84) 他们的意见和教导。②与双亲长辈保持 (1)现代家庭的结构、规模、观念等都发生了 亲近、融治的关系，聆听他们的心声。 不同程度的变化。 ③用行动表达感恩之情。认真学习，不 (2)家庭成员的交流、沟通方式发生了较大 辜负父母的期望；主动承担力所能及的 的变化。 家务劳动。 (3)家庭氛围越来越平等、民主。 3.我们为什么会与父母产生冲突？（亲子冲突 (4)现代家庭生活的内容在变化。 产生的原因是什么？)(P79一81) 6.★怎样建立和谐家庭？(P85一86) (1)自我独立意识与依赖心理之间发生矛盾。 (1)家庭成员之间互相信任、体谅和包容。 ①我们希望父母像对待成人一样尊重我 (2)家庭成员共同分担家务劳动、共同协作。 们，不要过多干涉我们的生活。②面对父 (3)以良好的心态面对家庭的变化。 母的信任和放手，有时我们又觉得失落和 7.化解家庭成员之间的矛盾的方法。(P85) 不安，期望得到更多的关注和呵护。 ①帮助家庭成员舒缓情绪。②明确自 (2)我们开始审视父母给予我们的爱，开始 己是不偏不倚的中立者。③引导家庭成员 质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。 看到对方的优点。④帮助家庭成员走出“面 (3)我们与父母在心智、学识、经历等方面差 子”困境。 7 名句经典 1.孝弟也者，其为仁之本与！（孝亲敬长的重要性） 2.①子欲养而亲不待。②谁言寸草心，报得三春晖。（尽孝在当下） 湖北真题体验 1.(2023宜昌中考)最是书香能致远，腹有诗书 A.友谊总是不长久的，需要坦然面对 气自华。书是瞭望世界的窗口，是浸润心灵 B.现实的友谊都不能经受风雨的洗礼 的甘露。这启迪青少年 ( ) C.呵护友谊，需要学会正确处理冲突 A.要用阅读充盈人生 D.朋友之间需要毫无保留的真诚相待 B.读自己感兴趣的书 6.(2023黄冈中考)一名小学生在作文中写道： C.远方比诗书更重要 “爸爸，我一直想说，你陪我玩一会儿吧！你 D.阅读改变学习方式 却总是玩手机，我真的很生气，你已经快不 2.(2023荆州中考)“工欲善其事，必先利其 是我爸爸了，你快是手机的爸爸了，请你快 器。”从学会学习的角度看就是要( 放下手机！”家长看了很是惭愧。这告诉 A.掌握科学有效的学习方法 我们 ( B.保持对学习的兴趣与爱好 A.家庭需要正能量，亲情陪伴助成长 C.善于选择不同的学习内容 B.网络世界乐无涯，沉迷手机心情佳 D.确立远大志向和学习目标 C.家庭保护很重要，依赖父母最可靠 3.(2023襄阳中考)“虽然我不善言辞，但有可 D.兴趣爱好各不同，换位思考互尊重 爱的笑容，我就是我，是不一样的烟火。”小 7.(2023宜昌中考)漫画启示我们，要处理好家 丽做到了 庭关系，应该 ( A.悦纳自己 B.否认自己 乘凉的人大都 感谢那棵大树 C.回避批评 D.欣赏他人 很少去感谢植 下绿荫的人。 4.(2023宜昌中考)心理学研究表明，走出舒适 区进人新的目标领域，会给人增加适度压 力，让人产生应激反应，使工作能力和表现 得到优化。走出舒适区，需要 ( ) A.享受家庭带来的甜蜜温暖 A.接纳欣赏他人B.激发个人潜能 B.感恩家庭成员的默默付出 C.增强集体意识D.丰富精神生活 C.包容接纳家庭成员的缺点 5.(2023荆州中考)近因效应是指最新出现的 D.共同创建美满幸福的家庭 刺激物促使印象形成的心理效果。生活中 8.(2023襄阳中考节选)【学会交往 责任 常常会看到两个从小玩到大的好朋友，最后 担当】 却因为一件很不起眼的事情闹翻了，如图所 团圆是中国人对春节最大的期盼。 2023年的新年，久违的返乡，注定这一年的 示。这启示我们 春节是特殊的，也是最温情和最难忘的。 伴随着爸妈的一句“我们回家了”，小美 拉起他们的手，高兴地说：“今年的年味最 友谊的小船说翻就翻 浓，今年的冬天最暖！” 晚上小美迟迟不肯去睡，与妈妈不停地 11.(2024北京中考)某班开展“我的自画像”活 说着悄悄话： 动，两位同学交流了他们的想法。以下对 “马上要毕业了，我和小华报考了不同 话告诉我们 的高中。妈妈，你说我俩的友谊会变淡吗？” 每个人都不一 旁观者清， “昨天我和小伙伴参加了社区志愿活 样，我关注自 我主动倾听 动，上街雏护交通秩序，我感到特别有 己的特点，记 别人的意 录内心活动和 意义！” 见，结合具 情绪表现，“画”出独特 体情况，“画”出全面 4440 的我。 的我。 看着终于入睡的小美，爸爸妈妈欣慰地 A.生命是独特的，要关心身边每一个人 说：“孩子长大了！” B.可通过自我评价和他人评价认识自己 阅读材料，回答下列问题： C.要加强沟通，以同学们的意见为标尺 (1)小美为什么说“今年的年味最浓，今年的 D.情绪会相互感染，要用恰当方式表达 冬天最暖”？ 12.(2024菏泽中考)某学校法治副校长在给同 学们作报告时，介绍了下面一则案例。该 案例给我们的启示有 ) 初中生小新喜欢通过网络交友，在网上结交了 不少朋友。在和网友的一次交谈中，小新透露 了自己的住址和联系方式。后来，“好友”经常 骚扰他，严重影响了他的学习和生活。 (2)小美应该如何正确看待友谊？ ①友谊是一种心灵的相遇，可以超越家庭 背景②建立友谊需要开放自己，敞开心 扉，主动表达③网上交友需要理性辨别、 慎重选择、遵守法规④网络虚拟世界的 不聚焦全国视野 交往要有一定的自我保护意识 9.(2024天津中考)“千里之行，始于足下。”这 A.①②B.①④C.②③D.③④ 启示我们要 13.(2024铜仁中考)有的老师担心学生失学而 A.珍视当下，点滴做起 把自已有限的工资用来资助贫困学生，有 B.怀揣梦想，止于心动 的老师背着学生上学、牵着学生的手过急 C.固执己见，乐享生活 流、走险路，这些事迹感人至深、催人泪下。 D.轻言放弃，安于现状 正如苏联教育家赞可夫所说：“当老师必不 10.(2024宿迁中考)“梦想，不会轻轻松松变成 可少的，甚至几乎是最重要的品质就是热 收获被捏在你的手中，但执着的赶路人分 爱学生。”面对老师，我们应该( ) 明能真真切切聆听到它遥远的呼唤，这种 ①不忘师恩，尊重老师②平等相待，坦诚 呼唤铭刻于内便是神圣的使命。”梦想的力 友好③关心老师，理解老师 ④减少沟 量在于 通，服从安排 A.指引人生方向B.提升道德品质 A.①②③ B.①②④ C.增强生命韧性D.磨砺坚强意志 C.①③④ D.②③④ 温馨提示凝化树练情完咸精练幸P1一3 9装正确对得学习中的苦和乐：学月连够给我门带表使乐：学习是苦系：交 满北真题体险 参考答案 的过程：我们要乐观对待子习中的用峰。(2)生命是能弱的：我)要珍爱 1.D1.B3.B4.g 生命：生命周整可护，()我们要微到青程行悠：我们要做到“行己有M 服焦全圈视野 精讲本 “止于至普”：我们要规划好白已的岸春路径，让青春更有价值：我们夏知像 5.D6.h7.A 隆，追求向上向善，4美好集体局我成长：个人的成长离不开集体：十 第四单元雄护国家利益 第一编教材同步过关 人利营必算服从于斯体利益，个人毫邻连守渠体规则：集体能够成藏个人 考点清单梳理 七年级上册 (5)爱国.敢绿，城结，友善。 幕本义务意菱保障维护国家安全 服炼全国规野 湖北真题体验 第一、二、三单元成长的节拍友谊的天空师长情谊 11.C12.C13.C14.C15.D 1.C1.C3.B4.BsC6.日 考点清单植理 第四单元走进法治天地 是焦全闲悦野 基陶科学的学习方法自主 考点清单被理 7,D8.A9,D10,A 阁北真墨体验 悦置颗餐：中国草群副力人类的未来家超保护致府保的 八年级下册 L.A1.A3.A+.B5.C6A7,B深1)寒是我打身心的寄国2 湖北真题体珍 析，家是我们心风的能端：家里有亲人，家中有灰情，演精，面睛我门奋平 第一单元坚持宪法至上 1.B 2.A 3.D 4.C 5.B 群排，止我们的心灵有所便靠：在中国人的心日中，家是代代传承，直除相 老点清单梳理 覆旅全国视野 连的生活共同体，是罪蜜，温暖，轻松的划风德：爸妈风菜让小美感受到来 中国共产竞权力完法 情，让楚的心灵有所依靠。(2)①友谊是一种流密的关瓶友直是平等 6D7,日8.C 湖北真题体险 的.双向的：友前是一种心灵的相男，②友国不基一成不变的：我们要学 八年级上册 1,C2B3.D4.B5.D6.C 会接受一段左宣的快出，口然接受新的友童。 第一、二单元走进社会生活 遵守杜会规则 聚焦全国提野 聚衡全国视野 7.A米C9.C 考点清单整理 .Ae.A11.B12.D13.A 杜会化丰南日常生话信息节食法律社会规渊旋位思专前根 第二单元理解权利义务 第四单元生命的思考 碱实意识削事违法行为严重社会危害性成受利法处箭性诉论 考点清单校理 考点清单植理 湖北真题体检 人身自山不受段无身闭权受教育权和解诉路兹法的视 曲特的复暂的生合锋值白我价值享凡 1.A2.日3A4.B5.A6A7,B米A9,D10,C11.B 相互促进身动受教育法定义务 潮北真愿体验 湖北真题体验 1工，1》未成年人上同人数大解度增相：网格中是犯素成年人合法权总的事 1.D 2.C 3.D 1.C1D美B4(1①我国完法埋定，公民在行使自由程权利的时， 错时有发生，(2)①国家，制定和完相关法律法规，使公民与企业有法 聚能全国视野 不得固害国家的，批会的，集体的刊查和其他公民的合法的自由和权利， 可依：保法够处透法违现财站，加强对网站的管理，严园在处在网上编清和 人.D5.1k.A 张某有词并宠物向的自由和权利，但养判出现优民，孩坏公其卫生现单，提 传插递言的冈站，为表域年人宜造夏好的拉企环镜。女公民：自觉遵守道 七年级下册 害了公共利拉以及其饱婚民的合达权料和自由，其佳居民有权菱求他停止 袍规范相法律规定，自觉耗制网路溪言，视高明辨是事和抗诱感的窗力。 提客行为。心公民在权利受机时，应道过合理。合法的方式表站诉求，依法 第一，二，三单元青春时光做情绪情感的主人 心学校：如强封学生的霜存引部，创道良好的学习环境。开丰富多彩的课 峰护自身权益。王某有权对张某捏出难见，组不应风套法方式解决样铅， 在集体中成长 外文化站动开道校同体色网格，数育学生文用上同，自觉量制不良诱盛。 稳在排操中段基某轻陵)害，浸害了张某的人身权利，(2)①团结左爱， ①家庭相强对子女的导和宣料，职极州导子女参加有益身心健W的活 考点清单植理 邻里守量，液守让会公海，什区公约，法律法规四互算过止，友好协食：采 动，谒制不实明上国行为，美小宇的言行表明螅的安全意识法带意司 社判言快得当榜样改变认加平价合理宜看同瑞 取和解，周解，诉论等方式化解纠婚，依法推权 较强，其有刻型的社金数任客，积根推护杜金规则。小请的言行表明他的 闹北真题体验 聚焦全国提野 1.A1.C3.B4D5.B6.C7.A5A9.(1)①处千青春期的 安全意供，达律意识谈待，什金责任感不递。我们应费高社会岗任意识，坚 5.C4C 定维护埋属，草干同酸环壮会积序的行为作争。该车主梁今文明《界， 我门，自我意识，立意识和任判精神不斯增溪，对事物有白已的看法，从 第三单元人民当家作主 及有履行法定义务，在请阶应急通道上停车是行政事法行为，找乱了清助 面会产生暖疑，这是正常现象，但这种既能不一定客现、程性、金面。中阳 考点清单棱理 车道的出行我疗，金受到道德的道成和达律的制裁，应立印儒车。 看年酚的增餐.心智的收熟，学机的增加，经历的半富等，我门墨率学会理 民族区城自治制度国全经济主体市场全辉人民代表大会立法以 覆集全国视野 解，尊重，接纳，包容和换位要考，从面期成更加客观，理性，全而的认识 投予余苦权度智 候酸，理解的过程建是人生遂新规长的过程。？)公铜：不认同。理 14.A15.D16.A17.D 湖北真题体验 由：我们每个人都有自已的实际情况，也有自已的理想，目标，蜂值追求 第三单元勇担杜会责任 1.B2.83A4.B5.A 示例二，认同。理由：我打在榜样的引侧和誉骨下，选样和确立人生日后 考点清单梳旺 原焦全国视野 并为之不新努力，从实现自己的目标，1鱼，(1)学习有苦也有乐：我们 潮滑剂正健量尽已所使全商发暖 6.日7.D8.A象.D10.D11.日 参考器常第1可关24页 参考答聚第2页头24页 参考答常第1面共24页